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努力學(xué)習(xí)建議書模板（精選17篇）
在當(dāng)今社會生活中，建議書的使用越來越廣泛，我們在寫建議書時要分條列出建議的具體內(nèi)容。你知道建議書怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的努力學(xué)習(xí)建議書模板，歡迎閱讀與收藏。
努力學(xué)習(xí)建議書 1
期末考試將至，為創(chuàng)造誠信、公平、公正的考試環(huán)境，我班全體同學(xué)承諾如下：
一、維護(hù)集體和個人榮譽(yù)，從思想上意識到考試作弊的.危害性，樹立考試期間堅決不作弊的觀念。
二、考試期間嚴(yán)格遵守考試規(guī)則，考試開始后，將攜帶的復(fù)習(xí)資料存放在指定地點。
三、遵守考場紀(jì)律，考試過程中服從監(jiān)考老師安排，不隨意走動、交頭接耳。
四、考試過程中互相監(jiān)督，保證自己不作弊的同時，也不幫助他人作弊。
五、監(jiān)考老師宣布考試結(jié)束后，應(yīng)立即停止答題，按要求有序撤離考試。
我已認(rèn)真閱讀本保證書，無任何疑問，嚴(yán)格遵守以上要求，若有違反，愿意接受學(xué)校處分！
建議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
努力學(xué)習(xí)建議書 2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：
下午好！爆竹聲聲辭舊歲，梅花點點迎新春。新學(xué)年伊始，我決心做到以下幾點：
�。�1）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講，大膽發(fā)言，不懂就問，發(fā)言先舉手，回答問題聲音響亮，課間做有益游戲。
�。�2）上課積極回答老師提出的問題，不和他人說話，不做不動作。認(rèn)真完成老師布置的.家庭作業(yè)。
�。�3）講究衛(wèi)生，服裝整潔，不隨地吐痰。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對人有禮貌。
（4）積極參加學(xué)校組織的各項勞動，認(rèn)真做值日，保持教室清潔。
�。�5）下課不瘋狂打鬧，不罵人，不打架，不在教室、走廊上玩耍。不你追我打，不做危險游戲，認(rèn)真完成課外作業(yè)。
�。�6）服從老師的安排，做作業(yè)不能三心二意，要認(rèn)真寫作業(yè)，字跡要工整。
我深深的知道。語言代替不了行動，而行動是最好的語言。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
謝謝大家！
建議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
努力學(xué)習(xí)建議書 3
歲末，除了感嘆時光的飛逝，工作的忙碌之外，心里略微有了些欣喜，如此多經(jīng)歷，如此多磨難的一年，歲末的時候，卻給了我一個小小的驚喜。未來的未來，還看不到十分明朗的前景，按部就班的，讓我大步跨越20xx，走向20xx。
這一年我經(jīng)歷了工作的'苦楚，同事的排擠，員工間的爭執(zhí)，身體的異樣，感情的期望，艱難的走到現(xiàn)在。一路戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，一路信心滿懷。那么多的磨難讓我一步步的走向成熟，一步步的改變著自己的經(jīng)歷�；厥走^去的日子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)著望著，難以想象自己所遭遇和經(jīng)歷的這一切，如今困難的日子走過了，那么多的眼淚那么多的壓抑終于迎來了曙光。我想這一切的經(jīng)歷都是值得的。
有人說，人生的每一天都應(yīng)該活的精彩。我的20xx，是苦悶的，是努力向上的，是遭人不解的，是繼續(xù)向前迎著太陽的。我的20xx，將繼續(xù)穩(wěn)步前進(jìn)。
20xx年決心書：
1、看50部電影，20本書，精讀10本書。
2、通過兩個考試。
3、去幾個地方看風(fēng)景。
4、拿兩本證照。
5、學(xué)會游泳。
6、和爸爸媽媽出去逛一趟。
7、練習(xí)瑜伽，鍛煉身體。
建議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
努力學(xué)習(xí)建議書 4
親愛的ROOT老師：
我早聽別人介紹查字典，自己就來看了看——這是一個提供孩子們的寫作平臺，以分級別的方式讓孩子們在這里不斷的寫作，不斷地交流，不斷地閱讀作文來取長補(bǔ)短。這一點做得很好。如果許多的孩子能在這個里學(xué)習(xí)，那么孩子們的家長就不在為學(xué)習(xí)擔(dān)心了。由于我對的熱愛，為了讓能有更多的孩子來學(xué)習(xí)我想對您提出一點建議：
因為是別人介紹的網(wǎng)站，我開始也有點不相信，所以，我去觀察介紹人的成績是否進(jìn)步。果不其然，自從他到查字典后，成績提升的非�？�，我便有了來查字典的念頭：想認(rèn)真地學(xué)方法，并介紹給其他人。但是，我還發(fā)現(xiàn)他的表達(dá)能力不行，上課只是在那里聽講，不積極回答提出的.問題。可每次測試都名列前茅。所以，我想在“作文投稿”中插入錄音器，寫好后再讓作者朗讀一遍，這樣既能提高自己的表達(dá)能力，又能讓作者仔細(xì)的檢察，減少錯誤的地方讓讀者更好的品味，更好地借鑒作文的優(yōu)點。
有些小孩不愛學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該幫助他：給他講一些學(xué)習(xí)的好處和壞處：好好學(xué)習(xí)在處事會化干戈為玉錦減少不必要的事故發(fā)生，與其它人交流時需要知識……生活中處處要用到知識，而這就要努力學(xué)習(xí)才行。應(yīng)該在頁面寫上警惕的名言提醒所有人學(xué)習(xí)的重要性。
讓孩子全部投入學(xué)習(xí)，有愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣必須從興趣下手，中可以設(shè)立一些站外的興趣小組比如：轉(zhuǎn)載一些幽默笑話，謎語吸引孩子們來查字典。激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)的興趣，讓他們自主學(xué)習(xí)。
