幼兒園疫情防控措施簡報(bào)（通用9篇）

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　　幼兒園疫情防控措施簡報(bào)1

　　xx街道堅(jiān)決貫徹各級關(guān)于新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作指示要求，堅(jiān)持精細(xì)謀劃、精準(zhǔn)排查，確保疫情排查到位、轄區(qū)和諧穩(wěn)定。

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精準(zhǔn)施策

　　街道召開疫情防控專題會、調(diào)度會，梳理轄區(qū)疫情防控情況，明確排查重點(diǎn)，把握排查方向，區(qū)分走訪排查、入戶調(diào)查、情況處置、信息報(bào)送、臺賬建立等情況提出具體要求，并就排查什么、如何排查、怎樣處置等開展崗前培訓(xùn)，為整個排查工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。社區(qū)組織召開防控工作碰頭會，總結(jié)前日工作，布置當(dāng)天工作，合理調(diào)整排查力量，集中解決遇到的.困難問題，確保排查工作有序推進(jìn)。依托xx街道疫情防控微信工作群、QQ工作群，第一時(shí)間發(fā)布工作動態(tài)，通報(bào)走訪排查情況，解決遇到的問題，確保排查工作扎實(shí)推進(jìn)。

　　二、上下聯(lián)動，層層落實(shí)

　　成立6個專項(xiàng)工作組，嚴(yán)格落實(shí)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持“劃片包干、責(zé)任到人”，機(jī)關(guān)科室、社區(qū)兩委全員上崗，按照聯(lián)系社區(qū)、聯(lián)系院落劃分排查責(zé)任區(qū)域；并由街道班子成員帶隊(duì)，機(jī)關(guān)科室人員、社區(qū)兩委成員、社區(qū)民警、社區(qū)網(wǎng)格員積極參與，物業(yè)公司、小區(qū)業(yè)委會、居民小組長等主動配合，負(fù)責(zé)對包片區(qū)域開展排查工作；同時(shí)再次細(xì)分責(zé)任小區(qū)、院落，指定具體負(fù)責(zé)人，提出針對性工作要求，確保排查責(zé)任、壓力層層傳導(dǎo)到位。街道聯(lián)合區(qū)級部門，適時(shí)組織巡查，指導(dǎo)排查工作，檢驗(yàn)排查工作成效。

　　三、明確標(biāo)準(zhǔn)，排查到位

　　街道嚴(yán)格排查標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌推進(jìn)排查工作，堅(jiān)持“分片分區(qū)、逐院逐戶、精細(xì)精準(zhǔn)”，做到“不見面不放過、不查清不放過、不登記不放過”；通過小區(qū)物業(yè)、門衛(wèi)人員、樓棟骨干等各方力量，著力拓展信息渠道，加強(qiáng)信息梳理匯集；針對湖北籍人員，認(rèn)真組織現(xiàn)場查驗(yàn)、信息比對，確保排查信息真實(shí)可靠；針對排查出的重點(diǎn)對象，加強(qiáng)聯(lián)系溝通，掌握人員去向，強(qiáng)化動態(tài)跟蹤了解，確保排查到位有效。

　　四、強(qiáng)化宣傳，營造氛圍

　　堅(jiān)持將排查工作與宣傳發(fā)動同步開展、一體落實(shí)，切實(shí)將宣傳發(fā)動貫徹到走訪排查全過程。排查過程中，主動向群眾宣講病理知識、預(yù)防措施和防控要求，解答居民提出的各種問題，疏導(dǎo)居民心理情緒，爭取居民理解與支持，引導(dǎo)居民加強(qiáng)自我防范。同時(shí)，采取撰寫發(fā)布《致轄區(qū)居民一封信》，利用小區(qū)電子屏、街道居民微信群等線上線下載體，制作發(fā)布防范措施、防控標(biāo)語，進(jìn)一步濃厚全員防范氛圍。

