鼓勵(lì)孩子的一封信范文（通用5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)信，肯定對(duì)各類(lèi)書(shū)信都很熟悉吧，書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對(duì)象，并有固定的或慣用的格式。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的鼓勵(lì)孩子的一封信范文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
鼓勵(lì)孩子的一封信1
親愛(ài)的孩子：
小鷹總有要展翅高飛的一天。
孩子，自從你住校之后，我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，每次周末我去你學(xué)校偷偷看你的時(shí)候，你在教室里埋頭做摹仿題的`樣子，眼神是那樣的動(dòng)搖。
孩子，你很忙綠，媽媽不忍心驚動(dòng)你，所以我想你的時(shí)候就給你寫(xiě)信。期望你能感受到，在這次殘忍的競(jìng)爭(zhēng)中，媽媽一直陪伴在你身邊……
年輕，就是從頭再來(lái)的資本
孩子，你還記得嗎？你高x的摹仿考排名比上次下降了近x名，你回到家就躲進(jìn)房間里。
我悄悄打開(kāi)你的門(mén)，看著你手里緊緊地握住成績(jī)單，眼淚大滴大滴地流下來(lái)，眼里寫(xiě)滿(mǎn)了倔強(qiáng)與不甘。媽媽看了這一幕心里很難受。
你從小就是一個(gè)優(yōu)秀又好強(qiáng)的孩子，初中有一段時(shí)間，你因?yàn)樨澩娉闪税嗉?jí)倒數(shù)第x，班主任當(dāng)眾對(duì)你冷嘲熱諷，你不服氣，想要證明給班主任看。于是你咬咬牙，每天6點(diǎn)起來(lái)背單詞，晚上學(xué)數(shù)學(xué)到凌晨x點(diǎn).....
終于，你在下一次月考考了全班第x名。那時(shí)候媽媽很開(kāi)心，因?yàn)槲抑�，只要是你想做的事，無(wú)論付出多少汗水，你最終會(huì)成功。
愛(ài)你的媽媽
20xx年x月x日
鼓勵(lì)孩子的一封信2
親愛(ài)的孩子：
小鷹總有要展翅高飛的一天
孩子，自從你高三住校之后，我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，每次周末我去你學(xué)校偷偷看你的時(shí)候，你在教室里埋頭做摹仿題的樣子，眼神是那樣的動(dòng)搖。
孩子，你很忙綠，媽媽不忍心驚動(dòng)你，所以我想你的時(shí)候就給你寫(xiě)信。期望你能感受到，在這次殘忍的高考競(jìng)爭(zhēng)中，媽媽一直陪伴在你身邊……
年輕，就是從頭再來(lái)的資本
孩子，你還記得嗎?你高三的摹仿考排名比上次下降了近50名，你回到家就躲進(jìn)房間里。
我悄悄打開(kāi)你的門(mén)，看著你手里緊緊地握住成績(jī)單，眼淚大滴大滴地流下來(lái)，眼里寫(xiě)滿(mǎn)了倔強(qiáng)與不甘。媽媽看了這一幕心里很難受。
你從小就是一個(gè)優(yōu)秀又好強(qiáng)的.孩子，初中有一段時(shí)間，你因?yàn)樨澩娉闪税嗉?jí)倒數(shù)第二，班主任當(dāng)眾對(duì)你冷嘲熱諷，你不服氣，想要證明給班主任看。于是你咬咬牙，每天六點(diǎn)起來(lái)背單詞，晚上學(xué)數(shù)學(xué)到凌晨?jī)牲c(diǎn).....
