幼兒園小班月工作計劃(15篇)

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班月工作計劃，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班月工作計劃1

　　本月工作重點(diǎn)

　　1、會插接、拼搭簡單的造型。

　　2、會聽音樂做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

　　3、在游戲活動中，學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)則。

　　4、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。

　　5、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡單的兒歌

　　6、愿意學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱，進(jìn)行簡單的表演

　　7、找秋天，感受季節(jié)的變化。

　　教育目標(biāo)

　　健康

　　社會男孩女孩、五個好朋友、爬爬爬、自己來。

　　語言自己走、水果屋、小小運(yùn)動會。

　　數(shù)學(xué)小兔采蘑菇、草地上、找車庫、好朋友。

　　藝術(shù)小魚水里游、美食屋、穿一穿。

　　科學(xué)落葉飄飄、水果怎么吃、摘蘋果。

　　常規(guī)培養(yǎng)

　　1、秋季到，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，讓幼兒懂得隨天氣冷熱而及時增減衣物。

　　2、讓幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣。

　　3、鼓勵幼兒能獨(dú)立進(jìn)餐，并保持衣物和桌面的清潔。

　　4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯前、便后、手臟時能有序地排隊洗手。

　　5、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化

　　家長工作

　　1、帶孩子到戶外去感受、發(fā)現(xiàn)季節(jié)的`變化。

　　2、做面食時，讓孩子參與，他一定會很高興。

　　3、和孩子一起玩手影游戲，讓他說出影子像什么，說得越多越好。

　　4、讓孩子在家中找其他物品的好朋友，提高他的觀察力和理解能力。

　　5、讓孩子做力所能及的事，給他自己發(fā)展的機(jī)會。

　　6、帶孩子去感受秋天豐收的景象，他會有很多發(fā)現(xiàn)。

　　7和孩子一起玩玩做動作說動詞的游戲。

幼兒園小班月工作計劃2

　　工作重點(diǎn)

　　1、鼓勵幼兒做自己能做的事情，如：穿脫衣服、收放玩具，感受獨(dú)立做事情的快樂和滿足。

　　2、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。

　　3、鼓勵幼兒用語言表達(dá)自己的想法與建議，喜歡應(yīng)答。

　　健康領(lǐng)域

　　1、鼓勵幼兒多喝白開水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。

　　2、培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的`良好生活習(xí)慣。

　　3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會按次序穿多衣服和鞋襪。

　　4、會玩球、包、小車等多種小型運(yùn)動器材，喜歡做模仿操。

　　語言領(lǐng)域

　　1、愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答。

　　2、喜歡聽故事、兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌。

　　3、喜歡和成人一起看書，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書，有初步愛護(hù)圖書的意識。

　　家長工作

　　1、天氣轉(zhuǎn)冷，鼓勵孩子早睡早起，堅持天天上幼兒園。

　　2、請家長繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲。

　　3、在家中，和孩子進(jìn)行 我喜歡什么 的談話，收集、整理孩子自己喜物的物品。

　　4、 家長在家里可以多與孩子討論幼兒喜歡吃的水果，并告訴幼兒吃水果的好處。

　　5、 利用雙休日和幼兒去室外收集樹葉，并與幼兒討論收藏葉子的方法，和幼兒一起精心收藏樹葉。

幼兒園小班月工作計劃3

　　一、班級狀況分析

　　這個班的工作人員，以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，不僅很快適應(yīng)了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，也很喜歡幼兒園！這個班有一個孩子，包括一個男孩和一個女孩。孩子聽得懂普通話，老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本可以完成；喜歡游戲活動，玩得很投入。這個班獨(dú)生子女占73%。大部分孩子被寵壞了，自理能力差，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。

　　二、使命目標(biāo)

