教務(wù)處第一學期工作計劃15篇
時光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時候開始制定計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編幫大家整理的教務(wù)處第一學期工作計劃，希望能夠幫助到大家。
教務(wù)處第一學期工作計劃1
一、工作思路
圍繞學校主要工作，以改進和加強教學常規(guī)管理，貫徹四步教學法、提高課堂教學效率為重點，進一步端正教風，培養(yǎng)良好的學風，促進學生全面、和諧發(fā)展，全面提高我校的教學質(zhì)量。
二、工作目標
1、進一步夯實教學雙常規(guī)管理工作，從備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考試等方面加強教學過程的監(jiān)督和管理，切實提高學校的教學質(zhì)量。
2、逐步執(zhí)行課程計劃，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，貫徹推行四步教學法，聚焦課堂教學改革，突出質(zhì)量意識，提高課堂效率。
3、重視教師的業(yè)務(wù)學習，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，改革教師的評優(yōu)工作，實行多維評價。
4、以研究性學習，八大習慣養(yǎng)成教育活動、豐富多彩的社團活動等形式為抓手，促進學生全面，和諧、健康發(fā)展，推進素質(zhì)教育。
5、加強畢業(yè)班跟蹤指導工作，有效提升中、高考升學率。
三、具體工作及措施
（一）強化過程管理，提高教學質(zhì)量
1、制訂好教學計劃
各教師應(yīng)根據(jù)學校及新課程方案要求制訂好教學計劃，要求全體教師務(wù)必將教學計劃于第二周星期五前交教務(wù)處。
2、嚴格教學秩序
教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準。有早讀和輔導課的教師應(yīng)準時到崗到位，完成本職工作。請假或參加業(yè)務(wù)培訓的教師應(yīng)將假條送教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學校教學秩序的正常進行。
3、做好教學五認真
（1）備課要充分，要求做到三結(jié)合，即課程標準、高考考點與學生實際相結(jié)合，基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。
�。�2）上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。
（3）作業(yè)布置與批改要落實到位。作業(yè)設(shè)計要精致，有層次，批改要到位，并督促學生整理好錯題集。積極開展第二課堂，認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導。
�。�4）輔導要及時，針對性要強。要為基礎(chǔ)較差的學生提供發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間。
�。�5）認真落實考試分析工作。分析要細致到每一題和每一個學生，具體到每一個學生的知識缺陷、能力差異，以促進今后的教學。
4、認真做好學校的月考、期中、期末考試的命題、監(jiān)考、閱卷、質(zhì)量分析等工作，抓考風、促學風、正校風。
5、教務(wù)處將定期召開學生座談會，及時了解各年級的教學情況。
6、對教師的教學情況，輔導情況、作業(yè)批改、請假情況及時反饋，發(fā)現(xiàn)問題，及時督促改正。
7、指導并管理好圖書館、實驗室等教輔部門的工作。
（二）深化課堂改革，提升教學效率
1、組織學科教師商定課程的教學內(nèi)容，制定學科教學計劃和復(fù)習計劃。
2、完善并積極推進 “四步教學法”，要求教師按照“四步教學法”開展教學工作，深化課堂改革。
3、嘗試高一年級的分層次走班教學工作。
4、加強薄弱學科的教學工作。音、體、美等學科的.教學要加強考勤、管理好學生的課堂秩序，使學生能夠?qū)W到適用的技能，要把足球列入體育課的必修內(nèi)容。
5、加強理、化、生實驗教學。理、化、生實驗教學是教學不可分割的一部分，如果沒有完成實驗任務(wù)就是教學事故，將給予嚴肅處理。理化生老師要按照市教育局的要求開展實驗教學，保證演示實驗和分組實驗的開出率。
�。ㄈ┳龊眯１窘萄泄ぷ�，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、落實師德考核六項制度。師德建設(shè)責任制度，師德師風教育制度，從教宣誓和師德承諾制度，師德檔案建設(shè)制度，師德建設(shè)監(jiān)督制度，將將立德樹人體現(xiàn)在過程中。
2、與教研室緊密合作，以校本教研為依托，開好每周三一節(jié)的教研組會，讓教師學有所得，扎實提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、改革教師的評優(yōu)工作。教師評優(yōu)實行個人申報制，評優(yōu)要包括學生對教師的評價、教師的出勤、教學成績、聽課、備課、作業(yè)批改、論文、課題、校本研究、學科能力競賽成績、教學大練兵活動成績等條件，實行多維評價。
4、繼續(xù)開展學科能力競賽的準備工作，做好教學大練兵活動，準備迎接市局開展的比賽。做好選送市級教學能手、學科帶頭人和榆林名師評選的準備工作。
5、做好教師的業(yè)務(wù)檔案，建立教師專業(yè)成長檔案。
�。ㄋ模┩七M素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展
1、繼續(xù)開展“八大習慣養(yǎng)成教育”活動，培養(yǎng)學生自主學習、閱讀思考、勤于寫作、強身健體習慣。
2、扎實開展學生的研究性學習、全員讀書活動和社區(qū)服務(wù)活動，做好高中學生的學分認定工作。
3、開展特色活動，繼續(xù)做好管樂隊、文學社的工作，組建漢字聽寫大賽訓練隊、田徑隊、籃球隊、足球隊、合唱團，選好教練員，做好工作計劃，選好隊員，踏實開展工作，使這些成為學校的亮點工作。
（五）加強畢業(yè)班管理，提升高考升學率
1、加強對高三、初三的管理。高三在下午第八節(jié)安排一節(jié)輔導，晚自習統(tǒng)一組織大練習活動，教務(wù)處協(xié)助年級組做好檢查管理工作，并及時跟蹤訓練效果。
2、指導畢業(yè)年級作好培優(yōu)、補偏、抓臨界工作，為完成學校中高考目標保駕護航。
3、協(xié)調(diào)畢業(yè)年級做好畢業(yè)生檔案填寫、整理工作。
教務(wù)處第一學期工作計劃2
新學期，我們將面臨新的挑戰(zhàn)，“實施新教材，貫徹新課程”仍將是我們的主要目標。面對教師角色的轉(zhuǎn)變和知識層面必需的不斷更新，如何適應(yīng)新的教育教學理念，如何面對新的教育教學規(guī)律，如何在知識層面更新的同時提高我們自身的素質(zhì)，如何在新的挑戰(zhàn)中實現(xiàn)我校在兄弟學校間的進位升級，這將是我們在新學期急需解決的問題，也是我們的目標。為此我們制定本學期的教學工作計劃：
一、工作目標：
1．全面實施新教材，貫徹新課程理念，做好教師素質(zhì)能力的全面培養(yǎng)。
2．實現(xiàn)高一、高二會考成績的突破，實現(xiàn)一次通過率達到75%的學科占全部學科的85%。
3．抓好高一新生的基礎(chǔ)知識培養(yǎng)，高一、二保定調(diào)研考試達到涿州第一，實現(xiàn)保定市的進位。
4．加強高三年級的管理，從以往的經(jīng)驗教訓中總結(jié)本屆畢業(yè)班的管理方案，實現(xiàn)20xx年高考的再躍級。
二、工作思路：
通過和其他重點中學比較，完善學校教師的德能勤技各方面的培訓；繼續(xù)實施教師的待崗制度，通過教學常規(guī)檢查、學生民主評議、教學成績等方面對教師進行減、調(diào)、吊。對成績出色的學科教師繼續(xù)實行過程管理獎勵，增強高一高二的年級活力，調(diào)動全體教師的潛能、積極性和責任心。強化畢業(yè)班的管理力度，加強備課組活動和監(jiān)督，領(lǐng)導深入備課組和教學第一線。狠抓各項常規(guī)檢查，對新課程的實施進行監(jiān)督并要見成效。繼續(xù)組織各學科教師的各級各類學習培訓，增強業(yè)務(wù)知識水平，做好學習歸來的總結(jié)和經(jīng)驗報告會。
三、工作方案：
1．整合校本資源，組建高三題庫，逐步形成校內(nèi)自己的教學測驗規(guī)范化、規(guī)�；８咭�、二任課教師組建基礎(chǔ)題庫，除平時的測驗、月考試題的整合外，必須注重日常課堂演練的總結(jié)，每學期每位教師必須上報本學期所教年級所任學科的階段性測試、課堂演練一套（包括：每一節(jié)的課堂練習，每一章的單元測驗，月考試題，期中測驗，期末模擬等），學期內(nèi)參加會考的科目必須整合一套會考試題。
2．分科召開高考研討會，分析高考試題，研究高考方向，認真總結(jié)20xx年高考的經(jīng)驗教訓，為高三年級畢業(yè)班管理提供有力的案例，為各學科的高三教學工作確定明確的實施計劃。
3．組織全體教師的高考試題和考試說明的測驗，評測教師對高考把握的程度，記錄教師檔案，作為教師考核的一項重要內(nèi)容。
4．加強對青年教師的培養(yǎng)，繼續(xù)實行先聽課后上課的舉措，每節(jié)課的教案必須備課組長審核通過簽字后方能上課。
5．繼續(xù)實施學生成績的追蹤制，每次月考、聯(lián)考、調(diào)研考試都必須有學生成績的反饋，分析出各班、各學科及每位教師的成績狀況，以上都要存入檔案。
6．各年級根據(jù)實際情況制定本年級的實施方案和管理細則，教研組長制定出本組的教學計劃和實施方案，落實到人：年級主任對年級管理、年級成績負責，教研組長對學科成績負責，備課組長對年級學科成績負責，班主任對所任班級成績負責，任課教師對所教班級成績負責，實行獎懲制度，同時進行教師的減、調(diào)、吊方案，實現(xiàn)能者多勞，各盡其用。
7．高三、補習班教師，召開教學研討會，隨時把握高考信息，準確定位，制定個階段的教學方案和實施計劃。
8．與教研室共同抓好青年教師特別是XX年招聘的教師的培養(yǎng)，選好師徒，定好對子，加強學校組織的業(yè)務(wù)理論學習，加強對教師個人的師德修養(yǎng)培訓，使教師在最短的時間內(nèi)駕馭新課程，掌握新教材，提高不同層次教師授課水平，努力樹立起教師的偉大形象，本學期的一個重點就是實實在在抓好教師形象工程的建設(shè)。
9．繼續(xù)深入貫徹實施教學整頓，加強對每名教師授課過程的研究管理，助其提高。具體表現(xiàn)在：
教師的方面：
教師語言上的功夫及輔助的身體語言，即形成教師的魅力與感染力。
課堂教學中幾個環(huán)節(jié)上形式與實際的作用效果上的統(tǒng)一。
對教材理解、掌握、貫通、輸出的程度。
教師授課（每個知識點）是否著眼于不同層次的學生，教師在授課環(huán)節(jié)上的提高，即從簡單的'單一感官表象的互動教學形式到深入的師生思維上的互動，師生完全融入于互動教學的深刻體驗中。讓學生在不同的獲取中體驗成功，獲取自信。
教師通過對作業(yè)的檢查是否達到一個自我反思的效果，是否有其他形式的彌補。
學生的方面：
同學在課堂上的專矚程度，課下學生對疑難問題解決的需要程度，要在兩個方面加以研究
同學間討論問題、互相研究問題的普遍程度。
學生各科錯題本的使用情況，認清錯題本的作用是一本教材并很好的使用。
學生能很好的記筆記、總結(jié)課堂內(nèi)容，從中收獲知識。
10．抓好全體教師的外出學習、培訓工作。重點是參加北京西城區(qū)的每周各科教研活動，做好教師的匯報、交流、研討、總結(jié)、提高、應(yīng)用、反饋諸多方面的工作。加強校際間，本校間，同科間教師的學習，形成濃郁的學習研究風氣。
11．做好學生資料教師資料的選定，側(cè)重有影響的研究機構(gòu)的資料讓學生使用，參照多家的資料教師研究之用，借用參照04屆畢業(yè)班題庫，保證各類資料夠用。保證資料質(zhì)量，要求教師參與選定，各科備課組長決定，年級統(tǒng)一征訂，學校同意的原則。鼓勵自研組題、組卷，倡導互相補充、要充分利用好學校局域網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，達到資源共享，共同提高。
12．開學初各科做好中等生的認定，制定出輔導調(diào)教方案，以月為最小時間段，做好過程記錄和效果的追蹤。根據(jù)過程效果做好及時的調(diào)整。
13．備考高一、高二、高三年級保定市調(diào)研考試，調(diào)整好各科進度，搞好后期一周的迎考復(fù)習，搞好成績分析、考試總結(jié)、試卷分析講評。確定并公示各班的優(yōu)秀生、進步生，做好表彰工作。激發(fā)學生的進取心與競爭意識。
14．繼續(xù)開好每周五晚的年級領(lǐng)導工作會，實實在在做好周總結(jié)、周匯報、周計劃。搞好協(xié)調(diào)統(tǒng)一，全面為教育教學服務(wù)。
15．根據(jù)高考志愿，做好學校優(yōu)秀畢業(yè)生的光榮榜，展示我校的高考成績。匯總高考志愿的各項數(shù)據(jù)，并存入檔案。
16．高一年級加強開學初對學生的養(yǎng)成教育，使學生形成良好的日常生活習慣和學習習慣，教師配合班主任管理好班級，對學生進行階段性的輔導生劃分，達到全面教學、分層輔導、個別指導的日�；�，在方方面面使學生感受到學習氣氛形成良好的學習氛圍。
教務(wù)處第一學期工作計劃3
本學期，學校全面貫徹落實各級教育工作會議精神，踐行“立足多元，讓每位學生享受適合自己的教育”的辦學理念，以堅持建設(shè)優(yōu)良校風為原則，緊緊圍繞“提升育人水平”和“提高教學質(zhì)量”這兩大方面，實行分層次教學，培養(yǎng)學生的自覺學習、自主學習、有效學習等能力。
在教學工作上，本學期，將以“深化課改”為抓手，將全面提高教學質(zhì)量作為學校發(fā)展的第一要務(wù)，精細教學管理的方方面面，努力實現(xiàn)xx中教學質(zhì)量跨越發(fā)展，努力將我校辦成人民滿意的特色名校。
工作目標與措施
(一)規(guī)范管理舉措，提升管理效益
1. 規(guī)范校歷安排
嚴格執(zhí)行《x省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于進一步規(guī)范中小學辦學行為有關(guān)工作意見的通知》（x政辦[xx]x號）、省教育廳《關(guān)于規(guī)范中小學校歷和作息時間安排有關(guān)事項的.通知》（x教基[xx]79號）、《關(guān)于嚴禁組織有償補課的通知》（x教監(jiān)[xx]x號）以及安溪縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)xx市教育局《關(guān)于xx年xx市普通中學、中等職校期末及暑假工作的意見》（安教[xx]中x號）（x教中[xx]x號），科學編排校歷，合理安排作息時間。xx年秋季校歷安排
新學期xx年8月24日教師到校，8月24-28日教師學習或集體備課，9月1日學生正式上課。XX年1月29日（農(nóng)歷十二月二十）寒假開始。
初中學生在校學習時間每周34課時，每課時45分鐘，課間休息10分鐘，課間操活動時間不少于20分鐘。
教務(wù)處第一學期工作計劃4
【指導思想】