　　幼兒園疫情防控措施簡報(bào)2

　　疫情防控，我們在行動！我園繼續(xù)把疫情防疫工作落實(shí)到每一個崗位，落細(xì)于每一個環(huán)節(jié)，我們“疫”起行動，確保順利、安全！始終以高度的責(zé)任感，堅(jiān)守幼兒園防控戰(zhàn)“疫”值班崗位，勇于承擔(dān)疫情防控工作，呈現(xiàn)出發(fā)自內(nèi)心的`奉獻(xiàn)精神

　　值班教師在教室門口對幼兒體溫進(jìn)行檢測

　　班級教師在教室門口對幼兒體溫進(jìn)行復(fù)測，并將測溫結(jié)果記錄到《幼兒體溫測量統(tǒng)計(jì)表》

　　衛(wèi)生、消毒不放松，嚴(yán)把防疫關(guān)口為堅(jiān)決防止疫情擴(kuò)散蔓延，持續(xù)強(qiáng)化愛國衛(wèi)生運(yùn)動，切斷傳播途徑，保護(hù)易感人群，降低傳染病通過環(huán)境傳播的風(fēng)險(xiǎn)，強(qiáng)化環(huán)境衛(wèi)生整治和消毒工作”，在消毒工作中，值班人員嚴(yán)格按照衛(wèi)生消毒管理的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范操作，對幼兒園開展全面消毒，確保消毒徹底，其中對門衛(wèi)室、走廊過道、樓梯口、教室、戶外等區(qū)域進(jìn)行了藥物噴灑、擦拭，并做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通

　　一、加強(qiáng)師幼的安全與衛(wèi)生防疫教育

　　二、繼續(xù)做好疫情防控宣傳落實(shí)各項(xiàng)防控舉措

　　三、架起溝通橋梁積極配合主管部門做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)報(bào)

　　四、加大安全教育力度健康教育做守護(hù)健康的呵護(hù)者

　　堅(jiān)持戴口罩上課，繼續(xù)做好疫情防控宣傳落實(shí)各項(xiàng)防控舉措。

　　幼兒園疫情防控措施簡報(bào)3

　　年關(guān)將至，隨著外出人員的返鄉(xiāng)，疫情防控工作壓力倍增。為進(jìn)一步加強(qiáng)春節(jié)前后疫情防控工作，切實(shí)保障人民群眾的生命安全，劉畈鄉(xiāng)多措并舉，全面落實(shí)常態(tài)化疫情防控措施，扎實(shí)開展春節(jié)期間疫情防控工作。

　　1、壓實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。

　　鄉(xiāng)黨委、政府全面貫徹落實(shí)全縣疫情防控工作會議精神，就當(dāng)前疫情防控工作深入研析并作出針對性部署安排。一是提高思想認(rèn)識，立即進(jìn)入戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)，建設(shè)好疫情防控指揮值守體系，制定好防控方案和應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)好疫情防控措施，堅(jiān)決做到群防群控、嚴(yán)防嚴(yán)控、聯(lián)防聯(lián)控;二是營造濃厚氛圍，大力加強(qiáng)疫情防控防護(hù)知識宣傳普及，加大核酸檢測宣傳，引導(dǎo)返鄉(xiāng)人員返鄉(xiāng)第一時(shí)間到指定采樣點(diǎn)進(jìn)行檢測。加大個人防護(hù)措施宣傳，減少外出和集聚，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣;三是強(qiáng)化防控措施，加大返鄉(xiāng)人員摸底排查力度，堅(jiān)持非必要不返鄉(xiāng)、非必要不離縣、非必要不舉辦大型聚集性活動。