終于，你在下一次月考考了全班第五名。那時(shí)候媽媽很開(kāi)心，因?yàn)槲抑溃灰悄阆胱龅氖�，無(wú)論付出多少汗水，你最終會(huì)成功。
寫(xiě)信人：
日期：
鼓勵(lì)孩子的一封信3
親愛(ài)的孩子：
面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，千萬(wàn)不要懼怕，也不要擔(dān)憂，要信任自己有足夠的取勝前提。否則，若因?yàn)橄麡O和畏縮不前，只能使你不知如何是好，同時(shí)心坎覺(jué)得很是不安，而且恐怕此刻機(jī)遇已經(jīng)永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)了。我作為母親，不能硬逼你走本人不愿走的路，而且我厭惡那些百依百順的孩子。但是，我想告知你一點(diǎn)，就是性命只有一次，你必定要愛(ài)護(hù)它，不要白費(fèi)畢生。
我意識(shí)的許多30幾歲、40歲、甚至50多少歲的人，都曾對(duì)我嘆氣道：“我的機(jī)遇不佳”。其中90%的人對(duì)自己為何沒(méi)留下什么事跡，為何枉度了一生，有足夠的借口令人懂得;剩下的10%倒是可能否認(rèn)年輕時(shí)，沒(méi)有去迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，在我看來(lái)，這些人很可憐，我認(rèn)為他們中的很多人，在看到挑戰(zhàn)書(shū)時(shí)，是具備取勝條件的，只是他們?nèi)鄙僮銐虻挠職狻?/p>
人們對(duì)用改變出產(chǎn)方法、生活環(huán)境、變革作息時(shí)光，來(lái)翻開(kāi)新局勢(shì)很難即時(shí)接受。我自己終生中最難決定的一件事，就是須要分開(kāi)那祖輩寓居的小村落，去一千公里以外、生疏的大城市營(yíng)生。對(duì)我來(lái)說(shuō)，奔向之路只有這一條。那是一條寂寞的人生之路，我飽嘗了它的辛酸，但終極到達(dá)了目標(biāo)。這一目的是我自己為自己制訂的，當(dāng)時(shí)我想，無(wú)論是否成功，我也要去拼搏，接受運(yùn)氣的挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)變自己的人生。
所以，不妨斟酌一下如何接受挑戰(zhàn)。下了信心，對(duì)自己又有多少侵害?即便你不會(huì)成功，誰(shuí)也不會(huì)砍下你的手臂，將你打入監(jiān)獄或是沒(méi)收你的貨色。可如果你接受了挑戰(zhàn)，就和我有了獨(dú)特語(yǔ)言。我在生活中時(shí)常碰到，但我失敗后從不氣餒，昨天仍是空想家，今天又成了沖鋒陷陣的兵士。
失敗是幽默的，也是悲傷的。多年的奔走操勞，使我得了頸椎疲勞、腰痛病等，每當(dāng)艱苦給生活帶來(lái)暗影的時(shí)候，我并不象人們?cè)O(shè)想的那樣苦楚不堪。為什么?因?yàn)槲页渥銘?yīng)用時(shí)間，拼命去工作，使自己的腦筋沒(méi)有思考那些悲劇的余地。
我要對(duì)你說(shuō)，你同其余人一樣，思考才能、智力和其它素質(zhì)都屬于中等的范圍，這并不是決議人學(xué)習(xí)好壞的主要因素。然而，你如果交上好友人，你自身的學(xué)習(xí)方式、盡力水平，會(huì)在你人不知鬼不覺(jué)中向前邁進(jìn)一大步，這是由于你適應(yīng)了潮流，前進(jìn)的潮流。這里我想說(shuō)明一下“滲透作用”的含意。簡(jiǎn)略地說(shuō)就是一種事物浸入你生活的一方面，這方面就會(huì)將其接收。所以，你假如身在優(yōu)等生之間，你的'勝利系數(shù)就會(huì)進(jìn)步。
請(qǐng)記住“與智者同行者亦必智者——舊約”。請(qǐng)間隔笨拙的人50米!你不是輕易視之的類(lèi)型，你不會(huì)讓歲月白白在你面前流逝，你老是想打頭陣。這是我對(duì)你的見(jiàn)解。