本學期教務(wù)處將以“育人為本，全面發(fā)展；促進公平，提高質(zhì)量；安全和諧，充滿活力；依法辦學，科學治理”的32字基本理念作為教務(wù)處管理的指導思想，全面貫徹黨的教育方針，認真落實《xx省關(guān)于進一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展的意見》等文件精神，結(jié)合學�！皒x”發(fā)展規(guī)劃的既定目標,提高科學管理水平，牢固樹立教學是中心，質(zhì)量是生命的觀念，把為教學質(zhì)量的提高提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)作為工作的出發(fā)點和落腳點，強化教學工作全程管理，整合教學資源，更新教學觀念，優(yōu)化教師的教學行為和學生的學習方式。重視學生非智力因素的開發(fā)，擴大學生自主學習的空間。深化課堂教學改革，大面積地提高教育教學質(zhì)量。努力實現(xiàn)“教師專業(yè)化，教學個性化，學校特色化”的目標，打造人民滿意的特殊教育搖籃。
【主要工作】
一、加強教務(wù)處自身建設(shè)，提高管理水平做好服務(wù)員，我們的宗旨是服務(wù)教學、服務(wù)教師、服務(wù)學生。
1、凡是教學需要的，我們會盡心盡職，凡是教師需要的，我們會竭盡全力，凡是學生需要的，我們會想方設(shè)法、力所能及。
2、當好調(diào)度員，及時安排好的突發(fā)的、臨時的教師請假等相應(yīng)的課務(wù)調(diào)動和代調(diào)課工作，確保學校教育教學工作正常有序開展，努力為學校教學工作保駕護航。
3、加強全國統(tǒng)一的學生學籍信息的建立和管理工作。針對本校的學生來自全國各地、四面八方、生源復(fù)雜這個特點，以本次全國統(tǒng)一學籍信息的建立為契機，繼續(xù)進一步規(guī)范學校學籍管理，力爭做到資料詳實、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。加強控流工作和學籍管理，嚴格轉(zhuǎn)、休、復(fù)學手續(xù)，建立完善的學籍檔案。
4、加強教務(wù)管理資料的積累、共享、交流工作，為教學第一線提供有效信息，強化創(chuàng)新意識，創(chuàng)造性地開展工作，不斷提升管理水平。
二、繼續(xù)扎實開展教學管理工作，實施有效教學，提高學校教學質(zhì)量教學常規(guī)的規(guī)范管理。
加強教學常規(guī)調(diào)研，在管理方法上尋找一些亮點，提高管理教務(wù)的有效性。定期與不定期抽查任課老師的教學計劃、備課、作業(yè)布批、各教研組活動記錄等資料。教案、作業(yè)采用每月定檢、反饋，并與績效工資掛鉤等方式，讓全體教師找差距、找亮點，促優(yōu)補缺。加大隨堂聽課力度，加強教學工作的過程管理,抓好教學常規(guī)的落實，繼續(xù)實施巡課制度，并重點加強師生上課遲到現(xiàn)象的監(jiān)督，杜絕這種不良現(xiàn)象等，及時了解教師的教學情況，加強交流與反饋。扎實有效地做好教學量化材料檢查工作，每月檢查有不同的側(cè)重點，集中檢查和抽查相結(jié)合，規(guī)范教師的教案書寫質(zhì)量。對教學檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時予以反饋，對做得好的地方及時予以總結(jié)表揚，供大家學習借鑒；對不足的地方通過個人交流、會上指出等形式予以反饋。
2、抓課堂教學，提高課堂教學成效。
教務(wù)處嚴格執(zhí)行《盲、聾校義務(wù)教育課程設(shè)置方案》，開齊課程，開足課時，嚴格要求教師精心組織課堂教學，嚴禁沒有備課或不帶教案上課，做到教學合規(guī)律、有效果、有效益、有效率，在有限的課堂教學時空里，更好地減負增效。落實教學工作的“十要”方針，即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”，把“十字方針”作為我校強化教學中心意識，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路，在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)，貫徹教學質(zhì)量為立校之本的辦學思想。
3抓課堂教學秩序，提高教學常規(guī)管理的有效性。
學高為師，身正為范。教師的一言一行是學生的榜樣，要求學生做到的教師不但要做到，而且要做的更好。教師要嚴格遵守課堂教學常規(guī)，按時上課不遲到（上課鈴響之前三分鐘必須進教室），準時下課不拖堂。嚴格按課表上課，不私自停、調(diào)課。上課時，不接待家長或親友，不做與本課教學無關(guān)的事，不中途離開教室，不坐著講課，不把學生趕出教室門外,上課期間不接、打電話。本學期將繼續(xù)實行推門聽課和巡課制度，將定期和不定期實地巡查和抽檢課堂教學情況，加強對教學過程的監(jiān)控。規(guī)范課堂教學秩序，提高課堂教學的有效性。
4、抓好教學研討活動，提升教師教學水平。
三人行必有我?guī)煛１緦W期的周公開教學研討活動將繼續(xù)開展，每周2—3節(jié)全校性的公開教學觀摩課，以教研組為單位，要求做到課前集體備課，課后集體研討，帶著問題去聽課，認真作好聽課記錄和評課筆記，切實發(fā)揮周公開教學研討活動的效用，提升教師的現(xiàn)代教學技術(shù)能力水平。同時要求每位老師能認真對待每一節(jié)公開課的授課機會，把公開課作為自身能力的一次鍛煉和提升的機會。每次的教研活動要針對教學中存在的問題，圍繞“提高課堂教學的有效性”開展有針對性和實效性的教研活動。每周的教研活動必須做到：定時間、定地點、有主題、有中心發(fā)言人、有記錄。倡導教師課后寫好教學反思，積累教學心得，提高教學水平。本學期繼續(xù)鼓勵教師互相聽課、評課，互相取長補短，汲取別人的有效教學方法。教務(wù)處將加強每月的備課情況、聽課筆記和教學反思的撰寫情況的檢查力度，杜絕抄教案本的現(xiàn)象出現(xiàn)，促使我校課堂教學質(zhì)量的提高。作為學校教學改革的一項重要內(nèi)容，聾小學部的學科教材整合工作已進入了第三輪的整合，本學期開始進行課堂教學實踐，成效如何，教師在教學中有什么具體的問題提或困難，有何良策，怎么提高，都將是本學期小學語數(shù)教研組的一項重要研討任務(wù)。教務(wù)處將積極聽取每位老師的意見，進行系統(tǒng)的分析與整改應(yīng)對。
5、抓評價改革，充分發(fā)揮評價的激勵作用。
教務(wù)處要及時發(fā)現(xiàn)并解決教學工作中存在的實際問題，認真分析、及時溝通、共商對策，為教師作好指導，當好參謀。及時了解教學質(zhì)量狀況，要開展多頻次、小范圍的抽測，通過監(jiān)控發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策略。要建立健全科學合理的質(zhì)量評價體系，關(guān)注學生、教師、學校和課程發(fā)展中的需要，以每月的績效考評和每學期的雙優(yōu)生評選表彰為契機，突出評價的激勵與調(diào)控的功能，激發(fā)學生、教師等內(nèi)在的發(fā)展動力，促進其不斷進步，實現(xiàn)自身價值。
6、積極探究，完善孤獨癥學前教學。
學校孤獨癥學前班的已經(jīng)進入第二年，教務(wù)處將組織相關(guān)老師積極探索、總結(jié)、完善教學過程中出現(xiàn)的問題，做好課程設(shè)置、教材、教師安排、教學常規(guī)等各項管理和服務(wù)工作，尤其是教材的選擇、校本教材開發(fā)、教學方法的探究、教學成效的總結(jié)與改進等，逐漸讓我校孤獨癥學前部教育管理、課堂教學不斷的完善、規(guī)范。
7、以賽促教，提升教師的教育教學綜合能力
隨著各項教學改革的不斷深入，教師的評優(yōu)評先、職稱評聘等各項工作都越來越重視教師的課堂教學、教案撰寫、教育教學理論知識水平等方面的.能力測試，為了讓全體教師的綜合素質(zhì)能力有一個鍛煉、學習、提高的平臺，迎接xx市教育工會即將開展的特殊教育學校教師綜合能力大賽，本學期將開展相關(guān)的競賽活動，并作為選拔優(yōu)秀教師參加市教育工會舉辦的競賽活動的參考條件。
8、結(jié)合地方特色，豐富職業(yè)教育課程
隨著社會的不斷發(fā)展，學校的職業(yè)教育課程已經(jīng)不能滿足學生的需求，因此本學期學校將在聾職專部增設(shè)竹編、美容美發(fā)兩門選修課程，以滿足學生的職業(yè)教育需求，為學生畢業(yè)后的就業(yè)增加一個選擇和機會。
三、豐富學科活動，促進學生的全面發(fā)展
1、實施素質(zhì)教育并不僅僅是重視語數(shù)英三門學科就可以解決的。殘疾學生的素質(zhì)教育，更應(yīng)注重音、體、美、德素質(zhì)能力的培養(yǎng)，高度重視殘疾學生的體育鍛煉工作，增強學生體質(zhì)，形成良好的積極向上的思想情操，以良好的心態(tài)面對社會，面對生活。因此，教務(wù)處將在課程安排上給予全方面的合理設(shè)置和安排，并做好檢查。合理安排興趣小組活動時間，開展適合殘疾學生年齡特點與個性特長的課外活動。為實現(xiàn)生生有興趣，人人有特長，根據(jù)學校實際和學生需求，開設(shè)興趣小組，各年段確定不同的時間開展活動。充分挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學生的特長，力爭在各級各類活動競賽中創(chuàng)出佳績，打造、凸顯我校特色教育的品牌，以此來促進學生素質(zhì)的全面提高。
2、豐富大課間活動內(nèi)容，規(guī)范大課間活動的管理。重視低年級學生的體育思想的滲透，加強中年級學生體能的訓練，注重高年級學生體育人才的選拔和培養(yǎng)。本學期根據(jù)上級有關(guān)文件精神，全面增加了體育課程時數(shù)，增加學生的體育活動和鍛煉時間增強學生體質(zhì)，更好的為學習服務(wù)。
3、發(fā)揮資源優(yōu)勢，大力開展殘疾學生的醫(yī)教結(jié)合工作。學校低視力學生人數(shù)占到學生總?cè)藬?shù)的近一半，開展視功能康復(fù)訓練將有效的促進低視力學生的科學用眼，保護視力，提高學習效率，盲部將繼續(xù)利用學校的低視力康復(fù)訓練的各種資源，開設(shè)低視生視力康復(fù)訓練活動課程，以賽促學，激發(fā)學生康復(fù)訓練的積極性。在康復(fù)訓練中進行積極探究、總結(jié)、提煉，形成比較科學、有效的低視力康復(fù)訓練工作，繼續(xù)打造我校“殘、醫(yī)、教”結(jié)合的低視力康復(fù)訓練品牌。
4、開展形式多樣的比賽活動，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長學生。以各種節(jié)日為契機，開展各項學科競賽,加強指導,精心組織,力爭取得更好的成績，全面發(fā)展和檢閱學生的綜合素質(zhì)，努力促進學校的辦學水平，提升學校辦學品質(zhì)。
5、在盲、聾校的雙語教學工作方面，本學期繼續(xù)開展英語周活動，提高學生學習英語的興趣，營造良好的英語教學、學習和應(yīng)用的氛圍，為辦好“雙語教學”特色教育走好打好基礎(chǔ)。
6．繼續(xù)抓好盲聾學前班的辦學質(zhì)量，上好聾兒語訓課，摸索盲、聾兒保健與康復(fù)教育的途徑和方法，切實提高聾兒語訓質(zhì)量。加大對盲聾學前校本教材的研究與開發(fā)，打造特色教育。
7、本學期將開展“好書伴我行，書香滿校園”的主題讀書活動。繼續(xù)開展學生的經(jīng)典誦讀、童謠傳唱、經(jīng)典詩詞、名著盲文翻譯、讀書等活動，加強對學生的傳統(tǒng)教育，繼承和弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)精神。通過讀書活動，培養(yǎng)盲聾學生獨立閱讀的能力，增加學生的情感體驗，豐富學生的知識積累，提高學生的文學修養(yǎng)。開展相應(yīng)的讀書專題講座，指導交流學生讀書活動。本學期統(tǒng)一安排每周三的第四節(jié)課為學生的固定讀書時間，由語文老師統(tǒng)一制定學期讀書計劃，教務(wù)處將根據(jù)計劃進行檢查。期末學校將開展“閱讀之星”、“書香班級”評選活動。
8、重視安全教育，上好安全教育課、法制教育課、心理健康教育課，增強全校師生的安全意識，形成人人是學校安全工作管理者，齊抓共管安全管理的良好局面，抓好緊急疏散演練工作，不斷提高師生應(yīng)對突發(fā)安全境，確保校園和諧安寧事件的能力。進一步做好校園周邊環(huán)境的整治工作，進一步凈化校園周邊環(huán)境。
教務(wù)處第一學期工作計劃5
一、 九月工作計劃
1.編印學期教學進程表、課表等教學資料；
2.組織期初補考；
3.開展課程重修工作；
4.開展體育項目課網(wǎng)上選課工作；
5.開展網(wǎng)絡(luò)通識教育課選課工作；
6.組織計算機等級考試；
7.20xx屆畢業(yè)生學位信息上報；
8.本科試卷專項檢查；
9.新生圖像采集；
10.20xx年學科競賽獎勵發(fā)放；
11.20xx屆畢業(yè)設(shè)計（論文）專項檢查；
12.我校20xx屆考研成果展示；
13.專科頂崗實習工作安排；
14.推進我校校友邦系統(tǒng)在專科實習過程中的使用；
15.開放實驗室項目評審；
16.教育部實驗室數(shù)據(jù)上報；
17.組織實施本科高校綜合能力提升項目；
18.老生和新生教材發(fā)放；
19.收交本學期課程授課計劃；
20.省級青年骨干教師培養(yǎng)計劃申報；
21.經(jīng)管實訓中心啟用，安排經(jīng)管實訓中心課表；
22.經(jīng)管實訓中心“實驗教學智能化管理平臺”項目招標；
23.經(jīng)管實訓中心規(guī)范常規(guī)管理，進一步優(yōu)化實訓環(huán)境。
二、 十月工作計劃
1.開展研究生報名現(xiàn)場確認工作；
2.錄入20xx-20xx學年第二學期教學計劃；
3.畢業(yè)設(shè)計（論文）管理系統(tǒng)培訓；
4.職業(yè)技能鑒定相關(guān)工作；
5.實驗室安全專項檢查；
6.實驗室危險廢物轉(zhuǎn)運；
7.實踐教學質(zhì)量標準實施
8.教材費用核算和教材建設(shè)；
9.填報20xx年�？茢M招生專業(yè)平臺數(shù)據(jù)；
10.各類教學工程項目中期檢查、驗收；
11.出臺《xx工程學院講課大賽實施辦法》；
12.經(jīng)管實訓中心實驗教學智能化管理平臺上線使用，舉辦經(jīng)管類學科校級創(chuàng)新大賽。
三、 x月工作計劃
1.編排20xx-20xx學年第二學期課表；
2.組織20xx年上半年計算機等級考試報名；
3.校外優(yōu)秀實習基地專項檢查及評審；
4.20xx屆本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作安排；
5.20xx屆本科畢業(yè)設(shè)計（論文）相關(guān)收尾工作，包括資料歸檔等；
6.20xx屆本科畢業(yè)設(shè)計（論文）外審相關(guān)工作；
7.開放實驗室成果展；
8.繼續(xù)開展教材建設(shè)工作；
9.舉辦第六屆青年教師講課大賽；
四、 x月及20xx年元月工作計劃
1.組織20xx年上半年計算機等級考試報名；
2.期末考試試卷印刷和考場編排；
3.組織20xx年下半年大學英語四六級考試；
4.組織校內(nèi)公選課編排及學生選課；
5.組織期末考試；
6.職業(yè)技能鑒定各項票據(jù)結(jié)算；
