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    1. 八年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

      時間:2025-01-09 10:44:53 毅霖 工作總結(jié) 我要投稿

      八年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)范文(精選10篇)

        辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時間的工作,一定有許多的艱難困苦,為此要做好工作總結(jié)。好的工作總結(jié)都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的八年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)范文,歡迎大家分享。

      八年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)范文(精選10篇)

        八年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 1

        時間過得很快,一學(xué)期悄然結(jié)束,與同學(xué)們相處的這一學(xué)期里,可以說是我教育生涯中不平凡的一學(xué)期。我始終把做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任作為努力的目標(biāo),回顧自己的班主任工作雖然很平淡,但卻很充實,確實有及時總結(jié)的必要,因為班主任只有在總結(jié)中才能不斷進(jìn)步。下面,我就談?wù)勎冶緦W(xué)年的具體工作和具體做法。

        在考慮對學(xué)生的要求之前,我先確定好對自己的要求:做到愛每一個學(xué)生,盡量公平對待學(xué)生,不偏袒任何一個學(xué)生、也不能歧視任何一個學(xué)生;勇于在學(xué)生面前承認(rèn)自己的錯誤。我認(rèn)為只有具備這幾點,班主任的教育才有說服力。

        確定好對自己的要求后,我又制定了對學(xué)生的要求。

        一、狠抓習(xí)慣

        有人作過這樣的比喻:學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地,你播下思想的種子,就會獲得行為的收獲;你播下習(xí)慣的種子,就會獲得品德的收獲;你播下品德的種子,就會獲得命運的收獲。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用。

        本學(xué)年我重點培養(yǎng)學(xué)生的以下幾個習(xí)慣:

        1、培養(yǎng)學(xué)生的惜時習(xí)慣。

        2、上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到,要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,在課堂上,尊重老師的勞動,尊重知識,遵守紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開,收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。

        3、強化自習(xí)紀(jì)律。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí),不準(zhǔn)說話,確保自習(xí)的質(zhì)量。

        二、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律

        課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級學(xué)風(fēng)的形成,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低,對班級的看法和學(xué)生本身對班級的凝聚力?梢哉f,一個班級如果沒有良好的紀(jì)律,那么這個班級洽談室要走向失敗。

        三、創(chuàng)和諧班級

        我認(rèn)為,成人比成材更重要,要培養(yǎng)對社會有用的人,要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,必須要有強烈的社會責(zé)任感,積極向上的團隊合作精神,豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。為此我還策劃了很多的活動,如:主題班會,學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,都交給學(xué)生們自己組織安排,既鍛煉了能力,又給班級帶來了活力,還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!

        四、加強和學(xué)生家長的聯(lián)系

       。1)學(xué)生有一半時間是在家里度過的,一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞,在很大程度上決定了這幾個同學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,就是知道,也難以解決。因此,有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長,和學(xué)生家長多談?wù),了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn),共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

       。2)召開家長會。這一學(xué)期學(xué)校召開了家長會。針對初二學(xué)生的特點進(jìn)行了分析,要求每一位家長切實做好這一青春期的教育,和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初三,家長們受益匪淺。我讓每個學(xué)生給自己的家長寫了一封信,一方面匯報自己的學(xué)習(xí)成績分析自己的得與失,另一方面和家長說說心里話,進(jìn)行心靈的溝通。孩子們用真誠打動了父母,使他們真的走近了,使他們真的溝通了。家長對我也越來越信任了,家里的事情,孩子的事情,工作的事情,我們有很多的`交流,這對我的工作也有了很大的幫助。家長會及時地讓家長了解了學(xué)生的在校情況,互通有無,方便了班主任思想工作,加強了班級管理。

        五、服從學(xué)校大局的安排,擴大我班在學(xué)校的影響。

        每一年,學(xué)校都會給各個班級安排各種各樣的工作。作為學(xué)校的一個基本單位,如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),那么一個學(xué)校將會亂作一團。作為班主任,我在平時的工作中,能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作,并且能夠完滿地完成任務(wù)。與此同時,我還鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動和比賽,利用一切的機會擴大我們班在學(xué)校的影響,同時也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,為班級爭得榮譽,樹立班級形象的心理素質(zhì)。如在元旦文藝匯演中,我們班獲得了全校第一的好成績。在校運動會中,我們班獲得了團體第三的好成績。平時學(xué)校老師的公開課,借班上課時,第一個想到的就是我們班……這一些,都表明了我們班在學(xué)校的影響力。這些活動,無形當(dāng)中也提高了我們班的班級凝聚力,極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣,極大地增強了同學(xué)們團結(jié)友愛的信心。

        功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過這一學(xué)年不懈的努力,班級工作卓有成效,良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已成為有目共睹的事實。

        經(jīng)過一年的班主任工作。我深深地體會到了班主任工作是一項很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學(xué)生都是一個世界,要想成為每一個學(xué)生的朋友,要想得到每一個學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。

        八年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 2

        教書十幾年來,我一直擔(dān)任班主任之職,本學(xué)期我擔(dān)任803班班主任工作,本班共35名學(xué)生,作為班主任,我本著教書育人、熱愛學(xué)生的原則,力求使每一個學(xué)生都能全面健康的發(fā)展,本學(xué)期我做了以下工作:

