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    1. 下學(xué)期教研工作計(jì)劃

      時(shí)間:2024-07-13 21:25:14 工作計(jì)劃 我要投稿

      關(guān)于下學(xué)期教研工作計(jì)劃合集7篇

        時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作又邁入新的階段,來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的下學(xué)期教研工作計(jì)劃7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      關(guān)于下學(xué)期教研工作計(jì)劃合集7篇

      下學(xué)期教研工作計(jì)劃 篇1

        新的學(xué)年開始了,教研工作將在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下有序進(jìn)行,特計(jì)劃如下:

        一、指導(dǎo)思想

        以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨,以實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)為核心,以鞏固和深化“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法為著力點(diǎn),以打造“高效課堂”為切入點(diǎn),以創(chuàng)新的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式為主線,深入開展課堂改革,開創(chuàng)我校教研工作的新局面,實(shí)現(xiàn)“科研興校、科研興教”的'工作目標(biāo),促進(jìn)教研工作再上新臺(tái)階,保障學(xué)校教研工作的可持續(xù)發(fā)展。

        二、具體工作

        1、錄制“一師一優(yōu)課、一課一名師”課,并上傳。

        2、聽“學(xué)科骨干教師觀摩課”和青年教師課堂教學(xué)教法展示課。

        3、參加創(chuàng)新的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法“每日公開課”活動(dòng)。

        4、繼續(xù)參加第四屆“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法課堂教學(xué)大賽活動(dòng)。

        5、聽 “教師論壇”。

        6、聽“同課異構(gòu)”。

        7、參與“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法教學(xué)展示活動(dòng)。

        8、參加“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法“教學(xué)案例、教學(xué)研討”活動(dòng)。

        工作歷:

        九月:

        1、制定教研、

        2、“一師一優(yōu)課、一課一名師”的資錄制上傳工作

        3、 聽“學(xué)科骨干教師觀摩課”

        4、聽青年教師教法展示課。

        5、參加“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)。

        6、參加“每日公開課”活動(dòng)。

        十月:

        1、 聽“共享我們學(xué)科的教法特色” 教師論壇講座

        2、繼續(xù)參與“網(wǎng)絡(luò)教研”活動(dòng)

        3、參與先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練“教學(xué)展示活動(dòng)”活動(dòng)。

        4、參加“每日公開課”活動(dòng)。

        十一月:

        1、參加“課堂教學(xué)大賽”活動(dòng)

        2、繼續(xù)參與“網(wǎng)絡(luò)教研”活動(dòng)。

        3、聽兩個(gè)講座:校本理論講座和教研理論講座

        十二月:

        1、參加 “教學(xué)案例、教學(xué)反思活動(dòng)。

        2、聽 “同課異構(gòu)”教學(xué)研究活動(dòng)

        3、聽“教壇新秀”展示活動(dòng)總評(píng)

        一月:

        1、總結(jié)工作。

      下學(xué)期教研工作計(jì)劃 篇2

        我校英語(yǔ)組本學(xué)期共有8名教師,6女2男,其中調(diào)入兩名年輕女教師,為我組增添了新鮮血液。根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃并結(jié)合我組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況,我們將認(rèn)真做好教學(xué)教研工作。制定如下教研組活動(dòng)計(jì)劃:

        一、 指導(dǎo)思想

        本學(xué)期我們英語(yǔ)組仍以素質(zhì)教育和學(xué)生的發(fā)展為根本宗旨,以英語(yǔ)課程改革為工作中心,切實(shí)提高我校英語(yǔ)教學(xué)的整體水平。

        二、具體工作

        1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),強(qiáng)化自身素質(zhì)

        作為學(xué)生的教育者、領(lǐng)路人的教師,我們自己要準(zhǔn)確把握新課標(biāo)的理

        念、目標(biāo)和內(nèi)容,運(yùn)用教育學(xué)和心理學(xué)理論,研究英語(yǔ)教學(xué)的規(guī)律,苦練

        內(nèi)功,提高素質(zhì),多學(xué)習(xí),理解相關(guān)文件,鉆研教學(xué)大綱,分析教材的結(jié)

