愛讀書主題班會設(shè)計方案
愛讀書主題班會使學(xué)生明白讀書的意義，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，下面是小編給大家整理的愛讀書主題班會設(shè)計方案，供大家閱讀參考。
愛讀書主題班會設(shè)計方案1
活動目的：
1、通過活動，使學(xué)生明白讀書的意義，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，使書成為他們形影不離的好朋友。
2、通過活動，充實學(xué)生文化底蘊，凈化學(xué)生的精神世界，幫助學(xué)生從小樹立遠大的理想。
3、借這次活動，在班級中營造良好的讀書氛圍，養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。
4、懂得學(xué)習(xí)方法，注重知識的積累。
活動形式：朗誦 舞蹈 吹笛子 講故事 語文積累展示
活動過程:
一、開幕詞
甲：尊敬的老師!
乙：親愛的同學(xué)!
合：大家好!
甲：踏著春天的腳步，我們又迎來了新的學(xué)期。
乙：春暖花開的季節(jié)，無疑是我們學(xué)習(xí)的春天。
甲：我們要聽好每一節(jié)課，做好每一道習(xí)題。
乙：寫好每一頁字，吸收消化好每一點知識。
合：春光無限好，行動趁此時。四(1)班《愛學(xué)習(xí) 愛讀書》主題班會現(xiàn)在開始!
二、讀書伴我成長
甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：“長大后，你要好好讀書�！�
乙：進入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認識了a o e，學(xué)會了讀書寫字。
甲：從此一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。
乙：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。
甲：讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來樂趣。
乙：你們都讀過哪些書?從書中你知道了什么?
(學(xué)生暢談自己讀的書，和自己讀書的收獲。)
三、《新三字經(jīng)》朗誦
甲：讀書不但能給我們帶來知識，也教我們做人的道理。
乙：讀書也能給我們帶來樂趣，讓我們成為高尚的人。請聽《新三字經(jīng)》朗誦表演。
(10人分句朗讀《新三字經(jīng)》)
甲：《新三字經(jīng)》是我國文化的瑰寶，教我們做人與學(xué)習(xí)。
乙：我們從《三字經(jīng)》中知道了仁、義、禮、智、信。
四、講故事《鑿壁借光》、《魯迅刻“早”》
甲：勤奮是打開知識寶庫的鑰匙，它為遠大的理想搭建階梯。
乙：刻苦是步入殿堂的基石，它是實現(xiàn)宏偉志向的前提。
甲：聽古今名人勵志故事。
(生講故事)
甲：聽了精彩的故事，請同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
(生說自己的感想和體會)
乙：讓我們以勤奮，刻苦為榜樣，讓自己插上理想的翅膀，飛向成功。
五：舞蹈《藍精靈》
乙：請欣賞舞蹈《藍精靈》。
(生表演舞蹈)
乙：真是一群快樂的小精靈。在學(xué)校里，我們也像精靈一樣快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長。
五、語文積累展示會
甲：我們在校園里茁壯成長，離不開老師點點滴滴的辛勤教育。
乙：是啊，老師不但關(guān)心我們的生活，更關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。
甲：一年級時，老師教我們快樂識字。
乙：二年級時，老師教我們背誦古詩。
甲：三年級時，老師教我們積累成語。
乙：四年級時，老師教我們積累歇后語。
甲：請看語文積累展示會，請各個小隊準備!
(成語隊隊長：大家好，我是成語隊的隊長。別看我們成語只有四個字，它可是我們民族語言的精華，每一個成語都有一個小故事，還告訴我們詞語的含義，教我們做人與處世。等一下我們給大家展示。)
(古詩隊隊長：你們好，我是古詩隊的隊長，古詩是中國文化中的一顆璀璨的明珠，它語言優(yōu)美，生動，有描寫景物的詩句，有描寫人間真情的，也有表達愛國和理想的。我們從小就開始背誦古詩了，那我們也會給大家露一手。)
(歇后語隊隊長：還有我呢，我是歇后語隊的隊長，歇后語可有意思了，他由前半句和后半句組成，一般有兩種形式，一是表示意義的，一是表示諧音的。歇后語用幽默的語言告訴我們一定的道理和生活中的事情。)
(諺語隊的隊長：你們都說得很好，我也給大家介紹一下，諺語是勞動人民在日常生活中積累經(jīng)驗總結(jié)的語言，它有表示氣候的，有表示哲理的，還有表示農(nóng)耕的，也教我們?yōu)槿撕妥鍪�。我們給大家表演表演!)
