車間培訓工作總結(jié)范文
總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家整理的車間培訓工作總結(jié)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
車間培訓工作總結(jié)范文1
20xx年，在集團公司及礦級的正確領(lǐng)導下，結(jié)合礦培訓中心培訓計劃和車間工作的實際情況，緊密結(jié)合煤炭生產(chǎn)實際情況，經(jīng)過全體干部職工的共同努力，圓滿完成了各項培訓任務，采取集中培訓與自學相結(jié)合的方法，堅持“不培訓、不上崗”原則，緊緊圍繞“安全第一、預防為主”的安全生產(chǎn)方針，虛心學習兄弟單位安全培訓經(jīng)驗，培訓教育水平也隨之提高，促進了車間質(zhì)量標準化建設(shè)不斷升級和安全生產(chǎn)的良好發(fā)展，杜絕了輕傷以上人身和重傷非人身事故。
一、對全年培訓工作進行簡要總結(jié)
（一）全員培訓方面
車間舉辦特殊工種、一般工種人員培訓班共計12期，培訓內(nèi)容以手指口述、崗位描述、操作規(guī)程、典型事故案例分析等安全知識為主，共培訓職工20xx人次，完成全年計劃的100%，其中一般工種培訓1370人次，新工人培訓9人、職工轉(zhuǎn)崗培訓4人，截止11月底全年共抽查職工910人次其中優(yōu)良131人次，合格754人次，不合格25人次，并為134名職工發(fā)放職業(yè)資格證書。
�。ǘ┨厥夤しN培訓方面
建立了機電車間內(nèi)部特殊工種臺賬、特殊工種已培訓臺賬、需復訓、培訓臺賬、職工內(nèi)部考核臺賬，內(nèi)部培訓特殊工種650人次；全年共為52名職工發(fā)放了特殊工種證件，目前我車間特殊工種持證人數(shù)達到78人，車間上報需培訓人員8人，到期復訓人員8人，待發(fā)證1人，做到了持證上崗，按章作業(yè)。
�。ㄈ┮话愎しN培訓方面
建立了機電車間一般工種臺賬、一般工種已培訓臺賬；培訓了班組長、機修鉗工、污水凈化工、礦燈工、司泵工、主扇司機等12個工種1370人次，為111人發(fā)放了一般工種證件。截至目前4人無證，其中3人待發(fā)證，1人待培訓。
�。ㄋ模┌踩芾砣藛T培訓方面
班組長培訓完成3期，培訓48人次，開展了班組長考評活動，對班組長從安全管理、勞動紀律、班組分配、班組協(xié)作等六個方面進行考核，并選出優(yōu)秀班組長2人（朱獻章、高占偉）。
（五）車間開展的其它培訓活動
新工人培訓、轉(zhuǎn)崗培訓、班前安全教育活動，重點以入井須知、安全乘車與行走、煤礦災害預防和緊急避險等內(nèi)容，增長了職工見識，提高職工現(xiàn)場作業(yè)水平。
�。┙⒘藱C電車間安全教育培訓管理制度
成立了以張紅燦為組長，李松濤為副組長的教育培訓機構(gòu)，確保把安全培訓落到實處；為職工配齊了班前會一周一案學習必讀、煤礦三違行為釋義及矯正必讀、煤礦工人安全生產(chǎn)培訓讀本、機械設(shè)計圖冊、煤礦安全生產(chǎn)管理與技術(shù)、煤礦典型事故案例選編等42本安全教育圖籍。
（七）培訓質(zhì)量不斷提高，技術(shù)創(chuàng)新工作再上新臺階推廣應用新技術(shù)和小制作小改造，在機電管理方面推廣應用了以下新技術(shù)：斜型清掃器的推廣、礦用隔爆型LED巷道燈、風門閉鎖裝置的推廣、配電裝置的改造應用、杠桿式折彎機、電機車司機樓小改造、移動式消防沙車、螺旋式減震裝置技術(shù)使用，這些小革新恰到好處的解決了安全生產(chǎn)中遇到的難題。
�。ò耍┸囬g開展的其他工作：
�、匍_展“三違”人員現(xiàn)身說法，讓廣大職工舉一反三，在工作中做到杜絕“三違”現(xiàn)象。
②開展每周一次的“安全活動日”及專題學習會活動，在開展這些安全活動中，做到教育職工如何做到安全生產(chǎn)，和安全生產(chǎn)中的注意事項，從而達到了合理指導井下安全生產(chǎn)的目的。
�、鄄欢〞r的組織全體員工學習上級文件精神、會議紀要、法律法規(guī)、安全文件等，讓全體員工了解安全形式的嚴峻性，和自我安全管理的重要性，從而促進使廣大職工從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。
二、培訓效果分析
通過全員培訓學習后特別是防爆組、五小組、電修組檢修的開關(guān)、電鈴（按鈕）、電機、水泵等設(shè)備按照檢修標準檢修，保證了設(shè)備在井下的正常運行、修配組加工的設(shè)備零部件、檢修的電瓶車、小絞車等，保證了設(shè)備的檢修質(zhì)量，滿足了井下生產(chǎn)的需要；特殊工種通過對煤礦安全質(zhì)量標準化標準和煤化工集團重大隱患認定辦法等知識的學習，實現(xiàn)了現(xiàn)場操作零失誤，做到了干標準活上標準崗。新工人培訓9人，轉(zhuǎn)崗培訓4人，培訓合格率達到100%，做到了專業(yè)知識與安全管理相結(jié)合；培訓期間職工能夠遵守勞動紀律，不遲到、不早退，考勤率達到97%，使職工學到了全面的安全知識，加深了對本職工作的認識。培訓共完成20xx人次，完成計劃的98%，截止11月底車間全年考試平均成績91.8分，進而達到了在崗人員培訓率100%，培訓合格率100%，學員滿意率100%，持證上崗率100%。保證了各項安全工作的順利完成。
