【精華】教學工作計劃模板6篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候寫一份詳細的計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的教學工作計劃6篇，歡迎大家分享。
教學工作計劃 篇1
本周主題：
《熱和冷》（一）
主題說明：
夏季釋放著無限的熱量，同時也賦予幼兒無窮的靈感。在這一主題中，我們創(chuàng)設機會，帶領幼兒一方面親身體驗夏日的炎熱，一方面感受冰的溫度和融化過程，冷和熱的反差使幼兒產(chǎn)生極大的探索興趣，更加增添了對夏日特征的了解。
家長工作：
1、讓孩子觀察冰箱以及冰箱里的東西，感覺到冰箱里取出來的東西很涼。
2、提供一把扇子讓孩子帶到幼兒園，引導幼兒觀察和表述扇子的顏色、質地、形狀等。
保育工作：
1、提醒幼兒吃冰淇淋等食物要有所節(jié)制，以免引起腸胃不適。
2、培養(yǎng)幼兒的自我服務意識，有一定的安全意識。
5月18日 星期一 上午
活動一：語言活動《熱乎乎的東西》
活動目標：
1、欣賞和理解故事，誘發(fā)對什么東西最熱的猜測。
2、對周圍熱乎乎的東西產(chǎn)生關注，引發(fā)發(fā)現(xiàn)和探索的欲望。
活動準備：
1、背景圖：太陽、大樹、房子、河邊。
2、移動教具：松鼠、熊、狗、小麻雀、青蛙等。
活動過程：
一、引題：夏天到了，天氣真熱，小動物們聚在一起猜什么東西最熱？
二、基本部分：
1、你們覺得什么東西最熱？引導幼兒結合自己的生活經(jīng)驗猜測什么東西最熱。
2、他們認為到底什么東西最熱呢，我們聽一聽動物們是怎么說的。
3、傾聽故事一遍，出示背景圖和松鼠，松鼠說什么是世界上最熱的東西？為什么？
4、逐一出示熊、狗、麻雀。他們分別說什么是世界上最熱的東西，為什么？
5、出示青蛙，青蛙對大家是怎么說的？
6、世界上最熱的東西到底是什么呢？原來是我們頭頂上的太陽��！
7、結合教具，完整傾聽故事一遍。
三、結束部分：
帶幼兒到戶外，摸一摸被太陽照過的地面、墻壁、玻璃窗等，說一說自己在太陽底下的感覺。
活動二：綜合活動《夏天真熱》
活動目標：
1、在看看、講講中感知夏天的炎熱，了解夏天找涼快的方法。
2、使幼兒有在夏天保護自己身體的初步意識。
活動準備：各種人們在戶外活動的圖片；各種遮陽、防曬工具
重點：感知夏天的炎熱
難點：了解夏天找涼快的方法
活動過程：
一、引題：夏天好熱呀，你什么地方感到很熱？熱了會怎么樣？
二、基本部分：
1、我們有什么辦法也可以使自己涼快？（幼兒討論）
2、夏天好熱呀，我們想出了各種各樣使自己涼快的辦法，可是我們不能總呆在家里，我們要出去時怎么辦？
3、幼兒討論，教師根據(jù)幼兒回答出示相應照片。
4、小結：夏天真熱呀，大家想出了各種保護自己的好辦法：我們可以在陰涼的地方玩，可以戴上太陽帽，戴上太陽鏡，可以撐著陽傘，可以穿上遮陽的披風，還可以涂防曬霜。
三、結束部分：
1、夏天來到了，天氣越來越熱，我們現(xiàn)在開始就要做好防曬的準備了，讓我們來準備起來吧。
2幼兒做防曬準備，到室外活動。
教學反思：
現(xiàn)場描述：在活動前，先讓幼兒在戶外活動，當火辣辣的太陽曬的孩子門一個勁的喊熱，滿頭大汗。于是，我就向孩子們提問：“如果玩的熱了，會怎么做？為什么？”這時孩子們馬上回答：“在大樹下，樹葉多，會涼快些�！庇形挥變厚R上說“剛剛早上我們在房子旁邊也很涼快�！� 幼兒踴躍發(fā)言，可是開始備課中的引題在教室中完成的不好，于是我調整了到戶外進行。
提出問題：一開始的活動我站在自己的角度，使幼兒感到一片茫然，于是我及時調整，站在幼兒的角度思考，使幼兒理解話題，并深層的挖掘教學內(nèi)容的價值，使談話活動的價值更大，
解決問題： 我把活動移到戶外，在這個內(nèi)容后，我趁熱打鐵，利用游戲進行語言活動的同時，進一步激發(fā)幼兒的興趣。于是，讓幼兒學說：我們藏在XX下，太陽公公看不見。孩子們的興趣又一次達到了高潮。
理論支持：教師組織的教育活動既要適應幼兒的發(fā)展，又要通過引導幼兒直接參與促進幼兒的發(fā)展。激發(fā)幼兒創(chuàng)新的意識和創(chuàng)新興趣，讓幼兒在游戲中學習，效果很好，很快學會了。我覺得每次活動目標的達成并不是結束，而是下一次活動的開始，于是活動又可以延伸到找涼快的環(huán)節(jié)。使幼兒覺得每次活動都好象在玩，不知不覺的掌握了不少本領
5月19日 星期二 下午
