【推薦】教學(xué)工作計(jì)劃范文匯總八篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的教學(xué)工作計(jì)劃8篇，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)工作計(jì)劃 篇1
伴隨著清晨第一縷陽(yáng)光，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。時(shí)間就像哪無(wú)情的流水，流去了高中兩年的光陰，在這兩年中，老師的辛勤工作，同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，都給我們留下了深刻的記憶。在這兩年中，我們有過(guò)失落，為我們的付出與回報(bào)不成比例而難過(guò)，為學(xué)習(xí)和工作中的一些不盡人意而大傷腦筋；但我們更多的是高興、快樂(lè)和幸福，為我們收獲成績(jī)和品嘗成功而喜悅，為我們的今天、明天和希望而喝彩。當(dāng)然可以肯定的說(shuō)，在這兩年中凡珍惜時(shí)間，認(rèn)真工作和學(xué)習(xí)的人肯定收獲不淺，心里很充實(shí)；凡用懶惰和耍心眼打發(fā)時(shí)間的人，肯定會(huì)失望和疲憊。過(guò)去的都已經(jīng)過(guò)去，你沒(méi)有辦法改變，我們都只能向前看，為我們的理想、我們的目標(biāo)付出實(shí)際行動(dòng)將它實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樽非笫浅鋵?shí)生命的必然途徑。
現(xiàn)將高三（25）班班級(jí)管理目標(biāo)作如下展示：帶班理念：抓兩頭，促中間，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，相信人人都能創(chuàng)造奇跡。班風(fēng)：自信、自律，班因我榮、我為班驕，夯基礎(chǔ)、多錘煉、出成績(jī)學(xué)風(fēng)：入班即靜善思篤行敏而好學(xué)持之以恒班級(jí)目標(biāo)：突破35個(gè)一本，消滅三本，高考我牛！班級(jí)誓言：生命不息奮斗不止敢于進(jìn)取超越夢(mèng)想班級(jí)格言：亮劍精神——?jiǎng)︿h所指，所向披靡。⑴古代劍客們?cè)谂c對(duì)手狹路相逢時(shí)，無(wú)論對(duì)手有多么強(qiáng)大，就算對(duì)方是天下第一劍客。明知不敵，也要亮出自己的寶劍。即使倒下，也要成為一座山，一道嶺。⑵只有經(jīng)過(guò)地獄的磨煉，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量；只有流血的手指，才能彈撥出世間的絕唱。⑶回首曾經(jīng)的狂風(fēng)暴雨，帶給我無(wú)限痛苦失意。而當(dāng)雨過(guò)天晴，我已變得更加堅(jiān)強(qiáng)。莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生�！毙聦W(xué)期，新起點(diǎn)，新企盼，新希望，新征途，新收獲。
在這十一個(gè)月的時(shí)間里，一定要珍惜每一分每一秒，朝著自己既定的目標(biāo)，執(zhí)著的信念和永不言敗的精神，奮力拼搏，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印地朝著自己的宏偉目標(biāo)邁進(jìn)�？荚囀浅錆M趣味的挑戰(zhàn)，只要我們用心的去學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，并及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，保持樂(lè)觀向上的精神，微笑面對(duì)任何一次考試，態(tài)度決定高度，只要我們能用正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待考試，我相信，同學(xué)們一定會(huì)在20xx年的高考中交出一份滿意的答卷。當(dāng)然，成就和榮譽(yù)往往令人羨慕、欽佩，但榮譽(yù)的桂冠往往需要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順，它需要高遠(yuǎn)的志向，忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登，堅(jiān)忍不拔和吃苦耐勞的精神，在磨難、困難和挫折面前不灰心喪氣，保持高昂的學(xué)習(xí)熱忱。邱吉爾在用他一生的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們：成功根本沒(méi)有秘訣，如果有的話，就只有兩個(gè)，第一個(gè)是堅(jiān)持到底，永不放棄；第二個(gè)就是當(dāng)你想放棄的時(shí)候，請(qǐng)回過(guò)頭來(lái)再照著第一個(gè)秘訣去做：堅(jiān)持到底，永不放棄。張雨生在《我的未來(lái)不是夢(mèng)》唱到“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)。”成龍等在《真心英雄》唱到“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！编嵵腔摹端帧贰帮L(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)。風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，為什么�！绷泓c(diǎn)樂(lè)隊(duì)《相信自己》“相信自己，你將超越極限，超越自己，相信自己，當(dāng)這一切過(guò)去你們將是第一。
”讓我們高二（25）班的同學(xué)向上走，即便是一小步都是一個(gè)新的高點(diǎn)。請(qǐng)同學(xué)們記�。骸耙粋�(gè)人最重要的不是他所處的位置，而是他所朝的方向。懂得努力的人不一定是跑得最快的，但一定是跑得最遠(yuǎn)的。”在學(xué)習(xí)中不要為失敗找借口，而要為成功找方法，滿足的時(shí)候就是失敗的開(kāi)始�！卑�、九、十月，是陽(yáng)光明媚的季節(jié)；八、九、十月，是一個(gè)靜悄悄革命的季節(jié)；八、九、十月，是一個(gè)突破從量變到質(zhì)變的季節(jié)。從某種意義上講，考試的決勝不是在六月，而是在八、九、十月。就一個(gè)學(xué)生而言，八、九、十月份是目標(biāo)定位的破土期，意志品質(zhì)的拼搏期，能力提升的關(guān)鍵期。高三是我們?nèi)松耐黄破�，在這時(shí)期，我們的“人生需要”需要管理，管理不了就沒(méi)有了追求。網(wǎng)癮？愛(ài)情？社交圈子？學(xué)習(xí)？事業(yè)？家庭關(guān)系？……千萬(wàn)不要顛倒！管理就要學(xué)會(huì)取舍，學(xué)會(huì)放下。從駕駛汽車想到：我們的人生猶如汽車。動(dòng)力系統(tǒng)、方向系統(tǒng)、剎車系統(tǒng)。我們的系統(tǒng)要完整、靈活、快速。尤其是剎車系統(tǒng)要特別靈敏：令行禁止！人生心理管理就是歌頌，管理就是珍惜。
我們將如何管理我們的人生，我們將如何度過(guò)我們的人生，只能由我們自己決定！我們崇拜天才，最成功的天才——是永遠(yuǎn)努力的天才！人生永遠(yuǎn)是過(guò)程，歌人生者，人生如歌，人生只能由我們自己決定！如何實(shí)現(xiàn)人生的需要：永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)！海克爾在《宇宙之謎》中寫(xiě)到：“遼闊的世界，宏偉的人生，長(zhǎng)年累月，真誠(chéng)勤奮，不斷探索，不斷創(chuàng)新，常常周而復(fù)始，從不停頓；忠于守舊，而又樂(lè)于迎新，心情舒暢，目標(biāo)純正，啊，這樣就會(huì)前進(jìn)一程！”最后用我老師的一名話贈(zèng)給大家：“如果你想當(dāng)不一般的人，你就要付出不一般的努力，你就要承受不一般的壓力。否則，你只能是痛苦的一般的人。”
教學(xué)工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃，圍繞縣電教館的工作思路，緊緊抓住教育信息化發(fā)展的契機(jī)，努力開(kāi)展我校現(xiàn)代教育技術(shù)的新局面，推進(jìn)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。
