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    1. 寫給老師的一封信

      時(shí)間:2023-06-24 09:44:08 書信 我要投稿

      寫給老師的一封信【熱門】

        在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到書信的身影吧,書信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。怎么寫信才能避免踩雷呢?下面是小編整理的寫給老師的一封信,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      寫給老師的一封信【熱門】

      寫給老師的一封信1

        人人都說你是辛勤的園丁,我看你是使千萬學(xué)子走向歪道的‘罪魁禍?zhǔn)住。你別以為你在三尺講臺上賣弄你那兩下拙劣的伎倆(在我看來都是可笑的把戲),便可以有恃無恐,可以在課下肆意打罵,我們不反抗,不代表我們懼怕你,不代表我們懼怕那些所謂的班規(guī)、校規(guī)。我們服從你,聽從你,忍受你,是因?yàn)槟谌咧v臺之上為我們傳播知識,所以我們尊重你,但請你不要忘記,你---只是你位老師(古時(shí),都說一日為師終生為父,但在我看來現(xiàn)在的老師上完課轉(zhuǎn)身就走,何來父母之說?)僅此而已,但那并不包括你可以肆無忌憚的打罵……一位老師,應(yīng)是淵博的化身、一個(gè)文明之人,怎么會(huì)從嘴中吐出那么多不堪入耳的話語;一個(gè)文明之人,怎么會(huì)揮舞起你的拳頭?

        一位園丁,就是用參雜著這些的肥料,來澆灌祖國未來的.花朵?常常聽人說‘青出于藍(lán)而勝于藍(lán)’,徒弟總是勝過師傅,徒弟只是師父的一種延續(xù),只不過是比師傅厲害點(diǎn)罷了……反觀師與生,不也是這個(gè)道理嗎?如果我們中華民族都是以這種方式所延續(xù)下去,那么,幾百年、幾千年、甚至幾萬年過去之后,我們是不是又回歸原始,淪為性?殘害同胞,沒有善心、沒有同情心、沒有責(zé)任感……到那時(shí),新一代的花朵們,恐怕只有無窮無盡的黑暗陪伴他們左右,漸而與黑暗同化……又是一個(gè)文明的隕落……

      寫給老師的一封信2

      尊敬的楊老師:

        您好!首先特別要感謝老師對我的關(guān)注與幫助,老師您知道嗎?最近一段時(shí)間里,我感覺自己的進(jìn)步很大,很多老師也表揚(yáng)我了!

        記得上個(gè)學(xué)期的有一天,我上課不聽課,還影響周圍的同學(xué),下課后你把我叫到辦公室里,在我的世界里面,這些都不算什么,都是些家常便飯罷了,以前您叫我去的時(shí)候,我也沒聽進(jìn)去過,可是那次,又一次的苦口婆心的勸說,我卻聽進(jìn)去了,您說起您小時(shí)候上學(xué)、家里的故事,您說著說著竟有點(diǎn)傷感,我也就在那一剎那之間才明白,老師您的良苦用心。

        從那以后我開始每天早上還沒上課的時(shí)候,來您辦公室,您有時(shí)候會(huì)幫我輔導(dǎo)基礎(chǔ)的知識,有時(shí)候會(huì)檢查我的`作業(yè),有時(shí)會(huì)問這幾天學(xué)習(xí)的情況。上課時(shí)我也沒有再故意搗亂,我努力的學(xué)習(xí)著。但最近一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好難。∽罱鼘W(xué)的分?jǐn)?shù)除法方面的解方程,我總是計(jì)算不對,但希望老師不要放棄我,幫幫我好嗎?我不會(huì)放棄的。

        再次感謝敬愛的老師!

        尊敬您的學(xué)生:

      寫給老師的一封信3

      親愛的張老師:

        您好!