　　2、多措并舉，強(qiáng)化措施。

　　一是全面做好全力開展返鄉(xiāng)人員摸排工作，做到日排查、日報(bào)告、日總結(jié);二是抓緊抓實(shí)各類人員聚集聚餐活動摸底登記，目前全鄉(xiāng)共摸排登記白喜事83件，均安排專人進(jìn)行包保監(jiān)督;三是全范圍做好宣傳工作，電子顯示屏、橫幅、《致全縣人民的一封信》、流動宣傳車、小喇叭等宣傳方法多樣，做到宣傳無死角;四是全面做好防疫物資保障工作，確�？谡�、酒精、消毒液等物資供給充足;六是在機(jī)關(guān)、各村、各單位入口設(shè)置疫情防控值守崗，并安排專人每天進(jìn)行值守，建立來訪人員登記簿，做好對來訪人員進(jìn)行測體溫、掃“安康碼”、信息登記等疫情防控常規(guī)工作;七是密切聯(lián)系天華市場所，組成專班對鄉(xiāng)兩個集鎮(zhèn)區(qū)的'超市、飯店、旅館等人員容易聚集的公共場所、重點(diǎn)區(qū)域的防控措施進(jìn)行督查，要求對進(jìn)出人員進(jìn)行體溫檢測、佩戴口罩。

　　3、開展督查，強(qiáng)化責(zé)任。

　　鄉(xiāng)防疫指揮部多次組織人員深入各村、各單位和超市、商店等重點(diǎn)場所、區(qū)域開展疫情防控督查工作，根據(jù)督查反饋情況第一時(shí)間下發(fā)督查通報(bào)，要求各村、各單位提高思想認(rèn)識，真正落實(shí)好疫情防控具體措施。

　　幼兒園疫情防控措施簡報(bào)4

　　根據(jù)丹東市教育局文件要求，丹東市各級各類學(xué)校2020年春季開學(xué)時(shí)間不早于3月2日，丹東市第二中學(xué)工作靠前、準(zhǔn)備在先，開會研討、制定方案、儲備物資、校園消毒……，以3月2日為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持一手抓各項(xiàng)疫情防控措施的持續(xù)嚴(yán)格落實(shí)，一手抓新學(xué)期各項(xiàng)開學(xué)工作的周密準(zhǔn)備，切實(shí)做到疫情防控和開學(xué)準(zhǔn)備兩手抓、兩不誤。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)未雨綢繆，及時(shí)研判疫情發(fā)展形勢，多次開會研究，結(jié)合實(shí)際情況制訂開學(xué)預(yù)案和各項(xiàng)制度，將有可能發(fā)生的各類突發(fā)事件反復(fù)推演，逐項(xiàng)做好應(yīng)對預(yù)案、制訂周全措施。力求把開學(xué)預(yù)案和師生返校方案具體化、細(xì)節(jié)化，保障新學(xué)期各項(xiàng)開學(xué)工作的.有序開展。

　　師生們在家認(rèn)真?zhèn)湔n、學(xué)習(xí)，每天如實(shí)填寫開學(xué)前14天健康檔案，做到不去公共場所，不與異地人員接觸，為新學(xué)期開學(xué)做好準(zhǔn)備。學(xué)校利用微信公眾號等渠道向全校師生及家長朋友宣傳新冠肺炎防控知識、進(jìn)行心理疏導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

　　疫情的陰霾正在緩緩消散，全校教職工依然全力備戰(zhàn)、嚴(yán)陣以待。我們有信心打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，切實(shí)做好各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作，以全新的面貌，迎接二中學(xué)子“回家”！

　　幼兒園疫情防控措施簡報(bào)5

　　為提高學(xué)校疫情防控和應(yīng)急處置能力，確保開學(xué)工作安全、平穩(wěn)、有序進(jìn)行。3月19日上午，南寧市秀田小學(xué)大學(xué)東路校區(qū)再次開展了疫情防控實(shí)戰(zhàn)應(yīng)急演練。這次演練學(xué)校啟動聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，邀請了西鄉(xiāng)塘區(qū)疾控中心蘇升燦副主任、張劍嘯醫(yī)師以及大學(xué)東社區(qū)工作人員蒞臨我校對演練工作進(jìn)行了專業(yè)指導(dǎo)。