        一、繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育。

        八年級的學(xué)生處于心理和生理的轉(zhuǎn)軌時期,學(xué)生在這一時期變化很大。部分學(xué)生已經(jīng)失去了初來到一個新環(huán)境的陌生和拘謹(jǐn),變得放松和隨意起來。但他們思想還不成熟,哥們義氣、從眾心理強,自我約束能力弱。為了防止這種情緒的蔓延,我在班級管理上首先就是重視養(yǎng)成教育。把對學(xué)生的思想教育放在了重要的位置,我利用班會和課余時間,針對學(xué)生的思想動態(tài)進(jìn)行思想教育,教育他們熱愛祖國,奮發(fā)向上,團結(jié)集體。除班會時間外,我還利用課余時間或?qū)W生的空余時間及時處理班級問題。通過多種途徑對學(xué)生進(jìn)行教育。使得學(xué)生懂得自己應(yīng)該做什么和怎么做。

        二、全方位做好班級管理。

        1、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。

        我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,要求他們努力學(xué)習(xí),團結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵他們要大膽工作,有要嚴(yán)格要求,注意工作方法。我還定期開班干會,一方面從他們身上了解到更多班級動態(tài),也可以讓他們總結(jié)每星期班級好、不好的方面及下星期要努力的方向。另一方面指導(dǎo)他們工作方法,幫助他們提高工作能力。

        2、深入了解學(xué)生,多和學(xué)生溝通。及時了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況,以便對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。此外,為形成學(xué)生能夠自我管理的局面,我班每日設(shè)立一名值日班長,對當(dāng)日進(jìn)行管理和記錄,既鍛煉了學(xué)生的管理能力,也使得學(xué)生能夠達(dá)到互管的目的。通過以上措施的實施,是班級達(dá)到較好的'狀態(tài)和環(huán)境,為學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

        3、加強與家長的溝通。

        我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,爭取積極作好合力教育工作。主要是通過電話聯(lián)系,讓家長第一時間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等,匯報其子女在校各方面的表現(xiàn)。邀其父母對其子女加入約束,控制其自由度,使其健康正常成長。有時邀請家長來學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況。與家長取得了共識,學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問題的解決都收到了事半功倍的效果。

        三、班風(fēng)的培養(yǎng)與建設(shè)

        班風(fēng),是本級內(nèi)大多數(shù)同學(xué)情緒、言行、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件,是班集體形成的綜合標(biāo)志。有良好班風(fēng)的集體,首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份,使自己的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調(diào)一致,融為一體。要培養(yǎng)良好的班風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生對班級的歸屬感和團體感。我讓他們對班級充滿信心,自然而然,對班的歸屬感就上來了,也會自豪的說:我是803班的。并且在以后的日子里表達(dá)的鼓勵,要有競爭精神,跟其他班競賽。慢慢的,一個班就組合起來了。

        四、學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)不變的主題

        八年級是初中生涯的過渡,要么跌倒、要么快跑,如何讓學(xué)生自覺、主動地學(xué)習(xí)?思想教育是根本,只有內(nèi)在的改變才能讓學(xué)生徹底變化;榜樣的力量也是不可取代的,火車跑的快,要靠車頭帶,班級尖子生的培養(yǎng)常抓不懈。我班張雪梅、周偉、張冉的帶動,對班級其他學(xué)生起到很大的推動作用;學(xué)生還沒有形成固定的世界觀、價值觀,對孩子的夸獎和鼓勵也是必不可少的,適當(dāng)?shù)馁澝罆谶@個特殊時期起到更為強勁的效果。

        學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),我時常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績,為將來報效祖國,振興中華民族,打下良好基礎(chǔ)。

        五、關(guān)愛學(xué)生、全面發(fā)展

        在學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)中,添加適當(dāng)?shù)拇呋瘎,會使學(xué)生的頭腦更靈活,更能感受到學(xué)習(xí)的樂趣。本學(xué)期課外活動較多,這些活動的開展無不讓我班歷歷在目,活動中,我班的每一個學(xué)生都努力扮演好自己的角色,帶給我們的不止是激情,更多的是感動,是無形的但能量巨大的團結(jié),在活動中形成團結(jié)的習(xí)慣,感受班級的溫馨,使班集體形成一股巨大的凝聚力。相信這是孩子們在本學(xué)期收獲知識以外的最大的財富。

        總之,一學(xué)期的工作是瑣碎而又龐雜的。這中間有成功的喜悅也有失敗的苦惱和困惑。隨著工作的進(jìn)一步開展。我越來越深刻的感受到了班主任工作的責(zé)任和壓力。當(dāng)班主任很辛苦,但也很充實。我也在一步步成長。盡管目前的我對自己有那么多的不滿,但班主任工作依然以其獨特的魅力吸引我為之奉獻(xiàn)赤誠。在以后的班主任工作中,我會汲取經(jīng)驗,將班級管理的更加出色。

        八年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 3

        初接手這個班,中途的班級總有這樣那樣的耳聽很多讓人可怕的事情:學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,生活習(xí)慣也不怎樣,班級凝聚力也有待提高,同學(xué)之間的關(guān)系需要改善,學(xué)生的思想需要重新樹立,對自己的要求也低的可憐,沒有追求與目標(biāo)的樣子總是很懶散……