        在二年級的時(shí)候您接下了我們這個(gè)淘氣的班級。

        是您,教會(huì)了我認(rèn)拼音字母那一張張陌生的臉,讓他們排成一隊(duì),變成動(dòng)聽的歌;是您,您的智慧和汗水匯成了一條涓涓細(xì)流,永遠(yuǎn)流淌在我心中;是您,用慈母般的溫暖幫助我們邁出了蹣跚前行的第一步;記得有一次,您發(fā)著高燒還來給我們上課,您感動(dòng)了全班同學(xué),所以這節(jié)課大家都非常認(rèn)真。老師,當(dāng)了您六年的學(xué)生,我明白了:“陽光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤禾苗的'!

        祝您身體健康,財(cái)運(yùn)滾滾。

        您的學(xué)生

      寫給老師的一封信4

      尊敬的老師:

        您好!

        田老師,在上一大周,您給我們說:“一定要好好學(xué)習(xí),要聽老師的,老說讓干什么,你就干什么”我就得您說的一定沒有錯(cuò),我以后一定好好學(xué)習(xí),要聽您的話,您讓我們干什么,我們應(yīng)一定干什么。我回家了以后,我媽媽還說,一定要聽老師的話,要好好學(xué)習(xí)的,在下課的時(shí)候,我也要多用功,我還在這八天里,不光做完了作業(yè),還買了一份,五年級上冊的卷子,我還做了一做,做了兩張,在假期里,我還要看一些對我們很有,幫助的一些書,還要做哪一份卷子。

        還有在上課的時(shí)候,您總是說,要人怎的聽講,還說:“我講的慢,是因?yàn)橛行┤烁簧,我要把你每一個(gè),都能跟的`上課,所以你們要好好地我聽課,我還會(huì)隨機(jī)的提問你們”還有在站隊(duì)的時(shí)候,跑步的時(shí)候都要提醒我們,要手貼褲縫,抬頭挺胸的練站姿。

        祝愿身體健康。

        xxx

      寫給老師的一封信5

      親愛的子龍老師:

        您好!

        我第一次以這種方式跟您說話,您一定頗為詫異,還記得第一次見到您,是在京信友誼中學(xué)的元旦晚會(huì)上,我在掌聲中被媽媽推上臺,在聚光燈下演唱了一首《感恩的心》,唱得感天動(dòng)地。后來我通過認(rèn)識的人加了您的QQ,您在QQ空間看了我寫的拙作,給我寫了評論,我真的很感動(dòng)。那個(gè)時(shí)候我還不是您的徒弟,但是看了您文縐縐的評論,頓時(shí)心生敬意。

        那個(gè)時(shí)候我還沒有文學(xué)夢,只是單純的想寫點(diǎn)兒東西,陶冶一下性情,因?yàn)樾袆?dòng)不是很便利,所以我經(jīng)常用文字來表達(dá)自己的心聲,用筆書寫自己別樣的青春。我也認(rèn)為我跟這個(gè)世界最好的交流方式便是文字。

        我是個(gè)喜歡看書的90后,或許是對現(xiàn)實(shí)感到有些悲觀,所以總想在書籍中找到一點(diǎn)兒安慰,可是卻讓我失望。我看到在歷史的星光下,也是淚光點(diǎn)點(diǎn),哭聲陣陣。災(zāi)難、戰(zhàn)爭、專制強(qiáng)權(quán)、茍捐雜稅、國破家亡、妻離子散。我看到孟姜女尋夫哭倒長城、過江人士對泣新亭。我感受到了哀鴻遍野,哭聲震天。看《紅樓夢》林黛玉和賈寶玉的愛情悲劇讓我難受,也明白了人事的無常。這幾年因?yàn)榭磿覍W(xué)到了很多,在書籍的滋潤中,我得到了前所未有的充實(shí)感和滿足感。