　　演練主要分為學(xué)生入校體溫監(jiān)測演練和在教室突發(fā)情況處置演練。首先，學(xué)校門口設(shè)置了四個進(jìn)校閘口，學(xué)生按照班級通道依次進(jìn)入校園。演練中，“學(xué)生”保持前后一米五的距離有序等待，值班教師使用先進(jìn)的紅外線體溫檢測儀對進(jìn)入校園的“學(xué)生”進(jìn)行測溫，當(dāng)發(fā)現(xiàn)異常體溫情況并再次測量后，第一時(shí)間報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo)，由值班領(lǐng)導(dǎo)將該生護(hù)送至臨時(shí)隔離室進(jìn)行隔離，并通知家長及就近醫(yī)院急診部門。演練過程中“學(xué)生”能井然有序的進(jìn)入校園。在其后的教室突發(fā)情況處置演練中，對于體溫異常的“學(xué)生”，教師能迅速地將其帶出教室，并報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，做到快速、準(zhǔn)確地處理。

　　今天受邀來校的西鄉(xiāng)塘區(qū)疾控中心蘇副主任對學(xué)校疫情防控的管理以及防控物資的儲備情況進(jìn)行了細(xì)致的檢查，并觀摩了演練的`全過程。蘇副主任對演練各環(huán)節(jié)中的細(xì)節(jié)及兩案九制的可行性、可操作給予肯定。并對參與演練的老師們進(jìn)行了專業(yè)化的防控培訓(xùn)，對學(xué)校處置發(fā)熱病例學(xué)生就診醫(yī)療處置流程做了進(jìn)一步指導(dǎo)和完善，有效提高了學(xué)校防控新冠肺炎疫情應(yīng)急處置的作戰(zhàn)能力。

　　在演練后的小結(jié)中，楊副校長表示當(dāng)前學(xué)生返校開學(xué)在即，學(xué)校將進(jìn)一步把疫情防控工作做深、做細(xì)、做扎實(shí)，對學(xué)生進(jìn)校、上課等多個環(huán)節(jié)還將進(jìn)行多次全方位的校園模擬訓(xùn)練，要求每一位老師對疫情防控的措施和環(huán)節(jié)熟記于心，切實(shí)做到疫情防控和教育教學(xué)兩手抓、兩不誤，堅(jiān)決做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，確保開學(xué)工作有效有序開展。

　　幼兒園疫情防控措施簡報(bào)6

　　為進(jìn)一步做好學(xué)校疫情防控期間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，近日，我園提前謀劃，多措并舉，確保相關(guān)工作扎實(shí)有序推進(jìn)。

　　提前做好校園環(huán)境整治，建立健全幼兒園衛(wèi)生管理制度，全面改善園所環(huán)境衛(wèi)生條件，做好體溫檢測儀、消毒物品、口罩等防控物資的.采購和儲備，確保各項(xiàng)物資保障到位。

　　教職工培訓(xùn)，就當(dāng)下疫情的嚴(yán)峻狀態(tài)明確防控要求。同時(shí)，圍繞“疫情防控處置流程”進(jìn)行細(xì)致講解，要求全體教師牢記處置流程和上報(bào)流程，做到分工明確、責(zé)任到人。

　　疫情防控演練緊張有序、模擬場景環(huán)環(huán)相扣，各部門職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合，全面檢驗(yàn)了我園疫情防控體系水平和應(yīng)急響應(yīng)處置能力。

　　面對還未結(jié)束的疫情戰(zhàn)役，我園堅(jiān)持不懈做好防控工作的同時(shí)，已嚴(yán)格按照各項(xiàng)防控制度全力做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。疫去春來，期待再見笑顏，我們將帶著愛與期待，相伴前行。

　　幼兒園疫情防控措施簡報(bào)7

　　為深入貫徹落實(shí)上級關(guān)于做好疫情防控工作相關(guān)要求，更加科學(xué)、規(guī)范、有序做好幼兒園疫情防控工作，維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，時(shí)刻繃緊常態(tài)化疫情防控這根弦。4月15日，童星幼兒園再次開展新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練活動。