不僅要培養(yǎng)興趣，還應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)的優(yōu)良習(xí)慣，諸如有疑必問的習(xí)慣，有錯必改的習(xí)慣，查找工具書的習(xí)慣，健康上網(wǎng)，積極探究，認(rèn)真總結(jié)，專心寫作，及時復(fù)習(xí)，獨立完成作業(yè)，積極寫作等好習(xí)慣。讓這些優(yōu)點代替缺點。
《學(xué)記》上講“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞�！睍䥺T之間的學(xué)習(xí)交流和思想交流是十分重要的，遇到問題要互幫互學(xué)，展開討論。每一個人都必須努力吸取別人的優(yōu)點，彌補(bǔ)自己的不足，像蜜蜂似的，不斷吸取群芳精華，經(jīng)過反復(fù)加工，釀造知識蜂蜜——可以設(shè)立“作文選比”，“作文PK”等一些有關(guān)學(xué)習(xí)的競爭活動。不斷強(qiáng)化，來提高自己的能力。
每章每節(jié)的知識是分散的、孤立的，要想形成知識體系，寫后必須有小結(jié)。對所知道的進(jìn)行概括，抓住應(yīng)掌握作文的重點和關(guān)鍵。對比理解易混淆的概念。每寫一個類型的作文，要把分散在各章中的知識點連成線、輔以面、結(jié)成網(wǎng)，使學(xué)到的知識系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化，這樣運用起來才能聯(lián)想暢通，思維活躍。我希望能夠自己當(dāng)“小老師”——創(chuàng)建視頻。把學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗與別人分享，“贈人玫瑰，手有余香”不但能將自己學(xué)到的知識總結(jié)不忘，整理系統(tǒng)化。還能給別人進(jìn)行復(fù)習(xí)，解答。豈不是一舉兩得嗎？
這就是我的建議，希望采納！
建議人：XXX
XXXX年XX月XX日
努力學(xué)習(xí)建議書 5
為了深入推進(jìn)課改的全面實施，提高教學(xué)有效性，高一年級組根據(jù)學(xué)生實際情況，準(zhǔn)備開展“建立學(xué)習(xí)互助小組，促進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動�；顒映珜�(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，通過講解、答疑、交流等方式，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，營造一種互幫互助，互相學(xué)習(xí)的和諧人際環(huán)境，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)效率。
一、“互助學(xué)習(xí)小組”的建立：
1、“互助學(xué)習(xí)小組”的建立的意義：充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生課堂參與度；通過小組內(nèi)同學(xué)之間的督促機(jī)制，強(qiáng)迫一部分學(xué)習(xí)滯后學(xué)生或缺乏合作精力、性格內(nèi)向?qū)W生進(jìn)入到合作、互動的學(xué)習(xí)中來；有利于減少老師在常規(guī)課堂教學(xué)模式下，老師課堂教學(xué)常規(guī)管理的時間；有利于鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和即時思維能力；有利于解放教師的.勞動強(qiáng)度，有利于避免常規(guī)教學(xué)中因一些簡單問題重復(fù)講、大部分學(xué)生問題已經(jīng)解決卻要陪著落少數(shù)學(xué)生聽的情況；有利于增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，增強(qiáng)班級凝聚力，激發(fā)學(xué)生要求發(fā)展進(jìn)步的熱情。
2、“互助學(xué)習(xí)小組”建立的目的：改變目前“教師是主演、學(xué)生是聽眾；愿意就鼓掌、不愿就睡覺”的現(xiàn)象；轉(zhuǎn)變教學(xué)中教師的角色，實現(xiàn)教學(xué)過程中教師的“不越位”，真正讓學(xué)生“動”起來、課堂“活”起來,成績“好”起來；實現(xiàn)教師教學(xué)工作從“教”到“研”的轉(zhuǎn)變。
3、“互助學(xué)習(xí)小組”的建制：①以鄰位的8名左右學(xué)生為一個學(xué)習(xí)小組，方便學(xué)生課堂學(xué)習(xí)中問題的討論和平時學(xué)習(xí)的督促；②設(shè)置學(xué)習(xí)小組長一名、各學(xué)科主要負(fù)責(zé)人若干（可以一位學(xué)生多職，但小組內(nèi)所有成員均必須有職）；③對小組內(nèi)成員按座位順序進(jìn)行編號1～n，以方便教師在課堂中“學(xué)習(xí)成果展示”時，進(jìn)行抽樣。
4、“互助學(xué)習(xí)小組”建立過程中需要注意的問題：①組長和學(xué)科負(fù)責(zé)人由小組內(nèi)成員推選；每個小組可以有自己的小組名稱（如颶風(fēng)組、閃電組、猛虎組、山鷹組……）；②在建立“互助學(xué)習(xí)小組”時，班主任在充分考慮到每位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)能力、優(yōu)勢學(xué)科、個性特長、性別、身高（坐高）和視力等因素，建議通過班委會討論建議、班主任宏觀調(diào)控；③原則上，小組成員確定后就不要再打亂；④建議班級座位以9小組為宜，但要注意合理安排好不便教師管理座位（主要是非走道兩邊學(xué)生）的學(xué)生。⑤建議各班對考核指標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)計、記載；⑥小組討論活動應(yīng)該是一個自學(xué)的過程，一般按照：教師提出要求→學(xué)生自主學(xué)習(xí)→同桌討論→小組討論→學(xué)科代表集中不能解決的問題提交給老師、小組學(xué)生完成老師布置的“學(xué)習(xí)成果展示”→討論結(jié)束，小組成員應(yīng)自覺回到自己的位置安靜自習(xí)整理→教師根據(jù)小組討論后學(xué)生安靜自習(xí)情況宣布進(jìn)入下階段的學(xué)習(xí)活動。
