培訓(xùn)的工作計劃（通用20篇）
時間過得可真快，從來都不等人，又迎來了一個全新的起點，此時此刻我們需要開始做一個計劃。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的培訓(xùn)的工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
培訓(xùn)的工作計劃 1
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程》，探索有效的提高教師素質(zhì)的校本培訓(xùn)模式、方法，堅持注重實效，立足校本的原則，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，營造有利全體教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，特制定本學(xué)年校本培訓(xùn)工作計劃。
二、培訓(xùn)目標
面向全體教師，以師德為首，以教育科研、教育現(xiàn)代培訓(xùn)和青年教師培訓(xùn)為重點，以提高全體教師的整體素質(zhì)和學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，通過實施校本培訓(xùn)，使我校教師職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)得到進一步提高，樹立正確的教育觀念，加強理論和實踐的結(jié)合，在實施新課程中，了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢，完善知識結(jié)構(gòu)，提升知識層次，具有較強的教育教學(xué)能力、實踐創(chuàng)新能力和教育教學(xué)科研能力，提高履行崗位職責(zé)和實施素質(zhì)教育的能力和水平，適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要，成為覺悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、能力強、善創(chuàng)新的教育工作者。
三、培訓(xùn)的主要內(nèi)容
以師德教育為突破口，建立由學(xué)科知識和教育教學(xué)理論為主的條件性知識和以教育教學(xué)經(jīng)驗的升華為基礎(chǔ)的實踐性知識所構(gòu)成的教師校本培訓(xùn)體系，著重是現(xiàn)代教師特殊能力和素質(zhì)的.提高，如人際關(guān)系與交流、溝通、表達能力，解決問題、教研實踐、創(chuàng)新能力等。
1、以教師專業(yè)化，教師職業(yè)道德規(guī)范為主要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校自身特點，開展教師思想和職業(yè)道德教育，強化教師自我修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，依法施教，以自身良好的師德師風(fēng)、教師形象去感染學(xué)生，潛移默化，培養(yǎng)思想健康、行為規(guī)范的一代新人。開展“四比”活動：比師德、比作風(fēng)、比敬業(yè)、比奉獻；樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神、刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神，淡泊名利的奉獻精神。
2、教育教學(xué)理論和專業(yè)知識培訓(xùn)
根據(jù)教師實際需要和學(xué)科教學(xué)的特點、要求，進一步組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)和現(xiàn)代教育理論，使教師能用理論指導(dǎo)教育教學(xué)行為，以學(xué)科研究為主要形式，鞏固、拓寬專業(yè)基礎(chǔ)知識，使所有的教師都較有扎實的專業(yè)知識，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。
3、教育教學(xué)能力培訓(xùn)
根據(jù)教師職業(yè)和專業(yè)基本功要求，開展教學(xué)實踐和技能培訓(xùn)，把課堂作為主要陣地，改革教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率。加強現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)和運用，提高教學(xué)技能。要積極引導(dǎo)教師，運用教育教學(xué)問題進行實踐、研究、反思、總結(jié)，對教育信息進行收集、處理、共享，使教師的教育教學(xué)行為體現(xiàn)明確性、示范性、參與性和有效性。
四、培訓(xùn)形式
培訓(xùn)的主要形式是以校本培訓(xùn)、自我提高為主，教研培訓(xùn)、集體培訓(xùn)為輔的培訓(xùn)模式，以學(xué)校為陣地，圍繞教育教學(xué)實際，培訓(xùn)和提高教師的水平。擬采用聽、說、看、思、做、寫等形式開展培訓(xùn)工作。
1、指導(dǎo)提高式
聘請校內(nèi)外名教師或?qū)W科帶頭人、骨干教師等，圍繞教育、教學(xué)、教改、教研等問題進行專題講座（學(xué)年內(nèi)各科教師聽講座不少于4次），推動學(xué)校的教育教學(xué)和教研工作。安排計算機專任教師對教師進行信息技術(shù)運用等進行系統(tǒng)的培訓(xùn)。
2、師徒互進式
將優(yōu)秀教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人與青年教師、新教師結(jié)成師徒對子，每學(xué)期落實帶徒計劃和師徒雙方職責(zé)。徒弟在師傅的指導(dǎo)下得到較快的提高和成長。師徒之間要互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同提高，共同發(fā)展。
3、專題討論、研究式
圍繞教育教學(xué)中出現(xiàn)的一些帶有共性的、有研究價值的問題，學(xué)校開展集中理論輔導(dǎo)，圍繞某些專題，組織研究，老師們在參與、體驗、反思中總結(jié)經(jīng)驗，提高認識，使每個教師水平都得到提高。
4、“骨干”輻射式
學(xué)校要為骨干教師提供發(fā)展的平臺，使一大批師德好、能力強、業(yè)務(wù)精的優(yōu)秀教師脫穎而出。學(xué)校要對骨干教師給任務(wù)、壓擔(dān)子、搭臺子，要對骨干教師實行“優(yōu)培、重用、厚待”的政策。要求他們帶好一個徒弟，振興所在學(xué)科，影響整個學(xué)校。
5、開展“二課”式
各教研組組要開展過關(guān)課、示范課等上課活動，使各個層次的教師在說課、上課、評課的活動中得到提高。要求新教師上好過關(guān)課，骨干教師上好示范課（每個教師學(xué)年內(nèi)至少上一節(jié)公開課，新教師學(xué)年內(nèi)至少上兩節(jié)公開課。每個教師學(xué)年內(nèi)至少聽20節(jié)課并對每一節(jié)課進行客觀、公正、科學(xué)的評價）。
6、以“寫”促進式
要求所有教師每學(xué)期寫一篇教育教學(xué)教研等方面的文章交教導(dǎo)處。通過撰寫案例、論文、經(jīng)驗、心得、反思等，使眾多教師既能說又能寫。鼓勵教師向市級以上教育刊物發(fā)表文章，學(xué)校按“績效”方案給予獎勵。
6、積極參加上級有關(guān)部門組織的網(wǎng)上培訓(xùn)。
五、培訓(xùn)的實施
堅持以校本為原則，即從學(xué)校的實際出發(fā)，以學(xué)校發(fā)展為本，立足自己的人和物，實現(xiàn)培訓(xùn)后能提高全體教師的素質(zhì)，解決教育教學(xué)實際問題。堅持以人為本的原則，從教師的實際出發(fā)，幫助各層次的教師確定自己的發(fā)展目標，使他們都得到發(fā)展和提高。使青年教師“一年入好門，站穩(wěn)講臺；三年成型，成為骨干；五年成才，能挑大梁”。骨干教師的培訓(xùn)是學(xué)校工作的重點和核心，要本著選好對象、培訓(xùn)骨干、講究實效的原則，采用集中培訓(xùn)、外出交流、訪問，師徒結(jié)對等多種形式培訓(xùn)骨干教師，提高其全面素質(zhì)，使更多的骨干教師早日成“家”。
六、組織與保障
我校教師校本培訓(xùn)的工作由“校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組”領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)專管，語文、數(shù)學(xué)（綜合）教研組實施”的管理體系。校本培訓(xùn)工作組不斷完善校本培訓(xùn)工作制度，加強平時督查，確保校本培訓(xùn)各項工作落實到位。學(xué)校保證培訓(xùn)經(jīng)費的投入，為教師校本培訓(xùn)提供必要的物質(zhì)條件，如圖書、音像資料、設(shè)備設(shè)施等。學(xué)校每學(xué)期召開教師校本培訓(xùn)工作會議，研究工作中所出現(xiàn)的問題或總結(jié)和推廣好的經(jīng)驗和做法，保證該工作的順利開展并卓有成效。
培訓(xùn)的工作計劃 2
為進一步貫徹落實新修訂的《安全生產(chǎn)法》，提高全市生產(chǎn)經(jīng)營單位從業(yè)人員的安全素質(zhì)和技能，提升生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)管理水平，適應(yīng)新時期安全生產(chǎn)發(fā)展需要，結(jié)合我市實際，特制定20xx年全市安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
以“以法治安”為主線，在全面貫徹國家、省、市關(guān)于安全教育培訓(xùn)工作部署要求的基礎(chǔ)上，采取措施，積極穩(wěn)妥推進培訓(xùn)工作健康發(fā)展。強化培訓(xùn)責(zé)任，規(guī)范培訓(xùn)管理，加大培訓(xùn)力度，提高培訓(xùn)質(zhì)量，嚴格考核程序及考核標準，為全市安全生產(chǎn)狀況穩(wěn)定好轉(zhuǎn)提供智力支持和人才保證。
二、目標任務(wù)
1、對非煤礦山、危險化學(xué)品、煙花爆竹等高危行業(yè)（企業(yè)）以及一般工商貿(mào)行業(yè)的主要負責(zé)人、安全管理人員依法開展安全知識培訓(xùn)，做到應(yīng)訓(xùn)皆訓(xùn)，持證上崗。
2、在全市生產(chǎn)經(jīng)營單位（企業(yè)）開展全員安全教育培訓(xùn)，督促企業(yè)的“三級安全教育”培訓(xùn)制度落到實處。
三、具體措施
