【精選】教學(xué)工作計(jì)劃四篇
時(shí)間稍縱即逝，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了！那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計(jì)劃嗎？以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃4篇，歡迎大家分享。
教學(xué)工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期本備課組將貫徹學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)思想，落實(shí)英語(yǔ)組工作計(jì)劃，深入學(xué)習(xí)《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，努力提高教研教改的能力，進(jìn)一步深化英語(yǔ)教學(xué)改革，積極追求“小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性”這一主題思想。以創(chuàng)新的課堂面對(duì)學(xué)生，以高的教學(xué)質(zhì)量面對(duì)家長(zhǎng)，創(chuàng)造性地開(kāi)展備課組工作，使本備課組向科研型發(fā)展，更好的發(fā)揮備課組的作用，為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)。
二、現(xiàn)狀分析：
全校三至六年級(jí)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)，共四位英語(yǔ)老師，每位老師任教一個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)。三年級(jí)剛剛接觸英語(yǔ)，新奇而熱情，學(xué)習(xí)興趣非常高，他們愛(ài)說(shuō)，上課舉手發(fā)言積極。四年級(jí)已出現(xiàn)個(gè)別差生，須加強(qiáng)個(gè)別補(bǔ)差，盡量減少兩級(jí)分化的情況。五、六年級(jí)兩極分化較嚴(yán)重，須從課堂入手，提高課堂學(xué)習(xí)有效性，再進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)差。
三、工作目標(biāo)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)工作。
2、抓好備課組的教研、教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3、抓好“如何高效組織課堂，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)”的主題活動(dòng)。
4、組織開(kāi)展好各年段的英語(yǔ)學(xué)科活動(dòng)，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。
四、工作重點(diǎn)：
1、落實(shí)新課標(biāo)學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的育人觀。
a、按“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）開(kāi)展新課標(biāo)學(xué)習(xí)，同組成員做好筆記，談感想；
b、密切注意網(wǎng)站、雜志、報(bào)紙等渠道得到的新的英語(yǔ)教育教學(xué)理論并加以學(xué)習(xí)。
2、落實(shí)課堂常規(guī)管理，做到人人過(guò)關(guān)。
a、以學(xué)部工作為依據(jù)，狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，包括聆聽(tīng)的習(xí)慣、書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣等等，做到堂堂課落實(shí)，人人都要過(guò)關(guān)。
b、做好提前備課、認(rèn)真聽(tīng)課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查。
c、落實(shí)課后撰寫(xiě)教學(xué)反思的習(xí)慣，認(rèn)認(rèn)真真地備好每一堂課，實(shí)實(shí)在在地上好每一堂課。
3、落實(shí)組內(nèi)建設(shè)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀備課組。
a、多開(kāi)展組內(nèi)活動(dòng)，增強(qiáng)備課組凝聚力，實(shí)現(xiàn)組內(nèi)資源共享，經(jīng)驗(yàn)交流，互幫互助。
b、備課組活動(dòng)要以“教學(xué)診斷”、“案例分析”和“專(zhuān)題研究”相結(jié)合的方法，加強(qiáng)教法、學(xué)法和專(zhuān)題的研究，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
c、加強(qiáng)實(shí)踐，組織教師人人上好主題考核課。
d、備課組活動(dòng)要輕形式，重實(shí)效，活動(dòng)內(nèi)容多樣，就理論學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研究、教學(xué)案例分析、教學(xué)方法的創(chuàng)新等方面展開(kāi)，提高活動(dòng)的質(zhì)量。
