中學教師個人工作總結(jié)（通用13篇）
時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，過去這段時間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！想必我們需要寫好工作總結(jié)了。大家知道工作總結(jié)的格式嗎？下面是小編精心整理的中學教師個人工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學教師個人工作總結(jié) 1
20xx年12月被評為中學一級教師資格以來，本人更加熱愛教育教學工作，在各方面都能夠做到盡職盡責，恪守本職工作，以教師職業(yè)作為終身職業(yè)，把自己的一生無私奉獻給黨的教育事業(yè)，燃燒自己，照亮他人，在三尺講臺貢獻自己的青春！
第一，在教師職業(yè)道德方面。
教師是向受教育者學生傳遞人類積累的文化科學知識和進行思想政治品德教育的專業(yè)人員。唐韓愈《師說》中“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！钡赖率且揽可鐣浾摗鹘y(tǒng)倫理習俗、人的信念和良知等來維系的，是用以維持社會的安定和秩序，調(diào)節(jié)個人與他人之間、個人與社會之間、集體與集體之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和。有著一定的示范作用。
本人在工作生活中處處以師德的修養(yǎng)來要求自己，上課的語言修煉、生活中的師生往來、同事的相互關(guān)心，都能夠盡自己所能，形成一個和諧的工作、生活氛圍。20xx年有一位來自農(nóng)村的貧困學生，由于家庭生活的艱辛，多少次想退學回家去打工，了解到這一情況后，我聯(lián)系到學生家長，和他們一家人共同商量如何解決這一問題，經(jīng)過我的動之以情、曉之以理的說明，加上我對該學生在生活上給予了很大幫助，使該學生在今年的高考中順利的考上了大學，同時申請助學貸款上了大學。
作為一個教師不但是在課堂上的老師，而且在下課后、生活中也要為人師表。我經(jīng)常和學生們打成一片，下課后一起聊天，共同談生活、談人生、談世界，一起在運動場蹦跑……
在同事之間也能夠做到和諧相處。不管是同科組還是同年級同學校的同事都能夠互相幫助。業(yè)務(wù)方面共同學習、共同提高，有時不是自己的教學任務(wù)也主動幫助他們完成。生活方面，有時同事碰到要經(jīng)濟方面的幫助也都能夠盡自己所有幫助他們！好事多多，不勝枚舉。
第二，在教育教學工作能力方面。
本人勝任、熟悉中學六年的教育教學工作，長期不斷地對高中思想政治教材深入研究，熟悉掌握高考大綱，寫了大量的教育教學論文總結(jié)，很多在有名的期刊發(fā)表。
上課時本人能夠根據(jù)教材特點，結(jié)合當時的社會面貌、國內(nèi)國際形勢的變化進行授課。高中一年級的經(jīng)濟學知識，運用生活中的形勢變化情況，巧妙的融合在教材中，讓學生通俗易懂，真正了解商品、經(jīng)濟、價值規(guī)律的常識，結(jié)合社會主義市場經(jīng)濟的有關(guān)知識，讓學生了解當前的社會體制、股票市場等。高中二年級的哲學常識抽象、費解，本人能夠把教材的問題融入在每一個小故事中，同時插入有一定笑話、幽默的例子，使學生在歡樂的課堂氛圍中學習，不知不覺中掌握了知識、觀點。對高三枯燥無味的政治常識，本人能夠結(jié)合當前各國的政治制度生動講解，對一些的知識點，我把每一個要點以故事的形式串以來，使學生很輕松的把握了課本知識。
第三，在工作考勤方面。
本人自從參加工作以來就一直養(yǎng)成以校為家、惜時如今，堅守本職的工作作風，我的辦公桌以及家里的房間都貼有不斷更新的時間表、課程表，從不因私人的事情耽誤學校的正常工作，每天嚴格按照學校規(guī)定的上班時間到校，不遲到、不早退，也從不因自己的身體的小毛病以及家里的事情隨便請假，每年每學期都得到學校的全勤獎勵，同時每節(jié)課上課前也都能夠準時在預(yù)備鈴響之前站在教室門口，能夠保證一節(jié)課的完整性，也從不曠缺過學生一節(jié)課。做班主任時更是起早貪黑，從早到晚按時到位在每一個教學、休息環(huán)節(jié)體班級象家庭一樣的溫暖！
第四，在工作成績方面。
任職以來，本人在教育教學工作崗位上做出了很大成績。每年每學期樂意接受學校的工作安排，任教過不同層次的班級，學生們都非常喜歡我的`上課方式，畢業(yè)以后都能夠獲得學生、家長們的良好口碑，一年又一年，一屆又一屆。
在每學年的期考、段考以及高考會考中，本人的教學成績一直居于市里同類學校的前茅！特別在20xx至20xx年度的所帶班級高考成績在同類學校中居第一，當年被評為玉林市先進工作者。同時20xx年本人參加高考評卷也因為我按時、守時、高效率而被評為高考優(yōu)秀評卷員，20xx年在廣西教科所負責舉行全區(qū)的思想政治優(yōu)質(zhì)課比賽中，本人負責指導參賽老師講課，又獲得了優(yōu)秀指導教師的榮譽稱號，20xx年被評為陸川縣教育教學先進工作者，20xx年所任的班級課題《愛鑄就夢想的翅膀》參加中央教科所的比賽獲得了三等獎！
本人深研教材，不斷撰寫教育教學論文、經(jīng)驗、總結(jié)，分別發(fā)表在國內(nèi)的多家有名期刊上。20xx年在區(qū)級刊物廣西教育上發(fā)表了《思想政治教學五法》，20xx年撰寫的《誘思探究教學在政治課教學中的反思》在區(qū)級、的論文比賽活動中分別獎勵，其他有關(guān)教育教學工作的多種成績舉不勝舉！
以上是我任職以來在德、能、勤、績方面的簡單的總結(jié)。多少年來在教育教學這一神圣的領(lǐng)域工作，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，以后我將會秉乘更為先進的教育理念，為祖國人民的教育事業(yè)貢獻自己的終身！
中學教師個人工作總結(jié) 2
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作總結(jié)如下：
一、思想工作方面
俗話說：“活到老，學到老”，本人一向在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。透過閱讀超多的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
這學期，本人擔任初一年級語文教學工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。應(yīng)對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟校園的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，用心開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的'等潛力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花�！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣�、獲獎、發(fā)表。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守校園的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力。