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，促進培訓(xùn)到位。 進一步落實各級對安全培訓(xùn)工作的要求，按照屬地管理的原則，強化和推進安全培訓(xùn)工作，特別是高危行業(yè)（企業(yè)）的全員培訓(xùn)工作。各鎮(zhèn)街、各有關(guān)部門要督促所轄區(qū)域內(nèi)生產(chǎn)經(jīng)營單位和高危行業(yè)的主要負責(zé)人、安全管理人員和特種作業(yè)人員進行安全管理、操作技能和安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識的培訓(xùn)，增強安全意識，做到持證上崗。要將培訓(xùn)情況、持證上崗情況作為日常安全檢查的重要內(nèi)容，凡未經(jīng)培訓(xùn)或培訓(xùn)不合格者，一律不得上崗作業(yè)。
2、堅持培訓(xùn)原則，嚴格考核標準。堅持“統(tǒng)一規(guī)劃、歸口管理、分級實施、分類指導(dǎo)、教考分離”的安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作原則。按照國家、省、市要求，安全培訓(xùn)機構(gòu)組織對所有高危行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責(zé)人和安全管理人員、對特種作業(yè)人員的培訓(xùn)考核，必須使用省局統(tǒng)一編制的教材及題庫，應(yīng)用計算機考試系統(tǒng)組織考試。考試時間由原來的60分鐘增加到120分鐘，合格標準由原來的60分增加到80分。對非高危行業(yè)，嚴格執(zhí)行省安監(jiān)局《關(guān)于印發(fā)非高危行業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)大綱及考核標準的通知》精神。市安監(jiān)局將進一步加強對培訓(xùn)工作的監(jiān)督管理，嚴格考核標準和考核工作，堅持做到“誰考核、誰簽字、誰負責(zé)”的原則。
3、嚴格教育教學(xué)，保證培訓(xùn)質(zhì)量。培訓(xùn)機構(gòu)要按照國家安監(jiān)總局統(tǒng)一的'培訓(xùn)大綱開展安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作，按要求認真制定培訓(xùn)計劃，選用國家安監(jiān)總局和省安監(jiān)局推薦的統(tǒng)編教材、編寫培訓(xùn)教案，保證培訓(xùn)學(xué)時和培訓(xùn)質(zhì)量，嚴格培訓(xùn)紀律，建立培訓(xùn)檔案。培訓(xùn)機構(gòu)開展培訓(xùn)時要嚴把培訓(xùn)對象入口關(guān)，不得以任何理由縮短學(xué)時、減少培訓(xùn)內(nèi)容、刪減培訓(xùn)課程，按照要求組織復(fù)審、復(fù)訓(xùn)，確保持有效證件上崗。
4、搞好培訓(xùn)服務(wù)，實行動態(tài)管理。培訓(xùn)機構(gòu)要牢固樹立為基層服務(wù)、為企業(yè)服務(wù)的思想，開展好培訓(xùn)工作。各鎮(zhèn)街、各部門要做好年度內(nèi)培訓(xùn)人員的檔案登記工作，建好培訓(xùn)臺賬，規(guī)范培訓(xùn)管理。市安監(jiān)局對培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)大綱、培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)學(xué)時、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)范圍等進行監(jiān)督和審查，杜絕違規(guī)違紀，弄虛作假等行為發(fā)生。
培訓(xùn)的工作計劃 3
為進一步做好20xx年的煤礦宣傳教育工作，使宣傳教育工作有計劃、有目標、有步驟的深入開展，結(jié)合我公司的實際情況，特制定以下宣傳教育工作計劃：
1、在全礦范圍內(nèi)大力宣傳普及預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等應(yīng)急知識。
2、通過公告欄、黑板報、宣傳手冊等有效方式大力宣傳事故應(yīng)急知識。
3、結(jié)合安全日、安全月、安全年活動的開展，進一步加大應(yīng)急教育宣傳工作力度。
4、靈活運用，形式多樣，采取員工喜聞樂見的方式有針對性的進行宣傳教育，將宣傳教育工作的觸角延伸到每一個員工。
5、將日常宣傳與重、特大事故發(fā)生后的宣傳教育結(jié)合起來，經(jīng)常性的開展安全和應(yīng)急管理宣傳教育工作。
6、利用突發(fā)事件在社會各界廣泛關(guān)注的'時機，結(jié)合救援和調(diào)查等工作的開展，及時動態(tài)的進行宣傳教育，擴大宣傳效果。
7、每月要根據(jù)不同的生產(chǎn)實際有針對性的進行宣傳教育，特別要注重結(jié)合實際，開展專題宣、教工作。
8、按計劃進行宣傳教育活動，也可根據(jù)我公司實際生產(chǎn)情況，及時調(diào)整計劃。
9、各職能科室、隊組嚴格按照計劃實施宣傳教育工作活動。
培訓(xùn)的工作計劃 4
一、指導(dǎo)思想：
20xx學(xué)年，校本培訓(xùn)工作以國家中長期發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，以市縣校本培訓(xùn)工作計劃為指導(dǎo)，堅持校本培訓(xùn)、校本教研雙軌發(fā)展，努力營造教師專業(yè)發(fā)展良好氛圍，不斷提升教師專業(yè)水平，促進課程改革的深化與發(fā)展，從而進一步提升我校整體辦學(xué)水平。
二、工作要點：
（一）深化課題管理
堅持以課題帶動課改，以課題提升課改，發(fā)揮科研在教學(xué)中的作用，做到“問題即課題，教學(xué)即研究，成長即成果�！笔姑课唤處煻家獦淞ⅰ敖處熑巳耸茄芯空摺薄吧险n就是研究”的新理念。努力提高教師的教科研意識和理論水平，做科研型的教師
1．以《甌北學(xué)區(qū)教育科研工作獎勵方案》、《甌北鎮(zhèn)Xx小學(xué)獎勵性績效工資》為獎勵手段。通過強化制度保障，激勵教師邊教學(xué)，邊研究，邊實踐，邊總結(jié)。本學(xué)年重點完成《人性化校本教研的實踐與探索》這一市級課題的研究，優(yōu)化深學(xué)校校本教研形式。
2．加強課題研究的過程管理。各負責(zé)人要明確分工，落實任務(wù)，及時制定研究計劃，保證課題研究有序進行。完善課題的過程管理，使研究過程規(guī)范化、科學(xué)化。
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1.開展年級組活動。以“集體備課、課例研討、反思交流”等為形式，活化教研組活動，加強教育教學(xué)資源共享，提升課堂教學(xué)效率，最終促使教學(xué)質(zhì)量的提高。
2.開展校區(qū)教研活動。以“專家引領(lǐng)”為形式，開展Xx、Xx、Xx校區(qū)教研活動，不斷提升校區(qū)教師專業(yè)素養(yǎng)。
3.開展主題教研活動。以“有效學(xué)習(xí)”為主題，開展語文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科的主題教研活動，促進教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方式的改變，提升學(xué)習(xí)效益。
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1. 加強教育理論學(xué)習(xí)。
督導(dǎo)好教師的自身學(xué)習(xí)，通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來更新觀念，促進全體教師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認識，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志，細心研讀教育專著，潛心研究一個教學(xué)問題，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗，有所收獲。在“有效教學(xué)實驗”的基礎(chǔ)上，感悟一種適合自己的教學(xué)方法，做到有所體驗，有所收獲。
2.抓好三類教師的發(fā)展
為每位新教師安排一位專業(yè)能力較強的校骨干教師為其指導(dǎo)師，加強在教學(xué)常規(guī)、教科研能力、班級管理等方面的指導(dǎo)。抓好骨干教師的發(fā)展，確定各學(xué)科有發(fā)展前途的青年教師作為校骨干教師培養(yǎng)對象，作重點培養(yǎng)。同時抓好中、老年教師的.后續(xù)發(fā)展。
3.開展主題教本培訓(xùn)活動
以“教科研、德育、心理健康、信息技術(shù)、教學(xué)技能”為主題的校本培訓(xùn)活動，輔之以“先進教師經(jīng)驗交流會、教學(xué)評價改革研討會”，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
4.開展特色項目培訓(xùn)活動
以“思考中前行”系列活動模式。活動以納入——分享——產(chǎn)出為基本結(jié)構(gòu)，通過“掌上閱讀、茶話討論、凡師慧語”為基本活動形式進行循環(huán)往復(fù)的但螺旋上升的分期培訓(xùn)。
其中“掌上閱讀”指每期校本特色培訓(xùn)都確定一種教育教育教學(xué)名家著作作為學(xué)習(xí)對象,要求教師下載在手機上在規(guī)定時間內(nèi)閱讀完。
“茶話討論”指在閱讀的基礎(chǔ)上進行沙龍式的討論。通過語言的表述使感悟更加清晰與有條理。通過思維的碰撞加深印象產(chǎn)生新的思維火花。
“凡師慧語”將感悟凝練成一句類似于“名人名言”似的語錄或觀點，發(fā)在校本培訓(xùn)博客上。
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培訓(xùn)的工作計劃 5
是飯店爭創(chuàng)市經(jīng)委級文明單位和實現(xiàn)經(jīng)濟騰飛的關(guān)鍵之年。因此進一步提高員工素質(zhì)，提高服務(wù)(工作)技能是當前夯實內(nèi)力的迫切需求。根據(jù)公司關(guān)于加大職工培訓(xùn)工作力度的指示精神，結(jié)合飯店實際，我們擬在以“建學(xué)習(xí)型班組，當智能型職工”活動為契機，“內(nèi)外結(jié)合”培訓(xùn)方法為抓手，進一步推進職工培訓(xùn)工作的深度，努力做好的全員培訓(xùn)工作。
一、指導(dǎo)思想
