【精選】二年級工作計劃范文十篇
時間過得可真快，從來都不等人，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時候抽出時間寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的二年級工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
1、重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的具體情景，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識。
2、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗。
4、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。
5、把握教學(xué)要求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展適當(dāng)改進(jìn)評價學(xué)生的方法。
二、教學(xué)目標(biāo)
（一）數(shù)與代數(shù)
1.第一單元“數(shù)一數(shù)與乘法”。在這一單元的學(xué)習(xí)中，學(xué)生通過“數(shù)一數(shù)”等活動，經(jīng)歷從具體情景中抽象出乘法算式的過程，體會乘法的意義，從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題，初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系。
2.第二單元“乘法口訣（一）”，第七單元“乘法口訣（二）”。在這兩個單元的學(xué)習(xí)中，學(xué)生經(jīng)歷2——5和6——9乘法口訣的編制過程，形成有條理的思考問題的習(xí)慣和初步的推理能力，能正確運(yùn)用口訣計算表內(nèi)乘法，解決實際問題。
3.第四單元“分一分與乘法”，第五單元“除法”。學(xué)生通過大量的“分一分”活動，經(jīng)歷從具體情景中抽象出除法算式的過程，體會除法的意義，從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用除法解決的問題，體會除法與生活的密切聯(lián)系，學(xué)會用乘法口訣求商，體會乘法與除法的互逆關(guān)系。
4.第六單元“時、分、秒”。學(xué)生通過時、分、秒的學(xué)習(xí)，初步養(yǎng)成遵守和愛惜時間的良好習(xí)慣。在實際情景中，認(rèn)識時、分、秒，初步體會時、分、秒的實際意義，掌握時、分、秒之間的進(jìn)率，能夠準(zhǔn)確的讀出鐘面上的時間，并能說出經(jīng)過的時間。
�。ǘ┛臻g與圖形
1、第三單元“觀察物體”。在這個單元學(xué)習(xí)中，學(xué)生將經(jīng)歷觀察的過程，體驗到從不同的位置觀察物體，所看到的物體可能是不一樣的，最多能看到物體的三個面；能正確辨認(rèn)從正面、側(cè)面、上面觀察到的簡單物體的形狀；通過觀察活動，初步發(fā)展空間概念。
2、第五單元“方向與位置”。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能根據(jù)給定的一個方向（東、南、西、北）辨認(rèn)其余三個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向；知道地圖上的方向，會看簡單的路線圖，從而發(fā)展學(xué)生的空間觀念。
�。ㄈ┙y(tǒng)計與概率：第九單元“統(tǒng)計與猜測”。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步體驗數(shù)據(jù)的調(diào)查、收集、整理的過程，根據(jù)圖表中的一些數(shù)據(jù)回答一些簡單的問題，并與同伴交流自己的想法，初步形成統(tǒng)計意識。在簡單的猜測活動中，初步感受感受不確定現(xiàn)象，體驗有些事件發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。
�。ㄋ模⿲嵺`活動：本冊教材安排了三個大的實踐活動即“節(jié)日活動”“地球旅行”“人類的好朋友”，旨在綜合運(yùn)用所學(xué)的知識解決實際問題。同時，在其他具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)中，安排了“小調(diào)查”活動和貼進(jìn)生活多樣化的應(yīng)用性問題，旨在對某一知識進(jìn)行實際應(yīng)用。
三、教材分析
(一)本冊教材的教學(xué)內(nèi)容有：一、乘法的初步認(rèn)識；二、表內(nèi)乘法（一）；三、角的初步認(rèn)識；四、表內(nèi)乘法（二）；五、除法的初步認(rèn)識；六、方向與位置；七、表內(nèi)除法；八、有余數(shù)的除法；九、統(tǒng)計與可能性；十、混合運(yùn)算；十一、總復(fù)習(xí)。
(二)教學(xué)重點(diǎn)
1.從具體的情境中抽象出乘法算式的過程，體會乘法的意義從生活 情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題，初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系。
2.學(xué)生經(jīng)歷2——5和6——9乘法口訣的編制過程，形成有條理的思考問題的習(xí)慣和初步的推理能力，能正確運(yùn)用口訣計算表內(nèi)乘法，解決實際問題。
3.學(xué)生通過大量的“分一分”活動，經(jīng)歷從具體情景中抽象出除法算式的過程，體會除法的意義，從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用除法解決的問題，體會除法與生活的密切聯(lián)系，學(xué)會用乘法口訣求商，體會乘法與除法的互逆關(guān)系。
(三)教學(xué)難點(diǎn)：理解乘除法的意義并能解決實際問題。
四、班級學(xué)生情況分析
本年級組學(xué)生共371人，每位學(xué)生都很天真活潑，他們在學(xué)習(xí)上是充滿無限樂趣的，在學(xué)習(xí)的探究上也是無止境的，因此基于他們無限的'求知欲望，在教學(xué)時應(yīng)充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，學(xué)好數(shù)學(xué)。
對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要有一定的生活基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗的，因此在教學(xué)時注重培養(yǎng)他們對生活的密切接觸，培養(yǎng)其聯(lián)系生活，解決問題的能力。
學(xué)生對課堂教學(xué)常規(guī)還有待于盡早進(jìn)行規(guī)范，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、教學(xué)措施：