e、實(shí)施分層次教學(xué)，提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性、自主性和分層次的課外作業(yè)。
f、搞好集體備課的過(guò)程管理，提高教學(xué)、教研質(zhì)量。組織老師分析教材，逐個(gè)發(fā)表自己的教學(xué)構(gòu)思，其他組員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，最后取“百家所長(zhǎng)”補(bǔ)己所短，達(dá)到集體備課共同提高的效果。
g、設(shè)定目標(biāo)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀備課組。
五、工作具體安排
第三周交流新學(xué)期備課組計(jì)劃，制定與交流個(gè)人教學(xué)計(jì)劃；
確定考核課人員，大概時(shí)間。
第四周集體備課活動(dòng)1試課、磨課翁雪靜縣級(jí)活動(dòng)
第七周集體備課活動(dòng)2試課、磨課翁雪靜推薦市優(yōu)質(zhì)課比賽
第八周校第一次教學(xué)常規(guī)檢查
第十一周協(xié)助徐小和老師完成五年級(jí)學(xué)生書(shū)寫(xiě)比賽
參加縣小學(xué)英語(yǔ)素養(yǎng)考試
第十二周集體備課葉倩
第十三周聽(tīng)課、評(píng)課主評(píng)：朱浙荷
第十四周集體備課朱浙荷
第十五周聽(tīng)課、評(píng)課主評(píng)：徐小和
第二十一周學(xué)期總結(jié)第二次教學(xué)常規(guī)檢查
教學(xué)工作計(jì)劃 篇2
20xx年額敏縣第四小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃 教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是貫徹黨的教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育和實(shí)現(xiàn)教育目的的根本途徑。圍繞推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革、雙語(yǔ)教學(xué)工作為重點(diǎn)特制定如下計(jì)劃：
一、 加強(qiáng)“雙語(yǔ)”教學(xué)管理
1、我校認(rèn)真執(zhí)行《新疆中小學(xué)少數(shù)民族雙語(yǔ)教師培訓(xùn)工程實(shí)施方案》，立足校本培訓(xùn)，采取崗位培訓(xùn)與脫產(chǎn)培訓(xùn)相結(jié)合的方式，積極地開(kāi)展民族教師的漢語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)工作，努力提高名族教師的漢語(yǔ)水平。
2、學(xué)校對(duì)新到崗的“雙語(yǔ)”教師重點(diǎn)培養(yǎng)，新到崗的“雙語(yǔ)”教師要上完匯報(bào)課后，才能獨(dú)立任課；評(píng)選優(yōu)秀雙語(yǔ)課，并上一堂公開(kāi)觀摩課，初步規(guī)范雙語(yǔ)教學(xué)的考核與評(píng)價(jià)體系。
二、 提高“雙語(yǔ)”教師的教學(xué)能力
1、“雙語(yǔ)”教師的備課（除母語(yǔ)教學(xué)外）基本上做到利用漢語(yǔ)備課，能及時(shí)地用漢語(yǔ)記錄“課后反思”。
2、校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)經(jīng)常去“雙語(yǔ)”班聽(tīng)課，并將聽(tīng)課情況反饋給授課老師，鼓勵(lì)民、漢教師互相聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課。
3、教務(wù)主任及時(shí)檢查“雙語(yǔ)”教師的備課、批改作業(yè)等各項(xiàng)工作并及時(shí)進(jìn)行交流，使教師們互相學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)。
4、民、漢老師互幫互助，使民族教師的漢語(yǔ)水平及教學(xué)能力得以提高，使民族團(tuán)結(jié)更加深入人心。
5、學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)“雙語(yǔ)”教學(xué)研究，廣泛開(kāi)展“雙語(yǔ)”教學(xué)學(xué)科研究。
三、有計(jì)劃的組織各種雙語(yǔ)活動(dòng)，把活動(dòng)和雙語(yǔ)教學(xué)緊密聯(lián)系起來(lái)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣。
1、為培養(yǎng)能夠接受競(jìng)爭(zhēng)，立足社會(huì)的有用人才定時(shí)進(jìn)行學(xué)生雙語(yǔ)演講比賽、雙語(yǔ)手抄報(bào)比賽、課本劇表演比賽等。
2、為提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，利用每天早讀20分鐘的時(shí)間開(kāi)展各種漢語(yǔ)練習(xí)，和漢族班的學(xué)生開(kāi)展“結(jié)對(duì)子”、“手拉手”活動(dòng)。
四、強(qiáng)化“雙語(yǔ)”教學(xué)工作，努力提高“雙語(yǔ)”教學(xué)質(zhì)量。
1、擔(dān)任“雙語(yǔ)”班學(xué)科的教師每學(xué)期要聽(tīng)20節(jié)課左右，其中聽(tīng)同年級(jí)漢族教師的課4節(jié)以上。