四、業(yè)務(wù)進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并用心各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作。
中學教師個人工作總結(jié) 3
本學期，我從自己的教學實際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我學習與自我反思的習慣。從自己的教學中尋找突破口，為了以促使自己今后的工作再上一個新臺階，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、能夠按時參與校本研修活動，并做好記錄
1、開展有效課堂教學研究提高課堂教學質(zhì)量。在日常工作中，我們認真開展有效備課，有效課堂教學、有效作業(yè)設(shè)計和批改的研究，我嚴格要求自己，在每聽一節(jié)課之后，會與們老師共同討論分析，取長補短，發(fā)表自己的見解，這使我受益匪淺。使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。
2、自我反思及案例。反思，是教師提高教學水平的一種有效方法，反思自己的備課;反思上課時遇到的問題，自己是怎樣處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累，自己確實掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動了學生學習的積極性與主動性。而且，注意做好課堂實錄，并整理成文字材料及時上交。
二、參加多種研修模式，全面提升自我素質(zhì)
1、積極參與學校活動，認真聆聽老教師的指導，多看同行們對于課堂教學改革的認識和思考，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論，及時與各位溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的'視野，使自己能夠更及時的了解外面的世界。
2、自主學習模式。我學習教學理論、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定計劃，并實施計劃，以彌補自身不足，提高自身能力。
三、研修內(nèi)容豐富多彩
1、加強師德培養(yǎng)。教書育人，師德為本，我能夠做到遵紀守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團結(jié)協(xié)作，積極進取，勇于創(chuàng)新，盡量使自己成為學生、家長、社會滿意的好教師。
2、新課程理念研修。本學期我繼續(xù)學習、實踐、驗證的新課程理念，課堂中根據(jù)教學實際，反思如何調(diào)整教學策略;課后反思自己的這節(jié)課達到了什么目標，用了什么教學策略，有哪些成功之處等，尋找課堂教學的優(yōu)點與創(chuàng)新之處，尋找問題與不足�？傊诠ぷ髦�，有收獲的喜悅，也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索，為教育事業(yè)奉獻著無悔的人生。
中學教師個人工作總結(jié) 4
一、加強學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)社會需要的合格人才。
初中的學生精力充沛、充滿活力、沖動、任性、自我控制和自我約束能力差。為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。我經(jīng)常利用班會和課下對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)班集體。
隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務(wù)的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。
三、提供展示能力的舞臺，調(diào)動學生的積極性
首先要摸清每個學生的個性、特長，先選好班干部，定好目標及崗位責任制，提出指導性意見，利用班會、勞動、實踐活動等方面，讓學生有時間和空間積極參與，充分展示其才華，既看過程，也看結(jié)果，對于優(yōu)等生，也指出其不足，對于差生，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點，激勵其進步。
四、積極做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使得每一位學生都成才。
后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，又和整個班級的教育教學質(zhì)量的.提高至關(guān)重要。在這方面，我首先做到了以公平的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查實際情況，摸清他們之所以成為差生的原因，盡力做到了因材施教，對他們真誠相待，付諸于耐心，做他們真正的、最可信賴的知心朋友。及時對他們進行心理疏導，幫助他們消除或減輕各種心理負擔，讓他們認識到自己的價值。同時，還要創(chuàng)造條件和機會讓他們表現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，從而增強他們的自信。
五、加強學生的自我管理，培養(yǎng)學生的自律意識。
根據(jù)校紀班規(guī)，在規(guī)定好目標后，充分相信學生，讓學生自醒自查，找出不足，制定改進措施使班級的各項常規(guī)管理正常化、制度化，培養(yǎng)自我管理自我成才的能力。每天輪流值日人員主要工作就是負責每日班級的考勤、衛(wèi)生、課前準備和課堂紀律的監(jiān)督與勸導。使得班級形成一個有正氣的良好班風，為同學創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。并及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題，制定相應(yīng)的解決辦法，及時通知有關(guān)同學予以糾正，使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用，自覺為班級爭取榮譽做到自覺自律。
六、積極主動地協(xié)調(diào)好各科教師和學校各個方面的關(guān)系。