(全班學(xué)生按小組進行語文積累的展示)
甲：看來，同學(xué)們積累了不少的語文知識，掌握了學(xué)習(xí)方法。
六、全班齊奏《南泥灣》
甲：俗話說：“拳不離手，曲不離口�！睂W(xué)任何本領(lǐng)、知識都要專心和努力。
乙：正所謂，“只要功夫深，鐵杵磨成針�！蔽覀兺瑢W(xué)們不但會學(xué)習(xí)，還學(xué)會了吹笛子呢!
合：全班齊奏《南泥灣》
七、班主任總結(jié)
甲：我們班的笛子吹得不錯吧!
乙:那當(dāng)然啦!他們精神飽滿笛聲悠揚.。
甲:這些都離不開老師的辛勤指導(dǎo)。下面請我們親愛的班主任講話。
(班主任總結(jié)：親愛的同學(xué)們，看了大家的表演，老師真為你們高興，你們個個口吐玉璣、神采飛揚。俗話說：一分耕耘，一分收獲，天道酬勤，相信，通過此次主題班會，你們一定學(xué)到了知識，享受到了勤奮學(xué)習(xí)的快樂，老師希望你們以后能外甥大燈籠——照舊努力，照舊積累，成為“腹有詩書氣自華”的人。)
甲:同學(xué)們，我們要牢記老師的淳淳教誨，今天的班會是我們刻苦學(xué)習(xí)的新起點。
合:勤奮學(xué)習(xí)，認真讀書，用自己的實際行動回報老師，回報社會。四<1>班愛學(xué)習(xí)愛讀書主題班會到此結(jié)束。謝謝大家!
乙：今天,就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。
合：《我愛讀書》主題班會現(xiàn)在開始。
甲：全體起立，出旗，敬禮。 唱隊歌。請坐。
第一章：愛讀書。
甲：為什么我們要讀書呢?這個問題好像幾百年以前就有人問了。
乙：那么，作為21世紀的小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么回答這個問題呢?
甲：那就請我們班級里最近被評為讀書小標兵的幾個同學(xué)來談?wù)勊麄兊捏w會吧!
(學(xué)生介紹)
甲：聽了他們的介紹，大家都明白了吧，其實，讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來樂趣。
乙：說到樂趣，我就想起了我的小表弟，他可是個十足的小書迷，在他身上發(fā)生了許多有趣的事，大家想看看嗎?
(小品表演：書迷)
甲：讀書，讓我們成為有根的人，讀書，讓我們成為高尚的人。
乙：請聽詩朗誦《我愛讀書》。
第二章：讀好書。
甲：我們知道了要讀書，那么，什么樣的書才適合我們小學(xué)生讀呢?
乙：請大家來說說吧!誰愿意先說。
(學(xué)生討論)
甲：我們班級里有很多同學(xué)喜歡看漫畫，經(jīng)常拿著漫畫書看了又看。大家覺得這樣好不好呢?
(學(xué)生討論)
乙：看來讀書也要有選擇啊，下面，請小組長來給我們推薦幾本適合我們看的書吧!
(好書推薦)
甲：選擇了好書，還要有好的讀書方法。
乙：說到這個，小猴子淘淘可有話要說了。請看小品《小猴看書》。
(小品：小猴看書)
甲：同學(xué)們，讓我們來幫助淘淘，介紹他幾條讀書的好方法吧。
第三章：好好讀書
甲：講了那么多，大家一定都累了吧!現(xiàn)在，讓我們輕松一下，做個小游戲吧!
乙：好，那我們就來個成語接龍比賽吧!
甲：我來宣布規(guī)則：成語的詞尾連著下一個成語的詞首，可以音同字不同，知道的同學(xué)就站起來回答。
乙：第一個：開卷有益
第二個：閉戶讀書
第三個：手不釋卷
甲：看來同學(xué)們通過自己的閱讀，真的積累了很多知識啊!
乙：這個學(xué)期，我們班級組建了班級讀書角，同學(xué)們積極地投入讀書活動，讓我們來看看吧!
(看錄像，學(xué)生介紹)
甲：通過讀書活動，同學(xué)們的知識豐富了，視野開闊了，語文能力得到了進一步的提高。更可喜的是，大家對于世界的認識更加深入了。
乙：在讀書活動中，同學(xué)們還寫了一定數(shù)量的讀書筆記和讀后感。下面，就讓我們來聽一聽吧!
(兩位學(xué)生讀自己的讀后感)
甲：莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。
乙：但丁說過：人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。
甲：同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧!
乙：到那時，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂。
合：《我愛讀書》主題班會到此結(jié)束。
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