2、教務(wù)處和學(xué)校每個(gè)月檢查一次“雙語(yǔ)”教師的教案及一系列教學(xué)活動(dòng)。
4學(xué)校在開(kāi)展的評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中，對(duì)獲得前三名榮譽(yù)獎(jiǎng)的雙語(yǔ)教師給予精神上和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。
教學(xué)工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，繼續(xù)貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件和會(huì)議精神，落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生”的宗旨，開(kāi)展扎實(shí)細(xì)致的教學(xué)管理，深入有效的教學(xué)研究，積極務(wù)實(shí)的教學(xué)改革。
二、目標(biāo)和任務(wù)
1、加強(qiáng)新課程改革研究力度，以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)案例和反思為抓手，以課堂教學(xué)模式創(chuàng)新為重點(diǎn)，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程。解放思想，更新觀念，每一位教師把學(xué)校辦學(xué)理念轉(zhuǎn)變成自己的自覺(jué)行動(dòng)，課堂教學(xué)落實(shí)“課程標(biāo)準(zhǔn)”新理念，課堂教學(xué)體現(xiàn)以人為本，富于創(chuàng)新、具有自己獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格。
2、以校本研究為抓手。加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，扎實(shí)開(kāi)展教研組活動(dòng)，有層次，穩(wěn)固地提升教師教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。繼續(xù)抓好教師繼續(xù)教育，“校本培訓(xùn)”工作加大力度，進(jìn)一步完善校本培訓(xùn)制度，將教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題作為校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容加以研究討論，繼續(xù)以“學(xué)科論壇”和“課改沙龍”等形式開(kāi)展平等和諧互動(dòng)的系列培訓(xùn)活動(dòng)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)科研課題研究，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展工作，在做好20xx年省級(jí)課題“現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中的整合研究”課題的總結(jié)工作外，還要開(kāi)始啟動(dòng)新的課題，并繼續(xù)加強(qiáng)與師院的合作。同時(shí)還要加強(qiáng)綜合實(shí)踐與校本課程兩個(gè)薄弱課程的研究、開(kāi)展系列活動(dòng)，促進(jìn)此項(xiàng)工作。
4、、強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手能力的訓(xùn)練，全校各科實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率要達(dá)95%以上，努力提高各科實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。做好實(shí)驗(yàn)檔案的收集與整理，確保通過(guò)上級(jí)“年終”評(píng)估驗(yàn)收。
5、加強(qiáng)教研組建設(shè)，激活全校教師參與教育教研活動(dòng)的熱情，使各教研組活動(dòng)規(guī)范化、系列化、專(zhuān)題化和經(jīng)�；�，使教研組長(zhǎng)與學(xué)校教導(dǎo)處保持高度一致認(rèn)真完成落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作。
6、加強(qiáng)評(píng)價(jià)制度的改革，提倡綜合性、多元性、發(fā)展性評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)，學(xué)生的評(píng)價(jià)功能，進(jìn)一步做好實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)“成長(zhǎng)記錄袋資料”的收集和整理工作，真正發(fā)揮其作用。
7、繼續(xù)開(kāi)展信息技術(shù)工作。充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)的教育綜合效益，使學(xué)校電教設(shè)備的使用率不斷提高，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，搭建校本研究平臺(tái)。
8、繼續(xù)抓好日查、月查工作，將工作做實(shí)做細(xì)，并與教師的獎(jiǎng)金掛鉤，切忌虎頭蛇尾。