二、具體工作：
1、加大投入完善設(shè)施
教育投入是教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是實(shí)施教育現(xiàn)代化的必要條件。教育部柳斌同志說(shuō)：“教育現(xiàn)代化，除了教育思想、教育內(nèi)容、教學(xué)方法現(xiàn)代化外，要下大力氣抓教育裝備條件現(xiàn)代化，通過(guò)教育裝備條件、教育手段的現(xiàn)代化來(lái)推動(dòng)和促進(jìn)教育思想、教育內(nèi)容、教學(xué)方法的現(xiàn)代化。
去年我校已配置了一臺(tái)電腦，組建了一個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息接收系統(tǒng)。今年我校要爭(zhēng)取教育局等有關(guān)部門(mén)的支持，搞好信息接收、儲(chǔ)存、分類工作，為學(xué)校提供進(jìn)行信息技術(shù)教育的環(huán)境，備足電教資源。
2、明確目標(biāo)，加強(qiáng)管理
�。�1）健全電教、教學(xué)信息化管理各項(xiàng)規(guī)章制度�，F(xiàn)有“電教設(shè)備管理四大制度”。要落實(shí)好，使教學(xué)信息化工作逐步納入制度化、規(guī)范化的管理軌道。
�。�2）規(guī)范電教工作考核制度。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采取“聽(tīng)”、“查”、“評(píng)”的方法來(lái)加強(qiáng)對(duì)教師平時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的過(guò)程管理。“聽(tīng)”：有目標(biāo)、有計(jì)劃的到課堂、電教室聽(tīng)課；“查”：查電化教學(xué)的使用率、電教軟件的研制情況；“評(píng)”：評(píng)選優(yōu)秀電教教案、優(yōu)秀電教教材、優(yōu)秀多媒體課件，以科學(xué)化、規(guī)范化的管理，充分調(diào)動(dòng)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的積極性，大大提高電教設(shè)備的使用率。
3、注重培訓(xùn)提高素質(zhì)
教育形式已越來(lái)越要求我們創(chuàng)建一支具有現(xiàn)代的教育思想和教育技能，尤其是熟練掌握運(yùn)用教育信息化技能師資隊(duì)伍是發(fā)展現(xiàn)代學(xué)校教育的核心。
（1）成立一支現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組。小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師組成。平時(shí)經(jīng)常組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)算機(jī)知識(shí)。
組長(zhǎng)：郭建軍查昉孝
副組長(zhǎng)：查方升彭衍勝
組員：吳勝存夏季松
田耀松馮東昌
�。�2）加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。
�、倮^續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行電教培訓(xùn)，定期進(jìn)行驗(yàn)收；
②要對(duì)男50周歲、女45周歲以下的教師進(jìn)行《信息技術(shù)與教育》的校內(nèi)培訓(xùn)，以適應(yīng)當(dāng)前信息教育普及的需要。本學(xué)期培訓(xùn)內(nèi)容：電子教案制作。
�、蹖�(duì)現(xiàn)有骨干教師著力培訓(xùn)信息教育的學(xué)科帶頭人以適應(yīng)未來(lái)教育發(fā)展的需要。
通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)讓教師逐步掌握信息技術(shù)新知識(shí)，提高使用計(jì)算機(jī)，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)以及處理加工信息和開(kāi)發(fā)CAI軟件的基本功。
4、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)，開(kāi)展電教教研
現(xiàn)代教育技術(shù)是當(dāng)今教育改革的制高點(diǎn)，推進(jìn)教育信息化，旨在運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的實(shí)踐中，充分發(fā)揮其育人的功能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
�。�1）重視課堂教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用。
�、俦緦W(xué)期我校要求全體教師上好一定數(shù)量的多媒體計(jì)算機(jī)課（根據(jù)不同學(xué)科上不同的節(jié)數(shù)）。
�、谧ザ嗝襟w課件制作。發(fā)動(dòng)教師自制教學(xué)課件，力求內(nèi)容符合課程計(jì)劃要求，突出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢(shì)。
�。�2）加強(qiáng)信息教育技術(shù)科研。
①積極開(kāi)展基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué)的研究，注重信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的研究，探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主性、協(xié)作性、探究性的教學(xué)模式。
②積極參加縣以上教育單位舉辦的中小學(xué)教師自制電教教材評(píng)比活動(dòng)。自制教材以課和單元為單位，以文本、圖片、聲音、動(dòng)畫(huà)、視頻積件為主，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)需要，適應(yīng)教育資源庫(kù)建設(shè)。
5、搞好過(guò)程監(jiān)督、記載，及時(shí)評(píng)估與績(jī)效工資掛鉤。
6、（機(jī)動(dòng)）
三、附件
活動(dòng)安排表
教學(xué)工作計(jì)劃 篇3
一、 指導(dǎo)思想
為全面提高書(shū)法藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量，配合學(xué)校做好教育教學(xué)工作，按照朱文彥校長(zhǎng)和各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的工作部署安排，本學(xué)期書(shū)法組將以開(kāi)發(fā)校本教材為主線，優(yōu)化書(shū)法課堂教學(xué)，探索有效教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法興趣和提高書(shū)寫(xiě)能力為目標(biāo)，全面推進(jìn)特色素質(zhì)教育，積極開(kāi)展書(shū)法教育研究，培養(yǎng)書(shū)法特長(zhǎng)生，進(jìn)一步完善科組建設(shè)，形成學(xué)校鮮明的書(shū)法特色。使教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
二、工作要點(diǎn)
1、以新課程改革為契機(jī)，加大課堂教學(xué)改革的力度，以學(xué)生為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)趣的激發(fā)，讓學(xué)生在輕松中掌握書(shū)寫(xiě)知識(shí)技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的動(dòng)力和能力。