        初中畢業(yè)以后,因?yàn)楦鞣N原因沒有上高中,就成了您的一個(gè)掛名學(xué)生。您沒有教我寫作,也沒有告訴我什么寫作技巧。

        但是卻教會(huì)了我寬容、感恩。您曾說過心懷感恩,是一個(gè)人應(yīng)有的本性,也是一個(gè)人健康快樂的源泉。心懷感恩的人,凡事不會(huì)以自我為中心,因此也就有了開闊的胸襟。會(huì)時(shí)時(shí)刻刻不忘別人的幫助,也會(huì)積極幫助需要幫助的人,于是生活中左右逢源、事業(yè)上如魚得水。

        后來您去了深圳創(chuàng)業(yè),我有點(diǎn)兒難過,但是我知道您離開巴東也是為了我能有一個(gè)美好的未來。然后我就在站發(fā)表文章,并結(jié)識了眾多文學(xué)好友。我經(jīng)常跟他們交流,他們的.鼓勵(lì)給我增添了不少信心。但是我一直銘記著您說過的每一句話,也忘不了您對我的教誨。也始終相信:最美的詩意在心中。

        我會(huì)一直懷著一顆感恩的心、勇敢的心,善待別人,善待自己,我也會(huì)好好學(xué)習(xí),提高我的文字功底,未來定會(huì)張開雙臂,迎接屬于我的詩意人生。

        祝您身體健康,生活勝意。

      寫給老師的一封信6

      敬愛的馬老師

        您好!

        不知不覺中,和你分離的時(shí)間已經(jīng)到了。在我們的腦海里總是浮現(xiàn)出你那沙啞但是十分清楚的聲音。同學(xué)們似乎還感受著你那嚴(yán)格中的慈愛。

        老師,小小的粉筆就是你的雙手,上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角。為了我們你廢寢忘食,為我們您鞠躬盡瘁。您無怨無悔,心甘情愿!六年了,二千一百九十多個(gè)日子的陪伴。多少個(gè)日日夜夜,多少回風(fēng)風(fēng)雨雨,一路的酸甜苦辣,一路的歡聲笑語,你與我們一起度過,老師你賦予我們的是那么多,而我們的一聲感激就能讓你甜美永久。你像蠟燭,燃燒自己,照亮別人,你像春蠶,不求索取,奉獻(xiàn)自己。俗話說的.好:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師是人類靈魂的工程師!蔽蚁矚g你!,無論什么樣子的你都是我們最敬愛的。!

        老師,您盡職盡責(zé),盡心盡力,我們熱愛你!

        千言萬語說不盡,就讓她化作一句話“老師,我們愛您,老師,你辛苦了!”

        祝你永遠(yuǎn)年輕美麗,身體健康。

      寫給老師的一封信7

      親愛的張老師:

        您好!

        時(shí)光總是過的很快,好似眨眼間一切便都是過去,可是曾經(jīng)的畫面卻還在腦中久久不散;蛟S是因?yàn)槟莻(gè)秋天,讓我們遇見了您,遇見了一個(gè)令我們似乎難忘終生優(yōu)雅親和的您。

        在踏上初一的道路上,總是有些迷茫之意,離開自己的家鄉(xiāng)與親人來到這兒求學(xué),過著自給自足的日子,早已遠(yuǎn)離了那家中的“特權(quán)”來到這過全新的生活,識不同的朋友,做不同的事,總之一切來的似乎有些令人不知所措,或許這也正是那些來自不同地區(qū)的同學(xué)們都在那一夜之中默默躲在被中哭泣的原因吧。大家或許都需要愛,不論它是什么樣的愛,只要有,也都能安撫一下他們的心靈吧,或許不會(huì)太久……。

        當(dāng)初中生活的'大門正式打開,所有人又開始了那忙碌的學(xué)習(xí)生活,一切又像從頭開始,新的同學(xué),新的校園,新的老師。懷著興奮的心情想像著老師的一切,也許……也許……總是想不斷但卻又不切實(shí)際。還是等著新老師來為我們上課時(shí)又何妨,總在想也總在換,卻也不曾想我們的張老師是否也是如此,怪不得我們猜不到也想不到。因?yàn)椤?/p>

