初中生個(gè)人的請(qǐng)假條范文
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們都可能會(huì)使用到請(qǐng)假條，在寫作上，請(qǐng)假條有一定的書寫規(guī)范。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的初中生個(gè)人的請(qǐng)假條范文，希望能夠幫助到大家。
初中生個(gè)人的請(qǐng)假條范文1
尊敬的_______________：
您好!我是__中心校的_________，因?yàn)開______________________，需請(qǐng)______。請(qǐng)假(時(shí)間)從_______到_______，去往地點(diǎn)__________________，請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式：_________________。懇請(qǐng)批準(zhǔn)，謝謝!
此致
敬禮
請(qǐng)假人：_____________________時(shí)間：_______年______月_____日
校方(校長(zhǎng))意見：________
____年__月__日
初中生個(gè)人的請(qǐng)假條范文2
_____老師：
我因___________________________________，不能堅(jiān)持到學(xué)校學(xué)習(xí)，特請(qǐng)假_____天(_____月_____日——_____月_____日)，請(qǐng)予批準(zhǔn)。
請(qǐng)假人：_____
____年____月____日
初中生個(gè)人的請(qǐng)假條范文3
尊敬的___老師：
您好!我是___級(jí)___專業(yè)直屬班的學(xué)生______，因?yàn)開________，需要請(qǐng)假(時(shí)間)從______到______，去往地點(diǎn)_________，請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式：_________。
本人保證往返途中的'個(gè)人人身和財(cái)產(chǎn)安全，在不耽誤學(xué)習(xí)課程和任何集體活動(dòng)的前提下，懇請(qǐng)您批準(zhǔn)，謝謝!
請(qǐng)假人：___
_年_月_日
初中生個(gè)人的請(qǐng)假條范文4
尊敬的陳主任：
您好!我是_____級(jí)__(專業(yè)名稱)專業(yè)的__(姓名)。因____(請(qǐng)假理由)不能上_月_日的__(課程名稱)。特此請(qǐng)假。請(qǐng)批準(zhǔn)。
此致
敬禮
16級(jí)__專業(yè)班
請(qǐng)假人：__
_年_月_日
初中生個(gè)人的請(qǐng)假條范文5
尊敬的____________：
本人因?yàn)開____________________________，需請(qǐng)假________天。請(qǐng)假具體時(shí)間為__________________________________，課務(wù)__________，懇請(qǐng)批準(zhǔn)，謝謝!
請(qǐng)假人：_____________________
時(shí)間：______年______月_____日
校長(zhǎng)意見：_______________________________
初中生個(gè)人的請(qǐng)假條范文6
尊敬的_________老師：
您好!
我是______年級(jí)______班的學(xué)生______，因?yàn)開____________________，需要請(qǐng)假(時(shí)間)從______到______，去往地點(diǎn)_________，請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式：_________。
本人保證往返途中的個(gè)人人身和財(cái)產(chǎn)安全，在不耽誤學(xué)習(xí)課程和任何集體活動(dòng)的前提下，懇請(qǐng)您批準(zhǔn)，謝謝!
班主任意見：_________
班主任簽名 ：_________
學(xué)生本人簽名：_________
21____年____月____日
初中生個(gè)人的請(qǐng)假條范文7
____老師：
我因____________________________，所以需要請(qǐng)假，特請(qǐng)假____天(____月____日—— ____月____日)，請(qǐng)予批準(zhǔn)。
此致敬禮!
請(qǐng)假人：____
____年____月____日
班主任意見：____班主任簽名：____
政教處意見：____政教處蓋章：____
校長(zhǎng)室意見：____校長(zhǎng)室蓋章：____
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