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輔導員工作守則（精選11篇）
守則是指某一社會組織或行業(yè)的所有成員，在自覺自愿的基礎上，經(jīng)過充分的討論，達成一致的意見而制定的行為準則，一般包括文明公約、愛國衛(wèi)生公約、鄉(xiāng)村公約。以下是小編整理的輔導員工作守則，歡迎閱讀。
輔導員工作守則 1
1. 滿腔熱情、真誠對待來訪者，充分接納、尊重來訪者，創(chuàng)造溫馨的環(huán)境和氛圍。
2. 遵守職業(yè)道德，尊重個人隱私，嚴格遵守保密原則。
3. 不斷學習，不斷鉆研，定期進行個案分析和研究。
4. 加強學生的`心理健康教育，以個別咨詢，團體輔導，心理咨詢熱線，心理咨詢信箱等多種形式，為學生提供服務。
5. 咨詢員在缺乏咨詢輔導經(jīng)驗或身心狀態(tài)不佳等情況下，不接受咨詢輔導任務，并妥善說明，做好轉介事宜。
6. 在一切咨詢輔導活動中，咨詢員必須注意咨詢輔導關系，有助于來訪者心理成長，應盡量避免來訪者對咨詢員的過分依賴。
輔導員工作守則 2
第一條 輔導員應熱愛學生，熱愛輔導工作，有責任感和同理心。應嚴格按科學態(tài)度和專業(yè)要求工作，恪守心理工作者和教育工作者的道德規(guī)范。
第二條 輔導員應尊重學生的人格尊嚴，充分接納學生的獨特性，工作態(tài)度熱誠親切，保護來訪學生的正當權益。
第三條 輔導員工作應認真負責，作好輔導記錄，并定期進行案例討論和工作總結。
第四條 輔導員進行工作時，應與來訪學生對工作重點進行討論并達成一致意見，必要時(如采用某些專業(yè)方法)應與來訪學生達成書面協(xié)議。
第五條 輔導員在工作中需要使用心理測驗時，必須遵守《心理測驗工作者道德準則》，按心理測驗的規(guī)范進行，不濫用心理測驗，科學、客觀地使用測驗結果。
第六條 輔導員必須了解工作職責和自身的局限性，當輔導員認為自己不適合對某個學生進行幫助時，應向當事人做出明確的說明，并且本著對當事人負責的態(tài)度將其介紹給另一位合適的輔導員或校外的`專業(yè)機構。
第七條 輔導員在幫助學生的過程中，如果需要，應努力動員與爭取教師和家長的配合與支持，努力建立有利于學生發(fā)展的理性社會支持系統(tǒng)。
第八條 輔導員應嚴格遵守保密原則。來訪學生的資料只在本中心存檔，不送其他部門或單位。如果工作需要，在向其他部門、教師和家長提供資料時，需征得主任同意，并且要以保護學生、促進學生發(fā)展為出發(fā)點。
第九條 輔導工作中，應具有職業(yè)的敏感性。一旦發(fā)現(xiàn)來訪學生有危害自身或他人的情況，必須采取必要的措施，啟動危機干預預案，防止意外事件發(fā)生。
第十條 輔導員應注意保持與來訪學生關系的純潔性，不得與學生產(chǎn)生和建立工作以外的任何關系，不得滿足工作職責以外的學生要求。
輔導員工作守則 3
為更好地整合各種教育資源，加強學校與家長之間的溝通與合作，積極發(fā)揮家長的各種優(yōu)勢，共同實現(xiàn)促進學生全面發(fā)展的'教育目標，將我校打造成高素質(zhì)、高水平、高質(zhì)量的未成年人思想教育陣地。特制定校外輔導員的如下工作職責：
1.主動關心、指導少先隊工作，經(jīng)常深入各班各年級理解學生的情況；
2.協(xié)助策劃少先隊活動，每學年至少開展一次校外有意義的活動，積極整合各種教育資源，協(xié)助學校擴大與社會各方面的聯(lián)系；
3.幫助少先隊成員制定、調(diào)整階段目標，檢查、分析階段目標的達成情況；
4.主動與學校指導老師和政教處聯(lián)系，加強溝通和交流；
5.配合政教處做好學生的思想道德，革命傳統(tǒng)、愛國主義，遵紀守法等教育。
6.關注孩子的的心靈成長，收集和反饋學生的心理活動，開展生命、吃苦、節(jié)儉、親情、感恩、公德、耐挫等方面主題教育，促使學生品學兼優(yōu)和全面發(fā)展。
輔導員工作守則 4
一、兼職法制副校長和校外輔導員應積極參加各類法制宣傳骨干培訓班或有關法律專業(yè)崗位培訓，以不斷提高法律知識水平和工作能力。
二、幫助學校開展依法治�；顒樱贫ǜ黜椆芾碇贫�，把學校各項工作納入法制化管理軌道。