二、“互助學(xué)習(xí)小組”的考核評價：
1、主要目的：通過考核、獎懲等手段，激發(fā)學(xué)生積極參與的熱情，逐漸轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，形成主動學(xué)習(xí)的能力。
2、主要考核思路：小組整體考核獎勵為主，個體考核為輔；考核時可以考慮：
�、俜e累平時活動情況記錄
�、谠u選“優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組”、“表現(xiàn)積極學(xué)生”
�、勰昙壉碚谩澳昙墐�(yōu)秀學(xué)習(xí)小組”
3、過程考核中值得提醒的問題：①以“激勵為主、正面引導(dǎo)”；②活動過程記載能夠及時反應(yīng)出各學(xué)習(xí)小組的動態(tài)變化；③利用可以利用的時間；④分階段（含學(xué)期）制定下階段小組各學(xué)科成績目標(biāo)，并考核達(dá)成情況；⑤全部考核可以采取記分制進(jìn)行量化，以體現(xiàn)考核的公平；⑥對特殊學(xué)生（如學(xué)習(xí)困難學(xué)生、容易違紀(jì)學(xué)生）能夠完成目標(biāo)（含考試成績、違紀(jì)次數(shù)等）可以適當(dāng)增加獎勵分；⑦對優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組及優(yōu)秀2個人可以通過在期末評比中優(yōu)先考慮“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”（含優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組組長）、“優(yōu)秀團(tuán)員（學(xué)習(xí)小組內(nèi)積極參與、成績及紀(jì)律表現(xiàn)良好的學(xué)生）”等獎勵手段進(jìn)行獎勵。
三、“互助學(xué)習(xí)小組”的活動程序 “自覺學(xué)習(xí)、主動參與；相互幫助、互為督促；個性張揚(yáng)、共同進(jìn)步”應(yīng)該是設(shè)置互助學(xué)習(xí)小組的主要宗旨。
四、教學(xué)中教師需要注意的問題：
1、切實轉(zhuǎn)變觀念
2、精心選擇課堂教師講授內(nèi)容
3、加強(qiáng)不斷積累、不斷完善
特別要注意對學(xué)生活動容量、活動的內(nèi)容、活動方式和結(jié)果是否達(dá)到預(yù)期等進(jìn)行反思和記載，以積累第一手資料；班主任要對改革后某階段班級學(xué)生的反映、某些管理措施實施過程中發(fā)現(xiàn)的問題等進(jìn)行總結(jié)、完善。只有這樣才能使我們的這項課堂改革能夠深入下去，達(dá)到預(yù)期的效果。
建議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
努力學(xué)習(xí)建議書 6
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)清風(fēng)拂過湖面，粼粼波光下，一條條快活的小魚吐著串串晶瑩的水泡兒游走了；碧藍(lán)的天空上層層的白云像幾處小小的沙灘，它們承載著大地的希望飄向遠(yuǎn)方..... 沉浸在科技飛速發(fā)展的喜悅中的人類，你們?yōu)楹尾煌Ｏ履_步，看看我們現(xiàn)在的地球還有沒有“曾經(jīng)”那么美麗？還有幾處水灣仍舊清澈、幾只小魚依舊快活、幾朵白云還似從前？..... 什么“不砍伐樹木，不污染水資源”，這些對我們來說都是空乏的口號。但面對地球資源不會再生的情況下，我們還是可以從身邊做起，從一點一滴開始。例如，就從將生活中的垃圾分類開始，讓我們生活中的'垃圾都有一個家，一個真正屬于它自己的家！因此，我建議：
一、一般垃圾可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其它垃圾。面對可分類放垃圾的垃圾桶，我們要將垃圾放置正確的地方。
二、看到同學(xué)們有亂扔垃圾的現(xiàn)象，應(yīng)立刻幫其改正，并告訴他們垃圾不分類所帶來的惡果。
三、可向老師提議開展一次關(guān)于《垃圾分類》的主題中隊會，加深同學(xué)們對垃圾分類重要性的理解。
四、生活中，我們也要告訴父母垃圾分類的好處，也可讓親友全知道。一家人共創(chuàng)美好明天！
雖然一個人的力量是渺小的，但當(dāng)不久后，一傳十，十傳百......全國人民，乃至全人類都參與其中，地球媽媽又何愁不會重新煥發(fā)出勃勃生機(jī)呢？
真心希望得到同學(xué)們的支持。愿未來真的這么美好。
xxx
20xx年xx月xx日
努力學(xué)習(xí)建議書 7
各位老師同學(xué):
為了增強(qiáng)同學(xué)們的文明意識，引導(dǎo)廣大同學(xué)養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，提高文明素養(yǎng)，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)，共建整潔、舒適、和諧、美好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。在此，我代表學(xué)校特向全校同學(xué)提出以下倡議：
1.舉止文明:提倡大家自覺愛護(hù)公物，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不在公共場合大聲喧嘩。
2.語言文明：提倡文明用語，不說粗話，不罵人。見到老師和長輩要主動問好，見到客人和領(lǐng)導(dǎo)，禮貌相待，主動避讓。
3.著裝文明：注意自身形象，衣冠整潔，人人佩戴胸卡，不留長發(fā)怪發(fā)，不穿奇裝衣服，不燙發(fā)，不染發(fā)，不配戴首飾。
4.生活文明：自覺保持宿舍的干凈整潔，在別人學(xué)習(xí)，休息時保持安靜，不大聲喧嘩打鬧，絕不吸煙喝酒，不隨意亂扔垃圾。到食堂用餐自覺排隊、不插隊。
5.上課文明：老師進(jìn)來是要自覺起立向老師問好，上課認(rèn)真做筆記，在課堂上不大聲喧嘩，不帶手機(jī)進(jìn)教學(xué)區(qū)，不在課堂上睡覺，不做小動作影響他人學(xué)習(xí)。
校園文明需要我們大家的共同努力，文明，就在我們身邊，需要我們從小事做起。學(xué)校是我們的共同的家，讓我們用我們的雙手一同呵護(hù)我們的家，將我們的家打扮的溫馨舒適。從今天起，我們要告別不文明行為，向不文明行為大聲的說“不”!謝謝大家!