三、培訓工作存在的問題
1、班前會平地修理人員無按時參加，達不到全員學習；車間在培訓過程中，把所教的知識傳授給職工，出現(xiàn)理論與實際操作脫節(jié)；井下電纜吊掛亂、硐室、設(shè)備衛(wèi)生達不到標準要求，標準意識有待進一步加強。
2、培訓管理制度不能真正落實，內(nèi)部考核結(jié)果不能真正做到工資兌現(xiàn)；設(shè)備維修質(zhì)量跟不上，有返工現(xiàn)象；井下睡崗、脫崗現(xiàn)象多，累計15人次。
四、對20xx年培訓工作安排
一是加強教材建設(shè)。本著少而精、實用、管用的原則，選擇適應職工需要的安全培訓教材。
二是明確培訓內(nèi)容。由于車間工種多，根據(jù)不同工種的培訓人員，制定相應的培訓內(nèi)容，保證接受培訓人員學習安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全生產(chǎn)專業(yè)知識，了解掌握新技術(shù)、新裝備、新工藝，熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全規(guī)程，掌握本崗位的.安全操作規(guī)程，了解應急預案和各種災害急救方法和避災路線。
三是確保培訓時間。所有需要培訓人員的培訓時間不得低于60分鐘。所有在崗職工每年必須接受不得少于20學時的脫產(chǎn)安全培訓。
四是堅持考培分離，嚴格培訓考核。要實現(xiàn)安全生產(chǎn)首先從提高職工的安全意識做起。一是加強班前安全教育，二是開展安全知識競賽活動，三是每月下旬對職工進行一次內(nèi)部考核，考核結(jié)果與工資掛鉤，增強培訓學習的針對性和實效性，尤其針對技術(shù)素質(zhì)差的職工作為安全教育培訓的重點。
五是開展安全教育培訓工作。利用周一安全活動日、周三技術(shù)課等有效時間，積極開展手指口述、崗位描述、煤安規(guī)程、質(zhì)量標準化標準、典型事故案例等內(nèi)容的安全技術(shù)培訓，將安全培訓重點任務落實到基層。
六是健全規(guī)章制度、嚴格考核，搞好職工教育。完善安全教育培訓管理制度，按照制度要求，以嚴治學，實行動態(tài)的準軍事化管理，提高職工的自治能力、執(zhí)行能力，促進理論與實踐的相互結(jié)合，使各項安全技術(shù)培訓適應安全生產(chǎn)形勢發(fā)展的需要，起到以理論指導實踐，實現(xiàn)安全生產(chǎn)之目的。
車間培訓工作總結(jié)范文2
20xx年，苯胺車間員工教育培訓工作緊密圍繞生產(chǎn)經(jīng)營方針，以服務安全生產(chǎn)、服務專業(yè)管理和服務員工發(fā)展為己任，提高管理能力、專業(yè)技術(shù)能力和崗位操作技能為重點，加強高素質(zhì)管理人才、創(chuàng)新型技術(shù)人才和實干型操作技能人才三支隊伍建設(shè)，以確保裝置“安、穩(wěn)、長、滿、優(yōu)”運行為目標，促進繼承建設(shè)高整體工作上水平，具體做好以了下幾個方面工作：
一、以70課時的脫產(chǎn)培訓任務為契機，著重提高崗位員工發(fā)現(xiàn)及處理異�，F(xiàn)象的能力。
根據(jù)20xx年底所做的培訓需求調(diào)查，20xx年車間持續(xù)推進新版操作規(guī)程的培訓，培訓的內(nèi)容著重放在培養(yǎng)員工發(fā)現(xiàn)及處理異�，F(xiàn)象的能力。
今年脫產(chǎn)培訓的授課任務主要由專業(yè)技術(shù)人員承擔。期初由專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)各自專業(yè)收集裝置常見的異�，F(xiàn)象及處理案例，一方面鍛煉年輕的專業(yè)技術(shù)人員，提高其專業(yè)技術(shù)能力，一方面便于制作針對性及實用性較強的課件。除此之外，將新編應急預案及應急操作卡的培訓納入到脫產(chǎn)培訓的內(nèi)容中。
綜合考慮車間缺少備員、抽人困難、特種作業(yè)取復證培訓任務大以及提高培訓針對性及實用性的情況，將70學時分解為“56+14”的形式，56學時為全脫產(chǎn)培訓，著重進行設(shè)備類、安全類等通用部分知識的講解；14學時為半脫產(chǎn)培訓，針對不同工種進行針對性較強的工藝部分知識的講授，共開辦了7期通用操作技能培訓班及6期崗位操作技能培訓班。
二、做好特種作業(yè)取復證培訓工作。
根據(jù)特種作業(yè)崗位界定的結(jié)果，20xx年我車間有137名員工參加了危化品的取復證培訓，140名員工參加了壓力容器作業(yè)的復證�？朔藣徫怀槿死щy、特種作業(yè)取復證培訓任務繁重的困難，按時完成了特種作業(yè)人員取復證計劃，保證人人到期取、復證，人人持證上崗。
三、抓好員工日常培訓工作，幫助員工養(yǎng)成良好的學習習慣。
20xx年車間著重抓好崗位練兵活動的開展。車間要求各班班長按照計劃定期組織崗位練兵，班組全員參與，并在個人筆記上進行記錄。每月由班長對本班員工組織一次崗位練兵考試，檢驗班組崗位練兵活動開展的效果。此外，裝置管理人員也對崗位員工進行抽考，對班組的崗位練兵活動進行督導。