        構(gòu)內(nèi)容,吃透教材,從教材的整體出發(fā),把新的教育思想融入教育教學(xué)中。

        3、抓好教學(xué)常規(guī)的.實(shí)施

        1)教學(xué)常規(guī)管理工作不放松。一方面要深入學(xué)習(xí)研究大綱吃透教材、

        學(xué)校計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃。使每位教師了解初中教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、任務(wù)等要求。本學(xué)期在教學(xué)中嚴(yán)格按時(shí)完成每一階段所要求的標(biāo)準(zhǔn)。要求每位教師了解所教階段的全部知識(shí)、重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理措施。

       。玻┮獔(jiān)持每周一次的各年級(jí)組集體備課。各個(gè)備課組選出中心發(fā)言人,定時(shí)間,定內(nèi)容,定重點(diǎn)、難點(diǎn),定解決方法,大家各抒已見,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,以解決教學(xué)中的難點(diǎn)。并做到同一年級(jí),同一進(jìn)度,同一重、難點(diǎn)。杜絕無(wú)教案上課,杜絕準(zhǔn)備不充分,倉(cāng)促上陣。

        3)本學(xué)期進(jìn)一步深入搞好公開課活動(dòng)。要求各位教師深入課堂聽課、評(píng)課。本學(xué)期安排這些老師上公開課:周旭,吳麗娟。

        4)新形勢(shì)的需求要求教師要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),開發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的渠道,改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效果。各位教師針對(duì)自己的情況,采用不同的方式,提高自己的課件制作水平和利用現(xiàn)代教育手段的能力。

        5)要跟著時(shí)代的步伐,不斷學(xué)習(xí),提高教學(xué)基本功,認(rèn)真學(xué)習(xí)畫簡(jiǎn)筆畫,編寫練習(xí)、試卷,制作課件,提高自己駕馭教材的能力。

        6)多開展學(xué)生喜聞樂(lè)見、學(xué)生能積極參與的英語(yǔ)課外活動(dòng)。

        以上是一個(gè)初步計(jì)劃,在實(shí)踐中,按計(jì)劃執(zhí)行,對(duì)不妥之處及時(shí)調(diào)整以保證教研活動(dòng)順利進(jìn)行,達(dá)到預(yù)期目的,使每位教師通過(guò)活動(dòng)均有收獲,使全校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量有更進(jìn)一步的提高。

      下學(xué)期教研工作計(jì)劃 篇3

        一、指導(dǎo)思想:

        本學(xué)期一年級(jí)語(yǔ)文教研組以鎮(zhèn)中心小學(xué)教育、教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),積極探索《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求下的課堂教學(xué)新模式,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。

        二、工作目標(biāo):

        1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),深入理解新課程理念

        2、嚴(yán)格執(zhí)行,搞好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)

        3、注重探索,提高自身的教科研能力

        4、抓好習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展。

        三、具體措施:

        一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),深入理解新課程理念。

        1、加強(qiáng)專題學(xué)習(xí)、研究,要深入鉆研教材,科學(xué)處理教材,以全新的理念指導(dǎo)教學(xué)。

        2、做到勤學(xué)習(xí)、多交流,充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用,促進(jìn)我們自身的發(fā)展。

        二是注重探索,提高自身的教科研能力。

        1、開展教研活動(dòng),解決實(shí)際問(wèn)題。研究如何在課堂教學(xué)中落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,探索“服務(wù)型”課堂的.基本模式,進(jìn)一步提高課堂效益。每位教師都要認(rèn)真參加,根據(jù)教研主題和教學(xué)內(nèi)容先自己備好課,執(zhí)教教師應(yīng)準(zhǔn)備充分,使教研活動(dòng)有推廣的實(shí)用價(jià)值,課后結(jié)合自己的教學(xué)思路積極評(píng)課發(fā)表意見,使教研活動(dòng)具有實(shí)效性。