長汀新橋中學(xué)做一個有道德的`人----告別不文明行為倡議書各位老師同學(xué):
為了增強(qiáng)同學(xué)們的文明意識，引導(dǎo)廣大同學(xué)養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，提高文明素養(yǎng)，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)，共建整潔、舒適、和諧、美好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。在此，我代表學(xué)校特向全校同學(xué)提出以下倡議：
1.舉止文明:提倡大家自覺愛護(hù)公物，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不在公共場合大聲喧嘩。
2.語言文明：提倡文明用語，不說粗話，不罵人。見到老師和長輩要主動問好，見到客人和領(lǐng)導(dǎo)，禮貌相待，主動避讓。
3.著裝文明：注意自身形象，衣冠整潔，人人佩戴胸卡，不留長發(fā)怪發(fā)，不穿奇裝衣服，不燙發(fā)，不染發(fā)，不配戴首飾。
4.生活文明：自覺保持宿舍的干凈整潔，在別人學(xué)習(xí)，休息時保持安靜，不大聲喧嘩打鬧，絕不吸煙喝酒，不隨意亂扔垃圾。到食堂用餐自覺排隊、不插隊。
5.上課文明：老師進(jìn)來是要自覺起立向老師問好，上課認(rèn)真做筆記，在課堂上不大聲喧嘩，不帶手機(jī)進(jìn)教學(xué)區(qū)，不在課堂上睡覺，不做小動作影響他人學(xué)習(xí)。
校園文明需要我們大家的共同努力，文明，就在我們身邊，需要我們從小事做起。學(xué)校是我們的共同的家，讓我們用我們的雙手一同呵護(hù)我們的家，將我們的家打扮的溫馨舒適。從今天起，我們要告別不文明行為，向不文明行為大聲的說“不”!謝謝大家!
建議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
努力學(xué)習(xí)建議書 8
親愛的同學(xué)們：
雷鋒，一個一直駐守在人們心中的偉大形象。雷鋒精神是我們中華民族精神的重要內(nèi)涵之一，是中華兒女最崇高思想品質(zhì)的結(jié)晶。
20xx年3月5日，是毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表48周年的紀(jì)念日。四十多年來雷鋒不曾遠(yuǎn)去。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們更應(yīng)該把這種雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。因此，我們發(fā)出以下倡議：
1、在班級中，從小事做起，搞好個人衛(wèi)生，保持教室清潔。
2、在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑，把學(xué)校當(dāng)成自己的家。
3、遵守紀(jì)律，愛護(hù)公物，見到有損壞公物的行為要及時制止。
4、熱心幫助身邊有困難的同學(xué)。
5、利用休息時間到校外，如車站、敬老院、社區(qū)等社會場所進(jìn)行服務(wù)。
6、積極參加學(xué)校組織的“學(xué)雷鋒志愿者”活動，貢獻(xiàn)自己的微薄力量。
7、發(fā)揚(yáng)雷鋒的.“釘子”精神，奮進(jìn)求是，努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒，像釘子那樣，有擠勁和鉆勁，培養(yǎng)和樹立革命的人生觀，多讀書，讀好書，努力掌握文化科學(xué)知識，不斷提高自己的水平。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。希望每位同學(xué)都積極參與學(xué)雷鋒活動，不僅是在“雷鋒日”，更要時刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動。讓我們樹起實干的桅桿，鼓起理想的風(fēng)帆，在人生的航道上乘風(fēng)破浪。
此致
敬禮！
建議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
努力學(xué)習(xí)建議書 9
親愛的青年朋友們：
xxxx年前，雷鋒同志以短暫壯麗的人生，樹立了一座道德楷模的不朽豐碑，鍛造了一種無私奉獻(xiàn)的大愛精神。半個世紀(jì)的歲月荏苒，雷鋒精神彰顯本色，詮釋美德，愈加閃爍著耀眼的時代光芒，歷久而彌新。半個世紀(jì)的滄海桑田，雷鋒精神薪火相傳，光耀神州，成為中華民族的精神信仰。雷鋒雖然離開了我們，但雷鋒精神永存。無論過去，現(xiàn)在還是將來，雷鋒精神都是一面永不褪色的旗幟，激勵著我們積極投身到中華民族偉大復(fù)興和中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)的歷史洪流！
今年是滕州農(nóng)商銀行正式掛牌開業(yè)后的開局之年，是全面實現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展的攻堅突破之年。滕州農(nóng)商銀行美好事業(yè)的振興需要許許多多的“雷鋒”和無處不在的雷鋒精神。為此，我們向全體青年員工發(fā)出倡議：
——爭做雷鋒精神的倡導(dǎo)者。積極宣傳雷鋒精神，大力弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念；弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神；弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神；弘揚(yáng)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神；弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。把雷鋒精神和時代要求緊密融合，把雷鋒精神與農(nóng)商銀行精神緊密融合，用雷鋒精神武裝我們的頭腦，用農(nóng)商銀行精神指引我們的行動。微笑服務(wù)，踏實工作，讓每個網(wǎng)點、每個柜臺、每個崗位都成為傳播雷鋒精神的.窗口。
——爭做雷鋒精神的踐行者。堅持從身邊事做起，從點滴做起，從細(xì)節(jié)做起，立足崗位，勤勉履職，積極踐行“兼愛包容、誠實守信、改革創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流”的農(nóng)商銀行精神；切實關(guān)注社會公益福利事業(yè)，積極參與愛心助學(xué)、敬老助殘、扶危濟(jì)困等志愿服務(wù)活動，傳承和發(fā)揚(yáng)雷鋒扎實刻苦的學(xué)習(xí)精神、樂于助人的優(yōu)秀品德、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。每位青年員工要根據(jù)自身特長、崗位特點，實實在在地做一件好事，認(rèn)認(rèn)真真地寫一篇心得，自覺成為雷鋒精神的模范實踐者。