        在一個(gè)秋日,您來到了我們的身邊,卻又一次讓我們有些不知所措。您輕盈地走向講臺像一只快樂的蝴蝶似的,對著我們卻是不經(jīng)意的微笑,融化了我們每人心中的堅(jiān)冰,您落落大方地寫出了您的名字對著我們卻又是不經(jīng)意地一笑,優(yōu)雅地走著徘徊著在這個(gè)講臺上,似乎早已成了您的舞臺,您也早已成為我們的中心。

        真的,您看起來永遠(yuǎn)是那么優(yōu)雅,似乎太過完美,大家也總說張老師好似有一種氣質(zhì),一種平易近人卻又透露著典雅的氣質(zhì),一種無法言過的氣質(zhì)。

        您的課堂總是那么的生動(dòng)有趣,沒有誰說不喜歡也不可能說,因?yàn)槭悄敲吹耐昝罒o缺,也不是我夸大只是確實(shí)如此,問誰都是一樣的答案的,還有無可挑剔的那些秀麗的字,個(gè)個(gè)宛如藝術(shù)品一樣的,反正這種字我是現(xiàn)在寫不出呢差遠(yuǎn)著呢。

        但是這一切如同一開始說的時(shí)光不可能反轉(zhuǎn),這依舊改變不了您離開我們的步伐,雖只是轉(zhuǎn)校園,但記得清楚,那一日多少同學(xué)流下了淚水,連昔日里優(yōu)雅的您也流下了淚水,最后也只是匆忙的告別;蛟S您是怕見了我們又流下深深的不舍與淚水才如此匆匆離開了我們,真的真的或許這一切一切也只是一場緣份而已,您只是匆匆地路過又匆匆地離開,揮了揮衣袖卻帶走我們一片深情。只問“老師您還好嗎”?

        寫信人:xxx

        20xx年xx月xx日

      寫給老師的一封信8

      親愛的湯老師:

        您好!

        在不知不覺中,這一年即將過去,而我也將馬上要和你告別。在這一年的時(shí)光里,您傳授了我太多知識,太多道德品質(zhì)。而我卻沒有報(bào)答過一絲一毫。

        還記得第一堂語文課嗎?那是您教我們的第一堂語文課。或許我因?yàn)樽谋容^靠前,而被您叫上臺帶讀課文。我學(xué)因?yàn)榫o張而時(shí)不時(shí)的`讀錯(cuò)。您耐心糾正,并鼓勵(lì)了我,讓我有了讀下去的勇氣,于是我?guī)ёx完了那篇課文,也第一次得到了你的贊賞。

        從你教我們的第一天放學(xué)起,您別讓我們準(zhǔn)備了一個(gè)日記本,天天讓我們寫日記為的是鍛煉我們的寫作水平。當(dāng)時(shí)的我十分討厭寫日記,收到了,現(xiàn)在我的作文水平不斷提高,在日記中受益匪淺。

        記得你意思讓我把字寫好,可是我卻為了寫字速度而放棄了寫字的質(zhì)量,您不止一次的對我進(jìn)行教導(dǎo)。現(xiàn)在一年過去了,我的字在你的諄諄教導(dǎo)中不斷提升,雖然不算漂亮,但總比以前正楷了。

        三年級時(shí)進(jìn)行了分班,我心里十分不安不想分出這個(gè)班級。還好,我們有被分出去心里,十分慶幸。

        春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。感恩老師,感謝您的育人之恩,這幾年來對我的栽培。您對我付出了這么多,我只想對你說:“我一定我會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上,不辜負(fù)您對我的期望。”

        祝您

        桃李滿天下!

        您的學(xué)生:xx

        xx月xx日

      寫給老師的一封信9

      親愛的賴瑞芳老師:

        近來一切可好?