除此之外，車間鼓勵員工積極開展自學。利用周檢等機會，發(fā)動車間全體管理專業(yè)技術(shù)人員，督促崗位員工積極開展自學，培養(yǎng)員工持續(xù)學習的良好習慣。崗位員工每天堅持自學，針對各自不同的學習目標將學習內(nèi)容記錄在個人業(yè)務學習筆記本上。
四、以人才開發(fā)和培養(yǎng)為動力，抓好三項工作。
1、健全骨干人才培養(yǎng)制度。
根據(jù)車間實際情況，20xx年度車間將骨干人才的`培養(yǎng)重心放在“代班長”的培養(yǎng)上。著重培養(yǎng)苯胺、硝基苯、制氫三個單元15個班組在班長學習、休假等缺勤情況下的代班長。一方面提高代班長的崗位操作技能，另一方面培養(yǎng)帶班長與其他單元協(xié)調(diào)組織工作的能力及班組管理的能力。經(jīng)過一年的努力，培養(yǎng)了一批在工作上能獨當一面的代班長人才。
2、不符合崗位任職規(guī)范人員的培訓。
在對車間專業(yè)技術(shù)人員和操服人員的學歷、專業(yè)技術(shù)職務水平（職業(yè)技能水平）進行匯總后，對其崗位需要和其實際能力進行考察，做好能力評價，并對確實未達到崗位任職規(guī)范的員工進行跟蹤培養(yǎng)。安排其就近與周圍經(jīng)驗豐富的老同志簽訂“傳幫帶”協(xié)議，師傅針對其實際情況制定學習計劃，每季度進行考核，并給出考核意見。徒弟每季度進行自我總結(jié)，并按時將考核表上報車間。通過一年的督促和培養(yǎng)，已有部分不符合任職規(guī)范人員整改了其不符合項，達到了崗位任職規(guī)范的要求，
3、加大對技師的培養(yǎng)力度，發(fā)揮技師作用。
為充分發(fā)揮技師、高級技師在技術(shù)帶頭方面的作用，車間要求在聘技師、高級技師人人帶徒，為切實保證師帶徒的針對性，不為“帶徒”而帶徒，車間認真考慮結(jié)對子人選，嚴格把關(guān)，將崗位與技能切實結(jié)合起來。
五、及時更新各類記錄臺帳，做好細節(jié)工作。
做好培訓工作相關(guān)通知、文件的收集工作，并組織員工傳達學習。努力使廣大員工轉(zhuǎn)變學習觀念，形成積極向上的良好氛圍。同時，建立健全、細化特種作業(yè)人員管理臺帳，及時協(xié)調(diào)組織特種作業(yè)人員取、復證，確保特種作業(yè)持證上崗率達到了100%。完善人才開發(fā)管理基礎(chǔ)臺帳，做好各類培訓登記。進一步完善各類題庫，務求為員工提供更好的學習資料。
車間培訓工作總結(jié)范文3
幾十年來，我從未接受過美術(shù)教育，也沒有從事過美術(shù)課的教學。在我的印象中，美術(shù)課就是帶著學生玩玩，套著模子畫畫，什么美術(shù)知識技能、理論，我是一竅不通，也就是一個典型的門外漢。X月XX日，一個偶然的機會讓我有幸參加了今年全縣中小學美術(shù)教師培訓，聆聽了五位知名教師的美術(shù)課。雖然只有短短的十天學習時間，但我感受頗深，啟發(fā)很大。
幾天的學習培訓，讓我親眼目睹，親身體驗到了美術(shù)課這門學科的無限魅力，也讓我認識了幾位XX縣首屈一指，在美術(shù)方面很有造詣的老師，領(lǐng)略了他們在美術(shù)教學時的風采。
58歲的X老師德高望重，桃李滿天下，是藝術(shù)界的“大師”級教師。憑著他對美術(shù)事業(yè)的摯愛和不懈追求，取得了卓越的成就，他幾十年如一日，不斷探索，無論是書法繪畫，還是理論，他都有自己獨到的一面。X老師教學經(jīng)驗豐富，見解精辟。學習過程中，我們見證了X老師寫字作畫時的那份灑脫，那份“藝術(shù)大師”的風采，讓人“望洋興嘆”。特別是X老師的敬業(yè)精神值得我們學習。這次培訓，X老師年紀最大，課最多，可他每次上課總是比我們先到，放學時走在我們后面，沒他的課他也要到教室里看看，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，上課準備充分，不管課上還是課后，總是有問必答，對待學員耐心細膩，平易近人，從不擺什么架子，講課時語言通俗易懂，幽默風趣。常常讓我們忘了下課，舍不得回家。X老師不但教給我們專業(yè)知識技能，還以一位年長者的生活經(jīng)驗教導我們：作為一名老師應該全面。X老師的一句話讓我尤為深刻，他說，做人要學會吃虧。多樸實的話語，多崇高的人格！回想自己，年紀不大，可在教室工作中懶散，不求上進，怕苦怕累，我真是羞愧難當，可親或敬的X老師，您就是我人生中的一面鏡子！您就是我生活、工作中的航標燈！
年輕有為的、XX老師也是藝術(shù)教學工作中的精英。雖然他們工作很忙，可上課時從不馬虎，課前精心備課，制作的課件琳瑯滿目，美觀，讓我們在開眼界，深受啟發(fā)。教學時那份專業(yè)，那份認真，讓我們理解了輝煌成績背后的那份執(zhí)著，那份付出，那份對事業(yè)的愛。
藝術(shù)教壇的后起之秀、兩位年輕老師，別看她們年紀小，教學時的那份干練，穩(wěn)重，一絲不茍令人敬佩，也讓人看到了教育事業(yè)更燦爛的明天。
我對美術(shù)就是一張白紙，學員們的基礎(chǔ)也是參差不齊，但老師們對我們不嫌不棄，根據(jù)各人的`特點進行教學，盡量滿足我們的需求，幾天的學習培訓，對我們每個學員來說是一種提高，更是一種藝術(shù)的享受。老師們在上課時展示了他們扎實的基本功，深厚的藝術(shù)底蘊、豐富的教學經(jīng)驗、高度的責任心、強烈的敬業(yè)精神、靈活的教學方法，先進的教學手段，累累的教學成果。令人回味無窮，讓我們嘆服，原來美術(shù)是如此精彩！