三、參與學校制訂法德教言計劃，指導法德教師業(yè)務，把法制教育德育教育結合起來，開展經(jīng)常性的法制教育。
四、深入學校和青少年比較集中的場所調(diào)查研究，掌握影響青少年健康成長的不利因素；向有關部門提出治理意見。
五、落實預防青少年違法犯罪的各項措施，幫助學校做好“雙困生”和有劣跡學生的教育轉化工作。
六、大力宣傳《憲法》、《國旗法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與青少年健康成長和教育教學息息相關的.法律法規(guī)知識，提高廣大師生員工的思想認識水平和法制觀念。
輔導員工作守則 5
一、工作職責
1、直接與學生交流，了解學生對學校教育的接受程度，了解學生學習、思想及家庭的變化，并據(jù)此對教學和學生活動提出建議和意見；
2、通過各種方式幫助學生建立自信心，幫助學生解決各種思想難題，培養(yǎng)學生良好的'生活情趣、品格，適應未來的職業(yè)需求；
3、積極支持和配合校團委開展各項活動，搞好學校和部隊共建文明工作。
二、校外輔導員工作注意事項：
1、校外輔導負責輔導學生，采用談話，電郵，通信，家訪等形式與學生定期聯(lián)絡，具休聯(lián)系方式由輔導員根據(jù)實際情況而定。
2、教導處負責向校外輔導員介紹學生全面情況，包括家庭情況、學生成長經(jīng)歷和目前學習狀況。校外輔導員每次與學生的交流要及時通報學校。
3、校外輔導員安排不足18歲的學生課余外出參加活動須事先通報教導處，教導處得到家長或監(jiān)護人同意方可進行。
4、校外輔導員一般在學校和公共場全與學生見面，未經(jīng)學校同意不要帶學生回家，不要安排學生在外留宿，不要到高檔餐廳就餐，不到網(wǎng)吧、酒吧等娛樂場所。不要贈受奢侈禮品。
輔導員工作守則 6
1、學校少年宮所有活動室輔導員必須遵守少年宮的各項規(guī)章制度。
2、以理念為先導、以知識創(chuàng)新為基礎、以能力實踐為核心、以活動體驗為特色，面向?qū)W校、面向社會、面向孩子創(chuàng)辦充滿生機活力的鄉(xiāng)村學校少年宮。
3、學校少年宮實行考勤制，所有社團輔導員必須按時到崗到位，不遲到，不早退，不無故缺席。
4、全體輔導員必須嚴格遵守紀律，忠于職守，上課時間不得離開教室，不會客，不接聽電話。課前要認真?zhèn)湔n，如有作業(yè)要及時進行評價和反饋。
5、每月統(tǒng)計一次社團輔導員出勤情況，及時核對，定期公布，存檔備查。
6、不斷深化教育教學改革，不斷培養(yǎng)和提高校內(nèi)教師及校外輔導員的綜合素質(zhì);堅持社會效益和人才效益并重，增強鄉(xiāng)村學校少年宮對未成年人的感召力，活躍未成年人的`活動陣地。
7、加強未成年人思想道德建設，為未成年人創(chuàng)造良好健康的成長環(huán)境，營造濃厚的學習氛圍;使鄉(xiāng)村學校少年宮成為少年兒童校外教育的活動中心、藝術教育與德育教育的活動基地。
8、豐富全鎮(zhèn)未成年人的精神文化生活，為未成年人搭建展示自我的平臺;認真組織和舉辦各種有益于未成年人健康成長的各種活動。
輔導員工作守則 7
一、聘任制度：
1、大隊應該聘請兩名以上校外輔導員，中隊應該有一名校外輔導員；
2、聘請解放軍、武警、警察、學生家長、“五老”等為校外輔導員；
3、校外輔導員的聘任儀式在每年9月舉行，與新隊員的入隊儀式一并舉行；
4、校長室、少先隊大隊部應該為校外輔導員頒發(fā)專門的聘書；
5、校外輔導員應該選擇各行各業(yè)中的模范代表人物，并熱心致力于少先隊事業(yè)；
6、若不能繼續(xù)擔任少先隊校外輔導員工作，應由校長室、少先隊大隊部收回校外輔導員聘書，實行解聘；
7、校外輔導員聘任后，一般不變更，如需再增加校外輔導員，再舉行聘任儀式。
二、工作職責：
1、參與大隊部的工作，并能及時指導，提出指導意見；
2、參與大隊部組織的各項活動，積極參與制定少先隊工作計劃；
3、每年為全體少先隊員作兩次有關安全、衛(wèi)生、思想道德、優(yōu)良傳統(tǒng)教育等專題講座；
4、校外輔導員要充分發(fā)揮自己的`優(yōu)勢，做好監(jiān)督青少年文明上網(wǎng)，拒絕和不良組織的工作；
