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    1. 州鄞中學(xué)上學(xué)期語文組工作總結(jié)

      時(shí)間:2020-08-21 11:13:53 工作總結(jié) 我要投稿

      州鄞中學(xué)上學(xué)期語文組工作總結(jié)

        本組全體教師不斷學(xué)習(xí)新課程理念,邊學(xué)習(xí)邊探索,努力適應(yīng)新課程的要求,不斷熟悉教材,積極開展教學(xué)改革,不斷提高教學(xué)效率,在本學(xué)期做了以下的一些事情,也取得了一些成績,語文組被評為校級、區(qū)級先進(jìn)教研組,而且評上了市三星級教研組,現(xiàn)擇要概述。

      州鄞中學(xué)上學(xué)期語文組工作總結(jié)

        (一)加強(qiáng)備課組建設(shè):

        高一高二本學(xué)期都采用了新教材,新課程需要新理念,需要我們在教學(xué)觀念、教學(xué)方式和教學(xué)評價(jià)方面作出相應(yīng)的調(diào)整,我們備課組內(nèi)的老師平時(shí)多學(xué)習(xí)多反思多探討,合理安排教學(xué)進(jìn)度 ,及時(shí)解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,并且作出了相應(yīng)的記錄和積累,有利于以后的總結(jié),也有利于下一屆的教學(xué)。高三教師在聽取區(qū)教研員的意見后,及時(shí)調(diào)整了復(fù)習(xí)計(jì)劃,在提高教學(xué)效率方面作了探索。

        (二)在公開課方面

        結(jié)合學(xué)校的有效教學(xué),本學(xué)期zz、zz、zz、zz老師開了四堂公開課,而且力求每堂公開課有不同的主題,譬如從散文、小說、議論文、現(xiàn)代詩歌、作文等不同角度加以展開,在授課老師充分準(zhǔn)備的情況下,對公開課加以適當(dāng)?shù)脑u議,發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的閃光點(diǎn),也指出存在的問題,并且把相關(guān)的資料加以積累,無論對上課者還是聽課者都是一種提高。zz老師在市教壇新秀評比中榮獲二等獎(jiǎng)。

        (三)大力開展教學(xué)研究

        教學(xué)研究可以包括這幾個(gè)部分。一是對教材的研究,我們有必要認(rèn)真吃透教材,按照每個(gè)模塊的不同要求,按照不同的教學(xué)主題確定不同的課堂教學(xué)內(nèi)容。一個(gè)就是教學(xué)方式的研究。新課程面前,我們有必要改變原本傳統(tǒng)的教學(xué)方式,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,采用課堂對話的形式提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。再一個(gè)就是小課題的研究,可以采取“短、平、快”的'方式,結(jié)合教學(xué)中的相關(guān)問題呈現(xiàn)教學(xué)流程,并對之作出反思性的總結(jié)。 另外是課題研究,本學(xué)期zz老師的省級立項(xiàng)課題《外國小說欣賞中小說知識的研究》在原來研究的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推進(jìn),相關(guān)的論文在《語文學(xué)習(xí)》等刊物發(fā)表

        (四)認(rèn)真開設(shè)選修課和研究性課程

        選修課和研究性課程是新課程建設(shè)中的很重要的部分,也是課堂教學(xué)的拓展和深化。本學(xué)期的選修課和研究性課程(設(shè)置如下)很好地開拓了學(xué)生的思路,提高了學(xué)生的素養(yǎng)。

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        (五)課外主題活動

        抓好文學(xué)社的建設(shè),“藍(lán)青雨”文學(xué)社與記者團(tuán)由zz老師負(fù)責(zé),在完成相關(guān)的刊物編寫工作外,還積極鼓勵(lì)同學(xué)到各家刊物投稿。在平時(shí)的教學(xué)中,結(jié)合相關(guān)的內(nèi)容開展一些主題性語文活動,引導(dǎo)學(xué)生在活動中得到語文素養(yǎng)的提高。和德育處、校團(tuán)委、學(xué)生會聯(lián)合進(jìn)行了演講比賽、作文競賽等,使得學(xué)生的相關(guān)能力得到了提高。在市作文競賽中,陳聰、戴思園等同學(xué)獲得了市一等獎(jiǎng)好成績。在書香伴我行活動中,zz、zz、zz、zz等同學(xué)獲得市二、三等獎(jiǎng),zz老師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。。

        (六)積極撰寫論文、散文。

        論文發(fā)表情況

        zz:

        《從三套教材的小說篇目分析談如何編制小說教材》(《語文學(xué)習(xí)》2008年11期)

        《從語文層面考察外國小說欣賞的小說知識》(《語文教研》2008年第五期)

        zz:

        (高三復(fù)習(xí)練習(xí)句子(1)(2)) (〈語文月刊〉2008年第11—12期)

        參與編撰〈高二寒假作業(yè)本〉在浙江教育出版社出版

        zz:

        《會考過關(guān)錦囊》三章

        散文發(fā)表情況

        zz:

        長篇小說 《醉花陰》 在寧波出版社出版

        zz:

        有6篇散文在〈鄞州日報(bào)〉發(fā)表

        論文獲獎(jiǎng)

        zz:

        《師者,當(dāng)于教書并讀書同行》獲得市三等獎(jiǎng)

        zz:

        《讓讀書成就幸!帆@得市三等獎(jiǎng)

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