這次的培訓學習，我體會到了領(lǐng)導對教師培訓的重視、對老師的關(guān)懷。在學習的十天里，X主任和X老師全程陪同，而且天天比我們早到學校，協(xié)助上課教師，忙前忙后，為我們創(chuàng)造了一個舒適安逸的學習環(huán)境。開班典禮讓我深切地受到了教育局領(lǐng)導對老師的希望，對教育寄予的希望，也讓我感受到肩上的擔子更重了。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將借這次培訓學習的東風，不斷提高完善自己，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
車間培訓工作總結(jié)范文4
尊敬的領(lǐng)導、親愛的同事們：
大家好！時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)度過了一個充實而又忙碌的年度車間班長培訓工作。在這一年中，我在領(lǐng)導的支持和同事們的配合下，認真履職、努力工作，取得了一定的成績�，F(xiàn)將我所做的工作進行總結(jié)，與大家分享。
一、培訓計劃制定與組織
我按照的培訓要求和車間實際情況，制定了年度培訓計劃。在計劃制定過程中，我注重考慮個別班長的實際需求，有針對性地安排了一些特色課程，并結(jié)合實際情況，安排了專業(yè)技能培訓、管理能力提升培訓等內(nèi)容。在培訓計劃組織方面，我積極與各培訓機構(gòu)合作，確保培訓課程的質(zhì)量和效果。
二、培訓課程開展與輔導
根據(jù)培訓計劃，我組織了一系列培訓課程的開展，并邀請了相關(guān)專家和業(yè)內(nèi)知名人士進行授課。在課程開展過程中，我注重與班長的互動與溝通，及時解答他們的問題，確保他們能夠充分理解培訓內(nèi)容并應用到實際工作中。另外，我還定期與班長進行一對一的輔導與交流，幫助他們解決工作中遇到的問題，提高工作效率。
三、培訓效果評估與改進
為了評估培訓效果，我組織了相關(guān)的考核與評估工作。通過對班長們學習情況、工作表現(xiàn)和能力提升情況的定期評估，我發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足，并及時進行了改進。比如，根據(jù)一些班長的反饋，我對部分培訓內(nèi)容進行了調(diào)整和優(yōu)化，提高了培訓的針對性和實效性。
四、培訓經(jīng)費管理與合理使用
我在培訓經(jīng)費的管理上，注重合理使用。在制定培訓計劃時，我根據(jù)實際需求進行了經(jīng)費預算，并確保經(jīng)費使用符合相關(guān)政策。同時，我還注重與培訓機構(gòu)進行有效的`協(xié)商與溝通，爭取到更多的培訓資源，實現(xiàn)了經(jīng)費的合理使用與最大化效益。
五、班長培訓團隊建設(shè)
我積極參與班長培訓團隊的建設(shè)工作，與團隊成員開展了有效的協(xié)作與溝通。在培訓過程中，我與團隊成員分享經(jīng)驗，互相學習，形成了良好的學習氛圍。通過與團隊成員的共同努力，我們提高了培訓工作的專業(yè)水平，并為班長們提供了更好的學習與成長平臺。
六、自我學習與提升
在這一年的工作中，我不斷進行自我學習與提升，通過閱讀相關(guān)書籍、參加培訓課程和與同行交流等方式，不斷提高自身的專業(yè)知識和管理能力。同時，我也積極參與各項培訓師資培訓，提高自己的師資能力，為班長培訓工作提供更好的支持。
以上就是我在今年的車間班長培訓工作中所做的工作總結(jié)。通過一年的培訓工作，班長們的專業(yè)技能和管理能力都有了較大的提高，工作效率和質(zhì)量也得到了明顯的提升。但我也深知自己在工作中還存在一些不足和需要改進的地方，我將繼續(xù)努力學習，提高自身的能力水平，為明年的培訓工作做好準備，不辜負領(lǐng)導和同事們對我的信任和支持。
最后，衷心感謝領(lǐng)導和同事們在過去一年中對我的關(guān)心、指導和幫助，在明年的工作中，我將不忘初心、繼續(xù)努力，以更加出色的表現(xiàn)回報大家的支持與厚愛！
謝謝大家！
車間培訓工作總結(jié)范文5
園本培訓是把理念與教育教學實踐和教師研究活動緊密結(jié)合起來，促進教師專業(yè)化的成長和幼兒園發(fā)展的有效途徑。三年來，我園扎實開展園本培訓工作，以《綱要》和《指南》精神為指導，緊緊把握桐鄉(xiāng)市幼兒教師培訓契機，加強了理論與實踐的引領(lǐng)，注重了新課程背景下教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育行為的落實，加強了“教”與“學”的研究，提升了教師的專業(yè)能力，進一步推進了幼兒園的保教質(zhì)量提高，根據(jù)實施情況調(diào)查匯總，我園有80%的教師對園本培訓認可度很滿意，有77%的教師認為很有幫助，技能技巧、教育科研幫助最大。實踐證明，園本培訓使不同層面的教師走上了專業(yè)化成長的快車道。我們的培訓是有成效的。現(xiàn)將我園三年來的園本培訓工作總結(jié)如下：
一、以人為本，高度重視園本培訓工作