2、提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化育人意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和師表意識(shí)，更新教學(xué)觀念。
3、 培養(yǎng)特長(zhǎng)生，繼續(xù)開(kāi)展書(shū)法興趣小組培訓(xùn)工作，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生臨帖訓(xùn)練，組織學(xué)生參加比賽，組織選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)報(bào)刊寄發(fā)書(shū)法作品。
4、在書(shū)法教學(xué)中滲透德育教育，在傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的過(guò)程中，利用多種教學(xué)媒體、多種教學(xué)形式，滲透思想品德教育，發(fā)揮書(shū)法教學(xué)中的以美引善，以美育德的美感陶冶功能，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣。
5、 搞好校園書(shū)法展，充分發(fā)揮學(xué)校書(shū)法環(huán)境在德育工作中的隱性課程的作用。精心籌備學(xué)校師生書(shū)法作品展，展示我校特色教育的成果。
教學(xué)工作計(jì)劃 篇4
20xx年是產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，這對(duì)工會(huì)如何更好地服務(wù)大局、提高職工素質(zhì)、引導(dǎo)職工在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)方面發(fā)揮作用提出了新任務(wù)。為更好地發(fā)揮工會(huì)組織、引導(dǎo)、服務(wù)職工和維護(hù)職工合法權(quán)益的重要作用，充分發(fā)揮工人階級(jí)在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展中的主力軍作用，努力把工會(huì)組織建設(shè)成為覆蓋面廣、凝聚力強(qiáng)、黨政放心、職工滿意的工人階級(jí)群眾組織。
一、開(kāi)展“為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展建功立業(yè)”主題活動(dòng)
圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要，堅(jiān)持“促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、維護(hù)職工權(quán)益”的原則，全面開(kāi)展“同舟共濟(jì)保增長(zhǎng)、建功立業(yè)促發(fā)展”競(jìng)賽活動(dòng)，在重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)工程，組織開(kāi)展合理化建議、勞動(dòng)競(jìng)賽和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)創(chuàng)優(yōu)競(jìng)賽、“我為節(jié)能減排作貢獻(xiàn)”等建功立業(yè)活動(dòng)，增強(qiáng)企業(yè)自主創(chuàng)新能力，進(jìn)一步提升發(fā)展信心，提升發(fā)展能力，提升發(fā)展水平。要以創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”活動(dòng)為載體，以爭(zhēng)創(chuàng)“五個(gè)一流”為目標(biāo)，廣泛宣傳和發(fā)動(dòng)，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大職工與企業(yè)合力奮進(jìn)，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中凝聚力量，在共謀發(fā)展中實(shí)現(xiàn)雙贏。
二、實(shí)施職工素質(zhì)提升工程，提高和優(yōu)化職工隊(duì)伍的素質(zhì)和技術(shù)技能水平
充分發(fā)揮市總工會(huì)職工宣講團(tuán)的作用，開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，引導(dǎo)職工群眾牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。充分發(fā)揮工會(huì)“大學(xué)�！钡淖饔茫鷮�(shí)推進(jìn)“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型職工，樹(shù)新時(shí)代職工形象”和創(chuàng)建“職工書(shū)屋”活動(dòng)，進(jìn)一步整合工會(huì)培訓(xùn)資源，提高職工技能培訓(xùn)的層次和水平，增強(qiáng)培訓(xùn)能力。利用社會(huì)教育資源，建立資源共享機(jī)制，以職工俱樂(lè)部、職工學(xué)校、企業(yè)培訓(xùn)中心等陣地為依托，建設(shè)一批以“工會(huì)培訓(xùn)板塊”為主的職工培訓(xùn)基地，開(kāi)展職工職業(yè)技能提升活動(dòng)，鼓勵(lì)和引領(lǐng)職工廣泛開(kāi)展技術(shù)革新、技術(shù)攻關(guān)和發(fā)明創(chuàng)造等“六小”活動(dòng)，培養(yǎng)造就一大批知識(shí)型、技術(shù)型、創(chuàng)新型的高素質(zhì)職工創(chuàng)新人才。充分發(fā)揮勞模示范引領(lǐng)作用，大力弘揚(yáng)新時(shí)期勞模精神，宣傳工人階級(jí)的豐功偉績(jī)，要結(jié)合我市實(shí)際，制定勞模先進(jìn)培養(yǎng)規(guī)劃，在職工隊(duì)伍中培育更多的“金牌工人”、“創(chuàng)新標(biāo)兵”，建立勞模先進(jìn)后備人才庫(kù)。要通過(guò)創(chuàng)立“勞模工作室”、名師帶高徒等多種平臺(tái)，組織形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，號(hào)召勞模為宜興發(fā)展獻(xiàn)智慧、獻(xiàn)技藝、獻(xiàn)愛(ài)心，在新起點(diǎn)上再創(chuàng)新業(yè)、再立新功，使之成為各行各業(yè)的品牌，職工學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。
三、深化創(chuàng)建和諧勞動(dòng)關(guān)系企業(yè)活動(dòng)，為促進(jìn)職工隊(duì)伍穩(wěn)定與社會(huì)和諧作出積極努力
把創(chuàng)建“勞動(dòng)關(guān)系和諧企業(yè)”作為構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系的有效載體，按照“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府支持、工會(huì)運(yùn)作、各方配合、企業(yè)和職工積極參與”的創(chuàng)建方法，通過(guò)“量”的擴(kuò)大，推動(dòng)“質(zhì)”的提升，不斷深化創(chuàng)建活動(dòng)。充分利用創(chuàng)建活動(dòng)包容性強(qiáng)的特點(diǎn)，把推動(dòng)解決職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題作為創(chuàng)建工作的重點(diǎn)，進(jìn)一步拓展創(chuàng)建形式，擴(kuò)大創(chuàng)建范圍，完善共創(chuàng)機(jī)制，把民主管理、公正合理、互惠互利、和諧發(fā)展的理念貫穿到企業(yè)發(fā)展的全過(guò)程，依法規(guī)范用工，履行社會(huì)責(zé)任，協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)勞資“雙贏”。
四、加強(qiáng)工會(huì)維權(quán)機(jī)制建設(shè)，切實(shí)保障職工合法權(quán)益