　　（1）身體發(fā)育：

　　1、走路，跑步，跳躍，協(xié)調(diào)地在前面操練，愛參加集體活動，做模仿練習(xí)。

　　2、練習(xí)用顏色、紙、筆、泥、積木等工具和材料做出簡單的作品。

　　3、洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等。還有不要灑米。

　　4、懂得遠(yuǎn)離大人，不要和陌生人一起去。

　　5、學(xué)習(xí)簡單的保護(hù)自己的方法。

　�。�2）認(rèn)知發(fā)展：

　　1、感知周圍事物的顏色、味道、聲音、硬度等差異。

　　2、喜歡接觸大自然，關(guān)心愛護(hù)身邊的動植物，觀察明顯的特征。

　　3、一一對應(yīng)比較數(shù)量、長度、高度、大小，區(qū)分前后。

　　4、理解語言，按照說明，理解簡單的故事。

　�。�3）社會發(fā)展：

　　1、講禮貌用語，不打人，不搶玩具，學(xué)會裝玩具。

　　2、愛幼兒園，習(xí)慣集體生活，愛老師，愛孩子，愛親人。

　　3、我喜歡玩玩具。我會輪流，等著，被提醒的'時候遵循簡單的規(guī)則。

　　4、不糾纏大人，獨(dú)立玩耍，不發(fā)脾氣。

　　三、各方面的具體內(nèi)容要求

　�。�1）日常工作：

　　1、班級保健管理：

　　在課堂上做好日常保健，讓孩子在日常生活活動中得到細(xì)微的保養(yǎng)和照顧，接受科學(xué)的健康教育，獲得良好的身心發(fā)展。

　　2、兒童安全管理和教育：

　　根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩�教育，增�?qiáng)他們的自我保護(hù)意識和能力。

　　ent：2em；text—align：left；">3、抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。

　�。�2）教學(xué)活動：

　　合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

　�。�3）環(huán)保教育：

　　1、通過秋游活動進(jìn)行環(huán)保教育。

　　2、通過榜樣、典范、故事、游戲等形式對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。

　�。�4）家長工作：

　　日常性的家長工作：

　�。�1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

　�。�2）運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。

　�。�3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等。

　　階段性的家長工作：

　　（1）家訪：

　　完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。

　�。�2）家長會：

　　向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運(yùn)作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求等等。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn)。

　�。�3）家長開放日：

　　請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了良好機(jī)會和條件。

　　家長參與活動：

　　在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會，協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。

幼兒園小班月工作計劃4

　　一、主題實施

　　主題一：《xxxxx》，這個主題活動的展開是引導(dǎo)幼兒從外形入手知道自己是區(qū)別于任何人的獨(dú)特個體，形成獨(dú)立意識，進(jìn)而嘗試使用各種方式來表現(xiàn)自己的外形、名字、個性能力等方面的獨(dú)特性并借助社會評價來完善自己的角色形象。

　　二、幼兒生活、學(xué)習(xí)活動

　　1、隨著天氣的變化，能主動增減衣物，保證衣著整齊。

　　2、養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。知道自己長大了，自己的事應(yīng)該自己做，能積極地參與集體活動，體驗成功的喜悅。

　　3、鼓勵幼兒一起參與主題墻板的布置活動。

　　4、和幼兒商量討論一起制定班級游戲的內(nèi)容和規(guī)則。

　　5、能自覺主動保持教室環(huán)境衛(wèi)生。

　　三、家長工作

　　1、有意識地去發(fā)現(xiàn)、贊美孩子的`優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，與孩子交流討論“父母眼中的你”這一話題，幫助幼兒了解自己，樹立自信心。

　　2、有意識地引導(dǎo)孩子觀察一些現(xiàn)象。如：水蒸氣、清晨的霧、夕陽等。

　　3、雙休日帶孩子一起去看云、放風(fēng)箏。

　　4、連續(xù)收看電視中的氣象預(yù)報，模仿表現(xiàn)氣象預(yù)報中幼兒易掌握的部分，如天氣狀況、氣溫高低等。

　　5、請家長提供有關(guān)氣象方面的書籍，并與孩子一起閱讀。

　　四、其他

　　1、新學(xué)期開始，有意識的讓幼兒養(yǎng)成自我管理的習(xí)慣：整理抽屜、學(xué)習(xí)用品、角色游戲分類擺放、圖書等等。

　　2、豐富班級自然角，幼兒能主動給植物澆水；提供水種和土種的種子，記錄種子的發(fā)芽和生長過程。

幼兒園小班月工作計劃5

　　九月是幼兒園開學(xué)的第一個月，工作是重中之重，所以先把工作計劃給制定好，才能去更好的工作，一下就是小班九月的工作計劃：

　　一、工作安排

　　繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)，在現(xiàn)階段工作中保證孩子的一個學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強(qiáng)更好更正確的教育孩子，有關(guān)教學(xué)方面，做好的足夠的備課準(zhǔn)備，增加課堂互動游戲，以這個放輔導(dǎo)逐步加緊知識攝取，讓孩子能夠真切的體會學(xué)習(xí)樂趣，合理的安排孩子的學(xué)習(xí)，跟互動時間，還有一些互動項目，主打開發(fā)孩子的智力，讓孩子能夠積極的參與進(jìn)來是首要，應(yīng)該讓其有一個自主學(xué)習(xí)，積極跟同學(xué)互動的意識。