9、樹(shù)立“服務(wù)學(xué)生，服務(wù)家長(zhǎng)”意識(shí)，堅(jiān)持家長(zhǎng)開(kāi)放日制度，敢于接受家長(zhǎng)監(jiān)督，做到月月有主題，次次有新意，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意。
10、按量質(zhì)化目標(biāo)責(zé)任書(shū)的要求嚴(yán)格落實(shí)工作，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)任務(wù)，力爭(zhēng)在年終考核中不丟一分。
三、具體措施：
（一）加強(qiáng)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)
1、組織教師學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)各種教育文章，學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》、《課程改革與教學(xué)革新》、《教育的理想與信念》、《基礎(chǔ)教育課程》改革輔導(dǎo)讀本、小學(xué)教學(xué)參考《新課程解讀》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《人民教育》等有關(guān)文章，要求寫(xiě)讀書(shū)筆記每月4頁(yè)以上。
2、人人參與科研，在研究的過(guò)程中獲得提高與發(fā)展：加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組長(zhǎng)作用，加大組的管理力度，加深教研組教學(xué)研究深度，使各學(xué)科教研活動(dòng)開(kāi)展得更有效。制訂好教研組計(jì)劃，并嚴(yán)格落實(shí)計(jì)劃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教研組，定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容檢查、督促、指導(dǎo)教研開(kāi)展活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)隨筆。
（1）加強(qiáng)教研組活動(dòng)，教研組在制定教研活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，要圍繞學(xué)校教學(xué)的重點(diǎn)工作，要有意識(shí)地安排教科研信息的研討和學(xué)習(xí)，營(yíng)造積極向上、主動(dòng)探究的教研氛圍，每周的教研活動(dòng)要確保時(shí)間、地點(diǎn)、人員三到位，按計(jì)劃有目的地開(kāi)展活動(dòng)。每次活動(dòng)組長(zhǎng)要布置好下次活動(dòng)的內(nèi)容，教導(dǎo)處將隨時(shí)抽查各組教研活動(dòng)情況。
�。�2）嘗試進(jìn)行教研組長(zhǎng)每月集中培訓(xùn)一次制度，對(duì)每月研究課題進(jìn)行交流與診斷，提高教研的科學(xué)性、有效性，推廣教研成果，最大限度地發(fā)揮教研成果的輻射作用。
3、各學(xué)科每位教師一學(xué)期內(nèi)至少推出一節(jié)新理念研究課，每個(gè)教師至少有一篇有創(chuàng)新性而且體現(xiàn)新理念的課例在學(xué)校展示；每個(gè)教師每個(gè)月必須有一份教學(xué)反思，教研組有一節(jié)新理念的成功課例在學(xué)校推廣。
4、繼續(xù)開(kāi)展新、老教師師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，針對(duì)我校青年教師較多的特點(diǎn)，充分發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用，形成一支有活力，能戰(zhàn)斗的教師隊(duì)伍。
a要求上進(jìn)、基本功扎實(shí)、有一定開(kāi)拓精神、深入教學(xué)研究的青年教師聘請(qǐng)名師加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們?cè)谧约旱膷徫簧细弦粚訕恰?/p>
b繼續(xù)做好青年教師基本功訓(xùn)練工作，要求他們將每月完成“四個(gè)一”情況，于25日之前送到教處處。
c積極鼓勵(lì)、支持青年教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修，指導(dǎo)教師處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。
（二）繼續(xù)抓好教學(xué)流程管理，逐步形成系統(tǒng)性管理體系
1、嚴(yán)格管理實(shí)施，做到規(guī)范有序。抓教學(xué)秩序規(guī)范，抓活動(dòng)計(jì)劃落實(shí)，抓教學(xué)資料積累落實(shí)，抓教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)，做到有條不紊。落實(shí)教學(xué)“十字”方針。，上課要實(shí)，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要新，活動(dòng)要勤，考核要平，輔導(dǎo)要細(xì)，負(fù)擔(dān)要輕，質(zhì)量要高。