        2、重視資料積累,撰寫心得體會(huì)。

        三是嚴(yán)格執(zhí)行,搞好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。

        1、將備課、上課、作業(yè)的設(shè)計(jì)、作業(yè)的批改、考試等各項(xiàng)常規(guī)工作做細(xì)致、做實(shí)在、做到位,做好隨時(shí)被查的準(zhǔn)備。

        2、為了防止耗時(shí)低效,將集體備課、校本教研、教研活動(dòng)有機(jī)的整合起來(lái),追求實(shí)效。具體實(shí)施可以如下:①期初制定計(jì)劃,選定內(nèi)容。②人人備課,互相交流(每人都有自己的書面材料,每人都要交流并用紅筆做好記錄。)③觀摩課堂,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)研討。(組員上課,積極參與。查閱集體備課、聽課筆記、交流記錄。)

        3、全組成員積極參加學(xué)校的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),努力做到,一人參與齊用力。

        四、八次組內(nèi)教研活動(dòng)安排

       。裕

      下學(xué)期教研工作計(jì)劃 篇4

        一、指導(dǎo)思想

        教育科學(xué)研究是教育工作的重要組成部分,本學(xué)期我校教科研工作將繼續(xù)以“提高教學(xué)效率,打造高效課堂,”為指導(dǎo),以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱,以課本為本,依據(jù)學(xué)校實(shí)際,確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)!狈⻊(wù)的工作方向,圍繞“以教育科研為突破口,以課題研究為載體,全面提升學(xué)校品位”這一總體思路,積極開展校本教科研活動(dòng),推進(jìn)課程改革,轉(zhuǎn)變觀念,使教科研工作開創(chuàng)新局面。

        二、工作目標(biāo):

        1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范辦學(xué)行為

        2、狠抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,提高辦學(xué)水準(zhǔn)

        3、健全教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。

        三、工作要點(diǎn):

        (一)強(qiáng)化研討,切實(shí)貫徹課題組、教研組、備課組的教研活動(dòng)。

        1、加強(qiáng)課題組、教研組、備課組的隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合教師的實(shí)際情況及教學(xué)實(shí)際,確定研究課題,認(rèn)真制訂活動(dòng)方案并精心組織開展教研活動(dòng);顒(dòng)著重于過(guò)程,力求做到:有主題、有紀(jì)要、有案例、有成果,學(xué)期結(jié)束組織檢查評(píng)比,表彰先進(jìn)。

        2、認(rèn)真開展校本教研活動(dòng)。堅(jiān)持開展雙周教研活動(dòng),從學(xué)校實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持經(jīng);、制度化、個(gè)性化、形式多樣化。與縣教研室安排的活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,重點(diǎn)進(jìn)行備課、磨課、聽課、評(píng)課和教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)交流研討活動(dòng)。加強(qiáng)校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,為市區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比做好階梯工作。本學(xué)期教研課仍以每周一主題的形式來(lái)進(jìn)行統(tǒng)一安排,采用個(gè)人申報(bào),教科室統(tǒng)籌安排,實(shí)行同課(主題)異構(gòu)的研討和學(xué)科組賽課形式。涵蓋學(xué)科有:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思品、科學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)等。

        3、關(guān)注教研實(shí)效。在教研周活動(dòng)的基礎(chǔ)上安排校內(nèi)講座、集團(tuán)交流等多種形式的活動(dòng)。積極鼓勵(lì)教師參與各級(jí)教研活動(dòng),以學(xué)校教研、網(wǎng)絡(luò)教研、活動(dòng)教研相結(jié)合,走出去,帶進(jìn)來(lái)。教研活動(dòng)有計(jì)劃、有通知、有記載,將出席情況以及完成相關(guān)研究任務(wù)納入教研能力考核。加強(qiáng)課堂觀察和專業(yè)書籍閱讀的引領(lǐng)工作。每個(gè)教研組都在固定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行集體備課,中層以上領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)指引。

        4、在教研實(shí)踐的基礎(chǔ)上,大力推進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流。撰寫教學(xué)論文,以校內(nèi)交流、各級(jí)評(píng)比、專業(yè)報(bào)刊發(fā)表等多種形式,推廣自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。組織老師積極參加省市教育學(xué)會(huì)活動(dòng),鼓勵(lì)個(gè)人申請(qǐng)課題研究。爭(zhēng)取在本學(xué)期將相關(guān)課題進(jìn)行結(jié)題活動(dòng)。