1、要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)。不光憑經(jīng)驗，過去怎樣提，現(xiàn)在也怎樣提；也不能搬課本，凡是課本上的有的內(nèi)容，都作統(tǒng)一的教學(xué)要求，而應(yīng)該根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要，結(jié)合教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。要防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
2、要尊重學(xué)生，注重學(xué)法滲透。在學(xué)習(xí)中，教師不要包辦代替和以講代學(xué)，要把課堂中更多的時間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí)。
3、要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力和邏輯思維能力。要重視學(xué)生獲取知識的思維過程。
4、要注重培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和解答應(yīng)用題的能力，還誚鼓勵學(xué)生動用所學(xué)的知識解答日常生活和學(xué)習(xí)中的簡單實際問題。激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識。
5、要注意適當(dāng)滲透一些數(shù)學(xué)思想和方法，有利于學(xué)生對某些數(shù)學(xué)內(nèi)容的理解。
6、要注意教學(xué)的開放性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。課本中的一些例題和習(xí)題的編排，突出了思考過程，教師在教學(xué)時，要引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過程，鼓勵學(xué)生多角度思考問題。
7、要精心設(shè)計教案，注重多媒體的應(yīng)用，使學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得輕松，覺得扎實。
8、要滲透德育，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考、克服困難的精神。
二年級工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育工作計劃為依據(jù)，以學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實際情況，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“我愛學(xué)�！�、“我愛讀書”的教育活動，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色
二、班級概況及基本目標(biāo)
本班共有69名學(xué)生，女生35名，男生34名。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。積極配合
學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。
三、基本措施和做法：
(一)常規(guī)教育方面
學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、利班會時間，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對上周的情況進(jìn)行總結(jié)。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。
2、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動及兩操學(xué)習(xí)幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的'違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”
(二)班級紀(jì)律方面
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律
嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動)，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄。
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
(三)衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。
(四)班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
(五)家校結(jié)合，分類施教
本學(xué)期要做好分類施教工作：
1、對學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
2、對行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。
3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。
20xx年3月3日
二年級工作計劃 篇3
隨著新一輪課程改革的到來,未成年人思想道德建設(shè)問題和對策的出現(xiàn)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)，我們都知道,一個學(xué)校是由多個班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢 那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的'，有人說:一個好班主任就是一個好班集體,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作計劃
一、班級情況分析
我們班共有學(xué)生人，女生人，男生人，學(xué)生能力、性格差異較大，因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、充分利用班會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,&ldquo
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)
充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育.，通過各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。一年級時總覺得，不應(yīng)該加于學(xué)生太多的班級概念，致使學(xué)生現(xiàn)在連基本的班級榮譽(yù)感還沒有。連我這個老班也是在一班學(xué)生的一次無意起哄中明白過來，一班學(xué)生聽到三項競賽結(jié)果，都大聲地說二班垃圾班，這時我才緩過神。二班的榮譽(yù)，是我和學(xué)生都應(yīng)該用全力去維護(hù)的。學(xué)生就是一個小社會，應(yīng)該讓學(xué)生在這個小社會里盡自己微薄的力。
