【必備】學(xué)校工作計(jì)劃模板六篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，很快就要開(kāi)展新的工作了，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的學(xué)校工作計(jì)劃6篇，歡迎大家分享。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
貫徹《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要〉的通知》以及省、市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過(guò)各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展多種多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。通過(guò)心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對(duì)性，學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的心理氣氛。
二、工作目標(biāo)：
1、根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。
2、遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
3、提高全體學(xué)生的`心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。
4、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。
5、充分利用家長(zhǎng)和社會(huì)資源，開(kāi)展學(xué)校心理健康教育。
三、具體措施
1、加強(qiáng)心理隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的事，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校成立了以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線。本年度將繼續(xù)通過(guò)班主任會(huì)議，定期學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以點(diǎn)帶面，全面提高班主任隊(duì)伍的心理健康教育水平。
2、推進(jìn)心理健康教育。
心理健康教育是提高廣大學(xué)生心理素質(zhì)的必要途徑，是青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分。學(xué)校將結(jié)合心理節(jié)的方案，繼續(xù)深入開(kāi)展好心理節(jié)活動(dòng)，讓豐富的心理活動(dòng)引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
3、細(xì)化心理制度建設(shè)。
將心理健康教育課納入教育教學(xué)計(jì)劃。學(xué)校要定期開(kāi)展心理健康教育的展示、交流、研討。定期開(kāi)放“心語(yǔ)心愿吧”為學(xué)生提供咨詢輔導(dǎo)，組織全體教師參與心理健康教育工作。
4、豐富心理教育方式
�。�1）集體輔導(dǎo)。
班主任利用心理健康課，根據(jù)本班的實(shí)際進(jìn)行心理健康教育，為學(xué)生提供全面地幫助，主要為塑造班級(jí)集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。另外，利用國(guó)旗下講話，對(duì)一些共性問(wèn)題，由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行集體心理健康輔導(dǎo)。
（2）個(gè)別輔導(dǎo)
“心語(yǔ)心愿吧”每天中午的12：00~13：00開(kāi)放，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢，由心理輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)。
（3）個(gè)案追蹤。
以心理健康存在問(wèn)題、問(wèn)題較多、表現(xiàn)特別的學(xué)生作為個(gè)案對(duì)象，由心理老師進(jìn)行個(gè)案的跟蹤研究。
5、做好對(duì)外宣傳
利用學(xué)�！凹t領(lǐng)巾電視臺(tái)”這個(gè)宣傳陣地，對(duì)心理健康知識(shí)以及學(xué)校的“心語(yǔ)心愿吧”工作進(jìn)行直觀的宣傳，讓更多的孩子了解這里，喜歡這里，樂(lè)于敞開(kāi)心扉析與心理輔導(dǎo)員主動(dòng)交心。利用學(xué)校櫥窗，班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，家長(zhǎng)學(xué)校等陣地，做好心理健康教育的宣傳工作。
6、指導(dǎo)家庭心理教育
小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來(lái)源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。因此，學(xué)校、家長(zhǎng)應(yīng)該合力重視小學(xué)生心理健康教育，我們利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日、等多種途徑，堅(jiān)持不懈向家長(zhǎng)提出各種建議，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展小學(xué)生家庭心理健康教育。
總之，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開(kāi)展小學(xué)生心理健教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，是我們的工作終極目標(biāo)。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
扎扎實(shí)實(shí)不折不扣落實(shí)學(xué)校校長(zhǎng)室的工作部署和要求，根據(jù)學(xué)校對(duì)德育質(zhì)量的要求“五全”，圍繞“責(zé)任 質(zhì)量”這一核心，遵循學(xué)生發(fā)展規(guī)律，搭建平臺(tái)，建設(shè)隊(duì)伍；規(guī)范習(xí)慣，培育真人；豐富活動(dòng)，拓寬視野；借助力量，家校合作，實(shí)做德育，初顯特色；繼續(xù)圍繞學(xué)校各個(gè)年級(jí)的發(fā)展目標(biāo)，努力培養(yǎng)“人文求善，科學(xué)求真，快樂(lè)學(xué)習(xí)，陽(yáng)光成長(zhǎng)”的少年和兒童，從而成就學(xué)生的陽(yáng)光人生。
二、工作目標(biāo):
本學(xué)期圍繞校長(zhǎng)室提出的“建隊(duì)伍，上層次，育真人”開(kāi)展具體工作。
1、堅(jiān)持“五全”，進(jìn)一步研讀并且落實(shí)學(xué)校育人目標(biāo)
德育工作首先要做到“五全”即：全員育人 全程管理 全心服務(wù) 全情投入 全面發(fā)展
具體詮釋如下：全員育人，讓學(xué)生感到時(shí)時(shí)有人在關(guān)懷；全程管理，讓學(xué)生感到處處有規(guī)范；全心服務(wù)，明確崗位責(zé)任,及時(shí)到崗到位；全情投入，用真情感動(dòng)學(xué)生，以人格魅力感染學(xué)生；全面發(fā)展，讓每一位學(xué)生快樂(lè)自主的陽(yáng)光成長(zhǎng)。
育人目標(biāo)是：人文求善 科學(xué)求真 快樂(lè)學(xué)習(xí) 陽(yáng)光成長(zhǎng)
具體詮釋如下：
人文求善：就是要學(xué)做真人，嚴(yán)要求，講團(tuán)結(jié)，求合作，做有理想、有道德、有追求、守紀(jì)律的具有良好人生價(jià)值觀的好少年。
科學(xué)求真：就是要尊重科學(xué)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)求真求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，大膽質(zhì)疑，做講科學(xué)，重實(shí)踐，求創(chuàng)新的具有科學(xué)價(jià)值觀的好少年。
快樂(lè)學(xué)習(xí)：就是掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法，興趣廣，信心強(qiáng)，動(dòng)力足，不偏科，做到：我的學(xué)習(xí)我做主，我的生活我自主。
陽(yáng)光成長(zhǎng)：就是成為心理健康，思維敏捷，體格健康，活潑靈氣，負(fù)擔(dān)不重，質(zhì)量較高的陽(yáng)光少年。
2、進(jìn)一步深化各年級(jí)的發(fā)展目標(biāo)，形成學(xué)生陽(yáng)光成長(zhǎng)九年發(fā)展序列。
年 級(jí)
各年級(jí)的發(fā)展目標(biāo)
一年級(jí)
適應(yīng)新環(huán)境，確立新目標(biāo)，作出新規(guī)矩，養(yǎng)成良好習(xí)慣，為完成小學(xué)學(xué)業(yè)打好基礎(chǔ)。
二年級(jí)
形成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，熱愛(ài)生活，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，做可愛(ài)的陽(yáng)光兒童。
三年級(jí)