尊重各科任課教師的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同他們協(xié)商，多傾聽和采納他們的正確意見。能夠處理好學生和各科任課教師的關(guān)系，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
中學教師個人工作總結(jié) 5
一、政治思想方面
我思想政治好，堅決擁護黨的路線、方針，堅持四項基本原則，堅持改革開放，愛崗敬業(yè)，嚴于律己。有強烈的愛國主義情感和民族自尊心，決心為社會主義建設(shè)貢獻力量。因此，我立志終身獻身教育事業(yè)，堅持黨的教育方針，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦工作。對學校安排的教學任務(wù)都樂意接受，團結(jié)教師，互助合作。熱愛學生，以身作則，做學生的表率，用自己良好的品德去感染學生。自參加工作以來，我從沒有缺過一節(jié)課，按時按質(zhì)完成教學任務(wù)。
二、教學工作方面
�。�1）專業(yè)基礎(chǔ)。首先是努力提高本學科的業(yè)務(wù)水平。為此，我不斷地鉆研教學大綱、教材和有關(guān)體育資料，做到基礎(chǔ)扎實，強化和提高體育知識和技能。經(jīng)常參加各級的體育學術(shù)活動，其次是博取各科知識；再次是廣泛吸收體育學科的新信息、新觀點和心理論，不斷用新知識豐富自己。
（2）教學過程。首先是備好課。為了上好一節(jié)課，我總是認真?zhèn)湔n，參透教材、大綱，閱讀參考書籍及有關(guān)資料，結(jié)合學校實際和學生身心特點、接受能力，自編了各年級的鄉(xiāng)土教材、韻律體操，雨天室內(nèi)游戲等。每節(jié)課教材的選擇與搭配，都力求新穎多變，寓趣味性、教育性于教學活動，對于練習的強度，教學重點和難點、講解的要點、場地的布置、器材的使用、隊形的變換、以及教師對學生所處的角度、錯誤動作的估計、糾正方法等都在教案中寫下來，力求備課備得細而實效。
其次是上課，力求營造良好的課堂氣氛。無論課前、課中或課后，對學生既嚴格要求，有關(guān)心愛護，循循善誘，培養(yǎng)他們對體育的興趣，使學生自覺成為體育的“主體”，激發(fā)學生上體育課的自覺性和積極性，然后通過精心設(shè)計，創(chuàng)造新穎、有趣的體育教學方法，運用親切、通俗易懂而幽默感的語言，吸引學生，激發(fā)學生的興趣，使學生在興趣中掌握體育基本技能與技術(shù)，培養(yǎng)學生獨立從事體育鍛煉的習慣能力，從而完成教學任務(wù)。
再次，我堅持每天課外活動到運動場輔導學生，幫助后進生趕上去，督促中等生，培養(yǎng)尖子生。
�。�3）課余訓練。本人負責學校的田徑隊訓練工作，常年堅持訓練，我既是教練，又是隊員的知心朋友，起早摸黑，同在操場上摸爬滾打，師生感情頗有融洽，訓練上我從嚴要求，一絲不茍，在生活上對隊員關(guān)心備至，通過科學嚴格的訓練，在每年的高州市中小學田徑運動會中都取得優(yōu)良成績，每年都有一批體育尖子生被省一級學校錄取。
三、教育工作方面
自工作以來，我擔任班主任工作五年，作為一名教學工作者，我明確知道二十一世紀的人應(yīng)“學會求知、學會做事、學會共處、學會發(fā)展”。在班主任工作中，我堅持以人為本，以德育為先的指導思想，努力使自己成為學生的的.“精神關(guān)懷者”。做到以心育心，以德育德，以人格育人格。與學生打成一片，和學生建立良好的師生關(guān)系，了解學生的情況，理解學生的言行，諒解學生的過失。
在管理班級工作中，因建立了良好的師生關(guān)系，工作開展的非常順利，主要做法是：
1、重身教輔言行，以身作則，讓自身的形象在學生中潛移默化的熏陶作用，使學生在遵守常規(guī)基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性。
2、制定好班級班規(guī)，便于管理，并通過學生互相監(jiān)督，互相鼓勵，從而建立一個文明守紀，奮發(fā)向上的班集體。
3、發(fā)揮主人翁精神。每個學期，均通過競選的形式選出班干、團干，建立健全的班委會，并讓每個學生參與班內(nèi)一切管理活動，充分發(fā)揮他們主人翁。五年以來，所帶的班均被評為學校文明班、先進班和優(yōu)秀班集體。
在培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作中，做到因材施教，特別是對待優(yōu)生，按高標準去要求他們，讓他們在實踐中得到鍛煉，培養(yǎng)他們的組織能力，管理能力和領(lǐng)導能力，成為老師的得力助手。自工作以來，先后有張楚筠、李海怡等36人被評為學校“優(yōu)秀學生”；有莫艷婷、梁灌文等8人被評為學�！叭脤W生”或“優(yōu)秀學生干部”；而對待后進生，我做到不歧視，不遺棄。循循善誘，一而再，再而三地用愛心去感化他們，挖掘他們的閃光點。提倡機智教學，憑借集體力量去幫助他們，先后有黃力、羅文發(fā)、陳杰俊等9名后進生成為品學兼優(yōu)的學生，轉(zhuǎn)化率達100%。
四、教研方面
在搞好訓練的同時，我積極參加教研活動，先后進行了“愉快體育”、“興趣教學與創(chuàng)新教育”等教學嘗試，積極推行《體育與健康》課程改革，主動承擔教改實驗和體育理論知識講座，20xx年上的公開課被評為高州市教壇新秀。開設(shè)的《營養(yǎng)與運動》理論知識講座，均受到學校教師和學生的一致好評。同時本人還積極撰寫教育總結(jié)和論文，所撰寫的論文：《談助跑速度在跳遠技術(shù)中的重要性》在高州市20xx年中學體育科年會上宣讀并獲三等獎；《農(nóng)村體育教學存在的問題和解決方案》在高州市20xx年中學體育科年會上宣讀并獲二等獎；《談新時代農(nóng)村中學生德育教育》在高州市20xx年中學教育科年會上宣讀并獲二等獎。
五、培養(yǎng)青年教師方面
在做好本職工作的同時，我也注重青年教師的培養(yǎng)，主動為青年教師上示范課，并定時和他們一起學習教學大綱，鉆研教材，討論教法，分析教材重點、難點，每學期開設(shè)體育理論專題講座等，對提高他們的理論和實踐水平起到積極作用。任教8年里，分別與陳開鋁、林超英結(jié)成對子，指導他們上課和訓練工作，他們能勝任中學各年級的體育教學工作，上課深受學生歡迎。
“捧起一顆心來，不帶半根草去”陶行知先生的真知灼見，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。自工作以來，在教育教學等方面雖取得了一定成績，但我知道，在教育這塊陣地上，還有很多堡壘有待我去攻克，自己的能力也有待進一步提高。
成績屬于過去，未來才屬于自己。作為一位青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我唯有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
中學教師個人工作總結(jié) 6