2、做好各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的管理工作，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，實(shí)行分級(jí)把關(guān)，即：教導(dǎo)處抓階段目標(biāo)落實(shí)，備課組抓單元落實(shí)，教師抓課時(shí)目標(biāo)落實(shí)。認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控的反饋工作，以確保學(xué)校全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處聽(tīng)課節(jié)數(shù)全學(xué)期30節(jié)以上，課題組成員、教研組長(zhǎng)聽(tīng)課25節(jié)以上，教師聽(tīng)課20節(jié)以上。
4、繼續(xù)執(zhí)行上學(xué)期常規(guī)管理，備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核的檢查方法將進(jìn)一步完善，做好及時(shí)公布檢評(píng)記錄，并與教師相互交流意見(jiàn)。
5、各組要保證教研活動(dòng)時(shí)間的專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，認(rèn)真落到實(shí)處。繼續(xù)堅(jiān)持單周教研，雙周集體教研（具體見(jiàn)教研活動(dòng)安排）制度，并要有記錄和總結(jié)。
6、以一切為了學(xué)生的發(fā)展為中心，建立師生關(guān)系新格局。要重視學(xué)校的服務(wù)意識(shí)，經(jīng)常傾聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲，交流育人的感受。全體教師要認(rèn)真做好家訪(fǎng)工作，充分體現(xiàn)學(xué)校服務(wù)于社會(huì)的宗旨，學(xué)校要組織好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，爭(zhēng)取學(xué)校教育教學(xué)工作得到社會(huì)全方位的支持。
7、有效落實(shí)好各項(xiàng)常規(guī)制度，如行政值日的月查及記載制度；教師教學(xué)工作的每月考評(píng)制度；上課評(píng)課、聽(tīng)課制度；周三教研活動(dòng)制度；校本培訓(xùn)制度；質(zhì)量監(jiān)控分析制度。
�。ㄈ┓e極開(kāi)展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng)
1、學(xué)校積極以“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，請(qǐng)專(zhuān)家傳遞信息，提高教師教學(xué)素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
2、根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，積極為教師教學(xué)舞臺(tái)，讓每一位青年教師展示自己的教學(xué)才能，讓有才能的教師走出學(xué)校，到區(qū)、市、省、乃至全國(guó)去一展風(fēng)采。
3、積極鼓勵(lì)教師進(jìn)行課堂教學(xué)策略和現(xiàn)代化教育技術(shù)的研究和運(yùn)用，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)過(guò)程中形成創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。
4、教研組每月開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)：每位教師看一本學(xué)術(shù)著作、上一節(jié)創(chuàng)新課，寫(xiě)一篇教學(xué)反思（每月25日交教科處），上傳一份教育敘事，教研組認(rèn)真記錄，做好評(píng)比工作。
5、認(rèn)真做好各年級(jí)各學(xué)科的競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，競(jìng)賽輔導(dǎo)工作作為教學(xué)活動(dòng)的重要內(nèi)容，要精心組織，合理安排。各學(xué)科競(jìng)賽原則由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃（包括活動(dòng)方案），輔導(dǎo)內(nèi)容由教研組集體籌集整理，做到精練、有梯度，學(xué)期結(jié)束時(shí)將資料匯編成冊(cè)交教導(dǎo)處存檔。積極參加各級(jí)組織的各類(lèi)比賽，力爭(zhēng)以?xún)?yōu)異的成績(jī)?nèi)〉帽荣悇倮＠纾?—6年級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。1、2年級(jí)進(jìn)行識(shí)字考試。3、4年級(jí)進(jìn)行口頭作文比賽。5、6年級(jí)進(jìn)行閱讀、作文競(jìng)賽。