活動三：計算活動：《早餐時間》
活動目標：
1、通過找顏色或形狀相同的物體，讓幼兒初步感知集合。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和反應能力。
活動準備：
1、情景圖片一張，寶寶兔動物卡，小魚小鴨子三種顏色的實物卡各一張。
2、紅顏色特性卡一張，小魚特性卡一張。
活動過程：
一、引題：今天寶寶兔的生日邀請你們一起去池塘玩，找他的好朋友玩，讓我們一起出發(fā)吧！
二、基本部分：
1、教師出示池塘圖，并引導幼兒看一看池塘里都有誰？他們穿什么顏色的衣服？
2、寶寶兔說他要找個好朋友和他一起做游戲。教師引導幼兒進行操作活動。
3、教師出示紅顏色特性卡放在圓圈的上方，并引導幼兒：寶寶兔拿出一個標志，請小朋友按標志找朋友做游戲。我們看一看這個小標志是什么顏色的？他是什么意思？他告訴我們，寶寶兔想和穿紅色衣服的小動物一起做游戲。請小朋友把穿紅色衣服的小動物送到池塘里。
4、請個別幼兒上來操作。
5、“小動物們做完游戲又回到了大池塘里�！苯處煱鸭t色的小動物放回大池塘里�！斑@時寶寶兔要玩第二個游戲了，他又拿出一張照片。瞧這是誰的照片？就請把它放進這個小池塘了，和寶寶兔做游戲�！苯處煶鍪拘◆~特性卡，放在圓圈的上方。
6、教師請幼兒操作。
7、“圖形寶寶也想找到自己的好朋友，一起玩游戲，我們幫它找一找！”請幼兒打開幼兒用書，并根據(jù)標志，幫“圖形寶寶”找到自己的好朋友！
教學工作計劃 篇2
我校的多媒體教室也是一個多功能教室。因此，在本年度，學校電教處將緊緊圍繞 “大力推進教育信息化建設”的工作目標開展本年度工作。更將黨員活動與教師培訓結合起來，讓這個多功能室為學校做好服務。
一、不斷探索電教科研，提高多媒體教室的利用率
我校要提高教師在多媒體教室上課的比例，所以在本年度中，我校將對學校能熟練運用多媒體技術教學的教師，針對學校實際情況進行排課在多媒體教室上課。
二、多媒體教室工作職目標及承諾
1、多媒體教室管理員必須樹立管理育人、服務育人、熱情為教學第一線服務的思想，熱愛本職工作，想教學所需，解教學所急，一切從方便教學、有利教學出發(fā)，文明禮貌，以主人翁的態(tài)度做好設備管理和服務工作。
2、協(xié)助教師使用多媒體設備，對不熟悉操作規(guī)程的教師要耐心指導，并及時處理教師在授課中因設備使用不當而出現(xiàn)的各種突發(fā)性問題。遇到不能馬上排除的故障時，應及時告知技術
人員或上報有關領導，并認真填寫好報修登記表。
3、上午、下午和晚上的最后一節(jié)課下課后，要及時檢查多媒體教室設備、照明電源和門窗的關閉情況，沒關好的要關好，并將未正確關閉設備或門窗的教師、班級、課程等情況記錄下來，并及時提醒有關老師；對由于工作人員的原因而造成設備損失的，依照學院有關規(guī)定追究責任。
4、發(fā)現(xiàn)設備故障，應及時維修，若不能自行解決，應立即向有關技術人員報告；定期做好設備的維護工作，如設備除塵（每學期一次）和計算機磁盤整理和殺毒等，投影機濾網(wǎng)至少每月清理一次。
5、校外專家到多媒體教室舉辦學術講座，管理人員應提前15分鐘開好教室門，并啟動好設備。
6、堅守工作崗位，上班時間不得做與工作、學習無關的事；不得遲到、早退、擅自離開工作崗位，有事請假，嚴格考勤制度。
7、嚴格執(zhí)行教務部門教學安排，凡教學外有關活動使用教室，需經(jīng)領導批準，值班人員不得擅自安排教室。
8、定期整理講臺內(nèi)外部的衛(wèi)生（每周二次），保持講臺清潔。
教學工作計劃 篇3
寒來暑往間，我們又迎來了一個新的學期。為了更好的完成本學期教學工作�，F(xiàn)將本學期工作做計劃如下：
一、指導思想
社會生活的信息化和經(jīng)濟的全球化，使英語的重要性日益突出，英語已成為我國對外開放和進行國際交流的重要工具，在基礎教育階段中，英語教育也是一個重要組成部分，通過英語學習，激發(fā)學生的興趣，掌握知識，提高口語水平和交際能力，同時又能磨礪意志，陶冶情操，拓寬視野，發(fā)展個性。
二、重點工作
�。ㄒ唬┖侠戆才沤滩�，因材施教。
本學期我擔任四年級和六年級的英語教學任務。四年級班容量少，學生基礎比較好。為了今后更好的學習英語，在每堂課上完成教學任務的前提下滲透音標教學。前十周使學生能夠認讀48個音標，后8周在熟悉掌握音標的基礎上練習主動拼讀音標詞。六年級在原有的音標基礎上有所提高，練習書寫部分音標。
�。ǘ┞鋵嵔虒W常規(guī)，深化教育教學改革。