　　九月份的工作不是從單個方面出發(fā)的，各種方面應(yīng)有一個準(zhǔn)確的方向，這是一個比較符合現(xiàn)階段孩子的一個興趣，對于教學(xué)方面采取合理合度的教學(xué)，畢竟孩子的攝取能力是有限的，主要注重孩子的一個積極主動意識，這些是九月的一個工作方針。

　　二、打造良好教學(xué)環(huán)境

　　在教學(xué)方面，提高教學(xué)的質(zhì)量，讓孩子們能夠在一個良好的教學(xué)環(huán)境中成長，接下來的一系列工作教學(xué)質(zhì)量是必須加強(qiáng)的，在教學(xué)方面一直都是比較松懈的，九月份的.工作在教學(xué)質(zhì)量這一點(diǎn)上面，加強(qiáng)學(xué)習(xí)通過更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量來提高教學(xué)環(huán)境，這都是環(huán)環(huán)相扣的，營造一個好的教學(xué)環(huán)境要保證的孩子們的整體素養(yǎng)，教導(dǎo)孩子說話方式，還有說話水平，讓孩子的各個修養(yǎng)往好的一面發(fā)展，當(dāng)然接下來還會有更多的問題。

　　三、注重對孩子的心理輔導(dǎo)

　　幼兒園是一個群體的環(huán)境，孩子日常是接觸老師，跟同學(xué)，更多的還是孩子之間相互的一個交流，或許會有個別的孩子落單，這是不好的讓孩子融入到一起，是每一個學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，在這個集體的環(huán)境當(dāng)中，注重孩子的一個心理變化，再根據(jù)這些變化給孩子做好心理輔導(dǎo)，有問題及時的發(fā)現(xiàn)，九月份的教學(xué)這些都需逐步落實到位，畢竟在這個時候孩子的心理是很需要輔導(dǎo)的，根據(jù)各種不同的情況，根各種孩子的不同性格，做出一些合理的安排，讓孩子處在健康的成長環(huán)境。

　　當(dāng)然九月份更加需要結(jié)合實際情況在教學(xué)當(dāng)中，做出一些臨時的應(yīng)變，主打的教學(xué)管理方式依然不變，靈活在九月份的工作中做好幼兒工作，發(fā)展好的教育理念，讓孩子都能夠積極起來，九月份還需繼續(xù)努力。

幼兒園小班月工作計劃6

　　健康:

　　1、會聽音樂跟著老師做串鈴操，動作要有力。

　　會一個跟一個排隊作操或玩游戲。

　　2、學(xué)習(xí)原地縱跳觸物的動作技能；

　　會拉、推小車。

　　3、飯前便后能自己用肥皂洗手，并洗得干凈。

　　4、學(xué)習(xí)開合拉鏈；

　　會分鞋子的左右。

　　5、愉快地進(jìn)食，不挑食，不剩飯菜，注意保持桌面干凈。

　　初步學(xué)習(xí)使用筷子。

　　6、不帶玩具上睡室玩；

　　不放細(xì)小的東西進(jìn)嘴巴。

　　7、上下樓梯能小心，手扶欄桿；

　　在較光滑的路面上能小心地行走。

　　語言:

　　1、喜歡閱讀圖書，在成人指導(dǎo)下逐步掌握翻閱圖書的方法。

　　2、水平一、學(xué)習(xí)用關(guān)鍵詞講述簡單的故事。

　　水平二、學(xué)習(xí)講述簡單的完整句。

　　社會:

　　1、對周圍的事物表示關(guān)注并付諸行動，能主動向同伴或成人提出問題。

　　知道在各項活動中敢于表達(dá)自己的意見和愿望。

　　2、做自己力所能及的事，知道做事不拖拉，有最初的'自我服務(wù)能力。

　　3、認(rèn)識"三八"婦女節(jié)，知道"三八"婦女節(jié)是媽媽、阿姨等女同志的節(jié)日，懂得尊敬、關(guān)心她們，愿意為她們做力所能及的事情。

　　4、肯參與陌生的有一定難度的活動；

　　5、遇到高興或難過的事，經(jīng)引導(dǎo)，能用語言表達(dá)出來。

　　6、當(dāng)他人高興時能表示快樂，當(dāng)他人難受時能表示安慰。

　　7、能愛護(hù)班上的東西。

　　科學(xué):

　　1、在成人引導(dǎo)下，多方面感知事物特征；

　　樂意根據(jù)老師的指導(dǎo)進(jìn)行觀察。

　　2、學(xué)習(xí)1-6的數(shù)字的形成；

　　理解數(shù)與量的關(guān)系及意義。

　　3、學(xué)習(xí)觀察天氣的變化，感知春天的主要特征，知道春天簡單的自我保護(hù)方法。

　　藝術(shù):