        已經(jīng)做好了一定的思想準(zhǔn)備,也想好了要怎樣去做的。但真正與他們接觸才知道,困難不是一般的。開始做事了:坐端正坐直了,把桌子擺正擺整齊,把桌子上的書擺整齊并盡可能收入抽屜,把地上的.書包放整齊,把地上的垃圾撿起來,寫字時不要爬在桌子上,自習(xí)課不要問題不要借東西不要走來走去交作業(yè)不要講話不要隨意發(fā)笑,寫字時要寫的工整些……就這樣過了四個月,除了有些向?qū)W生嚴(yán)肅地發(fā)火,還要找各種很弱小的理由去表揚他們,還好的是他們真的有了很大的變化,有了很大的長進(jìn)。也許是他們長大了,也許是老師們都在努力,也許是他們也意識到要改變了?傊撬麄冊谥饾u向好一點的方向走去。

        剛開始時,要教學(xué)生閱讀與利用資料,一個一個地指導(dǎo),一次一次地要求。要教學(xué)生學(xué)會書寫格式,一次一次指出問題并一個個改正。但還是有同學(xué)沒有完全領(lǐng)會,還需要注意。在一次月考后,學(xué)生一個個叫來對著試卷指出問題所在并告知如何改正。就這樣慢慢地,學(xué)生終于有了不錯的長進(jìn)。在每一次考試之前都會給他們制定目標(biāo)分?jǐn)?shù),考完之后就核實完成情況,以此慢慢激勵他們。漸漸地我們班與另一個班的差距也越來越小了。這是一個好現(xiàn)象。

        縱觀這四個月的努力,有了收獲。如果要擴大收獲,就要進(jìn)一步做好下面的事情:

        第一、要進(jìn)一步要求學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。從書本擺放、桌椅整齊、正確的坐姿入手,要求書寫思考。嚴(yán)肅紀(jì)律,嚴(yán)格要求學(xué)生。

        第二、給學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo),集中體現(xiàn)在分?jǐn)?shù)目標(biāo)上面。根據(jù)學(xué)生前面幾次的分?jǐn)?shù)設(shè)定一個相對合理的分?jǐn)?shù),促使學(xué)生日益進(jìn)步。還可以根據(jù)目標(biāo)的完成情況制定相應(yīng)的獎懲措施。

        第三、加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)技巧的指導(dǎo)。教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會能夠自己利用現(xiàn)有資料進(jìn)步學(xué)習(xí),提高他們的自學(xué)能力,增強他們的自學(xué)信心。

        第四、加強與學(xué)生的溝通交流。從與他們的溝通交流中,發(fā)現(xiàn)問題,幫助他們答疑解惑。拉近與他們的關(guān)系,真正與學(xué)生在一起,并能切實幫助他們。這個工作主要是在學(xué)生自習(xí)時,做過一段時間,效果不錯,還可以更進(jìn)一步。

        做事就好,認(rèn)真做事就更好。不管當(dāng)前的情況如何,埋怨沒有用的情況,困難不能及時解決的情況下,就只好做事吧,只有做起來才能夠有突破。不能因為預(yù)想的困難而放棄應(yīng)該做的事情。相信,繼續(xù)下去就會越來越好!

        八年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 4

        “愛在左,愛在右,走在生命兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途點綴得花香彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘不覺得痛苦,有淚可落,卻不悲涼!眱赡甑膸熒檎x,驚動了光陰,轉(zhuǎn)瞬即逝。曾有過無奈,有過失望,但更多的是用自己最美的時光和八二班的學(xué)生共同成長。

        具體的工作如下:

        一、重視班干部隊伍的建設(shè)和管理

        重視班干部隊伍的'建設(shè)和管理,培養(yǎng)他們的綜合能力,發(fā)揮他們的模范作用,以影響和帶動班級各項工作的開展。為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,要求他們以身作則,學(xué)會塑造自身的班干部形象,從而樹立威信。同時還經(jīng)常召開班干部會儀,針對這一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題,確定下一周的工作任務(wù)和工作重點。

        二、真心關(guān)愛每一個學(xué)生

        學(xué)生的心靈是最敏感的。針對近段時間學(xué)生出現(xiàn)的問題,我會利用放學(xué)或晚修前的時間和學(xué)生進(jìn)行交流,讓學(xué)生剖析原因而后我再給予分析,使學(xué)生真正感受到我對于他的愛。同時,還有尊重和信任學(xué)生,“每個人就是一個世界,這個世界是隨他而生,隨他而滅的!泵總學(xué)生都有自己獨特的形象,沒有個性的學(xué)生是不存在的。所以,我會盡可能去了解學(xué)生后,尊重他,信任他,再和他溝通交流。

        三、樹立榜樣,制定目標(biāo)

        榜樣的作用是無窮大的,針對班級的情況,時常樹立榜樣。每一次大考后,我都會利用一節(jié)班會課,讓學(xué)生反思,之后切合自己的實際情況制定出下次考試的目標(biāo),不僅沒有消磨學(xué)生的意志力反倒鼓起了他們的自信力,班級的競爭意識也就逐步形成了。

        但是,由于能力水平有限,在某些工作環(huán)節(jié)上心有余而力不足,有些工作還沒有做到位,還做得很不夠,存在一些問題有待解決。初三就要到了,希望自己和學(xué)生能夠以更加理性的姿態(tài)來迎接機遇和挑戰(zhàn),努力把班主任工作做到更好,落到實處。

        八年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 5

        過去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得一定的突破。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

        一、加強對學(xué)生的思想政治工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)合格的人才。

        為了配合學(xué)校團委和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如,“誠信做人”、“先做人再學(xué)文思想教育”等。同時,我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

