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    1. 家長委員會(huì)對(duì)學(xué)校工作的建議書

      時(shí)間:2022-03-09 09:55:37 建議書 我要投稿

      家長委員會(huì)對(duì)學(xué)校工作的建議書

        在當(dāng)下社會(huì),需要使用建議書的事情愈發(fā)增多,建議書在寫作上具有一定的格式要求。你知道建議書怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的家長委員會(huì)對(duì)學(xué)校工作的建議書,希望對(duì)大家有所幫助。

      家長委員會(huì)對(duì)學(xué)校工作的建議書

        1、多開展一些有益于學(xué)生的文體活動(dòng),注意學(xué)生的全面發(fā)展。

        2、多舉辦一些周末培訓(xùn)班,發(fā)展學(xué)生的特長。

        3、老師多與家長溝通交流。

        4、多開展各種安全紀(jì)律教育活動(dòng)

        5、不亂訂書刊,不亂收費(fèi),收費(fèi)制度應(yīng)透明。

        6、教師要掌握學(xué)生的實(shí)際情況,以便于因材施教,不要歧視差生。

        7、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求,加強(qiáng)管理。

        8、教師應(yīng)多做耐心教育,多表揚(yáng)學(xué)生,少用打罵威脅。

        9、注意食堂衛(wèi)生,特別不應(yīng)該一邊拿包子一邊收錢數(shù)錢。

        10、優(yōu)化育人環(huán)境,排除社會(huì)不良青年到校擾亂。

        11、上課時(shí)間早,放學(xué)時(shí)間晚,注意學(xué)生的'安全。

        12、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

        13、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育,有部分學(xué)生在路上違反群眾紀(jì)律。

        14、家庭作業(yè)要少而精。

        15、教師要注意身心健康。

        16、多組織軍訓(xùn)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。

        17、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí)。

        18、現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力太輕。

        19、號(hào)召學(xué)生用英語交談提高口語能力。

        20、是否可以把圖書室對(duì)學(xué)生開放。

        21、盡早解決借讀費(fèi)問題。

        22、個(gè)別教師有打罵學(xué)生的現(xiàn)象。

        23、提高教師責(zé)任心,對(duì)孩子的課堂聽課的管理、孩子作業(yè)的批改、思想教育要落到實(shí)處。

        24、抓好教師管理,這是學(xué)校工作的重中之重。

        25、老師要多鼓勵(lì)學(xué)生,平等對(duì)待學(xué)生。

        26、班級(jí)要經(jīng)常開家長會(huì),促進(jìn)教師與家長溝通。

        27、個(gè)別班級(jí)的班主任和任課老師經(jīng)常更換,不利學(xué)生和老師溝通。

        28、要抓好學(xué)校內(nèi)外環(huán)境治理,如校外孩子集結(jié)到校門口騷擾校內(nèi)學(xué)生、談戀愛等,應(yīng)及時(shí)予以制止,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想品德教育。

        29、個(gè)別班級(jí)一個(gè)月很少發(fā)校訊通,不利于家校溝通。

        30、訂購的報(bào)紙老師不要求做,形成資源浪費(fèi);對(duì)校服沒有統(tǒng)一要求。

        31、每學(xué)期要開展學(xué)生心理教育。

        32、建議學(xué)校多吸取xx,xx的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

        拓展

        學(xué)生給學(xué)校建議書

      敬愛的校長先生:

        您好!

        您對(duì)咱們學(xué)生十分照顧,也十分關(guān)心,還給咱們營造了一個(gè)美好的環(huán)境,既可以認(rèn)真專一地讀書,又可以自由自在地玩耍,讓咱們度過了一個(gè)開心而有意義的童年。這真是以身作則啊!我想對(duì)您說:“謝謝!”但是,我覺得學(xué)校管理上還有一些漏洞。

        第一,課間餐的數(shù)量。每次,課間餐管理老師分好后,就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的,有些調(diào)皮的孩子就會(huì)偷偷地那一個(gè)吃,或者是有的班的同學(xué),從別的班那兒那幾個(gè)放自己班的桶里,使得有些班的同學(xué)沒有吃到課間餐。我覺著點(diǎn)做得不夠好。

        第二,訂閱書刊的數(shù)量。每學(xué)期積極訂閱書刊當(dāng)然是好事。但是,有些同學(xué)訂并不是為了看書,而是為了玩送的玩具,所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且,這樣會(huì)形成攀比的心理。有些同學(xué)就會(huì)想:別人都訂十幾本,我一本不訂,好像非常沒有面子,更顯得我家非常窮。

        第三,營養(yǎng)午餐質(zhì)量。多次,我在吃午餐的時(shí)候,不是菜里有條蟲子,就是飯里有只螞蟻,還有幾次,盤底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認(rèn)為中餐質(zhì)量要改進(jìn)。

        針對(duì)以上意見,我提出以下建議:

        一、增強(qiáng)課間餐管理,一定要有老師在場,如果有同學(xué)沒有課間餐的話,老師要及時(shí)添補(bǔ)。

        二、控制訂閱數(shù)量,班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本,不能多訂。

        三、讓廚師加強(qiáng)責(zé)任心,認(rèn)真洗菜、洗米、洗盤,這樣就不會(huì)出現(xiàn)蟲子了。

        我希望學(xué)校能使用我這份建議書!

        xxx

        20xx年 月 日

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