        這幾日寒風(fēng)呼嘯,天空掛下沉重的黑幕。我坐在窗前寫這封信,思念綿長如雨,憶起過往,不禁淚落沾襟。

        時(shí)光像指尖滑過的細(xì)沙,在不經(jīng)意間悄然逝去,眨眼間,我已離開您的臂彎那么久了。有時(shí),在匆匆忙忙的人群之中,我會(huì)停下步伐,望著天與地,眼里浮現(xiàn)起您的笑容,您的嚴(yán)厲,那都是鐫刻在記憶深處的眷戀。

        依舊記得教師節(jié)我發(fā)去問候短信,接到的,是您那洋溢著自豪的回信:“你是老師最得意的學(xué)生,老師一直記著你們……老師為你們而自豪!”冰涼的手機(jī)里仿佛透著陣陣難以言喻的溫暖,我仿佛看見了您自豪的微笑,眼前的景物慢慢模糊,一滴淚珠從眼中滑落打在了屏幕上,我的內(nèi)心里滿是溫暖和快樂。

        賴?yán)蠋,捫心自問,我們的確不喜歡您的嚴(yán)厲。但現(xiàn)在,我們的腳步慢慢遠(yuǎn)去。走遠(yuǎn)了,回過頭,您站在我生命中最難忘的時(shí)光中望著我,有燦爛遙遠(yuǎn)的陽光映下,您的眼里盛滿了細(xì)碎溫暖的光芒;走遠(yuǎn)了,回過頭,才會(huì)發(fā)現(xiàn),在您不茍言笑的外表下,是責(zé)任,是愛,是永不磨滅的愛;走遠(yuǎn)了,回過頭,才發(fā)現(xiàn)您一直愛著我們,從未改變。

        一中的周圍在基建,一片塵土飛揚(yáng),塵埃擋住了天空的湛藍(lán)。或許只有我停下觀看風(fēng)吹起陣陣塵土,淚打出圈圈漣漪;蛟S只有我莫名其妙地哀傷,懷念母校和過去的時(shí)光。那時(shí)候天總是很藍(lán),日子總過得太慢。在您的教誨,我們追逐嬉戲過那些所謂的日子,把遺忘或是未遺忘的故事,帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的'地方。

        我甚至懷念起您的批評與處罰。還記得在我二年級時(shí),因?yàn)楹屯瑢W(xué)起了爭執(zhí),被您請到辦公室里喝茶。那日您說了什么,我已記不太清楚了,只想起您嚴(yán)厲的批評后,用溫柔透著一絲嚴(yán)肅的語調(diào)悉心教導(dǎo)我,只記得走出辦公室時(shí),天已黃昏。

        我還記得,您在講生字而我在奮筆疾書時(shí),雞毛撣子落下的生疼;我還記得,因說話被記入黑名單,罰站的酸痛;我還記得,我犯過的每一個(gè)錯(cuò)誤后,您的懲罰。

        我獨(dú)自面對時(shí)光,將記憶回念,它們盛滿了您……滿滿的愛吶!

        我曾回到母校,看陽光從芒果樹梢高高跌下,映在地上,樹影斑駁,昔日樹蔭下是誰像當(dāng)初的我們撿拾青澀的果實(shí);過往是誰像當(dāng)初的我們的教室里坐著學(xué)習(xí);您的教誨下是誰像當(dāng)初的我們度過這美好的六年時(shí)光。它于我而言,是如此珍貴。因?yàn)橛心,所以我不?huì)忘記,所以我會(huì)將您銘記到連時(shí)光都淡然的日子。

        初中的班主任,很少嚴(yán)厲的責(zé)罵我們,更多地只是嘮叨“習(xí)慣”,聽得我們心神不耐。我才明白,原來我只是想聽聽您的聲音,無論笑聲、斥責(zé),無論教導(dǎo)批評,都是那樣動(dòng)聽。

        在期中考中,我取得了四科狀元與年段第四的成績,站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上,眼前總是您的身影。賴?yán)蠋,下次我一定取得更?yōu)異的成績!

