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    1. 對(duì)遠(yuǎn)方朋友的一封信

      時(shí)間:2024-06-01 00:49:39 書信 我要投稿

      對(duì)遠(yuǎn)方朋友的一封信

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)書信吧,書信一般包括稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一封優(yōu)秀的書信呢?下面是小編幫大家整理的對(duì)遠(yuǎn)方朋友的一封信,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      對(duì)遠(yuǎn)方朋友的一封信

      對(duì)遠(yuǎn)方朋友的一封信1

      莊鹿藝同學(xué):

        你自己好!

        我是廈門市公園小學(xué)五年3班的一名學(xué)生,叫余璐菁。我喜歡繪畫、上網(wǎng),記得2008年學(xué)校舉行乒乓球比賽,我還獲得四年級(jí)女子組乒乓球冠軍呢!怎么樣,不賴吧?

        廈門是一個(gè)漂亮的城市,是旅游的好地方,有美麗的環(huán)島路、同安影視城、廈門員當(dāng)湖……而我認(rèn)為,最著名的是鼓浪嶼的日光巖。不攀日光巖,就不像來(lái)廈門。鼓浪嶼里有很多景點(diǎn):日光巖、菽莊花園、皓月園。廈門還有很多名景。萬(wàn)石涵翠、云頂觀日、大輪梵天、五老凌霄、太平石笑……。

        這就是美麗的廈門,不知道你自己那邊的景色怎么樣?漂亮嗎?不知道你自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?好嗎?不知道你自己現(xiàn)在的家境怎么樣?需要幫助嗎?真希望我們成為很好的朋友!

        有一天,我聽(tīng)老師說(shuō),要開展“手拉手”活動(dòng),我馬上就想到你自己,讓我們來(lái)想想關(guān)于“手拉手”活動(dòng)的想法吧!如果你自己能來(lái)廈門,我會(huì)邀請(qǐng)你自己來(lái)我家做客,充分享受這里生活的快樂(lè)。每天早晨,迎著陽(yáng)光去學(xué)校,在教室里接受文化知識(shí)的熏陶。放學(xué)回家,早就有一桌豐盛的飯菜等著我們,這都是媽媽特地為我們準(zhǔn)備的.,美味又營(yíng)養(yǎng)。周末晚上,我們可以去逛超市,或者是上網(wǎng)。周末是我們最快樂(lè)的日子,可以去外面玩,科技館、植物園、動(dòng)物園……保證每個(gè)地方都很好玩!這就是我對(duì)“手拉手”活動(dòng)的想法。你自己的想法呢?

        莊鹿藝同學(xué),聽(tīng)了我對(duì)“手拉手”活動(dòng)的想法,你自己是不是也有了想法了,如果有了想法就馬上行動(dòng),給我寫信吧!

        愿我們的友誼越過(guò)千山萬(wàn)水,搭起愛(ài)心之橋!

        祝

        學(xué)習(xí)進(jìn)步!身體健康!

        你自己的朋友:xx

      對(duì)遠(yuǎn)方朋友的一封信2

      遠(yuǎn)方的小朋友:

        你好

        我是杭州市下城區(qū)長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(2)班的陶源。我愛(ài)好體育,400米跑總是年級(jí)第一;跳繩也很好,雙飛半分鐘可以跳75個(gè),單跳一分鐘可以跳248個(gè);還是;@球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。我也很喜歡看書,最喜歡看科技類和科幻類的書,同學(xué)們都叫我“書蟲”。

        《藍(lán)熊船長(zhǎng)的13條半命》是我最喜歡的書之一,這是一本科幻類的書。書中寫的是一只藍(lán)色的熊成長(zhǎng)的故事。這只熊的名字叫藍(lán)熊,他的一生都是在旅行中度過(guò)的。他出生時(shí)是躺在半個(gè)核桃核里的,坐在核桃核里在海上漂流,被侏儒海盜們發(fā)現(xiàn),帶到了船上。隨著藍(lán)熊慢慢長(zhǎng)大,海盜船上就放不下他了,海盜們把他放到了一個(gè)海島上。藍(lán)熊在那個(gè)島上遇到了吃恐懼的船怪……就這樣一環(huán)扣一環(huán),藍(lán)熊最終找到了真正的家。我很喜歡這本書,因?yàn)檫@本書充滿了幻想,但又不只是虛構(gòu),還是有些科學(xué)依據(jù)的,這本書文筆幽默,而且處處充滿了正能量。

        我非常感謝“滴水公益”組織將遠(yuǎn)隔千里的.我們聯(lián)系在了一起,讓我有機(jī)會(huì)給你介紹我喜歡的這本書。我想這本書能促進(jìn)我們交流。如果你對(duì)這本書有不同的理解,就請(qǐng)你寫信和我交流吧,順便告訴我你喜歡看什么書,也和我交流一下。如果是我看過(guò)的,我們可以分享各自的感受。如果是我沒(méi)有看過(guò)的,我會(huì)很樂(lè)意去看這本書,并與你交流。 祝學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康。

        朱一鳴

        20xx年8月23日

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