7.年度實踐教學相關(guān)工作統(tǒng)計匯總及總結(jié)（包括校外實習基地的數(shù)量統(tǒng)計等）；
8.安排20xx年學科競賽相關(guān)工作；
9.開放實驗室項目結(jié)項；
10.教材費用結(jié)算，并開展下學期教材征訂工作；
11.校級各類教學工程項目申報；
12.經(jīng)管實訓中心經(jīng)管類專業(yè)集中實踐。
教務(wù)處第一學期工作計劃6
一、指導思想
以“三創(chuàng)一辦”為中心，高效、生動、和諧、多樣的組織好各項活動。做好服務(wù)工作。
二、工作目標（工作應(yīng)達成的目標）
實驗教學規(guī)范管理。結(jié)合新課改高質(zhì)量完成演示實驗和分組實驗。配合學校啟動高一生物實驗室的使用。
以“三創(chuàng)一辦”為主題做參加第二十七屆全省全國青少年科技創(chuàng)新大賽的課題準備。舉行豐富多彩的科技課外活動。
發(fā)揮競賽骨干教師的作用，創(chuàng)新的組織、管理學校競賽工作，為教師、學生做好服務(wù)。保持學校學科競賽在xx省的領(lǐng)軍位置。通過學校舉辦的校內(nèi)力學競賽、數(shù)學競賽、化學競賽使學生多練兵，提高競賽意識、能力、水平。
做好體育常規(guī)。完成學校秋季田徑運動會。完成三個年級學生的體質(zhì)健康測試，按時完成上報工作。特長生專業(yè)正常發(fā)展，運動隊訓練有素，群眾體育活動生龍活虎。
學籍管理做到規(guī)范，服務(wù)態(tài)度良好，處理問題及時，讓學生、家長、學校、社會滿意。
三、工作任務(wù)
教務(wù)處人手少，工作任務(wù)雜，工作具時效性、復(fù)雜性、群眾性、特殊性、典型性等，工作要求細致、策略、原則、靈活等。
教務(wù)處工作圍繞學校中心工作，同時根據(jù)處室特點有處室創(chuàng)新工作。
工作有計劃，專人負責，過程設(shè)計精細，關(guān)注細節(jié)，強化責任，結(jié)束有總結(jié)。
四、本期工作計劃
（一）實驗教學
1、保證實驗開出率100%。做到實驗教學工作安全化、規(guī)范化、標準化。
2、對高一年級進行學生實驗安全、實驗規(guī)范教育，學習實驗規(guī)則、實驗紀律。高二年級重溫學生實驗安全、規(guī)范制度。在高一高二年級繼續(xù)進行實驗教學示范班級評選活動，推動實驗教學上新臺階。
3、在高一、高二年級成立物理、化學、生物實驗興趣小組。實驗興趣小組
注重培養(yǎng)學生動手、動腦能力。
4、高二生物實驗室克服困難完成高一學段未做的生物分組實驗。
5、協(xié)助總務(wù)處完成通用技術(shù)實驗室中家政部分的設(shè)計、安裝等。
6、實驗室實行分類、分層管理。①嚴格按照xx省實驗室工作條例、守則、職責等管理實驗室。②負責實驗室設(shè)施設(shè)備的安全使用、規(guī)范完成實驗室的各種帳目、擬定實驗器材耗材等購買計劃、學校所購器材耗材的驗收。③負責擬定學期實驗教學、研究性學習實驗、興趣小組工作計劃。④負責實驗課、興趣小組的管理。⑤負責培養(yǎng)、指導青年教師，加強任課教師實驗?zāi)芰�、�?chuàng)新意識的培養(yǎng)。⑥負責對學生進行實驗課安全、規(guī)范教育。加強實驗課管理。
實驗教學安全：姚xx，資料：許xx，信息：和xx，衛(wèi)生管理檢查：吳xx負責。
7、發(fā)揮互動教室的作用，使互動教室成為學生科研、創(chuàng)新教育、動手能力培訓的基地。
（二）科技活動
1、嚴格按省科技示范學校的標準規(guī)范學�？萍脊ぷ�。
2、從高一年級學生中補充新成員到天文社、航空模型社、航海模型社、電
腦機器人社、教具設(shè)計制作組、風箏社等。充分利用科技館、實驗互動教室設(shè)備，使科技活動多樣化。
3、在高一高二年級組織學生科研小組，選好科研題目，在教師指導下進行
科研，為參加XX年舉行的第二十七屆全省、全國青少年科技創(chuàng)新大賽做準備。
4、組織高一高二年級學生參加科普教育活動，以貴陽市開展“創(chuàng)建國家衛(wèi)生
城市”“創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市”“創(chuàng)建生態(tài)文明城市”辦好“少數(shù)民族運動會”為主題，進行“愛我家鄉(xiāng)”---科普創(chuàng)意系列活動，①在高一高二年級組織“珍惜生命之水”（今年貴陽出現(xiàn)60年未遇旱災(zāi)）科學體驗活動，主題：“愛水、惜水、節(jié)水從自己做起”。②在高一年級組織“科學蒲公英行動”，主題：“讓科技之光照亮世界”，指導、幫助花溪兩所初中學校開展科學普及活動。③《探夢天宮》之航空知識競賽。④《第五屆模型文化節(jié)》之“電動直升飛機任務(wù)飛行”技能賽。⑤組織、指導學生參加XX年xx省建筑模型錦標賽。⑥、組織高一、高二學生參與秋季星空觀測活動。
（三）學科競賽
1、在高一、高二、高三年級成立數(shù)學、物理、化學、生物競賽輔導班，優(yōu)化競賽班學生和教師。競賽班工作有計劃、有組織、有管理。
高一年級競賽輔導班10月中旬開課，高二年級競賽輔導班9月下旬開課，
高三年級競賽輔導9月上數(shù)學、物理、化學。做好高三競賽賽前、復(fù)賽指導。加強與各學會聯(lián)系。（生物競賽由教研組長指導，高一生物競賽輔導班楊民健負責，高二生物競賽輔導班桂xx負責，其他由教研組長指導，備課組長負責。）
組織高二學生參加第四屆貴陽一中數(shù)學、化學競賽。共2頁，當前第1頁12中學20xx—20xx學年第一學期教務(wù)處工作計劃
抓好理科實驗班競賽輔導的`同時不放松平行班的輔導，爭取理科實驗班、平行班競賽雙豐收。
5、組織和指導高三學生參加全省數(shù)學、物理、化學學科競賽。
（四）體育教學
1、加強體育教師規(guī)范教育
2、加強體育課管理，專人檢查體育課常規(guī)，體育課前集合做準備活動，課后集合點名。安全上好體育課。按照《學校體育工作條例》要求教師、學生。高一年級體育課結(jié)合新課改內(nèi)容和校運動會比賽項目以田徑運動技術(shù)和實踐為主，并進行學生體質(zhì)健康標準的培訓和測試。高一、二、三年級體育課按課改要求進行田徑、籃球、足球、排球、韻律操、武術(shù)等6個大項的分項課教學，并按要求完成學生體質(zhì)健康標準測試及有關(guān)健康知識的教育教學工作。
3、抓好體育運動隊訓練，補充部分高一年級的新隊員。打造學校特色運動隊（籃球隊、田徑隊、游泳隊。振興學校的體育弱項如排球）�？茖W訓練、科學管理、出好成績。保持在貴陽地區(qū)名列前茅。
4、全國第九屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目運動會召開之際，在學校體育課外活動中增加民族體育項目，如板鞋、珍珠球等。利用體育課外活動課組織高一新生進行廣播操訓練、比賽，校運會開幕式訓練，籃球、足球、排球、踢毽、跳繩等體育競賽。
5、配合學校做好校運動會的準備、實施。
6、與體育特長生簽訂合同，加強管理，制定針對每一個體育特長生的訓練計劃。
7、計劃、組織、實施學生體質(zhì)健康測試、上報等系列工作。
8、加強體育館、場的管理，做到有制度、有要求、標準化、規(guī)范化。保證體育場、館、器材安全為教學服務(wù)。
（五）學籍管理
1、完成高考錄取、發(fā)放錄取通知書、XX屆畢業(yè)學生去向檔案、XX、XX、XX、XX屆部分學生高中畢業(yè)檔案發(fā)放等工作。
2、完成高一學生建檔等、高一、高二各班新學生花名冊等。
3、做好高一審學籍的各項準備。做好會考系列工作。10月份完成學籍管理信息網(wǎng)上權(quán)限查詢的基礎(chǔ)工作。
4、完成XX屆學生參加貴陽市教學評估的相關(guān)工作。
5、到薄弱初中學校了解初三學生現(xiàn)狀，為明年中考招生做宣傳和咨詢。
6、做好學生出國留學的系列工作。與出國機構(gòu)合作，定期請進來做學生出國學習咨詢。
7、做好學籍常規(guī)工作。
8、清查補交XX學費學生名單等、協(xié)助總務(wù)處完成收費工作。
教務(wù)處第一學期工作計劃7
新的學期即將開始，為進一步促進我校各項教育教學工作的正常發(fā)展，保障我校教育教學工作的穩(wěn)步落實，提高學校的教育教學質(zhì)量，根據(jù)上級教育主管部門的工作安排，結(jié)合我校的實際情況，就本學期我校的教導處工作做主要計劃如下：
一、立足本職工作，為學校教育教學活動的正常開展做好服務(wù)工作。
1、做好七年級新生的入學分班工作，做好新生入籍工作，建立新生的電子學籍檔案，做好八、九年級學生的入學核對工作；安排好七年級教師的分工分課，進行八、九年級任課教師的調(diào)整，做好課程設(shè)置和課程安排，形成穩(wěn)定的教育教學秩序。
2、做好各級各類考試的安排與考務(wù)工作，做好校內(nèi)檢測的審查工作。
積極按照上級教育主管部門的要求，按時按質(zhì)地組織好各級各類考試，做好考試中的考務(wù)工作；對學校內(nèi)部組織的檢測活動，加大審查與監(jiān)管力度，確保新的課程改革在我校的進一步落實。
3、做好上級主管部門組織的各項檢查的迎檢工作。爭取在"年度教育目標綜合考核"中取得優(yōu)異成績。
二、加強教學常規(guī)管理，保障學校教育教學活動的有效開展。
1、按照上級教育主管部門要求，做好教育教學檢查工作，督促學校教學工作的正常開展。本學期，教導處將不定期地對全體教師的備課、作業(yè)、輔導、檢測、參加教研活動等常規(guī)教學活動進行檢查，督促教師能做到：
�。�1）認真?zhèn)湔n：課前準備要充分，備課做到備教材、備學生、備教法、備練習、備教具，要求達到"備而有用、備而能用、備而好用"的效果。各教研組要認真組織集體備課，在活動中相互學習，共同提高。根據(jù)我校教學形式的發(fā)展，今年的教師備課主要以電子教案為主，為加大對電子教案的審核與檢查，要求所有教師的電子備課稿和相應(yīng)課件應(yīng)以課時為單位，建立獨立教案和課件，（教學反思、編寫一篇質(zhì)量較高論文。根據(jù)上級教育主管部門的工作安排，結(jié)合校本培訓的專題，認真參加"半日學研"活動，完成"宣城市中小學教師校本研訓活動記錄冊"上規(guī)定的研訓內(nèi)容，并及時記錄。
2、繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓，提高教師應(yīng)用現(xiàn)代化教學手段的能力。本學期，我校數(shù)字化教學平臺已投入使用，教師應(yīng)進一步充分掌握電腦在教育、教學實踐中的作用，利用已有硬件條件，大力推動我校信息化教學手段的發(fā)展與更新，將先進的教學設(shè)備轉(zhuǎn)化為高效的'教學成果。因此，本學期，教導處將在以往信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓的基礎(chǔ)上，進一步開展信息化硬件與軟件的使用技巧和數(shù)字化平臺使用的培訓，力爭使我校的中青年教師都能熟練多媒體輔助教學，爭取更高的課堂教學效率。
3、繼續(xù)開展部分科目的學生學習競賽活動，提高學生的學習興趣。為了促進學生的學習興趣的發(fā)展，提高了學生的知識應(yīng)用能力與強烈的求知欲，使學生的特長得到充分的發(fā)展。本學期，教導處將適時組織相關(guān)教研組開展"應(yīng)用文寫作"、"英語單詞拼寫"、"數(shù)學知識競賽"等學生競賽活動。
4、積極推薦相關(guān)教師、同學參加上級教育主管部門組織的各類教育教學競賽活動，提高我校師生的理論水平。
5、做好教師校本培訓與國家遠程培訓的指導工作，帶領(lǐng)全體教師按時按質(zhì)地完成培訓任務(wù)。
6、做好七年級新生的入學教育工作，促進中小學之間的銜接快速完成。
7、開展校際交流活動，為教師的教育教學交流搭建平臺。本學期，教導處將利用一切機會，積極組織開展校際交流活動，為教師學習創(chuàng)造更多的機會，使我校教師能真正走出校門，吸取外校的教學教育優(yōu)點，促進我校教師整體教育教學水平的提高。
8、利用一切適當機會，加強對畢業(yè)班教學的研討與交流。本學期，教導處將結(jié)合學校教育教學教研活動，積極開展畢業(yè)班教學的研討與交流，強化畢業(yè)班的教學管理，力爭在明年的中考中取得好的成績。
9、組織"教學開放日"活動。本學期，按照上級主管部門要求，準備于12月中旬開展本學年第一次"教學開放日"活動，力爭使我校45周歲以下中青年教師能在每學年組織一次開放教學活動，提高教師駕馭課堂的能力。
教務(wù)處第一學期工作計劃8
一、指導思想
本學期教務(wù)處在校長班子的領(lǐng)導下，緊扣學校工作要點和任務(wù)，認真落實市、區(qū)教研室的工作要求，以創(chuàng)新激發(fā)教育活力、以綠色引領(lǐng)教育風尚、以開放拓展教育資源、以共享促進教育公平、以深化改革為根本動力、以健全法治為可靠保障，以立德樹人為根本任務(wù)，深入開展校園一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動，以提高教師的師德修養(yǎng)及學生的文明素養(yǎng)為重點，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍。不斷改進和創(chuàng)新教研方式，開展多層次、多樣化的教科研活動，堅持督促、檢查、指導、服務(wù)的原則，著力解決課程改革與教學實踐中的突出問題，為學校內(nèi)涵發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
二、工作目標
1、以深化課程改革為重點，扎實推進素質(zhì)教育，探索在學科教學中實現(xiàn)立德樹人的有效策略。
2、以課堂教學改革為突破口，著力提升課堂教學的質(zhì)量和效益，進一步深化“三環(huán)五步”課堂教學模式的實踐和應(yīng)用。
3、以評價改革為契機，引入綠色評價理念，扎實推進素質(zhì)教育。
4、以課題研究為抓手，積極開展“主題引領(lǐng)式”教研活動，加強對校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研的指導和管理工作，提高活動實效。
5、以資源平臺建設(shè)和應(yīng)用為依托，推進“教育博客”和“三名”工程建設(shè)，進一步提高教師電子備課水平，充分發(fā)揮資源共享效能。
6、以“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動為載體，推動信息技術(shù)和數(shù)字資源在教學中的有效應(yīng)用和深度融合。
7、以促進教師專業(yè)發(fā)展為抓手，搭建教師成長平臺，加速培養(yǎng)學科骨干教師，提升教學能力。
8、以區(qū)“走班自選式”校本課程管理意見為指導，積極參加特色品牌課程評比。
9、以“一日常規(guī)”評比和教學常規(guī)檢查為載體，規(guī)范辦學行為，積極參加區(qū)標準化管理示范學校評選活動。
10、緊緊圍繞上級部門和學校重點工作，積極主動開展活動，爭取獲得最佳成績。
三、具體工作及措施
（一）大力推進依法治教，促進學校工作科學發(fā)展
1、嚴格課程管理，落實國家課程計劃，開齊課程、開足課時。
2、組織教師進行《課程標準【2011版】》的學習與檢測，積極參加豐富多彩的課標學習研討和課堂教學達標評比活動，指導各學科教師依據(jù)課程標準進行教學、評價和考試命題，讓教、學、評都有標準依據(jù)，切實發(fā)揮《課程標準》在教育教學中的應(yīng)有作用。