        筆下文字如水,往事歷歷在目。

        記得從前,您不讓我們買零食吃,身為“好學(xué)生”,我也曾買過,在聽到同學(xué)的一聲“賴?yán)蠋焷砜?”后逃之夭夭,F(xiàn)在,再回到街邊小攤,早已嘗不出昔日熟悉的味道,只留下滿嘴苦澀。我想,我還是想在您的庇護(hù)下長大。

        賴?yán)蠋煟覀冞@里一切安好,對您的思念編織成了這封信。您知道嗎,乙銘、筱錚、心儀都非常想念您。我們的千言萬語,只匯成了一句話:

        “賴?yán)蠋,謝謝您!賴?yán)蠋,我們愛?”

        您的笑容,您的話語,您的一切的一切,都鐫刻在我記憶的深處,永不磨滅。到了時(shí)光都淡然的日子,我也不會(huì)忘記,我會(huì)把它記到比永遠(yuǎn)還遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)。

        往事如煙,流年成沙,劃過指尖,回頭才發(fā)現(xiàn),您的愛雋永難忘。

        真誠祝福您:萬事如意!

      xxx

      20xxxx

      寫給老師的一封信10

      敬愛的老師:

        我在您的門下受益了五年左右,聽您講解了上百篇課文,它們猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地。在您的門下,我從一名無知少年,即將成長為一名懂事的青年……可是,雖然我有緣認(rèn)識您,成為您的學(xué)生,但也有告別的那一天,而我覺得也許這個(gè)時(shí)候就要到來了。所以,我想向您提出一些建議,希望能夠幫您教出更加出色的學(xué)生。

        我們都知道,您有一個(gè)積分表,會(huì)記錄學(xué)生們的分?jǐn)?shù)、成績和紅星數(shù)量,并從中確定每位學(xué)生作業(yè)的多少。我認(rèn)為這種做法會(huì)讓讀書不好的學(xué)生作業(yè)非常多,讓他們有非常大的`壓力,而他們?yōu)榱藢懲昴敲炊嘧鳂I(yè),一定會(huì)寫得很快,不會(huì)認(rèn)真寫,也就不會(huì)牢記那些字和詞語。

        所以,我向您提出的建議就是,您可以改進(jìn)這個(gè)積分表,比如用一些獎(jiǎng)勵(lì)來吸引他們,但是想要得到這些獎(jiǎng)勵(lì),也有一定的條件。

        第一:學(xué)生們需要用一定的積分兌換獎(jiǎng)勵(lì)。除此之外,學(xué)生們的積分還可以有更多功能,比如用來減少一些作業(yè)之類的。

        第二:老師可以制定一些規(guī)則,比如學(xué)生必須在一定的時(shí)間內(nèi)擁有一定數(shù)目的積分,如果有一些同學(xué)沒有得到這些積分,就會(huì)受到懲罰,比如作業(yè)加倍。

        以上就是我的建議,希望老師能夠考慮采納。

      寫給老師的一封信11

      尊敬的老師:

        您好!

        站在人生的第一個(gè)路口,即將遠(yuǎn)行的我,多么想抱一抱您,傾訴我?guī)纵喆呵锏母屑!春天來了呵。?dāng)和煦的春風(fēng)喚醒了正在沉睡中的大地,當(dāng)春姑娘用纖細(xì)的手指睜醒小草朦朧的睡眼,您卻帶著我走進(jìn)了詩歌的國度。忘不了那天街蒙蒙的小雨,潤綠了小草;忘不了那似剪刀的二月風(fēng),裁出碧玉妝成的綠柳;忘不了那充滿生機(jī)的春風(fēng)啊,卻也吹不綠玉門關(guān)將士心中的`柳是您帶我領(lǐng)略了春天的風(fēng)采!夏天來了呵!當(dāng)火辣辣的太陽炙烤著大地,當(dāng)肆虐的狂風(fēng)漫卷著蒼郁的大樹,您卻帶著我躲開夏天的炎熱,溜進(jìn)涼意四環(huán)的詩歌中。