1、進一步落實“教學常規(guī)”和實施工作。學習常規(guī)，學習校內(nèi)外先進典型，加強檢查督促，使學習常規(guī)、實施常規(guī)成為自覺行為。
2、繼續(xù)加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高教學效率的必要措施。因此這學期要繼續(xù)加強集體備課，做到有計劃、有組織、有目標，有實效。
（二）重視課堂教學，提高教學效率。
英語教學的主陣地是在課堂，因此要提高教學效率就必須重視課堂教學的研究。
1、激發(fā)學生學習英語的興趣。英語老師必須具備較為扎實的英語教學方面的基本知識和基本技能，能夠自如地駕馭教材和課堂教學過程，了解教材特點，并創(chuàng)造性地使用教材，因此，教師一開始就要給學生以正確、活潑、富有韻律感的語音、語調，加上豐富的面部表情、夸張的肢體語言帶領學生誦讀，重在激發(fā)學生的興趣，建立學生學習的信心，打好扎實的英語基礎。上課的內(nèi)容應符合學生興趣，貼近生活，教師可以根據(jù)教材重新組合學生感興趣的內(nèi)容，讓學生在生活中學習英語，在生活中運用英語。
2、采用靈活多樣的教學方法。小學英語教學中，特別是詞匯和句型教學，枯燥的講解和機械的記憶單詞會使學生學起來毫無趣味。因此我們要根據(jù)兒童的年齡、心理、生理特點，采用游戲、謎語、歌曲、故事、簡筆畫、韻律詩等形式呈現(xiàn)單詞、句型。讓學生在游戲化的教學過程中享受到異乎尋常的樂趣，從而輕松掌握所學內(nèi)容。另外，本學期重點還要在培養(yǎng)學生預習習慣上下工夫，培養(yǎng)學生的學習能力。
3、鼓勵后進生。要想提高一個班級的整體成績，就必須消滅后進生。特別是近年來外地生增多，基礎參差不齊。因此要提倡鼓勵后進生，善待后進生，糾正后進生的錯誤觀念，讓他們知道自己能行，鼓勵他們?nèi)プ非�。在課堂上，要多用鼓勵性的語言，要掌握評價的藝術，保護后進生的自尊心，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點與長處，讓他們盡情發(fā)揮。教師要耐心幫助他們，以自身的人格魅力去影響和感化他們，從而提高教學質量。
�。ㄈ┘訌姌I(yè)務和理論學習，逐步提高自身素質。
1、加強理論學習，本學期重點學習《英語課程標準》和《英語學習質量評價標準》等有關課程改革的材料，明確英語課程在基礎教育階段的任務，掌握新課改對學生和老師提出的新要求，要善于學習和思考，勤于研究和總結，不斷反思，不斷提高。
2、加快信息技術學習過程。學好電腦技術和網(wǎng)絡技術，能熟練運用基本信息技術，運用現(xiàn)代教學理論設計多媒體教學課件并運用于教學。
3、積極撰寫論文。通過理論學習，不斷反思、探索，并聯(lián)系自己的實際，認真撰寫教學論文，提高科研素質。
教學工作計劃 篇4
一個學期以來，我能認真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗中，將提高教學水平與思想理論水平結合起來，從而不斷的完善自己，教師教育教學工作個人總結。同時，熱愛學生，努力為學生的發(fā)展提供契機。在教書育人中，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。現(xiàn)對本學期教學工作進行回顧與思考，以促進今后的工作更上一層樓。具體做法如下：
1、深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，擬定教學方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實用性的教案，教案中體現(xiàn)學法的指導。
2、努力改變教學方式，提高教學質量。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學方法，把自主學習、合作學習引入課堂，注意調動學生的積極性，加強師生互動，充分體現(xiàn)學生的主動性，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。同時，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
3、精心設計練習，認真批改作業(yè)。力求每一次練習都有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。同時根據(jù)教學內(nèi)容布置實踐性的作，如，設計手抄報等，