緊張而忙碌的一年教學工作即將結(jié)束，回顧這一年，感覺特別充實。這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領(lǐng)導交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。
七年級學生大多數(shù)是13、14歲的少年，處于人生長身體、長知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃；但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中�？傊吣昙墝W生處于半幼稚、半成熟階段，掌握其規(guī)律教學，更應(yīng)善于引導，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學習的精神，變被動學習為主動自覺學習。下面我談?wù)勥@一學期來我對七年級生物的幾點總結(jié)：
1、思想方面
積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志；工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
2、教學工作
認真學習、吃透教材，深入鉆研教材，分析學生的基本情況，找準教學的重點，突破教學的難點。力求為學生的終身發(fā)展，做到因材施教。注重學生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學六認真。為提高課堂教學效果，在鉆研教材時，多方面參閱資料。提前寫好教案，備好課。堅持做到不打無準備之仗。積極參加校內(nèi)外教學研討活動，積極投身到教學改革的前沿。及時反饋教學信息，認真批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。
3、個人學習
堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的'課堂。堅持參加教研活動，認真與老教師們備課，吸取他們的長處，改正自己的不足之處。
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務(wù)。為學生服務(wù)。
同時，在本學年，我擔任了校廣播站的工作，管理各班級的廣播站投稿情況，鼓勵學生積極向廣播站投稿，使學校的廣播站得以正常運行。
4、取得的成績
回顧過去的一年，我所任教的初一年級5—10班，生物取得了不錯的成績，平均分都超過了不同學校的同等年級，學生的知識也得到了相應(yīng)的提高。
5、努力方向
加強自身基本功的訓練，不斷提高自己的教學水平和教學能力。爭取讓自己所帶的6個班孩子的成績都得到提高。在自己的教學經(jīng)驗總結(jié)方面還得加油。
中學教師個人工作總結(jié) 7
近年來，我校的語言文字工作有了很大的進展，學校、教師和學生的用語書寫規(guī)范化水平、應(yīng)用水平有了很大的提高，學校的督查得到了有效落實，方式方法逐步科學化、實效化，校園語言文字環(huán)境有了質(zhì)的提升，各項語言文字工作均取得了顯著效果，新惠三中書寫工作總結(jié)。推行規(guī)范漢字，學校是基礎(chǔ)和重要的陣地。我們要帶頭在學校營造一個規(guī)范的.校園語言文字環(huán)境�，F(xiàn)將學校用語書寫檢查情況進行總結(jié)如下。
1、組織舉辦了教師書法比賽，檢查了教師書寫素質(zhì)。其中杜景禮、高慶民、張彥麾三位老師獲得前三名。今年5月，杜景禮老師代表學校參加了全旗教育系統(tǒng)"三字一話"基本功比賽，在比賽中，他榮獲了鋼筆字專項三獎、普通話專項二等獎、粉筆字專項一等獎和綜合成績二等獎四個獎項，6月，他又代表敖漢旗參加全市"三字一話"基本功大賽，獲得了優(yōu)秀獎；
2、講普通話，用規(guī)范字已經(jīng)作為我校教師業(yè)務(wù)考核、評優(yōu)的基本條件；
3、通過國旗下講話，懸掛宣傳橫幅等形式，組織全體師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》等文件；
4、利用星期一班會時間開展"講普通話，用規(guī)范字"主題班會活動；
5、用語書寫列入課堂教學評價內(nèi)容，在評課過程中，考評領(lǐng)導小組嚴格按照評分標準的要求，在評價中注重用普通話上課和寫規(guī)范字板書；
6、新學年開學前對新教師進行用語書寫培訓；
7、教師自查自糾教案、筆記等；
8、以問卷形式開展教師課堂用語書寫規(guī)范化調(diào)查；
9、九月份第二個星期開展了"推普周"活動；
10、組織師生參加各級各類競賽，如教師基本功比賽、學生作文大賽、演講比賽等；
11、開設(shè)語言文字有關(guān)的選修課，如硬筆書法、詩詞鑒賞等；
12、利用校報《桃李芬芳》和宣傳欄，開辟專欄專版，開展用語書寫宣傳；
13、以講座、比賽等形式開展語言文字校本培訓。
14、在七八年級開展每周星期二、星期四練字30分鐘和語文課前3分鐘演講活動；
15、每班推選一名學生擔任推普員，成立班書寫用語監(jiān)督小組；
16、開展學生演講比賽，在校園內(nèi)外開展"啄木鳥"行動（查找錯別字）；
17、科技節(jié)安排相關(guān)的作文比賽、書法作品比賽、朗誦比賽、講故事和小品比賽等；
18、在每班教室的黑板報上開辟"語言文字角"；
19、每班定期在教室后的黑板出宣傳語言文字板報。
20、開辟校園網(wǎng)語言文字工作專欄；
21、在學校宣傳櫥窗，定期對語言文字工作總結(jié)宣傳；
22、利用學校廣播站，進行語言文字工作的宣傳。
中學教師個人工作總結(jié) 8
時間過得很快，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過�；厥滓荒陙碜哌^的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。能夠被聘為骨干教師，這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負老師、領(lǐng)導、家長、學生對我的厚望�；仡櫼荒甑墓ぷ�，我覺得既忙碌，又充實。現(xiàn)在我對自己的工作進行一個總結(jié)和反思，以此來促進自己更快成長。
一、思想政治方面
我積極要求上進，既能認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責，又有奉獻精神。我知道“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。我認真參加校組織的新課程培訓及各類學習，通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。通過一系列學習活動來不斷充實自己、豐富了自己的知識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、努力提升業(yè)務(wù)水平，積極參與教科研實踐