        二、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“誠信、奮進(jìn)”的班集體。

        初二年級是學(xué)生深入學(xué)習(xí)、迎接初三中考的重要階段,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟,對前途失去信心。因此,加強學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周四的班會課開展一些專題性的活動,例如,如何深入學(xué)好初中知識,如何做時間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面,我自己也以身作則,努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,多找些時間和他們談?wù)勑、聊聊人生?/p>

        三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來,以勝利者走。

        后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的`朋友。及時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

        四、積極開展好文體活動,做好早操、課間操加強學(xué)生體育鍛煉,增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

        初二學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,因此,積極參加學(xué)校舉行的師生運動會,還以班級為單位開展一些文體活動。每次活動我都會與學(xué)生一起活動并適時提供一點意見和建議,這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

        五、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。

        在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

        總之,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較之七年級有了一些起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。學(xué)生剛上初二,以后面臨重中考,擔(dān)子只會越來越重,工作還將更復(fù)雜,因此,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),爭取取得更加輝煌的成績。

        六、存在問題。

        1、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多,主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多,整體的謀劃少。

        2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時注重了學(xué)習(xí),但學(xué)得不深,學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,與一個優(yōu)秀的班主任工作者相比還存在著較大的差距。

        八年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 6

        炎炎夏日中吹過一絲涼風(fēng),聆聽著窗外的幾聲蟬鳴。我校11-12學(xué)年度下學(xué)期的教育教學(xué)工作已接近尾聲。本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,我擔(dān)任八年級2班的班主任工作。感慨歲月匆匆,回想這一學(xué)期以來開展的各項工作。深深明白班主任工作是復(fù)雜的,細(xì)致的。我只有與時俱進(jìn),努力學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論,關(guān)愛學(xué)生,才能教育和管理好班級。

        我班共有學(xué)生58名。男女比例失調(diào),女生有34名,男生只有24名。由于我班生源的特殊性,學(xué)生比較難管理。我班有些學(xué)生是單親家庭,處于無人管理或管理不力狀態(tài);還有很多學(xué)生非常自卑;這就給我?guī)砉芾砩系牟槐。于是我總結(jié)出只有愛每個學(xué)生,關(guān)心每個學(xué)生,建立一個溫暖的集體,才能讓學(xué)生走出陰影,融入到班級中。為了能在以后的工作中更好的揚長避短,我就本期的班級管理工作情況進(jìn)行小結(jié),權(quán)作批評和自我批評,以便在以后的工作能做得更好。

        一、了解學(xué)生,樹立班級管理目標(biāo)。

        一路走來,作為與大部分學(xué)生共同學(xué)習(xí)二年的我,對他們的基本情況已經(jīng)有所了解,我對他們作了一個全面的分析:

        1、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較差,有三分之二的學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但也有部分學(xué)生,上課老是講話,搗亂,不寫作業(yè)等,他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

        2、具有表現(xiàn)欲望的學(xué)生不是很多,好多孩子的性格較為內(nèi)向。

        3、動手能力不強,也不愿意動手,更不愿意勞動,有的甚至斤斤計較。有的放矢,因材施教,針對這些情況。制定本學(xué)期的總目標(biāo):繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣;掌握正確的學(xué)習(xí)方法;形成積極向上的精神風(fēng)貌;促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。

        二、營造氛圍,促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。

        狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”。一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,在此基礎(chǔ)上,訂出切實可行的、為絕大部分學(xué)生所能遵守的《班級公約》,盡可能貼近學(xué)生的生活,所出臺的懲罰條例更有人情味,容易為學(xué)生接受,讓違者明白做錯事要付出一定代價。

        工作中我嚴(yán)格落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,特別是課堂紀(jì)律、儀容儀表、早操、升旗儀式、禮儀、衛(wèi)生值日等方面。在日常學(xué)習(xí)生活中間,我密切關(guān)注學(xué)生的頭發(fā),如果有某個學(xué)生頭發(fā)偏長,我會反復(fù)提醒,直到他聽從勸告把頭發(fā)理短,如是住校生,每個星期五,我都會提醒,然后周日檢查。由于有的學(xué)生,口不遮攔,滿嘴粗話。于是我著手抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。首先我廣泛調(diào)查愛講粗話的學(xué)生的家庭背景以及相關(guān)情況;其次我廣泛向全班同學(xué)征求民主意見以及整改措施;然后制定具體實施方案,下放權(quán)利給學(xué)生自己管理,同學(xué)們充分發(fā)揮監(jiān)督作用。經(jīng)過一番整改,我班學(xué)生的日常用語明顯文明多了。

        三、承認(rèn)個體差異,關(guān)心后進(jìn)生

        在考核評價學(xué)生是不能一刀切。要承認(rèn)個體差異,給予多元化的評價,公平評價學(xué)生,激勵他們進(jìn)步。后進(jìn)生的'教育歷來是班主任工作的難點。在這方面,我以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,成立“一幫一”小組和相關(guān)激勵機制,對他們真誠相待,耐心相幫,會診“頑疾”,對癥下藥,及時加強后進(jìn)生心理疏導(dǎo),讓他們認(rèn)識到自己的價值,主動地奮發(fā)向上。四、分析不足之處,努力做好明天經(jīng)過一學(xué)期的努力,班級工作取得了一定的成績,同時也確實存在著一些問題,對待那些不守紀(jì)律的學(xué)生自己不夠耐心,對那些不吭不聲的學(xué)生自己不夠細(xì)心。我希望下學(xué)期能改進(jìn)其他方法與他們交流,努力做一位“我愛學(xué)生,學(xué)生愛我”的班主任。

        “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!薄盁o限風(fēng)光在險峰”,揣著一種責(zé)任,靠著一份信念,我將努力做好班主任的份內(nèi)工作,為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦,為學(xué)生的成長無私奉獻(xiàn)!