以飯店經(jīng)濟工作為中心，將“建學(xué)習(xí)型班組，當智能型職工”的主題貫穿其中，認真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會當今培訓(xùn)工作是飯店夯實內(nèi)力提檔升級的重要性。立足當前，放眼未來，積極探索學(xué)習(xí)型班組在文明單位創(chuàng)建工作中的實踐途徑，以此帶動員工整體素質(zhì)的全面提高，努力為飯店發(fā)展積蓄資源和砥練內(nèi)力。
二、目標和任務(wù)
的員工培訓(xùn)以飯店發(fā)展和崗位需求為目標，切實提高職工認識培訓(xùn)工作的重要性，積極引導(dǎo)職工自覺學(xué)習(xí)，磨礪技能，增強競爭崗位投身改革的自信心，培養(yǎng)一支服務(wù)優(yōu)質(zhì)、技能有特色的高素質(zhì)員工隊伍，努力使之成為新時期不斷學(xué)習(xí)、不斷提高的智能型職工。
三、培訓(xùn)方法和內(nèi)容落實
以各部門為基本培訓(xùn)單位，貫徹營銷服務(wù)理念和技能相結(jié)合的培訓(xùn)原則，組織實施崗位補缺、一崗多能的培訓(xùn)方法。擬在三個方面進行針對性的培訓(xùn)，不斷提高職工的崗位技能。
1.專業(yè)技能培訓(xùn)
(1)管理工作的全新理念和思路，已成為包括管理人員在內(nèi)的飯店職工迫在眉睫的知識需求。因此今年我們準備加大對管理人員專業(yè)知識的培訓(xùn)力度，繼續(xù)輸送部分中層干部參加旅游管理專業(yè)的考證培訓(xùn)，使飯店管理工作日趨正軌。
(2)總服務(wù)臺、房務(wù)中心以及餐廳等作為飯店優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要窗口，服務(wù)技能的欠缺和旅游外語水平的不足，勢必會對飯店的經(jīng)營工作起到至關(guān)重要的影響。因此，為提高以上各相關(guān)部門員工的'服務(wù)技能和外語水平。今年我們將繼續(xù)選派部分員工參加市旅委教育中心的外語b級證書的培訓(xùn)，并由獲得合格證書的員工加緊對內(nèi)各相關(guān)崗位員工的輔導(dǎo)培訓(xùn)，在條件許可的情況下，為他們提供練好外語會話的機會和條件。在服務(wù)技能的培訓(xùn)中，則將外請和“內(nèi)練”結(jié)合起來，加大力度，爭取在工作培訓(xùn)兩不誤的情況下，順利完成此項任務(wù)。
(3)針對飯店目前機修技術(shù)水平普遍不強，緊缺技工(高低壓電工、制冷工)嚴重匱乏等狀況，雖然工程部內(nèi)部也已實行“萬能工”傳幫帶的現(xiàn)場培訓(xùn)，但關(guān)鍵工種無論從技術(shù)實際還是安全因素考慮，都必須經(jīng)過專業(yè)考證的培訓(xùn)。因此，今年擬外派二名工程部員工參加高低壓電工、制冷工和電焊工的技術(shù)考證培訓(xùn)。
2、新職工培訓(xùn)
新進職工是飯店經(jīng)濟活動中的新生力量，增強素質(zhì)，砥練技能，使之盡快與發(fā)展迅速的飯店同步提高。根據(jù)“先培訓(xùn)、后上崗”，“邊培訓(xùn)、邊上崗”的原則，有計劃有步驟地對新進職工進行循序漸進的崗位培訓(xùn)。把員工手冊、安全知識、服務(wù)技能的應(yīng)知應(yīng)會作為基本的培訓(xùn)內(nèi)容，經(jīng)考核合格后準予上崗。
3、一專多能培訓(xùn)
“建學(xué)習(xí)型班組，當智能型職工”是飯店培訓(xùn)工作的主題。合理配置人力資源，培養(yǎng)一專多能的復(fù)合型人才是我們工作的抓手。因此，今年我們決定抓好三個方面的培訓(xùn)工作。(1)在客房部選送部分業(yè)務(wù)骨干到同類服務(wù)管理較先進的飯店進行相關(guān)知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以提高服務(wù)水平。(2)在客房部一線崗位率先施行同部不同種技能的跟班培訓(xùn)，以加強人才流動，解決應(yīng)急情況下的缺員問題，同時也為職工全面掌握服務(wù)技能，爭創(chuàng)一專多能的智能型職工提供必要的素能條件。(3)在工程部選送兩名有基礎(chǔ)的職工外出學(xué)習(xí)美工知識和dj技能，切實培養(yǎng)飯店工作必須的復(fù)合型人才。
四、時間安排(見附表)
希望各部門按此通知認真配合執(zhí)行!
培訓(xùn)的工作計劃 6
本期圍繞學(xué)校中心工作，更好的為教育教學(xué)服務(wù)，搞好環(huán)境建設(shè)，服務(wù)育人，特擬定以下工作要點。
八月：
作好開學(xué)的籌備工作。
(1)、準備好收費收據(jù)。
(2).公示收費標準和依據(jù),安排交費地點。并安排領(lǐng)書、分書、發(fā)書。
(3).財務(wù)做好財務(wù)帳目，水電查抄，臨時工工資的發(fā)放。代扣、代繳。
(4)、安排住校生的住宿，打掃衛(wèi)生。并加強學(xué)生住宿管理。
(5)、醫(yī)務(wù)做好一般并傳染并疾病的治療和預(yù)防工作。
(6)、門衛(wèi)加強門衛(wèi)保衛(wèi)工作，按時開關(guān)學(xué)校大門和教學(xué)樓門。
(7)、管理好學(xué)校的花草、樹木并按時澆水、修剪。
(8)、檢查學(xué)校有無不安全隱患并即時維修排除。配備好各班的課桌凳。
(9)、加強伙食團的管理并簽定合同。并建立購物發(fā)票和出入庫記載制度，禁止食物中毒。
(10)、保正水電暢通、物品的發(fā)放和資料的印刷
九月：
(1)、財務(wù)做好財務(wù)報表，水電查抄，代扣、代繳，工資發(fā)放。
(2)、醫(yī)務(wù)做好一般并傳染并疾病的預(yù)防和治療，做好宣傳工作。
(3)、檢查學(xué)校有無不安全隱患，即時排除，安裝各教室、辦公室的門窗玻璃。
(4)、做好普九檢查驗收資料的準備工作。
(5)、加強伙食團的飯菜質(zhì)量、衛(wèi)生、單價的管理。檢查所購物品的發(fā)票、出入庫記載執(zhí)行情況.禁止食物中毒。
(6)、加強住校生管理員、門衛(wèi)、保潔員、臨時工的管理工作。
(7)、保正水電暢通，物品的發(fā)放。
十月：
(1)、財務(wù)做好報表，水電查抄，代扣、代繳，工資發(fā)放。
(2)、醫(yī)務(wù)做好一般病的治療，傳染并疾病的預(yù)防和宣傳。
(3)、協(xié)助各部門開好冬季運動會，做好后勤保障供給。
(4)、加強伙食團的`管理，禁止食物中毒。
(5)、加強住管員、門衛(wèi)、保潔員、臨時工的管理。
(6)、保正水電暢通，物品發(fā)放。
十一月：
(1)、財務(wù)做好財務(wù)報表，水電查抄，代扣、代繳，工資發(fā)放。
(2)、醫(yī)務(wù)做好一般并傳染并疾病的預(yù)防和治療，做好宣傳工作。
(3)、加強伙食團的飯菜質(zhì)量、衛(wèi)生、單價的管理。撿查所購物品的發(fā)票、出入庫記載情況。禁止食物中毒。
(4)、加強住校生管理員、門衛(wèi)、保潔員、臨時工的管理工作。
(5)、保正水電暢通，物品的發(fā)放。
十二月：
(1)、財務(wù)做好財務(wù)報表，水電查抄，代扣、代繳，工資發(fā)放。
(2)、醫(yī)務(wù)做好一般并傳染并疾病的預(yù)防和治療，做好宣傳工作。
(3)、加強安全教育，注意用火安全，加強衛(wèi)生管理。
(4)、加強伙食團的飯菜質(zhì)量、衛(wèi)生、單價的管理。做好所購物品的發(fā)票、出入庫記載執(zhí)行情況。禁止食物中毒。
(5)、加強住校生管理員、門衛(wèi)、保潔員、臨時工的管理工作。
(6)、保正水電暢通，結(jié)算物品發(fā)放情況。
元月：
(1)、財務(wù)做好財務(wù)報表，水電查抄，代扣、代繳，工資發(fā)放。并向教職工匯報本期學(xué)校收支情況。
(2)、醫(yī)務(wù)做好一般并傳染并疾病的預(yù)防和治療，做好宣傳工作。
(3)、加強安全教育，注意用火安全，加強衛(wèi)生管理。
(4)、加強伙食團的飯菜質(zhì)量、衛(wèi)生、單價的管理。做好所購物品的發(fā)票、出入庫的記載。禁止食物中毒。
(5)、協(xié)助各部門搞好期末復(fù)習(xí)考試結(jié)束工作
(6)、加強住校生管理、檢查住宿樓衛(wèi)生、公物使用情況。
(7)、保正水電暢通，檢查各班財產(chǎn)使用情況。并作好記載。
(8)、安排假期值班人員。
培訓(xùn)的工作計劃 7
為加強我校教師隊伍建設(shè)，提升教師師德修養(yǎng)、教育教學(xué)水平和駕馭課堂的能力，全面提高教師隊伍的素質(zhì)，現(xiàn)對暑期教師培訓(xùn)工作計劃如下：
一、目標
貫徹落實國家、省、市、區(qū)教育規(guī)劃綱要關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的要求，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，大力開展暑期教師全員培訓(xùn)。突出重點，兼顧全面，統(tǒng)籌有序，加強考核，確保質(zhì)量。
二、原則
進一步創(chuàng)新培訓(xùn)模式，切實增強培訓(xùn)的針對性和實效性。統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)管理，分類指導(dǎo)，分層培訓(xùn)，努力實現(xiàn)“拓展視野，轉(zhuǎn)變觀念，改進行為、提升素質(zhì)”的培訓(xùn)目標。
三、培訓(xùn)項目
1、師德師風(fēng)教育。組織開展“正師風(fēng)、樹師德、鑄師魂”的師德教育系列活動，進一步加大對社會反映強烈的有償家教等違背師德規(guī)范的查處力度，強勢推進師德師風(fēng)建設(shè)。
2、教育部《幼兒園、小學(xué)、中學(xué)教師專業(yè)標準》。
3、教育技術(shù)能力培訓(xùn)和教學(xué)設(shè)備使用培訓(xùn)。
4、開展黨的.群眾路線教育實踐活動系列講座及自我剖析活動。
四.培訓(xùn)要求
要成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，對校本培訓(xùn)進行全過程考核，并把考核結(jié)果記入個人業(yè)務(wù)檔案。
暑期培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
組員：
五、工作要求
１.提高認識。加強師資培訓(xùn)是提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力的有效途徑。學(xué)校要切實負起對教師培訓(xùn)工作的責(zé)任，認真組織安排好教師參加培訓(xùn)工作，統(tǒng)籌安排時間，按時保質(zhì)保量完成暑期各項培訓(xùn)任務(wù)
�。�.加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校指定專人負責(zé)，確保培訓(xùn)工作落到實處。