加強(qiáng)職代會(huì)、廠務(wù)公開(kāi)（勞動(dòng)者權(quán)益公開(kāi)）、職工董事監(jiān)事制度建設(shè)，進(jìn)一步暢通職工參與管理表達(dá)訴求的渠道，力爭(zhēng)使企業(yè)建立廠務(wù)公開(kāi)民主管理制度的面達(dá)90%，規(guī)模企業(yè)職代會(huì)建制達(dá)1000家，集群職代會(huì)覆蓋企業(yè)達(dá)3000家；加強(qiáng)勞動(dòng)合同和集體合同制度建設(shè)，積極推動(dòng)各類企業(yè)全面梳理、調(diào)整和完善企業(yè)勞動(dòng)用工規(guī)章制度，按照規(guī)模企業(yè)、集群覆蓋、行業(yè)規(guī)范三個(gè)類型，進(jìn)行分類指導(dǎo)，實(shí)行由點(diǎn)到面、遞級(jí)推進(jìn)，嚴(yán)格履行職代會(huì)、集體協(xié)商、廠務(wù)公開(kāi)的民主程序和“議、商、審、示、監(jiān)”的工作流程，依法規(guī)范企業(yè)用工行為，依法建立健全企業(yè)內(nèi)部管理制度；加強(qiáng)工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)機(jī)制建設(shè)，加大安全生產(chǎn)的監(jiān)督力度，督促企業(yè)切實(shí)履行社會(huì)責(zé)任，繼續(xù)開(kāi)展“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)和創(chuàng)建勞動(dòng)保護(hù)合格、示范工會(huì)活動(dòng)，組織開(kāi)展好“送安全、送文化、送法律”活動(dòng)，幫助職工熟悉和掌握勞動(dòng)安全衛(wèi)生知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，保護(hù)職工安全與健康權(quán)益；加強(qiáng)工會(huì)勞動(dòng)法律監(jiān)督工作，健全組織網(wǎng)絡(luò)，完善工作制度，注重勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解制度建設(shè)，加大對(duì)勞動(dòng)關(guān)系矛盾預(yù)警、監(jiān)督和調(diào)處的力度，充分發(fā)揮工會(huì)勞動(dòng)爭(zhēng)議中心調(diào)解庭、調(diào)解室和各級(jí)工會(huì)勞調(diào)組織的作用，做好職工信訪工作，做到早掌握、早介入、早解決，把矛盾化解在基層，消除在萌芽狀態(tài)。繼續(xù)探索實(shí)踐“三調(diào)一體”“訴中調(diào)解”“調(diào)裁訴對(duì)接”的工作機(jī)制，并加以不斷完善和創(chuàng)新，努力構(gòu)建具有宜興工會(huì)特色的調(diào)處勞動(dòng)爭(zhēng)議新的工作品牌；加強(qiáng)職工共享企業(yè)發(fā)展成果機(jī)制建設(shè)，推動(dòng)各類企業(yè)建立職工工資共決機(jī)制、正常增長(zhǎng)機(jī)制和支付保障制度，大力推行行業(yè)工資協(xié)商，提高職工特別是一線職工工資收入，使全市企業(yè)工資協(xié)商建制率動(dòng)態(tài)保持在95%以上。
教學(xué)工作計(jì)劃 篇5
一，指導(dǎo)思想。
認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入貫徹全教會(huì)精神和《決定》，《綱要》內(nèi)容，以育人為根本，以《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，抓好英語(yǔ)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力創(chuàng)造良好的英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，進(jìn)一步提高質(zhì)量意識(shí)，為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
二，本學(xué)期工作重點(diǎn)。
1，認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新教學(xué)觀念。
由于英語(yǔ)是一門(mén)新課程，因此，對(duì)于教材不熟，經(jīng)驗(yàn)不足。所以我們一定要抓住《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》出臺(tái)這一契機(jī)，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)，研究活動(dòng)，努力更新教學(xué)觀念。在過(guò)去兩年中，隨著課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布和新教材的使用，英語(yǔ)對(duì)新課程已有所了解。因此更新觀念，改善行為成了更為迫切的任務(wù)。
要認(rèn)真分析教材，要根據(jù)用書(shū)要求，實(shí)際情況確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，分清三，四會(huì)要求。其次，尋找前后知識(shí)聯(lián)系。復(fù)現(xiàn)率高是本套教材的特點(diǎn)之一，務(wù)必要把新授知識(shí)與舊知識(shí)結(jié)合起來(lái)，以舊引新，以新促舊，使新舊知識(shí)融于同一結(jié)構(gòu)中，降低學(xué)生學(xué)習(xí)難度，幫助學(xué)生鞏固和記憶。
要恰當(dāng)處理教材，合理分配單元課時(shí)。單元授課總的課時(shí)要控制好，每一課時(shí)教學(xué)要安排合理。內(nèi)容過(guò)少，容易造成節(jié)奏緩慢，降低學(xué)生的接受能力;內(nèi)容過(guò)多，安排過(guò)于飽滿，容易造成上課趕進(jìn)度，訓(xùn)練不到位。一般情況下，每單元四課時(shí)，另留若干機(jī)動(dòng)課時(shí)。其次，靈活安排教學(xué)順序，可先將partA整體呈現(xiàn)和學(xué)習(xí)，再在partB詞匯基礎(chǔ)上對(duì)partA做拓展，partC和partD在前兩部分的基礎(chǔ)上再做拓展，并加強(qiáng)筆頭落實(shí)，提高學(xué)生寫(xiě)的能力，最后結(jié)合其它部分做鞏固復(fù)習(xí)。
要加強(qiáng)對(duì)編題制卷的研究，因?yàn)榕囵B(yǎng)學(xué)生初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流的能力是小學(xué)英語(yǔ)的任務(wù)之一，但小學(xué)英語(yǔ)的重點(diǎn)不僅在于口頭訓(xùn)練，讀寫(xiě)訓(xùn)練也須適當(dāng)加強(qiáng)。在編制試卷時(shí)，既要根據(jù)教材要求，又要符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，試卷圖文并茂，題型簡(jiǎn)單明了。
2，進(jìn)一步做好"六認(rèn)真"工作，提高教學(xué)效率。
本學(xué)期要繼續(xù)做好"六認(rèn)真"工作，備課時(shí)要通讀教材，教參，從教材和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，采用單元整體備課，有計(jì)劃，分課時(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，精心編寫(xiě)教案。小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)以聽(tīng)，說(shuō)為主，所以在課堂教學(xué)中，一定要注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確性。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)的探索，以采用"任務(wù)型"教學(xué)為途徑，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)水平。