        我們一起坐著白居易的小舟,劃著漿,蕩起水波,去湖里采蓮;我們一起笑把西湖比作西子,暢想著過去;我們一起作客周敦頤先生的愛蓮苑,飲茶,賞蓮,言志是您帶著我體驗(yàn)了夏天的涼爽!秋天來了呵!當(dāng)涼涼的秋風(fēng)卷起火紅的楓葉,當(dāng)血紅的夕陽染紅了那西邊的天,您拉著我去領(lǐng)略深秋,品味涼秋。

        您拉著我去欣賞停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花的美景;您拉著我去重溫黃巢我花開后百花殺的氣概;您拉著我去追尋陶淵明的足跡,在南山下采菊,與陶淵明對飲是您帶著我體會(huì)秋天的凄清!冬天來了呵!當(dāng)寒冬毫不留情的奪走萬物的色彩,當(dāng)鵝毛般的大雪從天飄落,您和我一起走進(jìn)了詩歌的世界。

        我們一起去看黑夜里的驍勇,去尋覓那沒在石陵中的箭;我們一起沉浸在忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開的美妙境界中;我們一起去山路口看岑參駐足遠(yuǎn)望的孤單背影,去尋找那被大雪覆蓋的馬蹄印是您陪伴著我去感悟冬天的蕭瑟!

      寫給老師的一封信12

      親愛的張老師:

        您好!

        您不在學(xué)校的這幾天,我們都十分想念您。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,同學(xué)們都認(rèn)真聽老師講課。上語文課時(shí),很多人都能積極舉手發(fā)言。我們已經(jīng)把二十三課學(xué)完了,閱讀鏈接的`那一課也學(xué)完了。課間操時(shí),同學(xué)們都跳得非常好,而且元旦表演,咱們班被選上了好幾名同學(xué)。那些愛打鬧的學(xué)生跟變了個(gè)人似的,放學(xué)路隊(duì)和課間操,他們都非常的守紀(jì)律。

        老師,您在外面根本就不用擔(dān)心,我們會(huì)管好自己的。也祝您身體健康,工作順利!

        您的學(xué)生:焦湘倚

        20xx年12月8日

      寫給老師的一封信13

      敬愛的老師:

        您好!

        首先祝您教師節(jié)快樂,并且衷心祝愿您一直幸福美滿。

        有人說:“一位好的教師是人生的一盞明燈,是人類靈魂的工程師。”您就是這樣一位當(dāng)之無愧的優(yōu)秀教師。在教師節(jié)這天晚上,我觀看了中央頻道播出的有關(guān)教師的節(jié)目,不知道您看了沒有?老師們一件件平凡的事情卻感人至深,使人不禁喟嘆教師的魅力如此之大,教師的社會(huì)地位如此不可或缺。其中,一所只有五名學(xué)生和一名教師的學(xué)校最令我印象深刻,當(dāng)談到有兩名學(xué)生即將離校到更好的學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí),我不禁紅了眼眶:既為學(xué)生迎接更好的學(xué)習(xí)生活而高興,卻又因?yàn)樗麄冮g的離別心泛酸楚?吹剿麄儙熒g不舍的情誼,又想到我們,我莫名地有些心痛。

        雖然我們之間的學(xué)習(xí)生活平淡無奇,了無波瀾,我卻時(shí)刻感受到了您的愛意,我由衷地欽佩您,感謝您。在課堂上,您兢兢業(yè)業(yè)地上好每一節(jié)課;在課后,您能和我們快樂地交談,快樂地運(yùn)動(dòng);放假時(shí),您還帶我們參加一些登山活動(dòng),既讓我們接觸了大自然,又增進(jìn)了同學(xué)間彼此的友誼。

        前不久,我見到了六年級時(shí)的`班主任,那是我小學(xué)畢業(yè)后第一次見到她,他仍然談笑春風(fēng),只是風(fēng)采不再依舊,不知何時(shí),她的眼角平添了幾條皺紋。想到初三,老師,我們不久也分離了,也許很難再相見,但是我會(huì)把您永遠(yuǎn)珍藏在心里,因?yàn)槟肋h(yuǎn)是我的好老師。

        老師,您是我們的良師益友,一道這我們,激勵(lì)著我們,使我們不斷向前邁進(jìn)。永遠(yuǎn)感謝您,我敬愛的老師。

        此致

      敬禮!