　　場景一：教師入園

　　教職工入園晨檢，入園前在大門外間距1米排隊(duì)，入園前先掃場所碼，進(jìn)行鞋底消毒，測量體溫，體溫正常者、出示健康碼、行程碼，48小時(shí)核酸檢測證明，然后按照實(shí)際情況自行填寫入園登記簿，手部消毒后方可進(jìn)園。

　　場景二：幼兒入園

　　為了防止幼兒入園時(shí)出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象，我園采取分年級、分時(shí)段錯峰入園的方式。家長送幼兒到門口，幼兒與家長前后間隔保持一米距離，家長將幼兒送到止步線，掃完場所碼、等待孩子檢測通過后方可離開。

　　場景三：活動中發(fā)現(xiàn)幼兒異常

　　在常規(guī)活動時(shí)發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)有幼兒出現(xiàn)疑似癥狀后，應(yīng)立即啟動應(yīng)急方案，班主任一經(jīng)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱幼兒，第一時(shí)間上報(bào)給保健醫(yī)生、園長，同時(shí)把發(fā)熱幼兒帶離班級；按照疫情防控流程對幼兒進(jìn)行隔離觀察，

　　保健醫(yī)生重測體溫，做好記錄。詢問近期內(nèi)幼兒及共同居住人員的情況，并安撫幼兒的'情緒。

　　同時(shí)班主任緊急疏散本班幼兒至操場，杜絕與其他班級幼兒接觸。老師迅速打開門窗，后勤人員戴好手套、口罩，穿好防護(hù)服對教室進(jìn)行全面消毒。早發(fā)現(xiàn)，早隔離，早診斷，早治療。

　　管控校園-消毒的同時(shí)防控組通過微信群發(fā)信息，通知所有班級，暫停戶外活動。園長立即上報(bào)疾控部門、區(qū)教育局等相關(guān)部門；隨后聯(lián)系當(dāng)?shù)蒯t(yī)院對全園師生進(jìn)行核酸采樣檢測。

　　終末消殺-對幼兒園所有活動場地進(jìn)行場地消毒，保證其他在園幼兒安全。

　　本次應(yīng)急演練，是對幼兒園園各項(xiàng)防疫制度的綜合性檢驗(yàn)，也是確保措施制度落實(shí)到位的重要一環(huán)，教職工進(jìn)一步明確了疫情防控應(yīng)急處置和報(bào)告的流程，明確了自己的責(zé)任分工，提升了教職工疫情防控應(yīng)急能力，全體教職工將在疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防控措施，創(chuàng)建穩(wěn)定、安全的幼兒園及社會環(huán)境。

　　幼兒園疫情防控措施簡報(bào)8

　　疫情防控·重任在肩

　　為進(jìn)一步提高全園教職工預(yù)防新型冠狀病毒疫情意識，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高幼兒園應(yīng)對新冠肺炎疫情的應(yīng)急指揮、組織協(xié)調(diào)和處置能力，保障全體師生員工的身體健康和生命安全，維護(hù)本園的教育教學(xué)秩序和穩(wěn)定，3月25日下午5：00分，石軍幼兒園開展了新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置演練活動。

　　演練前，在陳園長的帶領(lǐng)下組織召開疫情防控應(yīng)急演練安排部署工作會，根據(jù)演練方案對參加演練的.人員進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉演練流程，對各環(huán)節(jié)工作要點(diǎn)和各工作組人員分工進(jìn)行詳細(xì)說明，明確工作職責(zé)，強(qiáng)化工作責(zé)任。

　　疫情防控·重任在肩

　　園長接到衛(wèi)健部門工作人員電話，經(jīng)排查我園一名幼兒為新冠肺炎病例的密切接觸者，需馬上確認(rèn)幼兒信息。

　　園長接報(bào)后立刻聯(lián)系班主任，立刻與班主任確認(rèn)該生信息。經(jīng)確認(rèn)，該學(xué)生正在課室，班主任正在該班上課。由班主任通知家長，告知實(shí)情。