        八年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 7

        本人擔(dān)任班主任工作,以勤和細(xì)為根本,平時工作中更是勤勤懇懇,不辭勞苦,極力配合領(lǐng)導(dǎo)工作。

        本班共51名學(xué)生,都是十月鎮(zhèn)范圍內(nèi)的黎族農(nóng)家子女,學(xué)生比較樸實。但由于家長文化層次不高,對子女的教育處于底層,學(xué)生從小生活在鄉(xiāng)村,獲得信息的機會相對少。因此,進(jìn)修的內(nèi)驅(qū)力不強,主動發(fā)展的積極性不高,進(jìn)修差異比較顯著。同時受社會不良現(xiàn)象的影響,少數(shù)品學(xué)較差的學(xué)生的教育難度增加。

        一、德育方面。

        學(xué)會做人這一點尤為緊張,通過主題班會說話學(xué);顒拥榷喾N方式造就教育學(xué)生要樹立遵守班規(guī)校紀(jì)的觀念、有進(jìn)修責(zé)任感、文明禮貌、寬容和恭敬他人,教育學(xué)生要具有全球意識、競爭意識、效率觀念,并具有健全的人格。教育學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人。關(guān)心他人能夠從關(guān)心自己的怙恃開始,關(guān)心身邊的人,關(guān)心集體,關(guān)心學(xué)校,關(guān)心班級,關(guān)心國家的強盛和民族的興旺,關(guān)心人類的前途命運,進(jìn)而關(guān)心我們賴以生存的地球上的環(huán)境凈化、生態(tài)平衡、能源危機等問題,把我們的下一代真正造就成有開放頭腦、寬闊的視野、博大胸懷、平衡的心態(tài)、高遠(yuǎn)的志向,能適應(yīng)現(xiàn)代社會挑戰(zhàn)的新一代。通過師生努力班風(fēng)好轉(zhuǎn)。

        二、規(guī)律與進(jìn)修。

        1)從一開學(xué),就嚴(yán)字當(dāng)頭嚴(yán)格要求學(xué)生要嚴(yán)于律己,寬以待人。因為良好的開端是成功的一半。一開始就把他們抓到了手上。規(guī)范早讀,午休,自課的紀(jì)律。早讀:在老師來之前,聽寫英語單詞,每天十個,由英語課代表負(fù)責(zé)。午休:不許追逐打鬧,影響他人。自課:要求學(xué)生必須安安靜靜的上自,不準(zhǔn)說話,下位,開始的時候要求要到位,處理要嚴(yán),等學(xué)生養(yǎng)成了好慣就放手讓班干部管理了。

        2)力爭在升旗,做早操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。在升旗的時候,要求同學(xué)們站隊要快,靜,齊,要站的挺,直。要有飽滿的熱情和向上的精神。在早操的時候,要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊,要求動作整齊,標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的慣了。在學(xué)校組織的各種活動中,都力爭做到最好,同學(xué)們心里都有一個信念:我要為集體爭光。

        3)向課堂45分鐘要效益。狠抓課堂規(guī)律,養(yǎng)成優(yōu)秀的上課進(jìn)修氣要求學(xué)生“學(xué)會聆聽”并做好筆記,在課堂上,恭敬老師的勞動,恭敬知識,也要遵守規(guī)律。要求學(xué)生要放得開,收得住。要配合老師上好每節(jié)課。由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的規(guī)律情況,評出每天的先進(jìn)組。還常常進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)風(fēng)濃厚。三、衛(wèi)生與文娛。除了掌握豐富的'文化科學(xué)知識同時還要保持健康的身體和心理。優(yōu)秀的班級和個人衛(wèi)生是搞好進(jìn)修的保障,也是形象問題,所以推選了得力的生活委員,責(zé)任到人使室內(nèi)室外衛(wèi)生打掃和保持很徹底。教育他們必須要講究個人衛(wèi)生。文藝委員和組織委員協(xié)力辦好每次的團隊活動,愉悅了身心,減輕了壓力,陶冶了情操。勤跟三操。鍛煉好了學(xué)生的身體,這是進(jìn)修的本錢,生命在于運動。學(xué)唱班歌,歌聲把大家的心連在了一起,把班級的空氣營造了起來。安全教育和心理健康輔導(dǎo)。

        八年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 8

        本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,我繼續(xù)擔(dān)任初二年級1班的班主任工作。通過學(xué)年的工作實踐,使我深刻體會到,要當(dāng)好一個班的班主任的確不容易。在此我對本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行如下總結(jié):

        本學(xué)期的班務(wù)工作中,我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強思想品德教育、紀(jì)律教育和法制教育、安全教育、行為習(xí)慣教育作為重點,把“自尊、自愛、自信、自強、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。

