水豐路小學(xué)教導(dǎo)處的工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
貫徹落實(shí)上海市教育工作會(huì)議和上海市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、轉(zhuǎn)型發(fā)展”的方針，圍繞學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃，繼續(xù)以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、提高辦學(xué)質(zhì)量為基本目標(biāo)，以教育科研為引領(lǐng)，以課程建設(shè)為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮教導(dǎo)處引領(lǐng)、服務(wù)、指導(dǎo)、管理的功能，注重過(guò)程管理、抓各項(xiàng)制度的落實(shí)，進(jìn)一步扎實(shí)、創(chuàng)新地推進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)流程管理，重視過(guò)程化管理，抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)。
2、深化課程改革，加強(qiáng)學(xué)科課程建設(shè)，保障三類課程有效實(shí)施。
3、聚焦課堂教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)科課題研究，做好課題中期匯報(bào)工作。
4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，建設(shè)和諧發(fā)展的教師團(tuán)隊(duì)，提高課程的執(zhí)行力。
三、主要工作：
（一）加強(qiáng)教學(xué)工作過(guò)程管理，抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)
1、認(rèn)真落實(shí)《上海市中小學(xué)2012學(xué)年度課程計(jì)劃及其說(shuō)明的通知》，以先進(jìn)的課程理念為指導(dǎo)，規(guī)范執(zhí)行學(xué)校課程計(jì)劃，有效實(shí)施三類課程，繼續(xù)做好“專課專用”工作。
2、依據(jù)《水豐路小學(xué)教學(xué)流程管理制度》，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)流程管理三級(jí)網(wǎng)絡(luò)，各負(fù)其責(zé)，注重教學(xué)工作過(guò)程管理，切實(shí)抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)。
3、聚焦于教學(xué)五環(huán)節(jié)，進(jìn)一步抓實(shí)備課、抓活課堂、抓精練習(xí)、抓勤輔導(dǎo)、抓好評(píng)價(jià)，并能根據(jù)制度對(duì)教學(xué)的各環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的監(jiān)控。
重點(diǎn)推進(jìn):
課堂教學(xué)：繼續(xù)開(kāi)展“以學(xué)定教”的教學(xué)研究，把學(xué)生已有知識(shí)作為教學(xué)的切入點(diǎn)，根據(jù)學(xué)的需要設(shè)計(jì)教的過(guò)程和策略，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
教師要強(qiáng)化知識(shí)教學(xué)的目標(biāo)意識(shí)，同時(shí)要關(guān)注學(xué)科學(xué)習(xí)過(guò)程的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法的習(xí)得，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的有效體驗(yàn)、對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)價(jià)值等要有深層的思考，提高學(xué)習(xí)策略的目標(biāo)達(dá)成度。
作業(yè)布置：各學(xué)科繼續(xù)開(kāi)展有效練習(xí)設(shè)計(jì)的研究，精心設(shè)計(jì)和選擇作業(yè)，提倡作業(yè)布置少而精、分層遞進(jìn)和多樣化，提倡布置發(fā)展性、創(chuàng)造性、活動(dòng)性、實(shí)踐性的作業(yè)。語(yǔ)、數(shù)、英教師應(yīng)控制與協(xié)調(diào)學(xué)科作業(yè)量，杜絕教輔材料進(jìn)課堂，減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
4、加強(qiáng)行政隨堂聽(tīng)課的力度，改變隨堂聽(tīng)課的方式，本著調(diào)研的目的，每周五行政深入課堂集中觀課，并繼續(xù)將聽(tīng)課與備課、作業(yè)等常規(guī)檢查相結(jié)合，通過(guò)實(shí)施課堂調(diào)研活動(dòng)，掌握各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋與評(píng)價(jià)，加強(qiáng)課程的管理，提高教學(xué)的實(shí)效性。
5、落實(shí)全學(xué)段各年級(jí)質(zhì)量過(guò)程監(jiān)控，探索學(xué)業(yè)水平綠色指標(biāo)評(píng)價(jià)的有效方法，實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，在關(guān)注學(xué)業(yè)水平的同時(shí)，更關(guān)注學(xué)習(xí)動(dòng)力、年度進(jìn)步、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、身心健康等指數(shù)。
6、組織與指導(dǎo)四年級(jí)學(xué)生積極參與“2012年上海市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)測(cè)試”，爭(zhēng)取好成績(jī)。