——爭做雷鋒精神的推動者。身體力行，踴躍參與到學(xué)雷鋒活動中來，推動雷鋒精神的學(xué)習(xí)宣傳、推動“知雷鋒、愛雷鋒、找雷鋒、做雷鋒”主題實踐活動的深入開展、推動志愿服務(wù)活動常態(tài)化實施、推動身邊“雷鋒式”先進(jìn)青年典型的發(fā)掘宣傳，充分發(fā)揮青年文明號的帶頭作用，推動更多的青年道德模范、青年崗位標(biāo)兵涌現(xiàn)，努力形成“人人學(xué)雷鋒、時時學(xué)雷鋒、處處學(xué)雷鋒”的濃厚氛圍。
永遠(yuǎn)的雷鋒，不朽的精神。讓我們行動起來，實踐雷鋒的實踐，追求雷鋒的追求，讓雷鋒精神在推動改革發(fā)展的具體實踐中彰顯本色，詮釋青春；讓我們行動起來，共同弘揚(yáng)和傳承雷鋒精神，讓雷鋒精神在推動我行跨越發(fā)展的進(jìn)程中凝聚力量，綻放時代風(fēng)采！
xxx
xx年xx月xx日
努力學(xué)習(xí)建議書 10
親愛的同學(xué)們：
望眼欲穿，夢幻般的寒假終于到來了，又能過輕松、愉快、愜意的生活，真為你們感到高興。
同學(xué)們，假期的休息方式多種多樣，有些休息方式當(dāng)時可能給你帶來極大的快樂，但結(jié)束，身體疲憊不堪，腦海卻一片空白，無聊之極，空虛至極。
什么方式既能放松了身心，又能充實了頭腦，獲得了精神愉悅？
去學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)是最好的休息方式，學(xué)習(xí)能使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
玩當(dāng)然要玩，但不能瘋玩，要有所節(jié)制，有些同學(xué)在假期里耍得皮裂嘴歪，姓什么都不知道了，開學(xué)后又怎能適應(yīng)同學(xué)間激烈的學(xué)習(xí)競爭呢？急流勇退，淘汰下來在所難免。因貪玩而付出了沉重代價，實在讓人扼腕嘆息。
一個人的成功與否的關(guān)鍵，就看你結(jié)交什么樣的人，讀過什么樣的書，一本好書能給人以巨大的心靈震撼，振聾發(fā)聵、醍醐灌頂，妙不可言�！白x一本好書就是和一個高尚的人交朋友，”簡直是赤裸裸的真理，不用再懷疑了，趕快行動吧！
孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”這也就說明了學(xué)習(xí)一定要對所學(xué)的知識感興趣，有興趣去學(xué)習(xí)，是學(xué)好的根本，學(xué)習(xí)語文也一樣。
只要有了學(xué)習(xí)語文的興趣，才會發(fā)覺其中的樂趣，發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣，才有助于我們?nèi)コ种院愕貙W(xué)習(xí)語文，沒有持之以恒的精神，根本學(xué)不好語文。有的同學(xué)認(rèn)為語文很無聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學(xué)，成績當(dāng)然也就上不去，所以，興趣對學(xué)習(xí)來說是很重要的。
但興趣不是天生的，需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)，開始我們不一定感興趣，但我們一定要暗示自己、激勵自己、甚至強(qiáng)迫自己去學(xué)習(xí)，堅持下來，我們會逐漸感覺語文的`吸引力，繼續(xù)堅持，其樂無窮的語文定會讓你愛不釋手。
其次，學(xué)習(xí)語文是一個積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學(xué)得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當(dāng)我們空閑的時候，讀一讀，好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶你的性情。不過，不能只是讀，還要思考，我們應(yīng)準(zhǔn)備一個記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來，并不時地看看，讓它們變?yōu)樽约旱臇|西，當(dāng)遇到疑點，難點時，也要記下來，與旁人討論，聽取別人的看法。這樣才會有所長進(jìn)，水平才會提高。
而且，閱讀量大，知識就會十分豐富，一個人的素質(zhì)也會提高，眼界就會更廣，況且，寫作也需要素材，只有多看書，多留心身邊的事，將書中所講與現(xiàn)實生活相聯(lián)系起來，寫作時才會思如泉涌，寫出的文章才是好的文章。古語云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！币簿褪钦f只有多讀書，才能寫出好文章。當(dāng)我們看一本書或者一篇文章的時候，要去思考它的內(nèi)涵，去思考它的寫作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面運用到自己的寫作中，取人之長以補(bǔ)己之短。還有，要好問，要記住不懂就要問，特別是讀課外的古文言文，古詩、詞時，其中有些字、詞、句我們不能完全理解的，這就需要去查工具書，如果工具書中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及時去問老師，及時地弄明白，這樣才能學(xué)好古詩文，切記千萬不能不懂裝懂，使自己的心中留下疑惑，因為日月積累，會使心中的疑惑越來越大。
語文就是一門藝術(shù)，它需要我們從讀、說、寫三方面去學(xué)習(xí)，去品味，去發(fā)揚(yáng)。讀就是要去獲取知識，去欣賞。而說與寫則是我們學(xué)習(xí)語文真正的目的。既然就樣，我們就更應(yīng)該利用空閑的時間去練習(xí)寫作，多寫才能提高，才能真正把文章寫好；在與別人的交談中，學(xué)會運用自己從閱讀中獲取的知識，這樣，我們就能將語文與生活聯(lián)系起來。
懂得了這些，再來學(xué)習(xí)語文時，便不會覺得枯燥無味了，反而會覺得是一種享受，當(dāng)我們把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種享受時，不學(xué)好也難了！
建議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
努力學(xué)習(xí)建議書 11
親愛的老師，同學(xué)們：
當(dāng)三月的春風(fēng)吹遍大地的時候，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒！在我們耳邊總會響起一句偉大的'號召—“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”四十七年過去了，雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。作為一名新時代的小學(xué)生，我們更應(yīng)該讓雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，為此，少先隊大隊部向全體同學(xué)發(fā)出以下建議：
1、在班級中，從小事做起，干好份內(nèi)的衛(wèi)生工作，保持教室清潔。
2、校園里，自覺做到不亂扔果皮、紙屑，并能主動拾起地上的臟物。
3 、遵守紀(jì)律，愛護(hù)公物，見到有損壞公物的行為要及時制止。
4、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助身邊有困難的同學(xué)。