5、重大活動校外輔導員要及時參加學校活動，同校內(nèi)輔導員共同制定活動方案，確�；顒诱ｉ_展；
6、校外輔導員定期同學校加強溝通，互通信息，努力形成共識，全面提高學生素質(zhì)；
7、定期參加校外輔導員的研討活動，交流工作中存在的問題。
輔導員工作守則 8
為了全面落實全員管理學生，提高全體教師教書育人的責任意識，增強全體教師的職業(yè)技能水平，進一步強化學生思想品德教育工作，結合我校問題學生多，班級管理難度大，班主任工作強度高的實際，在全校教師中推行班級輔導員制度。
一、班級輔導員指全體未擔任班主任工作的教師及教學輔助人員。
二、班級輔導員采取個人申請、自愿擔任原則，凡在教學一線教師必須擔任班級輔導員工作。
三、班級輔導員職責，對所輔導包抓的學生做到以下幾點：
1、教育引導學生樹立正確的.人生觀、價值觀、世界觀。
2、教育引導督促學生做好儀容儀表，講究個人衛(wèi)生，形成良好文明習慣。
3、教育引導學生遵守法律法規(guī)、遵守校紀校規(guī)、不遲到早退、不曠課、不打架斗毆、不吸煙喝酒。
4、積極與家長聯(lián)系，形成家校聯(lián)合教育學生。
5、鼓勵學生養(yǎng)成良好習慣，特別是生活習慣和學習習慣。
四、班級輔導員所輔導學生的選配由各年級部主任、班主任組織，每位輔導員老師管理兩名問題學生，原則是教師所授課（包括專業(yè)課）班級學生，行政人員由年級部根據(jù)實際情況進行分配。
五、班級輔導員老師由政教處和年級部實行量化考核。
（一）、輔導員工作基本要求：
每位輔導員老師每學期至少輔導所帶每位學生4次，并填寫相應表格，缺少一次將在學期總分中扣除10分。（年級部負責檢查統(tǒng)計）
�。ǘ�、每位學生每學期基礎分為100分。
扣分項如下：
1、一般違紀按－2分/次計分（曠課、頂撞老師）。年級部根據(jù)班級記錄按月統(tǒng)計。
2、發(fā)現(xiàn)吸煙、喝酒按－5分/次計分。依據(jù)學校值班、值周等各類檢查結果，由政教處統(tǒng)計。
3、發(fā)現(xiàn)奇裝異服按－5分/次計分。依據(jù)班級、年級部、學校各類檢查結果，由年級部記錄統(tǒng)計。
4、嚴重違紀如打架、罵人、有意損壞桌椅及教學設施等按－10分/次計分。依據(jù)班級、年級部、學校各類檢查結果由年級部記錄統(tǒng)計。
5、凡受到學校各類處分的學生按照－30分/次計分。由政教處統(tǒng)計。
以上扣分項不重復累計，以最高扣分為準。
加分項如下：
1、凡學校通報表揚按5分/次計分（如好人好事、見義勇為、拾金不昧等）。由學校政教處統(tǒng)計。
2、凡區(qū)級以上通報表揚按+10分/次計分。由年級部、學校政教處統(tǒng)計。
3、凡在學�；顒又斜憩F(xiàn)突出獲校獎勵的按+10分/次計分（政教處活動、藝術節(jié)、運動會等）。由班級、年級部、學校政教處統(tǒng)計。
以上加分項不重復累計，以最高加分為準。
6、每位輔導員老師所輔導學生得分相加除以學生人數(shù)為輔導員老師每學期的分，兩學期的平均得分為學年得分。
每學年得分為80分以上者（含80分）為學年度優(yōu)秀班級輔導員，學校給予獎勵，并在晉升職稱中按0.5年班主任計分。
每學年得分為60-79分者，在職稱晉升中按0.5年班主任計分。
每學年得分為60分一下者，視為不合格，不計班主任年限。
7、每學期末，政教處、年級部共同依據(jù)學校、年級部核實的記錄給班級輔導員老師量化打分，并公示打分結果。
輔導員工作守則 9
班級是學校教育教學工作最基本的組織，做好班級管理工作是提高教育教學質(zhì)量，落實素質(zhì)教育的重要保證。為了更加客觀、科學、真實、全面，有案可查地評價一個班集體，把班主任的榮譽、待遇同班級管理掛起鉤來，以調(diào)動班主任工作的'積極性，特制定本細則，以便促進班級管理工作。
1、嚴格學生行為規(guī)范，認真開展各項教育活動，帶領學生學習和執(zhí)行《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》，搞好班風建設。滿分10分，學生違紀一次扣0.5分。（平時檢查）