接收挑戰(zhàn)時(shí)，人的立場(chǎng)各異。有的人害怕人生，而過(guò)著猶如牧場(chǎng)母牛一樣的生涯;有的人以為挑釁增添了生活的樂(lè)趣跟價(jià)值，而在一直追求新的挑戰(zhàn)。在這兩個(gè)極其之間，都以“常識(shí)”為基準(zhǔn)，把挑戰(zhàn)分為有意義的和無(wú)意思的。我想，未來(lái)你會(huì)懂得挑戰(zhàn)是人生的一局部，會(huì)去奇妙地處置。個(gè)別是能取勝的，有時(shí)也會(huì)失敗。
但托馬斯·H·哈格斯金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“年青時(shí)代失敗數(shù)次，對(duì)將來(lái)非常有利�！彼允《嗌俅尾凰闶裁矗κ遣荒芤蚨箽�，意志低沉，迷失前進(jìn)的方向，丟掉進(jìn)取之心。不管如何，你應(yīng)去嘗試。只有這樣，你才會(huì)真正長(zhǎng)大。
巨人偉人說(shuō)：“與天斗，其樂(lè)無(wú)窮;與地斗，其樂(lè)無(wú)窮;與人斗，其樂(lè)無(wú)限”�？ú祭枴け葼�1495年也曾說(shuō)過(guò)這樣的話：“不奮斗，就沒(méi)有馴服”。
我相信你，看你將怎么去迎接人生的挑戰(zhàn)。
人生猶如在大海里航船，只有英勇才干達(dá)到幸福的此岸。
不敢搏風(fēng)擊浪而去繞淺灘，船兒就要推翻擱淺。
寫(xiě)信人：
日期：
鼓勵(lì)孩子的一封信4
親愛(ài)的孩子：
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的陪伴和老師的悉心指導(dǎo)，所以孩子的點(diǎn)滴變化我們都需要注意。
1、當(dāng)孩子不舒服的時(shí)候，我們需要關(guān)心一下孩子是身體還是心理的方面，不要認(rèn)為是男孩子就一定要堅(jiān)強(qiáng)，忍住，其實(shí)男孩也是孩子，需要更多的理解的和關(guān)注，女孩子更加要注意，因?yàn)榕⒆釉诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，我們需要關(guān)注的地方更多。
2、孩子的作業(yè)，適當(dāng)?shù)膸椭涂梢裕恍枰议L(zhǎng)指手畫(huà)腳的幫助，更不需要家長(zhǎng)大聲呼叫的辱罵，孩子的自尊心很重要，孩子的識(shí)別錯(cuò)誤的能力也很重要。
3、溝通的重要性，無(wú)論孩子是在家里受了委屈，還是在學(xué)校和同學(xué)鬧別扭，作為家長(zhǎng)的也需要知道一些，這樣有助于孩子情緒的釋放，如果孩子一直憋在心里不講出來(lái)，就像大人一樣到了承受不了的臨界點(diǎn)，那就會(huì)情緒失控。
作為五年級(jí)孩子的家長(zhǎng)，深深明白失去孩子的痛苦和悲哀，我們也應(yīng)該好好反省自己，對(duì)孩子的付出有多少，在孩子離開(kāi)的時(shí)候，父母的責(zé)任也是有的.，沒(méi)有悉心和孩子溝通過(guò)的家長(zhǎng)，要知道，一個(gè)家的分量和孩子心目中的好伙伴的家長(zhǎng)，才能是孩子健康成長(zhǎng)的首要關(guān)鍵。
我常常反思自己，能夠真正陪伴孩子的時(shí)間是真的太少，每次孩子回家之后又忙于做作業(yè)，時(shí)間對(duì)他來(lái)講是非常的寶貴的，就這樣，我們也需要多溝通，適當(dāng)?shù)鼐徑夂⒆拥男睦碡?fù)擔(dān)，是我們作為家長(zhǎng)的責(zé)任。
寫(xiě)信人：
日期：
鼓勵(lì)孩子的一封信5
親愛(ài)的孩子：