3、規(guī)范教育教學行為，嚴格執(zhí)行《小學生減負十條規(guī)定》。通過各項活動全面推進“一日常規(guī)”方案的實施，積極參加區(qū)“一日常規(guī)”評比。
4、學習貫徹《中小學生守則（2015年修訂）》內(nèi)容，進一步提升校園文化建設(shè)內(nèi)涵，將社會主義核心價值觀融入學校教育全過程。
5、嚴格按照省、市、區(qū)教育部門的有關(guān)要求，切實規(guī)范學校教育教學常規(guī)管理，開展豐富的校園文化，充分挖掘校規(guī)、校訓育人內(nèi)涵，營造文化育人的濃厚氛圍。與德育處配合抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，力促學生有德、有能、身心健康、全面發(fā)展。
�。ǘ┮詣�(chuàng)新激發(fā)教育活力，提升教研的專業(yè)性實效性
6、人人踐行，積極推進課堂轉(zhuǎn)型。通過一系列教科研活動的開展，進一步深化推進“三環(huán)五步”高效課堂教學模式的意識滲透和改革創(chuàng)新，積極推廣“三環(huán)五步”課堂改革成果，真正讓每一個課堂都成為自主靈動的生本課堂，每一位教師都成為新課改精神的踐行者，每一名學生都從中受益，健康快樂成長,真正意義上實現(xiàn)教學思想前沿化，教學手段現(xiàn)代化，教學過程最優(yōu)化，教學管理規(guī)范化。
7、積極引導教師利用“人人通平臺”實施電子備課，拓寬教學資源分享渠道。引領(lǐng)廣大教師抱團研究，敢于探索課堂教學改革，出經(jīng)驗、出思想，創(chuàng)造充滿生命活力的魅力課堂，著力提升課堂教學的質(zhì)量與品味。
8、進一步加強課題研究的過程管理，夯實研究的.針對性和有效性。樹立“問題即課題，教學即教研，成長即成果”的科研理念，求真、務(wù)實地開展課題研究，力爭形成“校校有課題、人人搞研究”的良好局面。做好國家級課題《“三環(huán)五步”高效課堂教學模式實踐研究》之子課題《預(yù)習的指導與管理的實踐研究》結(jié)題；做好市級課題《小學生習作起步階段教師指導策略研究》、《教育博客讓農(nóng)村教師在一體化平臺下參與交流與發(fā)展》、《培養(yǎng)小學生自主學習英語習慣的研究》、《“減負”視角下優(yōu)化小學生作業(yè)設(shè)計的實踐研究》等課題過程研究的推進，以研促教，以教興研。
9、加強校本評價研究，完善指標體系文本，加強評價理念宣傳，形成能應(yīng)用于實踐的師生評價標準和評價工具。引導落實國家課程方案，并根據(jù)學校特色和發(fā)展實際，整合課程資源，科學合理地開發(fā)、實施和評價校本課程，積極穩(wěn)妥推進多元化、走班式特色校本課程真正開起來，用起來，活起來。借助青少年校外活動中心提供的校外課程資源，力爭實現(xiàn)“校校有課程、班班有課程、人人有課程”，有力促進教師的專業(yè)成長和學生的個性發(fā)展。
10、加強學前教育的研究，進一步貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，重視幼兒的養(yǎng)成教育。積極參加以強化師德教育、提高教育教學能力為重點的幼兒教師培訓，積極組織幼兒教師參加“送教下鄉(xiāng)”“名師走教”“幼小銜接工作探討”等幼兒教研活動，全面提高幼兒教師的整體素質(zhì)和保教能力。組織各園積極訓練，積極備戰(zhàn)，以飽滿的狀態(tài)迎接區(qū)第二屆幼兒園趣味運動會。
�。ㄈ┏浞职l(fā)揮名師引領(lǐng)和輻射效應(yīng)，為教師搭建成長平臺
11、以“對話、交流、共享、共贏”為目標，通過“同課異構(gòu)”、“集體備課”、“教學探討”、“課題合作”等形式開展互惠式教研活動，形成“以校為本、分校聯(lián)動、城鄉(xiāng)互動”的教研網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建教研運行機制新常態(tài)，實現(xiàn)常規(guī)教研和網(wǎng)絡(luò)教研一體化，不斷為教育發(fā)展注入動力活力，提高教研工作合力。
12、繼續(xù)推動落實師德建設(shè)長效機制，進一步推進“三名”工程建設(shè)，不斷放大其示范效應(yīng)，發(fā)揮名師學科優(yōu)勢，加速培養(yǎng)各學科骨干教師，提升教師素養(yǎng)。加快推進“網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通”。進一步加強對教師“人手一機”、電子白板操作技能和學生電腦制作、趣味編程等培訓，提高師生信息素養(yǎng)，普及信息化教學常態(tài)應(yīng)用，推動教育信息管理系統(tǒng)的整合與應(yīng)用。積極引導教師運用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學活動，積極參加第二批“一師一優(yōu)課、一課一名師”的評選活動。
13、繼續(xù)抓好教師博客建設(shè)，組隊參加區(qū)第五屆教師論壇，提升教師技能和網(wǎng)絡(luò)教研能力，做好教師博客文集材料收集工作，做好《勁草》第十三期文稿的征集工作。
�。ㄋ模﹫猿钟藢颍貙捤刭|(zhì)教育實踐渠道
14、組織好“開學第一課”，積極促進班主任工作經(jīng)驗交流，積極推動班主任工作共同體建設(shè)。
15、全力推行《##中心學校學生素質(zhì)報告冊》，完善學生品德發(fā)展水平、學業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成、學業(yè)負擔狀況五大評價體系。以實證數(shù)據(jù)的分析明確學校的精準定位，驅(qū)動辦學的系統(tǒng)化、科學化、特色化。
xx、進一步引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育理念，積極推進書法、黃梅戲等傳統(tǒng)文化課程及法治教育進校園進課堂，加大社團文化建設(shè)，深化少先隊活動課建設(shè)，做好家庭教育指導工作。拓寬素質(zhì)教育實踐渠道，營造全面實施素質(zhì)教育的良好氛圍。
17、進一步貫徹落實《國家學生體質(zhì)健康標準》，強化體育課和課外鍛煉，做好學生體檢，大力開展陽光體育活動和豐富多彩的大課間活動。深化學校改革，深入推行“一校一品，一校多品”項目化教學方式，促進陽光健身，全面提高學生體質(zhì)健康水平。強化學校藝體文化教育，在藝體教育中打造自己的特色，創(chuàng)出藝體教育的成功路子，帶動學校素質(zhì)教育水平全面提升。加快推進校園足球的普及，廣泛開展校園足球、校園門球活動，加強校園足球、校園門球特色和試點學校建設(shè)。積極參加區(qū)中小學圍棋、象棋比賽、校園足球聯(lián)賽和第五屆陽光體育運動會。
18、探索學校美育綜合改革，落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強和改進學校美育工作的意見》，強化美育的育人功能。
�。ㄎ澹┮�(guī)范管理過程，推進學校內(nèi)涵發(fā)展
19、教學管理立足實效，力求多探討、多思考、多反思、多總結(jié)，形成一套高效的教學方式和管理手段。牢固樹立“貴在堅持、重在嚴格、功在養(yǎng)成”的精細化管理理念。從實際出發(fā)，對教師的計劃、總結(jié)、備課、作業(yè)布置與批改、檢測與輔導，從質(zhì)和量上形成常規(guī)檢查制度，并認真作好記錄，從實際出發(fā)形成有效的反饋意見。
20、以文明創(chuàng)建、校園文化建設(shè)為抓手，積極開展心理健康教育。把培育踐行社會主義核心價值觀、增強學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力作為重點任務(wù)貫徹到學校教育全過程，做到“進教材、進課堂、進頭腦”，使學生身心得以充分健康地發(fā)展，學生人格的健全得以進一步促進，實現(xiàn)全科、全程和全員育人。
21、嚴格執(zhí)行招生文件相關(guān)規(guī)定，實行“陽光招生”，杜絕大班額。嚴格執(zhí)行學籍管理的有關(guān)規(guī)定，嚴格在校生的學籍規(guī)范和管理，充分發(fā)揮班主任管理窗口的效能，進一步完善學籍系統(tǒng)中學生基本信息的管理，尤其是畢業(yè)班學生的基本信息力求準確無誤。嚴把學生轉(zhuǎn)學關(guān)口，嚴格履行學生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學、更名、畢業(yè)等手續(xù)，并做好新生采集表、變動學生轉(zhuǎn)學申請表等學籍資料的存檔工作。
22、完善普惠性幼兒園發(fā)展機制，促進科學保教和規(guī)范辦園。積極組織余橋幼兒園和中心幼兒園認真學習研究幼兒園評估條例，積極做好城、鄉(xiāng)幼兒園結(jié)對幫扶銜接工作，確保余橋幼兒園在園務(wù)管理、保教隊伍、保教工作和硬件建設(shè)等方面順利通過區(qū)幼兒園辦園水平年度評估。
�。┥罨桨残@建設(shè)，切實維護學校安全穩(wěn)定
23、通過校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、廣播站等多渠道全面開展安全大檢查，深化“打非治違”和專項整治工作。
24、貫徹落實《中小學幼兒園安全防范工作規(guī)范（試行）》，加強師生安全教育，開展校園安全穩(wěn)定隱患排查和依法整治、強化校園反恐防范工作。積極開展安全教育教學能力展示活動，積極開展“護校安園”行動。加強校園及周邊環(huán)境整治，安全隱患排查整改和應(yīng)急演練常態(tài)化、規(guī)范化，深化“平安校園”創(chuàng)建工作，努力營造安全和諧的教育環(huán)境。
四、逐月安排
9月份
1、完成期末檢測工作，參加六年級語數(shù)英三學科教學質(zhì)量抽測調(diào)研；
2、謀劃20xx年教務(wù)工作；
3、做好開學工作，上好“開學第一課”
10月份
1、參加區(qū)教研工作會議；
2、制訂新學期教務(wù)工作計劃；
3、召開電子備課專題工作會議；
4、迎接區(qū)開學工作檢查；
5、籌備并參加區(qū)第五屆教師論壇現(xiàn)場展示比賽活動；
6、參加區(qū)六年級語數(shù)英三學科教學質(zhì)量分析會暨畢業(yè)班教學研討會；
7、各學科參加區(qū)主題“三定”備課活動；
8、組隊參加區(qū)“漢字英雄賽”；
9、做好區(qū)理科教師千題集出題工作；
10、教學常規(guī)檢查及反饋；
11、編寫系統(tǒng)的校本課程教材。
11月份
1、積極參與各學科“三環(huán)五步”模式教研、聯(lián)片協(xié)作式教研、課題引領(lǐng)式教研入網(wǎng)絡(luò)教研活動；
2、積極參加省市級科研課題的申報工作；
3、《勁草》第十三期文稿征集活動；
4、語、數(shù)、英分學科開展“三環(huán)五步”課堂教學模式“主題引領(lǐng)式”教研活動；
5、參加區(qū)“三環(huán)五步課堂教學模式的實踐與應(yīng)用”精品課展示暨學科成果發(fā)布會；
6、分學科籌備“三環(huán)五步”課堂教學模式“主題引領(lǐng)式”教研活動；
7、組織教師參加20xx年區(qū)級中小學、幼兒園教學論文評選；
8、漂流日記展評活動。
12月份
1、各學科參加區(qū)主題“三定”備課活動；
2、積極參加省市級科研課題的申報工作；
3、參加市教研室組織開展的“第二屆全市教研智慧論壇”；
4、學科教學論文評選活動；
5、做好參加小學生寫字比賽準備工作；
6、分學科開展“三環(huán)五步”課堂教學模式“主題引領(lǐng)式”教研活動；
7、組織參加安慶市第五屆“三先”（先進教研室、教研組、教研個人）評選活動；
8、各校、各園組織開展慶“六一”活動；
9、完善“校園之星”、“龍獅文明好少年”多元化評價機制。
1月份
1、各學科參加區(qū)主題“三定”備課活動；
2、《勁草》第十三期出刊；
3、音、體、美、信息技術(shù)、科學學科質(zhì)量抽測調(diào)研；
4、音、體、美教師《課程標準》學習檢測活動；
5、參加區(qū)小學生寫字比賽活動；
6、教學常規(guī)檢查及反饋；
7、選拔、組織教師參加區(qū)理科教師千題集考核；
8、統(tǒng)一組織期末檢測、閱卷及分析工作。
教務(wù)處第一學期工作計劃9
一、指導思想：
本學期，我們將根據(jù)上級教育部門和學校的工作思路，以“發(fā)揮潛能，養(yǎng)成習慣，形成自覺，化為精神”為教育主題，以“學會學習，學會生活，學會做人，學會發(fā)展”為教育目標，以提高教學質(zhì)量為核心，進一步豐富教育內(nèi)涵，切實加強教學過程管理，以集體備課、有效課堂教學、校本作業(yè)編寫為工作重點，以新課程新高考為契機，以校本培訓為平臺，大膽創(chuàng)新，講求實效，積極有效地做好本學期各項工作。
二、工作目標：
1、以高三年級20xx年新高考為重點，千方百計提高各年級的教學質(zhì)量。
2、強化教學過程管理，加強備課組（教研組）建設(shè)，扎扎實實地開展集體備課活動，切實提高教研活動的質(zhì)量，積極推進新課程的實施，提高課堂教學質(zhì)量，強勢推進校本作業(yè)編寫工作，重視對后進生的輔導與管理。
3、切實有效地開展校本培訓活動，進一步重視“傳幫帶”活動，通過各種途徑進一步優(yōu)化師資隊伍。
4、切實提高學科競賽輔導的質(zhì)量，加大對學科競賽的管理力度，努力探求學科競賽的新模式，力求出成績，創(chuàng)品牌。
5、進一步規(guī)范考試管理，采取有力措施嚴肅考紀考風。
6、體藝工作繼續(xù)做細，爭取在各類比賽中出好成績。
三、工作要點：
1、突出重點，切實做好高三年級新高考系列工作。
本學期，我們將繼續(xù)整合教務(wù)和教研的力量，從以下幾方面抓畢業(yè)班的教學與復(fù)習工作。
�。�1）認真組織好英語聽力測試和信息技術(shù)、通用技術(shù)考試工作。
�。�2）向管理要質(zhì)量，大力加強教育教學管理。
�。�3）向課堂教學要質(zhì)量，努力提高教師的教學水平。
�。�4）通過作業(yè)管理提質(zhì)量，重視作業(yè)的布置、批改與講評。
�。�5）通過學習促質(zhì)量，加強與周邊重點學校的聯(lián)系。
�。�6）通過研討提質(zhì)量，每月召開一次復(fù)習研討活動。本學期，學�？梢酝ㄟ^各種形式的研討會，有效地解決教學中的實際問題。
2、突破難點，努力探索備課組（教研組）建設(shè)的新路子。
�。�1）明確努力目標
各教研組、備課組根據(jù)學校制定的爭先進位目標，要充分利用資源，形成務(wù)實高效的教研特色。
�。�2）優(yōu)化備課活動
集體備課活動要緊緊圍繞“有效課堂模式探討”“校本作業(yè)編寫”兩個中心工作展開，并且要實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變：
�、儆蓡我换D(zhuǎn)向多元化。活動內(nèi)容可包括教材教法、學生學法指導、作業(yè)優(yōu)化、教學觀摩與評價等方面。
�、谟芍v形式轉(zhuǎn)向求實效，本學期力求通過整散結(jié)合的方法，即教研組活動與備課組活動相結(jié)合的方法，進一步優(yōu)化教研活動。要求在開學初和期中考試后分別開展一次教研組活動。
�。�3）提高課堂效率
本學期我們將開展有效課堂模式探討活動�；舅悸肥牵�
①將有效課堂教學模式探討活動與十佳青年教師評比活動有機結(jié)合，各教研組于第5周確定參評人員名單，學校將于第7周開展十佳青年教師評比活動。