7、繼續(xù)嚴(yán)抓練習(xí)、試卷的命題工作，完善各學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)；繼續(xù)實(shí)行練習(xí)卷的分管教導(dǎo)簽單制，強(qiáng)調(diào)各學(xué)科練習(xí)卷出題規(guī)范化、有針對(duì)性、分層要求，落實(shí)減負(fù)措施。
8、加強(qiáng)校內(nèi)外聽(tīng)課活動(dòng)，教師外出進(jìn)修課必聽(tīng)，學(xué)校各類研究課必聽(tīng)；教研組長(zhǎng)每月至少隨堂聽(tīng)課2節(jié)；備課組長(zhǎng)、組員至少1節(jié)。每月隨堂聽(tīng)課情況納入教學(xué)考核之中。
（二）發(fā)揮教研組、備課組的職能作用，提高校本教研品質(zhì)
1、加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，積極發(fā)揮組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用，教研活動(dòng)立足學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究與反思，要做到明確研訓(xùn)主題、重視文本研讀、加強(qiáng)策略研究、重視資料積累。
2、在學(xué)�！痘凇熬G色指標(biāo)”下，小學(xué)生健康發(fā)展習(xí)慣培養(yǎng)的實(shí)踐與研究》課題研究背景下，各組要探索以“習(xí)慣培養(yǎng)，能力提升”為主旨的基礎(chǔ)型課程校本化實(shí)施的途徑方法。
3、繼續(xù)加強(qiáng)有效教學(xué)的研究，圍繞“以學(xué)定教”的主題，做到以問(wèn)題帶教研、以專題帶教研、以課題帶教研。各教研組、備課組繼續(xù)開(kāi)展“同課異質(zhì)”、“同課異構(gòu)”等形式的教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)互相觀摩研討，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)、相互督促。
4、通過(guò)教研組、備課組的建設(shè)，積極落實(shí)校“課程與教學(xué)”工作三年發(fā)展規(guī)劃，保障各類課程有效實(shí)施。
基礎(chǔ)型課程：注重對(duì)學(xué)生學(xué)力的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，形成相關(guān)策略，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升；數(shù)學(xué)、美術(shù)學(xué)科國(guó)家課程的校本化實(shí)施初見(jiàn)成效。
拓展型課程：加強(qiáng)校園集郵文化建設(shè)，把集郵普及融于學(xué)校限定拓展課程中；校本課程《好習(xí)慣· 好生活》能起到示范輻射作用；高質(zhì)量開(kāi)好自主拓展課程中的興趣活動(dòng)與社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)校有1/2以上教師承擔(dān)拓展型課程。同時(shí)繼續(xù)有效實(shí)施區(qū)本課程《心靈體操》、《少兒口語(yǔ)》，上好區(qū)推廣課程《性別教育》、《集郵教育》和《兒童哲學(xué)》。
探究性課程：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題的過(guò)程，學(xué)習(xí)探究的方法，體驗(yàn)探究過(guò)程。
5、組織校優(yōu)秀教研組或備課組進(jìn)行教研展示活動(dòng)，營(yíng)造良好的教研氛圍，并以此促進(jìn)教研組、備課組建設(shè)的規(guī)范與創(chuàng)新。
6、行政除實(shí)行蹲點(diǎn)制度深入各教研組活動(dòng)外，還要參與各備課組的教研活動(dòng)，以教研伙伴的身份與教師進(jìn)行交流、對(duì)話，發(fā)揮好引領(lǐng)與指導(dǎo)作用，確保教研活動(dòng)的有效，提高教學(xué)管理的效益。
年級(jí)組：全面負(fù)責(zé)：夏俊
一年級(jí)——董慧靜 二年級(jí)——朱蕓 三年級(jí)——胡曉瓊
四年級(jí)——方穎 五年級(jí)——何倩
教研組、備課組：
語(yǔ)文教研組—夏俊、董慧靜 數(shù)學(xué)教研組——夏俊 胡曉瓊
英語(yǔ)教研組——方穎、朱蕓 科任教研組——夏俊 胡曉瓊
品社教研組——方穎、朱蕓 拓展、探究教研組——夏俊、董慧靜
心理健康備課組——方穎、朱蕓 集郵備課組——夏俊、朱蕓
（三）引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展，提升教師對(duì)課程的執(zhí)行力
1、加強(qiáng)校本研修的專業(yè)引領(lǐng)，聘請(qǐng)區(qū)學(xué)科教研員、專家來(lái)校指導(dǎo)教研組、教師開(kāi)展學(xué)科專題教學(xué)研究，不斷提高教師的教育科學(xué)研究素質(zhì)，提升教師對(duì)課程的執(zhí)行力。
2、加強(qiáng)學(xué)科教研的課題研究，營(yíng)造良好的.“學(xué)習(xí)—實(shí)踐—反思—矯正”的科研氛圍。要基于問(wèn)題、致力跟進(jìn)、旨在創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的連環(huán)跟進(jìn)式的實(shí)踐研究，既注重解決實(shí)際問(wèn)題，又注重經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、理論的提升、規(guī)律的探索。學(xué)校將以課堂教學(xué)實(shí)踐的形式進(jìn)行“十二·五”課題中期匯報(bào)。并使之與說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)相結(jié)合。
3、積極發(fā)揮區(qū)骨干、校教育教學(xué)能手、校教育教學(xué)新秀骨干梯隊(duì)在課程實(shí)施中的輻射引領(lǐng)作用。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師、職初教師的培養(yǎng)力度，完善學(xué)校已有的師徒帶教機(jī)制。