如果說，教師的素質(zhì)是決定一切教育工作成敗的關(guān)鍵，那么，我們認為，面對今天我園幼兒教師隊伍的現(xiàn)狀，園本培訓及開展園本教研應是我園保教工作發(fā)展的關(guān)鍵所在。以人為本的內(nèi)涵十分豐富，它同樣包括教師在內(nèi)，教師有什么樣的體驗，她就會把這些體驗傳遞給幼兒，要想讓幼兒進步和成長，首先必須以教師的進步和成長為前提，只有這樣，才能創(chuàng)造性地促進幼兒的進步和成長。為此，我們開展了以人為本的園本培訓。
1、成立園本培訓領(lǐng)導小組，制定培訓總體規(guī)劃。
根據(jù)市教育局制定的培訓規(guī)劃，園領(lǐng)導親自參加培訓儀式，在開學初的全體教師大會上，傳達市關(guān)于園本培訓的文件精神，讓園本培訓深入每個教師的思想，努力營造氛圍，使園本培訓化為每個教師的實際行動。三年來，我園根據(jù)市培訓規(guī)劃，成立了以園長及副園長、教科室組成的領(lǐng)導小組，園長任組長，確定園長助理為分管園本培訓的主要責任人，領(lǐng)導小組成員明確職責，任務落實到位。領(lǐng)導小組每學期有園本培訓的專題會議，并有記錄。我們立足本園發(fā)展，根據(jù)實際情況對教師實施了多元化的園本培訓，并把園本培訓列為年度計劃及幼兒園工作的重要組成部分。我園自己制定了園本培訓計劃，內(nèi)容及目標要求，并根據(jù)教師的需求，將園本培訓活動定位在進行有關(guān)教師技能技巧的掌握與教學，提高課堂的駕馭能力、及撰寫案例、反思、論文的方法和技巧等。目的是讓教師成長于學習之中，發(fā)展于工作之中。
2、保證園本培訓經(jīng)費，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境。
二是保證教師培訓經(jīng)費。即保證每位教師有參加片以上教研活動的機會，教師外出聽課、聽講座及委派骨干教師培訓學習等經(jīng)費補貼，及時發(fā)放。三年累計在片市以上講座20多次，普遍聽取達10多次，聽課活動人人參與達次以，去上海杭州等地參觀學習達35人次。幼兒園訂有教師培訓的專業(yè)期刊雜志，如每班訂有幼兒教育、早期教育、上海托幼、家庭教育，還有嘉興教育、桐鄉(xiāng)教育，教育信息報、都市快報、浙江日報、平安時報、嘉興日報等，累計經(jīng)費十多萬元。
二、建立健全各項制度，確保培訓落實到位
為確保園本培訓落到實處，幼兒園制定了一系列園本培訓制度：如學習管理制度、考核制度、獎懲制度等。同時，還制定了園本培訓工作的階段計劃和長遠規(guī)劃，列出培訓的內(nèi)容和安排，教師再依據(jù)總的計劃制定出適合自己的小計劃，有總結(jié)等。這樣既指導了教師的學習，又明確了學習的內(nèi)容，讓老師們知道了學什么，什么時間學，統(tǒng)一了步驟，保證了學習的系統(tǒng)性和針對性，督促教師自覺的完成學習任務。對此我們強化了考核機制：把教師的培訓情況作為年度考核、評優(yōu)的重要條件。
三、組織實施多元化的園本培訓方式，促進教師專業(yè)素質(zhì)的提高
（一）、重視幼兒教師的職業(yè)道德教育，培育教師的無私奉獻精神。
師德是一切教育教學活動開展的靈魂與前提。師德培訓是我們開展園本培訓的一個重要抓手：三年來，我園堅持以師德建設(shè)為中心，以提高教師綜合素質(zhì)為目標，以現(xiàn)代化教育觀念為指導，以《幼兒園教育指導綱要》與《浙江省學前教育管理指南》精神為主線，以師德學習為出發(fā)點，開展生動的師德教育活動，加強師德建設(shè)。我們組織了教師認真黨的精神，學習貫徹教育部頒發(fā)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教育指導綱要》與《浙江省學前教育管理指南》，提高教師以德治教的自覺性。力爭形成愛生敬業(yè)、樂于奉獻、團結(jié)協(xié)作、教書育人的職業(yè)道德。同時，并認真的組織教師學習教育教學法規(guī)，經(jīng)常組織教師進行思想?yún)R報、交流和座談會，凈化教師的思想和言行，堅決杜絕做有損師德的事。同時，提高教師的安全意識，有高度的責任感，教師真正做到為人師表、身正為范，用實際行動去贏得社會的贊譽，家長的尊敬和信賴。
（二）、專家引領(lǐng)，提高教師崗位培訓的實效。
上級為我們提供了幼兒教育專家講師團，三年里，我們聆聽了市講團的宋吉芳老師為我片全體老師主講“讓教師在說課中成長”，李杏君教師的“談教學中的反思”；浙江大學教授肖遠軍主講的“幼兒園安全管理及事故處理”、浙師大教授秦金亮主講的“幼兒園教師培養(yǎng)課程標準”、省特級教師彭小元主講的“生活化的科學教育”等，教師們認真聽并作記錄、學習對照自己的教學實踐，加以運用。集中培訓后每人根據(jù)主題開展實踐活動，特別是聽了說課和怎樣反思，都能有效地在組內(nèi)交流討論。
�。ㄈ�、加強師資隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)化發(fā)展能力
教師的專業(yè)素質(zhì)關(guān)乎著一所幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，然而專業(yè)素質(zhì)的提高并非一朝一夕，需要一個循序漸進的過程，我們根據(jù)本園教師的實際，采取了一下策略：
1、為教師量身定做個人發(fā)展規(guī)劃