5、利用休息時間到校外，如敬老院等場所進(jìn)行服務(wù)。
6、發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神，多讀書，讀好書，努力學(xué)習(xí)。
希望我們每位同學(xué)都積極參與學(xué)雷鋒活動，不僅僅是在每年的3月5日，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，做到時時學(xué)雷鋒，天天見效果。為了讓我們的社會有更多慈善之舉、感動之事，讓我們的國家處處講求奉獻(xiàn)、充滿和諧，行動起來吧。xx小學(xué)的全體同學(xué)們！
建議人：xx
20xx年xx月xx日
努力學(xué)習(xí)建議書 12
尊敬的各位市民：
陽春三月，寒意未盡，卻處處春意盎然。隨著春天的腳步，雷鋒精神融進(jìn)我們的生活，給所有人的精神世界帶來了崇高和溫暖的氣息。
從1963年3月5日毛澤東主席發(fā)表題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”時起，雷鋒精神作為一種民族精神一代代地流傳下來。“雷鋒這個光輝的名字和他崇高的精神品格，在歷史發(fā)展中始終煥發(fā)著光彩�！� 雷鋒精神所蘊(yùn)含的價值、信念、理想，已經(jīng)成為社會主義核心價值體系的重要組成部分，它所代表的職業(yè)道德、社會公德、艱苦奮斗與刻苦鉆研的精神，已經(jīng)成為和諧社會的內(nèi)生動力。
XX年來，雷鋒精神須臾不曾離開國人的生活。雷鋒精神，早已融入中華民族的精神血液與道德肌體，滋養(yǎng)著一代代人的心靈，成為中華民族昂揚(yáng)前行的不竭源泉。雷鋒精神所蘊(yùn)含的忠于黨忠于人民、全心全意為人民服務(wù)的理想信念，甘當(dāng)革命“螺絲釘”的敬業(yè)精神、刻苦鉆研的“釘子精神”、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，是當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)起建設(shè)中國特色社會主義和中華民族偉大復(fù)興歷史使命的精神動力。為此，我們倡議：
第一，學(xué)習(xí)雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。我們要樹立崇高遠(yuǎn)大的人生理想和奉獻(xiàn)社會、報效祖國、服務(wù)人民的人生追求，培養(yǎng)科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，踐行社會主義道德規(guī)范，倡導(dǎo)文明社會風(fēng)尚，自覺投身全面建設(shè)小康社會和中國特色社會主義偉大實踐，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春和力量。
第二，學(xué)習(xí)雷鋒服務(wù)他人、助人為樂的奉獻(xiàn)精神。尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，幫助身邊有困難的同學(xué)，熱情關(guān)心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭當(dāng)愛心使者，以服務(wù)人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂。積極參加學(xué)校組織的“學(xué)雷鋒”活動和志愿服務(wù)活動，貢獻(xiàn)我們每個人的微薄力量，并把這種精神體現(xiàn)在今后的生活當(dāng)中。
第三，學(xué)習(xí)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。始終保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，立足本職、恪盡職守、精益求精，做一顆永不生銹的'“螺絲釘”。樂于奉獻(xiàn)、勤于奉獻(xiàn)、吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新。積極肩負(fù)著報效祖國的重任，承擔(dān)民族振興的使命，決不辜負(fù)家長和老師的殷切期望，加倍珍惜大好時光，努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不斷進(jìn)取，做新時期國家發(fā)展的棟梁之材。
第四，學(xué)習(xí)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。切實踐行“八榮八恥”，摒棄貪圖享受、好逸惡勞、奢侈浪費的不良行為。從身邊小事做起，從日常生活做起，節(jié)約每一滴水，節(jié)省每一度電。愛護(hù)學(xué)校的花草樹木等公共財產(chǎn)，及時制止損壞公物的行為，用我們的行動美化校園風(fēng)貌，共同維護(hù)安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院——我們的家。
第五，學(xué)習(xí)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神。在日常學(xué)習(xí)中，像雷鋒那樣，有一股擠勁和鉆勁，積極鉆研科學(xué)文化知識，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)精神，刻苦學(xué)習(xí)、鍥而不舍、銳意進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)，不斷實現(xiàn)自我超越和發(fā)展，使自身成為綜合素質(zhì)全面的創(chuàng)新型人才，積極承擔(dān)起建設(shè)創(chuàng)新型國家的歷史使命。 同學(xué)們，向雷鋒學(xué)習(xí)不是簡單地做幾件好事，做做樣子，刮一陣風(fēng)，而是要做到：向雷鋒同志學(xué)習(xí)，樹立道德標(biāo)桿;與雷鋒精神同行，汲取榜樣力量。要把雷鋒精神作為我們?nèi)松男叛�，把雷鋒的人生哲學(xué)變成自己的人生哲學(xué)，把雷鋒精神世代傳承下去。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。希望每位同學(xué)都積極參與學(xué)雷鋒活動，不僅是在“學(xué)雷鋒日”，更要時刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于日常行動。讓我們樹起實干的桅桿，鼓起理想的風(fēng)帆，在人生的航道上乘風(fēng)破浪。
建議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
努力學(xué)習(xí)建議書 13
親愛的員工朋友們：
今年3月5日是毛澤東等老一輩革命家號召向“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”XX周年。雷鋒是實踐社會主義、共產(chǎn)主義思想道德的楷模，是大家學(xué)習(xí)的.榜樣。雷鋒精神體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，順應(yīng)了社會進(jìn)步的時代潮流，是一面永不褪色的光輝旗幟，哺育和激勵著我們積極投身到建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)中去。為此，我們向廣大員工朋友發(fā)出開展“立足崗位學(xué)雷鋒，創(chuàng)先爭優(yōu)見行動”活動的倡議：