二年級工作計劃 篇4
一、班級情況分析：
本班共有學(xué)生40名，其中男生22名，女生18名。通過一年的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生們都養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)。對于動手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。但仍有個別學(xué)生的行為較為散漫，聽課不專心，作業(yè)不按時完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度都不太好。在本學(xué)期中必須進(jìn)行積極引導(dǎo)。
二、教材分析：
這冊教材包括下面這些內(nèi)容：100以內(nèi)的加、減法筆算，表內(nèi)乘法，認(rèn)識長度單位厘米和米，初步認(rèn)識角，從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象，簡單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。
在量的計算方面，本冊教材出現(xiàn)厘米和米的認(rèn)識，讓學(xué)生通過各種自主探索的學(xué)習(xí)活動，理解使用統(tǒng)一的長度單位進(jìn)行測量的必要性，建立1厘米和1米的長度觀念，初步學(xué)會用直尺量物體的長度。
在空間與圖形方面，本冊教材安排了初步認(rèn)識線段與角、從不同的位置觀察物體和簡單的對稱先現(xiàn)象等教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生通過觀察、操作，初步認(rèn)識線段，角和直角，軸對稱和鏡面對稱現(xiàn)象，能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡單物體的形狀，形成初步的空間觀念。
在統(tǒng)計知識方面，本冊教材安排的是簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法，認(rèn)識以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計圖，讓學(xué)生經(jīng)歷用統(tǒng)計方法解決問題的過程。
“數(shù)學(xué)廣角”是新的教學(xué)內(nèi)容，介紹了簡單的組合思想和邏輯推理方法，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力，以及有順序地、全面地思考問題的意識。
本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學(xué)實踐活動，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實踐能力。
三、本學(xué)期教學(xué)總的要求
1、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進(jìn)行計算。初步掌握100以內(nèi)加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。
2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。
3、初步認(rèn)識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米；初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）；初步形成估計物體長度的意識。
4、初步認(rèn)識線段，會量整厘米線段的長度；初步認(rèn)識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角；初步學(xué)會畫線段、角和直角。
5、能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡單物體的形狀；初步認(rèn)識軸對稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形；初步認(rèn)識鏡面對稱現(xiàn)象。
6、初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖（1格表示2個單位）和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。
7、通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生初步的.觀察、分析及推理能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。
8、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
9、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
10、通過實踐活動，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
四、教學(xué)措施
1、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、多鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，選用有效的教學(xué)方法，充分利用電教媒體。
2、抓好“雙基”教學(xué)。
筆算教學(xué)與解決問題教學(xué)有機(jī)結(jié)合。使學(xué)生在學(xué)習(xí)計算的同時，經(jīng)歷解決問題的過程，以便于培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，形成應(yīng)用意識。
提供關(guān)于空間與圖形的豐富素材，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。讓學(xué)生在各種探索性的操作活動中，通過觀察、猜測、操作、討論交流，感知、感受幾何概念的含義及所學(xué)圖形的特征，并借助圖形表象進(jìn)行推理，培養(yǎng)初步的空間觀念。
表內(nèi)乘法教學(xué)體現(xiàn)知識的形成，加強(qiáng)教學(xué)過程的探索性。使學(xué)生熟記乘法口訣，能用乘法訣進(jìn)行乘法計算。
結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容加強(qiáng)估計意識與能力的培養(yǎng)。
滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力。讓學(xué)生通過觀察、操作、實驗、猜測讓學(xué)生通過觀察、操推理與交流等活動，初步感受數(shù)學(xué)思想方法的奇妙與作用，受到數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練，逐步形成有順序地、全面地思考問題的意識，同時培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣與欲望，發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。利用課余時間做好優(yōu)、差生的輔導(dǎo)工作，讓優(yōu)生更優(yōu)，差生脫差。
5、做好“家校通”工作，讓家長與學(xué)�；ハ嗯浜�，做好學(xué)生的教育工作。
五、課時安排：
內(nèi)容課時
一）長度單位4課時
二）100以內(nèi)的加法和減法（二）14課時
1、兩位數(shù)加兩位數(shù)（3課時）
2、兩位數(shù)減兩位數(shù)（5課時）
3、連加、連減和加減混合（4課時）
4、整理和復(fù)習(xí)（1課時）
5、我長高了（1課時）
三）角的初步認(rèn)識2課時
四）表內(nèi)乘法（一）13課時
1、乘法的初步認(rèn)識（3課時）
2、2—6的乘法口訣：
5的乘法口訣（2課時）
2、3、4的乘法口訣（4課時）
6的乘法口訣（3課時）
3、整理和復(fù)習(xí)（1課時）
五）觀察物體4課時
六）表內(nèi)乘法（二）13課時+1課時
1、7的乘法口訣（5課時）
2、8的乘法口訣（3課時）
3、9的乘法口訣（4課時）
4、整理和復(fù)習(xí)（1課時）
看一看擺一擺（1課時）
七）統(tǒng)計3課時
八）數(shù)學(xué)廣角2課時
九）總復(fù)習(xí)4課時
二年級工作計劃 篇5
20xx——20xx學(xué)年度新學(xué)期開始了，結(jié)合高二（1）班的實際，制定班級工作計劃如下：
一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。
認(rèn)真貫徹落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從學(xué)生的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)生的行為，使學(xué)生不斷完善自我，養(yǎng)成文明習(xí)慣。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，針對本班的薄弱環(huán)節(jié)，制訂可行的班級管理細(xì)則，健全班干隊伍，進(jìn)一步培養(yǎng)班干的獨(dú)立工作能力，實行班長輪值制度，以形成一股正確的輿論導(dǎo)向，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，強(qiáng)化學(xué)生的集體責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，使學(xué)生學(xué)有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則。以促進(jìn)我為人人，人人為我的良好局面形成。
二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣，才能做到"我要學(xué)"，根除"要我學(xué)"的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，樹立學(xué)生的自信心，對未來充滿希望，力求進(jìn)取。
開展好學(xué)生的政治思想教育，道德教育，法制教育，心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格，美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的.學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好，考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，及時找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。
加強(qiáng)學(xué)生自我管理，建立互助學(xué)習(xí)小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表，組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展"學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高"的互幫互助學(xué)習(xí)活動；
加強(qiáng)師生對話，讓學(xué)生走近老師，了解老師，激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想，提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法，養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
在重視尖子生培養(yǎng)的同時，重點(diǎn)關(guān)注中下生。因為中下生是本班的主要群體，從他們的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)方法等方面加以輔導(dǎo)，進(jìn)而培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，及時表揚(yáng)，及時鼓勵，使樹立他們的自信心。深入學(xué)生實際，加強(qiáng)與差生的聯(lián)系，多找他們談心，尋找影響他們學(xué)習(xí)的主要障礙，及時的幫助他們排除這些因素。在班內(nèi)開展學(xué)法交流，增強(qiáng)競爭意識和憂患意識，運(yùn)用鼓勵和期待，督促學(xué)生人人思進(jìn)，個個向上，以形成不甘落后，你追我趕的學(xué)習(xí)局面。
三、加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)。
組建班委會，團(tuán)支部，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺。班委會實行班長負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)班級及宿舍的日常管理，力求在紀(jì)律，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實校團(tuán)委的工作安排，并在班級的團(tuán)組織建設(shè)，組織學(xué)校不同階段活動及學(xué)生思想動向等方面展開活動。豐富同學(xué)們的課余生活，宣傳班級的好人好事，提升學(xué)生的素養(yǎng)，提高學(xué)生門的思想認(rèn)識。建立一支工作能力強(qiáng)，實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。把班級工作分成若干小組，每個小組專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐能力，社會責(zé)任感得到提高。