作為一名骨干教師，我覺得提高教學水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅持參加校內(nèi)教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講，注重對學生能力的培養(yǎng)。對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
2、認真學習各類教育教學雜志中的先進教育經(jīng)驗。我閱讀了各類教育類報刊雜志，利用一切可以學習的機會來努力提升自身的教育教學水平和能力。
3、認真參加教研活動與教師培訓，學習學校同事與名師的教學方法，并在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。
4、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。利用課余時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平。
三、打造全優(yōu)課堂，在實踐中提升自身價值
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中。力求讓我的美術(shù)教學形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。
1、備好課。我積極參加教研組組織的教研活動，在師父的指導下進行聽課，評課，領(lǐng)會課改精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，撰寫課后反思。在教學中，我把學到的知識應(yīng)用在教學上。備課時認真鉆研教材、教參，學習好課改，虛心向師父及同事學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集中別人的優(yōu)點確定自己的`教學思路，全面提高自己的教學水平，使學生能更快掌握教材內(nèi)容。
2、上課。我聽了許多名師的課，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的教學藝術(shù)，也深深懂得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求，我在課堂教學力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維。我還注意培養(yǎng)學生的學習興趣。
3、每天我給自己一個反省的機會和時間，堅持獨立地思考，即時做好教學后記，反思自己這堂課上得怎樣，學生會了嗎？哪些能力得到了提高，怎樣講會更好。
四、反思工作，不斷進取
我常常靜下心來想：作為一名骨干教師，我是否出色完成了各項工作？我是否無愧于骨干教師的稱號？在看到一些成績的同時，我也在思量著自己在工作中的不足之處，同時提醒自己要努力提高自己的語文水平，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的美術(shù)教學，在教科研方面的研究還要做得更加細和實。
一學期來，作為骨干教師，我不但在教學上有了長足提高，在理論上也得到了充實提高。然而教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工，特別是作為骨干教師，我必須時刻嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，才能為美好的明天奉獻自己的力量。
中學教師個人工作總結(jié) 9
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，20xx——20xx學年第二學期又將結(jié)束了。本學期來，隨著學校的發(fā)展，我的工作又有了新的變化，除了一個星期6節(jié)的信息課教學，在教導處方面我的工作內(nèi)容是負責網(wǎng)站空間的更新、維護以及多媒體室的管理，教師教學影像資料的保管，以及教導處臨時安排的任務(wù)；另外，由于學校在未來三年里評省一級學校，在這方面我工作就是負責：
1、近三年多媒體、功能室使用情況登記表；
2、教師課件制作、使用情況登記表；
3、學校網(wǎng)絡(luò)管理的有關(guān)材料；
4、多媒體教室使用登記表；
5、近一年專任教師運用多媒體計算機技術(shù)進行教學課時統(tǒng)計表；
6、高中畢業(yè)生制作的多媒體作品；
7、近三年信息技術(shù)測試成績登記表、合格率統(tǒng)計表。
回顧本學期，本人努力工作，認真完成學校安排的各項工作，參與教學管理和教育教學。經(jīng)過一個學期的努力，對學校教學管理、教育思想和觀念的感悟和理解，首先是教學方面，以促進教學內(nèi)容、教學方法的實施、全面提高教學質(zhì)量和效益，根據(jù)實際制定各項計劃，備好課，寫好教案，并能夠根據(jù)學生的特點來設(shè)計上課的形式和內(nèi)容，難易結(jié)合，使不同水平的學生都學得愉快、學得好。其次是在教導處的工作，作為一名管理學校教學必備的多媒體課室的工作人員，首先是清楚自己責任的，對每個登記使用多媒體課室的老師都認真的負責，去解決他們多遇到的問題；在清楚自身責任的情況下，認真的為每一節(jié)課負責，做到課前和課后都對多媒體課室的檢查，確保課室的正常使用，發(fā)現(xiàn)破損情況時及時上報學�？倓�(wù)處。由于學校的安排，我負責了學校網(wǎng)站的建設(shè)，經(jīng)過兩個學期的努力，終于把學校的網(wǎng)站建設(shè)完成，接下來是對網(wǎng)站的`管理和維護，保持學校網(wǎng)站的正常運作。
在本學期的教學歷程中，由于課時比較少，從教學中去培養(yǎng)學生信息的深刻認識，同時建立起學生掌握信息，挖掘信息，如何處理信息利用信息的學習思維。更重要的是讓學生懂得去辨認什么是有用有益信息，什么是有害信息，從而達到對信息安全意識的建立，防范計算機犯罪�！缎畔⒓夹g(shù)》不同于一般的學科，而是一門實踐性很強的學科，因此在教學中要以講為輔，以練為主，以用為目的，使學生在練習中、實踐中或“玩”中學會如何使用電腦，改變過去以課堂講授為主的呆板教學方法，利用《信息技術(shù)》課程自身的特點提高學生學習電腦的興趣。經(jīng)過上述的教學，讓學生從實質(zhì)上了解了信息技術(shù)、計算機技術(shù)及其中的一系列問題，基本上打破了信息技術(shù)的神秘感，并且激發(fā)了學生的興趣。下一步就要真正接觸到怎樣使用計算機這個先進的工具了。
信息技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展迅速、更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。
作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在信息技術(shù)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代的步伐。