6、在活動(dòng)課程中要突出信息技術(shù)、英語(yǔ)教育和科技教育。確保課堂現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備使用率達(dá)80%。側(cè)重信息技術(shù)與學(xué)科的整合，教師能利用教育資源（包括網(wǎng)上教育資源）、現(xiàn)代教學(xué)手段優(yōu)化課堂教學(xué)。各位教師每月必須有2節(jié)課運(yùn)用了校園網(wǎng)，教導(dǎo)處將在學(xué)期中旬進(jìn)行檢查、驗(yàn)收。在全校性電腦普及教育基礎(chǔ)上，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用電腦的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生多渠道獲取知識(shí)與信息能力，組織學(xué)生參加各級(jí)電腦作品比賽，在學(xué)生中開(kāi)展學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文大賽。
7、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)校、年級(jí)興趣小組活動(dòng)，做到：定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，要求每位學(xué)生最少參加一項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)期期末將對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行驗(yàn)收。
8、加強(qiáng)對(duì)綜合綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究，綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師要引導(dǎo)學(xué)生從生活和社區(qū)中去尋找，發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問(wèn)題然后進(jìn)行交流和篩選，確立若干個(gè)主題，并有計(jì)劃地組織學(xué)生開(kāi)展調(diào)查，觀察上網(wǎng)、實(shí)驗(yàn)咨詢(xún)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生增強(qiáng)探究意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和人際交流能力。
9、組織豐富多彩的課外活動(dòng)，力爭(zhēng)做到每月一次以年級(jí)為單位的集體性體育活動(dòng)，如拔河、跳繩、放風(fēng)箏、游戲等等。
附每月工作安排：
八月份：
1、組織學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的文件、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論等。
2、組織做好課本、教學(xué)資料、儀器的發(fā)放工作。
3、確定各學(xué)科任課教師安排。
4、按國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)排好課，制定課表。
5、檢查教師暑期作業(yè)并公布結(jié)果。
九月份：
1、總結(jié)開(kāi)學(xué)工作，公布學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)教研組及教師個(gè)人計(jì)劃。
2、開(kāi)展課題組、教研組長(zhǎng)培訓(xùn)。
3、對(duì)新任教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始隨堂聽(tīng)課。
4、校本課程教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)優(yōu)。
5、組織開(kāi)展星期二、四課外活動(dòng)。
十月份：
1、綜合實(shí)踐活動(dòng)研討課。
2、秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十一月份：
1、實(shí)驗(yàn)班教師的網(wǎng)絡(luò)課比賽（上旬）
2、學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)考級(jí)。
3、組織期中的檢測(cè)和復(fù)習(xí)工作，以及期中的總結(jié)，反饋、質(zhì)量分析、改進(jìn)措施等工作。
4、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文大賽（下旬）
十二月份：
1、學(xué)校舉行3——6年級(jí)英語(yǔ)風(fēng)采大賽。
2、全校數(shù)學(xué)技能競(jìng)賽。
20xx年1月份：
1、組織期末教學(xué)質(zhì)量檢查工作。
2、寫(xiě)好學(xué)生評(píng)語(yǔ)。
3、考核、評(píng)估各年級(jí)、教研組、個(gè)人工作。
4、寫(xiě)好教研組工作總結(jié)、各部門(mén)工作總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)。
5、各課題組進(jìn)行階段性總結(jié)，做好課題組結(jié)題的準(zhǔn)備工作。
6、收集資料，整理歸檔。
教學(xué)工作計(jì)劃 篇4
春暖花開(kāi)，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期，為了更好地開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，使分園的各項(xiàng)工作運(yùn)行有序，特制定如下計(jì)劃：