　　園長通知園醫(yī)協(xié)助轉(zhuǎn)運(yùn)幼兒，園醫(yī)做好個人防護(hù)后來到幼兒李某所在班級，把幼兒李某帶到臨時(shí)留觀區(qū)，初步了解其最近活動軌跡并把情況告知學(xué)校疫情防控專班。

　　疫情防控·重任在肩

　　根據(jù)市級疫情防控指揮部指示，學(xué)校啟動封閉校園管理，校外人員、車輛未經(jīng)審批不得進(jìn)校。停止校園群體性聚集活動。衛(wèi)健部門人員到場后經(jīng)初步詢問，幼兒屬密切接觸者，校醫(yī)、疾控中心聯(lián)同救護(hù)車馬上送往定點(diǎn)隔離酒店作進(jìn)一步檢查。

　　疫情防控·重任在肩

　　園長接到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（疾控中心）通知，核酸檢測結(jié)果呈陽性后，馬上啟用應(yīng)急預(yù)案，部署各部門工作。

　　班主任立即教幼兒戴上口罩，做好個人防護(hù)，發(fā)放葵花碼，為大規(guī)模核酸檢測做準(zhǔn)備。

　　校園大規(guī)模核酸檢測按照屬地新冠肺炎防控指揮部統(tǒng)一調(diào)度，同時(shí)配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾控消殺部門作終末消殺處理工作。

　　疫情防控·重任在肩

　　演練結(jié)束后，由黃圃鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心羅銀芬老師對本次演練進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評，她指出：本次演練方案具體、流程合理，有效的檢驗(yàn)了學(xué)校新冠肺炎應(yīng)急處置能力，但也存在一些不足，希望可以查漏補(bǔ)缺，不斷優(yōu)化各個環(huán)節(jié)，在處置應(yīng)對可能出現(xiàn)的新冠肺炎疫情更有把握、快捷高效。

　　通過演練，我園疫情防控應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)一步明確了疫情防控各流程中的規(guī)范程序，提升了應(yīng)急處置能力，對各類突發(fā)事件時(shí)刻做好應(yīng)對準(zhǔn)備，用實(shí)際行動確保全校師生的安全和健康，為防疫工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我們還要不斷總結(jié)，扎實(shí)工作，把防疫工作做實(shí)做細(xì)，讓學(xué)生放心、讓家長放心、讓社會放心！

　　幼兒園疫情防控措施簡報(bào)9

　　為積極做好我園疫情防控工作，提高防范和應(yīng)急處置能力，確保從嚴(yán)從實(shí)把各項(xiàng)措施落實(shí)到位，最大限度地降低危害，確保師幼身體健康、生命安全，保證幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，我園于2月15日開展了防控新型冠狀病毒應(yīng)急演練活動。

　　演練前，園長首先召開了春季開學(xué)疫情防控培訓(xùn)會。會上由對各工作人員強(qiáng)調(diào)崗位職責(zé)，明確具體要求，要求全園各崗位教職工熟練掌握應(yīng)急處置流程和方法，確保疫情演練有序開展，針對各個演練方案流程及人員分工做了詳細(xì)說明和安排。隨后，“幼兒和老師們”嚴(yán)格按照各演練方案逐一進(jìn)行了演練。

　　入園晨檢

　　1、幼兒入園前，測量體溫并做好記錄；檢測體溫正常后，使用免洗消毒液進(jìn)行手部消毒。

　　2、幼兒注意保持間距1米，值班教師測試幼兒體溫，體溫正常，用免洗洗手液對幼兒進(jìn)行手部消毒，幼兒自行按路線進(jìn)入班級。

　　3、當(dāng)班教師再次在班級門口檢測幼兒體溫，再進(jìn)行常規(guī)晨檢工作，做到一問、二看、三測、四查。幼兒按七步洗手法洗手，入班級參加晨間活動。