　　1、懂得用輕聲高位的方法進(jìn)行演唱；

　　會根據(jù)音樂的情景進(jìn)行游戲，愿意大膽地表現(xiàn)自己。

　　2、欣賞周圍環(huán)境的美，初步理解主題鮮明的美術(shù)作品。

幼兒園小班月工作計劃7

　　工作重點(diǎn)

　　1、鼓勵幼兒做自己能做的事情，如：穿脫衣服、收放玩具，感受獨(dú)立做事情的快樂和滿足。

　　2、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。

　　3、鼓勵幼兒用語言表達(dá)自己的想法與建議，喜歡應(yīng)答。

　　目標(biāo)領(lǐng)域

　　1、鼓勵幼兒多喝白開水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。

　　2、培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣。

　　3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會按次序穿多衣服和鞋襪。

　　4、會玩球、包、小車等多種小型，喜歡做模仿操。

　　語言領(lǐng)域

　　1、愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答。

　　2、喜歡聽、兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌。

　　3、喜歡和成人一起看書，愿意自己看熟悉的、感的圖畫書，有初步愛護(hù)圖書的意識。

　　社會領(lǐng)域

　　1、會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具，感受獨(dú)立做事的快樂和滿足，對自己有信心。

　　2、喜歡來，喜歡老師和同伴。

　　3、初步學(xué)習(xí)輪流，體驗規(guī)則的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識。

　　愿意與同伴交往和，知道同伴的名字，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書。

　　科學(xué)領(lǐng)域

　　1、積極運(yùn)用多種器官感知周圍的事物，進(jìn)行自發(fā)的探究活動。

　　2、感知體驗“1”和“許多”以及它們的關(guān)系。會使用簡單的詞匯和語言。

　　3、通過感知、操作來比較2—3個物體間常見涼（如大小、長短等）的差別。

　　4、關(guān)注自己身邊的環(huán)境，有初步的`環(huán)保意識和行為（如把廢棄物放進(jìn)指定地點(diǎn)等）

　　5、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等現(xiàn)象，體會天冷了多穿衣服，天熱了少穿衣服的自然關(guān)系。

　　藝術(shù)領(lǐng)域

　　1、對生活中的各種聲音感興趣，嘗試探索身體發(fā)生的“小”初步感知聲音的強(qiáng)弱。

　　2、喜歡參與音樂、活動，在活動中感受快樂和滿足。

　　3、學(xué)唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲。

　　4、能隨著音樂做簡單律動進(jìn)行自我表現(xiàn)，并初步體驗與他人溝通、交往的快樂。

　　家園共育

　　1、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，建議家長利用休息日多到戶外一起活動，保證適量的戶外游戲時間，提高幼兒的運(yùn)動興趣和抗病能力。

　　2、建議家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。

　　3、建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機(jī)會，激發(fā)幼兒做事的信心，促進(jìn)幼兒動作進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　4、建議家長每天堅持和幼兒一起看書，在交流中促進(jìn)他們的語言發(fā)展。

　　5、共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習(xí)慣，鼓勵家長教育幼兒愛護(hù)玩具，玩完后鼓勵幼兒和成人一起。

幼兒園小班月工作計劃8

　　教育教學(xué)方面：

　　1、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。

　　2、在教育教學(xué)的方式方法上我們還應(yīng)該進(jìn)一步推敲，想方設(shè)法的讓孩子學(xué)起來更快樂更喜歡。

　　3、幼兒對知識的理解以及運(yùn)用上都有了明顯的提高，在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn)，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進(jìn)行一日常規(guī)，而且幼兒的操作能力、動手能力、動腦能力、觀察能力、表達(dá)能力都有了明顯的提高。

　　一、生活護(hù)理

　　1、教師得引導(dǎo)下大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動洗手。

　　2、指導(dǎo)幼兒安全有序地取水，提醒幼兒不浪費(fèi)水、不喝生水、喝水時不說笑，不邊走邊喝水。

　　3、由于氣候原因，對幼兒即時增減衣物，預(yù)防感冒與其他傳染疾病的發(fā)生。

　　二、常規(guī)方面

　　班級里很多幼兒喜歡拖著或是推著椅子走路，這樣的行為存在著很大的安全隱患。我通過談話法給幼兒做了一個正確搬椅子的方法示范：一只手握著椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓勵幼兒學(xué)做搬椅子的動作。這樣幼兒有了一個正確的'模仿對象，自然會很好的搬椅子，當(dāng)然還有幼兒如何使用毛巾擦嘴、擦手；怎樣洗手等等，都要給幼兒一個正確的方法。