        (二)全面打造,綜合提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

        實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)課程改革必須依托一支素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍,所以學(xué)校應(yīng)以“練內(nèi)功,促提高”為動(dòng)力,著力打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊(duì)伍。

        1、建立和完善教師的業(yè)務(wù)檔案。認(rèn)真組織教師制定研修計(jì)劃,建立和完善好教師專業(yè)發(fā)展檔案。本學(xué)期將結(jié)合主題月活動(dòng)的相關(guān)要求,安排多樣教師基本功比賽,強(qiáng)化考核,認(rèn)真記載,留下教師一學(xué)期工作情況的原始資料,結(jié)合教研活動(dòng)與常規(guī)巡查對(duì)教師的研修情況進(jìn)行督查與考核,并把它作為期末績(jī)效工資考評(píng)以及評(píng)先、評(píng)職的依據(jù)之一。

        2、大力推進(jìn)教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合。以課題研究為平臺(tái),積極引導(dǎo)教師在提高備課的實(shí)效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索;鼓勵(lì)教師充分利用豐富的電腦資源,注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用,加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合,提高電教設(shè)備的利用率。力求全體教師都創(chuàng)建“教師博客”,并且利用博客網(wǎng)站的分類、發(fā)表、更新、下載、互動(dòng)、鏈接、搜索等功能,記錄和發(fā)布個(gè)人的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程,精選和積累信息資源,并與學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行鏈接,形成一個(gè)論壇教研氛圍,積極開展網(wǎng)絡(luò)教研。本學(xué)期將繼續(xù)深入課題研究,教科室將在課題研究的具體環(huán)節(jié)上進(jìn)行有效的指導(dǎo),并積極支持各級(jí)課題的.申報(bào)、結(jié)題工作。

        3、加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)。隨著青年老師的不斷增加,我們將重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運(yùn)用,及時(shí)做好跟蹤、培訓(xùn)、提高,使之不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)基本功的素養(yǎng)。堅(jiān)持傳藝樹人并重,在師徒之間大力倡導(dǎo)和塑造互動(dòng)意識(shí)、合作意識(shí)和共進(jìn)意識(shí),促進(jìn)新教師的快速成長(zhǎng)。

        4、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。要引導(dǎo)市級(jí)、縣級(jí)骨干教師帶頭讀書學(xué)習(xí),帶頭教學(xué)改革,帶頭幫助青年教師成長(zhǎng)。每學(xué)年要教好一門學(xué)科,帶好一個(gè)新教師,上好一節(jié)課示范課,做好一次講座。通師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺(tái),創(chuàng)建舞臺(tái);充分發(fā)揮他們?cè)诮虒W(xué)中的影響力,使之成為課改大潮中的排頭兵,以點(diǎn)帶面,推動(dòng)全校師資隊(duì)伍的提高。分階梯地對(duì)所有教師進(jìn)行培訓(xùn),做好師徒結(jié)對(duì)工作,并將其納入教研考評(píng)。

        5、全面訓(xùn)練教師達(dá)標(biāo)項(xiàng)目,針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)基本功、教學(xué)表達(dá)基本功、教學(xué)測(cè)評(píng)基本功、教學(xué)研究基本功、教學(xué)專業(yè)技能基本功、教學(xué)資源開發(fā)利用基本功六項(xiàng)要求,一一進(jìn)行培訓(xùn)和考核。

        6、不斷堅(jiān)持 “兩字”練習(xí),開展各種專題研究,舉行才藝展示活動(dòng),加快青年教師的成長(zhǎng),讓一些老師脫穎而出。

        (三)加強(qiáng)教學(xué)科研日;囊庾R(shí)