2、堅持課間操、學校集會活動，做到快、靜、齊，并認真做操、認真聽講，遵守紀律，滿分5分。無故缺席一次扣1分，做得不好的發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。（查值周檢查記錄和領導平時檢查記）
3、負責做好本班清潔衛(wèi)生、花園責任區(qū)管理、大掃除與突擊性勞動，滿分10分，無故不到位或不清潔一次扣1分。（查值周記錄和平時領導檢查記載）
4、認真上好晨會、午會、班隊活動課，對學生進行常規(guī)教育和思想教育，滿分5分。未進行或隨意性大的，扣3－1分。（抽查）
5、認真開展班級檢查達標活動，認真填寫班隊工作的各類簿記，期末按時上交，滿分5分。期末不交或填寫不合要求，扣1至3分。（查該手冊和記錄）
6、按時上交各種材料，滿分10分。不按要求或不按時填報，一次扣1 分
7、關心后進生的學習、思想，措施得力，有成效，滿分5分。根據(jù)當班實際情況評分。（查學生）
8、認真組織開好間周一次的班隊會活動和一期兩次主題班隊會。滿分10分。主題班隊會缺一次扣1分，班隊活動缺一次扣0.5分。（查記錄）
9、加強與學生家長聯(lián)系，開好家長會，認真填定家校聯(lián)系卡。得5分。（查家訪記錄）。
10、對班上的公共財物（桌椅、門窗、玻璃、持久性清潔用具等）進行妥善保管，滿分10分。檢查時，根據(jù)損壞情況酌情扣分。（查班上實際情況）
輔導員工作守則 10
一、認真選拔和培養(yǎng)愛好古箏器樂的學生組建古箏器樂小組做到措施落實目標落實訓練到位。
二、認真做好教學組織工作保證課堂教學秩序和效率。
三、根據(jù)學生學習情況選擇相應的內(nèi)容循序漸進地進行施教。每次訓練要有計劃、有目的、有要求、有記錄。
四、不斷積累教學經(jīng)驗改進教學方法課堂教學要求科學化輕松愉快表現(xiàn)意識強烈智能雙增。
五、布置活動教室有活動教室特色使之藝術化隨時保持活動教室的`整潔。
六、負責活動教室的環(huán)境衛(wèi)生、財產(chǎn)保管工作。室內(nèi)古箏要精心愛護嚴加保管避免損壞。
輔導員工作守則 11
學生宿舍是學生學習、生活的主要場所，也是開展大學生思想政治工作的重要陣地，為加強管理，確保學生宿舍的文明安全，維護學校的安全穩(wěn)定與正常的教學、管理和生活秩序，結合實際情況，特制訂本制度：
一、值班安排
1、每個輔導員每個星期至少到宿舍值班巡查三次，每次值班巡查時間不少于1小時。
2、各系部應根據(jù)工作需要安排輔導員到學生宿舍值班巡查，并于每月25日前將下月值班表報學工部。
3、輔導員應嚴格按照值班安排在學生宿舍樓值班巡查并在樓管處做好登記。
4、輔導員夜間值班時間為當天19：00至22：00。
二、值班職責
1、接待學生來訪，了解和掌握學生的思想和心理動態(tài)，幫助學生解決學習、生活、人際關系等方面的困難。
2、協(xié)助宿管員及時發(fā)現(xiàn)和糾正宿舍違紀行為。
3、及時、穩(wěn)妥處理起哄、打架滋事等突發(fā)事件，遇到重大事件或不能單獨處理的事件應及時向本學院領導或職能部門報告。
4、向宿舍管理員了解學生宿舍動態(tài)，主動與團、學干部作好溝通，指導學生干部開展工作。
5、加強周末、法定節(jié)假日的值班巡查，確保周末和節(jié)假日期間安全穩(wěn)定。
三、工作要求
1、各系部應加強對輔導員學生宿舍值班的管理和檢查，深入學生宿舍了解情況，及時發(fā)現(xiàn)和處理重大問題和突發(fā)事件。
2、學工部對各系宿舍值班巡查負有指導責任，對輔導員值班巡查情況進行不定期檢查或抽查。
3、遇到突發(fā)事件，輔導員應第一時間到達現(xiàn)場，采取有效措施防止事態(tài)擴大，并應及時向上級領導和相關部門匯報。
4、值班輔導員應認真履行值班巡查制度，值班巡查期間通訊保持暢通。輔導員因故不能值班，應提前向請假，由系部安排替換人員。
5、學生宿舍值班巡查制度將作為學生管理工作的.重要內(nèi)容加強考核，并與輔導員年度工作考核掛鉤。嚴重違反值班巡查工作制度的并造成責任事故的將追究當事人責任。
以上制度，望各系認真研究，并具體組織落實。
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