　　三、安全方面

　　教育小朋友平時走路時不亂跑，上下樓梯要靠右行，站隊時不擁擠，玩玩具時不爭搶，上下幼兒園要家長親自接送，一個人不能到處亂跑，以防意外事故的發(fā)生。在教師的教育和督促下，小朋友們都能遵守要求，各個都平平安安健健康康。

　　四、家長工作

　　為了讓家長更加放心，我們會經(jīng)常給坐車的寶寶家去電話，及時向她們反饋寶寶在園情況，親自接送的家長，我們也是利用家長來接寶寶的時間，即使向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)，同時每周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系冊》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)，便于家長了解，做到真正的家園共育。

　　在下一個月里，我們應(yīng)該更加努力的完成好工作，繼續(xù)努力！

幼兒園小班月工作計劃9

　　一、一周總要求

　　新學(xué)期，教師首先穩(wěn)定幼兒的情緒，使其盡快熟悉和適應(yīng)幼兒園的集體生活。

　　二、計劃

　　星期x

　　目標(biāo)：

　　1、感受開學(xué)第一天與老師，同伴見面的`快樂，能發(fā)現(xiàn)同伴和班級環(huán)境的變化。

　　2、能參與制定組名的討論，自由選擇喜愛的小組，知道一日活動的主要常規(guī)。

　　體育：球門叮當(dāng)響

　　星期x

　　目標(biāo)：

　　1、讓幼兒滾接大皮球，鍛煉手臂力量。

　　2、讓幼兒體驗合作的愉快，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。

　　星期x

　　目標(biāo)：

　　1、能用濕糯米粉并能團(tuán)的較圓。

　　2、能感受元宵節(jié)的快樂。

　　音樂游戲：袋鼠媽媽

　　星期x

　　目標(biāo)：

　　1、能理解歌詞的基礎(chǔ)上會唱歌曲，能兩人一組按節(jié)拍做蹦跳步，并根據(jù)歌詞大意創(chuàng)編出各種表現(xiàn)親熱的動作進(jìn)行游戲能遵守游戲規(guī)則。

　　2、感知小袋鼠和媽媽之間的親情，增強(qiáng)保護(hù)動物的意識。

幼兒園小班月工作計劃10

　　一、教育教學(xué)活動

　　x月份我們大班組主要進(jìn)行了整合主題《xxxxxx》的教學(xué)活動，我們采用年級組集體備課的方式，嚴(yán)把每個活動設(shè)計從目標(biāo)到過程，及時地找出教案設(shè)計的不足之處，加以改正，提高教學(xué)質(zhì)量。一切從幼兒認(rèn)知、能力出發(fā)，充分拓展幼兒想象空間讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。我們年級組教師之間能相互合作、相互提醒、相互督促使教育教學(xué)工作正常有序的開展。

　　二、專業(yè)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)科研意識

　　這個月我們進(jìn)行了關(guān)于項目課程的學(xué)習(xí)，每位老師認(rèn)真完成問卷調(diào)查，通過仔細(xì)翻閱圖書，查閱網(wǎng)絡(luò)資料，認(rèn)真了解關(guān)于項目課程的概念、意義、模式及要求等。后半月，每位老師認(rèn)真搜集項目課程的童話劇的繪本，并分析、設(shè)計了繪本的網(wǎng)絡(luò)圖等，通過研討，讓各位老師更深一層次的理解了項目課程。

　　三、做好幼小銜接工作

　　本學(xué)期是我們大班幼兒在幼兒園生活的最后一個學(xué)期了。幼兒從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的又一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于生活上的.驟變以及課目的繁重，很多幼兒入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱為“困難期”。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助幼兒形成過渡。

　　1。有意識地多向幼兒介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解，并盼望自己做個小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備。

　　2。嘗試按照學(xué)校的作息制度來生活。課間時間給幼兒充分自由活動的空間老師盡量不去干涉幼兒。

　　3。學(xué)習(xí)自己整理柜子。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自理、自立能力。經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè)，增強(qiáng)幼兒的任務(wù)意識。

　　四、家長工作及日常班級工作

　　1。年級組開展了正月搓元宵活動。

　　2。排練改編的《xxx》以及帶領(lǐng)幼兒學(xué)會新操《xxxxxx》。

　　3。x月x號召開了新學(xué)期幼小銜接家長會，重點(diǎn)向家長介紹幼兒園幼小銜接工作計劃以及家長如何引導(dǎo)和培養(yǎng)減少幼兒由于在生活上的驟變以及課目的繁重而對幼兒入小學(xué)產(chǎn)生害怕、恐懼心理縮短入學(xué)適應(yīng)期，為下期家長學(xué)校開課做好前期準(zhǔn)備工作。