        抓常規(guī)管理一要科學(xué),要遵循教學(xué)規(guī)律,樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念;二要規(guī)范,要嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定;三要細(xì)節(jié),要從備課、上課、作業(yè)批改等細(xì)節(jié)入手,從一言一行做起;四要過(guò)程,立足于管好今天,堅(jiān)持“今日事,今日畢”,養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、追求完美的的工作作風(fēng)。做到,每月不定期檢查,加強(qiáng)隨機(jī)檢查,檢查結(jié)果應(yīng)及時(shí)進(jìn)行反饋,要與教師年度考核緊密掛鉤。

        (四)努力提升教學(xué)科研的效率。

        要求教師把教學(xué)研究工作與自己的教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,在課題研究中努力做到以校為本,以教師為本,關(guān)注學(xué)校發(fā)展,關(guān)注教師在教學(xué)工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題,增強(qiáng)課題研究的實(shí)效性、針對(duì)性;注重課題運(yùn)作的規(guī)范性,克服功利主義,重視過(guò)程性資料的積累,樹立明確的課題研究意識(shí),開展相關(guān)教研活動(dòng)時(shí)注意圍繞課題研究進(jìn)行,避免盲目開展。注重資料的積累,做好階段總結(jié)。期末進(jìn)行教學(xué)論文或者教學(xué)案例或者教學(xué)反思的匯編。并依循上級(jí)教師績(jī)效工資專業(yè)要求部分,進(jìn)行細(xì)則量化。使教育教學(xué)研究的效率得到有效的提升。

        (五 )規(guī)范功能室的使用和管理。

        近年來(lái),學(xué)校能以創(chuàng)建“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)!睘槠鯔C(jī),加大資金投入,配足設(shè)施設(shè)備,辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善。學(xué)校要緊緊利用這一時(shí)機(jī),充分利用好現(xiàn)有的專用教室和設(shè)施設(shè)備,注重使用和維護(hù)已充實(shí)的儀器、設(shè)備,堅(jiān)決防止功能室閑置和各種設(shè)備、器材棄用等不良現(xiàn)象。同時(shí)學(xué)校要以“小學(xué)生課外閱讀”平臺(tái),加強(qiáng)學(xué)校圖書室和閱覽室使用管理,培養(yǎng)師生熱愛閱讀習(xí)慣;要以開展讀書日、讀書月等活動(dòng)為載體,以推薦書、談心得等形式開展相關(guān)讀書活動(dòng),使學(xué)校圖書室、閱覽室成為傳播校園書香的媒介,使圖書成為師生成長(zhǎng)中的精神養(yǎng)料,營(yíng)造學(xué)校良好的閱讀氛圍。

        工作安排表:

        第一周:制訂學(xué)校實(shí)驗(yàn)教研計(jì)劃

        第二周:實(shí)驗(yàn)教師理論學(xué)習(xí). 聽教研組長(zhǎng)“三環(huán)節(jié)”研討課。 第三周:檢查各科實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,通報(bào)檢查情況。

        第四周:實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行分組演示實(shí)驗(yàn)

        第五周:深入課堂聽課教師公開課

        第六周:繼續(xù)深入課堂聽科學(xué)教師公開課

        第七周:實(shí)驗(yàn)教師會(huì)議,進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。

        第八周:繼續(xù)聽數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教師教學(xué)公開課

      下學(xué)期教研工作計(jì)劃 篇5

        以新課程理念為指導(dǎo),以學(xué)習(xí)新理念,探討新教法為重點(diǎn),不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略,提高課堂教學(xué)效率。我校語(yǔ)文教研工作更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)、真抓實(shí)干,緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),響應(yīng)創(chuàng)建“教育名校”的號(hào)召,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極、穩(wěn)妥、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度。同時(shí)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,積極推進(jìn)名師工程,全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

        一、認(rèn)真學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐,深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)。

        1、通過(guò)各種形式,加強(qiáng)教師之間的交流,使交流不僅僅是指教師聽課后的評(píng)價(jià)交流,同時(shí)也包括上課前的備課交流,教學(xué)思想交流等。

        2、準(zhǔn)確理解、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,積極投身于新的課程改革之中。堅(jiān)持一切“以學(xué)生為本”,努力使每一位學(xué)生成為善學(xué)習(xí),能創(chuàng)造的'人才。