�。�.提高實效。科學(xué)制定培訓(xùn)方案，切實做到培訓(xùn)計劃、內(nèi)容、時間、方式、考核“五落實”，確保培訓(xùn)取得實效。
培訓(xùn)的工作計劃 8
一、指導(dǎo)思想與工作目標
以全面提高我校教師的職業(yè)道德水平為目的，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，在教師中大力倡導(dǎo)“依法執(zhí)教、敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表”的職業(yè)道德行為。努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊伍。
二、具體工作
(一)加強學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)
1、認真組織全校教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)文件;與各種文件的要求相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)教育使愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、遵紀守法、樂于奉獻的良好師德風(fēng)尚內(nèi)化為全校教師的自覺行為。
2、每位教師結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。
(二)服務(wù)全體學(xué)生，樹立教師形象
在教師中廣泛開展“三愛活動”(愛崗、愛生、愛自己)。愛崗敬業(yè)是當代師德之首，通過開展“愛崗位”活動，重建教師的敬業(yè)精神。關(guān)愛每一個學(xué)生，教好每一個學(xué)生是教師的天職，通過開展“愛學(xué)生”活動，重建教師的博愛心靈。通過開展“愛自己”活動提升教師的人格魅力，樹立教師的職業(yè)幸福感。
為保證“三愛活動”取得實效，我校主要開展以下工作。
1、組織動員提高認識。三月份，召開師德建設(shè)工作動員大會，使廣大教師明確師德建設(shè)工作的目標和任務(wù)，增強教師參加《規(guī)范》學(xué)習(xí)活動的自覺性和積極性。與全體教師簽訂師德承諾，要求教師在學(xué)生面前宣讀承諾，并嚴格按師德承諾的要求去做，履行好自己的承諾。
2、開展師德建設(shè)大討論活動。組織開展“我能成為一名合格的教師嗎?”主題討論活動，學(xué)校制定《合格教師標準》，教師對照標準找差距，深入挖掘思想和行為上與師德規(guī)范不相符的問題，提高教師的師德素養(yǎng)(言行、儀表、公共形象等)，提升教育的社會形象。討論后要求每位教師針對自身在教育教學(xué)過程的師德師風(fēng)問題進行反思和總結(jié)，并寫出一篇師德建設(shè)方面的感言。
3、開展結(jié)對幫扶活動：
(1)開學(xué)初要求班主任統(tǒng)計各班留守學(xué)生、貧困學(xué)生、學(xué)困生或特殊學(xué)生，上報給學(xué)校，學(xué)校給每一位教師配一個幫扶對象，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部配備二個幫扶對象。要求教師要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象，讓他們在關(guān)愛中健康成長。(幫扶情況分配表附在后面)
(2)收集整理“教師忌語”，通過活動讓每位教師在教育教學(xué)中切忌這些“教師忌語”，以免傷害學(xué)生的自尊。
4、開展“關(guān)愛教師”活動：時刻關(guān)注教師的情緒，關(guān)心教師的生活，積極幫助教師解決困難，讓每位教師感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，以此來穩(wěn)定教師隊伍。
5、建立學(xué)校和學(xué)生家庭的聯(lián)系制度：
(1)家庭教育是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補充和延伸，是教師關(guān)愛學(xué)生的重要體現(xiàn)。為此要求班主任繼續(xù)開展好家訪活動，做到“三必訪”，困難家庭必訪、單親家庭必訪、學(xué)困生必訪，家訪工作要到位，記錄及時，效果明顯。
(2)五月份召開全校家長會，并開展一次學(xué)生、家長師德師風(fēng)問卷活動，廣泛征求學(xué)生和家長的`意見，對家長反映較大的問題，增加學(xué)生和家長與教師的透明度，促進師德建設(shè)工作的順利實施。
(三)樹立典型，充分發(fā)揮示范作用，加大宣傳力度
加強教育宣傳工作，組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進典型事跡。讓“不講師德枉為師”，形成全體教師的共識。
(四)建立和完善教師職業(yè)道德考核獎懲制度
1、完善師德考核管理制度和師德評價制度，表彰和獎勵師德典型。
2、把師德結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，師德不合格的實行“一票否決”制。對違反師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范的，要進行批評教育，情節(jié)嚴重的依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀律處分。
培訓(xùn)的工作計劃 9
一、完善培訓(xùn)制度
1、對各個部門在培訓(xùn)工作中的職責(zé)進行細分，尤其要求各部門經(jīng)理要配合培訓(xùn)工作的開展以及效果的評估
2、明確培訓(xùn)流程，從計劃的擬定、培訓(xùn)前的準備、培訓(xùn)過程的控制、培訓(xùn)效果的評估都進行流程化操作。
3、加強培訓(xùn)考核，對培訓(xùn)考勤、培訓(xùn)評估進行量化的考核，直接與績效分數(shù)掛鉤。
4、加強對外派學(xué)習(xí)的管理，簽訂《培訓(xùn)服務(wù)協(xié)議》，約定服務(wù)期及違約責(zé)任。
5、為了加強培訓(xùn)的計劃性，人力資源部每月制訂月度培訓(xùn)計劃。
6、完善員工培訓(xùn)檔案，作為員工晉升的重要依據(jù)
二、加強中層干部培訓(xùn)
1、中層干部作為公司重要的骨干力量，20xx年主要針對中層干部的'領(lǐng)導(dǎo)力、影響力、個人魅力方面加大培訓(xùn)力度。
2、中層干部作為公司內(nèi)部講師，每季度必須上講臺一次，課程內(nèi)容自定，但須報人力資源部備案
3、加強培訓(xùn)考核，對培訓(xùn)考勤、培訓(xùn)評估進行量化的考核，直接與績效分數(shù)掛鉤。
4、中層干部每月參加培訓(xùn)時間不得少于2小時
5、對中層干部培訓(xùn)加強培訓(xùn)反饋，每次觀看光盤結(jié)束后，每位中層干部必須寫出心得體會，由人力資源部整理發(fā)至各位領(lǐng)導(dǎo)，以便互相學(xué)習(xí)交流。
三、加強崗位說明書的編寫
1、向各部門下發(fā)《崗位說明書》（草案），由各部門經(jīng)理組織本部門人員對崗位職責(zé)進行分析說明，將《崗位說明書》的有關(guān)內(nèi)容填寫完全。
2、人力資源部根據(jù)各部門匯總的《崗位說明書》進行各崗位職責(zé)整理，并與各部門經(jīng)理進行溝通協(xié)商，將崗位各部門崗位職責(zé)編制成冊。
3、將《崗位說明書》報公司領(lǐng)導(dǎo)批準，并據(jù)此作為招聘、培訓(xùn)及崗位調(diào)整的重要依據(jù)。
四、建立公司培訓(xùn)課程體系
1、各部門經(jīng)理每季度至少要為本部門員工培訓(xùn)一次，人力資源部負責(zé)將培訓(xùn)內(nèi)容編入xx公司培訓(xùn)課程庫。
2、通過對課程庫課程的不斷完善和豐富，最終形成一套xx公司的精品課程。
五、培訓(xùn)的過程控制
1、每月月底前人力資源部制定出下月培訓(xùn)計劃，并通過OA將培訓(xùn)計劃發(fā)至各部門經(jīng)理及員工。
2、根據(jù)月度培訓(xùn)計劃，每次培訓(xùn)實施前均與參訓(xùn)部門經(jīng)理進行溝通，由各部門經(jīng)理組織本部門員工按時參加。
3、每次培訓(xùn)結(jié)束后，每位參訓(xùn)人員必須寫出培訓(xùn)心得體會，人力資源負責(zé)整理并以某種形式與公司員工分享。
六、加強培訓(xùn)紀律考核
1、每個部門安排參加培訓(xùn)的人員不得以任何理由逃避培訓(xùn)，培訓(xùn)是個人提高的途徑，要在公司營造一個學(xué)習(xí)的氛圍。
2、培訓(xùn)遲到、早退等均視情況給予1~5分的績效扣分。
3、培訓(xùn)心得體會每位參訓(xùn)人員必須寫，字數(shù)不限，目的是為了把你學(xué)到的東西與其他人進行分享。
七、加強新員工培訓(xùn)
1、新員工培訓(xùn)第一天公司領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭，并同時下發(fā)公司編制的《致新員工的一封信》，體現(xiàn)公司人性化的管理風(fēng)格。
2、由人力資源部負責(zé)引領(lǐng)新員工參觀公司，熟悉公司的各個部門并了解經(jīng)常用到的場所的所在地以及應(yīng)該注意的事項。
3、后勤的新員工培訓(xùn)主要以企業(yè)概況、企業(yè)文化、規(guī)章制度、組織架構(gòu)行為規(guī)范、職場禮儀、勞動合同、職業(yè)道德、企業(yè)執(zhí)行力等方面
4、業(yè)務(wù)崗位的新員工應(yīng)加強工作方法的培訓(xùn)，采用情景模擬的方式進行培訓(xùn)，在投標、拜訪、禮儀、工作方法方面進行培訓(xùn)
5、新員工在入職培訓(xùn)結(jié)束后，由部門選派一名經(jīng)驗豐富的老員工作為新員工的指導(dǎo)老師，關(guān)系并指導(dǎo)新員工的工作以及生活方面由于不適應(yīng)所帶來的問題，人力資源部負責(zé)組織師徒見面會。
6、新員工試用期考核以人力資源部、部門經(jīng)理、帶徒師傅共同考核的方式。
八、后勤員工的培訓(xùn)
1、鼓勵各崗位優(yōu)秀員工上臺講課，作崗位輪訓(xùn)，以各部門推薦的內(nèi)部講師為主。
2、開展崗位技能比武活動，寓教于樂，評選公司各崗位的技能冠軍。
九、加強外派培訓(xùn)的管理：
1、外派培訓(xùn)需由公司領(lǐng)導(dǎo)批準方可執(zhí)行。
2、外派培訓(xùn)者必須簽訂《培訓(xùn)服務(wù)協(xié)議》，約定服務(wù)期與違約責(zé)任
3、培訓(xùn)服務(wù)期自參訓(xùn)結(jié)束后第一個工作日開始算起。
十、加強人力資源部內(nèi)部培訓(xùn)
1、崗位技能、職業(yè)化訓(xùn)練、一專多能，加強外部培訓(xùn)的力度，加強對各個模塊的培訓(xùn)。