如何高質(zhì)量的完成信息技術(shù)課的教學，我認為，除了教師在教學中不懈地努力之外，更重要的莫過于教學環(huán)境的改善。
一個良好的學校環(huán)境，對于開好這門課是至關(guān)重要的。在一個學校里，如果從學校領(lǐng)導到各科教師都不關(guān)心支持，甚至排斥這門課的話，教師怎能去盡力工作，怎能順暢地完成這門課的教學。建立一個良好的學習環(huán)境，為學生創(chuàng)造一個學習計算機所必須的環(huán)境，是目前信息技術(shù)課最為迫切的任務(wù)。有了這樣好的學校環(huán)境的支持，信息技術(shù)課的教學才能日益走向正規(guī)化、系統(tǒng)化。
一個好的學校環(huán)境是重要的，一個良好的社會環(huán)境也不可缺少。對于一個新生的事物，只有得到社會各界的支持和幫助，才能更好地向前發(fā)展。如果一個社會對信息技術(shù)的接受程度過慢或者說排斥的話，整個社會的信息化程度肯度會受到限制，甚至非常落后。在一個落后的環(huán)境下中的信息技術(shù)的發(fā)展是可想而知的。
教好這門課，我們需要借助于一些先進的手段、設(shè)備，才能不斷地提高這門課的教學水平和教學質(zhì)量。但是，一個學校的財力、技術(shù)等畢竟是有限的，這就需要社會各界的不斷支持幫助，能夠為信息技術(shù)課的教學提供更好的條件。
中學教師個人工作總結(jié) 10
本學年轉(zhuǎn)瞬即逝，回望過去的一年，我校教師培訓工作取得了圓滿成功，通過有效開展各類教師培訓，提高了教師整體素質(zhì)水平為，強化了教師育人為本的思想意識，鍛煉了廣大教師合作創(chuàng)新的能力，培養(yǎng)和鍛造了一批出色的青年教師，為我校中青年教師的有效融合做出了重要貢獻�，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、扎實開展各類常規(guī)培訓
本年度年我校教師各類常規(guī)培訓工作以提高教師實施課堂教學能力和水平為主要任務(wù)，突出名師引領(lǐng)，加大教師培訓的力度，增強培訓工作的針對性和實扎實推進教師的基本功培訓，以現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平達標培訓為手段。以人為本，加強教師心理教育培訓，既要抓住學生的心理問題，也要解決教師在工作與生活中的心理問題，為教師的教學營造一個和諧寬松的工作環(huán)境。在職教師的繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓。為適應(yīng)素質(zhì)教育需要，積極響應(yīng)上一級對在職教師進行網(wǎng)絡(luò)培訓，提高教育教學實踐能力和教科研能力為主要內(nèi)容的培訓，是利用互聯(lián)網(wǎng)為媒介把教學的新理念、新方法、新思路、新見解及時傳達給教師的一種先進的培訓方法。立足長遠，加強學校管理人員的培訓，要以現(xiàn)代教育教學管理理論來管理、規(guī)范我校的管理行為。使我校的管理水平不斷提高，產(chǎn)生管理效益。教育改革實踐需要理論的指導，通過對現(xiàn)代教育理論、學科課程的學習培訓來提升新的教育理念，拓展學科知識的視野，如生物基因、納米技術(shù)等。指導課堂教學改革和與各學科教學緊密結(jié)合的現(xiàn)代教育基礎(chǔ)理論。根據(jù)教育部《中小學心理健康教育指導綱要》的精神，我校組織了教師心理培訓班，為廣大教師認識自己培養(yǎng)健康積極心理做出了重要貢獻。
二、全力配合上級，做好初中教師遠程研修工作
按照省教育廳統(tǒng)一部署，今年暑假期間，我校在總結(jié)去年初中教師新課程全員培訓的基礎(chǔ)上，繼續(xù)利用教育網(wǎng)遠程研修平臺開展初中部分教師國培計劃。今年暑期我校共有6名教師參加了國培計劃。培訓中，我校培訓小組高度重視，教師通力合作，參訓教師熱情高漲，培訓效果十分顯著，這為深入實施基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進素質(zhì)教育，起到了很好的促進作用。
三、領(lǐng)導高度重視，各項措施保障培訓順利進行。
1、教導處牽頭，系統(tǒng)組織本校教師舉辦新課程知識以及現(xiàn)行初中課程與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的理論講座，著力提高教師的新課程理念，同時加強現(xiàn)代教育技術(shù)在學科教學中的`作用。
2、堅持以校為本，根據(jù)學校的實踐情況，組織全體教師進行業(yè)務(wù)學習，主要利用每周的業(yè)務(wù)學習時間分教研組組織學科業(yè)務(wù)學習，指定學習書目，交流學習心得，同時加強對教研組長的業(yè)務(wù)培訓與指導。四、制定長效機制，獎懲結(jié)合，讓培訓更好的繼續(xù)進行。
為更好的做好此次培訓工作，我校制定了相應(yīng)制度和規(guī)范以保證培訓的順利進行。對于培訓中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師我們加大獎勵，通過物質(zhì)方面及精神方面為優(yōu)秀教師做好培訓后期的保障工作。廣大教師參訓的積極性和熱情日益高漲，為此次培訓工作的圓滿成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。在今后教師培訓工作中，我校將一如既往，嚴格要求，力爭培養(yǎng)出更多、更優(yōu)秀的骨干教師！
中學教師個人工作總結(jié) 11
做一名黨員教師，總之。應(yīng)力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學效益。從學生的學習興趣、學習積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，力爭發(fā)揮教師的主導作用、學生的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)學生，努力形成一種和諧的課堂氣氛。工作中，做好本職工作，充分發(fā)揮黨員教師的模范作用，力爭能夠把自己的工作做細做實，能夠為學校的發(fā)展進一份力量。
隨著學習的不時深入，參與“立足本職、創(chuàng)先爭優(yōu)”教育活動以來。對其教育活動的意義和必要性的理解也越來越深刻。自己作為一名教師，一名黨員教師，如何立足于自己平凡的教育崗位，也能爭做黨員先鋒，群眾模范，堅持一名共產(chǎn)黨員的先進，膚淺認識如下。
一句話：遜色地做好本職工作—立足學生發(fā)展，立足本職、創(chuàng)先爭優(yōu)就是要把學習做為“基”鍛造復(fù)合型自我就是要把工作做為“本”努力爭創(chuàng)一流業(yè)績；就是要把生活做為“根”鍛煉自己的優(yōu)秀品質(zhì)�？傊�。提高課堂教學的實效性。