        一、思想上,高度重視,嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任工作可以說是比較瑣碎、繁雜的,需要面面具到,我總是不厭其煩、耐心工作,學(xué)生每取得一點進(jìn)步,都是對我的最大安慰,為此付出艱辛,我認(rèn)為是值得的。在工作中,我始終抓住一條管理主線——學(xué)校常規(guī)的管理。任職之初,我通過多種方式,深入了解每一位學(xué)生的基本情況,掌握學(xué)生的思想動態(tài)。首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝、發(fā)型、紀(jì)律和勞動衛(wèi)生等日常行為,親臨指導(dǎo),力作模范,要求學(xué)生比學(xué)校規(guī)定的時間提前十分鐘到位,我首先起到了帶頭作用。

        二、認(rèn)真按時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。從一開始我就十分重視,做到提前到校,下班晚離校,勤與學(xué)生溝通,勤做學(xué)生工作、注意保持家長聯(lián)系,共同搞好教育。有疑難、有問題時,及時向有經(jīng)驗的班主任請教處理方法,平時也經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師討教經(jīng)驗和方法。我從一開始就十分注意了解學(xué)生,明確工作重點。

        三、重視班干部隊伍的`建設(shè)和管理,培養(yǎng)他們的綜合能力,發(fā)揮他們的先鋒模范作用,以影響和帶動班級各項工作的開展。班干部是班主任的得力肋手,是班級管理的骨干力量,為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,時時要求他們以身作則,學(xué)會塑造自身的班干部形象,從而樹立威信。

        總之,由于本人經(jīng)驗不足,有些工作還沒有做到位,還做得很不夠,存在一些問題有待解決。為了學(xué)生更好的發(fā)展,希望在下一學(xué)期繼續(xù)努力,搞好教學(xué),抓好班級,爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

        八年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 9

        本學(xué)期我擔(dān)八年級(15)班的班主任,本班總?cè)藬?shù)87人,男生44人,女生43人。絕大多數(shù)學(xué)生是來自鄉(xiāng)下,多數(shù)學(xué)生家長長期在外打工,家庭條件一般。班里學(xué)生的特點是學(xué)生較活潑、好動,思維活躍,個別同學(xué)甚至比較懶惰。學(xué)習(xí)主動性差,學(xué)習(xí)自覺性不高,需要反復(fù)強調(diào)、做工作。加上學(xué)生的家庭環(huán)境影響,所以許多良好的行為習(xí)慣還沒有形成,綜合能力及素質(zhì)有待提高。針對以上特征和班級的學(xué)期目標(biāo),我在班級的監(jiān)督、引導(dǎo)和管理方面做了如下的工作,并初見成效,現(xiàn)總結(jié)如下。

        一、加強對學(xué)生自信心的培養(yǎng)。

        自信心是一個人相信自己的愿望或預(yù)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)的一種心態(tài),是我們?nèi)祟愋睦砘顒又凶顬榛镜膬?nèi)在品質(zhì)之一,也是我們每個人之“人格”結(jié)構(gòu)中的本質(zhì)因素。自信心可以影響和調(diào)節(jié)人的知覺、記憶和思維等認(rèn)知過程,當(dāng)學(xué)生有充分自信時,可以使人體肌肉放松,心情平靜,容易使大腦精力集中,對事物的感知清晰,記憶牢固,思維敏捷、靈活,想象力活躍,富有創(chuàng)造力。而當(dāng)一個人缺乏自信時,就會情緒低落,做任何事情積極性都不高,記憶力也會下降,思維呆滯。因此,自信心對人的一生的發(fā)展,都起著基礎(chǔ)性的支撐作用。它能將人的一切潛能都調(diào)動起來,將各部分的功能調(diào)整到最佳狀態(tài)。自信心是一個人工作與學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵性因素,特別是對于那些渴望成功的莘莘學(xué)子來說,了解自信心、培養(yǎng)自信心顯得尤其重要。

        一個人的自信心與他的成功率往往成正比。成功的次數(shù)越多,期望值越高,自信心就越強;反之,失敗越多,期望越低,自信心就會越加低落。就以本班而言,對于所有的學(xué)生來說,由于受教育的條件差,失敗的次數(shù)往往大于成功的次數(shù),其自信心遠(yuǎn)不如成績好、成功率高的學(xué)生。對此,我盡可能地為他們創(chuàng)造成功的條件和機會,有目的地培養(yǎng)他們的.自信心,讓他們重新找回自我,

        二、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

        “良好的開端是成功的一半”,七年級是學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期。所以我抓班的工作重點是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        主要做了以下幾個方面的工作“

        1、約法八章。提了一個口號:做一名高素質(zhì)的初中生。與同學(xué)約法八章,規(guī)范自己的意識、行為。(如:禮貌觀念、規(guī)則意識、時間觀念、競爭意識、合作觀念、民主意識、衛(wèi)生觀念、安全意識。)

        2、作業(yè)檢查制度。由學(xué)習(xí)委員負(fù)總責(zé)的作業(yè)檢查督促制度。分成四人小組,由四人小組長定時檢查,班主任監(jiān)督并不定時抽查。檢查結(jié)果與學(xué)期終結(jié)時的評優(yōu)活動相掛鉤。對學(xué)生主動性差,自我約束力不強的同學(xué)起到很好的促進(jìn)作用。形成良性循環(huán),養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        3、值日班長制。全體同學(xué)輪流值日,對每天的衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)以考勤全負(fù)責(zé),一人一天,往復(fù)循環(huán)。同樣與學(xué)期終結(jié)時的評優(yōu)活動掛鉤。班主任在同學(xué)中起一種好的示范作用,以身作則。