任務(wù)型教學(xué)以具體的任務(wù)為學(xué)習(xí)動(dòng)力或動(dòng)機(jī)，以完成任務(wù)的過(guò)程為學(xué)習(xí)過(guò)程，以展示任務(wù)成果的方式體現(xiàn)教學(xué)的成就。它是一種與新課程標(biāo)準(zhǔn)理念相匹配的，有助于落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)途徑。它為學(xué)生提供了較大的發(fā)展空間，能比較好地發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
�。�1）任務(wù)的類型：小學(xué)的任務(wù)主要以課程標(biāo)準(zhǔn)中要求的為準(zhǔn)，如聽(tīng)指令做事情，看表演猜詞意，唱歌，演劇，做游戲，讀短文，寫(xiě)賀卡，模擬交際，講故事等。
（2）完成任務(wù)的過(guò)程：采用思考，調(diào)查，討論，交流和合作等方式，把個(gè)人學(xué)習(xí)和小組合作結(jié)合起來(lái)。
4，抓住薄弱環(huán)節(jié)，提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)生發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要認(rèn)真抓好困難生的問(wèn)題。要改進(jìn)教學(xué)方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，生動(dòng)，上課要面向全體學(xué)生，關(guān)注所有學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生有相同的參與機(jī)會(huì)。對(duì)于困難生，要采用多種幫助方法，比如除了課外輔導(dǎo)，班中還可以成立互助小組，引導(dǎo)優(yōu)生幫助困難生，這樣不但可以減少困難生的出現(xiàn)，還可以增強(qiáng)班中的凝聚力。
村小學(xué)生由于種種原因是我們走教老師最頭痛的事情，我們要努力創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，如教具，電教手段一定要用足，要嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;還可以選好小助手，協(xié)助管好早自習(xí)和放心班的工作，力爭(zhēng)使村小的教學(xué)質(zhì)量跟上中心校�？傊�，我們的教學(xué)任重而道遠(yuǎn)，但只要我們努力工作，那一定會(huì)取得成功。
教學(xué)工作計(jì)劃 篇6
本學(xué)期xx中心小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生2693人，任教教師199人，（其中中心小學(xué)本部學(xué)生1838人，教師97人）全鎮(zhèn)有模式二項(xiàng)目設(shè)備學(xué)校6個(gè)，模式一項(xiàng)目學(xué)校8個(gè)。農(nóng)遠(yuǎn)工程的管理和應(yīng)用已走上規(guī)范化、正�；�、制度化的軌道。為了更廣泛地把優(yōu)質(zhì)教育資源引入課堂，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)工程的應(yīng)有的效益，進(jìn)一步提高教育教學(xué)過(guò)程的信息技術(shù)含量，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，堅(jiān)持不懈地推進(jìn)農(nóng)遠(yuǎn)工程教育管理工作的深入發(fā)展，使我校的遠(yuǎn)教工作本年度再上一個(gè)新的臺(tái)階，推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化進(jìn)程。特制訂本學(xué)期農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)工作計(jì)劃：
一、加強(qiáng)對(duì)教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)
為進(jìn)一步提高我校以計(jì)算機(jī)為主體的現(xiàn)代教育設(shè)備的使用效率和應(yīng)用質(zhì)量，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。針對(duì)各位教師的現(xiàn)狀和實(shí)際，分層次、分要求進(jìn)行培訓(xùn)，在培訓(xùn)內(nèi)容和形式上重點(diǎn)突出教師教育技術(shù)應(yīng)用能力、農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備使用、資源應(yīng)用方面的培訓(xùn)。加強(qiáng)教師農(nóng)遠(yuǎn)資源應(yīng)用和信息技術(shù)能力的考核。積極開(kāi)展教師應(yīng)用能力大賽和評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)廣大教師積極應(yīng)用農(nóng)遠(yuǎn)和網(wǎng)絡(luò)資源以及安徽網(wǎng)臺(tái)的教育資源，開(kāi)展教師教育博客制作和多媒體課件整合制作培訓(xùn)。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科骨干教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。加強(qiáng)村小英語(yǔ)教師應(yīng)用能力培訓(xùn)，指導(dǎo)教師利用好安徽省教育資源中心（網(wǎng)臺(tái)）播出的小學(xué)英語(yǔ)空中課堂資源，開(kāi)展參加區(qū)級(jí)小學(xué)英語(yǔ)空中課堂光盤(pán)教學(xué)錄像課評(píng)比活動(dòng)。加大對(duì)各村小學(xué)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任的現(xiàn)代教育應(yīng)用能力方面的培訓(xùn)與考核。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)和安徽網(wǎng)臺(tái)的建設(shè)，完善我�！稗r(nóng)遠(yuǎn)”資源共享體系。<蓮>
XX年將進(jìn)一步加強(qiáng)xx中心小學(xué)校園網(wǎng)的建設(shè)完善工作，建好用好校園網(wǎng)，維護(hù)學(xué)校內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)，做好病毒的排查，局域網(wǎng)內(nèi)的每臺(tái)計(jì)算機(jī)都分配固定的ip地址，做好教學(xué)區(qū)和宿舍區(qū)流量分流和帶寬限制工作，保證教學(xué)工作的需要。今年將建成xx中心小學(xué)網(wǎng)站，擴(kuò)大xx中心小學(xué)農(nóng)遠(yuǎn)資源庫(kù)的服務(wù)范圍。使各村小都能通過(guò)因特網(wǎng)訪問(wèn)中心小學(xué)的資源，在所有的辦公電腦上安裝農(nóng)遠(yuǎn)資源瀏覽器，使學(xué)校所有辦公電腦都能訪問(wèn)農(nóng)遠(yuǎn)服務(wù)器教育教學(xué)資源。
同時(shí)，積極鼓勵(lì)廣大教師大力開(kāi)發(fā)有本地特色的教學(xué)資源，組織廣大教師自制教學(xué)課件和修改下載的課件資源，使之成為有對(duì)教學(xué)有較好針對(duì)性的資源。
三、加強(qiáng)各村小“農(nóng)遠(yuǎn)”管理員隊(duì)伍建設(shè)�！稗r(nóng)遠(yuǎn)”管理員要不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平。積極參加電教教研活動(dòng)和各種培訓(xùn)活動(dòng)，為其他學(xué)科的老師開(kāi)展學(xué)科教學(xué)活動(dòng)提供服務(wù)和支持。同時(shí)要按照要求做好各種表格的登記和填報(bào)工作，按時(shí)上報(bào)學(xué)校電教工作計(jì)劃和總結(jié)，按期完成全年各項(xiàng)工作任務(wù)。