四、組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活。
班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題以讓學(xué)生們在課余時間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷"導(dǎo)向"，"形成"和"鞏固"的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)�；�。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成"團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展"的班集體。
五、具體活動安排：
�。ㄒ唬�9月份：
1、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項規(guī)章制度，加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育。
2、學(xué)生組織"樹立xx人意識，塑造xx人形象"主題班會。
3、指導(dǎo)開好"慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)"活動。
4、慶國慶黑板報出刊。
5、收看衛(wèi)生健康知識講座。
6、了解學(xué)生假期生活，找重點(diǎn)學(xué)生談話。
7、舉辦"師愛是我精彩人生的風(fēng)帆"慶祝教師節(jié)作文競賽。
（二）10月份：
1、向?qū)W生進(jìn)行安全教育，聽取法制教育報告。
2、學(xué)法交流黑板報出刊。
3、"感悟親情"主題班會。
4、運(yùn)動會動員。
5、分次公布單元測試情況，鞭策學(xué)生不斷前進(jìn)。
6、參加學(xué)校運(yùn)動會。
7、舉行"感悟親情"作文競賽。
�。ㄈ�11月份：
1、本班儀容，儀表大檢查。
2、組織參加演講比賽。
3、收看心理健康教育座。
4、加強(qiáng)安全教育。
5、班級讀書活動小結(jié)。
�。ㄋ模�12月份：
1、班級學(xué)習(xí)�？隹�。
2、觀摩主題班會。
3、參加藝術(shù)節(jié)活動。
4、慶元旦班級文娛活動課。
（五）元月份：
1、加強(qiáng)法制安全教育。
2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會。
3、召開期末考試動員會，找重點(diǎn)學(xué)生談話。
4、舉辦"師愛是我精彩人生的風(fēng)帆"慶祝教師節(jié)作文競賽。
�。�2月份：
1、向?qū)W生進(jìn)行安全教育，聽取法制教育報告。
2、學(xué)法交流黑板報出刊。
3、"感悟親情"主題班會。
4、運(yùn)動會動員。
5、分次公布單元測試情況，鞭策學(xué)生不斷前進(jìn)。
6、參加學(xué)校運(yùn)動會。
7、舉行"感悟親情"作文競賽。
�。ㄆ撸�3月份：
1、本班儀容，儀表大檢查。
2、組織參加演講比賽。
3、收看心理健康教育座。
4、加強(qiáng)安全教育。
5、班級讀書活動小結(jié)。
（八）4月份：
1、班級學(xué)習(xí)�？隹�。
2、觀摩主題班會。
3、參加藝術(shù)節(jié)活動。
4、慶元旦班級文娛活動課。
�。ň牛�5月份：
1、加強(qiáng)法制安全教育。
2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會。
3、召開期末考試動員會。
二年級工作計劃 篇6
一。班級概況：
本班學(xué)生在這學(xué)期共46人，轉(zhuǎn)出去2個，又進(jìn)來了4個插班生，學(xué)生人數(shù)比上年有所增加，總體看來男生仍多于女生，在上個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上的很多情況我都有了比較詳細(xì)的了解，不再象剛接手這個班級時的毫無頭緒。學(xué)生的性格、愛好，都有了了解，因此在制定這個計劃時，對班級的情況我就有做到了心里有數(shù)。
二。班主任工作分類：
一、五項競賽工作
這個學(xué)期關(guān)于五項競賽中的相關(guān)內(nèi)容，我制定了一系列的措施，因為上一學(xué)期可以說是我來做主體，是扶著學(xué)生一步步走來，而這一學(xué)期，由于自己在班級的上課次數(shù)有了明顯減少，我試著放開手，讓學(xué)生自己走走看。而讓他們自己走，就得告訴他們?nèi)绾巫�，怎樣走才是最好的走姿。要形成這個最好的走姿，就得有一系列完全嚴(yán)密的規(guī)章制度，為此，我試著制定了一些新的制度，做到每個干部責(zé)任分明。
1、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員
結(jié)合學(xué)生健忘的特性，我在班級里設(shè)立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員，用來提醒一日三掃制度，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責(zé)是提醒組長，組長則提醒組員。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責(zé)任，如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了，組長沒有很好的實施，是組長的責(zé)任，組長說了，組員不行動，是組員的責(zé)任，做到責(zé)任到人。而且平時衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負(fù)有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責(zé)。
為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時刻知道自己的職責(zé)，我為他配備了一個漂亮的胸卡，讓他看到胸卡時知道自己該做什么了。
另外，為了增加憂患意識，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以獎勵。而評分的標(biāo)準(zhǔn)則是一星期的競賽成績。組長，組員也是如此，一個月評出最好的一組，加以獎勵。
2、設(shè)立“三帶”檢查員
三帶，具體說是戴紅領(lǐng)巾、戴小黃帽、戴校徽這三樣?xùn)|西。每天早上我讓一個乘車的來得早的學(xué)生，站在門口，檢查每個學(xué)生的三戴情況，并對沒有戴齊的學(xué)生進(jìn)行記錄，加以扣分處理。
檢查員的`打分，也是一周一次，進(jìn)行評比，不合格者撤換。
3、班長進(jìn)行協(xié)調(diào)工作
班長我讓她每天早上中午兩次對班級內(nèi)的同學(xué)，進(jìn)行點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)未到的學(xué)生，及時通知老師，并且我把點(diǎn)名冊掛在教室里，班長每天記錄好后，都把他掛在墻上，在記錄冊里，我注明了每個學(xué)生的聯(lián)系電話，這樣即使不是班主任負(fù)責(zé)的課，其他老師如果要聯(lián)系學(xué)生，了解學(xué)生情況，就來得容易的多了。