        三、增強管理意識,做到管理精細(xì)化。

        通過上一學(xué)期的努力,班級管理已取得一定的成效,多數(shù)學(xué)生的行為規(guī)范基本被納入正軌,班級情況基本正常,教學(xué)秩序井然。但由于普通班學(xué)生素質(zhì)普遍不高,不但在守紀(jì)方面缺乏自覺性,學(xué)習(xí)成績不理想,而且紀(jì)律觀念淡薄,時常出現(xiàn)這樣那樣的違紀(jì)現(xiàn)象。在這樣的實際情況下,這一學(xué)期主要是強化管理意識,精細(xì)化管理,鞏固上學(xué)期的管理成果,將班級管理提高一個檔次。

        1、繼續(xù)做好《學(xué)生在校一日常規(guī)》的宣傳和實施工作,黑板報作為宣傳的主要陣地,加強《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、養(yǎng)成教育的宣傳,強化學(xué)生的紀(jì)律觀念,落實措施,鞏固成果。

        2、繼續(xù)配合學(xué)校加強學(xué)生的愛國主義教育,加強革命傳統(tǒng)和集體主義教育,積極參加學(xué)校的各項活動。向貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心、向好人好事學(xué)習(xí)、參觀交通、消防圖片展等各種活動形式和教育基地對學(xué)生進(jìn)行教育,提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

        3、做好學(xué)生的法制教育工作,提高學(xué)生的法制觀念,未成年人犯罪率逐年升高,特別對于普通班學(xué)生,加強法制教育、宣傳法律知識就更為重要。精心組織法制案例分析、法制教育、珍愛生命遠(yuǎn)離毒品等主題班會,對學(xué)生警鐘長鳴,精細(xì)化的教育收到了一定的效果。對于違紀(jì)的學(xué)生,根據(jù)其不同的性質(zhì)、特征,采取不同的手段予以批評教育,幫助其改正錯誤,繼續(xù)做好防差轉(zhuǎn)差工作。

        4、以多種形式對學(xué)生開展集體主義教育、公民道德教育,堅持每周宣誓,通過自學(xué)、討論、主題班會、總結(jié)、知識競賽等一系列活動,使學(xué)生受到的深刻的教育,提高了學(xué)生的素質(zhì),改善了班風(fēng),提高了學(xué)生的思想素質(zhì)。

        5、抓好一日常規(guī)工作,創(chuàng)班級管理實效。班主任工作的一日常規(guī)工作是班主任工作的重點,其工作是否有效,直接影響到班集體的建設(shè),這學(xué)期以抓好班級常規(guī)工作,爭創(chuàng)常規(guī)管理先進(jìn)班集體為目標(biāo),各項常規(guī)工作的管理人、責(zé)任人、實施人落實到位,并做好監(jiān)督工作,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,使每位學(xué)生各有所干、各司其職,較好地完成自己應(yīng)做的工作,獎懲分明,使班級的常規(guī)工作得以再上一個臺階。

        四、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,班級學(xué)習(xí)氛圍較濃,競爭意識較強。

        1、管理好課堂紀(jì)律,要求學(xué)生上課認(rèn)真聽講,做好筆記,提高課堂的學(xué)習(xí)效率,及時與任課教師聯(lián)系,改進(jìn)管理方法。

        2、堅決制止抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,獎勤罰懶,配合各任課教師做好學(xué)生復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

        3、樹立學(xué)習(xí)的榜樣,在全班進(jìn)行不定期的學(xué)習(xí)評比,做好獎勵工作,促進(jìn)學(xué)生競爭意識的形成。

        五、樹立班干部的威信,培養(yǎng)班干部的工作能力。

        1、不定期召開班干部會議,總結(jié)以前的工作和在工作中的失誤,討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方,開展批評與自我批評,促進(jìn)班級工作的發(fā)展。

        2、努力培養(yǎng)班干部的工作能力,經(jīng)常找他們談心,向他們分別提出努力的目標(biāo)并適時地進(jìn)行調(diào)整,幫助他們改進(jìn)工作方法,促進(jìn)他們管理班級能力的發(fā)展。

        3、做好班干部隊伍的思想工作,要求他們做每件事都起到帶頭作用。在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi),充分給予班干部管理班集體的實權(quán),調(diào)動他們的積極性和主動性,讓他們自己管理自己,如每天的大掃除、每一次的集體活動、班會課等。

        經(jīng)過一學(xué)期的努力,本班在各個方面都有了長足的進(jìn)步,也還存在許多不足。我將不斷努力,多向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí),多向書本學(xué)習(xí),積極參加各項活動,力爭使自己的管理水平再上一個臺階。

        八年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 10

        光陰似箭,日月如梭。一晃期末又到了,回想這一學(xué)期,真是酸甜苦辣應(yīng)有盡有,真可謂是有滋又有味。但我本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,本學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作完成地還比較圓滿。

        一、班級管理要有章可循。

        通過初一一年與學(xué)生的交往,我非常了解他們的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等諸方面的能力,針對這種情況我對班干部重新采取了以下措施。