一、加大數(shù)學(xué)領(lǐng)域教研的力度，舉行大班數(shù)學(xué)活動(dòng)觀摩。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，明確指出“能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題；能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣”；還要求我們“提供豐富的可操作材料，為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用各種感官，多種方式進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件。”誠(chéng)然，21世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，各類(lèi)競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈，不斷地發(fā)展與提高幼兒的思維已成為培養(yǎng)幼兒適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的一條重要的、行之有效的途徑。而幼兒數(shù)學(xué)教育對(duì)促進(jìn)幼兒的思維發(fā)展尤其是早期智力開(kāi)發(fā)，有不可忽視的'作用和特殊的意義。
在傳統(tǒng)的幼兒數(shù)學(xué)教育模式中，教師習(xí)慣于直觀形象的演示與講解，幼兒習(xí)慣于被動(dòng)地觀摩與接受，這樣做雖然重視幼兒思維形象性，卻忽視了幼兒在獲得數(shù)學(xué)知識(shí)時(shí)思維動(dòng)作的獨(dú)特作用，忽視了幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，因而雖然能在一定程度上促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)，但并不能使幼兒在掌握知識(shí)的過(guò)程中發(fā)展思維，增進(jìn)智慧。要提高幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的質(zhì)量，打破傳統(tǒng)模式勢(shì)在必行。為此，分園從上學(xué)期開(kāi)始組織大班年段教師學(xué)習(xí)相關(guān)的理論，計(jì)劃從改革教學(xué)方法入手，在課堂、區(qū)域等活動(dòng)中創(chuàng)造機(jī)會(huì)投入材料，讓幼兒參與操作，讓原本抽象、深?yuàn)W、枯燥的數(shù)學(xué)，變得有趣、美麗、形象，讓幼兒喜歡數(shù)學(xué)，親近數(shù)學(xué)，通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展。本學(xué)期將于四月中旬舉行數(shù)學(xué)活動(dòng)觀摩，旨在通過(guò)相互之間的觀摩研討，提高數(shù)學(xué)活動(dòng)的組織和教研能力。
二、因地制宜，優(yōu)化幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)，大力倡導(dǎo)強(qiáng)身健體的健康理念。
由于上學(xué)期成功地舉辦了“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”，有效地激發(fā)了全體教師和幼兒的運(yùn)動(dòng)熱情，本學(xué)期我們本著“因地制宜，優(yōu)化幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)”的思路，計(jì)劃采用分散開(kāi)放式的運(yùn)動(dòng)模式，以小型多樣的器械為主，讓幼兒在教師的指導(dǎo)下，三五成群地選擇自己喜歡的內(nèi)容和同伴，全面鍛煉身體，達(dá)到“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”。
三、以課題班為龍頭，帶動(dòng)全園做好幼小銜接工作。
再過(guò)幾個(gè)月，我們的孩子就要離開(kāi)幼兒園成為小學(xué)生。這個(gè)角色的轉(zhuǎn)換對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為了更好地幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活，我們除了需要做好幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，還應(yīng)取得家長(zhǎng)的有效配合。本學(xué)期大四班的“幼小銜接教育策略研究”也將進(jìn)入實(shí)質(zhì)階段，我們希望以課題班為龍頭，帶動(dòng)全園做好幼小銜接工作。比如說(shuō)，一些好的做法和特色課程可以共享，也可通過(guò)成果展示借鑒彼此的經(jīng)驗(yàn)�？傊�，幫助幼兒順利過(guò)渡為一名快樂(lè)好學(xué)的小學(xué)生是我們共同的心愿。
四、加強(qiáng)安全管理工作，確�；ㄆ陂g幼兒的安全防護(hù)工作。
針對(duì)上學(xué)期有個(gè)別班級(jí)幼兒行為習(xí)慣存在的隱患，本學(xué)期對(duì)各班安全責(zé)任進(jìn)行重申：帶班教師對(duì)本班幼兒的安全負(fù)完全責(zé)任。因此老師們要克服困難，多想辦法把幼兒的活動(dòng)范圍控制在自己視線(xiàn)內(nèi)，而不是任由幼兒在課間休息時(shí)在整個(gè)大操場(chǎng)穿梭奔跑。另外，今年五月新園的基建工作即將開(kāi)始，到時(shí)進(jìn)出的人員、車(chē)輛也會(huì)增多，我們務(wù)必作好幼兒安全教育和防范工作。