胡瑩（區(qū)骨干）——?jiǎng)⑻疋?/p>
胡曉瓊（校教育教學(xué)能手）——袁園 董慧靜（校教育教學(xué)能手）——丁靜嫕
朱蕓（校教育教學(xué)能手）——吳俏艷 溫沸（校教育教學(xué)能手）——張?bào)?/p>
4、積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，組織與指導(dǎo)教師參加區(qū)的各類教育教學(xué)活動(dòng)、比賽以及區(qū)各學(xué)科教研的公開(kāi)教學(xué)，提高教學(xué)研究能力，提高學(xué)校的聲譽(yù)。
5、聚焦學(xué)科教學(xué)，繼續(xù)關(guān)注教師的專業(yè)實(shí)踐，抓好教師練兵活動(dòng)。本學(xué)期將圍繞作業(yè)布置和命題研究開(kāi)展教學(xué)練兵活動(dòng)，各教研組也將結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展學(xué)科練兵，通過(guò)練兵活動(dòng)，切實(shí)開(kāi)展“減負(fù)增效”行動(dòng)研究。
6、積極參與區(qū)內(nèi)各集團(tuán)的展示交流活動(dòng)，參與上理工集團(tuán)的國(guó)家課程校本化實(shí)施項(xiàng)目《 小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文單元整體教學(xué)實(shí)踐研究》。
（四）其他工作
1、樹(shù)立“健康第一”思想，深化“學(xué)生健康促進(jìn)工程”，落實(shí)“學(xué)生每天在校體育鍛煉一小時(shí)”，堅(jiān)持“體教結(jié)合”，加強(qiáng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。積極組織學(xué)生參加2012年區(qū)學(xué)生陽(yáng)光體育大聯(lián)賽；做好全校學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作，完善學(xué)生體質(zhì)健康評(píng)價(jià)，做好學(xué)生肺活量、速度靈巧的提高，力爭(zhēng)及格率達(dá)85%以上；組織開(kāi)展好校新一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)；有序開(kāi)展好大課間體育活動(dòng)；采取積極措施，提高廣播操和室內(nèi)操的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生重視體育鍛煉的良好習(xí)慣。
2、繼續(xù)推進(jìn)醫(yī)生進(jìn)校園與紅十字工作，努力創(chuàng)建“全民健康生活方式示范小學(xué)”。積極開(kāi)展愛(ài)牙日、洗手日、健康教育周等主題宣傳日活動(dòng)，運(yùn)用信息化平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)生健康管理，推進(jìn)肥胖、近視、齲齒的干預(yù)工作。營(yíng)造良好的學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好全校學(xué)生體檢工作，參與塊的健康教育特色展示。
3、協(xié)調(diào)各部門積極參加市區(qū)少年宮、少科站組織的群文活動(dòng)，做到每個(gè)活動(dòng)積極參與，活動(dòng)前認(rèn)真準(zhǔn)備，活動(dòng)中精心指導(dǎo)，活動(dòng)后及時(shí)反思。做好藝術(shù)、科技特長(zhǎng)生的檔案建立和培養(yǎng)工作，創(chuàng)設(shè)條件，不斷培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生感受學(xué)校生活的快樂(lè)。
4、圍繞增強(qiáng)學(xué)生愉悅體驗(yàn)、拓展學(xué)生成長(zhǎng)空間，組織開(kāi)展好新一屆的�？萍脊�(jié)活動(dòng)。
5、挖掘現(xiàn)有的學(xué)習(xí)活動(dòng)資源，對(duì)全校的興趣組和社團(tuán)作新的調(diào)整，滿足學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)各興趣組、社團(tuán)活動(dòng)成果的評(píng)價(jià)，將通過(guò)各種途徑展示與反饋各興趣組的活動(dòng)情況，切實(shí)提高拓展型課程質(zhì)量。
6、做好語(yǔ)言文字工作，接受區(qū)語(yǔ)言文字示范校的驗(yàn)收與評(píng)估，抓好學(xué)校圖書館，積極參加區(qū)語(yǔ)委辦開(kāi)展的第三屆漢字節(jié)等活動(dòng)，開(kāi)展好校推普周活動(dòng)。
7、開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科周活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)興趣、展示學(xué)習(xí)才能，豐富校園文化。
8、全面抓好一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期工作，開(kāi)展好“一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解課堂教學(xué)的狀況及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，更好地加強(qiáng)家校溝通工作，做好幼小銜接工作。
9、加強(qiáng)學(xué)校教育信息化工程建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范“信息公開(kāi)”欄目?jī)?nèi)容，
做好校網(wǎng)、班網(wǎng)和學(xué)校教育教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)，建立一年級(jí)新生的“家�；�(dòng)”平臺(tái)，并發(fā)揮好“家�；�(dòng)”平臺(tái)的作用。
10、認(rèn)真做好學(xué)籍管理、資料積累及其他一切教務(wù)工作。
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