�、诘�9周各教研組開展有效課堂教學模式探討活動，要求十佳青年教師必須開出展示課，沒有評上十佳青年教師的教研組由組長確定人員上課，要形成有效課堂教學模式的分析報告。
�。�4）規(guī)范聽課活動
各備課組要根據(jù)開學初的活動計劃，于每周一上午將本周公開課安排表上交到教務(wù)處，由教務(wù)處統(tǒng)一公示，并派人負責檢查。各任課教師要有詳細的聽課內(nèi)容記錄、規(guī)范的教學環(huán)節(jié)評價和教學效果分析；教研組長、年級組長、備課組長學期聽課不得少于20節(jié)，任教三年以內(nèi)的教師聽課不少于25節(jié)，其他老師不少于15節(jié)。
�。�5）校本作業(yè)
根據(jù)《居仙中學校本作業(yè)管理辦法》中的精神，各備課組要高度重視校本作業(yè)編寫工作，根據(jù)本學科特點確定編寫方案，并于開學初提供作業(yè)樣本，要求有專人負責校本作業(yè)的資料整理工作，學校每學期檢查兩次。
�。�6）完善獎勵辦法
教學評估實施捆綁式獎勵辦法，將個人考核與備課組考核相結(jié)合，并進一步重視備課組考核。
3、重視細節(jié)，強化教學常規(guī)管理
�。�1）教師教學常規(guī)：
�、賯湔n：根據(jù)我校實際，要求工作六周年內(nèi)的教師寫詳案，教務(wù)處作不定期抽查，并在期末評出優(yōu)秀教案，評比結(jié)果與量化考核掛鉤。
�、谏险n：上課是教學工作中的中心環(huán)節(jié)，要求教師做到“三重”：重目標、重管理、重實效。要求教師：
a、重視課堂點名制度，落實到課學生數(shù)；
b、嚴格管理學生，不允許學生在課堂上睡覺及做其他違規(guī)的事，教務(wù)處力求做到每天一檢查。
③作業(yè)：教師要精選作業(yè)，并能有效地實施分層作業(yè)，重視作業(yè)的批改與講評；學生要整理作業(yè)，要用好“糾錯本”。
（2）教務(wù)處常規(guī)管理：
根據(jù)上述要求，教務(wù)處將采取以下措施：
A、將不定期地抽查學生的作業(yè)，以進一步促進學習。
B、有針對性地召開學生座談會或問卷調(diào)查，了解教師在作業(yè)布置、批改與講評等方面的情況。
C、本學期高一、高二將分別開展優(yōu)秀作業(yè)展出活動。
4、關(guān)注成長,切實有效開展“傳幫帶”活動。
學校要求：
�。�1）任教三年內(nèi)的教師必須跟班聽課，拜師學藝；老教師每學期至少要開出一堂示范課，新教師至少開出一堂匯報課。（聽課范圍至少是備課組）
（2）每學期有計劃、有總結(jié)，要有較為規(guī)范的聽課記錄；老教師聽課后要有課后診斷，新教師聽課后要有課后心得。
5、打造亮點，加強學科競賽及體藝工作管理。
�。�1）本學期開學初要擬訂出各年級競賽學科的指標和各學科競賽計劃，并能根據(jù)學校的“四定三有兩檢查”的要求，抓落實，重效果，努力在獲獎人次與獲獎檔次上有新的突破，并結(jié)合實際情況組織校內(nèi)數(shù)、理、化、生學科競賽。
�。�2）加強體藝工作的過程管理，體藝訓練要有目標、有計劃，講求科學性與實效性，提高高考體藝上線人次。加強體藝訓練的管理，努力提高體藝競賽的獲獎檔次。
6、重視熱點，認真開展新課程相關(guān)工作。
�。�1）繼續(xù)做好新課程校本培訓工作。
�、僮龊眯抡n程的通識理論培訓工作。
�、谧龊玫诙喰抡n程教材、模塊調(diào)整，及修習時間的相關(guān)銜接工作。
�、圩龊檬呀處煹腵評選工作。
�、茏龊谜n堂模式教學理論的案例教學培訓工作，切實提高課堂教學的有效性。
�、葑龊眯１九嘤栂嚓P(guān)學分的登記工作、材料收集與匯總工作，規(guī)范校本培訓的檔案管理。
（2）繼續(xù)做好教師課題、論文的申報與評選工作。
�、俟膭罾辖處煻嗌陥笳n題，提升課題的申報級別與檔次。
�、诠膭钋嗄杲處煻嘧珜懻撐�、教學反思。
�、酃膭罱處煼e極指導學生開展研究性學習。
（3）扎實有效推進學生綜合素質(zhì)拓展工作。
�、俑魈幨�、組、班級聯(lián)合行動。
②規(guī)范申報程序，統(tǒng)一標準，嚴格準入制度。
�。�4）．繼續(xù)做好電子學籍管理系統(tǒng)工作。
�、僮龊脤W生基本信息的錄入工作。
�、谧龊酶咭恍律掌臄z工作。
�、郯词∫�(guī)定，開足、開齊各類課程。
�、苷J真組織實施項目測評工作。
�、菀�(guī)范學籍管理制度。
�、拮龊脤W生綜合素質(zhì)評定工作、各高校錄取提供依據(jù)。
7、進一步規(guī)范考試管理，加強考紀考風管理
（1）加強考風建設(shè)，出卷、監(jiān)考、評卷及分析要進一步規(guī)范。
（2）全力以赴做好統(tǒng)考、會考和高考的考務(wù)工作
（3）在原有基礎(chǔ)上，進一步探索規(guī)范考試管理的新模式。
8、抓好教務(wù)其他工作，為教學提供優(yōu)良服務(wù)。
�。�1）嚴格學籍管理，嚴格轉(zhuǎn)學、休學、復(fù)學手續(xù)，加強教學常規(guī)管理。
�。�2）重視教學設(shè)備管理，優(yōu)化實驗裝備，充分發(fā)揮現(xiàn)有教學設(shè)備的作用，加快現(xiàn)代教學設(shè)備發(fā)展步伐。
�。�3）按大綱要求開出必做的實驗，健全實驗管理制度，保證實驗開出率100%。
�。�4）加強圖書、資料的管理，發(fā)揮圖書資料的作用，設(shè)立多媒體教學資源庫，為師生提供方便。
�。�5）打字室和文印室應(yīng)及時打印好各種材料、試卷、資料，并做好保密工作。
�。�6）搞好教學資料征訂和發(fā)放工作，加強教學統(tǒng)計材料的積累和整理，逐步建立資料檔案。
教務(wù)處第一學期工作計劃10
一、指導思想
以課程改革為核心，以校本研訓的有效開展為載體，創(chuàng)新研訓工作模式，開展系列研訓項目活動，加強教師培養(yǎng)，強化質(zhì)量管理，以“促進有效學習課堂變革”為研究核心，突出“提高教育教學質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點。
二、工作重點
1、積極組織教師參與省內(nèi)“自主選課”項目和指令性項目活動。2月19-26日為第一輪教師“自主選課”時間，3月10-14日為教師“自主選課”第二輪補報時間。
2、繼續(xù)開展20xx學年校本培訓主題《利用微課提高教與學》，根據(jù)上學期的培訓安排，本學期將延續(xù)相關(guān)培訓工作，及針對上學期的培訓效果作一定的微調(diào)。精心組織教師參加縣“一師一優(yōu)課”評選、縣課例與案例、縣中小學教師讀書征文評選等評比。
3、進一步規(guī)范教研組建設(shè)，提升學校研訓綜合實力，強化教學“五認真”工作情況，以促教師教學過程的.落實和學校教學常規(guī)工作的規(guī)范化、常態(tài)化。
4、加強各組教研活動的開展的有效性意識，加強研動策劃意識，力求教研活動“主題化”“項目化”，優(yōu)化課堂教學。
5．樹立“提高質(zhì)量”為核心的教育發(fā)展觀切實配合做好：（1）九年級“一�！薄岸！睖y試，（2）體育中考和英語聽力口語考試及初中畢業(yè)生學業(yè)考試，（3）七、八年級期中、期末檢測等考試的組織、上報和質(zhì)量分析監(jiān)控工作，把握教學的過程和結(jié)果管理。
教務(wù)處第一學期工作計劃11
一、工作目標：
以“走內(nèi)涵發(fā)展之路”為工作重點，以“把教育質(zhì)量做得讓人放心”為工作核心，以“把各項工作做成精品”為工作要求，進一步增強教務(wù)處的服務(wù)意識，提升教務(wù)處管理工作的實效，在繼續(xù)維護學校良好教學工作秩序的前提下，加強對課堂教學有效性的關(guān)注，進一步落實和加強學校教學質(zhì)量保障。
二、加強對教學工作的管理與保障
在教學保障促進方面，我們將通過日常教學常規(guī)管理的落實，通過教研組建設(shè)，以及通過重點項目的推進，做實質(zhì)量預(yù)控、質(zhì)量分析、教學改善、學生輔導、學生學習效果研究等工作，提升教學質(zhì)量。
1、加強課程的管理與建設(shè)
根據(jù)XX市課程標準及調(diào)整意見，開齊、開足各類課程。特別是加強對拓展課和探究課的管理，做到有計劃，有落實，有檢查，有反饋，加強校本課程的開發(fā)，并與年級部配合，有效實施三類課程，做到專課專用。本學期繼續(xù)使用引入的ja課程。
2、常規(guī)教學管理
關(guān)注教學流程，做到關(guān)注教師的教學行為，即進一步完善備課、上課、作業(yè)、輔導、評價五個教學環(huán)節(jié)的規(guī)范，以規(guī)范的教學常規(guī)提升教學質(zhì)量；
同時發(fā)揮教務(wù)處的管理功能，我們將定時的對教師的備課情況，上課情況、作業(yè)批改情況進行檢查和督導，并將結(jié)果及時反饋給各教研組和教師本人，以利于教師進一步改善教學工作。
2、進行學生對教師教學反饋的調(diào)研
與年級部，教研組合作加強對學生作業(yè)檢查的力度
做好教情、學情、學生作業(yè)量、考試情況等調(diào)研，寫出調(diào)研報告，為學校領(lǐng)導、年級部和一線教師提供第一手資料。（期中、期末分兩次進行調(diào)研）
3、有效實施教學質(zhì)量監(jiān)控。
加強對單元測驗、期中、期末考試的結(jié)果的分析，促進教學質(zhì)量的提升。
4、配合分管校長加強教研組建設(shè)及備課組建設(shè)
（1）教研組、備課組活動定時定點，加強備課組教研組教師間的合作
�。�2）進一步發(fā)揮名師課堂教學的引領(lǐng)作用，通過此進一步提高教研組課堂教學研討能力，提升各教研組教研能力。學校關(guān)注學科建設(shè) 在許多學科聘請了有經(jīng)驗的專家、特級教師定期來校對課堂教學進行指導，如：名師課堂教學的引領(lǐng)（譚淑云、王偉娟、顏欣偉、冶金儀、親寒心等）
5、幾個具體工作項目：
�。�1）在上個學期學校開展的“聚焦教學，提高質(zhì)量，關(guān)注銜接，理性發(fā)展，走向優(yōu)秀”的工作基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強關(guān)注課堂教學的力度。為進一步提高課堂教學有效性，拓展學生的學習時空，從而更好地實現(xiàn)“點點實、段段清”的教學目標，本學期將在考試學科實行“課堂教學效果5分鐘檢測”，即在課堂教學中留出5分鐘時間對本節(jié)課的教學內(nèi)容進行當堂檢測，檢測內(nèi)容由備課組統(tǒng)一。
�。�2）為關(guān)注課堂教學的.有效性，提高課堂教學質(zhì)量，并提升教師聽課評課能力，以及教學研討能力，本學期將在九月份實施聽課月活動，全體教師參與，互相聽課互相評課，并在十月份舉行觀課評課論壇，交流聽課月活動的心得和體會。
�。�3）11月為質(zhì)量改善月，主要是在期中考試后認真細致的做好質(zhì)量分析，總結(jié)教學中的優(yōu)劣得失，進一步改善教學質(zhì)量。
（4）舉行“陽光杯”第一屆教師教學能力大獎賽。
三、做好教務(wù)處的基礎(chǔ)服務(wù)工作
本學期教務(wù)處將在去年工作的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)提高服務(wù)意識、細節(jié)意識、大局意識、創(chuàng)新意識，盡心盡力做好教學基礎(chǔ)服務(wù)的各個環(huán)節(jié)上開展好工作。
1、學籍管理工作
①做好一年級和六年級的招生工作、五年級和九年級的畢業(yè)工作。
�、谧龊貌灏喙ぷ骷叭W生的學籍核對。
2、語言文字工作
繼上學期語言文字活動周，本學期繼續(xù)與學生處、大隊部、語文教研組，晨曦社合作開展語言文字宣傳工作，做好活動方案，過程資料的積累，活動總結(jié)的撰寫。
3、競賽及考務(wù)工作
�、僮龊脤W生課外活動和學科競賽活動的指導、組織工作，組織落實學生參加各級教育行政部門舉行的各類學科競賽代報名工作，并做好學科競賽獲獎名單匯總。
�、诿芮新�(lián)系區(qū)內(nèi)各學校，細致做好期中、期末的聯(lián)合命題工作、考務(wù)工作及成績的反饋和分析。
4、專用室的使用與管理
做好多媒體教室、語音室、圖書室、計算機房、文印室、衛(wèi)生室、實驗室及各專用教室的管理，做好專用教室工作人員的思想工作，要求履行自己的職責，努力為教學提供高質(zhì)量的服務(wù)。
5、文書檔案的整理
配合做好學校的二級管理工作并有所發(fā)展，建立由書面文檔和電子檔案的管理機制。
人員保障、思想保障、服務(wù)行為保障
由教務(wù)處分管的部門有：圖書館、油印室、衛(wèi)生室、專用教室、體育器材保管
教務(wù)處的教職員工：副主任倪麗輝和陳龔，學籍管理員兼教務(wù)員王奕、圖書館管理員周軍、油印室王靜、衛(wèi)生室吳穎、專用教室管理員張雅茹、體育器材保管員芮靜法。
教務(wù)處第一學期工作計劃12
一、指導思想
以學校工作的總體思路和工作目標為指南，結(jié)合我校教學實際，進一步深化課堂教學改革，強化學生的課堂主體地位，全面推進素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的"管理、服務(wù)、指導、檢查、評價"職能，加強教育教學流程管理和目標管理，努力提高管理效益，提升教育教學質(zhì)量。
二、主要工作及措施
1、做好集體備課常規(guī)工作。
本學期集體備課固定在周一晚自習，另外各學科安排一次專業(yè)引領(lǐng)性活動，要求做到：定地點、定內(nèi)容、定主講人；研究學生，研究考綱；統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析。教師一起討論、分析教材內(nèi)容，剖析重點、難點，探究教法、學法，協(xié)商進度，做到二次備課、三次備課，只有在融洽的集體備課氛圍中，發(fā)揮群體的智慧，互相學習，才能共同提高。教研組也將定期舉行優(yōu)秀教案評比活動，以此促進備課質(zhì)量的改進與提高。
教研組安排好教學進度和"一人一課";要及時組織聽課教師評課，并將公開課教案及聽、評材料交教務(wù)處存檔。教學過程中教研組也要組織教師認真進行教學反思，寫成書面文章，互相交流。
教務(wù)處組織和鼓勵教師密切結(jié)合教學實踐、積極開展富有針對性的教學研究。鼓勵教師參與校本課程、研究性課程、活動性課程的研究開發(fā)，積極探討校本課程的組織方式、培訓方式。
2、強調(diào)過程管理，規(guī)范教學行為。
本學期我們繼續(xù)以提高課堂教學的有效性為突破口，落實教學改革的有關(guān)措施，以便實現(xiàn)教學管理的有序性和規(guī)范性。主要從以下幾個方面著手：
�。�1）教學計劃的制定和落實情況。教學計劃統(tǒng)率著整個教學過程，是指導和規(guī)范教學行為的標準，也是教務(wù)處檢查教學工作的重要依據(jù)，為此，在研究課程標準、課程特點的基礎(chǔ)上，科學地制訂好教研組工作計劃和各學科教學計劃已成為搞好教學工作的首要任務(wù)。各任課教師要注重對教學內(nèi)容進行分析、取舍確定重難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，后期的教學過程中，教務(wù)處也可以根據(jù)計劃進行教學檢查。
�。�2）強化過程管理，提高教學效率。
繼續(xù)加強和完善教研活動檢查制度，對教師教案、作業(yè)、學生輔導等教學流程實行常規(guī)檢查和不定期抽查，教師對學生作業(yè)及時批改情況的檢查，教務(wù)處將把教學檢查中所獲得信息及時總結(jié)、反饋。教務(wù)處每月不定期檢查和抽查一次備課本和作業(yè)批改情況，查看教師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量，并做好記錄。