        3、深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí),通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),多評(píng)議切磋,多交流碰撞,在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問(wèn)題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。課改年級(jí)要在上學(xué)期實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)認(rèn)真扎實(shí)地開展小班化探索實(shí)踐,注意積累典型課案和經(jīng)驗(yàn)。

        4、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論,開展集體備課,互幫互學(xué),在課堂教學(xué)上做到教學(xué)目標(biāo)明確,方法靈活多變,重難點(diǎn)突出,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。

        5、加強(qiáng)課改過(guò)程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法,積極上好課改實(shí)踐課、研究課,開展評(píng)課交流,及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐,整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高,爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。

        二、悉心指導(dǎo),優(yōu)化服務(wù),規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。

        1、深入開展教研活動(dòng),精心設(shè)計(jì)教研活動(dòng)方案,做到主題明確,人人參與,研討氛圍濃厚,交果好。使教師解決當(dāng)前課改中的熱點(diǎn)問(wèn)題,又使他們從中獲得教研的方法,感悟教學(xué)研究的真諦。

        2、繼續(xù)學(xué)習(xí)經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物,勤做摘記,及時(shí)了解教學(xué)信息,加強(qiáng)教科研研究。深入鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,因材施教,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

        3、繼續(xù)規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六個(gè)一”工作。要加強(qiáng)管理,做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,做到目中有人,留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配,本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。

        4。重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

        5。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上,減少或消除錯(cuò)誤積累。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間,提倡期中調(diào)研分析,特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。

        三、加大力度,催長(zhǎng)骨干,促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。

        1、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn),切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。

        2、重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作,同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語(yǔ)文課改中不可低估的作用,注意教師的均衡性發(fā)展,落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念,真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。

        3、認(rèn)真組織參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會(huì)。本學(xué)期將組織進(jìn)行賽課活動(dòng),讓每一位教師都能上出一堂好課,并請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家進(jìn)行組織評(píng)優(yōu)。

        本學(xué)期主要工作安排:

        第一周:報(bào)到注冊(cè)。

        第二周:制定計(jì)劃,學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃精神。

        第三周:新課程教師培訓(xùn)。

        第四周:六(1)班教師公開教學(xué)。

        第五周:小語(yǔ)教研活動(dòng)。

        第六周:業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);一年級(jí)研討交流。

        第七周:專題講座培訓(xùn)。

        第八周:優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)。

        第九周:常規(guī)抽查;二年級(jí)研討交流。

        第十周:期中業(yè)務(wù)檢查及期中考試。

        第十一周:教學(xué)質(zhì)量分析、研討活動(dòng)。

        第十二周:小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研討。

        第十三周:新課標(biāo)學(xué)習(xí);三年級(jí)研討交流。

        第十四周:論文評(píng)選活動(dòng);四(1)班公開教學(xué)。

        第十五周:新課程經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

        第十六周:業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);五年級(jí)研討活動(dòng)。

        第十七周:教學(xué)反思研討交流。

        第十八周:教研常規(guī)檢查。

        第十九、二十周:復(fù)習(xí)、工作總結(jié)。

        第二十一周:期末考試

      下學(xué)期教研工作計(jì)劃 篇6

        二月份:1、制定教研組計(jì)劃。

        2、學(xué)生體協(xié)例會(huì)。

        3、教師制定工作計(jì)劃。

        三月份:1、體育活動(dòng)課的`改革。

        2、進(jìn)行初三中考體育的訓(xùn)練工作(由初三年級(jí)和體育

        組實(shí)施)

        3、參加青白江區(qū)體育教學(xué)觀摩課

        四月份:1、全面開展《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作

        2、組織初學(xué)生參加體育升學(xué)考試

        3、組隊(duì)參加青白江區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

        4、組隊(duì)參加成都市中學(xué)生“三好杯”籃球比賽

        五月份:1、組隊(duì)參加四川省中學(xué)生藝術(shù)體操比賽

        2、組隊(duì)參加成都市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

        六月份:1、全面開展游泳課教學(xué)