一、存在主要問題
課堂的教學中，課堂改革的步子不大。對于我校開展的有效教學”模式認識的還不夠深刻。雖然自己也積極參與。也在嘗試著運用，僅僅是看到一些影子而已，沒有把步子邁得再大一些。雖然平時也不恥下問，但面對日新月異的現(xiàn)代教育技術(shù)，總是力不從心，比如對電子白板的運用、課件制作等方面存有不少的疑惑，對現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備使用率不高。
盡管努力調(diào)動學生的學習興趣和積極性，課堂教學沒有真正“動”起來。課堂中。但效果不佳。學生良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，沒有討論的熱情和意識，回答問題就像擠牙膏，黑板演練不靈活，懶得整理記筆記，更談不上有雙色筆記了課前預(yù)習、課后溫習質(zhì)量不高，可以說是空白。作為老師的這些方面改進的太少。
缺乏自信。盡管認真去思考在課堂教學中中還存在這樣或那樣的缺乏，爭先創(chuàng)優(yōu)精神不夠。對自己的課堂教學保有一種盲目的滿足感。但改進的力度不大，教學措施落實的不徹底或是方法不得當。當看到自己的教學戰(zhàn)略針對局部學生（或后進生）不適合或無效時，失去信心，沒有認真分析原因，而是一切順其自然，影響了教學質(zhì)量的提升。
盡職盡責。對于學校或教研組里的其它工作雖然也能完成，全局意識不強。對于自己的工作能盡心盡力。但努力水平明顯較低，總覺得應(yīng)是各盡其職，各管一攤，不是自己責任范圍內(nèi)的事做的很少，認為多一事不如少一事，忽視了整體的這一全局第一要務(wù)的認識，沒有從全局觀念動身考慮問題。參與集體備課不扎實，團隊精神不強。
二、存在問題的原因分析
既有客觀的原因，對存在以上問題。又有主觀方面的原因，本著實事求是態(tài)度，對自身存在主客觀原因進行了深刻剖析，主要表示在
對其他備課組老師的課堂調(diào)研的少，課堂改革的步子不大。對帶動全備課組老師強力推進課堂改革缺乏足夠的認識。只是探索自己的課堂教學改革。學習的不力，影響了工作效率的提升。工作的經(jīng)驗還不夠豐富，沒有打破保守的填鴨式”滿堂灌”教育方法，沒有大膽、放手學生、細致地開展本職工作。
局部家長對教育重視不夠，課堂教學沒有真正“動”起來。校學生生源復(fù)雜。學生的養(yǎng)成教育行為習慣、自學能力較弱。學生幾乎全部為走讀生，每門課的課時只有那么多，教學有效時間緊張！班級人數(shù)較多，個別班級近55人，分組和組織管理難度較大。自己的`教學方法還存在一些漏洞。
還習慣沿于用傳統(tǒng)的經(jīng)驗和眼光來處理工作，爭先創(chuàng)優(yōu)精神不夠。實際工作中。缺少跟家長聯(lián)系、跟學生溝通、很少傾聽學生的心聲、分析和解決問題性急。面對當前工作的新形勢、新任務(wù)，缺對策、少辦法。就事論事多、研究政策少，照抄照搬多、理論指導實踐少，致使知識更新、服務(wù)能力落后于學生工作的發(fā)展變化。
并以嚴于律己，全局意識不強。工作中有怕得罪人的老好人”思想。寬宏待人的為人準則思想的影響，認為自己把領(lǐng)導交辦的任務(wù)完成是本職，爭著干其他同事會反感。管理事務(wù)中，經(jīng)常會為別人著想，自認為不是什么原則性事，都會為別人開“綠燈”工作上、學習上、作風上還不能高標準、嚴要求，沒有充分發(fā)揮備課組長帶頭作用。提高自己工作能力，改進工作作風的緊迫感和責任心不強，離領(lǐng)導的要求和學生的期望還有一定的差異。
三、今后努力的方向
做好課堂改革先鋒。樹立好黨員形象。
就有領(lǐng)先、爭先、先進的意思。作為一名黨員教師，黨是中國工人階級的先鋒隊。先鋒隊。就應(yīng)該嚴以律已，規(guī)范自身言行，提高自身修養(yǎng)，敢當教師的先鋒，做好學生的表率，同事的模范。因此，今后的工作中，會更好的樹立黨員形象，團結(jié)教師、積極進取、勇挑重擔，大膽創(chuàng)新，放手課堂教學改革。教學中，相信學生，放手”學生，充分調(diào)動學生的學習興趣和積極性，以學生為主，教師為導，深入開展仿“有效”教學模式，逐步形成郭村中學特色的教學模式。
做一個合格的人民教師。樹立良好的師德形象。
隨時認真研究學情。細心觀察每一位學困生，面向全體學生。發(fā)現(xiàn)他閃光點和不足之處，加強與學生及家長的溝通，關(guān)注學困生和后進生的生長，激勵他熱愛學習。逐步培養(yǎng)學生的學習行為習慣。注意用良好的形態(tài)面對學生，與學生交談，與學生交心，教育感染學生求真求實，積極上進。工作過程中，積極地處理好與同事、與學生家長、與社會各界的關(guān)系。
增強服務(wù)意識，立足本職。做一個學生喜歡的教師。
做好學生生長路上的領(lǐng)路人、指導者。公平公正對待全體學生，關(guān)心維護每一個學生。無論是學習上還是生活上。不偏袒愛護“好生”更不歧視“問題學生”和家庭貧困學生，一視同仁。特別關(guān)注“差生”不論是學生效果差還是行為習慣差，應(yīng)多與他溝通、交談，解情況，分析原因，協(xié)助他及時改正和提高。盡心盡力傳道、授業(yè)、解惑，把自己所學傾囊相授，無論是學科知識、還是生活習慣、心理、思想、道德、精神、身體健康、社會經(jīng)驗等諸多方面都積極地教育引導他促進他全面發(fā)展。
提高自身修養(yǎng)，不時學習。提高業(yè)務(wù)水平。
老師必需要有一桶流動的水。作為黨員教師要不斷學習，給學生一碗水。提高自身思想道德水平和業(yè)務(wù)水平。鉆研教材，掌握中考考點，結(jié)合學情，精心設(shè)計學案，做好自測習題的精選和優(yōu)化組合，切實提高課堂自測習題的檢測質(zhì)量。注重學習方法的引導和教學過程的落實，增強糾錯本的實效性和實用性。根據(jù)學情，分層教學，布置相應(yīng)的適量的課后合頁稿紙作業(yè)習題，加強對化學術(shù)語的熟練掌握。同時，多翻閱與學科有關(guān)科研資料，夯實自己的業(yè)務(wù)知識素養(yǎng)。
腳踏實地，愛崗敬業(yè)。淡泊名利。
與社會很多其它行業(yè)相比，教師這一職業(yè)。地位和待遇都很一般。但是既然已選擇了就應(yīng)愛上它并愿意為其而獻身。不能因攀比而失去了心理平衡，不能因追求名利而迷失了方向。教育，一項“良心”工程，要傾注所有的精力和熱情，傾注所有的愛心和良心，需要教師全身心的投入。作為一名黨員教師，更應(yīng)用自己的一言一行踐行這一偉大而平凡的事業(yè)，淡泊名利，腳踏實地，干好本職，無私奉獻。
爭取不時有所進步。努力改變自己的性格，認真地學習普通話。爭取課堂教學氣氛活躍生動。
中學教師個人工作總結(jié) 12
x月x日，臨近寒假，二七區(qū)京廣路小學像往常一樣，全體教師聚齊，對一年的工作進行總結(jié)。本次工作總結(jié)的主題是四個字——德能勤績。臺上教師挨個發(fā)言，臺下來自四年級二班的班主任楚慧彩認真地聽，暗暗記下別人的好做法，甚至當時她的內(nèi)心是忐忑的。因為她早已準備好一個“與眾不同”的總結(jié)，她想用自己的方式抒發(fā)對工作的熱愛，對教育的情懷。她，上臺了……