堅持隨堂聽課，并找學生座談，了解、掌握教師的.教學現(xiàn)狀，對做的好的教師及時予以肯定，對出現(xiàn)問題的教師要及時談話糾正。
大力倡導"先學后教、當堂訓練"的教學方法："先學后教"即課堂上教師制定好教學目標，讓學生在規(guī)定時間內(nèi)完成自主學習，當堂訓練即為學生為檢測自己的學習成果，當堂完成必要的練習題（教師在作業(yè)設(shè)計上有必做題選做題思考題三個層次），教師根據(jù)學生的練習反饋進行必要的講解，使學生做到"堂堂清""日日清".各年級結(jié)合多媒體教學要爭取做到課堂教學"15+30",打造高效課堂。
加強早晚自習、課堂教學巡查工作。定時分析課堂教學的情況；不定期召開學生代表座談會，收集學生對教學的意見并及時反饋，了解教學的實施情況和實際效果。
繼續(xù)堅持推門聽課、"一人一課"制度，做到深入課堂一線，及時了解課堂教學動態(tài)，糾正課堂教學偏差、評估課堂教學效果。鼓勵教師間相互聽、評課活動，提倡教師跨學段、跨學科聽課，通過互相學習，達到共同提高。
加大對音體美課堂教學的管理力度，加強音體美教師間的聽課和交流，相互學習，相互促進，充分挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學生特長。
3、改進和完善月考考評制度，充分調(diào)動教師的工作積極性�？荚u方案既要考慮單科均分、班級整體成績，又要考慮培優(yōu)補差，要讓有能力的教師得到實惠�？荚囘^程中，實行兩人負責制，互相監(jiān)督，需要回避，則有教輔人員操作，一定確保考試的保密性和公平性。
4.加強畢業(yè)班工作，提高質(zhì)量意識，有效落實"減負增效".20xx年中考高分段的滑坡說明我們在教學"培優(yōu)"上存在問題，本學期初三教師首先要做到吃透教材，把握課改、研究中考命題動向，其次要做到制訂好新授課和復(fù)習計劃（包括優(yōu)生的培養(yǎng)）。要定期召開初三年級教師研討會，重基礎(chǔ)、強能力、抓進度。在優(yōu)差生統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上，制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學的時效性，及時進行教學調(diào)整。要加強畢業(yè)班心理素質(zhì)教育，激發(fā)學生的學習興趣。要面向全體學生，積極做好培優(yōu)補差工作，定時進行追蹤輔導，爭取每一次月考取得進步。
三、主要的工作安排：
周次
日期
內(nèi)容
參加對象
預(yù)備周
8月24日—8月30日
1
8月31日—9月6日
1、8月29日學校行政會議，8月30日教師報到，8月31日學生報到注冊、始業(yè)教育，9月1日（周二）正式上課
2、抗日戰(zhàn)爭勝利xx周年放假（9月3-5日）
3、縣論文評選、課改成果評比通知發(fā)布
2
9月7日—9月13日
1、征訂、配發(fā)20xx年春季音像教材和電教器材
2、教研組長會議檢查計劃3、九年級科任教師會議
4、開展課程計劃執(zhí)行情況檢查5、教師節(jié)
3
9月14日—9月20日
1、制定計劃2、縣八、九年級教學質(zhì)量分析會
4
9月21日—9月27日
1、中秋節(jié)放假（9月26-27日）
5
9月28日—10月4日
1、國慶節(jié)放假（10月1-7日）
6
10月5日—10月11日
1、數(shù)學組集體備課及校本教研活動
7
10月12日—10月18日
1、社會組集體備課及校本教研活動
8
10月19日—10月25日
1、語文組集體備課及校本教研活動2、教學常規(guī)檢查
9
10月26日—11月1日
1、期中考試
10
11月2日—11月8日
1、期中質(zhì)量分析2、九年級科任教師會議
11
11月9日—11月15日
1、縣九年級學生“生活中的數(shù)學知識”大賽
12
11月16日—11月22日
1、學校調(diào)研（推門聽課）2、校長（副校長）優(yōu)質(zhì)課評比
13
11月23日—11月29日
1、教研組長會議2、綜合組集體備課及校本教研活動
3、學科基本功比賽
14
11月30日—12月6日
1、科學組集體備課及校本教研活動
2、縣“一師一優(yōu)課、一課一名師”評比推薦
15
12月7日—12月13日
1、英語學組集體備課及校本教研活動
16
12月14日—12月20日
1、初中學生科學素養(yǎng)競賽
17
12月21日—12月27日
1、教學常規(guī)檢查2、縣教務(wù)主任會議
18
12月28日—20xx年1月3日
1、元旦放假
19
1月4日—1月10日
20
1月11日—1月17日
21
1月18日—1月24日
22
1月25日—1月31日
期末考試，1月30日（農(nóng)歷十二月二十一）寒假開始
教務(wù)處第一學期工作計劃13
一、指導思想
以學校工作的總體思路和工作目標為指南，圍繞學校本學期重點工作之一，無錫市素質(zhì)教育綜合督導，結(jié)合我校教學實際，進一步深化課堂教學改革，強化學生的課堂主體地位，全面推進素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù)、指導、檢查、評價”職能，加強教育教學流程管理和目標管理，努力提高管理效益，提升教育教學質(zhì)量。
二、工作目標
1、高一年級：實現(xiàn)良性轉(zhuǎn)軌。注重學生良好學習習慣和學習方法的養(yǎng)成，使之盡快適應(yīng)高中階段的學習，從而奠定可持續(xù)發(fā)展的基石。
2、高二年級：實現(xiàn)平穩(wěn)過渡。抓早抓緊抓實“小高考”，為提升學業(yè)水平測試的及格率和4A率打下堅實基礎(chǔ)；強化切塊管理，細化過程督查，控制兩極分化，力克“高二現(xiàn)象”。
3、高三年級：學年目標——確保高考本科進線人數(shù)全面超市局指標，并能有學生進入江陰市前一百名。學期目標——拔尖實驗班，推進希望班，搶占新高考制高點，確保階段驗收和市一摸目標人數(shù)、學科均分呈平衡、穩(wěn)步提升態(tài)勢，為后續(xù)復(fù)習夯實基礎(chǔ)，積蓄實力。
4、特色建設(shè)：各學科形成具有自身特色的品牌優(yōu)勢，各位教師鑄練自身的教學風格，以特色求發(fā)展，以特色求創(chuàng)新，在學科建設(shè)整體提升的厚實基礎(chǔ)上，打造書香校園、學科競賽和高考升學品牌。
5、管理工作：嚴格執(zhí)行“四條戒律”，力求“深入、規(guī)范、高效、到位”，追求理念的前瞻性、時效的超前性、工作的零失誤。
6、校本建設(shè)：在深化新課程改革的基礎(chǔ)上，引入“自主成功”的課堂教學理念，強化業(yè)務(wù)水平的考評，注意青年教師的培養(yǎng)，積極開展各種形式的公開教學或教學競賽活動，迅速形成適合成化高中學情教情、具備成化特色的新課程教學模式。
三、具體措施
我校繼續(xù)落實向常規(guī)要質(zhì)量，向課堂教學要效率，把新的教育思想、教育理念滲透到每個管理環(huán)節(jié)之中，本學期繼續(xù)提煉和實踐六環(huán)節(jié)的教學思路，緊緊圍繞一個中心，切實做好兩個至少、兩個對待，認真貫徹三個按時，全面落實四精五必六個好和三清任務(wù)。
一個中心：即以提高教育質(zhì)量為中心。
兩個至少：即教師每周至少提問每個學生一次，每星期至少對每位學生的作業(yè)面批面改一次（提倡多次面改），讓學生感受到教師的關(guān)愛。
兩個對待：即把每次作業(yè)都當作一次考試對待，把每一次考試都當作高考來對待。
三個按時：即針對學科輔導課，任課教師按時到班輔導，上課時按時布置作業(yè)，下課時按時收作業(yè)，目的是讓學生自主學習、交流，擁有自主發(fā)展的空間。
四精：精選，即教師精選課堂內(nèi)容、課堂練習和習題；精講，即教師在授課時要對重點、難點、方法、手段要精；精煉，即教師給學生提供的習題要精；精評，即教師在講評作業(yè)和試卷時要精。
五必：即教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有發(fā)必收，有收必看，有看必批，有批必評，有評必補；最大限度的發(fā)揮以訓練為主線的作用。
六個好字：即教師要備好每一課時,上好每一堂課,批改好每個學生的作業(yè),輔導好每一個學生，組織好每一次考試，講評好每一份試卷。
三清：即教學工作堂堂清，天天清，周周清，今日事，今日畢，有任務(wù)，有過程，有結(jié)果，更要效果。
為了更好地落實六環(huán)節(jié)的常規(guī)管理思路，教務(wù)處進一步加強細節(jié)管理，狠抓規(guī)范落實，努力做到常規(guī)管理科學化、條理化、長效化，為達此目的，學校（教務(wù)處）要求：
（1）課程和課時設(shè)置、安排的要求。按照《江蘇省普通高中課程設(shè)置與教學管理指導意見的通知》的精神，嚴格執(zhí)行課程和課時計劃。各年級應(yīng)開齊、開足各門課程；不得隨意的增減各學科的課時，不得擠占其他非高考科目的學習時間。進一步完善交叉兼課、加強督查等制度，建立科學的巡課機制，教導處和年級組將組織人員定期和不定期巡課，確保教學課程的安排得到不折不扣的落實。大家都知道，高考雖然最后只考五門，但每一門科目除了考查本科目的知識和方法外，對學生的其他學科知識和學科技能都有涉及且交互面越來越廣，所以根據(jù)學校三年一程的課程設(shè)置規(guī)劃，認真組織教學活動，重視綜合實踐活動的技術(shù)類、體藝類、心里咨詢類等課程的開設(shè)。各年級組按照開學初排好的正課課程表、輔導課補充表、作息時間表等認真執(zhí)行好，盡量做到有序、合理、科學。
�。�2）制訂教學計劃要求。教學計劃包括期初的學期計劃和每周的周計劃。上學期這兩種計劃表都做得很好，且上傳了校園網(wǎng)，雖然有個別組因為遺忘或工作安排晚傳或漏傳，但經(jīng)提醒后，都能及時的補上，這一學期希望一如既往。本學期因為假期多和過年早，所以學期時間短，所以各教研組和備課組應(yīng)該精細的編排出教學計劃，一定要及早的完成進度并有足夠時間復(fù)習迎考。特別提醒：各年級組安排的自習課時間盡量不要用來上課趕進度，盡可能不安排在教學計劃中，一定要解放思想讓學生自己利用起來悟、思、練。
�。�3）備課要求。一課一案，堂堂課要有三維目標（即知識目標、能力目標及情感目標），有獨立課堂內(nèi)容，有課堂練習，有課堂小結(jié)，有課堂反思等。備課要能做到熟悉教材的知識、結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。要求超前一周備課，集體備課應(yīng)該備詳案，二次備課統(tǒng)一電子稿打印后手寫，根據(jù)教師自身特點和所教學生特點篩選適合的課堂內(nèi)容進行二次備課。備課應(yīng)追求“規(guī)范+實效”，讓備課真正為課堂教學服務(wù)。在抓好三維目標落實的同時，要切實加強“個人主講＋集體討論＋形成共識”的集體備課制度，切實提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高，杜絕為應(yīng)付檢查而補交備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。
�。�4）上課要求。創(chuàng)新課堂教學模式，營造研究課堂教學新氣象。繼續(xù)探索不同學科、不同課型的教學流程，構(gòu)建體現(xiàn)課程性質(zhì)的以學生為中心的課堂教學模式，塑造體現(xiàn)先學后教，少講多練為價值觀念的課堂教學觀，大力營造有效課堂教學氣氛，提升教師課堂教學水平。徹底改變一言堂，滿堂灌的教學模式。使學生真正成為課堂的主人，教務(wù)處建議：每節(jié)課教師講授的時間不得超過25分鐘，還學生一片自由發(fā)揮的空間。多一點學生的討論交流，多一點課堂中的學生反饋，多一點學生自主學習的'時間。因材施教，因人施教，針對不同層面的學生，在教學上，布置作業(yè)分A、B、C三個檔次進行教育和培養(yǎng)，促使后進生的轉(zhuǎn)化。
加強對課堂的調(diào)控，抓好課堂教學的主陣地，抓實課堂教學的各個環(huán)節(jié)，切實提高課堂教學效果，建構(gòu)自主、合作、探究的課堂教學模式，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習效率和創(chuàng)新能力，要充分利用課堂中的每一分鐘，唱響浪費課堂每一分鐘就是教師嚴重的失職的口號。同軌班教師要相互聽課，廣納精華。學校領(lǐng)導推門課貫穿始終，督導并重。
�。�5）作業(yè)布置和批改要求。加強作業(yè)的調(diào)控，作業(yè)是課堂教學的延伸，它的優(yōu)化設(shè)計，可是最大限度地拓展學生的空間。作業(yè)不僅要注重布置的數(shù)量和質(zhì)量，更要注重作業(yè)的批改與講評，注重多樣化的形式，嚴禁留機械重復(fù)作業(yè)和懲罰作業(yè)，繼續(xù)堅持激勵性評語和使用錯題本的做法。
（6）教研組、備課組活動要求。強化教研主題，創(chuàng)新教研范式。立足于“主題確立、教學診斷、問題解決、團隊合作、技術(shù)整合”來實施教研活動的轉(zhuǎn)型，要更多地把對話、交流、互動的機制進入教研活動；繼續(xù)推進“微教研”活動，要以“微主題”“微組織”“微片段”來開展“微課例”“微課程”“微課堂”的研究與實踐，讓教研活動落實在無處不在的教學活動中間。各教研組（備課組）學年開始，從教師的需求中確立教研主題，每個學期要圍繞一個研究主題開展系列活動。通過教研活動主題化、系列化加強教研活動向規(guī)范化、深度化發(fā)展。
增強教研活動的針對性，堅持貼近教師和學生，以基層為主，以教研為主，以課堂為主，以當前為主，注重及時解決那些急需解決的問題，為教學服務(wù)。加強教研組學習研究的力度，做到有準備、有主題、有主講人、有記錄。充分利用好優(yōu)質(zhì)資源，開闊視野、提升層次。以課題研究促進課堂教學質(zhì)量的提高，建立規(guī)范的課題研究檔案，及時收集、整理課題研究的材料，不斷加強對課題研究的過程管理。建立學校校本研修網(wǎng)平臺，以教師主講為依托，培植教師參與網(wǎng)絡(luò)教研，實現(xiàn)自身專業(yè)成長的內(nèi)動力。
深化集體備課和個人備課相結(jié)合的改革方案，各科教研組、備課組長要有明確的分工和計劃，除每周中間教研活動的時間業(yè)務(wù)學習外，各教研組、備課組要根據(jù)實情確定集體備課時間，以后的集體備課轉(zhuǎn)變以往的教師只講課程流程的方法，向如何采取較好的方法使學生樂意接受轉(zhuǎn)變。我們要進一步完善集體備課制度，備課組活動從求實效，求發(fā)展出規(guī)范和發(fā)，研究教材教法，研究學生思想和學生現(xiàn)狀，研究習題，要集中與分組有機結(jié)合，在時間上要進一步保障，主題上要重點突出：語文要突出閱讀教學，數(shù)學要在加強計算能力教學，滲透思維訓練上多考慮；英語要在創(chuàng)設(shè)英語氛圍，夯實發(fā)展基礎(chǔ)，規(guī)范英語朗讀、聽力，積累單詞和會話教學等方面深入思考，每次既要有中心發(fā)言人，又要有大家的七嘴八舌、百家爭鳴，使各個專題的研究能深入到位，形成符合實際的操作樣式，通過集體的智慧創(chuàng)設(shè)最佳的教學流程。