開(kāi)展電教論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用三項(xiàng)的評(píng)比活動(dòng)，并將優(yōu)秀作品上報(bào)參加區(qū)級(jí)評(píng)比。除此之外，還積極鼓勵(lì)廣大教師參加教師博客、個(gè)人主頁(yè)和教育敘事研究評(píng)比及課件制作活動(dòng)。
繼續(xù)組織開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放周（日）等教學(xué)研究活動(dòng)，要求教師積極利用農(nóng)遠(yuǎn)資源和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)，做到相互聽(tīng)課、評(píng)課常態(tài)化。積極開(kāi)展信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合研究，使我校教育教學(xué)水平向教育信息化推進(jìn)。
四、組織參加區(qū)電教館幾項(xiàng)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。
1、做好XX年中小學(xué)生電腦制作競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作。
中小學(xué)生電腦制作競(jìng)賽活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展近十年了，xx區(qū)在這些年的參賽中雖然取得了較好的成績(jī)，但是我校在此項(xiàng)工作重視程度不夠，參加的作品數(shù)量較少，質(zhì)量不高，很少參加甚至從來(lái)都沒(méi)有參加過(guò)。從今年起，要在完成信息技術(shù)課教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，安排業(yè)務(wù)骨干教師認(rèn)真選拔和輔導(dǎo)學(xué)生制作優(yōu)秀電腦作品參加區(qū)級(jí)競(jìng)賽。
2、組織好本校小學(xué)生漢字輸入競(jìng)賽活動(dòng)，并且選派優(yōu)秀選手參加區(qū)級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)。
五、做好“農(nóng)遠(yuǎn)”設(shè)備的維護(hù)及下載資源的整理以及各種表格資料的整理歸檔。
1、農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備在各校運(yùn)行已經(jīng)是第6個(gè)年頭了，各校項(xiàng)目管理的設(shè)備故障頻發(fā)，天線接收鍋?zhàn)佑捎陲L(fēng)吹日曬，嚴(yán)重銹蝕，支撐桿斷裂，高頻頭偏離衛(wèi)星，信號(hào)接收不正常，開(kāi)學(xué)初做好全鎮(zhèn)衛(wèi)星鍋?zhàn)拥墓收吓挪楣ぷ鳎庸讨螚U，刷防銹漆。要繼續(xù)加強(qiáng)接收電腦的日常維修及維護(hù)工作，大件損壞的立即更換，做好上網(wǎng)的病毒查殺工作，使系統(tǒng)正常運(yùn)行。對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)予以維修，確保滿足教育教學(xué)工作需要，還要規(guī)范操作程序，以保證設(shè)備正常使用，延長(zhǎng)使用壽命。
繼續(xù)做好設(shè)備的維修登記冊(cè)的填寫(xiě)，做好教師上多媒體課的預(yù)約工作，填寫(xiě)預(yù)約表，教師上多媒體課要記錄、課件包括農(nóng)遠(yuǎn)資源的使用要在備課中能夠反映出來(lái)。
2．做好新學(xué)期資源的接收工作。
各項(xiàng)目學(xué)校要繼續(xù)高度重視遠(yuǎn)程教育資源安徽教育網(wǎng)臺(tái)資源的接收工作。管理員要及時(shí)把以前接收的資源進(jìn)行處理，為同心、建國(guó)、張橋三所學(xué)校掛1000g的大硬盤(pán)，保證新資源的順利接收和已經(jīng)下載的資源進(jìn)行保存。另外，一般情況下，每學(xué)期的學(xué)期末及開(kāi)學(xué)初是新學(xué)期資源的播放及重播時(shí)間（如今年的1月10日便開(kāi)始了新學(xué)期的第一期資源，1月17日開(kāi)始第二期資源，1月23日到2月13日停播。2月14日（星期一）是新學(xué)期第三期資源的播出時(shí)間。
六、按照xx區(qū)教體局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范教育經(jīng)費(fèi)支出管理的通知》精神落實(shí)裝備專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，提高資金使用效益。加快實(shí)現(xiàn)一人一機(jī)的配置的步伐，班班通的建設(shè)速度，校園網(wǎng)和網(wǎng)站硬件的升級(jí)改造工作，滿足正常的教育教學(xué)需要。
附：XX-XX學(xué)年度第二學(xué)期農(nóng)遠(yuǎn)工作要點(diǎn)
一月：
1、做好xx中心小學(xué)XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期的農(nóng)遠(yuǎn)教育教學(xué)工作總結(jié)。
2、做好迎接省市區(qū)各級(jí)“農(nóng)遠(yuǎn)”工作檢查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
3、做好XX年電教裝備統(tǒng)計(jì)報(bào)表匯總上報(bào)工作。
二月：
1、制定xx中心小學(xué)XX-XX學(xué)年度第二學(xué)期電教和農(nóng)遠(yuǎn)工作計(jì)劃。
3、做好下學(xué)期農(nóng)遠(yuǎn)資源和教育網(wǎng)臺(tái)資源接收工作。
三月：
1、全鎮(zhèn)模式二項(xiàng)目學(xué)校的設(shè)備故障排查。
2、組織全鎮(zhèn)網(wǎng)臺(tái)資源應(yīng)用培訓(xùn)專題會(huì)議
3、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備升級(jí)改造申報(bào)。
5、教師網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)。
6、電子備課室的維護(hù)與開(kāi)放。
四月：
1、參加xx區(qū)優(yōu)秀教育技術(shù)論文、教師博客和課題研究方案等六項(xiàng)電教學(xué)術(shù)作品評(píng)選活動(dòng)。
2、xx中心小學(xué)網(wǎng)站申報(bào)和建設(shè)。
3、開(kāi)展教師教學(xué)博客的制作培訓(xùn)和評(píng)比。
4、組織開(kāi)展農(nóng)遠(yuǎn)資源與學(xué)科整合開(kāi)放周活動(dòng)。
五月：
1、參加X(jué)X年全區(qū)多媒體教學(xué)軟件評(píng)比活動(dòng)。
2、教師分年齡、分層次培訓(xùn)
3、全鎮(zhèn)小學(xué)生漢字輸入評(píng)比。
4、數(shù)字圖書(shū)館的維護(hù)與更新。
六月：
1、組織開(kāi)展全鎮(zhèn)農(nóng)遠(yuǎn)工作檢查。
2、村小教師應(yīng)用網(wǎng)臺(tái)資源進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。<蓮>
3、期末農(nóng)遠(yuǎn)教育工作總結(jié)。
4、參加區(qū)教體局舉辦的中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理員基本競(jìng)賽。
七月：
1、參加區(qū)電教館舉辦的'圖像處理培訓(xùn)班和視頻編輯制作培訓(xùn)班以及多媒體電子白板教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)班。
2、教育軟件的征訂。
3、做好xx中心小學(xué)電教經(jīng)費(fèi)使用占學(xué)�？偨�(jīng)費(fèi)的比例統(tǒng)計(jì)工作以及電教設(shè)備的統(tǒng)計(jì)工作。
教學(xué)工作計(jì)劃 篇7
一、班級(jí)情況分析：