成為分部各年級(jí)學(xué)生的榜樣，處處以身作則，努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)集體，關(guān)心他人，不懈努力。
四年級(jí)
適應(yīng)總部新環(huán)境，確立新目標(biāo)，以高年級(jí)同學(xué)為榜樣，學(xué)會(huì)總結(jié)反思，創(chuàng)出新業(yè)績(jī)，為完成小學(xué)學(xué)業(yè)打好基礎(chǔ)。
五年級(jí)
努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，不拉班級(jí)的后腿，鞏固已學(xué)知識(shí)，突出語(yǔ)、數(shù)、英成績(jī)，為小學(xué)階段的人生劃上圓滿的句號(hào)，也為自己的人生征途添上濃墨重彩。
六年級(jí)
邁好中學(xué)第一步，扎實(shí)學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，內(nèi)化行為規(guī)范，不掉隊(duì)，不偏科，不依賴，學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立生活，展示自身陽(yáng)光的一面。
七年級(jí)
培養(yǎng)忍耐心，善于總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法和做人的`基本準(zhǔn)則，學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，交摯友，在身心巨變中，不斷提高自己的心智，全面適應(yīng)學(xué)校和社會(huì)生活。
八年級(jí)
克服逆反，阻止分化，正確交友，收心養(yǎng)性，度過(guò)人生最難熬的一年，以積極的人生態(tài)度和良好的精神狀態(tài)迎接初三的到來(lái)，也為中考打好基礎(chǔ)。
九年級(jí)
全力以赴的準(zhǔn)備應(yīng)考，要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，有自己的追求，做到我要學(xué)，而不是要我學(xué)，要聽(tīng)從老師的安排，做到“點(diǎn)點(diǎn)實(shí)、段段清”，考入理想的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)自己的心愿。
三、工作重點(diǎn)
1、建設(shè)隊(duì)伍----加強(qiáng)班主任隊(duì)伍和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。
2、培育真人----強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、活動(dòng)豐富----圍繞主題升旗儀式、主題社會(huì)實(shí)踐、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展教育
4、家校合作-----創(chuàng)建新型的家、校德育協(xié)作機(jī)制、
5、初顯特色---- 形成一校一品的德育特色。
四、工作舉措：
（一）、建隊(duì)伍------重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)
以班主任沙龍為平臺(tái)，繼續(xù)提高班主任的育德能力與水平，努力打造一批具有理念先進(jìn)、師德高尚、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。以常規(guī)教育、主題活動(dòng)為抓手，努力提高學(xué)生干部的自主管理能力，發(fā)揮先進(jìn)模范作用。
1、班主任隊(duì)伍建設(shè)：
（1）規(guī)范班主任工作職責(zé)，組織班主任培訓(xùn)研討
�、俪雠_(tái)《XX市曹楊二中附屬學(xué)校班主任工作職責(zé)條例（草）》
�、谡偌０嘀魅螌�(duì)《條例》內(nèi)容進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和探討。
�。�2）出臺(tái)《XX市陽(yáng)光班主任工作考核制度（草）》，不斷完善考核制度，進(jìn)一步強(qiáng)化各項(xiàng)常規(guī)考核與監(jiān)督
加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)考核，如：班主任必須進(jìn)一步明確各項(xiàng)工作的到位時(shí)間和時(shí)間結(jié)點(diǎn)，注重及時(shí)反饋，及時(shí)整改，責(zé)任到人。
�。�3）更新班主任的教育觀念，進(jìn)一步健全班主任經(jīng)驗(yàn)交流制度
提高班主任隊(duì)伍的理論水平和實(shí)踐素養(yǎng)，緊扣學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，鼓勵(lì)班主任積極主動(dòng)學(xué)習(xí)“充電”，如參加區(qū)班主任培訓(xùn)班，實(shí)行學(xué)校班主任計(jì)劃交流，班主任工作述職制度等。
�。�4）改革激勵(lì)機(jī)制
�、偬厣嘀魅卧u(píng)選
評(píng)選范圍：在任的班主任。將從指導(dǎo)新（見(jiàn)習(xí)）班主任、參與組織培訓(xùn)、班級(jí)常規(guī)工作、家校聯(lián)系、班科聯(lián)系、參與年級(jí)或?qū)W校集體活動(dòng)、學(xué)習(xí)交流、德育研究等方面考核。
�、谟霜�(jiǎng)的評(píng)選。
評(píng)選范圍：在任的班主任。主要從轉(zhuǎn)化后進(jìn)生、參與班級(jí)活動(dòng)、與家長(zhǎng)、學(xué)生交流溝通、學(xué)習(xí)交流及受學(xué)生喜愛(ài)程度等方面考核。
�。�5）見(jiàn)習(xí)班主任、新任班主任培訓(xùn)
�、賺徢芭嘤�(xùn)。凡以前沒(méi)有班主任工作經(jīng)歷的新教師要接受培訓(xùn)，每次必須參加班主任會(huì)議，認(rèn)真填寫見(jiàn)習(xí)《班主任工作手冊(cè)》，積極配合其他班主任的工作，經(jīng)一定考核合格者才能上崗。
�、趯�(shí)行師徒帶教制。學(xué)校將為每位新班主任安排帶教師傅，以利于新班主任成長(zhǎng)。凡現(xiàn)任市、區(qū)先進(jìn)班集體的班主任老師、年級(jí)組長(zhǎng)都有權(quán)利和義務(wù)指導(dǎo)一名新班主任，并要有指導(dǎo)記錄。
�。�6）搭建舞臺(tái)，學(xué)習(xí)取經(jīng)。
�、俜e極動(dòng)員班主任教師參加區(qū)、校級(jí)的新一輪“十佳”班主任評(píng)選活動(dòng)
�、诜e極開(kāi)展區(qū)班主任主題教育大比武
③積極開(kāi)展“師愛(ài)在家庭中閃光”的優(yōu)秀家庭教育先進(jìn)個(gè)人的推薦評(píng)選工作
�、軈R編《班主任論文集》、主題教育課教案匯編
�、菝吭麻_(kāi)設(shè)班主任沙龍《成長(zhǎng)從這里起步》（見(jiàn)附件安排表）
2、學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)
完善和加強(qiáng)學(xué)生管理制度，建立學(xué)生自主的學(xué)�！叭�(jí)化”管理體系，提升學(xué)生自我管理的意識(shí)、在各類活動(dòng)中自覺(jué)樹(shù)立集體意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、法律意識(shí)、合作意識(shí)、榮譽(yù)意識(shí)、自主發(fā)展意識(shí)。讓學(xué)生干部首先養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，起到先進(jìn)模范作用。
�。�1）校級(jí)學(xué)生自主管理委員會(huì)：包括學(xué)生紀(jì)檢會(huì)、學(xué)生團(tuán)。
�。�2）年級(jí)學(xué)生自主管理委員會(huì)：設(shè)立年級(jí)組長(zhǎng)助理。
�。�3）班級(jí)學(xué)生自主管理：對(duì)班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、環(huán)境、文明行為起到監(jiān)督作用
（二）、育真人------堅(jiān)持不懈抓實(shí)日常行為規(guī)范教育，繼續(xù)營(yíng)造優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
在對(duì)學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》教育的基礎(chǔ)上，針對(duì)本校的實(shí)際情況，政教處每月明確德育目標(biāo)，狠抓學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，在日常教育活動(dòng)中讓學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立集體意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、法律意識(shí)、合作意識(shí)、榮譽(yù)意識(shí)、自主發(fā)展意識(shí)。通過(guò)學(xué)校的電視臺(tái)、櫥窗、黑板報(bào)等宣傳陣地，開(kāi)展行為規(guī)范的教育，營(yíng)造良好的校園道德氛圍，引導(dǎo)學(xué)生以“曹楊二中附屬學(xué)校學(xué)生一日行為規(guī)范”為準(zhǔn)則，通過(guò)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等欄目的評(píng)比，落實(shí)班級(jí)的發(fā)展目標(biāo)。要加強(qiáng)班級(jí)值日生隊(duì)伍的管理，提高學(xué)生的崗位職責(zé)意識(shí)。特別強(qiáng)調(diào)的是要始終保持班級(jí)墻面、桌面不亂涂亂畫(huà)，班級(jí)以及樓道各個(gè)角落始終要保持干凈整潔。每一位學(xué)生都為建設(shè)陽(yáng)光班級(jí)、陽(yáng)光校園出謀劃策，從而展示青少年良好的道德風(fēng)貌。