�。�7）教師教科研方面的要求。搭建科研平臺提升科研氛圍。組織教師積極參加微型課題的研究工作，把新課程實施中的問題、課堂教學改革中的問題、教材教法研究中的問題、考試與評價制度改革方面的問題，作為課題研究的重點，并引導教師自覺地將日常教學工作有教育意義的“小問題”轉(zhuǎn)化為“小課題”，做到“研究內(nèi)容于教學，研究過程植根于教學，研究成果服務(wù)于教學”。同時在研討過程中，不僅要重視對預(yù)設(shè)問題的研究，還要努力尋求解決課堂教學中生成問題的方法和策略，努力提高教學效果。倡導教師加強理論總結(jié)，撰寫教育教學論文。教導處要發(fā)動教師通過一學期的教學實踐，撰寫值得引鑒推廣的教學課例、教學反思等，特別在關(guān)注有效教育、指導學生自主學習等方面進行總結(jié)，把成功的案例作為我校今后課堂教學改革的載體加以學習，從而使我校的課堂教學的整體水平得到提高，逐步形成與學校教育教學相適應(yīng)的研究方向。要引導教師進行“行動研究”、“課例研究”，撰寫教育反思、教育隨筆，變研究過程為教師理論學習、專業(yè)成長的過程，促進更多教師變成學習型、科研型、反思型教師。
（8）聽評課方面的要求。認真開展聽課評課活動，開學后，各教研組要根據(jù)教務(wù)處規(guī)定，教師每期聽課不少于20節(jié)（期中前后各10節(jié)左右），學校領(lǐng)導仍堅持不打招呼進課堂聽課，本期將舉行示范課，公開課、個人展示課，青年教師大講賽，匯報課等活動，從而提高教師的授課能力和課堂藝術(shù)。不論是學校組織聽課活動，還是教研組組織的聽課活動一定做到聽后必評，評出優(yōu)點和不足，之后還要跟蹤聽課，看其改進效果如何。
（9）加強監(jiān)督檢查力度教務(wù)處日常檢查的要求。加強對質(zhì)量的調(diào)控：加大平時督導力度、如教案檢查，作業(yè)檢查，推門課，調(diào)查問卷等。嚴把教學質(zhì)量關(guān)，堅持章節(jié)把關(guān)、跟蹤問效的教學監(jiān)測過程落實到位。月底統(tǒng)一考試，考后透徹分析，查缺補漏。
教務(wù)處將充分行使其職能，對每位教師備課、上課、辦公、輔導、作業(yè)批改、試卷的講評等教學常規(guī)加大力度進行督導檢查，做到一日一檢查，一大周一公布，對違反常規(guī)行為的進行嚴肅處理，嚴重者按教學事故論處，記入個人業(yè)務(wù)檔案，作為評、聘的主要依據(jù)之一。
加大調(diào)研力度和反饋密度。學校經(jīng)常通過問卷調(diào)查、座談聽課、評教、考試、教學常規(guī)檢查等形式，及時了解教情、學情，每月進行一次教學工作小結(jié)，并在全體教師會上通報檢查結(jié)果，并指出下段改革的方向和具體要求。
�。�10）考試嚴明、閱卷分析公平化。為何這個也要提，近來教師因為這樣那樣的原因，總是想少監(jiān)考，少閱卷，甚至不監(jiān)考不閱卷，還有就算監(jiān)考了參與閱卷了，但一些規(guī)范卻一直沒有做好。所以今天還是要特意提出來，希望大家理解和支持。請大家想一下，近來需要照顧的對象較多，以致于影響到了正常考試的進行了，如果大家都只為自己考慮，那年級組或?qū)W校的考試就無法進行了。考試是對學生階段性的檢測和評估，考試的效果如何，直接影響師生思想的穩(wěn)定，因此，監(jiān)考、閱卷、登分、分析各環(huán)節(jié)不能嚴格把好關(guān)，那學校的教學質(zhì)量如何去監(jiān)測和反饋。
（11）加強部門自身建設(shè)，提高服務(wù)水平。
教導處全體人員要加強理論學習、提高業(yè)務(wù)水平，增強法規(guī)意識，在課程改革中，踏實工作，以一絲不茍的作風贏得教師的尊重。教導處人員要認真履行督查教學的職責。不定期檢查教學計劃的落實，通過師生問卷、座談等形式，督查教師職責的履行情況，促使學校的整體教學水平得到提升。教導處人員要潛心研究學科教學，在各自的學科教學中起帶頭作用，要組織和協(xié)調(diào)好各項教育活動，保證各項活動、考試圓滿完成。
總之，在新的學期中，我們教導處每個成員既要當好運動員，還要當好教練員、信息員、指揮員，在做每一件工作時，要細心地準備、精心地組織、潛心地研究。
教務(wù)處第一學期工作計劃14
總體思路：依據(jù)學校工作思路“以提高教學質(zhì)量為中心任務(wù)，全面提升教學管理的科學水平”，從抓教學管理，抓教研，教改入手，力求抓住實效，不斷加強課堂的常規(guī)管理，以提高課堂教學效率為重點，進一步端正教風，培養(yǎng)良好的學風、班風，形成良好的校風，使我校的教育教學工作再上一個新臺階。
一、工作目標和任務(wù)
1、全力以赴抓好畢業(yè)年級復(fù)習備考工作，千方百計調(diào)動廣大畢業(yè)班任課教師工作積極性和使命感，完成或超額完成教育體育局下達的目標任務(wù)，以此促進高三學生全身心地投入到備戰(zhàn)高考。
2、繼續(xù)實施“學科周”活動，積極倡導“導學案”以及“10+30”的教學模式，充分調(diào)動學生學習的積極性，在活動中各教研組、備課組要群策群力，開展一系列教育活動，要將教研、課題、三課活動、競賽、演講、科技創(chuàng)新、研究性學習等結(jié)合起來，并將此活動做實、做精、做細、做新使每個教研組有各自的亮點、不同的風格。學校要進行考核獎勵。
3、積極開展課堂教學活動，推進骨干教師示范、引領(lǐng)作用，區(qū)級骨干上觀摩課、市級骨干上示范課，縣級骨干上公開課，繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”的微課競賽活動，繼續(xù)組織教師的“曬課”，“錄課”，教研組、備課組要認真安排布置青年教師的公開課。
4、切實抓好教學常規(guī)教學管理工作，向管理要質(zhì)量，向管理要嚴謹，向管理要教學成績，積極開展教師培訓工程，突出抓好教師倦怠工作問題，扭轉(zhuǎn)在教學過程中帶著情緒上課，帶著“態(tài)度”看待問題的不良作風。
5、狠抓起始年級的學習習慣養(yǎng)成教育，將良好學習習慣養(yǎng)成教育滲透到每個學科教學過程中。積極發(fā)揮免費示范生以及新選調(diào)進教師的優(yōu)勢，鼓勵他們，幫助他們，給他們搭建平臺，讓他們發(fā)揮他們特長，亮出他們的特色，相互學習、相互交流、共同進步。
6、繼續(xù)實施教學日志，以及期中與期末學生的評教工作，以及每月一次年級組對學生的學情會商，發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通，及時處理。使教務(wù)處及時了解師生上課情況，并及時反饋。
7、加強教研組和備課組的建設(shè)和指導，新、老教研組長、備課組長對本年級、本學科教學有創(chuàng)新，上臺階，有效果。繼續(xù)采用請進了走出去的辦法，加大教師的培訓。認真貫徹落實“國培計劃”，加強中小學信息技術(shù)的研修，
8、加強教學工作的公正、公平考核。月度檢查與期中、期末的檢查客觀、公正、公平的考核，為績效考核提供真實的數(shù)據(jù)。
9、抓好學科競賽輔導工作和興趣小組活動，促進學生特長發(fā)展，在各級各類學科競賽中有三等獎以上的名次。
10、積極完成教育體育局限時制任務(wù)，努力提高教育教學質(zhì)量。
11、制定相應(yīng)的教研組計劃、備課組計劃、個人工作計劃，繼續(xù)落實、充實、完善“學科周”活動，形式多樣，不類同新穎，能夠真正激發(fā)師生熱情的活動，繼續(xù)開展三課活動，尤其微課、翻轉(zhuǎn)課堂的比賽活動，教學評比，作業(yè)評比，學生比賽，還有我們的手抄小報等形式。英語學科周可以邀請寧大的外教來講座，以激發(fā)學生學習英語的積極性。
12、做好高一年級提前文理分科分班后的文化建設(shè)。高一文理分科從原則上講，我們是超前了，為了今后的高考做好充分準備，希望高一年級組要認真合理依據(jù)學生志愿與期末成績來定，做好穩(wěn)定工作以及習慣養(yǎng)成，組建各新班的凝聚力，希望各班主任認真負責，任課教師盡職盡責，盡快融入各班集體。充分做好高一年級會考科目課時加大工作，保證高考理綜成績的提高，以及高一年級研究性學習開題、結(jié)題工作，各教研組要安排英語口語以及能力競賽活動。
13、要認真做好高三年級的備考工作，以及全縣高三第一次高三聯(lián)考工作以及質(zhì)量分析。
二、工作內(nèi)容和措施
�。ㄒ唬⿵娀Ｒ�(guī)管理，打造幸福課堂
1．備課
要認真?zhèn)湔n，提前精心準備，不能上無準備的課，無教案的課，教案必須以教研組長“查”字為主，每月一查，每月一通報，不合格的教案在績效考核中評分為差，并且計入績效工資。認真上好每一節(jié)課，輔導好每一節(jié)課，嚴格時間，創(chuàng)造時間，周末放假要留一定量的作業(yè)，讓學生復(fù)習，互學，完成作業(yè)，上課五天放假加二天，認真準備了結(jié)果等于90分，否則等于0分，要在課堂上下功夫，課后練習上做文章，及時布批作業(yè)，及時輔導，不按普通版重點班的考核為主，我們將在期中、期末獎勵與學生一樣，老師與學生一起獎勵，離均差太大的老師要誡勉談話，在晉升評職稱方面考后。教務(wù)處要在每周對學生上課進行調(diào)研，繼續(xù)認真落實上學期的學生教學日志活動反映教師的上課情況，另外要求年級組每月對本年級學生學情進行會商，將年級組意見直接上報校長辦公室，進行談話，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，不合格不能勝任的教師，意見大的教師，暫時換崗待崗。另外高一、高二兩個年級組的早讀，語文英語老師要安排好，要早給學生早打基礎(chǔ)，一人看兩班，要盡職盡責、要注意出現(xiàn)顧前不顧后的局面。每周安排學生到閱覽室閱讀課一節(jié)，增加學生的閱讀量，晚自習限制教師集中講課不超過30分鐘，一人看兩個班，主要解疑答惑，給學生自學時間。
2．上課
�。�1）做好課前準備
課前，教師應(yīng)對所講授的內(nèi)容和整個教學過程的安排做到心中有數(shù)。對將要使用的教具、課件和實驗設(shè)備進行檢查試用，以確保使用無誤。預(yù)備鈴響后，教師準時到相應(yīng)課室等待上課。上課開始，教師應(yīng)用飽滿的精神狀態(tài)喚起學生的上課意識，營造濃厚的課堂學習氛圍。積極嘗試翻轉(zhuǎn)課堂、微課的教學模式，以學生為主體，充分調(diào)動他們學習的積極性。
�。�2）正確把握課堂教學的目標和內(nèi)容
課堂教學的目的要明確，課堂教學的.一切活動都要圍繞學習目標進行。課堂教學內(nèi)容要正確，不得出現(xiàn)知識性、常識性錯誤，重點要突出、難點要突破，脈絡(luò)要清晰，邏輯要嚴密。
�。�3）不斷完善課堂教學行為，打造幸福課堂
�、僖嫦蛉w，注重差異，以學生的發(fā)展為本，努力促進全體學生的主動發(fā)展和每個學生的主體發(fā)展。突出教學個性化，為每個學生提供個性發(fā)展的時間和空間。
②教師既要用流暢、準確、簡潔、生動的語言進行授課，還要設(shè)計組織符合學生實際的各種操練、遷移、變式訓練以及綜合性的層次豐富的課堂活動。以使學生樂學、好學、會學。
�、劢處熞朴谝龑W生提出問題、解決問題，啟迪學生思維，促進學生的參與意識，培養(yǎng)學生理解和應(yīng)用知識的能力；要面向全體學生，提出符合學生智力水平、難易適度的問題；靈活運用多種方法，把學生引入“問題情境”，促進學生的思維發(fā)展，從而將老師的能力轉(zhuǎn)化為學生的能力。
④教師要充分合理地利用網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)資源輔助教學，以增大課堂容量，優(yōu)化教學過程，激發(fā)學生學習的興趣。
3、遵守課堂教學紀律
�、俳處煈�(yīng)嚴格按課程表上課，不得私自調(diào)課。
②嚴格按照作息時間表上下課，不遲到、早退，中途不走出課室，不拖堂。
③正確處理違紀學生，不得把學生趕出課堂或隨意停課。
�、芙處熢谡n堂上必須語言文明，尊重學生的人格，不得譏諷學生，應(yīng)堅持正面教育，不得體罰和變相體罰學生。
�、菰趯嶒炇液凸δ苁疑险n，要嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，切實做好組織工作。
�。�5）做好教學反思，經(jīng)�？偨Y(jié)教學得失。
4。作業(yè)布置與批改
（1）作業(yè)的安排有利于鞏固所學的知識，有利于訓練、鞏固和發(fā)展學生的基本技能，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和應(yīng)用能力。
�。�2）作業(yè)形式要多樣，題型應(yīng)多變，以激發(fā)學生作業(yè)的興趣，培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能力。
�。�3）作業(yè)份量要適中，不要給學生增加過重的課業(yè)負擔。要承認差異，區(qū)別對待。既要有統(tǒng)一要求，又要有根據(jù)教學內(nèi)容與學生實際，對不同層次水平的學生提出不同的要求，布置不同的作業(yè)。
�。�4）加強指導，督促學生按作業(yè)的規(guī)范化要求，按時按質(zhì)按量獨立完成作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的作業(yè)品質(zhì)。
�。�5）書面作業(yè)應(yīng)及時批改，批改方式以教師全收全改為主。對作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題，要及時進行集體講評。對作業(yè)中出現(xiàn)的個性問題，要進行個別輔導或面批及時講評。
5、考試工作（高一、高二）
（1）試題的命制：月考試題、期中考試與聯(lián)考試題的命制，要求備課組先召開會議，共同商榷進度，然后指定命題教師，實施高一高二交叉命制試題，要把握考試知識點、重難點的覆蓋，注意試題的難易度的把握，以基礎(chǔ)知識為主線，以能力立意為突破點，保證試題的保密、真實、質(zhì)量。盡早向高考接近。并有詳解答案與評分標準。
�。�2）試題的閱卷：繼續(xù)做好“月考”，期中、期末考試，機讀卡閱卷同時也要繼續(xù)嘗試網(wǎng)上閱卷。
�。�3）試題的分析與講評：試題的講評要及時，要分類講解并適當進行拓展，找出共性與個性，錯題原因與以后學習要注意的地方，做好糾錯本的整理。
�。�4）高三年級的聯(lián)考工作。教務(wù)處要組織聯(lián)考前模擬，并且做好聯(lián)考考務(wù)工作，確保學生考試順利通過。
�。ㄈ�、加強教研組隊伍建設(shè)
1、學校的骨干教師擔當著學科教學質(zhì)量提高的艱巨重任，是學校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，骨干教師在做好教學工作的同時，要加強自身學習，不斷給自己“充電”，做到學用一致，在教學活動中要起示范和帶動作用，積極承擔觀摩課、示范課、展示課、研討課。
2、課堂活動要更加生動、和諧。要使學生從變通學到樂學再到我要學，各教研組、備課組要改變以往的慣例，要求創(chuàng)新，要求青年教師每人參與課題，每人參與教研專題，青年教師以課題或論文為參評晉職依據(jù)，不再是憑先進優(yōu)秀為主，馬上xxxx年進入課程改革，走班制，學生選你而不是你選學生，以“學科周”為主線，各教研組要放任務(wù)壓擔子，給青年教師創(chuàng)新機會，使青年教師發(fā)揮特長，憑借你們的優(yōu)勢，爭取創(chuàng)新成果有所展示，這些活動教科室，特級工作室牽頭，要有始有終，激發(fā)學生興趣，積極創(chuàng)造和諧積極向上的教研氛圍形成各自的教研特色。