11、學(xué)習(xí)氛圍的營造：
建立xx公司人才梯隊，合理設(shè)置員工晉升空間。制訂《xx公司內(nèi)部學(xué)習(xí)獎勵機制》，形成全員學(xué)習(xí)的氣氛。
培訓(xùn)的工作計劃 10
以國家教育政策和上級關(guān)于教師培訓(xùn)工作的文件和政策精神為指導(dǎo)，以評價課程為教師培訓(xùn)工作重點，以教師可持續(xù)發(fā)展為基礎(chǔ)，努力創(chuàng)造我校教師培訓(xùn)工作的新模式，打造創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、研究型、高素質(zhì)的新型教師隊伍，滿足現(xiàn)代教育的要求。
一、指導(dǎo)思想
以全國農(nóng)村教育工作會議精神為指導(dǎo)，積極創(chuàng)造條件，努力構(gòu)建終身學(xué)習(xí)框架，構(gòu)建合理的結(jié)構(gòu)、素質(zhì)、奉獻、開拓創(chuàng)新，能夠滿足新時代教師的要求，提高教師水平，打造優(yōu)秀的教師群體。
二、目標與任務(wù)
1、根據(jù)上級對教師的具體要求，加強教師職業(yè)道德教育，組織教師開展以學(xué)校為導(dǎo)向的職業(yè)道德教育，積極培養(yǎng)、團結(jié)合作、和諧進取的精神。
2、注重教師學(xué)科專業(yè)知識的培把學(xué)科知識的更新和拓展放在教師發(fā)展的首位，努力提高教師專業(yè)知識的水平。
3、根據(jù)新課程的要求，積極組織教師參加新課程的理論培訓(xùn)，幫助教師樹立新的課程理念，形成新的教學(xué)理念。
4、扎實推進教師基本用水平達標培訓(xùn)為手段，扎實推進教師基本功培訓(xùn)，加強教師粉筆字、板畫、鋼筆字基本功培訓(xùn)。
5、以專題講座、教研論壇、個人自學(xué)等形式，加強教師教育科研培訓(xùn)。
6、以人為本，加強教師心理教育和培訓(xùn)，不僅要把握學(xué)生的心理問題，還要解決教師在工作和生活中的'心理問題，為教師的教學(xué)創(chuàng)造和諧寬松的工作環(huán)境。
7、基于長遠，加強學(xué)校管理人員培訓(xùn)，管理和規(guī)范現(xiàn)代教育教學(xué)管理理論的管理行為。不斷提高我校的管理水平，產(chǎn)生管理效益。
三、管理辦法
1、加強領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校以校長邊步安為組長，xx教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長、教學(xué)主任、教研組長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，負責(zé)教師培訓(xùn)的管理，具體培訓(xùn)由教學(xué)部負責(zé)。
2、加強管理和監(jiān)督
學(xué)校實行教師培訓(xùn)過程管理，納入學(xué)校教學(xué)過程管理系列。
四、具體措施
1、教導(dǎo)處牽頭，系統(tǒng)組織本校教師舉辦新課程知識以及現(xiàn)行小學(xué)課程與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的理論講座，著力提高教師的新課程理念，同時加強現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的作用。
2、堅持以學(xué)校為導(dǎo)向，根據(jù)學(xué)校的實際情況組織全體教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主要利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，指定學(xué)習(xí)書目，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，加強教學(xué)和研究領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)。
3、充分利用學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)資源，充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校資源庫的作用，不斷豐富網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，加強教師信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的應(yīng)用水平。
4、積極推薦教師參加各種培訓(xùn)、教學(xué)究活動，加強管理，做到學(xué)有收獲，學(xué)以致用。此外，教師培訓(xùn)要求后，他們可以經(jīng)驗。
5、開設(shè)學(xué)校圖書館。學(xué)校定期購買相關(guān)教育教學(xué)理論書籍，并向全體教師提供書目。要求每位教師至少閱讀一本理論書刊，訂購一本專業(yè)的教學(xué)雜志和期刊，并做相關(guān)的閱讀筆記。
培訓(xùn)的工作計劃 11
一、指導(dǎo)思想
堅持服務(wù)學(xué)生發(fā)展，服務(wù)教師成長的理念，繼續(xù)規(guī)范日常管理，研究新高考改革，改進教學(xué)模式，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校教師專業(yè)成長和學(xué)生成績，以各級教學(xué)研究評價、校本教學(xué)研究、教師培訓(xùn)為基礎(chǔ)，有效開展各級活動，做好相關(guān)服務(wù)管理。
二、工作目標和任務(wù)
1、積極組織教師參加各級培訓(xùn)，努力提高教師專業(yè)水平
努力做好教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，促進教師的專業(yè)成長，要求教師積極關(guān)注課程改革、高考改革等相關(guān)內(nèi)容，進行有針對性的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。始終關(guān)注各教育研究網(wǎng)站的培訓(xùn)、會議等信息，選拔教師參加；組織和指導(dǎo)培訓(xùn)平臺教師獨立選擇課程，加強與學(xué)校辦公室、政治教育部等部門的溝通，推薦各種指導(dǎo)培訓(xùn)項目的人員。
2、加強教研組建設(shè)，牢牢把握校本培訓(xùn)，注重研一體化
以教學(xué)研究小組為單位，開展以開放課程和集體課程準備為主要形式的教學(xué)研究活動，在學(xué)期初發(fā)布校本培訓(xùn)手冊，督促教師按時完成。組織教學(xué)研究領(lǐng)導(dǎo)按照規(guī)定制定校本教學(xué)研究目標，開展校本教學(xué)研究活動，將教學(xué)研究與培訓(xùn)相結(jié)合，使老教師和骨干教師發(fā)揮主導(dǎo)作用，為年輕教師提供學(xué)習(xí)機會，促進其盡快成長。
3、深入教科研究，提高教研水平
舉辦第四屆優(yōu)秀教師評審課程和新教師報告課程，進一步加強教師建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)，提高課堂教學(xué)的有效性。關(guān)注縣、市各類活動和評價信息，組織教師積極參與各級論文、案例、案例、微課程、技能評價，安排骨干教師做好學(xué)生競賽指導(dǎo)，取得良好成績，促進教師發(fā)展。關(guān)注已批準項目的研究過程，監(jiān)督和幫助各項目組完成項目的研究和結(jié)論。完善教學(xué)科研評價體系，提高教師積極性。
4、做好月考命題安排和評卷安排
根據(jù)教學(xué)安排，科學(xué)合理地安排月月考試的命題工作，促進考試學(xué)習(xí)，規(guī)范命題教師的命題工作，建立學(xué)校試題庫。安排每月考試的.評分工作，準確統(tǒng)計學(xué)生每月考試成績，及時分析，表彰優(yōu)秀學(xué)生。
5、通過競賽激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)
在全校范圍內(nèi)，組織知識競賽，不僅促進校園良性競爭，促進學(xué)生學(xué)習(xí)，而且為組織各級學(xué)生競賽做好選手儲備。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生的實際情況，組織學(xué)生參加各種評價活動，如指導(dǎo)普通高中學(xué)生參加學(xué)科知識競賽、藝術(shù)、園林、計算機等專業(yè)的學(xué)生參加各種技能評價。
6、以檢查促規(guī)范，以規(guī)范促教學(xué)
要求教研組每周至少開展一次教研活動，確定講師，繼續(xù)加強集體備課制度，每周集體備課，形成文字資料，上傳校本博客，認真組織各類公開課。公開課前需要通知到位，開課時必須有人員到達，課后必須收集材料供檢查。
三、保障措施
1、行政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教研組工作。每位行政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系1至2個教研組，開展課堂調(diào)研，參與教學(xué)常規(guī)檢查，嚴格把關(guān)教育教學(xué)質(zhì)量。
2、邀請專家進入校園，開展各種教育研究培訓(xùn)，組織學(xué)校沙龍活動，指導(dǎo)教師參與教育研究工作，提高教師的整體教學(xué)研究水平。
3.通過師徒結(jié)對、徒弟教師統(tǒng)一匯報班等多種形式，提高我校青年教師的整體素質(zhì)，提高課堂教學(xué)的有效性。
培訓(xùn)的工作計劃 12
為了提高員工和管理人員的素質(zhì)，提高公司的管理水平，確保公司的可持續(xù)發(fā)展，必須進行有效的培訓(xùn)，基于可行、完整、實用的培訓(xùn)計劃，20xx年培訓(xùn)計劃如下：
一、培訓(xùn)總體目標
1、加強對公司高管的培訓(xùn)，提高經(jīng)營者的經(jīng)營理念，拓寬思路，提高決策能力、戰(zhàn)略發(fā)展能力和現(xiàn)代管理能力。
2、加強對公司中層管理人員的培訓(xùn)，提高管理人員的綜合素質(zhì)，完善知識結(jié)構(gòu)，提高綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。
3、加強公司專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)，提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能，提高科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)轉(zhuǎn)型能力。