幼兒園小班月工作計劃11

　　時光飛逝，我們順利地進(jìn)入了小班下學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的期望。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們期望各方面都有新的收獲。以下是個人工作計劃。

　　一、基本狀況分析

　　本學(xué)期，我們班新增了幾位小朋友，現(xiàn)有幼兒xx名，其中男孩x名，女孩x名。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理潛力較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也構(gòu)成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達(dá)方面，孩子們都學(xué)會用普通話與同伴交流。就應(yīng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了必須的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)。在生活自理方面，還要給孩子們更多機(jī)會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手潛力與語言表達(dá)潛力等。

　　二、總目標(biāo)

　　本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，用心開展奧爾夫音樂、的特色教育教學(xué)工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進(jìn)其健康、自由、快樂地發(fā)展�！队變航逃�指導(dǎo)綱要》精神，從過去式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终�，合作者和引�?dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實際狀況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，用心引導(dǎo)，把握好教育的時機(jī)，并組織生動，搞笑的教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　三、發(fā)展目標(biāo)

　　(一)健康領(lǐng)域：

　　1、適應(yīng)幼兒園的群眾生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪。學(xué)習(xí)坐、站、走的正確姿勢。

　　2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認(rèn)識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)。樂于理解疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。

　　3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。

　　4、明白并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。

　　5、愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。

　　(二)語言領(lǐng)域：

　　1、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語。繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需要。聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。

　　2、喜歡讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達(dá)自己的感受。

　　3、學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。

　　4、在語言活動中學(xué)會大聲表述，在日�；顒又胁唤泻�。

　　(三)社會領(lǐng)域：

　　1、在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫忙。

　　2、喜歡和同伴一齊游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。

　　3、逐漸理解老師的推薦和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，明白遵守群眾生活中的基本規(guī)則。

　　4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。

　　5、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。

　　(四)科學(xué)領(lǐng)域：

　　1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。

　　2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。

　　3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中構(gòu)成初步的數(shù)概念。

　　4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動植物。

　　(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

　　1、在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

　　2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

　　3、試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

　　4、用正確、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒。

　　四、具體措施

　　(一)健康領(lǐng)域：

　　1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性。靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強(qiáng)其體質(zhì)。

　　2、在組織一日活動中保證幼兒每一天二小時的戶外活動的時間，為幼兒帶給多種運(yùn)動器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。

　　3、注重平時的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。

　　4、通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)潛力。

　　(二)語言領(lǐng)域：

　　1、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。

　　2、通過教學(xué)活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在群眾活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。

　　3、各個教學(xué)活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機(jī)會在群眾面前講話。

　　4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、群眾面前表達(dá)自己的意思。

　　(三)社會領(lǐng)域：

　　1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察家人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動，學(xué)會幫忙成人做一些力所能及的事，學(xué)會關(guān)心成人。

　　2、逐漸理解老師的`推薦和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，明白遵守群眾生活中的基本規(guī)則。

　　(四)科學(xué)領(lǐng)域：

　　1、明白春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

　　2、利用散步、春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官，感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。

　　3、選取適合小班幼兒的活動資料，引導(dǎo)幼兒用心地投入活動，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。

　　4、通過各種活動和智力游戲、主角游戲等開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

　　(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

　　1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。

　　2、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡單的物體。

　　3、通過音樂活動，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。

　　4、通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。

　　五、日常生活

　　1、為每位幼兒帶給表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會，增強(qiáng)自信心和自尊心。

　　2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。

　　3、充分利用家庭、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。

　　4、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。

　　5、通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

　　六、家長工作

　　1、通過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識。

　　2、利用孩子接送的時間，與家長進(jìn)行應(yīng)對面地交流，真實反映孩子在園狀況，了解孩子在家狀況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識。

　　3、寫好《幼兒成長檔案》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園狀況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長摘記等，增強(qiáng)家長的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使《幼兒成長檔案》成為教師和家長之間溝通的橋梁。

　　4、本學(xué)期向家長開放一次半日活動，安排教學(xué)活動觀摩等活動，讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動狀況，從而優(yōu)化家庭教育行為。

　　七、安全工作

　　1、將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒(個性是較特殊的幼兒)。

　　2、認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查。

　　3、嚴(yán)格使用接送制度。當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生。

　　4、老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識和潛力。

　　5、班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用。

　　6、及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方。玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒。