3、狠抓教師的培訓與培養(yǎng)。各教研組以期末教師培訓為契機，依托“一師一優(yōu)課，一課一名師”平臺，本學期主要以教師的信息技術(shù)為抓手，開展以翻轉(zhuǎn)課堂，微課，開展青年教師的大賽，積極參加各類課程培訓與觀摩，盡管我校的翻轉(zhuǎn)課堂，微課不成熟，但是可以借助與要求各教研組提出1—2節(jié)進行大膽嘗試，進行示范比賽，這樣使我們的青年教師盡快融入角色，融入回中，融入當前教學改革的潮流，盡快成為回中的中堅力量，這幾項課程的創(chuàng)新，對我校來講是新穎的，但對外我們的教學方式明顯落后，希望各位比賽教師大膽嘗試創(chuàng)新，爭取在市區(qū)上是優(yōu)質(zhì)課上、公開課上能發(fā)揚光大，耳目一新，過程簡單，獲獎機會較大。這樣會使我們大批教師快速成長，我更希望我們的老教師也要不斷更新知識結(jié)構(gòu)，使業(yè)務(wù)能力更加扎實。
4、各教研組的課題申報立項，立項一次獎勵一次。為了進一步提高我校教師專業(yè)化水平，提升我校教育科研的發(fā)展，各教研組、課題組組長要組織本組老師認真學習相關(guān)文件，結(jié)合本組的實際，積極鼓勵本組老師參與教學科研，同時加強指導，作好科研課題的選題、申報等相關(guān)工作，確保申報后能順利開題研究。從11月份開始將對區(qū)市級立項課題開展情況檢查。在開學時各教研組都必須有自己的課題，有開題、有過程、有結(jié)題，最后統(tǒng)一檢查，由俞主任負責，堅決反對形式主義以及只有頭無過程甚至無尾的課題。
5、為進一步提高教育質(zhì)量，組織開展賀蘭回中與兄弟學校之間結(jié)對幫扶教學教研交流活動，組織兩校青年教師同課異構(gòu)大賽，達到資源共享、互助互動、優(yōu)勢互補、共同提高的效果。
6、組織部分青年教師參加教學技能大賽。為促進我校青年教師教學技能水平的提高，鼓勵青年教師鉆研教學，培養(yǎng)優(yōu)秀青年教學骨干，從10月份開始，我校將積極組織部分青年教師參加區(qū)內(nèi)教學技能大賽。
�。ㄋ模�、抓好年級組，強化教學質(zhì)量的階段性目標管理
教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線。根據(jù)各年級學生實際，抓好教學質(zhì)量的階段性目標管理，對三個年級的教學情況進行客觀評價，形成清醒認識，并采取行之有效的措施，提高教學質(zhì)量。
高一年級要面向全體學生，注重學習習慣的養(yǎng)成，重點在抓銜接、重基礎(chǔ)、促養(yǎng)成上做文章，防止學生過早地出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，著眼于提高學生學習興趣來提高教學效率，各學科要加強集體備課和作業(yè)的統(tǒng)一管理，確定教學起點，加強學習方法的指導，讓學生學會記憶，學會思考，學會總結(jié)，提高學生的自學能力，養(yǎng)成良好的學習習慣，盡快步入良性軌道。
高二年級要為高考做準備，早動員，早準備，除了常規(guī)教學外，要做好高二年級實驗會考以及物理技能大賽，生物、化學競賽，數(shù)學競賽的輔導工作。語數(shù)外、必修、選修學科都要有對應(yīng)的教學策略，合理安排好教學進度，強化訓練，爭取優(yōu)良成績。
高三年級要實行精細化管理，重點在抓三門、重匹配、求突破上做文章。按照不同班型和復(fù)習進程，找準復(fù)習節(jié)奏，分類分層指導，有效調(diào)控。借鑒歷屆高三教育教學的成功經(jīng)驗，注重尖子生各學科的有效匹配，力求在本一出線率和尖子生培養(yǎng)方面做出成效。教師要研究高考趨勢，精選資料，精練精講，留給學生自主學習、全面發(fā)展的空間。把好三個關(guān)口：課堂教學關(guān)、命題練習關(guān)、質(zhì)量分析關(guān)。同時，不斷研究高考新動向，及時調(diào)整課堂教學，提高教學的有效性。本學期高三年級重點是夯實基礎(chǔ)，抓好基礎(chǔ)教學和一輪復(fù)習。
�。ㄎ澹┘訌姰厴I(yè)年級的教學跟蹤和指導
（1）高三年級做好學生的百日沖刺活動。在沖刺的最后階段，教師要一如既往，恪盡職守，和同學們甘苦與共。我們要精誠團結(jié)，通力合作。要刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學方法。同時我們還要隨時關(guān)注高考動態(tài)，采集高考最新信息。
（2）做好高三年級備考工作，狠抓教學質(zhì)量，努力完成甚至超額完成17年高考目標任務(wù)。要求高三年級要認真做好高三年級計劃、尤其一輪復(fù)習，夯基礎(chǔ)，抓環(huán)節(jié)，抓細節(jié)，要將細節(jié)落實到位，要將計劃到月、周、天，高三年級的第一次月考，做好高三年級的三百日沖刺動員大會，要求各備課組長統(tǒng)一進度，爭取在三月初至少在中旬結(jié)束第一輪復(fù)習，四月份的專題訓練，按時培養(yǎng)五月份三輪復(fù)習的模擬考試計劃要上報，加強備考計劃的落實，安排出日程，并且計劃上墻，做好三類生“尖子生、藝術(shù)生、學困生”的輔導，繼續(xù)實施承包責任人，繼續(xù)實施教師過程性獎勵的及學生的獎勵，認真研讀考綱及考試說明，積極參加區(qū)市縣各級研討會，認真準備四月份全縣聯(lián)考，尋找原因，找出措施，爭取完成或超額完成教育局下達的目標任務(wù)。
�。�2）邀請心理專家舉辦高三學生考前心理健康輔導工作。xxxx年高考在即，每到臨考前考生都會出現(xiàn)不同程度的考試焦慮癥狀，如失眠、情緒煩躁、注意力不集中等。為幫助考生緩解考前焦慮，輕松自信地迎接高考，舉辦考生考前心理輔導講座，疏導考生心理問題、緩解心理壓力，使緊繃的心得到舒展，同時樹立正確的應(yīng)考心態(tài)，增強為自身發(fā)展而拼搏、奮進的信心，達到助力高考的目的。
�。�3）高三做好12月上旬全縣第一次聯(lián)考工作以及質(zhì)量分析工作。各教研組要認真研究考綱、考試說明，抓好考點，關(guān)注熱點，優(yōu)化復(fù)習過程，注重夯實基礎(chǔ)，提高復(fù)習訓練的實效性。
�。�4）高考成績直接關(guān)系到學校的聲譽和發(fā)展，為了完成學校的高考目標，教務(wù)處將加大對高三年級教學工作的管理力度，積極指導、配合高三年級做好高考復(fù)習的備考工作。高三教師必須加強自身學習，認真研究教材、教法，注重學法的指導和能力的培養(yǎng)。正確把握高考命題趨勢，明確教學重點、難點，并根據(jù)學生實際制定出切實有效教學計劃，精心設(shè)計每個教學環(huán)節(jié)，組織好每一節(jié)課，課堂教學力求科學高效。
（5）全體畢業(yè)年級教師樹立信心，鼓足干勁，爭分奪秒，發(fā)揚敢于吃苦的精神，認真落實備考工作計劃，把高考一輪復(fù)習和最后的沖刺工作做到實處。
�。�6）四是每兩周召開一次年級組會，對復(fù)習進度和狀況進行分析，發(fā)現(xiàn)問題及時改進；要認真分析學生的實際情況，做到心中有數(shù)，要加強對攻尖班、臨界生、提高班的輔導組織管理，對攻尖班、提高班的學生成績要進行跟蹤統(tǒng)計，重視臨界生薄弱學科的輔導效果，激發(fā)學生的競爭意識，爭取提高上線率。
�。�7）定期召開備考教學分析研討會，以及回校的反饋會議。及時查漏補缺，及時提出應(yīng)對措施。
�。�8）教務(wù)處仍實行畢業(yè)年級優(yōu)先的原則，保證畢業(yè)年級的教學時間，保證優(yōu)先使用教學設(shè)施，優(yōu)先安排測試場地。協(xié)同高三年級組搞好各類�？肌⒙�(lián)考組織工作和成績分析統(tǒng)計工作。做好服務(wù)、做好信息搜集與整理、做好高三學生高考志愿書的訂購，高三學生檔案的建立及錄取工作。
�。�、抓好體育、與藝術(shù)教育工作
1、加強體育工作。積極開展陽光體育運動，認真貫徹實施體育衛(wèi)生工作兩個條例，執(zhí)行好《學生體質(zhì)健康標準》，上好“兩課、兩操、兩活動”，保證學生每天不少于一小時的體育活動時間，提高全體學生的體質(zhì)和健康水平。加強對校體育運動隊訓練工作的指導，力爭在各級體育競賽中取得良好成績。充分準備春季運動會。
2、搞好藝術(shù)教育。要以藝術(shù)班為依托，將美育滲透于學校教育教學活動，豐富學生的校園生活，增強學生的審美體驗和審美能力。在藝術(shù)活動中讓學生展示智慧，陶冶情操、增長知識，提高能力。通過活動及時發(fā)現(xiàn)藝術(shù)苗子，組建音樂、美術(shù)興趣小組，定期定向培訓，促進學生個性化和全面素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、明確教輔部門職責，增強服務(wù)意識，發(fā)揮職能作用
�。�1）明確教務(wù)處工作人員的工作職責，規(guī)定工作期間必須堅守工作崗位，完成教務(wù)處常規(guī)工作，同時，熱忱為教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；實驗員在學�，F(xiàn)有條件下，必須積極創(chuàng)造條件，與科任教師協(xié)作，完成教學演示實驗和學生實驗；圖書管理員要進一步規(guī)范工作制度，倡導優(yōu)質(zhì)服務(wù)；電教中心要切實作好資源的整合利用以及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、電子白板的維護，錄播室的有效利用，切實保證各類現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備高效運作。
（2）做好教處務(wù)工作教務(wù)處常規(guī)工作要求做到：（1）開學初印制好各年級任課教師配置表、各年級課程表、晚自習值班表、教學日志表（2）認真落實教務(wù)處的查課制度，嚴格做到課堂教學不空堂、不缺崗；（3）積極組織教師參加各級各類教學活動，為提高教師教學業(yè)務(wù)水平提供全方位服務(wù)。
�。�3）做好各功能室的開放準備工作，圖書室、閱覽室的搬遷工作，各功能室的服務(wù)工作，保證各個功能室清潔衛(wèi)生，安全有序的開放。
四、迎接本年度的教育體育局的教學檢查。
加強組織領(lǐng)導，材料準備分工合作。教務(wù)處負責全盤規(guī)劃和監(jiān)督材料準備工作。各項指標均責任到人，材料匯總工作繁重，教務(wù)處專職人員整理、歸檔。所有材料的收集、整理，均依情況及時完成。
教務(wù)處第一學期工作計劃15
一、指導思想：
為全面貫徹落實區(qū)委、區(qū)政府《深化教育綜合改革全面提高教育質(zhì)量三年行動計劃》，全面深化課程教學改革，全面推進學科教學規(guī)范化，落實《義務(wù)教育學校管理標準（試行）》、《關(guān)于進一步規(guī)范學校管理切實減輕中小學生課業(yè)負擔的意見》、《江蘇省初中教育內(nèi)涵發(fā)展與全面提升計劃》等文件精神，推進《吳江區(qū)中小學學科教學基本規(guī)范》，引導我校教師注重學科教學規(guī)范，嚴謹執(zhí)教、規(guī)范執(zhí)教、高效執(zhí)教，精致教學過程管理，增強教研工作的實效性，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)，全面提高教學質(zhì)量。
二、工作目標：
1．狠抓常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量、效益，使教學工作的管理更上一個臺階。對每個學生負責，特別是對非吳江籍的學生要給予更多的關(guān)注。
2．抓好教科研工作，以科研帶教研，以教研促教學，積極推進課程改革，關(guān)注教師專業(yè)成長。
3．加強各年級教風、學風管理，努力提高教學質(zhì)量。
4．抓好藝體、科技、勞技等校本課程建設(shè)，組織豐富多彩的課外活動，促進學生身心健康發(fā)展。
三、具體工作：
�。ㄒ唬┝⒆阏n程規(guī)范，科學管理求發(fā)展
1．嚴格執(zhí)行國家課程計劃、省教育廳的“五嚴要求”和蘇州市的“三項規(guī)定”，規(guī)范各類課程設(shè)置，開齊上足規(guī)定課程，進一步規(guī)范教學行為，特別是綜合實踐活動、研究性學習和地方性課程等。繼續(xù)開展豐富多彩的社團活動，建立研究性學習活動小組，確保課外活動和每天陽光體育鍛煉1小時的正常開展。
2．抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學活動安排表和課程表的.貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。維護課表的嚴肅性和權(quán)威性，不準私自調(diào)課。加強音、體、美、信息技術(shù)、體育健康、研究性學習等的監(jiān)督管理。教師調(diào)課、代課由教務(wù)處統(tǒng)一管理，教師病、事假或公差應(yīng)報告教務(wù)處備案。
3．繼續(xù)嚴格執(zhí)行“減負”的有關(guān)規(guī)定，探索質(zhì)量增長新模式，力爭減負不減效。嚴格控制作業(yè)量，嚴禁隨意征訂教輔資料。
（二）強化教學常規(guī)，規(guī)范教學行為
1、嚴格工作紀律，保證教學秩序。
教師要按照課程設(shè)置和課表安排，嚴格執(zhí)行上班制度。凡外出函授學習、開會、教研活動等有事公出或私出，要履行請假手續(xù)，課務(wù)原則上自調(diào)，并報教務(wù)處備份。
2、強化精細管理，落實教學“六認真”。
�、傺舱n：本學期學校將加強課堂教學的過程管理，強化過程考核，建立課堂巡課記錄。教務(wù)處實行每天上下午不定時巡課，尤其是午休和活動課，杜絕私自調(diào)課，隨意調(diào)課，杜絕出現(xiàn)上課拖拉遲到空堂等現(xiàn)象、甚至出現(xiàn)無課務(wù)時段有教師無故不在學校的狀況。
�、陬A(yù)約開課：校長室、教務(wù)處實行預(yù)約性聽課，并同步檢查（抽查）備課情況、作業(yè)批改情況，反饋上課情況。
�、劢虅�(wù)處檢查：每月由教務(wù)處組織學校行政人員、教研組長對全體教師的備課、作業(yè)、聽課，教研（備課）組的活動材料等進行檢查，檢查結(jié)果記入業(yè)務(wù)檔案。
④對在期中、期末考試中與平行班差距過大的教師，備課、作業(yè)、聽課等資料上交教務(wù)處重點核查。
上述內(nèi)容均與六認真考核掛鉤。
3、優(yōu)化教學過程，提高教學效益。
備課、上課、作業(yè)、輔導和評價是教學過程的主要環(huán)節(jié)。為規(guī)范教師的“六認真”工作，作如下要求：
�、僬J真?zhèn)湔n：認真?zhèn)浜谜n是搞好教學，上好課的基礎(chǔ)和前提。要充分利用名師研學案，堅持集體備課，教學目標要明確，還要求做到三結(jié)合，即課程標準、教材內(nèi)容與學生實際相結(jié)合，基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合落實備課組集體備課制度，做到“六定”：即定時間、定主題、定地點、定內(nèi)容、定計劃和定中心發(fā)言人，做好集體備課活動記錄，同時要求三年教齡以下的新教師備詳案。本學期將組織一次面向50周歲以下教師的備課質(zhì)量展評工作。開展一次集體備課展示活動。
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