        (一)、班干部重新競聘上崗

        學(xué)生干部是班主任的參謀和助手,是聯(lián)系班主任和學(xué)生的紐帶和橋梁。得力的學(xué)生干部能積極支持和配合班主任開展工作,起模范帶頭作用,對班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)揮重要作用。在班級管理中,及時發(fā)現(xiàn)、教育和培養(yǎng)好班干部,是管好班級的重要一步。經(jīng)過自己報名、競聘演講、學(xué)生投票、班主任審核等幾道評選程序,最后我們選出了責(zé)任心和組織能力較強,在同學(xué)中威望較高的邱寧靜和范心雨為班長。這樣以他們?yōu)槭椎陌辔瘯彤a(chǎn)生了。

        (二)、教育培養(yǎng)班干部

        我們對班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我們經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。

        此外,我還堅持定期召開班干部會議,尤其是學(xué)習(xí)小組組長,組織他們學(xué)會制訂班內(nèi)和組內(nèi)計劃及具體措施,檢查落實情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會他們?nèi)绾畏直媸欠,及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),促進(jìn)整個班級管理工作。

        (三)、制定班規(guī),建立班級日志

        班規(guī)內(nèi)容包括:管理篇、學(xué)習(xí)紀(jì)律篇和生活篇,值日班長每天記《班級日志》。

        二、思想品德教育要抓實。

        影視教育是學(xué)生非常樂意看的,我先后組織學(xué)生觀看感恩勵志視頻“陳心意”、“何平:打七份工撐起一個家”、“黃鳳:“板車女孩”大孝動天地”、“衡水中學(xué)跑操”、“士兵突擊”、“超級演說家陳州演講《你最幸!贰、“孩子不笨為何成績不好”等教育片并讓其寫觀后感,使同學(xué)們了解了自己,理解父母,常懷一顆感恩之心。引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀觀、人生觀、價值觀、學(xué)習(xí)觀。又相繼學(xué)習(xí)了《中學(xué)生文明禮儀》一書,使同學(xué)們在學(xué)習(xí)課本知識的同時也吸收文明禮貌的營養(yǎng),培養(yǎng)他們尊師重教,文明禮貌的品質(zhì)。注重說服教育,提高學(xué)生自信心。

        初二學(xué)生正處于人生觀世界觀形成時期,他們對世界的認(rèn)識,對人生價值的認(rèn)識各有不同,在班級中總會出現(xiàn)這樣和那樣的問題。因而,我及時了解班級情況和每位同學(xué)的表現(xiàn),注重說服教育,以理服人,讓學(xué)生充分認(rèn)識到老師的良苦用心,爭取問題解決在萌芽狀態(tài),不能存在得過且過的心理,寧可自己辛苦點兒,也要處理好學(xué)生的思想波動,避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,影響學(xué)習(xí)。發(fā)掘?qū)W生的閃光點,提高學(xué)生的自信心,讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面。另外,我經(jīng)常反思自己對學(xué)生的教育是否得法,是不是站在和學(xué)生平等的角度,象大姐姐那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心,就會得到回報,可能是一份理解,可能是一個會心的微笑,更可能是向上的動力。

        三、落實各項活動,加強班級凝聚力。

        我們班經(jīng)常配合學(xué)校舉辦各種活動,盡可能的讓全體同學(xué)打成一片,擰成一股繩。所以不論是跑操,還是藝術(shù)節(jié)比賽,我班都能認(rèn)真對待,爭取優(yōu)異的成績。我又結(jié)合我班的實際情況,先后開展了“挑戰(zhàn)擂臺英雄榜”、“四科記憶統(tǒng)計”、“三班學(xué)習(xí)小組對抗表”、“我們的星光大道”、“笑臉小組評選”、“卓越有你行動”、“南北軍團對抗”等學(xué)習(xí)小組比賽活動。通過活動促進(jìn)良好班風(fēng)的形成,良好的`班風(fēng)也給他們的學(xué)習(xí)帶來了的巨大影響和力量。

        四、努力轉(zhuǎn)變后進(jìn)生。

        首先積極了解學(xué)生,摸透學(xué)生的特點,從學(xué)生身上挖掘閃光點,并給予正確的引導(dǎo)。在思想上要關(guān)注后進(jìn)生,尊重后進(jìn)生。建立一幫一的幫教小組,請班中成績好的同學(xué)作他們的小老師,在學(xué)習(xí)上關(guān)心、幫助他們,讓他們體會到班集體的溫暖。對于經(jīng)常違反紀(jì)律的學(xué)生采用利用其某個閃光點,及時疏導(dǎo),細(xì)致說理,表揚與批評結(jié)合,診治心病,讓學(xué)生消除抵觸的情緒,放低偏見,重振其鼓。現(xiàn)在我班違紀(jì)學(xué)生幾乎沒有了。

        五、取得的成績。

        本學(xué)期,我班認(rèn)真完成學(xué)校各項教育教學(xué)工作。取得優(yōu)異的成績:管理規(guī)范班、藝術(shù)節(jié)文藝匯演一等獎、班級學(xué)習(xí)成績在級部排第三名,尤其是獲得了泰山區(qū)第一屆幸福班級的稱號。這大大的樹立了良好的班集體榮譽感和自豪感,創(chuàng)造了良好的班集體凝聚力和向心力。

        盡管我班取得了一些成績,但不可否認(rèn),需要改進(jìn)的地方還有很多。在今后的班主任工作中,我會繼續(xù)努力,使班級凝聚力更強,學(xué)生的成績更上一層樓。

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