　　7、隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀況及時報告醫(yī)務(wù)所。

　　總之，我們的工作雖然這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師的心愿。

幼兒園小班月工作計劃12

　　本月主題：

　　這就是我

　　主題目標(biāo)：

　　1.幼兒建立最基礎(chǔ)的生活常 規(guī)，引導(dǎo)幼兒按自己的標(biāo)記使用自己的物品。

　　2，穩(wěn)定幼兒入園情緒，通過教師的表演和組織各種生動的教育活動轉(zhuǎn)移寶寶的注意力，減少寶寶的哭鬧。

　　3，及時保證寶寶一定的飲水量，以免幼兒哭鬧而導(dǎo)致身體缺水。

　　4，讓幼兒初步了解在集體活動中不離開教書。

　　課程內(nèi)容 第一周：本周主要注重減少寶寶因陌生而產(chǎn)生的哭鬧現(xiàn)象及幼兒常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活環(huán)境。

　　第二周：接待一些讓剛?cè)雸@的'新孩子，讓這些新孩子也慢慢的適應(yīng)幼兒園 ，融入到班集體。

　　第三周：語言：《上學(xué)精神好》《愛畫畫的小黑》

　　數(shù)學(xué)：《找同伴》《采花蜜》

　　識字：《老師早》《我的老師本領(lǐng)大》

　　英語：《Let's Chant》《Let's Learn》

　　我的數(shù)學(xué)：《認(rèn)識高矮》《認(rèn)識粗細(xì)》

　　科學(xué)：《春天來了》

　　生活健康：《開學(xué)了》

　　藝術(shù)：《春天歌》

　　社會：《愛心花園》

　　禮儀：《上幼兒園》

　　第四周：數(shù)學(xué)：《美麗的花兒》《花花床》

　　科學(xué)：《春天的訊息》

　　英語：《Let's Learn》

　　我的數(shù)學(xué)：《高矮排序》

　　識字：《握握手》《愛護(hù)小草》

　　生活健康：《不怕看醫(yī)生》

　　語言：《快樂花園》《含羞草》

　　藝術(shù)：《小小蛋兒把門開》

　　社會：《花兒對你說》

　　禮儀：《升國旗》

幼兒園小班月工作計劃13

　　一、開展“炎熱的夏天”主題活動：

　　1、通過實施一系列有意義的游戲和活動，讓每位幼兒了解夏天的季節(jié)特點(diǎn)。

　　2、掌握粗淺的防暑降溫和夏季安全保護(hù)的'方法。

　　3、了解季節(jié)和人們生活的簡單關(guān)系。

　　二、日常生活及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、引導(dǎo)幼兒多喝水，在戶外活動中提醒幼兒不在陽光下暴曬，盡量選擇在陰涼處活動，及時幫助一些容易出汗的幼兒塞毛巾。

　　2、午睡前在幼兒床邊撒花露水，做好防蚊措施。

　　3、將幼兒的美術(shù)作品“荷花”等布置在主題墻上，不斷豐富墻面內(nèi)容。

　　4、將幼兒收集的圖片布置成專欄“夏天的物品”。

　　三、家園互動：

　　1、結(jié)合我們的主題，請家長幫助我們一起收集能使自己涼快起來的方法，并準(zhǔn)備相應(yīng)的材料，如扇子，空調(diào)圖片等。

　　2、請家長結(jié)合日常生活，讓幼兒鞏固對數(shù)的認(rèn)識。例如：飯前讓孩子協(xié)助一起發(fā)碗，筷，上下樓梯順數(shù)、倒數(shù)臺階等。

　　3、鼓勵、督促幼兒口渴時要多喝水，盡量少喝飲料。

幼兒園小班月工作計劃14

　　學(xué)期新的一月已經(jīng)開始，幼兒小班迎來了一批天真可愛的小朋友。面對著孩子們的張張笑臉，我特制定了本學(xué)期的九月教學(xué)工作計劃。

　　一、班級情況分析

　　小班本期年齡在3到4歲之間，參差不齊，在認(rèn)知和語言方面水平不等，接受能力也不一樣。為此，我特制定了一系列的學(xué)習(xí)目標(biāo)，一方面有針對性地采取相應(yīng)的措施，進(jìn)一步讓幼兒在認(rèn)知水平和語言發(fā)展方面得到提高，另一方面促進(jìn)孩子盡快地在健康和社會方面得到鍛煉。

　　二、目標(biāo)

　　根據(jù)小班自立能力差，紀(jì)律散漫，語言能力和認(rèn)知能力比較差等特點(diǎn)，教師應(yīng)從紀(jì)律上，語言上，認(rèn)知能力，培養(yǎng)他們的獨(dú)立能力和活動能力。