具體舉措如下：
�。�1）一日常規(guī)檢查評(píng)定：
繼續(xù)組織老師、學(xué)生對(duì)學(xué)生早晨進(jìn)校主動(dòng)向老師問(wèn)好，儀容儀表，眼保健操，衛(wèi)生保潔等進(jìn)行考核，落實(shí)到人，公平公正，講求實(shí)效。
（2）一周工作總結(jié)交流：
主要通過(guò)年級(jí)組長(zhǎng)例會(huì)、班主任例會(huì)，學(xué)校信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)反饋每周班級(jí)常規(guī)工作考核匯總情況，及時(shí)點(diǎn)評(píng)。
�。�3）一月一考評(píng)。落實(shí)流動(dòng)紅旗(行為規(guī)范示范班、優(yōu)秀班，廣播操、衛(wèi)生，黑板報(bào))和行為規(guī)范示范員的評(píng)選，倡導(dǎo)學(xué)生自律的校園人文風(fēng)氣，營(yíng)造學(xué)生自我和諧發(fā)展的學(xué)校文化。
每月學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練側(cè)重點(diǎn)（見(jiàn)附件三）
�。ㄈ�、活動(dòng)豐富----圍繞主題升旗儀式、一日義工、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展教育
本學(xué)期以抓好主題系列教育活動(dòng)為切入點(diǎn)，結(jié)合各種重大節(jié)慶日，重要事件和重要紀(jì)念日如： 9.10教師節(jié)、建國(guó)60周年國(guó)慶節(jié)、元旦、“119”消防日等進(jìn)行專題教育，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)精神、民族精神，樹(shù)立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀，同時(shí)提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，做到未雨綢繆，防患于未然。
當(dāng)然，本學(xué)期根據(jù)各個(gè)階段學(xué)生的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生從熱愛(ài)家人開(kāi)始，從而去愛(ài)同學(xué)---愛(ài)師長(zhǎng)---愛(ài)班級(jí)---愛(ài)學(xué)校----愛(ài)家鄉(xiāng)---愛(ài)祖國(guó)。各班要扣緊每月的德育主題（九月份：尊師明德，十月份：愛(ài)國(guó)明禮，十一月份：讀書(shū)明志，十二月份：守紀(jì)明法，一月份：感恩明理），扎實(shí)開(kāi)展教育工作，生動(dòng)活潑地上好每一堂班會(huì)課，學(xué)校定期開(kāi)展班會(huì)課評(píng)比活動(dòng)。
1、做好每月一次主題升旗儀式，渲染和滲透學(xué)校育人目標(biāo)。（見(jiàn)附件）
2、繼續(xù)做好班級(jí)一日義工，值勤中隊(duì)等學(xué)生自主管理。（見(jiàn)附件）
3、不斷完善社團(tuán)的課程設(shè)置，從課程的內(nèi)容、課程實(shí)施形式、課程評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行校本改造，探索適合各個(gè)年齡階段學(xué)生特點(diǎn)的社團(tuán)實(shí)施機(jī)制以及社團(tuán)活動(dòng)的新的增長(zhǎng)點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生全面參與社團(tuán)活動(dòng)，不斷豐富自己的素養(yǎng)。（1）社團(tuán)涉及的學(xué)科領(lǐng)域：音、體、美、語(yǔ)、數(shù)、外、物、政、歷史等。（2）重點(diǎn)發(fā)展精品社團(tuán)項(xiàng)目：管樂(lè)隊(duì)、合唱隊(duì)，舞蹈隊(duì)，文學(xué)社、ja課程、科技等。（3）本學(xué)期繼續(xù)做好組織好每周一下午的15：45-16：30陽(yáng)光社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)校利用教師中現(xiàn)有資源，并根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好，準(zhǔn)備開(kāi)設(shè)不同領(lǐng)域的社團(tuán)活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，使學(xué)生成長(zhǎng)為心理健康，思維敏捷，體格健康，活潑靈氣，負(fù)擔(dān)不重，效率較高的陽(yáng)光少年。
4、組織好五年級(jí)學(xué)生參加魯匯基地的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和其他年級(jí)的秋游活動(dòng)。
�。ㄋ模┘倚：献�-----創(chuàng)建新型的家、校德育協(xié)作機(jī)制
1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，讓家委會(huì)不斷了解學(xué)校的教育教學(xué)管理，開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)接待日”-----每月的1日，“家長(zhǎng)開(kāi)放日”-----每學(xué)期的第2個(gè)月月底，使家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)生，和學(xué)校共同關(guān)心未成年人的成長(zhǎng)。（開(kāi)放日方案另附）
2、利用每學(xué)期各個(gè)年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，辦好家庭教育專項(xiàng)輔導(dǎo)，給予家長(zhǎng)更多的理論指導(dǎo)，為家長(zhǎng)提供先進(jìn)的家教方式與方法，提高家長(zhǎng)指導(dǎo)、教育子女的理念與水平。本學(xué)期爭(zhēng)取每個(gè)年級(jí)均有一次家長(zhǎng)專題輔導(dǎo)，提高家長(zhǎng)科學(xué)教子的能力。
本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校安排（見(jiàn)附件）。
（五）上層次------突出特色，形成附校的德育特色項(xiàng)目
（六）、重視常規(guī)工作開(kāi)展
1、做好上級(jí)管理部門布置的每個(gè)階段的事務(wù)性工作。
2、組織好各項(xiàng)專題教育---愛(ài)國(guó)主義教育、行為規(guī)范教育、時(shí)事教育、法制教育、安全教育、心理教育、家庭教育和學(xué)生自主管理指導(dǎo)，紅領(lǐng)巾廣播等。
3、做好行為有偏差學(xué)生的幫教與處理轉(zhuǎn)化工作，建立特殊學(xué)生跟蹤教育小檔案，班主任每周以百字周記方式關(guān)注教育行為偏差學(xué)生；做好家庭困難學(xué)生和特殊家庭學(xué)生的關(guān)心指導(dǎo)工作。
4、完善家庭教育的指導(dǎo)，形成家校教育的合力：利用現(xiàn)有資源（心理教師、心理教育專家）對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)
5、加強(qiáng)德育網(wǎng)站的建設(shè)、更新校德育網(wǎng)、彤心心理網(wǎng)站等。
曹楊二中附屬學(xué)校政教處
20xx年9月1日
學(xué)校工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
20xx至20xx學(xué)年我們將繼續(xù)在縣委政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，以推進(jìn)教學(xué)改革為重點(diǎn)，以提高教育質(zhì)量為核心，以教研活動(dòng)為載體，緊緊圍繞教育局重點(diǎn)工作，深入開(kāi)展基礎(chǔ)教育教學(xué)研究，堅(jiān)持教科研訓(xùn)一體化創(chuàng)新工作思路，切實(shí)履行好“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”的職能，為全面貫徹黨的教育方針做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、主要工作
1、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的研究，實(shí)施“高效課堂區(qū)域推進(jìn)”工程。
以新課程理念為指導(dǎo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式、提高課堂教學(xué)的效率為目標(biāo)，以建構(gòu)高效課堂教學(xué)新模式為重點(diǎn)，以“教必有效，學(xué)必快樂(lè)”為根本，以改革課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，加快課堂教學(xué)創(chuàng)新步伐，樹(shù)立全新的課改理念，探尋科學(xué)的教學(xué)方式和方法，讓高效教學(xué)逐步成為每個(gè)教師的自覺(jué)行為。