通過(guò)上學(xué)期學(xué)習(xí)，本班幼兒總體來(lái)看：在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大進(jìn)步，其次在自律方面有所提高，但由于幼兒能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問(wèn)題
1、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞良好常規(guī)尚未形成
2、多數(shù)孩子比較活潑，不認(rèn)生。但有個(gè)別孩子比較內(nèi)向，愛(ài)獨(dú)處，很少與小朋友一起玩。
3、與逐漸形成遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí)；部分孩子依賴性較強(qiáng)，自制力較差，不能在短時(shí)間內(nèi)專心做簡(jiǎn)單的事情。
4、幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣，特別幼兒語(yǔ)言完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)
二、衛(wèi)生保健工作：
衛(wèi)生保健和幼兒的安全工作由我和班上謝老師共同教育
1、做好衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行
2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育掌握一些基本安全常識(shí)避免出現(xiàn)安全事故
3、做好日常保健工作保證幼兒健康成長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)個(gè)別弱易病幼兒照顧
二．本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)：
語(yǔ)言：
1、會(huì)有表情地講述故事、朗誦詩(shī)歌、散文。
這學(xué)期語(yǔ)言書(shū)大部分是詩(shī)歌，所以培養(yǎng)幼兒有感情的朗讀詩(shī)歌的很重要的，針對(duì)朗讀詩(shī)歌的方法，會(huì)在每課中講解，特別的詩(shī)歌的停頓，和古詩(shī)的停頓讀法。
2、能有順序描述人和事，根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。
針對(duì)書(shū)上的圖片訓(xùn)練幼兒的語(yǔ)言組織能力，和想像力。
3、能用連貫的語(yǔ)言有順序的表述自己的想法。
4、在每一天某一時(shí)間段，讓幼兒靜靜閉上眼睛休息聽(tīng)一段輕音樂(lè)，然后根據(jù)自己所聽(tīng)到的音樂(lè)來(lái)表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的感受。訓(xùn)練幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
5、能自然、大方地在各種場(chǎng)合、用適當(dāng)?shù)囊袅�、速度、表情講話。
6、掌握本學(xué)期所教的生字；生詞；及能背誦本學(xué)期所學(xué)的詩(shī)歌和課文。
7、能用一詞語(yǔ)說(shuō)一段話，并能給生字組詞。能根據(jù)教師提供的條件編構(gòu)故事，仿編散文、詩(shī)歌。能有表情地朗誦詩(shī)歌，復(fù)述故事。
8、對(duì)閱讀和書(shū)寫(xiě)有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會(huì)獨(dú)立講述書(shū)中故事，積極學(xué)習(xí)常見(jiàn)文字。堅(jiān)持在日常生活中說(shuō)普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。
藝術(shù)：
1、喜歡各種音樂(lè)，體會(huì)不同音樂(lè)的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律。
2、能獨(dú)立的、有表情的唱歌。
3、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂(lè)器，有欣賞音樂(lè)的濃厚興趣。
4、會(huì)根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏準(zhǔn)確地做動(dòng)作。
5、培養(yǎng)幼兒合作繪畫(huà)、制做的樂(lè)趣，能用繪畫(huà)形式表達(dá)自己的愿望，會(huì)較合理的布置畫(huà)面。
6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。
7、能欣賞和評(píng)價(jià)自己及同班的作品。
數(shù)學(xué)：
1、繼續(xù)上學(xué)期的手指快算，在這基礎(chǔ)上進(jìn)行連加連減計(jì)算。
2、集合分類、拼圖、等分、測(cè)量與分類、量的守恒、認(rèn)識(shí)量，進(jìn)一步豐富幼兒的數(shù)學(xué)知識(shí)。
3、10以內(nèi)混合加減；20以內(nèi)的不進(jìn)位{進(jìn)位}加減，不退位{退位}加減。
4、空間排序、年歷、人民幣的兌換，讓幼兒學(xué)習(xí)生活中的數(shù)學(xué)。
5、平面圖形的認(rèn)識(shí)，立體圖形與圖形規(guī)律。
6、在上學(xué)期認(rèn)識(shí)時(shí)鐘半點(diǎn)整點(diǎn)的基礎(chǔ)上，這學(xué)期認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)看時(shí)鐘、畫(huà)時(shí)鐘。
戶外活動(dòng)：
1、能夠在愉快的活動(dòng)中，聽(tīng)口令進(jìn)行各種隊(duì)列隊(duì)形變換和表演各種基本體操，培養(yǎng)感受美。
2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，合作精神，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，勇于克服困難，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
3、加強(qiáng)幼兒對(duì)幼兒園的廣播體操訓(xùn)練，必須讓每個(gè)幼兒在做廣播體操時(shí)整齊、正確。
4、通過(guò)體質(zhì)能課的開(kāi)展，能在緊張學(xué)習(xí)中得到放松。
拼音：
根具上期所學(xué)的6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母，繼續(xù)學(xué)習(xí)18個(gè)韻母[8個(gè)復(fù)韻母，4個(gè)后鼻韻母，5個(gè)前鼻韻母，1個(gè)特殊韻母并按音節(jié)組成部分正確拼讀。
英語(yǔ)：
教學(xué)方式：孩子以歌唱、童謠、游戲、故事、律動(dòng)中扮演角色，是孩子最能接受的方式。
1、學(xué)習(xí)并會(huì)認(rèn)讀字母及以字母為開(kāi)始音的的單詞。
2、會(huì)認(rèn)讀英語(yǔ)書(shū)上的單詞及句型，并結(jié)合上學(xué)期的口語(yǔ)，加強(qiáng)幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練，及運(yùn)用到日常生活當(dāng)中來(lái)。其中以句型、詞匯、歌謠、字母/字母念謠為主，讓孩子們都能輕松愉快的學(xué)習(xí)，并能掌握其內(nèi)容。
3、使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí)，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展
4、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境，給幼兒一個(gè)好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。
“邏輯狗”兒童思維課程
通過(guò)上學(xué)期開(kāi)展的新課程“邏輯狗”，讓幼兒有了很大的學(xué)習(xí)興趣，希望通過(guò)本學(xué)期的繼續(xù)學(xué)習(xí)，能讓幼兒更輕松的學(xué)習(xí)各類知識(shí)，以此也讓“邏輯狗”這套學(xué)具成為他們的好朋友。