4、加強對公司運營商的培訓(xùn)，不斷提高運營商的專業(yè)水平和操作技能，提高嚴格履行崗位職責(zé)的能力。
二、原則與要求
1、堅持按需教學(xué)、務(wù)求實效的原則。根據(jù)公司發(fā)展和員工多元化培訓(xùn)的需要，分層次、分類地開展內(nèi)容豐富、形式靈活的`培訓(xùn)，提高教育培訓(xùn)的針對性和有效性，保證培訓(xùn)質(zhì)量。
2、堅持以自主培訓(xùn)為主培訓(xùn)的原則，組織員工利用周末和節(jié)假日集中教學(xué)。
3、堅持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間三個實施原則。20xx年，中層干部和專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)不少于20天；一般員工操作技能培訓(xùn)不少于30天。
三、培訓(xùn)內(nèi)容及方法
1、組織各部門集中授課培訓(xùn)，然后根據(jù)培訓(xùn)實際情況進行試卷考核或現(xiàn)場提問。（附培訓(xùn)課程安排表）
2、組織專業(yè)技術(shù)人員向同行業(yè)先進企業(yè)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，開闊視野，加強對外部培訓(xùn)人員的嚴格管理。培訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)向培訓(xùn)中心撰寫書面材料，必要時在公司學(xué)習(xí)和推廣一些新知識。
3、新員工入廠培訓(xùn)。20xx年，我們將繼續(xù)加強企業(yè)文化培訓(xùn)、法律法規(guī)、勞動紀律、安全生產(chǎn)、團隊精神和質(zhì)量意識培訓(xùn)。每個培訓(xùn)年度不得少于8小時；通過實施師傅帶徒弟，對新員工進行專業(yè)技能培訓(xùn)，試用期結(jié)合績效考核考核結(jié)果解雇考核不合格者，考核優(yōu)秀者給予一定的表彰和獎勵。
4、在職員工培訓(xùn)。繼續(xù)對在職人員進行企業(yè)文化、法律法規(guī)、勞動紀律、安全生產(chǎn)、團隊精神、公司形象等方面的培訓(xùn)，每項不少于8小時。同時，隨著公司生產(chǎn)產(chǎn)品的增加，應(yīng)及時進行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)時間不少于10天。
四、措施和要求
（一）領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，各部門要積極參與配合，制定切實有效的培訓(xùn)實施計劃，實行指導(dǎo)性與指令性相結(jié)合的辦法，堅持在開發(fā)員工整體素質(zhì)上，樹立長遠觀念和大局觀念，積極構(gòu)建“大培訓(xùn)格局”確保培訓(xùn)計劃開班率達90%以上，全員培訓(xùn)率達95%以上。
�。ǘ┡嘤�(xùn)的原則和形式。按照誰負責(zé)人，誰培訓(xùn)的分級管理和分級培訓(xùn)原則組織培訓(xùn)。各部門應(yīng)密切配合培訓(xùn)中心，重視新員工和在職員工的輪換培訓(xùn)。在培訓(xùn)形式上，應(yīng)根據(jù)當?shù)厍闆r采取措施，因材施教，結(jié)合外部培訓(xùn)和內(nèi)部培訓(xùn)、室內(nèi)培訓(xùn)和現(xiàn)場培訓(xùn)，選擇最佳的方法和形式，組織培訓(xùn)。
在當今企業(yè)改革發(fā)展中，面臨新時代的機遇和挑戰(zhàn)，只保持員工教育培訓(xùn)工作的活力和活力，為企業(yè)創(chuàng)造能力強、技術(shù)、高素質(zhì)，適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展，使其更好地發(fā)揮智慧，為企業(yè)發(fā)展和社會進步做出更大的貢獻。
培訓(xùn)的工作計劃 13
一、現(xiàn)狀分析：
學(xué)校現(xiàn)有在職教職工126人，區(qū)學(xué)科帶頭人1人，區(qū)骨干教師9人。教職工隊伍穩(wěn)定，人心思進。但同時，存在著學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，青年骨干教師支撐點少，尤其是教改科研意識較弱等問題。
二、培養(yǎng)目標：
通過2—3年的努力，培養(yǎng)一支由區(qū)學(xué)科帶頭人為龍頭，區(qū)骨干教師、及各類優(yōu)秀骨干教師組成的青年骨干教師隊伍。
三、主要舉措：
1、強化學(xué)習(xí)，更新觀念，不斷提高自身理論水平。
人的意識、觀念的更新比行為更重要。對青年教師的培養(yǎng)著重學(xué)習(xí)，尤其是教育、教學(xué)理念，相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)，及時把握教育發(fā)展的時代脈搏，從而增強教師認識問題、分析問題、解決問題的能力。為此，要求青年骨干教師每月交一份讀書心得體會，每學(xué)期精讀一本教育專著，積極參加各類專家講座、學(xué)習(xí)，多角度吸收營養(yǎng)。
2、加強校內(nèi)“傳、幫、帶”活動，以課堂為載體，切實提高青年教師專業(yè)水平。
骨干教師不能等、靠、要，教師的成長主陣地在校內(nèi)。為此，在校內(nèi)堅持“一幫一”“一幫二”的“結(jié)對子”活動，從思想交流、課前的學(xué)情分析、教材分析到教學(xué)過程設(shè)計、課后反思均進行隨時對話、“跟蹤聽課”、重點強化“示范課”“隨堂課”“診斷課”，讓青年教師先定格，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身教學(xué)特色和風(fēng)格。為集體體現(xiàn)校內(nèi)“幫扶”成果，每學(xué)年舉行一次青年教師賽課活動，提供更多展示平臺。
3、“壓擔(dān)子”促使青年教師更穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。
青年教師的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展，自我成長的需要是內(nèi)因，是主要動力，外部環(huán)境起著巨大的推動作用。為此，在學(xué)校工作中，對青年教師適時加壓工作擔(dān)子，如年級組長、教研組長、教科室主任、團總支書記等，讓他們充分感受到成長的體驗和賞識的愉悅，進一步激發(fā)青年教師自我成長的需要。并進一步適時提出新的工作要求，促使其沿著優(yōu)秀青年教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名教師的軌跡發(fā)展。
教師隊伍建設(shè)，尤其是青年教師的.培養(yǎng)直接制約和影響著學(xué)校的長遠發(fā)展，我校將堅持以青年骨干教師的培養(yǎng)為龍頭，扎實抓好教師隊伍建設(shè)，爭創(chuàng)人民滿意的教育，辦家長滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的教師，讓光福的孩子快樂成長起來。
四、骨干教師培養(yǎng)
1、凡被評為本年度的骨干教師，實行公開。
2、學(xué)校、個人制定本年度培養(yǎng)計劃，并認真落實。
3、學(xué)校創(chuàng)造條件為骨干教師提供教育教學(xué)服務(wù)。
4、要求骨干教師每人自訂一份報刊雜志。
5、每學(xué)期學(xué)校提出骨干教師到校外先進校學(xué)習(xí)、交流2—3天。
6、每學(xué)年骨干教師組織公開課一節(jié)，每學(xué)年骨干教師撰寫有價值的論文一篇，并在區(qū)級以上獲獎。
7、適時組織骨干教師參加市、區(qū)教育教學(xué)培訓(xùn)，提高理論水平。
8、學(xué)校每年對骨干教師進行考核，不合格者不能作為年度骨干教師。
9、學(xué)校對骨干教師實行年度獎勵，并在評優(yōu)、晉級等方面優(yōu)先考慮。
培訓(xùn)的工作計劃 14
一、培訓(xùn)對象
縣教育局經(jīng)過公開選拔產(chǎn)生的xx名后備干部，其中小學(xué)(幼兒園)xx人，中學(xué)x人。
二、培訓(xùn)原則
按需培訓(xùn)、突出重點、學(xué)以致用、提高質(zhì)量。
三、培訓(xùn)目標
提高后備干部的理論素養(yǎng)、實踐本事和創(chuàng)新本事，挖掘后備干部潛力，培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展能力的'教育后備干部隊伍。
1、掌握教育法規(guī)，熟悉管理藝術(shù)，提升管理本事。
2、把握教育規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育理論，提升執(zhí)行本事。
3、提高教育科研本事，促進自我發(fā)展。
四、培訓(xùn)方式
1、讀書學(xué)習(xí)。
2、外出考察。
3、掛職鍛煉。
4、高層研修。
5、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、縣教育局成立教育后備干部培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在人事科，具體負責(zé)培訓(xùn)組織、考核等工作。同時，建立學(xué)員個性檔案，構(gòu)成后備干部資源庫，實施動態(tài)管理，促進后備干部健康成長，為全縣教育發(fā)展儲備后備力量。
2、培訓(xùn)過程嚴格實施點名簽到制度，不得遲到、早退、缺席，如有特殊情景，直接向人事科請假。其他要求，按照《xx縣教育系統(tǒng)后備干部培養(yǎng)意見》(x教字〔〕36號)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
培訓(xùn)的工作計劃 15
一、指導(dǎo)思想
打造充滿活力的課堂，呈現(xiàn)學(xué)校特色，樹立生活理念的教育教學(xué)理念。教師的專業(yè)水平是教師從事教育工作的生活。為了更好地落實教育局對全面開展中小學(xué)校本培訓(xùn)的要求，我校積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地、校長為培訓(xùn)第一負責(zé)人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮學(xué)校的.培訓(xùn)功能和優(yōu)勢，促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力實現(xiàn)終身教育和可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標