實(shí)施“高效課堂區(qū)域推進(jìn)”工程，實(shí)驗(yàn)學(xué)校提質(zhì)擴(kuò)面，鞏固擴(kuò)大“高效課堂”建設(shè)成果，評(píng)選“教學(xué)改革先進(jìn)單位”。
2、加大教學(xué)視導(dǎo)力度，發(fā)揮好教師發(fā)展中心教研處的“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”職能。
新學(xué)年將加強(qiáng)對(duì)教學(xué)教改薄弱學(xué)校和偏遠(yuǎn)學(xué)校的常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)工作，同時(shí)對(duì)全縣部分中小學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)視導(dǎo)，全面了解學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀，并建立常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)檢查通報(bào)制度，逐步規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)的精細(xì)化管理水平。
指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)與落實(shí)工作。督促各類學(xué)校健全教學(xué)常規(guī)制度，教研組活動(dòng)制度，集體備課制度，聽(tīng)課、評(píng)課制度，教學(xué)成績(jī)和教研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度，教師培養(yǎng)、培訓(xùn)制度，教科研活動(dòng)保障制度等。以制度為保障，開(kāi)展以校為本的教學(xué)研究，走以校為本、以研興教、以研興校、以研強(qiáng)師之路，使教師養(yǎng)成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。把學(xué)校建設(shè)成真正意義上的學(xué)習(xí)型、研究型組織。
3、開(kāi)展形式多樣的.教研活動(dòng)，以研帶訓(xùn)、以研促訓(xùn)、研訓(xùn)結(jié)合。
(1)繼續(xù)組織開(kāi)展聯(lián)片教研活動(dòng)。在更大范圍內(nèi)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的引領(lǐng)作用，給教師們創(chuàng)設(shè)一個(gè)交流互動(dòng)、合作學(xué)習(xí)、展示自我、鍛煉自我的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)教育均衡發(fā)展。要求全縣各校區(qū)、縣直中小學(xué)每學(xué)期至少承辦一次聯(lián)片教研活動(dòng)。
(2)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng):20xx-2019學(xué)年度，在省市舉辦各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)時(shí)，完成向市教育局推送優(yōu)秀課例后，再?gòu)母餍＿x送的材料中擇優(yōu)進(jìn)行縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選；利用三年時(shí)間對(duì)初中、小學(xué)所有學(xué)科進(jìn)行一次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，20xx年秋季擬舉辦一次清河縣青年教師精品課大賽和統(tǒng)編“三科”新教材優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，為骨干教師隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)造條件；
(3)開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，進(jìn)一步提升農(nóng)村教師的教育教學(xué)水平；
(4)組織青年教師精品課展示活動(dòng)，為促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)搭建平臺(tái)；
(5)組織部分學(xué)科全縣大型學(xué)科教學(xué)專題研討會(huì)和專家報(bào)告會(huì)。 10月，邀請(qǐng)市教研室副主任、中考語(yǔ)文命題組成員孔令凱作初中語(yǔ)文教材解讀及中考命題方向的講座；擬11月，組織全縣小學(xué)英語(yǔ)公開(kāi)課并邀請(qǐng)冀教出版社和市教育局英語(yǔ)教研員作專題講座。；
(6)開(kāi)展校本教研先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選。
三、工作措施
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)保障。幫助各校區(qū)、縣直各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提高對(duì)教研工作重要性的認(rèn)識(shí)，各校要建立健全教研工作制度，制定切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，由專人具體抓，確保教研工作計(jì)劃落到實(shí)處，確保開(kāi)展教研活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)支出。
2、完善機(jī)制，狠抓管理。一是實(shí)行教研員包校制。每個(gè)教研員包2-3個(gè)學(xué)校。指導(dǎo)所包學(xué)校教學(xué)工作，抓出典型，以點(diǎn)帶面，影響全縣。二是實(shí)行三個(gè)“三分之一工作制”，即三分之一時(shí)間深入所包學(xué)校工作；三分之一時(shí)間深入一線其它學(xué)校工作；三分之一時(shí)間在單位學(xué)習(xí)處理日常事務(wù)性工作。三是實(shí)行內(nèi)部研討制度，圍繞年度重點(diǎn)工作的實(shí)施、難點(diǎn)問(wèn)題的突破等在學(xué)科組之間開(kāi)展研討交流，互相學(xué)習(xí)，開(kāi)拓思路。
3、強(qiáng)化能力，提高水平。加強(qiáng)自身建設(shè)，實(shí)行民主管理和制度管理，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象、個(gè)體規(guī)范、集體創(chuàng)建，努力營(yíng)造一個(gè)品味高尚、健康有序、寬松和諧的教研環(huán)境。教研員要增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感和危機(jī)感，進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，樹(shù)立研究、指導(dǎo)、服務(wù)和管理的意識(shí)；要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷充實(shí)自己。教研人員要提升四種能力：課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)能力、有效教研活動(dòng)的組織能力、命題及評(píng)價(jià)能力、課題研究能力。要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展工作，在課改的新形勢(shì)下，學(xué)科間要互相配合，共同搞好全處工作，為全面提高教學(xué)質(zhì)量、進(jìn)一步推進(jìn)我縣基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展、辦人民滿意的教育，創(chuàng)建區(qū)域中心城市作出新的更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇4
的完成各項(xiàng)任務(wù)，做好青奧文化教育代表的選拔和青奧文化小屋的布置工作。組織開(kāi)展各類青奧主題活動(dòng)，并且主動(dòng)積極與結(jié)對(duì)國(guó)家的結(jié)對(duì)學(xué)校進(jìn)行文化交流和互動(dòng)，讓學(xué)生更深入的了解青奧，參與青奧。在8月份青奧會(huì)舉行期間，我校能在青奧文化村將我們“同心結(jié)”的活動(dòng)成果進(jìn)行精彩的展示，爭(zhēng)取利用青奧這個(gè)國(guó)際平臺(tái)對(duì)學(xué)校進(jìn)行好的宣傳，提升學(xué)校的知名度和影響力。
一、指導(dǎo)思想：
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，在校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我校xx年主要工作目標(biāo)與任務(wù)，積極探索，大膽創(chuàng)新，把政治思想工作和學(xué)生的實(shí)際需要緊密結(jié)合，切實(shí)開(kāi)展我校團(tuán)委工作。
二、具體工作與措施
(一)強(qiáng)化組織建設(shè)，規(guī)范班子管理
1、繼續(xù)做好團(tuán)員檔案的整理、新發(fā)展團(tuán)課培訓(xùn)等常規(guī)工作。強(qiáng)化團(tuán)員的管理和各支部的評(píng)比制度，充分激發(fā)各支部自我管理、自我創(chuàng)造和自我發(fā)展能力。落實(shí)團(tuán)干部例會(huì)和團(tuán)干部培訓(xùn)制度，做到一月一次團(tuán)干部會(huì)議，使團(tuán)的工作落實(shí)到實(shí)處。