四、每月工作重點(diǎn)
二月份：
訓(xùn)練常規(guī)，盡快讓幼兒收回放假在家懶散的心態(tài)，做好新生情緒穩(wěn)定工作開(kāi)展正常教育教學(xué)工作。做好興趣班動(dòng)員招生工作，盡量讓有興趣特長(zhǎng)方面的幼兒參加幼兒園開(kāi)設(shè)的興趣特長(zhǎng)班。做好并落實(shí)幼兒接送卡接送幼兒。
三月份：
組織親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)融入其中，讓他們感受到親子活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，并能讓教師更好的開(kāi)展家長(zhǎng)工作。
四、五月份：
1、開(kāi)展班級(jí)“幼兒講故事”比賽
2、準(zhǔn)備“六一”演出活動(dòng)，選定并排練節(jié)目，與此同時(shí)，學(xué)習(xí)也不能放松。
六月份
1、開(kāi)展“我要上小學(xué)了”主題活動(dòng)，讓幼兒暢所欲言講講對(duì)小學(xué)生活的打算及希望進(jìn)入小學(xué)后的小計(jì)劃。
2、開(kāi)展主題教育活動(dòng)——再見(jiàn)了，幼兒園
3、教學(xué)成果匯報(bào)總結(jié)
4、做好各方面的總結(jié)工作
5、學(xué)前班畢業(yè)典禮舉行
七月份
進(jìn)行物品登記和整理工作。
20xx年2月5日
教學(xué)工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期本備課組將貫徹學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)思想，落實(shí)英語(yǔ)組工作計(jì)劃，深入學(xué)習(xí)《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，努力提高教研教改的能力，進(jìn)一步深化英語(yǔ)教學(xué)改革，積極追求“小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性”這一主題思想。以創(chuàng)新的課堂面對(duì)學(xué)生，以高的教學(xué)質(zhì)量面對(duì)家長(zhǎng)，創(chuàng)造性地開(kāi)展備課組工作，使本備課組向科研型發(fā)展，更好的發(fā)揮備課組的作用，為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)。
二、現(xiàn)狀分析：
全校三至六年級(jí)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)，共四位英語(yǔ)老師，每位老師任教一個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)。三年級(jí)剛剛接觸英語(yǔ)，新奇而熱情，學(xué)習(xí)興趣非常高，他們愛(ài)說(shuō)，上課舉手發(fā)言積極。四年級(jí)已出現(xiàn)個(gè)別差生，須加強(qiáng)個(gè)別補(bǔ)差，盡量減少兩級(jí)分化的情況。五、六年級(jí)兩極分化較嚴(yán)重，須從課堂入手，提高課堂學(xué)習(xí)有效性，再進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)差。
三、工作目標(biāo)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)工作。
2、抓好備課組的教研、教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3、抓好“如何高效組織課堂，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)”的主題活動(dòng)。
4、組織開(kāi)展好各年段的英語(yǔ)學(xué)科活動(dòng)，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。
四、工作重點(diǎn)：
1、落實(shí)新課標(biāo)學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的育人觀。
a、按“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）開(kāi)展新課標(biāo)學(xué)習(xí)，同組成員做好筆記，談感想；
b、密切注意網(wǎng)站、雜志、報(bào)紙等渠道得到的新的英語(yǔ)教育教學(xué)理論并加以學(xué)習(xí)。
2、落實(shí)課堂常規(guī)管理，做到人人過(guò)關(guān)。
a、以學(xué)部工作為依據(jù)，狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，包括聆聽(tīng)的習(xí)慣、書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣等等，做到堂堂課落實(shí)，人人都要過(guò)關(guān)。
b、做好提前備課、認(rèn)真聽(tīng)課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查。
c、落實(shí)課后撰寫(xiě)教學(xué)反思的習(xí)慣，認(rèn)認(rèn)真真地備好每一堂課，實(shí)實(shí)在在地上好每一堂課。
3、落實(shí)組內(nèi)建設(shè)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀備課組。
a、多開(kāi)展組內(nèi)活動(dòng)，增強(qiáng)備課組凝聚力，實(shí)現(xiàn)組內(nèi)資源共享，經(jīng)驗(yàn)交流，互幫互助。
b、備課組活動(dòng)要以“教學(xué)診斷”、“案例分析”和“專題研究”相結(jié)合的方法，加強(qiáng)教法、學(xué)法和專題的研究，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
c、加強(qiáng)實(shí)踐，組織教師人人上好主題考核課。
d、備課組活動(dòng)要輕形式，重實(shí)效，活動(dòng)內(nèi)容多樣，就理論學(xué)習(xí)、專題研究、教學(xué)案例分析、教學(xué)方法的創(chuàng)新等方面展開(kāi)，提高活動(dòng)的質(zhì)量。
e、實(shí)施分層次教學(xué)，提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性、自主性和分層次的課外作業(yè)。
f、搞好集體備課的過(guò)程管理，提高教學(xué)、教研質(zhì)量。組織老師分析教材，逐個(gè)發(fā)表自己的教學(xué)構(gòu)思，其他組員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，最后取“百家所長(zhǎng)”補(bǔ)己所短，達(dá)到集體備課共同提高的效果。
g、設(shè)定目標(biāo)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀備課組。
五、工作具體安排
第三周交流新學(xué)期備課組計(jì)劃，制定與交流個(gè)人教學(xué)計(jì)劃；
確定考核課人員，大概時(shí)間。
第四周集體備課活動(dòng)1試課、磨課翁雪靜縣級(jí)活動(dòng)
第七周集體備課活動(dòng)2試課、磨課翁雪靜推薦市優(yōu)質(zhì)課比賽
第八周校第一次教學(xué)常規(guī)檢查
第十一周協(xié)助徐小和老師完成五年級(jí)學(xué)生書(shū)寫(xiě)比賽
參加縣小學(xué)英語(yǔ)素養(yǎng)考試
第十二周集體備課葉倩
第十三周聽(tīng)課、評(píng)課主評(píng)：朱浙荷
第十四周集體備課朱浙荷
第十五周聽(tīng)課、評(píng)課主評(píng)：徐小和
第二十一周學(xué)期總結(jié)第二次教學(xué)常規(guī)檢查
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