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    1. 春學(xué)期一年級組工作計劃

      時間:2024-09-15 00:00:01 工作計劃 我要投稿
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      春學(xué)期一年級組工作計劃范文

        一、指導(dǎo)思想:

      春學(xué)期一年級組工作計劃范文

        本學(xué)期一年級組的工作將全面貫徹學(xué)校的教育方針,更新觀念,深化課程改革,全面深化素質(zhì)教育。以提高組內(nèi)師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點,結(jié)合各班實際,抓好學(xué)生的常規(guī)教育。加強(qiáng)年級組的團(tuán)隊意識,充分發(fā)揮年級組的管理作用,增強(qiáng)每一位教師自身素質(zhì)和責(zé)任心,依靠全組教師,精誠合作,團(tuán)結(jié)共進(jìn),關(guān)愛全體學(xué)生,為學(xué)生做好一切服務(wù)工作。本學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為始終,讓學(xué)生成為守規(guī)范、講文明、明事理、有修養(yǎng)、身心健康的優(yōu)秀少先隊員。

        二、 工作目標(biāo):

        1.營造學(xué)習(xí)氛圍,提高教學(xué)有效性。

        2.結(jié)合德育活動,用心育人。

        3.重視師德修養(yǎng),加強(qiáng)溝通。

        4.美化工作環(huán)境,創(chuàng)建“安全校園”。

        三、具體措施:

       。ㄒ唬I造學(xué)習(xí)氛圍,提高教學(xué)有效性。

        1.每月組織一次班主任老師學(xué)習(xí)和交流活動,使每位班主任在活動中取長補(bǔ)短,采取更行之有效的辦法開展班級管理,建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

        2.平時注意積累對老師工作情況的觀察與督查。從課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)、家長反饋意見、接受工作態(tài)度以及協(xié)作精神等方面來公平、公正地評價老師的工作。

        3.做好各學(xué)科備課工作。教師要在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上,精心設(shè)計教案、撰寫個人教學(xué)計劃書。提倡組內(nèi)磨課、二次備課、寫深刻反思等組內(nèi)學(xué)習(xí)方式。

       。ǘ┙Y(jié)合德育活動,用心育人。

        1.引導(dǎo)家長與學(xué)校達(dá)成一致,培養(yǎng)學(xué)生禮儀、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面的好習(xí)慣,為學(xué)生營造好的學(xué)習(xí)空間和學(xué)習(xí)環(huán)境。

        2.引導(dǎo)家長樹立多學(xué)習(xí)、教育觀念更新的意識,重視孩子全面素質(zhì)的培養(yǎng)。

        3.善于與家長溝通,堅決立足學(xué)生發(fā)展的角度,為家長的教育行為出謀劃策,始終讓家庭教育與學(xué)校教育保持一致。

        4.借助學(xué)校平臺,開設(shè)家長學(xué)校專題講座,提升家長的教育能力,對照自身的不足,學(xué)習(xí)有效的管理,豐富家長的教育經(jīng)驗。

       。ㄈ┲匾晭煹滦摒B(yǎng),加強(qiáng)溝通。

        1.提倡同事之間熱情禮貌。要主動、熱情、大方,講禮儀、講禮貌,謙虛恭敬,語言文明,舉止得體,儀表大方。

        2.組內(nèi)各辦公室成員和諧、團(tuán)結(jié)相處,善于交流、善于學(xué)習(xí)。

        3.辦公室內(nèi)保持安靜的學(xué)習(xí)工作環(huán)境,不大聲說話和喧嘩,不排擠他人,不議論他人。 家校之間的和諧溝通

        1.老師與家長之間多交“心”、交“理”、交“情”,關(guān)系和諧,達(dá)成教育共識。

        2.重視語言技巧,態(tài)度真誠友善。

       。ㄋ模┟阑ぷ鳝h(huán)境,創(chuàng)建“安全校園”。

        1.“凈化”教室,教室內(nèi)的門窗櫥無積灰、地面無垃圾、課桌擺整齊、物品擺放規(guī)范。

        2.“美化”教室,充分發(fā)揮黑板報的宣傳作用,努力營造積極向上的氛圍。每一期黑板報主題鮮明,內(nèi)容豐富,字跡端正。

        3.“教育化”教室,精心布置教室中的藝術(shù)角、學(xué)習(xí)園地等版面。

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