2、學(xué)生會(huì)工作做到踏實(shí)有效，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。 注重學(xué)生干部能力培養(yǎng)和提升，堅(jiān)持每周一次學(xué)生會(huì)干部例會(huì)，科學(xué)地管理學(xué)生會(huì)干部，提高他們的管理能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力等等。各部門每周一次部門工作會(huì)議，每月一次學(xué)生會(huì)全體學(xué)生會(huì)成員大會(huì)，著重學(xué)生會(huì)成員的工作方法、態(tài)度和作風(fēng)，不斷學(xué)生會(huì)成員的素質(zhì)。學(xué)生會(huì)成員要做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互合作，積極進(jìn)取，在全體同學(xué)當(dāng)中樹(shù)立良好的榜樣作用。
3.將學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部變更為安全紀(jì)檢部，在原有的工作職責(zé)基礎(chǔ)上增設(shè)協(xié)助校安全處進(jìn)行校園安全檢查和監(jiān)督。
4、認(rèn)真落實(shí)完成上級(jí)團(tuán)組織安排的各項(xiàng)任務(wù)，積極創(chuàng)建南京市五四紅旗團(tuán)委，增強(qiáng)校團(tuán)委的影響力。
5、充分利用各類媒體平臺(tái)，加強(qiáng)部門宣傳工作。利用校園網(wǎng)、市職教網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)積極宣傳部門的各項(xiàng)工作和成果。努力構(gòu)建新的校園媒體平臺(tái)，如校園電視臺(tái)發(fā)布校園新聞，出版校報(bào)、�？龋尣块T的各項(xiàng)活動(dòng)和風(fēng)采得到充分展示。
(二)豐富主題活動(dòng)，彰顯團(tuán)的活力
1、結(jié)合雷鋒活動(dòng)月、成人儀式、五四青年節(jié)等活動(dòng)主題，積極開(kāi)展各類青年學(xué)生活動(dòng)，并號(hào)召各班級(jí)團(tuán)支部圍繞相關(guān)主題，開(kāi)展豐富多彩的主題團(tuán)日活動(dòng)。
2、為了更好地發(fā)揮我校青年志愿者奉獻(xiàn)友愛(ài)的精神，結(jié)合上級(jí)團(tuán)組織安排的各項(xiàng)活動(dòng)，組織號(hào)召全校青年同學(xué)，積極開(kāi)展和參加一系列的志愿者活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期在福利院、敬老院、金牛湖等原有志愿者基地的基礎(chǔ)上，校團(tuán)委還將聯(lián)系南京地鐵，開(kāi)展地鐵志愿者服務(wù)活動(dòng)，并將在即將開(kāi)通的寧天城際線路上增設(shè)長(zhǎng)期的志愿者服務(wù)基地。
3、積極組織廣大青年同學(xué)參加校級(jí)以上的競(jìng)賽和活動(dòng)，如南京市情景劇大賽決賽，全國(guó)文明風(fēng)采大賽等。改變以往以數(shù)量拼機(jī)率的模式，遵循以質(zhì)量搏機(jī)會(huì)的理念，精挑細(xì)選，重點(diǎn)打磨，爭(zhēng)取獲得更好地成績(jī)。
(三)教學(xué)做知行合一，實(shí)踐周穩(wěn)中求新
教學(xué)做實(shí)踐周工作一直是我校德育工作的一個(gè)亮點(diǎn)，多年來(lái)一直在穩(wěn)步開(kāi)展中力求創(chuàng)新，尤其是在上學(xué)期進(jìn)行了大量的內(nèi)容增設(shè)和模式創(chuàng)新以后，得到了很好的德育效果。本學(xué)期教學(xué)做實(shí)踐周還將按照以下幾點(diǎn)思路認(rèn)真開(kāi)展:
1、仍然堅(jiān)持以團(tuán)委中心，負(fù)責(zé)動(dòng)員、指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，以青年志愿者協(xié)會(huì)為具體的過(guò)程監(jiān)督團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的積極性和能動(dòng)性，同時(shí)他們的全程參與管理，也細(xì)化了管理過(guò)程，增強(qiáng)了活動(dòng)效果，彰顯了學(xué)生主人翁意識(shí)，更加體現(xiàn)了學(xué)校一貫的校園民主化管理的理念。
2、繼續(xù)在實(shí)踐周過(guò)程中開(kāi)展相關(guān)主題課程教育，豐富教學(xué)做實(shí)踐周內(nèi)容，增強(qiáng)實(shí)踐的德育效果。本學(xué)期12級(jí)各班級(jí)即將定崗實(shí)習(xí)，為了幫助他們走上社會(huì)之后能夠更好地進(jìn)行職業(yè)定位和發(fā)展，教學(xué)做實(shí)踐周的主題課程增設(shè)《職業(yè)生涯規(guī)劃》和《就業(yè)指導(dǎo)》兩節(jié)主題教育課程。
3、繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)做實(shí)踐周對(duì)學(xué)生的紀(jì)律管理功能，結(jié)合學(xué)工處學(xué)生管理規(guī)范和要求，增設(shè)部分紀(jì)律監(jiān)督崗位，增加紀(jì)律監(jiān)督時(shí)間段。
(四)開(kāi)創(chuàng)社團(tuán)新局面，構(gòu)建德育新平臺(tái)
通過(guò)上學(xué)期一學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)的'開(kāi)展，我校的社團(tuán)工作已經(jīng)初步取得了一些可喜成績(jī)，但是還是存在部分社團(tuán)管理不規(guī)范，目標(biāo)不明確，成果不顯著等諸多問(wèn)題。本學(xué)期還將大力開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)建設(shè)工作，改變管理模式，強(qiáng)化指導(dǎo)效果，突出成果展示，爭(zhēng)取打造5個(gè)品牌社團(tuán)。
1、社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展仍然定周三下午兩節(jié)課為社團(tuán)活動(dòng)日，社團(tuán)采取教師集中指導(dǎo)骨干，骨干發(fā)展成員的模式開(kāi)展活動(dòng)，既能夠力量集中，又能夠擴(kuò)大社團(tuán)影響，有利于社團(tuán)的建設(shè)。
2、社團(tuán)活動(dòng)要制定學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃，明確活動(dòng)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)過(guò)程管理，注重成果展示。社團(tuán)活動(dòng)可以結(jié)合校園文化活動(dòng)和各類競(jìng)賽評(píng)比來(lái)開(kāi)展，社團(tuán)成果展示可以由階段性展示和學(xué)期結(jié)束展示相結(jié)合。
3、為了更好的宣傳校園社團(tuán)文化，擴(kuò)大社團(tuán)影響力，本學(xué)期校團(tuán)委將嘗試性的開(kāi)展首屆校園社團(tuán)文化節(jié)，讓各個(gè)社團(tuán)活動(dòng)的成果能得到集中的宣傳和展示，并結(jié)合角色教育和頂崗實(shí)習(xí)，舉行一次學(xué)生社團(tuán)巡禮展演。這樣在原有校園文化藝術(shù)節(jié)的基礎(chǔ)上，又構(gòu)成了一個(gè)新的德育活動(dòng)平臺(tái)，增加了活動(dòng)載體，提升了育人功能。
(五)青奧會(huì)齊心協(xié)力，“同心結(jié)”力爭(zhēng)出彩
學(xué)校青奧會(huì)“同心結(jié)”活動(dòng)小組，必須嚴(yán)格的按照青奧組委會(huì)的要求，按時(shí)按質(zhì)按量的
學(xué)校工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，堅(jiān)持“以人為本”理念，按照“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，全面落實(shí)各級(jí)黨委、政府及其職能部門關(guān)于學(xué)校安全工作的決策、部署，以健全制度、完善體系、強(qiáng)化監(jiān)管為抓手，立足防范、深化整治，進(jìn)一步提高學(xué)校安全管理工作水平，確保全區(qū)學(xué)校平安。
二、工作目標(biāo)
(一)加強(qiáng)安全教育與事故預(yù)防工作。將安全教育納入教學(xué)計(jì)劃并切實(shí)開(kāi)展，指導(dǎo)學(xué)生不斷提高安全防范水平;將安全培訓(xùn)納入校本培訓(xùn)計(jì)劃，引導(dǎo)教職工不斷提高安全管理水平�？茖W(xué)制定各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案和學(xué)生、家長(zhǎng)安全承諾書(shū)(告知書(shū))，主動(dòng)預(yù)防各類安全事故，杜絕群死、群傷事故。
(二)加強(qiáng)校園及周邊建筑物、危險(xiǎn)源的安全監(jiān)管和隱患整治。堅(jiān)持每日檢查和整治校園及周邊危房、危墻及其它危險(xiǎn)源。全區(qū)學(xué)校要徹底消除危房、危墻，杜絕因其倒塌造成學(xué)生傷亡或其它惡性事故。