1、爭做“立足崗位學(xué)雷鋒，創(chuàng)先爭優(yōu)見行動”活動的倡導(dǎo)者。要學(xué)習(xí)雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神，大力宣傳公民道德規(guī)范和市民守則，努力爭做文明禮儀、文明交通、生態(tài)環(huán)保志愿服務(wù)的倡導(dǎo)者。
2、爭做“立足崗位學(xué)雷鋒，創(chuàng)先爭優(yōu)見行動”活動的踐行者。要弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，積極參與愛心助學(xué)、扶老助殘、便民利民等學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，從自身做起，從小事做起，服務(wù)人民，樂于助人，形成“我為人人，人人為我”的社會新風(fēng)尚。
3、爭做“立足崗位學(xué)雷鋒，創(chuàng)先爭優(yōu)見行動”活動的推動者。要盡自己的微薄之力，通過捐資、捐物、送技術(shù)、送文化、結(jié)對幫扶等多種方式，關(guān)心幫助身邊的困難家庭、留守老人、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人等特殊群體，推動學(xué)雷鋒活動深入開展。
朋友們，時代需要雷鋒精神，文明企業(yè)呼喚雷鋒精神。讓我們迅速行動起來，積極投入到“立足崗位學(xué)雷鋒，創(chuàng)先爭優(yōu)見行動”活動中來，讓雷鋒精神發(fā)出耀眼光芒。
建議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
努力學(xué)習(xí)建議書 14
菁菁校園，學(xué)子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù)，才有其春意常在;燈火輝煌，莘莘學(xué)子，苦讀不輟，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求，才有其碩果累累;師生和睦，自尊自愛，孝敬父母，民族美德，靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨，才使其蔚然成風(fēng)。校園文明建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容，也是提高學(xué)生素質(zhì)，凈化、美化校園環(huán)境，激發(fā)廣大同學(xué)愛校建校熱情的有效載體。然而，在我們美麗的盛興校園，有那樣一些事不斷撞擊著我們的眼球：隨手亂扔現(xiàn)象還在發(fā)生，如廁不沖水的現(xiàn)象仍然存在，違禁品帶進(jìn)校園現(xiàn)象時有發(fā)生……面對這些現(xiàn)象，我們怎能無動于衷?因此，針對此次調(diào)查報告的結(jié)果，我們希望我校全體同學(xué)從我做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，人人爭做文明盛興人;相互監(jiān)督，相互提醒，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;樹正氣，同不文明行為作斗爭。
同學(xué)們，文明與不文明都是一種習(xí)慣，距離我們并不遙遠(yuǎn)，近得觸手可及。文明就像一盞燈，燃燒在我們每個人心中，如果每個人都能夠點亮它，那么校園這個小社會就如同夜晚的燈火一樣，光亮多一些，黑暗就會少一些。文明離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們刻意注重言行的瞬間。有時候多走幾步，手中的垃圾就有了歸宿，別人的勞動成果也得到了尊重;有時候多幾秒鐘耐心的等待，對自己的`生命是一種珍視，對他人的安全也是一種保障;有時候多說一句謝謝或者對不起，既溫暖了他人，也溫暖了自己……
同學(xué)們，我們不僅代表著我們個人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起我們應(yīng)堅決摒棄掉我們身上種.種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。親愛的同學(xué)們，播下一粒種子，收獲一份希望;播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種良好的習(xí)慣，收獲人生一世的精彩!讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實到每一個人的言行上。讓我們攜起手來，共建一個和諧、文明的校園，讓我們每一名學(xué)生都成為一個文明之人，讓和諧之花開遍校園的每個角落。讓我們?nèi)w行動起來，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭做文明盛興人!
告別不文明行為，構(gòu)建和諧校園。
建議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
努力學(xué)習(xí)建議書 15
全縣青少年朋友們：
隨著20xx年3月5日學(xué)雷鋒日的到來，我們總會想起雷鋒這個熠熠生輝的名字，雷鋒精神已成為億萬中國人民不朽的精神財富。雖然時代發(fā)生了巨大變化，但雷鋒精神依然像一面旗幟，放射著奪目的光芒。值此毛澤東等老一代革命家“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞48周年之際，為了更好地弘揚(yáng)雷鋒精神，我們向全縣廣大青少年朋友發(fā)出如下學(xué)雷鋒倡議書：
一、學(xué)習(xí)雷鋒熱愛集體、助人為樂、勇于奉獻(xiàn)的精神。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，讓每一份愛心都能給予他人莫大的溫暖與幫助。
二、學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。珍惜他人的.勞動成果，吃苦耐勞，自立自理，大力弘揚(yáng)節(jié)約這一傳統(tǒng)美德。
三、發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神，努力學(xué)習(xí)，健康成長。培養(yǎng)和樹立科學(xué)的人生觀，多讀書、讀好書，努力掌握科學(xué)文化知識，不斷提高自己，完善自己。
四、弘揚(yáng)雷鋒愛國主義精神，努力創(chuàng)建和諧社會。積極投身社區(qū)服務(wù)、公益勞動，熱愛隆林，關(guān)注山城獻(xiàn)出自己的光和熱，使學(xué)雷鋒活動成為一種自覺行為。 一花獨放不是春，百花齊放春滿園。讓我們行動起來，深入學(xué)習(xí)雷鋒精神，積極開展學(xué)雷鋒活動，讓我們成為雷鋒精神的傳承者，為人類的美好生活付出我們的勞動，讓世界變得更美麗!