平安夜的前夕，收到了你語(yǔ)文老師布置的親子作業(yè)：給自己的孩子寫(xiě)一封信。我為你和自己感到非常慶幸，因?yàn)槟阌幸粋�(gè)既關(guān)懷你學(xué)習(xí)進(jìn)步，又關(guān)懷你心理健康的好老師。我也非常高興，因?yàn)椋o了我一個(gè)向你敞開(kāi)心扉，細(xì)致而認(rèn)真地暢談心聲的機(jī)會(huì)，而這是我一直想做，而沒(méi)有做好，或者說(shuō)是沒(méi)有做的一件必須要做的事。
打開(kāi)電腦，對(duì)著空白的頁(yè)面，我凝坐了很久，想著，我應(yīng)該如何稱(chēng)呼你呢?是我們平時(shí)生活中你不太愛(ài)慕的“小鬼”，還是親切一些的“孩子”呢?是非�？吞锥降摹皬堹Q楠”，還是平等而稍顯親切的“鶴楠”呢?我本想以一個(gè)平等的身份，談?wù)勎覍?duì)你的看法和我對(duì)世界的看法，但你可能期望我能夠親切些，畢竟愛(ài)慕甜食是人的共性，何況，你一直吃著粗食長(zhǎng)大。
鶴楠，我的孩子，你是一個(gè)非常有天賦的人。你是否記得，想來(lái)，你是不能記得的。在你兩歲時(shí)，我們?cè)?jīng)有過(guò)一次較量，很遺憾的'是，我這個(gè)成年人敗在你的手里：你彈的《蝸牛和黃鸝》比我純熟而動(dòng)聽(tīng)。后來(lái)的事，你可能記得，你憑自學(xué)居然學(xué)會(huì)了很多曲子。這在你看來(lái)，可能是個(gè)小事，不值得我在這封信里用一個(gè)段落的篇幅去細(xì)說(shuō)，但在我看來(lái)，音樂(lè)的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)，一般人，包括成年人，很難自學(xué)成功。但是，你做到了，而且是在很小的時(shí)候。
鶴楠，你不僅在音樂(lè)上很有天賦，，而且在語(yǔ)言文字的表達(dá)與理解上也有很高的天賦。你還記得你四年級(jí)的暑假嗎，我們一起學(xué)習(xí)陶淵明的《桃花源記》和歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》嗎?我至今依舊敬重你，一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，在進(jìn)行簡(jiǎn)陋的學(xué)習(xí)程序的培訓(xùn)后，居然能夠借助工具書(shū)自己比較準(zhǔn)確地翻譯初中生和高中生才可能學(xué)通的經(jīng)典文言文，且部分地方處理得甚至比專(zhuān)業(yè)人士更為恰當(dāng)。當(dāng)時(shí)，我曾把我的發(fā)現(xiàn)告訴給你，你當(dāng)時(shí)并不怎么以為然。而你不知道，這是多少渴望擁有而不可得的上天給人的禮物。
我的孩子，你不知道，上天是多么眷顧你啊。她在給你眾多禮物時(shí)，還給了你一個(gè)強(qiáng)健的身體。失明的荷馬、癱瘓的霍金、聾啞的海倫·凱勒都沒(méi)有你幸運(yùn)。還記得你六年級(jí)的暑假嗎?我們一起去爬山，準(zhǔn)確地說(shuō)是結(jié)伴，因?yàn)榕郎綍r(shí)，我們是獨(dú)立地負(fù)責(zé)自己的裝配。盡管上山時(shí)，你時(shí)而顯露出了舍棄的念頭，但在媽媽和同游者的鼓勵(lì)之下，成為當(dāng)時(shí)少有的獨(dú)立登上山頂?shù)男W(xué)生之一。下山時(shí)，你超過(guò)身體一向強(qiáng)健的媽媽。回來(lái)后，你身體恢復(fù)迅速，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)原先低估你的媽媽。
展露出你天賦的事情還很多，想來(lái)你自己也有察覺(jué)，就不需媽媽在此一一說(shuō)明。
寫(xiě)信人：
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