(三)加強(qiáng)學(xué)校食品、飲用水安全管理。進(jìn)一步完善食品、飲用水安全管理體系，進(jìn)一步規(guī)范食堂食品加工操作流程，嚴(yán)防食物中毒事故發(fā)生。
(四)加強(qiáng)消防安全管理。進(jìn)一步完善火災(zāi)預(yù)防機(jī)制，切實(shí)抓好各火災(zāi)危險(xiǎn)源尤其是學(xué)生宿舍(公寓)、食堂、圖書(shū)室、微機(jī)室、配電配氣設(shè)施、電氣線路等要害部位的消防安全管理，嚴(yán)防火災(zāi)事故。
(五)加強(qiáng)體育設(shè)施、特種設(shè)備和�；钒踩芾�。實(shí)行專項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗和定期檢查、檢驗(yàn)制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和整治安全隱患，防止因設(shè)備故障或違規(guī)操作引發(fā)安全事故。
(六)加強(qiáng)校內(nèi)外師生大型集體活動(dòng)安全管理。認(rèn)真執(zhí)行大型活動(dòng)申報(bào)、審批制度，采取嚴(yán)密措施科學(xué)防范活動(dòng)過(guò)程的各種安全風(fēng)險(xiǎn)。
(七)加強(qiáng)校車和學(xué)生交通安全管理。全面貫徹落實(shí)《校車安全管理?xiàng)l例》，嚴(yán)格執(zhí)行校車及駕駛員資質(zhì)審查規(guī)定，嚴(yán)禁使用非校車、非營(yíng)運(yùn)車輛接送學(xué)生。強(qiáng)化校車日常監(jiān)管，指導(dǎo)全體師生員工切實(shí)踐行《道路交通安全法》，防止交通事故發(fā)生。
(八)全面遏制學(xué)生溺水事故�？茖W(xué)制定防溺水工作方案，采取多種有效措施綜合防控學(xué)生溺水事故。
(九)深入開(kāi)展平安創(chuàng)建活動(dòng)。切實(shí)加強(qiáng)校園警務(wù)室和應(yīng)急管理辦公室建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范門衛(wèi)、保安工作。加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境綜合治理，防止惡性治安事件發(fā)生。
(十)加強(qiáng)校辦企業(yè)安全生產(chǎn)管理。全面加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，確保校辦企業(yè)無(wú)傷亡事故發(fā)生。
三、主要措施
(一)切實(shí)抓好制度建設(shè)，完善安全管理長(zhǎng)效工作機(jī)制
1、健全管理機(jī)構(gòu)，落實(shí)安全管理責(zé)任。各校(園)要按照“一崗雙責(zé)”要求，進(jìn)一步完善安全工作責(zé)任體系。明確規(guī)定各崗位教職工的.安全工作職責(zé)，嚴(yán)格實(shí)行安全工作“一票否決”和安全問(wèn)責(zé)制。
2.完善制度及預(yù)案，全面提升應(yīng)急管理水平。各校(園)要結(jié)合自身實(shí)際，將安全管理實(shí)踐中形成的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?zāi)毘芍贫�。要以完善和演練�?yīng)急預(yù)案為抓手，以防范各類安全事故為重點(diǎn)，不斷強(qiáng)化應(yīng)急預(yù)案對(duì)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)工作的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用。
(二)切實(shí)抓好教育培訓(xùn)，提高師生安全防范能力
1.扎實(shí)開(kāi)展安全教育和宣傳工作。各學(xué)校要嚴(yán)格按照《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)安全教育工作的通知》(川教函〔20xx〕195號(hào))要求，確�！渡睢どc安全》課程的教材、師資、課時(shí)、考核情況“四落實(shí)”。大力開(kāi)展安全教育教學(xué)研究、賽課活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
各校要通過(guò)多種形式和方式廣泛開(kāi)展安全宣傳，將各種安全風(fēng)險(xiǎn)及其防范方法銘刻學(xué)生腦海。積極開(kāi)展愛(ài)護(hù)“三電”設(shè)施和“愛(ài)路護(hù)路”教育，認(rèn)真組織安全專題教育和安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，堅(jiān)持做好“每天最后一節(jié)課最后一分鐘安全提示”活動(dòng)。
2.深入抓好防溺水工作。各校(園)要以周邊溺水事故為例，認(rèn)真進(jìn)行分析研究，查找發(fā)生溺水事故癥結(jié)，充分提示學(xué)生防范溺水事故，提醒監(jiān)護(hù)人認(rèn)真履行監(jiān)管職責(zé)，吁請(qǐng)當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)單位進(jìn)一步加強(qiáng)防溺水措施，確保學(xué)生生命安全。
3.大力開(kāi)展安全培訓(xùn)。各學(xué)校要組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《四川省學(xué)校安全管理辦法》等法規(guī)及學(xué)校安全管理制度，扎實(shí)開(kāi)展安全知識(shí)及技能培訓(xùn)，切實(shí)把安全工作制度轉(zhuǎn)化為全體教職工的自覺(jué)行動(dòng)。
(三)著力抓好措施落實(shí)，加強(qiáng)校園安全常規(guī)管理
1.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校治安管理。各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行來(lái)人來(lái)訪查驗(yàn)登記制，要加大投入，從人、財(cái)、物和技術(shù)上為安全提供保障，強(qiáng)化“技防”在學(xué)校安全保衛(wèi)中的作用，確保攝像監(jiān)控和紅外報(bào)警裝置全面覆蓋校園。
2.切實(shí)加強(qiáng)住校生和“留守學(xué)生”安全管理。各學(xué)校要健全學(xué)生宿舍管理制度，加強(qiáng)學(xué)生宿舍電氣線路及設(shè)備設(shè)施的安全隱患排查和整治，嚴(yán)防火災(zāi)事故。加強(qiáng)與“留守學(xué)生”監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，并與鎮(zhèn)、村(社區(qū))共同抓好“留守學(xué)生”的安全教育和管理工作。
3.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校樓道安全管理。建立健全學(xué)校樓道安全管理制度，并在課間休息、晚自習(xí)、集中放學(xué)、大規(guī)模集體活動(dòng)時(shí)間及緊急疏散時(shí)安排專人值守，落實(shí)相關(guān)人員責(zé)任。
4.切實(shí)加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理。各校(園)要建立健全以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的學(xué)校食堂食品安全責(zé)任制度，強(qiáng)化食品采購(gòu)、貯存、加工、分發(fā)(銷售)和清潔、消毒過(guò)程中容易疏忽或發(fā)生問(wèn)題的環(huán)節(jié)，進(jìn)一步優(yōu)化和細(xì)化食品安全操作規(guī)程;嚴(yán)格執(zhí)行33類食品市場(chǎng)準(zhǔn)入制度和生豬溯源落實(shí)、餐廚垃圾收運(yùn)處理登記備案制度，從源頭上防止食品安全隱患。
5.切實(shí)加強(qiáng)消防安全管理。各學(xué)校要在公安消防部門的指導(dǎo)下，明確消防重點(diǎn)單位(部位)及防火要求，落實(shí)消防責(zé)任和措施，促使消防安全管理更加規(guī)范化、制度化。要根據(jù)消防安全需要，努力增加投入，保證重點(diǎn)部位和其他人員密集場(chǎng)所的消防設(shè)施設(shè)備完好有效。
6.切實(shí)加強(qiáng)校車和學(xué)生交通安全管理。各校(園)要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《校車安全管理?xiàng)l例》，嚴(yán)禁使用非校車、非營(yíng)運(yùn)車輛接送學(xué)生。告知家長(zhǎng)決不允許孩子乘坐非校車、非營(yíng)運(yùn)車輛，教育學(xué)生決不乘坐非校車或非營(yíng)運(yùn)車輛，切實(shí)遵守各項(xiàng)交通規(guī)則，防止交通事故發(fā)生。有校車的校(園)必須完善并落實(shí)校車各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)防交通事故發(fā)生。
7.切實(shí)加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境綜合治理。全區(qū)學(xué)校要深入開(kāi)展平安創(chuàng)建和無(wú)刑事案件活動(dòng)，充分發(fā)揮校園警務(wù)室和應(yīng)急管理辦公室在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件中的作用。進(jìn)一步密切與社區(qū)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，健全校園及周邊治安綜合治理和協(xié)作共防機(jī)制;全面整合各種社會(huì)資源，構(gòu)筑齊抓共管、內(nèi)外聯(lián)動(dòng)的校園治安保衛(wèi)體系，著力打造平安校園。
