物理備課組的工作總結(jié)
我們物理備課組有4位老師。經(jīng)過我們組全體老師的共有努力。一個學期下來，取得一些成績，這些成績的取得，離不開我們組每一位老師的辛勤工作。下面我主要從三個方面談一下我們組的工作情況。
第一：師德與組風方面。
在物理學科分管領(lǐng)導陳校長的帶領(lǐng)下，我們認真貫徹教育法律法規(guī)的基本精神，模范遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范。定期學習教育教學理論、課程標準以及教學業(yè)務知識，教育思想端正，專研課改。組內(nèi)每位教師都能做到敬業(yè)愛生，有奉獻精神。我們物理組是一個團結(jié)、和諧的大家庭，大家和諧相處，互相幫助、組內(nèi)團結(jié)，有協(xié)作精神，命題出卷、考試閱卷、主講公開課等組里的jsfw8.com工作老師們都是搶著干。我們的每一位老師都有著很強的實干精神，上班來得早，下班去得遲，上班時沒有閑談，只有埋頭工作，經(jīng)過努力，使九年級的物理成績有了大幅的上升，在中考中圓滿完成學校下達的.各項指標。
第二，組內(nèi)成員主要業(yè)績方面：
做課情況：XX老師參選國家錄像課評選正在評選中;何巍老師xxxx年11月做區(qū)級公開課《凸透鏡復習》。
教材分析：XX2019年9月在區(qū)教研時做《運動和力》教材分析。
學科論文：XX2019.7在“教育創(chuàng)新”論文比賽中論文《初中物理實驗教學中強化自主學習的探究》獲市級三等獎;何巍xxxx.2在“教育創(chuàng)新”論文比賽中論文《讓德育之花在物理課堂綻放》獲市級三等獎;何巍xxxx.2研究課《效率》教案獲區(qū)級二等獎。
參賽情況：XX老師“和平杯”說教材物理學科第二名。
參訓情況：XXxxxx年師大教育碩士畢業(yè).
第三，學科教研制度建設方面
1、堅持學習，不斷提高業(yè)務水平
我們備課組積極參加區(qū)校組織的各種學習活動，有時參加集體備課觀摩活動，有時外出聽課，有時聽專家講座等等，每次學習都有記錄，有年級內(nèi)交流。
2、強化集體備課觀念
我們認為，一個老師能力再強，最多也只能搞好兩、三個班的學科教學，一個老師的能力再差，也有他的長處，也有可學習之處。
我們要求備課組的每一位老師都要有全局觀念，拋棄那種只掃“個人門前雪”，眼睛只盯著自己所教班級的狹隘思想，發(fā)揮集體智慧，資源共享，通力合作，實現(xiàn)整體提高。
因此，我們把加強集體備課工作的備課組教研工作的重心。
在集體備課方面，我們主要做了以下幾個方面的工作：
(1)制定了明確的集體備課計劃，在本學期開學之初，我們就召開了第一次集體備課會，主要是學習學校教學工作計劃，結(jié)合學�？傮w工作計劃，討論制定了備課組的集體備課計劃。確定了集體備課的課題和主講人。每個老師兩次主講，兩次研究課。
(2)建立了嚴格的集體備課制度
備課組會議必須人人參加，任何人不得無故缺席;集體備課中必須人人發(fā)言，并做好記錄，研討課必須人人參加聽課，并評議，形成教后反思。
(3)定時開展集體備課活動
我們每周定時開展集體備課活動，我們集體備課的重點內(nèi)容是：備教學目標;備學情分析;備教學方法;備教學技能;備試題研究等等。
(4)在備課中做到“五備”和“五有”。
“五備”：備課程標準、備教材、備學生、備教法、備學法。“五有”：有主講人、有課例分析、有研究的問題、有備課記錄、有專用時間和地點。
3.積極承擔公開課任務，互通有無。
首先，在參加區(qū)級教研活動時積極承擔區(qū)里的教材分析和公開課任務。2019年九月份我們備課組的王薇老師的德育滲透課《浮力的利用》在獲得市級一等獎的基礎上，參選錄入國家教科書光盤，在王薇老師積極準備試講的過程中，我們組內(nèi)成員也積極幫助，每次外出試講，組內(nèi)成員都幫助做好服務工作，如買實驗材料，擺實驗器材，運送物品等。
第二，我們也積極效應學校號召，做好學校白班課的錄制工作。并在課后組織組內(nèi)教師認真聽課交流，互通有無。
另外，除了完成學校布置的做課任務，組內(nèi)老師在平時上課時也能主動開放課堂，隨時歡迎其他老師進班聽課，愿意聽取他人的建議，改進課堂教學，提高課堂教學的有效性強。
4、加強測試，注重教學效果反饋
我的特別注重測試及對測試的評講，把它作為提高教學效益的重要一環(huán)。測試是必要的測試，是我們檢查教學效果和學生掌握知識情況的重要手端。但我們從來不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不照抄照搬外來的整套試卷，而精心選題，哪些適合一宏志班做，哪些適合二宏志班，哪些適合普通班做，測試后認真統(tǒng)計，分析學生錯誤，集中講解典型性錯誤。把查漏補缺工作放在平時。
以上是我們物理組所做的主要工作，雖然我們盡了全力，但反思我們的工作，還有很多值得改進的地方，例如如何把“實干”變?yōu)椤扒筛伞�，如何把輕負擔、高質(zhì)量，提高教學效率落到實處，一直是我們的努力的方向。
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