五、逐月安排：
三月份
1、早操編排，重點(diǎn)學(xué)習(xí)武術(shù)操。
2、加強(qiáng)安全及各類(lèi)常規(guī)訓(xùn)練。
3、開(kāi)展主題活動(dòng)《春天》。
四月份
1、園常規(guī)大檢查。
2、開(kāi)展計(jì)算教學(xué)觀摩活動(dòng)。
五月份
1、做好安全隱患排查工作，對(duì)幼兒開(kāi)展安全教育活動(dòng)。
2、做好慶“六一”活動(dòng)。
六月份
1、課題組作成果展示。
2、做好幼兒畢業(yè)留影和畢業(yè)留言的書(shū)寫(xiě)工作。
3、做好期末各項(xiàng)整理工作。
4、召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行暑假安全工作宣傳及教育
教研計(jì)劃
情況分析：
上學(xué)期的教研在廣大教師扎實(shí)而又繁忙的教學(xué)中有序進(jìn)行著。理論講座、觀摩研討、最后理論與實(shí)踐相結(jié)合落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中。如小班的社會(huì)領(lǐng)域主題活動(dòng)——“我們都是好朋友”開(kāi)展得有聲有色，有周全的主題計(jì)劃和詳細(xì)的主題網(wǎng)絡(luò)及要求。每個(gè)班級(jí)又結(jié)合本班的實(shí)際從不同的側(cè)面圍繞同一主題而開(kāi)展相關(guān)的系列教學(xué)活動(dòng)，最后各個(gè)班級(jí)又互相交流、吸收、共享教育經(jīng)驗(yàn)，取得了良好的教育效果，獲得廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可。同時(shí)中大班的數(shù)學(xué)理論學(xué)習(xí)也在悄然有序地進(jìn)行。以集體備課為契機(jī)，每位教師輪流主持每月一次的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中教師受益匪淺，不僅充實(shí)了自己的數(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)同時(shí)也吸收了其他幼兒園的同行們?cè)跀?shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中所獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)奠定了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。但是在“課堂月”聽(tīng)課中，我們也發(fā)現(xiàn)教師們?cè)诮M織數(shù)學(xué)活動(dòng)時(shí)存在些許的困惑。綜合以上的實(shí)際情況，本學(xué)期我園教研組將以《綱要》為指導(dǎo)精神，從教師急需解決的教學(xué)困惑出發(fā)，結(jié)合幼兒園的工作計(jì)劃開(kāi)展教研活動(dòng)，具體安排如下：
一、教研重點(diǎn)
1、以年段為單位，中大班教師開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩活動(dòng)。
2、組織教師反饋交流“數(shù)學(xué)園本教學(xué)計(jì)劃”的可行性。
二、教研措施
1、加強(qiáng)教研組的理論學(xué)習(xí)，依此由教研組成員輪流主持學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮各成員的教研潛能，并且保證每次的學(xué)習(xí)做到有計(jì)劃、有交流、有記錄。
2、保證教研時(shí)間（逢單周的星期一上午9：00——11：00為教研組學(xué)習(xí)研討的時(shí)間），力求做到時(shí)間短，效率高。
3、在數(shù)學(xué)觀摩活動(dòng)中教研組的各成員應(yīng)積極參與，并給予開(kāi)課教師于有效的指導(dǎo)幫助，充分發(fā)揮教研組的指導(dǎo)作用。
三、逐月安排
2月份
討論并通過(guò)教研組計(jì)劃。
3月份
1、第7、8周組織全園教師參加中大班數(shù)學(xué)觀摩活動(dòng)。
2、推選數(shù)學(xué)觀摩中的一次公開(kāi)教學(xué)進(jìn)行網(wǎng)上在線(xiàn)研討，組織全園教師、同行、家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)、交流。
4月份
1、推薦縣級(jí)數(shù)學(xué)觀摩（中、大班各一節(jié)）
2、分別由陳秋月、林彬教師結(jié)合開(kāi)課情況組織數(shù)學(xué)活動(dòng)理論學(xué)習(xí)。
5月份
1、組織評(píng)選五大領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)并參加市級(jí)比賽
2、討論確定六一活動(dòng)內(nèi)容
6月份
1、各年段分別推選“我心中的好教材”上博客。
2、組織教師反饋交流“數(shù)學(xué)園本教學(xué)計(jì)劃”的可行性。
3、總結(jié)本學(xué)期的教研活動(dòng)。
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