(四)著力抓好隱患整治，加大監(jiān)督檢查考核力度
1.全面加強(qiáng)安全隱患排查和整治工作。各校(園)要嚴(yán)格執(zhí)行日查、周查、月查工作制，認(rèn)真做好督查檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的登記工作，當(dāng)場(chǎng)制定隱患整改和安全防范措施，及時(shí)消除各種安全隱患。
2.認(rèn)真執(zhí)行師生集體外出活動(dòng)審批制度。全區(qū)學(xué)校組織師生集體外出活動(dòng)均須按照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師生集體外出活動(dòng)安全管理工作的通知》(新都教發(fā)〔20xx〕36號(hào))，提前一周報(bào)請(qǐng)區(qū)教育局審批。凡舉辦大型集會(huì)、慶典、會(huì)展、文藝演出、體育賽事等活動(dòng)，必須制定應(yīng)急預(yù)案并報(bào)區(qū)教育局，在推演或演練證明預(yù)案可行后，報(bào)政府應(yīng)急管理部門備案后方可實(shí)施。
總之，全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校要居安思危，切實(shí)完善安全管理制度，創(chuàng)新安全工作機(jī)制，密實(shí)安全防范網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建社會(huì)、學(xué)校、家庭共同努力的學(xué)生安全保障體系，打造“人人講安全、時(shí)時(shí)講
安全、事事要安全”的學(xué)校安全工作新格局，推動(dòng)學(xué)校安全管理邁上新臺(tái)階。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
深入貫徹新《綱要》，認(rèn)真踐行《XX市幼兒園管理規(guī)范》，圍繞幼兒園工作目標(biāo)，不斷深化教育科研的實(shí)踐和研究，將教研、科研和教師培訓(xùn)相結(jié)合，不斷提高教師的業(yè)務(wù)修養(yǎng)和專業(yè)技能。以課題研究為載體，充分發(fā)揮園本特色，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，務(wù)實(shí)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，有效提高我園教科研質(zhì)量，推動(dòng)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、以園本培訓(xùn)為抓手，促進(jìn)不同層次教師理論與實(shí)踐水平的整體提高。
2、以課堂教學(xué)研究為載體，抓實(shí)各年級(jí)、各領(lǐng)域的教學(xué)研究活動(dòng)，營(yíng)造積極的互學(xué)互促的氛圍。
3、開(kāi)拓地方資源，進(jìn)一步打造豐富的班級(jí)區(qū)域特色。
4、“幼兒早期閱讀”課題即將結(jié)題，進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容和研究資料。積極圍繞藝術(shù)教育進(jìn)行新課題的申報(bào)和研究。
5、 繼續(xù)加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)與反思，把自己在教學(xué)中的點(diǎn)滴收獲與體會(huì)寫成文章，參加論文、隨筆、案例評(píng)選或投稿，多在業(yè)務(wù)上出成果。
6、繼續(xù)開(kāi)展“三字一話”活動(dòng)。通過(guò)技能訓(xùn)練活躍教師思維，開(kāi)闊教師眼界，更新教師觀念，提高專業(yè)素養(yǎng)。
三、主要工作和措施：
�。ㄒ唬┳�(shí)園本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
幼兒教師是幼兒園發(fā)展的生力軍，其專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力直接影響著幼兒園教育科研的質(zhì)量和水平，因而，幼兒園應(yīng)將教研、科研和教師培訓(xùn)緊密結(jié)合，形成良好的園本培訓(xùn)機(jī)制，促進(jìn)教師教科研水平的整體提高。就我園目前師資隊(duì)伍的情況而言，年齡結(jié)構(gòu)偏小，學(xué)歷層次不齊，骨干教師所占教師比率較低等現(xiàn)象實(shí)際存在著，本著“因人而異、全面培養(yǎng)”的原則，根據(jù)教師個(gè)人發(fā)展需要，加強(qiáng)面向全體教師的園本培訓(xùn)力度。本學(xué)期，擬通過(guò)以下幾點(diǎn)形式的園本培訓(xùn)切實(shí)加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)水平和科研水平。
1、拓寬學(xué)習(xí)渠道，豐富學(xué)習(xí)形式。
本學(xué)期，我們將繼續(xù)圍繞“三字一話”的技能考核在教師群體中營(yíng)造爭(zhēng)學(xué)、要學(xué)的氛圍，通過(guò)寫好字，讀好書(shū)，說(shuō)好話等基本技能的掌握不僅使教師在學(xué)習(xí)的過(guò)程中建立終身學(xué)習(xí)的理念，也能通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的教育理論，引領(lǐng)自己的教育行為。另外，我們還將繼續(xù)堅(jiān)持每周一次的教研活動(dòng)，但組織的形式將更加靈活、有效，把最大的主動(dòng)權(quán)、發(fā)言權(quán)留給老師，以往的教研活動(dòng)雖逐步改變一言堂的我講你聽(tīng)的形式，但沒(méi)有真正達(dá)到教和研的雙結(jié)合，或者說(shuō)缺少了研究的主題支撐，活動(dòng)的價(jià)值和效果就不是很明顯了。在新學(xué)期，教研活動(dòng)的研究主題一方面將根據(jù)當(dāng)前的教育發(fā)展與改革的形勢(shì)來(lái)確定內(nèi)容，這類主題要做到有準(zhǔn)備，有計(jì)劃，有記錄，有專人負(fù)責(zé)。另一方面則結(jié)合課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題或困惑提出主題，利用教研活動(dòng)進(jìn)行集中研討、探究解決的思路與方法，讓大家在思維碰撞中產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感和火花，提升理論素養(yǎng)和實(shí)踐水平。這類主題交由各年級(jí)組預(yù)先定領(lǐng)域、定內(nèi)容，并有計(jì)劃地在不同年級(jí)組織觀摩、研討，并在一課多磨的基礎(chǔ)上真正向課堂要效率，提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量。 同時(shí)，充分利用各種教育資源，為教師創(chuàng)設(shè)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多角度地開(kāi)闊教師的視野，提高教師的教育科研能力。
2、在學(xué)習(xí)中反思，在反思中成長(zhǎng)。
現(xiàn)代教育形勢(shì)要求一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師必須在創(chuàng)新中工作，會(huì)學(xué)、會(huì)思，才能取得較快的專業(yè)成長(zhǎng)。但是對(duì)于不同層次水平的教師，如何引導(dǎo)她們學(xué)？學(xué)什么？思什么？怎么思？才能幫助她們尋找到自己的“最近發(fā)展區(qū)”。對(duì)此，我們將在新學(xué)期，要求老師在學(xué)《綱要》、學(xué)《規(guī)范》的同時(shí)，更要將理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)實(shí)質(zhì)的載體——備課、撰寫教學(xué)反思、專題文章、每月一篇隨筆、每學(xué)期一篇論文等，提高自身的研究和反思水平。針對(duì)青年教師我們要求在學(xué)習(xí)綱領(lǐng)性文件的基礎(chǔ)上，能夠通過(guò)學(xué)歷進(jìn)修、備課、撰寫教學(xué)反思、隨筆等學(xué)習(xí)、運(yùn)用新理念、新觀念。針對(duì)中青年教師則要求在熟悉綱領(lǐng)性文件的基礎(chǔ)上，能夠深刻反思自己的教育行為，在教育教學(xué)、課題研究、撰寫教育敘事、論文等領(lǐng)域凸顯創(chuàng)新思維，努力構(gòu)建個(gè)人特色風(fēng)格，在師德、業(yè)務(wù)方面成為幼兒園的中堅(jiān)骨干力量。針對(duì)中年教師，我們要求既要在思想觀念上跟上時(shí)代節(jié)拍，也要在教育行為上不斷加強(qiáng)自我教學(xué)實(shí)踐的反思，提高發(fā)現(xiàn)、分析研究和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)對(duì)年輕教師既要熱情幫、帶，也要勇于向她們學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互促互進(jìn)。
（二）、完善課題制度，提高課題研究的效度。