另外，對于衛(wèi)生監(jiān)督員、三戴檢查員的評比，開始可以由我主持，適應(yīng)了一段時間后，我將把這個工作教給班長，每天的扣分單，班長統(tǒng)一收集，一周統(tǒng)計一次，并進(jìn)行評比。把評比情況告知教師。讓小干部真正動起來。
二、教學(xué)工作
由于我同時擔(dān)任著班級的語文課，所以在平時的工作中也加進(jìn)了一些語文課的任務(wù)。
1、生字小博士
二年級的學(xué)生要接觸到閱讀教學(xué)，為了擴(kuò)大學(xué)生的課外識字量，在每天的早自修，除了安排復(fù)習(xí)前一課的內(nèi)容，預(yù)習(xí)新課，我讓學(xué)生按照學(xué)號，每個人一天一次，找一個我們沒有學(xué)過的生字，教給大家。然后把這個生字貼在黑板的一角，讓學(xué)生隨時可以看到，如果有人忘記了，可以去請教這一天的生字博士。這樣一周有五字后，進(jìn)行測試，測試的原則是自愿的，如果全部都認(rèn)識并且通過就加以獎勵，這些課外的字，以認(rèn)讀為主，不要求會默會寫。
2、黑板報工作
這也是訓(xùn)練學(xué)生能力的好途徑，一年級的時候，黑板報可以說是我一手包辦，從不讓學(xué)生插手，如今二年級了，我決定讓他們一步步學(xué)起來，先是教師設(shè)計好版面，讓學(xué)生按著教師的安排進(jìn)行添色、畫圖，到后來再慢慢放手讓學(xué)生自己來出一期黑板報。
三。班主任工作思路
1。以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2。營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3。教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。
4。利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
5。關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
6。上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭第一！
四。班級工作安排
九月份：
1、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生
2、做好流生工作
3、暑假小結(jié)
4、上報中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單，并做好管理工作
5、五項競賽開始
6、慶祝第二十個教師節(jié)
7、假日活動開始
8、校報、班報刊出
9、愛心捐款活動
10、期初家訪
十月份：
1、小型體育競賽（一年級廣播操二年級立定跳遠(yuǎn)三至六年級急性跳遠(yuǎn)
2、慶祝第十七個老人節(jié)
3、校報班報刊出
4、建隊節(jié)活動
十一月份：
1、鎮(zhèn)運(yùn)會（暨校運(yùn)會）
2、各年段家長會
3、講故事比賽（1—3）
4、校報班報刊出
5、二至六年級朗讀競賽
十二月份：
1、一二三年級口算過關(guān)
2、迎元旦大合唱比賽
3、校報班報刊出
一月份：
1、復(fù)習(xí)迎考
2、休業(yè)式
二年級工作計劃 篇7
“上知天文，下知地理”是古人形容博學(xué)多才者的術(shù)語。我們蒸蒸日上的高二（四）班正在朝著高考這個方向努力拼搏著。我們依靠的準(zhǔn)則是學(xué)校的規(guī)章制度；《中學(xué)生守則》，前進(jìn)的方向是心目中理想的高校。我們嚴(yán)格管理，我們給自己加壓，我們給自己制定一個短期的目標(biāo)，努力做好每一個步驟，每一個環(huán)節(jié)，我們的學(xué)期目標(biāo)是班級管理年級爭先，各項常規(guī)學(xué)校創(chuàng)優(yōu)。每一門考試科目能獲得優(yōu)秀的成績，高考科目爭取在年級排在前幾名；為自己創(chuàng)造一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境；給自己營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍；從各方面來完自己的素質(zhì)。
一、抓好班干部隊伍，班級工作狠抓落實，班級工作上新臺階。
切實發(fā)揮好班干部的作用。從班長到團(tuán)支書，班級干部有明確的分工與協(xié)作，為班主任減輕負(fù)擔(dān)；從學(xué)習(xí)委員到各門課代表，他們每一個同學(xué)都是任課老師的得力助手，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。課前課后與課任老師的交流使得老師更能了解班里的學(xué)生。同學(xué)們形成了互幫互助小組，使得各項工作能夠順利進(jìn)行。班干部是班級的形象代表，是同學(xué)們的榜樣。班級黑板報在文娛委員的精心策劃，全體同學(xué)努力之下使每一期黑板報都是我們高二（四）的一道亮麗的風(fēng)景線。從勞動委員到每一位同學(xué)，我們都形成了以點(diǎn)到面的負(fù)責(zé)制度，進(jìn)行責(zé)任包干。
二、班級衛(wèi)生不僅是班干部的責(zé)任范圍，更是同學(xué)們生活的一部分。
整潔優(yōu)美的環(huán)境，是我們的追求。每天我們的值日生提前到校，來搞好教室、走廊、過道、保潔區(qū)的清潔問題。班主任的每天的第一件事便是檢查班級的衛(wèi)生情況。實行責(zé)任包干，每個同學(xué)每周打掃一次班級的負(fù)責(zé)區(qū)。每周五我們還進(jìn)行全面的大掃除，教室的墻壁、天花板、玻璃、窗臺、電氣化設(shè)備是我們的保潔的對象。班級有專門的`自行車管理員，每天進(jìn)行兩次自行車的整理。衛(wèi)生的值日表由勞動班委和同學(xué)們共同商議決定，實行公平勞動、勞動自主的原則。從生活的環(huán)境中就能反射出人的生活觀以及價值觀，高二（四）給人的感覺是全新的，明朗的。所以我們的學(xué)習(xí)也是沖勁十足。
三、我們的學(xué)習(xí)比起其他幾個班起點(diǎn)要低一點(diǎn)，但是我們的進(jìn)步是很大的，我們的學(xué)生學(xué)習(xí)動力與興趣是濃厚的。
我們班建立了互助組，大家相互幫助，彼此探討。學(xué)習(xí)氣氛上升到一個好的氛圍。各門功課的課代表首先做好與課任老師的課前、課后聯(lián)系，向他反映一下班級課堂的整體情況，課堂作業(yè)與家庭作業(yè)的布置與講解。開學(xué)以來我們已經(jīng)舉行了好幾期的班會，同時也進(jìn)行各種活動來激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。
我們準(zhǔn)備了智力沖浪的活動，征集了好多題目，天文地理，上下五前年，時事政治無所不有，陶冶了同學(xué)們的情操。組建的學(xué)生互助小組，同學(xué)之間相互交流成為一個緊密的整體，增強(qiáng)大家的凝聚力與向心力。學(xué)習(xí)上大家?guī)�、大家問。用集體的力量來感化每一個同學(xué)，使他們知道怎么更好地去做人、去學(xué)習(xí)，怎樣來為大家作貢獻(xiàn)。來成功地轉(zhuǎn)化我們班成績相對較差或者行為較差的同學(xué)。四、師生之間相互的溝通成了我們成為好友的基礎(chǔ)與橋梁。