4、做好學科培優(yōu)轉差工作，全面提高教學質量。對于學習能力相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究;對于學習能力相對困難的學生，從基礎知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學，促使他們可以逐漸跟上其他同學的腳步。
5、認真做好教學反思工作，不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學的成功和失誤，能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，改進教法，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。
6、積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學目標，教材處理，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議。在學校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。
教學工作計劃 篇5
隨著新課程理念的不斷提升，對教師的理論素養(yǎng)、專業(yè)素質及教育教學觀念提出了更高更新的要求。作為一名小學數(shù)學教師，我們就應當能夠做到主動學習、成為新型的專業(yè)化教師，貼合時代的發(fā)展要求。必須要做到不斷地學習，不斷地提高自身的科學文化素養(yǎng)。于是，我針對自我的特點制定了個人本年度的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃：
1、學高為范，育人先律己
首先要提高自我的政治思想素質。教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人生觀對學生的直接影響�！皩W高為師，身正為范”，引導學生樹立各種正確的觀念。吸取他人先進的教育教學經(jīng)驗，了解現(xiàn)代教育教學的新理念。學習現(xiàn)代教育教學理論，學習新課程標準，根據(jù)學生的實際情景組織教學。盡量做到面向全體學生，因材施教，讓每個學生真正成為學習的主人。
2、促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教學新理念
經(jīng)過這學期的教學實踐，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗。平時進取主動參加學校組織的教學研究活動。并且自學并總結了專業(yè)化筆記;在全校組織的鋼筆字書法大賽中，獲得了較好的名次。在專業(yè)教學課題探究中，題目是《研究提高學生的.計算本事》。在課堂實施中，我時刻注意調動學生的學習進取性，創(chuàng)設民主、平等、和諧，充滿濃濃興趣的課堂環(huán)境。允許學生犯錯誤，使學生在不斷的錯誤中總結經(jīng)驗和教訓。并大大提高了學生的計算本事。多給學生一些表現(xiàn)的機會，培養(yǎng)學生自主學習的本事。后的教學工作中還需不斷地改變策略，以便到達更好的教學效果。
3、學習和發(fā)展的資料和途徑是全方位的。
今日是一個開放的信息社會，信息的渠道十分廣泛，還包括社會考察、網(wǎng)絡學習、課題研究。觀摩外校的學習，學術討論、實踐行動研究等。此外，學習資料也不僅僅局限于教材和教學法，而應當是更廣泛的知識領域。要讓自我真正做到“給學生一碗水，自我要有一桶水的本事”。
本學期，我擔任小學五年級的數(shù)學教學工作。一學期來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。我以一個母親的身份去愛我的學生。孩子的心是純潔的，她們能體會到你給予他們真誠、嚴格的愛。
厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到“理解”，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論。最終做到“理解”二字，即經(jīng)過學生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地理解他們，所以促進了中差生不一樣程度的提高和發(fā)展。