在培訓開始，我們就按市培訓計劃要求，制定了我園的三年的園本培訓計劃，將我園的教師培訓分為三個層次：骨干教師培訓、教師崗位培訓和新教師培訓，教師根據(jù)園級計劃制定了自己的三年發(fā)展規(guī)劃和每學年的發(fā)展目標，在這個過程中教師們明白了自己是幼兒園這一大家庭中的一員，幼兒園的發(fā)展離不開她們中的每一個人，同時幼兒園的發(fā)展也能促進她們的專業(yè)發(fā)展。
2、為教師鋪設(shè)專業(yè)成長的通道
1）、在園內(nèi)開展傳幫帶教活動，這是我園園本培訓的一個方面。發(fā)揮園內(nèi)骨干教師資源進行配班帶教活動是我園近年來的新舉措，為了避免各班師資優(yōu)勢上的失衡，我們采取新老教師、能力強弱教師配班帶教的方法，讓雙方簽訂師徒結(jié)對協(xié)議、舉行結(jié)對儀式，結(jié)對過程中，要求互相聽課并作好反思。做到每月一節(jié)過關(guān)課，在上課前認真準備每一個活動，不管是教具、教學過程都會精心設(shè)計，并通過多次試教，聽課、評課，改進教案，把最好的活動展示給大家。我們實行“徒弟上課，老師簽字認可”制度，在指導徒弟的匯報課時，師傅會盡力幫她們尋找好的教材，設(shè)計出科學合理、符合幼兒年齡特點的`教案，盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來，以提高她們的教育教學水平。平時，在班級管理方面，也有交流和提高。通過這樣的活動，每個新教師都有了很大的提高，師傅也獲得了一些新的思路，共同成長。
2）、開展分層次、多渠道的園內(nèi)培訓。在教師的專業(yè)發(fā)展上，我們盡量給每個教師提供發(fā)展的空間，明確自己發(fā)展的方向，實現(xiàn)個人發(fā)展的目標。如：青年教師，我們在鼓勵她們開展自學和自培，用新課程理念不斷充實自己的基礎(chǔ)上，還組織園內(nèi)骨干教師進行課堂教學實踐的指導等，提高她們設(shè)計組織活動的能力；對于骨干教師，除了優(yōu)質(zhì)完成園本培訓中任務”以外，優(yōu)先選送參加由盛市等各級培訓，如省骨干教師培訓和嘉興市農(nóng)村骨干教師培訓等，并通過市級、片級骨干教師展示課、送教下鄉(xiāng)等各級活動，促進其專業(yè)水平的提高；除此之外我們，還通過鼓勵其自身參加更上層次的培訓、爭取專家的引領(lǐng)，同時要求她們積極發(fā)揮其輻引領(lǐng)作用的同時，帶動全園教師專業(yè)化水平的整體提高。
3）、加強互動學習，提高教師的專業(yè)理論水平
理論是實踐的基礎(chǔ)，實踐需要理論來指導，每次的教研活動便是教師專業(yè)理論水平提升的有效平臺。每學期期初，教研組長便組織組內(nèi)成員討論匯總教師在教育教學實踐中存在的問題，確定本學期研究的主題。再根據(jù)教師及班級實際將每一內(nèi)容落實至教師，由教師分派組內(nèi)成員收集資料，確立專題研討的形式與過程�；顒又薪處焸兘Y(jié)合自己的教育實踐各抒己見，如在小專題研討“面對小班孩子的無動于衷，該怎么辦？”“活動中如何回應孩子的回答？”等，每位教師根據(jù)自己的教育實際，暢談自己的所思、所想、所為，并通過各種渠道積極查找資料、積累經(jīng)驗、反思自己的觀念與行為，在此過程中教師們的教育理念與教學行為之間的距離漸漸縮短了，而且理論與實踐能力得到了同步提高。這種活動形式避免了空洞枯燥的純理論學習，使教師直面教學實際，能很好地解決實際問題，既提高了教師的理論水平又鍛煉了教師組織活動的能力。
�。ㄋ模┘訌妼I(yè)引領(lǐng)，提高教師實施課程的能力
1、組織班級常規(guī)評比，有效改進老師日常常規(guī)管理工作。俗話說：“不以規(guī)矩，不成方圓�！绷己玫男袨榱晳T對幼兒一生的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，因此我們非常重視幼兒的常規(guī)教育管理，著力于培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，并把這項舉措列入了園本培訓的一個重要項目，并作為教師考核的依據(jù)。通過班級常規(guī)評比，讓大家學習好的班級管理經(jīng)驗，同時也折射出自己班級管理方面的共性問題，以便于通過集體共同查找問題，來促進共同反思，共同改進。
2、結(jié)合市組織的幼兒教師才藝評比和新教師教學技能比武，開展了教師綜合素質(zhì)大比拼（簡筆畫、舞蹈、鋼琴），以集體培訓和自培的不同方式學習，練習，教師們發(fā)揮自己的特長，通過這些活動，使教師的綜合組織有所提高。除此之個，我們還注重教師隱性技能技巧的培養(yǎng)，如語言交往能力，教育教研能力相關(guān)的隨機教育能力，師幼互動策略等能力的培養(yǎng)，使其成為“反思---開拓型的教師。樹立典型，使她們在隊伍中發(fā)揮榜樣、示范作用，帶動隊伍的整體發(fā)展，每學期開展一次到二次公開教學活動，以點帶面，輻射全園。壓擔子，促使崗位成材。如通過教學評比、特長展示、經(jīng)驗交流、論文評比等活動，為教師搭建舞臺，創(chuàng)設(shè)學習交流的環(huán)境，幫助教師成長。
3、我們也認識到備課是專業(yè)成長的主要途徑。我們通過學習和討論，使教師們體驗到備課是教師的基本功，備好課是教學成功的首要環(huán)節(jié)。比如，我們采用集體研磨一個課例的方式，強化教師的體驗和認識。為了提高教師教學的有效性，本學期還推出“小組磨課”專題——即以教研組為單位，教師進行同課異構(gòu)，然后根據(jù)教案取長補短，進行修改，改進教學的組織形式與教學的策略方法，如：在青年教師“同課異構(gòu)”的園本教研活動中，聽課的教師人人講評，上課的老師認真寫教學思想反思，在自評互評活動中，使老師們有了新的認識，從而也給予更多的理解與支持。