本著一切想著學(xué)生，一切為了學(xué)生的原則，我要和同學(xué)們經(jīng)常的談心，說說當(dāng)前在學(xué)習(xí)生活中的困難與進(jìn)步，以及怎樣才能有更大的進(jìn)步。從與學(xué)生的交流中知道了學(xué)生當(dāng)中所存在的問題，班級所存在的問題，整個班級與課任老師之間的配合關(guān)系，這樣在班級工作中才能做到對癥下藥，有的放矢。
班級工作是繁雜的，但我作為新班主任、新教師有信心，有能力把班級工作搞好，把高二（3）建成優(yōu)良班集體。
二年級工作計劃 篇8
一、活動目的
提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力， 進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助落后生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓落后生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語文基本能力。培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子， 挖掘他們的潛能。本學(xué)期重點(diǎn)從培養(yǎng)語文朗讀能力和書寫能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實的語文基礎(chǔ)和閱讀寫話能力，從而提高整個班級的語文素養(yǎng)和語文成績。
二、學(xué)生情況分析
二(3)班 現(xiàn)有71人，從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況及知識技能掌握情況看， 大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高， 學(xué)習(xí)目的明確， 上課認(rèn)真，各科作業(yè)能按時按量完成，且質(zhì)量較好，如王曉諾、謝佳琪 、周靖銳等，且擔(dān)任班干部能起到較好的模范帶頭作用。但也有少部分學(xué)生如程金威、孫鑫、謝朝陽、張聰聰?shù)龋A(chǔ)知識薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時不能及時完成，因此本學(xué)期除在教學(xué)過程中要注重學(xué)生的'個體差異外，我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫，通過培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展，潛能生得到較大進(jìn)步。
三、定內(nèi)容：
培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的朗讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面，攝取更多課外知識，以期在寫作中能靈活運(yùn)用，提高寫話水全面提高語文能力。輔差的內(nèi)容是教會學(xué)生敢于做題，會做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄、仿寫后獨(dú)立完成，保證每個潛能生有話可說，有文可寫。訓(xùn)練他們的口頭表達(dá)能力，堂上創(chuàng)造情境，讓他們嘗試說、敢于說、進(jìn)而爭取善于說。另外，加強(qiáng)書寫要求。
四、培優(yōu)輔差對象和時間：
培優(yōu)對象：
補(bǔ)差對象：
五、主要措施：
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔潛教案，努力做好學(xué)習(xí)過程的趣 味性和知識性相結(jié)合。
2、加強(qiáng)交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。
3、搞好家校聯(lián)系工作，及時了解學(xué)生家庭情況，交流、聽取建議意見。
4、溝通思想，切實解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難。
5.采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。
6.請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，差生加以學(xué)習(xí)。
7.采用激勵機(jī)制，對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓 勵其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。
8.充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證他們改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。
二年級工作計劃 篇9
本學(xué)期我繼續(xù)接任初二(2)班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的學(xué)生，我將盡我的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己。我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)的理論更好的應(yīng)用在實踐上。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。如果一位班主任，不能夠把學(xué)生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮的，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。我所想的一切都是為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，我這學(xué)期的工作計劃如下：
一、學(xué)情分析：
本班共有56名學(xué)生。其中男生28名，*28名。男生性格較為活潑好動，這也為班級管理帶來了一些麻煩，尤其是初二這個較為敏感的階段，男*從心理生理都發(fā)生了顯著的變化。這就需要班主任敏銳觀察力和耐心的教育。其次，班級中大部分是務(wù)農(nóng)和打工家庭為主，知識認(rèn)知水平和家庭環(huán)境的影響，使得部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動性差，個人習(xí)慣較差。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)出現(xiàn)了"貧富"差距，隨著知識廣度和深度上的加大，導(dǎo)致一些基礎(chǔ)差、自信心不高的學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒，這就需要教師對他們精神上的鼓勵和支持�？傮w來說，我班學(xué)生活潑好動，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，紀(jì)律性較強(qiáng)，能按時做好衛(wèi)生值日工作。