        2、組隊(duì)參加成都市中學(xué)生游泳比賽

        3、組隊(duì)參加成都市中學(xué)生足球比賽

        4、組織完成全校學(xué)生全年體育活動(dòng)課學(xué)分的考核工作

      下學(xué)期教研工作計(jì)劃 篇7

        一、指導(dǎo)思想

        依據(jù)荊州市教研室小學(xué)英語(yǔ)科工作計(jì)劃以及市教研室工作部署制定本學(xué)科的工作,以提高全市小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量為中心,求真務(wù)實(shí),努力將各項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)。研究課程實(shí)施中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,尋找解決問(wèn)題的策略。加強(qiáng)學(xué)習(xí),掀起研究高潮,引領(lǐng)教師將新課程理念轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)行為。牢固樹立為基層服務(wù)的思想,提高研究、指導(dǎo)、服務(wù)的質(zhì)量和水平。

        二、工作要點(diǎn)

        1、認(rèn)真總結(jié)上學(xué)年度小學(xué)四--六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的`成績(jī)和問(wèn)題。狠抓教學(xué),研討小學(xué)英語(yǔ)聽力的提高,以提高課堂40分鐘教學(xué)效率為切入口,努力縮短城鄉(xiāng)差距。

        2、根據(jù)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革發(fā)展實(shí)際和教師隊(duì)伍現(xiàn)狀,積極開展教師隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,提高教師實(shí)驗(yàn)新課程的能力。

        3、組織各校教研組長(zhǎng)參加教學(xué)工作專題性研究活動(dòng),創(chuàng)新教研活動(dòng)形式,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的功能和作用,促進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源共享。

        4、重視小學(xué)英語(yǔ)英語(yǔ)興趣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),逐步形成過(guò)程性與終結(jié)性相結(jié)合的教學(xué)評(píng)估。

        5、繼續(xù)開展送課下鄉(xiāng)活動(dòng),幫助農(nóng)村教師提高課改理念,使課程改革深入課堂、深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。

        6、視導(dǎo)跟進(jìn),服務(wù)校本教研。通過(guò)集體視導(dǎo)和分散指導(dǎo)結(jié)合,努力做好服務(wù)校本教研工作。每到一所學(xué)校,除聽課、與教師交流外,還根據(jù)學(xué)校條件,指導(dǎo)校本教研,如城區(qū)學(xué)校如何開展網(wǎng)上教研,鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校如何運(yùn)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備開展教學(xué)教研,課題學(xué)校如何開展課題研究等。

        7、課題驅(qū)動(dòng),形成教研氛圍。組織我市小學(xué)英語(yǔ)教師參與小學(xué)英語(yǔ)“課堂有效教學(xué)研究”課題,我們依托課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校,積極開展區(qū)域研究,為促進(jìn)有效課堂教學(xué),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起到了推動(dòng)作用。參與教師相互聽課評(píng)課,以課題組開展研究活動(dòng),通過(guò)說(shuō)課、議課、教學(xué)反思、理論思考等專題,相互交流。要求各校每學(xué)期有階段小結(jié),統(tǒng)一參加教學(xué)論文撰寫,做好論文投遞準(zhǔn)備。

        三、主要活動(dòng)安排表 (后附)

        月份

        主 要 活 動(dòng) 安 排

        3月份

        小學(xué)英語(yǔ)三--六年級(jí)上學(xué)期期末試卷分析和部分學(xué)校研討

        召開小學(xué)英語(yǔ)科骨干教師網(wǎng)絡(luò)教研會(huì)議(如何提高小學(xué)生的聽力能力?)

        教學(xué)視導(dǎo)

        4月份

        小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科送課下鄉(xiāng)及觀摩研討活動(dòng)

        期中考試命題;組織考試

        教學(xué)視導(dǎo)

        5月份

        小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。

        召開小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)。

        教學(xué)視導(dǎo)

        6月份

        召開小英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教研研討會(huì)(關(guān)于農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題及思考),組織撰寫論文并投稿。

        教學(xué)視導(dǎo)

        期末考試命題;組織考試

        7月份

        期末考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)

        檔案整理

        期末考試工作總結(jié)

        XX年3月

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