　　入園活動

　　1、集體教育活動，區(qū)域活動

　　室內(nèi)地面確定好點(diǎn)位，前后左右各一米的距離，進(jìn)行集體教育活動，每個區(qū)域允許進(jìn)入2-3人，教師定區(qū)進(jìn)行指導(dǎo)，隨時(shí)提醒幼兒保持距離。

　　2、進(jìn)餐、如廁、散步

　　班級幼兒實(shí)施“分組就餐”“交叉座位”的實(shí)施方案，最大限度的減少面對面就座，避免就餐時(shí)飛沫傳播。如廁、散步皆分組次，間隔一米如廁或散步。

　　3、幼兒離園

　　放學(xué)后，組織幼兒排隊(duì)離開教室，在門廳處按每生至少間隔1米距離的要求等候，與家長交接，要求出園門后按兩點(diǎn)一線，徑直返回家中，不得逗留。保育員進(jìn)行室內(nèi)及走廊的環(huán)境、物品消毒工作，并做好記錄，保育員離開時(shí)打開班級紫外線消毒燈進(jìn)行室內(nèi)消毒。

　　入園時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒有發(fā)熱癥狀的應(yīng)急處置

　　入園測量體溫時(shí)，發(fā)現(xiàn)幼兒體溫高于36。8℃，立刻帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入臨時(shí)隔離室。用水銀溫度計(jì)復(fù)檢，若體溫還是異常，聯(lián)系家長接回就醫(yī)。

　　應(yīng)急處置組：保健員做好個人防護(hù)，立即到達(dá)隔離室，對發(fā)病幼兒初步診斷，密切監(jiān)測，并聯(lián)系家長，詢問幼兒及家庭成員最近行蹤及接觸史。本班老師將情況報(bào)告當(dāng)天行政值班人員，并做好病情追蹤。做好該名患者后續(xù)身體情況追蹤及每日上報(bào)，直至其康復(fù)。

　　該幼兒如有疑似病例接觸史，行政值班人員馬上報(bào)告園長。園長立即啟動應(yīng)急預(yù)案，向縣教育局、縣衛(wèi)健局報(bào)告。防控督查組：立即將其余幼兒帶至室外走廊，幼兒之間保持一定的'距離，班級保教人員對所有幼兒逐一測量體溫，對園所內(nèi)與患病幼兒密切(或間接)接觸人員進(jìn)行排查，確定、登記接觸人基本情況，劃定接觸人員隔離地點(diǎn)和范圍。后勤消毒人員穿戴防護(hù)服、口罩等對該班教室和經(jīng)過的樓道等相關(guān)場所進(jìn)行消毒工作。

　　嚴(yán)格審查外來人員

　　外來人員來訪時(shí)，門衛(wèi)室保安首先檢查是否佩戴口罩、落實(shí)來訪事宜、請示領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)過批準(zhǔn)后，對外來人員進(jìn)行身份核實(shí)，測量體溫。來訪人體溫超過37。3度時(shí)，禁止進(jìn)園。體溫正常者，先用速干手部消毒劑對來訪人進(jìn)行手部消毒，然后簽字，核實(shí)身份證后，實(shí)名登記。

　　門衛(wèi)晚間巡視園所時(shí)，將各班紫外線消毒燈關(guān)閉，保證各班紫外線消毒至少1個小時(shí)。

　　演練結(jié)束后，園長和老師們就防疫工作內(nèi)容、應(yīng)急處置流程及操作規(guī)范中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行了交流反饋，總結(jié)，對演練環(huán)節(jié)存在的問題進(jìn)行了調(diào)整和完善。老師們對本次疫情防控有了更加深刻地認(rèn)識，通過這次演練，不但全面提高了我園傳染病處置的應(yīng)急反應(yīng)能力，而且進(jìn)一步明確了教職員工的分工與職責(zé)，為今后的疫情應(yīng)急工作更加規(guī)范有序地開展積累了經(jīng)驗(yàn)，為有效做好開學(xué)后具體工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為幼兒的安全返校提供了有力的保障。

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