二、指導(dǎo)思想：
堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊精神建設(shè)，形成"我以班級為榮，班級以我為驕傲"的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。
三、工作內(nèi)容及措施：
1、形成良好的班風(fēng)
班風(fēng)是一個班級健康與否的關(guān)鍵�？梢院敛豢鋸埖卣f，班風(fēng)就是班魂。
鑒于對班級一年的管理，發(fā)現(xiàn)了工作上許多問題。例如問題學(xué)生楊秀娟、段美寧，個人學(xué)習(xí)習(xí)慣差并且多次拖拉作業(yè);住校生男生宿舍衛(wèi)生普遍不好，學(xué)期末出現(xiàn)的早戀問題。與此同時，這學(xué)期教師發(fā)生了較大的變動，新語文和英語教師的加入，物理課的新增，對班級的管理既是一個挑戰(zhàn)又是一個機(jī)遇。作為班主任這時需要聯(lián)合任課教師共同管理班級，具體措施：
(1)調(diào)換座位，采用好幫差，共同進(jìn)步。
(2)及時與任課教師溝通，指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，客觀全面了解學(xué)生。
(3)對待問題學(xué)生，采用班級監(jiān)督和自我反省的教育方式，嚴(yán)慈相濟(jì)，多發(fā)現(xiàn)該生的閃光點(diǎn)。
(4)多關(guān)注住校生的生活和學(xué)習(xí)。
(5)舉辦形式多樣的班會活動，形成積極互動的班級氛圍。
(6)狠抓自習(xí)，使學(xué)生做到"人人有事做，人人找事做"，同時任課老師及時與學(xué)生交流，查缺補(bǔ)漏。
2、搞好校園、班級衛(wèi)生，繼續(xù)培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣
實行責(zé)任承包制和組長負(fù)責(zé)制，派選有責(zé)任感、組織能力強(qiáng)的學(xué)生為組長，進(jìn)行每天的衛(wèi)生規(guī)劃、打掃，班主任進(jìn)行監(jiān)督，衛(wèi)生委員以教師日志的形式記錄衛(wèi)生情況，最后采用月末總評。這種責(zé)任監(jiān)督的形式，利于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體意識。
3、加強(qiáng)安全教育工作
初二是一個極為敏感的時期，學(xué)生的身心都在悄悄的發(fā)生變化，作為班主任則需要一顆敏感的心和敏銳的眼，抓取學(xué)生思想上的動態(tài)，同時部分學(xué)生住校，他們的人身安全尤為重要。作為班主任更應(yīng)該關(guān)注這塊。例如：個人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生的勤檢查，把握住學(xué)生的`思想動態(tài)。運(yùn)用女性特有的魅力，用愛心、耐心，恒心去疏導(dǎo)、影響他們。
4、抓好自信心、意志品質(zhì)教育
自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。堅持"個人影響集體，集體帶動個人"的共識，使每個同學(xué)認(rèn)識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。
5、抓兩頭促中間
抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。
班級管理是一項任重而道遠(yuǎn)的任務(wù)，需要水一樣的柔性，來攻破龐雜的工作。同時，班主任需要一顆持久的耐心、狠心、恒心、愛心，注重細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生人格健全的塑造，我想班級凝聚力一定會有所加強(qiáng)。
二年級工作計劃 篇10
一、班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
二年三班共有21名學(xué)生，12名男生，9名女生。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和群眾榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制潛力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
三、采取的措施：
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際狀況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將在晨間談話中從不同的'方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步構(gòu)成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和用心的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展?fàn)顩r。
3、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常持續(xù)與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班構(gòu)成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班群眾。
5、培養(yǎng)班級干部：充分發(fā)揮班級干部的功能，及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的潛力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將用心配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，用心參加體育鍛煉，用心參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的用心參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
9．衛(wèi)生方面
為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1，個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2，班級衛(wèi)生:每一天早，中分派值日生清掃，由班長進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。
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