        愛您的學(xué)生:xxx

        20xx年xx月xx日

      寫給老師的一封信14

      敬愛的吳老師:

        您好!

        歲月使您的眼角增添了皺紋,終年累月的粉筆灰落在鬢發(fā)上,讓您有了幾絲銀發(fā)。我們都知道,您的皺紋是因我們而生,您的頭發(fā)也是因我們而白,老師,感激您默默地工作為我們辛勤地付出。

        每天早上,您可以選擇在上課前到校,可您卻在早自習(xí)鈴聲打響前進(jìn)入教室,為的就是不讓我們浪費(fèi)這段寶貴的晨讀時(shí)間,幫我們默寫詞語與古詩;放學(xué)后,您同樣可以選擇立即下班回家,而您卻留下,為的是幫我們講解錯(cuò)題,督促我們訂正;您不管多晚,不管同學(xué)們有多少困難,都會(huì)給我們補(bǔ)習(xí),給我們耐心地講解題目,直到弄懂為止。吳老師,您辛苦了!

        您是一個(gè)多么疼惜學(xué)生的老師啊!記得上學(xué)期,我因身體不適而嘔吐了,而您卻親自掃凈了地上的臟物,顧不上休息,把我送回了家。吳老師,謝謝您。

        您是一個(gè)多么慈祥的老師啊!您在上課時(shí),傳授我們知識,還教會(huì)我們許多做人的道理,使我們受益終生;下課時(shí),您又與同學(xué)們打成一片,玩得滿頭大汗,一起享受快樂時(shí)光。

        老師,您為我們付出這么多心血與汗水,可您也要注意身體,合理休息,不要過度疲勞。老師,您有時(shí)也要為自己著想啊!老師,我見您上課時(shí),總是咳嗽,建議您多吃潤喉片,保養(yǎng)好喉嚨,說話時(shí)嗓音壓低一些,這樣能使您的喉嚨好受一些。

        吳老師,如果我是一棵幼苗,那您便是園丁,沒有您的培養(yǎng)哪有我這朵鮮艷的.小花呢?如果我是一條小魚,那您便是大海,沒有您的博大胸懷和寬厚仁愛,哪有我這條小魚的自由自在和快樂成長呢?

      此致

      敬禮!

        寫信人:xxxx

        xx年xx月xx日

      寫給老師的一封信15

      尊敬的新塘小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師:

        你們好!

        感謝貴校對我們實(shí)習(xí)工作的鼎力支持,使我們的實(shí)習(xí)工作順利落實(shí);感謝領(lǐng)導(dǎo)老師的悉心關(guān)懷,使我們感受到家的溫暖;感謝同學(xué)們的'積極配合,使我們的實(shí)習(xí)生活充盈愉悅!貴校開拓進(jìn)取的作風(fēng)、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),學(xué)生們好學(xué)文明的學(xué)風(fēng)和的校風(fēng),給我們留下深刻的印象。老師們的每一份鼓勵(lì),每一個(gè)微笑,每一次悉心指導(dǎo),學(xué)生們的每一句禮貌問候,都讓我們深深感動(dòng)!我們會(huì)努力學(xué)習(xí)貴校精湛的教學(xué)技藝,崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷。貴校獨(dú)特的育人理念,優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)使我們欽佩。我們謹(jǐn)向貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!

        祝貴校全體老師身體健康,工作順利,家庭幸福!全體學(xué)生身體健康,學(xué)有所成!貴校教育事業(yè)蒸蒸日上!

      此致

      敬禮

      玉林師范學(xué)院實(shí)習(xí)生

      陳彬謝松云羅清

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