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    1. 三年級語文期末復(fù)習(xí)工作計(jì)劃

      時間:2021-01-11 10:46:37 工作計(jì)劃 我要投稿

      三年級語文期末復(fù)習(xí)工作計(jì)劃

        一、識字寫字

      三年級語文期末復(fù)習(xí)工作計(jì)劃

        1.正確認(rèn)讀本冊中374個生字,默寫生字248個

        2.能按筆順正確書寫,。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。

        二、閱讀

        1.正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定課文(見后面復(fù)習(xí)要點(diǎn));能復(fù)述課文;會分角色朗讀課文。

        2.聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際,理解常用詞語的意思。

        3.能憑借語言文字理解閱讀內(nèi)容,想象文本所描繪的情境,知道閱讀內(nèi)容的大意。

        三、習(xí)作

        1.學(xué)會把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白,做到文通句順。

        2.能夠正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。

        3.能用課文中出現(xiàn)的構(gòu)段方式來寫作。

       。ㄈ纾簢@中心句寫一段通順的話;在對話片斷描寫中提示語運(yùn)用要貼切……)

        4.能編寫有教育意義的童話故事。

        四、口語交際

        1.認(rèn)真聽別人講話,聽懂別人說的一段話和一件簡單的事,能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)空。能講述課文所寫的故事。

        2.能在看圖或觀察事物后,用普通話說幾句意思完整、連貫的話。

        3.能就所聽所讀的內(nèi)容用普通話回答問題,做到語句完整,意思連貫。

        4.愿意與別人進(jìn)行口語交際,態(tài)度大方,口齒清楚,有禮貌。

        5.在日常的交際中能活用所積累的成語。

        五、復(fù)習(xí)課時安排

        復(fù)習(xí)時間為6月11日到6月23日,24日期末考試。

        六、各單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)

        第一單元

        1.各篇課文及練習(xí)中的生字詞、古詩兩首《絕句》、《望廬山瀑布》。

        2.背誦《長城與運(yùn)河》、《美麗的南沙群島》的第二、三段、《廬山的云霧》及練習(xí)中《夏日田園雜興》。

        3.掌握中國各省、市、自治區(qū)的簡稱。

        第二單元

        1.課文及練習(xí)中的生字詞。

        2.根據(jù)上下文確定字詞的`意思。

        3.背誦《雪兒》第四、五自然段及練習(xí)中《清明》。

        4.會用上表示色彩的詞兒把句子、片段寫美。

        第三單元

        1.課文及練習(xí)中的生字詞。

        2.能用“熱火朝天”、“盡心盡力”造句。

        3.引導(dǎo)學(xué)生用完整、通順地話回答問題。

        4.背誦《塞下曲》、《少年王勃》第三、四自然段。

        第四單元

        1.課文及練習(xí)中的生字詞。

        2.在說話及譴詞造句時能適當(dāng)運(yùn)用語氣詞“嘿、哎、咦……”表達(dá)句意的情趣。

        3.背誦《荷花》及《古詩兩首》《滁州西澗》。

        4.學(xué)會通過查字典理解詞語的意思。

        5.會有禮貌的約請別人。

        第五單元

        1.課文及練習(xí)中的生字詞。

        2.能用“喜出望外”、“究竟”“漸漸地”“談笑風(fēng)生”造句。

        3.能寫比較生動的比喻句。

        第六單元(科學(xué)小品文單元)

        1.各篇課文及練習(xí)中的生字詞。

        2.通過朗讀能體會人物的心情變化。

        3.能掌握引號的幾種用法。

        4.能寫環(huán)保宣傳語。

        第七單元

        1.各篇課文及練習(xí)中的生字詞

        2.背誦課文《槐鄉(xiāng)五月》。

        第八單元

        1.課文及練習(xí)中的生字詞。

        2.積累一定量的寓言故事。(練習(xí)中“讀讀背背”的成語故事)

        3.會編寫有一定教育意義的童話故事。

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