　　1、紀(jì)律上，注重培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的生活，意識到自己是集體的一員，逐步學(xué)會控制自己的行為，遵守集體規(guī)則，讓幼兒逐步知道要做一個懂事的好孩子，不發(fā)脾氣，不任性，不打架，做錯事能承認(rèn)，同時，又意識的引導(dǎo)幼兒樂意與同伴交往合作，能理解他人的需要，感受與同伴一起游戲的樂趣。

　　2、語言上，讓幼兒喜歡參與語言活動，在運(yùn)用中發(fā)展幼兒的語言交往能力，小班幼兒交談能力差，宜多采用個別活動，小組活動的形式進(jìn)行，鼓勵幼兒大膽說，使他們的語言在實際運(yùn)用中得到發(fā)展。

　　3、在認(rèn)知上，讓幼兒進(jìn)一步觀察自然界的美及季節(jié)的.變化和人們的活動，會辨別一些農(nóng)作物。會辨別各種各樣的水果，有一定辨別事物的能力，認(rèn)識本班的教師和小朋友，以及常用玩具，知道使用禮貌用語。

　　4、活動方面讓幼兒學(xué)習(xí)走、跑、跳躍、投擲、平衡等基本動作及淺顯的相關(guān)知識，將幼兒基本動作練習(xí)，體操訓(xùn)練，能力的培養(yǎng)融入游戲，融入快樂之中，使幼兒在看、聽、摸、找、做的過程中潛移默化的學(xué)習(xí)基本技能，開闊視野，豐富相關(guān)知識，使身體各部位得到鍛煉，促進(jìn)體格健康發(fā)展。

　　三、班主任工作方面

　　作為小班的班主任，更要具備愛心、耐心、細(xì)心，使每個幼兒就像在媽媽的關(guān)懷下一樣，健康的成長，班級小干部也要培養(yǎng)起來，無論是上課，還是在游戲，都要培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，做好班主任工作。這些活動目標(biāo)的落實，將在實施素質(zhì)教育活動中，根據(jù)幼兒發(fā)展的需要做不斷的修改，使之更切合幼兒發(fā)展的實際，班主任工作方面也會在教學(xué)過程中不斷改進(jìn)，不斷完善。

幼兒園小班月工作計劃15

　　一、教育工作：

　�、遍_展主題活動《開心一刻》，引領(lǐng)幼兒開心、歡笑、忘情大笑，在笑聲中體驗、認(rèn)識、評判自己和他人的情緒、情感，學(xué)會調(diào)控、轉(zhuǎn)化自己的情緒、情感。

　�、查_展主題活動克隆專家，從幼兒的生活入手，引導(dǎo)幼兒在周圍的環(huán)境中尋找復(fù)制品。鼓勵幼兒在大自然中尋找有關(guān)復(fù)制的現(xiàn)象，感受了復(fù)制原來就不是秘密，生物都會自動復(fù)制，有些復(fù)制是整體的，有些復(fù)制是局部的，它們會復(fù)制，會繁衍后代，表現(xiàn)出種種生命的現(xiàn)象。

　�、臣訌�(qiáng)幼兒在教學(xué)活動中的紀(jì)律，鼓勵幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　二、保育工作：

　�、奔訌�(qiáng)體育鍛煉，預(yù)防冬季疾病，鼓勵幼兒雖然天氣寒冷，但還是要堅持早早起床，按時來園參加開放式運(yùn)動區(qū)域的體育鍛煉。

　　⒉午睡前提醒孩子們坐在床上脫衣服，并將衣物擺放整齊，起床后穿好衣服出午睡室，避免著涼。嘗試自己整理床鋪，自己疊被子。

　�、匙⒁庥貌土�(xí)慣，鼓勵幼兒不挑食。督促個別幼兒加快用餐速度。

　　三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　⒈結(jié)合主題活動的內(nèi)容，布置開心一刻主題墻，收集幼兒開心、快樂的照片，配以文字說明，布置在主題墻內(nèi)。

　　⒉布置《克隆專家》欄，供幼兒隨時張貼自己的復(fù)制作品。

　�、臣訌�(qiáng)幼兒自主性游戲的意識，并逐漸完善此項規(guī)則，避免與下次游戲重復(fù)。

　　四、家園共育：

　　1。請家長和孩子一起收集各種有趣、幽默的'笑話故事。

　　2。引導(dǎo)幼兒做個有心人，關(guān)注生活中的復(fù)制小現(xiàn)象，了解復(fù)制與日常生活的密切關(guān)系。

　　3。建議家長利用時間和孩子一起進(jìn)行各種體育鍛煉活動。

　　五、其它：

　�、倍嚓P(guān)注普通幼兒的，與他們建立彼此信任的關(guān)系。

　　⒉與孩子一起迎接元旦節(jié)。

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