1、完善教師專業(yè)學(xué)習(xí)機制，提高教師教育教學(xué)活動的有效性，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，努力實現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。
2、提高教學(xué)能力，促進理論學(xué)習(xí)與實踐研究相結(jié)合。努力建設(shè)一支具有新理念、高素質(zhì)的教師隊伍，能夠勝任基礎(chǔ)教育課程改革開發(fā)，能夠滿足社會發(fā)展的需要，為課程改革的可持續(xù)發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。
3、提高教學(xué)質(zhì)量，將教學(xué)科研與教育教學(xué)現(xiàn)狀相結(jié)合。以走進生活課堂課題研究為出發(fā)點，深入分析學(xué)校教學(xué)實際情況，實踐課題理念，使課堂教學(xué)充滿活力和效率。
4、提高師德修養(yǎng)，加強職業(yè)道德建設(shè)。加強班主任培訓(xùn)，使班主任工作成為學(xué)校教育的中心。
5、規(guī)范培訓(xùn)，完善考核。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
理論學(xué)習(xí)。
2、教師專業(yè)討論。
3、生活課講座和討論。
4、生命課研討會。
5、多媒體課堂教學(xué)的應(yīng)用。
6、集體備課
7、班主任的工作討論和培訓(xùn)。
四、培訓(xùn)形式
自學(xué)—反思
自學(xué)是在學(xué)校規(guī)劃和指導(dǎo)下，教師根據(jù)自己的要求開展自我培訓(xùn)活動，主要采用在線瀏覽教育文獻、系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育、學(xué)校博客網(wǎng)站閱讀學(xué)校推薦文章、學(xué)校閱覽室學(xué)習(xí)教學(xué)雜志，然后結(jié)合自己的教學(xué)實踐，進行自我反思、總結(jié)和改進。摘要—課堂教學(xué)討論；每周記錄—課堂教學(xué)反思。
2、實踐和溝通形式
�。�1）開展相互聽課、評課活動、相互研究、共同完善。
�。�2）開展課題研究研討會，提高教師的課堂教學(xué)和科研能力，不斷提高課堂教學(xué)效果。
�。�3）開展教師專業(yè)討論，了解教師的社會角色生活。
（4）開展教學(xué)和科研沙龍活動。交流學(xué)習(xí)、研究經(jīng)驗，探索熱點問題，為教師建立展示自己的平臺，實現(xiàn)智慧交流和思想碰撞，不斷提高自己。
3、專家引領(lǐng)
學(xué)校將聘請相關(guān)專家到學(xué)校進行指導(dǎo)，舉辦專題講座，師零距離接觸，手拉手指導(dǎo)。
五、主要措施
1、提高認識是做好校本培訓(xùn)的關(guān)鍵。要加強學(xué)習(xí)，把校本培訓(xùn)與教師專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，提高教育教學(xué)能力，扎實做好各項工作。
2、加強校本培訓(xùn)的組織指導(dǎo)，加強過程監(jiān)控管理和評價。
3、充分發(fā)揮教研組校本培訓(xùn)的主要作用。各教研組應(yīng)利用教研活動，組織教師開展理論學(xué)習(xí)和專題討論，認真落實培訓(xùn)計劃。
4、校本培訓(xùn)與學(xué)科研究相結(jié)合，圍繞學(xué)校科研項目，修改和完善各教師的子項目計劃，各項目研究小組定期開展討論活動，加強溝通，互相幫助，共同改進。
培訓(xùn)的工作計劃 16
一、培養(yǎng)目標
在現(xiàn)有學(xué)科的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，使其能夠推動其他專業(yè)教師在教學(xué)活動中專門研究學(xué)科教學(xué)，使專業(yè)成為骨干專業(yè)。
二、培訓(xùn)計劃
培訓(xùn)將立足教育教學(xué)實際，以學(xué)校可持續(xù)發(fā)展和教師自身發(fā)展為出發(fā)點，以教師的教育教學(xué)活動為中心，從教師的需求出發(fā)，開展各種各樣的教教育教學(xué)研究活動。
三、培訓(xùn)堅持幾個原則
1.以指導(dǎo)和促進教師反思為導(dǎo)向
只有教師有反思的愿望和能力，他們才能繼續(xù)反思自己和同事的實踐。為了積極從各種渠道學(xué)習(xí)信息，他們將充分利用各種資源。，這將客觀地幫助教師養(yǎng)成反思的習(xí)慣和態(tài)度，提高反思能力，并通過不斷的反思形成越來越豐富的專業(yè)知識。
反思渠道：（由教學(xué)處安排）
（1）集體備課（備課組活動）
�。�2）教學(xué)研究（教研組活動、經(jīng)驗交流會、評課、講課、教學(xué)觀察等）
�。�3）問題咨詢（案例分析、專題討論等）
�。�4）理論指導(dǎo)（講座、報告、外出學(xué)習(xí)、教師與專家對話等）
在思想的碰撞和交流中達成新的共識，在實踐和探索中找到解決問題的途徑。
2.以教師發(fā)展規(guī)律為基礎(chǔ)
教師培訓(xùn)應(yīng)以尊重教師的主體性、感受和需求為前提，幫助教師樹立自我發(fā)展的'責(zé)任感和觀念。一方面要形成長期的培訓(xùn)計劃，另一方面要根據(jù)教師的階段性需要給予教師及時適當?shù)脑?/p>
3.以學(xué)校校的實際發(fā)展需要
一方面，教師培訓(xùn)是為了教師的發(fā)展，另一方面，應(yīng)以促進學(xué)校的改進和發(fā)展為基礎(chǔ)，努力滿足學(xué)校發(fā)展的需要，解決學(xué)校發(fā)展面臨的實際問題。為此，本學(xué)期我們將繼續(xù)指導(dǎo)和要求教師學(xué)習(xí)新課程改革的概念，積極參與課程改革的實踐活動，要求所有教師積極撰寫課程改革實踐的經(jīng)驗和教學(xué)反思。
培訓(xùn)的工作計劃 17
一、指導(dǎo)思想：
教師的專業(yè)水平是教師從事教育工作的生命，為更好地落實教育局關(guān)于全面開展中小學(xué)校本培訓(xùn)工作的要求，我校從教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神為指導(dǎo)，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地，校長為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢，促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。
二、工作目標：
1、樹立新的教學(xué)觀念。通過校本培訓(xùn)，完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機制，提高教師教育活動的實效性，突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式，更新教師觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。
2、提高教學(xué)能力，促進學(xué)習(xí)和研究相結(jié)合。努力建設(shè)一支師德好、觀念新、素質(zhì)高，能夠勝任基礎(chǔ)教育課程改革與開發(fā)的骨干教師隊伍，能夠適應(yīng)小學(xué)跨越性發(fā)展需要的學(xué)習(xí)型、科研型教師隊伍，為課程改革的`可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的人才基礎(chǔ)。
三、培訓(xùn)內(nèi)容：
1、開展師德培訓(xùn)，辦家長滿意的學(xué)校，做家長滿意的人民教師。
2、全面實施新課程培訓(xùn)。
3、開展教學(xué)技能研討培訓(xùn)。
4、開展科研能力培訓(xùn)。
四、培訓(xùn)形式：
自學(xué)——反思
自學(xué)是在學(xué)校規(guī)劃與指導(dǎo)下，教師根據(jù)自己的要求開展的自我培訓(xùn)活動，主要采取上網(wǎng)瀏覽教育文獻，系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育專著，學(xué)校博客網(wǎng)站閱讀學(xué)校
培訓(xùn)的工作計劃 18
xx公司作為一家處于高速發(fā)展期的企業(yè)，現(xiàn)有人才的缺口及后備人才的儲備問題是迫不及待的。我司目前的銷售部門正處于新老交替、逐步成熟和完善的階段，因此作為新老員工各自肩負著不同的責(zé)任和使命：即老員工應(yīng)該及時地總結(jié)和歸納自己的工作經(jīng)驗;與公司其他同事及領(lǐng)導(dǎo)充分溝通;完善和框架化自身的知識與技術(shù)能力以期能整理出一套行之有效的、可復(fù)制的和規(guī)范化的工作方法作為公司銷售團隊成長和發(fā)展的基礎(chǔ)。而新員工則應(yīng)該端正心態(tài)、虛心學(xué)習(xí)、以與公司共同成長為目標、恪守職業(yè)操守、踏實工作，以期快速進入工作狀態(tài)，逐步成為公司銷售的中堅力量。
一、新員工培訓(xùn)計劃的目的
1.使新員工了解公司的企業(yè)文化及業(yè)務(wù)內(nèi)容。
2.使新員工明確我司銷售崗位的職責(zé)及職業(yè)操守。
3.培養(yǎng)新員工正確的工作態(tài)度及方法。
4.幫助新員工快速投入工作。
5.貫徹公司的銷售政策及團隊建設(shè)方針。
二、新員工培訓(xùn)計劃的宗旨
本計劃的`宗旨是以軟硬兼施，恩威并重：所謂軟，即用公司文化和培訓(xùn)帶教者的個人魅力感染新員工;所謂硬，即把科學(xué)的方法、實際的經(jīng)驗完整而徹底傳授給新員工;所謂恩，即采用適當?shù)募畲胧┘ぐl(fā)新員工的工作熱情;所謂威，即以嚴格的管理手段幫助新員工養(yǎng)成規(guī)范而良好的工作習(xí)慣。
三、新員工培訓(xùn)計劃的內(nèi)容
1.行業(yè)概況、企業(yè)文化、公司概況及業(yè)務(wù)范圍培訓(xùn)
為新員工介紹我司所處之數(shù)據(jù)庫營銷行業(yè)的發(fā)展及現(xiàn)狀;我司目前的市場地位及發(fā)展歷程;我司的企業(yè)文化及組織結(jié)構(gòu);我司主營業(yè)務(wù)介紹;我司未來的發(fā)展戰(zhàn)略和展望。
2.我司銷售人員的工作職責(zé)及工作方法培訓(xùn)