車間培訓工作總結(jié)范文6
一、xx年培訓完成情況
1.xx年按照年度培訓計劃制定月度培訓計劃，并認真組織落實，對培訓情況及時跟進檢查。共計培訓正式員工1440人次，108課時，組織考試10場，合格率100%;勞務工培訓1440人次，108課時，培訓內(nèi)容均能掌握。
2.根據(jù)公司特種作業(yè)培訓安排，及時組織相關(guān)人員參加特種作業(yè)人員取證培訓。其中參加水處理作業(yè)取證培訓11人，水處理作業(yè)復證培訓3人，煤質(zhì)分析作業(yè)取證培訓10人。
3.根據(jù)新員工在實習期間的工作表現(xiàn)，對于能夠勝任本崗位的新員工，及時組織人員參加轉(zhuǎn)正考試。參考人員31人，通過25人，通過率80.6%。
二、主要做法
1.結(jié)合集團公司及華泰公司精細化管理年的要求，在車間開展精細化培訓，并每月開展精細化操作能手評比活動。
2.結(jié)合師傅帶徒，開展經(jīng)常性的技能比武、崗位練兵，以比促學，在車間形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍至10月共計組織了5次車間級技能比武。
三、存在的主要問題
1.輪崗時間較短，對崗位技能不能學精，在輪崗的過程中，也有不足之處比如說由于各崗位的輪崗時間較短，員工在崗位上掌握的專業(yè)知識還很有限，在技術(shù)難題的攻關(guān)上，還有所欠缺，今后車間在輪崗時間上將做延長，讓每位輪崗員工切實提高技能，做到勝任本崗位工作。
2.有針對性的崗位培訓教材開發(fā)力度有待提高通過培訓調(diào)研和學員的反饋，當前培訓應用的教材缺乏針對性，特別是各工種在操作技能培訓時所用的教材。車間前期建立的培訓教案庫和試題庫已不能滿足當前培訓的需要，與之相配套的培訓教材的開發(fā)、整理、歸檔和使用還不夠系統(tǒng)完善，建立起系統(tǒng)性強、涵蓋范圍廣、有針對性地內(nèi)部培訓教案庫和試題庫是下一步提高培訓針對性的重要前提。
四、下一步工作思路
針對員工適應能力、創(chuàng)新能力、執(zhí)行能力薄弱、技能基礎(chǔ)差的現(xiàn)象，大力推進員工技術(shù)提升，突出員工基礎(chǔ)技能培養(yǎng)及專業(yè)技術(shù)力量儲備培訓，全面提升車間員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務能力。
加強車間管理人員自身的學習，提高管理人員的綜合素質(zhì)，完善知識結(jié)構(gòu)，增強綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。車間管理層由不同專業(yè)人員根據(jù)專業(yè)特長選定題目組織車間管理人員及技術(shù)骨干進行培訓，從而提高管理人員總綜合處理能力。
本著長期貫徹落實建設(shè)學習型公司、培育學習型員工的精神，各車間牢固樹立“培訓是公司的長效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”，加大培訓力度，為公司發(fā)展做出了積極貢獻。
一月來，做了以下培訓總結(jié)：
一、內(nèi)部培訓工作情況：
5月份全月公司內(nèi)部共進行培訓25次，包括公司的生產(chǎn)部門及各管理部門，參與培訓的人員達400多人次。
二、培訓工作分析：
(一)、取得的成績：
1、同以前的培訓相比，從培訓部門、培訓項目數(shù)量、接受培訓的人數(shù)等方面，都有一定的增長。
2、通過培訓，員工在安全操作、工藝流程、設(shè)備管理方面的認識進一步增強，為安全生產(chǎn)打好基礎(chǔ)。
(二)、存在的問題：
1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動。
2、原則性不強。不能嚴格執(zhí)行培訓紀律和有關(guān)規(guī)定，對違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事，這是導致培訓紀律松懈、秩序較亂的主要原因。
3、內(nèi)部講師授課技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺。
4、做好培訓基礎(chǔ)工作。
5、建立培訓資源網(wǎng)絡，進一步豐富企業(yè)培訓資源。在建立起自己有效的培訓資源網(wǎng)絡的同時，要積極與比較強勢的專業(yè)機構(gòu)保持好戰(zhàn)略性的合作伙伴關(guān)系，及時掌握前沿的動態(tài)信息，并橫向了解到業(yè)界相關(guān)的熱門需求，調(diào)整思路，與時俱進。
6、加強對車間部門培訓主講人員的培養(yǎng)。
7、多措并舉，提高培訓質(zhì)量。摒棄傳統(tǒng)的“我講你聽”的模式，室內(nèi)與現(xiàn)場相結(jié)合，開展現(xiàn)場技術(shù)問答、技術(shù)拷問等活動。充分發(fā)揮電教媒體的作用，通過多媒體更直觀更形象的講解各種安全操作設(shè)備管理，同時播放一些事故案例，使員工更直白的認識到安全生產(chǎn)的重要性。