“各位老師好，我叫楚慧彩，是四年級二班班主任。時光荏苒，匆匆而逝，歲末回望，諸多收獲!20xx忙碌而充實!家有幼子，尚不足歲，然工作之事，從未有絲毫懈怠!清晨而起，早早進班……”臺上的楚慧彩激情飽滿，臺下的教師聚精會神。在大多數(shù)人的印象里，做年終總結(jié)無非是按部就班、“照章辦事”�？沙鄄蕝s把最平實的年終總結(jié)匯成一句句流暢的“詩詞”感動著每一位現(xiàn)場的教師。她在總結(jié)里還寫到“既為人師，事事表率!要求學生做到之事，自己必先做到�；厥妆酒�，默默無聞，從不叫苦，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守�！敝v完之后，她長舒一口氣，她覺得她用特殊的方式表達出自己對教育的理解、對教師職業(yè)精神的詮釋。同時她自然也贏得了應(yīng)有的'掌聲。采訪中了解到，楚老師的初衷并不是說想“與眾不同”或者說“標新立異”。“我是一名語文教師，很喜歡古典類的東西，這些教育隨感的每一句其實就像一張張照片，全貌反應(yīng)出我過去一年經(jīng)歷的故事。當我靈感來的時候，那種對文字創(chuàng)作地沖動也隨之而來�！背鄄收f。
對于教師而言，三尺講臺、甘愿奉獻、春去秋來、年復(fù)一年是她們的真實寫照，但就是在這種平淡又平凡的工作中，總會涌現(xiàn)出一批又一批不平凡的事跡。在京廣路小學，學校提出；教師是學校教育質(zhì)量提升之本，學校不但打造名優(yōu)教師團隊，成立“智源”名師工作室，還邀請省級多位專家對教師專業(yè)成長進行跟蹤式、針對式培訓，開展各項學科活動，推進教師整體教育教學能力的提升�，F(xiàn)在一支學術(shù)氛圍濃厚、強而有力的教師隊伍正在快速成長。該校校長賈琳表示：“學校的發(fā)展離不開每一位教師的努力，她用詩意平實的總結(jié)寫出了全體京小教育人不忘初心，砥礪奮進的教育追求，在平凡而忙碌的崗位上，給每一學生提供最合適的教育，讓每個學生做最好的自己�！�
中學教師個人工作總結(jié) 13
20xx年是我校改革發(fā)展史上重要的一年，新學期新氣象我校發(fā)展進入全新的階段，實現(xiàn)了20xx年高考的輝煌，實現(xiàn)了學�？沙掷m(xù)發(fā)展。在這樣的背景下，我以教學工作為中心，以提高教學成績?yōu)槌霭l(fā)點，積極參與學校團委工作，為學校改革發(fā)展作出自己的努力�，F(xiàn)將工作簡單總結(jié)如下：
一、以教學為中心，推進課堂改革
教書育人是教師的天職，教學是教師最基本的工作，為此本學期我始終以教學為重點，作好教學常規(guī)工作：
1、全力備戰(zhàn)高考，再創(chuàng)高考輝煌。20xx年我校高考實現(xiàn)了開門紅，20xx年高考，武安教育對六中充滿了期待；家長對六中充滿了期待；全體師生更是充滿了期待，社會各界都在關(guān)注六中能否取得好的成績。我深深感覺到作好xx年高考備考復(fù)習責任重大，為此我在以李增國老師為年級組長的周全服務(wù)下，認真學習高考大綱，反復(fù)研究高考真題，把握高考出題規(guī)律，歸納高考體系要點，我主動深入學生走進教室，加大輔導力度，與學生談心交流，了解學生的情緒變化，加強對學生進行方法指導，經(jīng)過和其他同事共同努力，我們圓滿完成復(fù)習備考任務(wù)，為我�？沙掷m(xù)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻。
2、尊重學生主題地位，積極探索課堂改革。如今，新一輪課程改革正在全國范圍內(nèi)推廣，適應(yīng)新的教育形勢，改革課堂教育模式，提高自身綜合素質(zhì)，全面提高教學成績是全體教師面臨的新的課題，新的教育理念向老師教學提出了新的`更高的要求，為此本學期以來，我充分尊重學生主題地位，主動創(chuàng)設(shè)平臺展示學生才華，主動創(chuàng)造舞臺提高學生素質(zhì)，本學期我先后舉辦了四次學生講課比賽，十多次播放與教學相關(guān)的教育影片，舉辦觀后感演講比賽，學生們積極參與踴躍發(fā)言，涌現(xiàn)了諸如賀寶平、雷琦、尹雪婷、韋樂等學生典型，他們多次在學校重大活動中獲得優(yōu)異成績，我還及時對他們進行了精神表揚，所以在我的課堂上，經(jīng)�？梢月牭綄W生進行表揚的掌聲。通過以上改革使我的課堂成為民主的課堂，成為學生全面發(fā)展的課堂。課堂探索改革使我深深感覺到：教師講課教學，這是最起碼的要求，但創(chuàng)設(shè)平臺提高學生能力，更是現(xiàn)代教育的要求，也是教師的職責和義務(wù)。
3、規(guī)范教學常規(guī)，落實學校要求。從事教學是一項復(fù)雜系統(tǒng)工作，學校對教師教學有明確要求，教務(wù)處更是嚴格進行檢查考核，為此，我認真按教務(wù)處的要求作好教學各個環(huán)節(jié)，努力做到按時參加培訓、詳盡充實備課、生動精講精練、熱情耐心輔導、及時測試反饋、注重課后反思、虛心聽課評課、參加校本科研。教學工作平凡煩瑣但光榮偉大，是教師的神圣權(quán)利，同時教學也是教學的天職義務(wù)，處理個人事務(wù)和學校事務(wù)的關(guān)系，應(yīng)以學校工作大局為重，個人的事情服從學校工作，決不能因為個人的瑣事影響教學。
二、作好團委工作，加強德育教育
我們在六中不僅僅是單純?yōu)榱斯ぷ骱徒虒W，我們在六中更要參與和見證我們共同的事業(yè)。六中事業(yè)就是依靠全體師生同時也是為了全體師生切身利益的事業(yè)，為此需要六中每一名教職員工樹立六中意識，關(guān)注六中興衰榮辱，維護六中信譽形象；六中事業(yè)就是教學管理同時也是各項工作協(xié)同發(fā)展的事業(yè)，為此需要六中每一個處室樹立團結(jié)意識，明確各自職責分工，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)合舟共濟。作為團委干事，本學年以來，在趙燕來副書記的直接領(lǐng)導下，我進一步明確自己職責，按時完成團委交付的任務(wù)，認真組織參與"尊師杯"演講比賽、教師節(jié)文藝匯演、陽光體育開跑儀式、元旦晚會征文、班級團支部考評等活動。
為了加強對青年團員進行思想德育教育，我受團委委托，于20xx年12月25日下午在三樓會議室舉辦了德育講座，依據(jù)我校德育工作計劃，參考文獻資料，結(jié)合我校實際，積極引導學生孝敬父母刻苦學習；引導學生尊敬老師積極配合；引導學生遵守校紀珍惜友誼。本次講座得到了齊校長的大力支持，段主任及時做了安排，劉俊齊老師提供技術(shù)支持，孫永超老師提供資料信息，在此向?qū)W校領(lǐng)導和老師們表示感謝。
當然，我也清醒意識到工作中還存在著許多不足，在今后的工作中，我會及時改進。
以上就是我本學期的工作概況，新的學期我將以教學工作為中心，繼續(xù)為我校改革發(fā)展貢獻力量。
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