建議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
努力學(xué)習(xí)建議書 16
尊敬的青年干部：
今年是雷鋒同志逝世x周年，xx年前，“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”深入人心。自此以后，雷鋒精神鼓舞了一代又一代的中華兒女。歷經(jīng)發(fā)展與沉淀，“雷鋒”已不僅僅是一個人的名字，“雷鋒精神”更不僅僅是一個人的精神，“雷鋒”和“雷鋒精神”一道，已深深楔入到中國這片廣袤的土地中，成為中華民族寶貴的精神財富。學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神，已成為中華民族持續(xù)發(fā)展的需要，時代發(fā)展的必然要求。
在此，縣局團(tuán)委向全局青年干部發(fā)出如下倡議：
一、學(xué)習(xí)雷鋒的無私奉獻(xiàn)精神。雷鋒精神的實質(zhì)說到底就是“愛與奉獻(xiàn)”。我們要大力弘揚(yáng)愛黨、愛祖國、愛人民、愛地稅的思想，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，積極主動地開展工作，不拈輕怕重，不計較個人得失，忠實踐行“靠貢獻(xiàn)贏得認(rèn)可、靠作為體現(xiàn)價值”的'理念。
二、學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂精神。團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人是雷鋒身上永遠(yuǎn)的閃光點。雷鋒對待同志像春天般的溫暖。我們要始終把尊重、理解、關(guān)心納稅人貫穿于稅收工作始終，向身邊需要幫助的人及時伸出援助的雙手，團(tuán)結(jié)、友善、扶危濟(jì)困，展現(xiàn)當(dāng)代地稅青年的風(fēng)采。
三、學(xué)習(xí)雷鋒的艱苦奮斗精神。艱苦奮斗是雷鋒的本色，即使在物質(zhì)生活日漸豐富的今天，仍有著重要的現(xiàn)實意義。艱苦奮斗要從身邊做起，從小事做起。我們要愛護(hù)公共財產(chǎn)，節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙……在日常生活中堅決杜絕鋪張浪費，樹立“節(jié)能減排”和“低碳環(huán)保”的健康生活理念。
四、學(xué)習(xí)雷鋒的“螺絲釘”精神�！搬斪佑袃蓚�好處：一個是擠勁，一個是鉆勁。”這是雷鋒對刻苦學(xué)習(xí)，追求真理的質(zhì)樸表達(dá)。我們要發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神，培養(yǎng)自覺學(xué)習(xí)的意識，營造你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，不斷提升稅收業(yè)務(wù)技能。
“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。每個地稅人都要積極弘揚(yáng)雷鋒精神，主動參與學(xué)習(xí)雷鋒活動。強(qiáng)化“我的工作我負(fù)責(zé)”的責(zé)任意識、“我的崗位我示范”的帶頭意識、“我的領(lǐng)域我領(lǐng)先”的先鋒意識和“我是黨員我付出”的奉獻(xiàn)意識。讓我們把雷鋒精神付諸于行動，不讓“雷鋒”離我們遠(yuǎn)去!
建議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
努力學(xué)習(xí)建議書 17
“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”，雷鋒以短暫的一生譜寫了無比壯麗的人生詩篇，樹起了一座令人景仰的思想道德豐碑。雷鋒同志因公殉職后，毛主席親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。
3月5日是全國學(xué)雷鋒日，為此所黨委號召全所職工、研究生積極行動起來，唱響“學(xué)雷鋒、講奉獻(xiàn)、爭優(yōu)秀”的時代強(qiáng)音，掀起學(xué)習(xí)雷鋒的.熱潮，為踐行社會主義核心價值體系，為應(yīng)化所的創(chuàng)新發(fā)展，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春、智慧和力量。同時，所黨委向全所職工和研究生提出如下倡議：
一、學(xué)習(xí)雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。要將個人發(fā)展同研究所的發(fā)展，同國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展聯(lián)系在一起，樹立遠(yuǎn)大理想和全局觀念，做到理想崇高，信念堅定。
二、學(xué)習(xí)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神。要做到知行合一，在社會實踐中奉獻(xiàn)、在科技創(chuàng)新中奉獻(xiàn)、在志愿服務(wù)中奉獻(xiàn)、在生活的點滴中奉獻(xiàn)，培育包容的胸懷和厚德的品格，努力形成我為人人、人人為我的良好風(fēng)氣和創(chuàng)新文化氛圍，為建設(shè)和諧應(yīng)化、和諧社會貢獻(xiàn)力量。
三、學(xué)習(xí)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。要堅守本職崗位，勵志爭優(yōu)創(chuàng)新，要遵守科研規(guī)范，恪守職業(yè)道德，要刻苦鉆研，銳意進(jìn)取，不斷提高思想政治素質(zhì)和科技創(chuàng)新能力，做思想上的先進(jìn)，創(chuàng)新上的表率。
四、學(xué)習(xí)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。要不忘艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的光榮傳統(tǒng)，廉潔自律、克己奉公，為建設(shè)創(chuàng)新型和節(jié)約型研究所而努力奮斗。
雖然時代在變，但雷鋒精神卻從未磨滅，并隨著時代發(fā)展而不斷被我們所傳承和發(fā)揚(yáng)。所黨委希望每一名職工和學(xué)生都要從自己做起，從小事做起，從身邊做起，不斷學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)新時代的雷鋒精神，讓雷鋒精神永放光芒!讓雷鋒精神激勵我們應(yīng)化人永遠(yuǎn)奮發(fā)進(jìn)取，不斷前行，為祖國的科學(xué)事業(yè)，為國家的繁榮強(qiáng)大而努力奮斗!
建議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
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