我司銷售團隊目前的結(jié)構(gòu)、人數(shù)、各職位的職能與職責(zé);公司其他相關(guān)部門簡介;業(yè)務(wù)流程培訓(xùn);日常工作內(nèi)容介紹;公司相關(guān)規(guī)章制度培訓(xùn);工作方法培訓(xùn)。
3.經(jīng)驗傳授與案例分析
資深銷售傳授各方面工作技巧及心態(tài)把控;方案制作技巧培訓(xùn);我司經(jīng)典案例解析;電話邀約話術(shù)演練;面談演練。
4.實際操作培訓(xùn)
由資深銷售(幫帶老師)帶新員工進行電話邀約、客戶面談、方案制作、合同撰寫等實際操作練習(xí)，由資深銷售記錄過程及進行評估，反饋給公司管理層并留檔。
5.幫帶制度
每位新員工必須被制定一位資深銷售作為其幫帶老師，幫帶老師負責(zé)監(jiān)督和管理新員工的培訓(xùn)、工作情況，定期生成報告，反饋給公司管理層并留檔。幫帶老師的績效將與新員工的培訓(xùn)評估結(jié)果掛鉤。
6.新員工績效考核
制定專門針對新員工的績效考核標準以達激勵之目的。制定專門針對新員工的工作制度以幫助新員工規(guī)范而快速地進入狀態(tài)。
四、新員工培訓(xùn)計劃的執(zhí)行方案
1.第一天上午進行內(nèi)容(1)的培訓(xùn)，時間約為10：00至11：00。并于上午盡量完成新員工的入職手續(xù)、資料領(lǐng)取(銷售必要資料如各類ppt、word文檔及其他公司資料等)和位置、電腦安裝的工作。
2.第一天下午進行內(nèi)容(2)的培訓(xùn)，時間約為13：00至14：30。要求新員工作必要的記錄，講師負責(zé)檢查并提改進意見。
3.第一天下午進行內(nèi)容(3)第一部分(除各種演練外)的培訓(xùn)，時間約為15：00至17：00。該培訓(xùn)應(yīng)以實用性、互動性為主，氣氛務(wù)求輕松熱烈，充分展現(xiàn)講師的銷售能力及個人魅力，這一點至關(guān)重要，藉此可大大提升新員工對我司及其工作的認同度與熱情。
4.第二天上午進行內(nèi)容(3)第二部分(演練)培訓(xùn)，時間約為9：30至10：30。此次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是復(fù)習(xí)之前的知識并借由演練檢驗新員工的掌握程度，講師在演練過程中必須給與正確的意見和建議，糾正新員工的種種誤解與錯誤。此次培訓(xùn)的互動比例應(yīng)占到70%以上，是以新員工表達為主，講師糾正鼓勵為輔。
5.第二天上午最后由公司領(lǐng)導(dǎo)結(jié)訓(xùn)。時間約為11：00至12：00。內(nèi)容主要是總結(jié)此次培訓(xùn)的成果、指出新員工的長處及不足、對新員工未來的工作作出展望與要求。是為誓師之舉。
6.由第二天下午開始新員工必須跟隨幫帶老師一同工作，要做到老師在哪里，新員工也在哪里。為期一周至兩周(時間長度還需經(jīng)過討論方可確定)。期間幫帶老師必須帶新員工完成以下工作內(nèi)容：
(1)電話邀約示范不得少于50通(暫定)。
(2)客戶拜訪不得少于5次(暫定)。
(3)合同撰寫每類產(chǎn)品不得少于一份。
(4)方案撰寫不得少于3份(暫定)。
(5)項目執(zhí)行觀摩一次。
(6)新員工工作小結(jié)一份并附幫帶老師評語。
(7)其他(待定)。
7.幫帶期滿之后進行新員工培訓(xùn)成果考核。該考核由銷售部門主管與幫帶老師共同進行，具體內(nèi)容將在下一章詳細闡述。
五、新員工培訓(xùn)效果的評估辦法
1.評估人員：銷售部門主管及幫帶老師。
2.評估內(nèi)容
(1)工作態(tài)度：出勤、培訓(xùn)時表現(xiàn)是否積極、日常工作完成度、與幫帶老師相處是否融洽。
(2)培訓(xùn)成果：相關(guān)知識掌握程度、演練效果評估、方案撰寫能力評估、合同撰寫能力評估、電話邀約效果評估、客戶面談效果評估。
(3)工作成果：出單數(shù)、出單總金額、出單率(成交數(shù)/意向數(shù))評估。
(4)培訓(xùn)記錄總結(jié)：相關(guān)培訓(xùn)記錄匯總及總結(jié)。
3.評估方法
(1)幫帶老師須就所有上述培訓(xùn)內(nèi)容分別給予新員工一定的評價并整理成一份評估報告送交部門主管參考。
(2)參考公司的考勤及日�？己擞涗�。
(3)部門主管分別與幫帶老師及新員工就此次培訓(xùn)作一次單獨面談作為考核參考。
(4)由一位非部門主管及幫帶老師的資深銷售與新員工做一次客戶面談情景演練，部門主管與幫帶老師旁觀，并根據(jù)過程及結(jié)果做出評價。
(5)綜合上述情況出具新員工培訓(xùn)效果評估結(jié)果，并以此為標準制定新員工的底薪、績效工資、其他福利或獎勵等標準，并以此為標準給予幫帶老師一定的獎勵或懲罰。
培訓(xùn)的工作計劃 19
在過去的一年里隨著新老員工的更替，使服務(wù)和管理有所下降，面對外在市場的壓力，為公司能更好的應(yīng)對越來越激烈的行業(yè)競爭，提高公司員工隊伍的素質(zhì)及專業(yè)技能，為保證xxxx年公司的穩(wěn)固發(fā)展，特制定xxxx年全年培訓(xùn)計劃。
xxxx年全年培訓(xùn)按季度劃分為四個季度，每季度設(shè)定培訓(xùn)主題，將整個季度的培訓(xùn)工作圍繞此主題展開，并確定至每月實施的具體目標。
具體的培訓(xùn)主題與時間安排需要各門店與總公司配合完成，課程靈活安排，各門店部門有專人負責(zé)，總公司人事行政部從中協(xié)調(diào)安排并負責(zé)對培訓(xùn)之后的執(zhí)行進行檢查和監(jiān)督回饋，以促進培訓(xùn)真正產(chǎn)生效益得到保證。
一、培訓(xùn)方式
分總公司培訓(xùn)和門店培訓(xùn)，交叉進行課程安排。
二、時間安排
1、課程分成四個季度，每季度都設(shè)培訓(xùn)主旨，在此基礎(chǔ)上每月做一次專題培訓(xùn)，每三個月做一次團隊戶外拓展訓(xùn)練活動，以達到循序漸進、持續(xù)有效，并不斷修正和完善培訓(xùn)效果;
2、全年培訓(xùn)：是指根據(jù)月培訓(xùn)應(yīng)用、質(zhì)檢反饋意見以及培訓(xùn)反饋意見、門店需要，制定的貫穿全年的培訓(xùn)課程，靈活性較大。
三、講師安排
①公司內(nèi)部講師團;
�、谕馄钢v師課程;
�、劬鄢晒_課(副主任以上參加)及分享課程，按照預(yù)定的目標去實施，以求達到最好的效果。
四、參與培訓(xùn)部門
各門店及各職能部門
五、場地安排
①各門店部門專屬培訓(xùn)：場地自行安排;年度培訓(xùn)計劃②統(tǒng)一課程培訓(xùn)：由人事行政部提前通知地點安排，以西城店和太行山路店為主;
③外訓(xùn)課程：由人事行政部統(tǒng)一安排通知。
六、配合要求
①要求各門店，按總公司整體培訓(xùn)計劃，制定出本門店xxxx第一季度培訓(xùn)計劃(計劃表見附件)，并于xxxx年xx月xx號之前上報總公司，按計劃開展培訓(xùn)工作。
�、诿吭屡嘤�(xùn)主題結(jié)束后，由門店組織進行全員培訓(xùn)評估調(diào)查表，(見附件)每季度末由總公司組織進行全員培訓(xùn)評估調(diào)查，滿意度低于xx分的將與門店及店長的考核掛鉤結(jié)合，并在后續(xù)課程由總公司跟場，并溝通門店針對調(diào)查情況進行課程調(diào)整。
�、蹫楸ＷC員工的充分休息，并使培訓(xùn)可得到良好的效果，各門店部門在培訓(xùn)課程安排上，每周不得超出兩節(jié);每次培訓(xùn)都需拍照并以郵件的形式發(fā)至培訓(xùn)部郵箱。
�、芟乱患径扰嘤�(xùn)課程主題安排及提報時間總公司將另行通知。
七、督檢
①門店的整體培訓(xùn)情況將作為考核的一項依據(jù)，如門店制定的課程因特況而未按時進行，且未另行安排時間補課的，將對門店KPI進行扣份分。
②培訓(xùn)部將結(jié)合質(zhì)檢對門店培訓(xùn)工作進行跟進，檢驗員工的`掌握情況及培訓(xùn)內(nèi)容是否能貼近現(xiàn)場工作需要。
培訓(xùn)的最終效果是與各門店的大力支持與配合分不開的。希望在培訓(xùn)意識的宣導(dǎo)、時間的安排、場地的落實、會務(wù)的準備、及培訓(xùn)后的督促執(zhí)行等方面，得到各門店的大力支持。
培訓(xùn)的工作計劃 20
一、培訓(xùn)目標：
通過培訓(xùn)，優(yōu)化教師教育教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)水平，提升實施新課程的能力，提高廣大教師特別是農(nóng)村教師的教育教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，促進教師專業(yè)發(fā)展，促進我縣基礎(chǔ)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、培訓(xùn)對象：
許昌縣小學(xué)教師
三、培訓(xùn)內(nèi)容：
充分考慮學(xué)員特點，遵循教師成長規(guī)律，圍繞更新現(xiàn)代教育理念、提高業(yè)務(wù)水平，努力做到參加理論學(xué)習(xí)與教師工作實踐相結(jié)合設(shè)置培訓(xùn)課程。具體培訓(xùn)內(nèi)容包括師德修養(yǎng)、教師心理健康、教育科研、教育新理念、課堂教學(xué)研究、學(xué)科教學(xué)法、教師專業(yè)發(fā)展、校本研修等。
四、培訓(xùn)形式：
1、利用專題培訓(xùn)、專題學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、課例觀摩等培訓(xùn)環(huán)節(jié)，增強時效性。
2、課例學(xué)習(xí)。精選文本、視頻課例，組織學(xué)習(xí);通過學(xué)習(xí)促使教師反思學(xué)什么、改什么、怎么改等問題，增強課例學(xué)習(xí)實效。
五、培訓(xùn)時間和地點：
培訓(xùn)時間：5月13日——6月16日，每個星期的星期六、星期日
培訓(xùn)地點：縣教體局五樓會議中心
六、有關(guān)要求：
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校要高度重視此次培訓(xùn)工作，為確保培訓(xùn)實效，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)一定要保證每次的'參訓(xùn)人數(shù)。根據(jù)課程安排，按照名額分配積極組織本單位相關(guān)學(xué)科教師側(cè)重于師資班教師參加培訓(xùn)(每次參訓(xùn)人數(shù)不變，參訓(xùn)教師可以更換)，并統(tǒng)一接送本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師按要求參加培訓(xùn)。
2、參訓(xùn)教師中午在新區(qū)實驗學(xué)校統(tǒng)一就餐。
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