8、人力行政部繼續(xù)實行起自己的職能，加強監(jiān)督檢查，鞏固學習培訓效果。
xx年，PO車間針對各個裝置的特點，采取的不同形式的培訓教育。全車間總計120個學時，累計參加培訓人數(shù)為1000人次。經(jīng)過培訓教育，各個崗位員工的操作技能得到了不少的提高。
PO裝置針對裝置特點，采用了現(xiàn)場和課堂交流兩種形式的培訓。在現(xiàn)場培訓上，揭木旺和陳耀高作了詳細的講議，并發(fā)到每個聽課人手上。PO裝置經(jīng)過多年的運轉(zhuǎn)，工藝管道及設(shè)備，與早期相比，有了較大的變化。對于長期呆在中控的操作員，現(xiàn)場各個方面的變化了解還是比較不夠。通過他們兩個的細心教導，中控人員對于各個控制點所在的位置及工藝道道有了較深的認識。PO生產(chǎn)是連續(xù)生產(chǎn)，所以在生產(chǎn)工藝不正常情況下的應急處理是非常重要的。如果不能較為合理的去處理異常情況，可能造成生產(chǎn)停車或產(chǎn)品質(zhì)量不合格。中控主操、值班主任和PO技術(shù)員負責這方面的內(nèi)容。他們將平常在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的情況，整理好作好筆記，并在課堂上與聽課人積極踴躍的交流探討。授課內(nèi)容較為廣泛，包含工藝、設(shè)備、儀表、供電等各方面內(nèi)容。上課后，極大的擴展員工的知識面，加強了其處理事情的能力。通過與員工的交流探討，各授課人也得到提高。
聚醚裝置根據(jù)裝置特點及自身實際情況進行了有針對性的培訓及崗位練兵。聚醚裝置今年生產(chǎn)工藝變化較大，以雙金屬為催化劑的生產(chǎn)工藝代替了以氫氧化鉀為催化劑的傳統(tǒng)工藝，硬泡牌號M-8826和M-4110Ⅱ進行開發(fā)和生產(chǎn)，E線生產(chǎn)線的擴建，都要求操作人員的理論知識和操作水平需要進一步提高，加上裝置人員變化較大，新來員工較多，因此培訓需要有針對性地加強，聚醚裝置今年的培訓是在以穩(wěn)固裝置基礎(chǔ)知識為前提，重點學習新工藝新生產(chǎn)線的目的下進行的。
培訓從3月19日開始，到11月1日崗位練兵考試結(jié)束，總共20學時，參加培訓約為135人次。授課人皆為經(jīng)驗豐富、操作水平較高的裝置技術(shù)員、班長和老員工。培訓內(nèi)容有：聚醚E線的生產(chǎn)工藝、聚醚新牌號的生產(chǎn)工藝、聚醚生產(chǎn)容易出現(xiàn)的事故及分析、中控DCS的操作注意事項等等。培訓受到裝置各崗位人員的熱烈反響，課堂上的交流討論非常熱烈，大家在討論中學習了新知識，鞏固了舊知識。公用工程在培訓上開展對各崗位的工藝流程、關(guān)鍵控制點及應急處理進行詳細的講解。特別的.應急處理方面，各班組進行討論，并總結(jié)出正確的方法。同時開展以班組為單位的安全環(huán)保培訓活動。通過活動的開展，班長、員工及在崗臨時工都積極主動提出各項合理化建議，裝置給予考證采納;員工還積極進行隱患自查活動，對隱患進行合理的處理，未能作有效處理的上報裝置。通過以上活動的開展，提高的了員工的主觀能動性和操作水平，同時在安全環(huán)保意識有了較大的提高。
今年設(shè)備方面的培訓主要是圍繞著“設(shè)備的使用、維護及異常處理”進行講解。從各個裝置各個崗位的運行特點和常出現(xiàn)的問題進行培訓，由現(xiàn)場人員相互討論，挖掘設(shè)備生產(chǎn)或運行的潛質(zhì)，延長設(shè)備的有效運轉(zhuǎn)時間、提高設(shè)備利用率。通過學習設(shè)備管理和故障診斷技術(shù)，認識到設(shè)備管理不是被動的設(shè)備管理，應積極的，挖掘設(shè)備生產(chǎn)或運行的潛質(zhì)，延長設(shè)備的有效運轉(zhuǎn)時間、提高設(shè)備利用率，有效的控制設(shè)備檢修維護成本。在故障診斷技術(shù)上，充分發(fā)揮每個現(xiàn)場人員的主觀能動性，以避免不要的人為因素造成的損失。
三、安全方面的培訓，安全員俞怡海作了詳盡的培訓活動。
事故應急預案處理演練活動：6月18日公司和泉港安監(jiān)局
給織191罐區(qū)員工進行PO槽車裝車過程管線漏著火演練。通過演練發(fā)現(xiàn)正壓式長管呼吸器使用不熟練。針對問題，組織人員再次進行學習。
通過安全培訓學習，員工不僅學習到了相關(guān)安全知識，也提高遇危險情況自救和互救能力，提高安全環(huán)保意識。
通過這一年的培訓，員工在各項能力有了不同程度的提高，但在培訓過程中也暴露不少問題。在培訓過程中員工的參與熱情不夠高，課堂氣氛不夠活躍;中控人員對現(xiàn)場的熟悉程度還有待提高，針對此問題，需要多安排中控人員在現(xiàn)場有針對性的進行講課;新來員工較多，與老員工同堂學習，進度跟不上，以后上課需要多照顧新員工。在新的一年，PO車間培訓工作，在去年的基礎(chǔ)上，針對以上問題，在培訓計劃作針對性的改進，努力將xx的培訓工作做好，從而保證生產(chǎn)的安全穩(wěn)定。
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