其次，認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，進取參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各教師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自我的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、簡便、認真的形象去應對學生。按照小學數(shù)學教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，進取應對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。經(jīng)過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自我的觀念，樹立崇高遠大的夢想。
在以后的教學工作中，要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自我的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
教學工作計劃 篇6
多媒體計算機進入教學領域，是對教育思想，教學手段及教學方法的一場革命。它改變了傳統(tǒng)教學模式，優(yōu)化了教學過程，實現(xiàn)了教育現(xiàn)代化、系統(tǒng)化。在上級部門的大力支持和幫助下，我校于今年署期引進并安裝了多媒體教學設備。并將在新學期使用。為保證正常的教學秩序，提高多媒體設備的使用率、完好率特制定以下計劃。
一、成立領導組織機構，出臺管理制度（見附表）
二、搞好任課教師的培訓工作。
1、課件制作的培訓，多媒體教學中，課件的質量直接影響教學效果，鑒于我校教師對計算機知識已初步掌握的情況下，領導小組要有計劃，有目的組織相關教師進行培訓，以“內(nèi)培”為主，“外引”為輔，培訓期滿后領導小組要組織考評。此類培訓每學期至少進行1次。
2、設備使用的培訓。
設備安裝完畢后，學校將組織教師進行“多媒體設備使用”培訓，達到人人會正確操作，人人能合理利用設備。
三、常規(guī)要求：
1、教案
教師備課除達到教務處所要求的以外，在教案中必須充分體現(xiàn)“利用課件”“實物投影”“光碟”“磁帶”等環(huán)節(jié)，且把相應材料存入個人檔案。
2、課件制作
�。�1）語、數(shù)、外教師每兩周至少制作一個課件，其他任課教師每三周致少制作一個課件。設計課件時，不要把簡單的文字教材“軟件化”，這樣只是書本的再現(xiàn)而沒有體現(xiàn)多媒體教學的優(yōu)勢，沒有反映出教學特征和教師風格。
�。�2）課件制作完成后，存入磁盤，同時要存入“我的文檔”相應的文件夾以便存檔、再利用。
�。�3）磁盤存滿要及時清盤
3、課堂教學
課堂教學除達到教務處所要求的以外，教師還要做到：
�。�1）應用計算機處理和切換文字、圖形和圖像時，要自然過渡，不宜過分頻繁，這樣會過分激發(fā)學生的好奇心，影響正常的教學內(nèi)容的表現(xiàn)。
�。�2）大屏幕投影機射到屏幕上的文字，一行字數(shù)不要太多，一般在20個左右，字不能太小(以后排能看清為宜)，選用底色和文字顏色時，選用黑色反差大，色差大的顏色，另外，圖形、表格不宜過小和復雜。
�。�3）所用課件要與相應的文字教材相配套，避免學生花大量的時間抄寫，臨摹屏幕上的圖形。
（4）時刻注意學生的用眼衛(wèi)生，保護學生的視力。
四、組織開展競賽活動。
每學期，學校要組織開展一次利用“多媒體”進行教學的評比活動，“優(yōu)秀課件”評比活動，對獲獎教師在學校全員量化考核中給予加分獎勵。
五、做好檔案材料的存檔工作。
1、每位教師要按學校的整體要求做好個人檔案。
2、班主任要做好班級學生檔案工作。
3、每學期，學校要把教師制作的課件進行刻錄存盤，
六、獎勵：
1、所制課件獲旗級以上獎勵的教師享受相應級別“教學能手”加分獎勵。
2、對于采用新方法后確實提高教學質量的教師，在年終嘉獎，職稱評定時給予優(yōu)先考慮。
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