本學(xué)期，我園第六期教學(xué)課題臨近結(jié)題階段，一方面我們將在上學(xué)期已經(jīng)整理出的資料的基礎(chǔ)上，繼續(xù)搜集、完善過(guò)程資料。另一方面，我們也切實(shí)感受到課題的價(jià)值影響，早期閱讀不僅對(duì)幼兒的終身發(fā)展存在著現(xiàn)實(shí)意義，也與幼兒園課程有著密切的聯(lián)系，因此，在此課題結(jié)題后，我們將積極輻射研究成果，確定實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行滾動(dòng)研究。同時(shí)，圍繞我園藝術(shù)特色發(fā)展的現(xiàn)有資源，我們將于開(kāi)學(xué)初，研究、申報(bào)新課題。擬打算在本學(xué)期內(nèi)完成以下內(nèi)容：a、成立課題研究小組并合理分工，確定課題名稱。b、確定實(shí)驗(yàn)對(duì)象，課題進(jìn)行研究前的相關(guān)調(diào)查，收集有關(guān)資料，課題組成員結(jié)合選題、內(nèi)容、價(jià)值、研究基礎(chǔ)四方面進(jìn)行課題論證，并以文字的形式呈現(xiàn)論證資料。c、制定課題研究階段性計(jì)劃和目標(biāo)。d、集成課題調(diào)查報(bào)告，向市教科所申報(bào)。為了規(guī)范過(guò)程管理，有力保證課題正常進(jìn)行，提高研究效度。本學(xué)期將在課題組中再次強(qiáng)調(diào)并嚴(yán)格執(zhí)行科研制度，制度如下：
�。�1）學(xué)期初根據(jù)總課題研究?jī)?nèi)容制定好子課題研究階段計(jì)劃。（子課題負(fù)責(zé)人撰寫，交給組長(zhǎng)搜集）
�。�2）每月組織一次課題例會(huì)，匯報(bào)交流課題研究情況。（課題組長(zhǎng)進(jìn)行會(huì)議文字記錄、拍照留檔；課題組交流成員交流后上交文稿或音像資料）
�。�3）課題組成員每周一份幼兒觀察記錄。（月底交至組長(zhǎng)搜集）
�。�4）課題組成員每月完成一篇與課題相關(guān)的教育敘事或?qū)嵺`總結(jié)。（月底交至組長(zhǎng)搜集）
（5）課題組成員每學(xué)期撰寫一篇課題論文，并積極向有影響力的刊物投稿。（學(xué)期末交至組長(zhǎng)搜集）
（6）課題組每學(xué)期至少上一節(jié)研究課，并及時(shí)對(duì)研究課進(jìn)行交流、研討。（組長(zhǎng)搜集研究課方案、評(píng)價(jià)表、研究記錄表、音像資料）
�。�7）每學(xué)期課題組主要成員針對(duì)相關(guān)課題開(kāi)展一次講座。（組長(zhǎng)搜集講座文稿、音像資料）
�。�8）學(xué)期末完成階段總結(jié)。（子課題負(fù)責(zé)人撰寫，交給組長(zhǎng)搜集）
�。�9）每學(xué)期搜集、整理一次課題過(guò)程資料。（組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）
（三）、優(yōu)化課程資源，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
隨著學(xué)前教育課程改革的不斷深入，幼兒園以及老師逐步確立了幼兒在課程實(shí)施中的主體地位，并且積極利用各種教育資源，著眼于幼兒經(jīng)驗(yàn)的擴(kuò)展、提升幼兒多元智能的開(kāi)發(fā)，為每個(gè)孩子提供發(fā)展、成長(zhǎng)的條件和機(jī)會(huì)。然而，在課程實(shí)施過(guò)程中，我們除了通過(guò)一些顯性的教育教學(xué)組織實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)之外，還應(yīng)該重視幼兒一日活動(dòng)、幼兒生活、自然、家庭、社會(huì)存在的隱性資源，以及幼兒的游戲活動(dòng)所生成的教育資源。在新學(xué)期，我園本著促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)，將繼續(xù)依托基礎(chǔ)課程、特色課程、社會(huì)課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施，積極圍繞主題、節(jié)日、時(shí)令等內(nèi)容開(kāi)展豐富多彩、寓教于樂(lè)的主題活動(dòng)、生活活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、游戲活動(dòng)。 另外，本學(xué)期將結(jié)合本園實(shí)際，有效利用地方資源，進(jìn)一步打造豐富的`班級(jí)區(qū)域特色，為幼兒創(chuàng)設(shè)想玩、能玩、會(huì)玩、好玩的游戲空間。對(duì)于原有的比較成型的公共游戲區(qū)域采取保留和充實(shí)完善，對(duì)于各年級(jí)各班級(jí)的區(qū)域游戲角，既要圍繞一定的主題捕捉幼兒感興趣的游戲內(nèi)容，也要發(fā)揮家長(zhǎng)、幼兒的主動(dòng)性，為游戲提供豐富的、可操作的材料。同時(shí)，要加強(qiáng)游戲的指導(dǎo)和跟蹤觀察。為了確保區(qū)域游戲環(huán)節(jié)的有效開(kāi)展，我們將力求做到：①、開(kāi)學(xué)初，對(duì)幼兒日常喜歡玩的游戲進(jìn)行調(diào)查，對(duì)于有一定開(kāi)發(fā)價(jià)值的游戲可以整合到區(qū)域活動(dòng)中；②、對(duì)幼兒家庭中的農(nóng)作物和地方富產(chǎn)資源進(jìn)行調(diào)查，充分利用可利用的資源，確保游戲活動(dòng)的生成性、可操作性；③、師幼共同商量、確定班級(jí)區(qū)域游戲內(nèi)容，圍繞大主題每班創(chuàng)設(shè)不少于六個(gè)游戲區(qū)角；④、師幼共同布置區(qū)域環(huán)境，投放游戲材料；⑤、教師進(jìn)行游戲前指導(dǎo)，師幼共同制定各游戲規(guī)則；⑥、每周一、三、五下午為游戲時(shí)間，平時(shí)每天根據(jù)計(jì)劃安排表組織幼兒戶、內(nèi)外游戲；⑦、園內(nèi)每月開(kāi)放一次區(qū)域游戲，組織觀摩和經(jīng)驗(yàn)交流；⑧、每月由班級(jí)填寫一份《班級(jí)區(qū)域游戲情況調(diào)查表》，對(duì)游戲內(nèi)容、游戲目標(biāo)、游戲規(guī)則、投放材料、幼兒參與性、調(diào)整情況等方面進(jìn)行跟蹤記錄，及時(shí)根據(jù)幼兒的認(rèn)知發(fā)展、能力發(fā)展更新游戲材料，保持幼兒參與游戲的持久興趣，滿足幼兒在游戲中的不同發(fā)展需要，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
四、逐月工作安排：
九月份：
1、 制定幼兒園教科研計(jì)劃，發(fā)放各類表格。
2、 教研組組織各班制定教育教學(xué)計(jì)劃，集體備課，正常教學(xué)活動(dòng)。
3、 課題組制定階段計(jì)劃，開(kāi)展后續(xù)研究。
4、 組織教師參加省師陶杯論文比賽。
5、 組織教師參加省第三屆“信息技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的有效應(yīng)用”作品評(píng)比。
6、 各班根據(jù)實(shí)際的情況調(diào)整、創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境。
7、 幼兒學(xué)習(xí)新操。
8、 結(jié)合幼兒園藝術(shù)滾動(dòng)課題的前期工作，召開(kāi)課題例會(huì)。
9、 園本培訓(xùn)——園內(nèi)青年教師教學(xué)研究課。
十月份：
1、 隨堂聽(tīng)課。
2、 組織參加區(qū)幼兒教師、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)教學(xué)技能比賽。
3、 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域游戲活動(dòng)評(píng)比。
4、 園本培訓(xùn)——大班語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)研討。
5、 課題例會(huì)——早期閱讀課題交流研究情況。
6、 幼兒園班級(jí)網(wǎng)站評(píng)比。
7、 教師“三字一話”比賽。（粉筆字）
十一月份：
1、 全園早操評(píng)比。
2、 組織參加區(qū)幼兒教師培訓(xùn)會(huì)。
3、 園本培訓(xùn)——中班數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)研討。
4、 課題例會(huì)——課題組專題講座。
5、 完善幼兒園網(wǎng)站內(nèi)容，參加區(qū)幼兒園網(wǎng)站評(píng)比。
6、 教師“三字一話”比賽。（毛筆字）
十二月份：
1、園本培訓(xùn)——小班藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)研討。
2、 課題例會(huì)——集成藝術(shù)課題研究報(bào)告，向相關(guān)部門申報(bào)。
3、 教育教學(xué)常規(guī)檢查：備課、反思、觀察筆記等。
4、 教師“三字一話”比賽。（讀書(shū)筆記交流）
一月——二月份：
1、 慶祝元旦親子游園活動(dòng)。
2、 園內(nèi)組織教師備課筆記、聽(tīng)課筆記展評(píng)。
3、 各班制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行復(fù)習(xí)。
4、 各課題組匯報(bào)交流，完成階段小結(jié)。
5、 各班撰寫幼兒評(píng)語(yǔ)。（含興趣班）
6、 大、中、小班幼兒綜合測(cè)試。
7、 完成幼兒園教科研工作總結(jié)。
8、 整理課題組研究資料。
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