【精品】美術(shù)工作計劃集錦六篇
日子如同白駒過隙,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧!計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編為大家整理的美術(shù)工作計劃6篇,歡迎閱讀與收藏。
美術(shù)工作計劃 篇1
為了推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,我們充分發(fā)揮美術(shù)室作用。正確使用實物展示臺輔助教學(xué)。由于學(xué)校重視學(xué)生審美情趣及動手能力培養(yǎng),美術(shù)室的利用率相當(dāng)高。因此本學(xué)期我計劃有效、合理利用課后業(yè)余時間,將有興趣的美術(shù)愛好者組織起來到美術(shù)室開展特色學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們繪畫技能,充分發(fā)揮美術(shù)室的功能。
一、指導(dǎo)思想:
1.以推進素質(zhì)教育為中心,結(jié)合我校實際,把工作重點放到一線教學(xué)研究上,堅持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以校為本,以生為本;務(wù)實教學(xué);改變工作思路;拓寬教研模式。繼續(xù)深入研究美術(shù)新課程標(biāo)準的有效課堂教學(xué)模式,積極推進學(xué)校藝術(shù)特色項目建設(shè),促進師生共同發(fā)展。
2.學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心,美術(shù)室管理對學(xué)校推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用。本學(xué)年美術(shù)室管理工作由我具體負責(zé)管理,各類物品器材的添置等總務(wù)處負責(zé)采購,切實做到分工恰當(dāng)、落實到位、職責(zé)分明。
二、工作要點:
1.抓好規(guī)范化教學(xué)管理,加強常規(guī)教學(xué)工作研究與實施,以新課程改革為契機,加大課堂教學(xué)改革的力度,以學(xué)生為本,重視教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。強調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)趣的激發(fā),讓學(xué)生在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識技能,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的動力和能力。
2.扎扎實實開展教研工作。加強學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準》及美術(shù)教學(xué)理論,更新教學(xué)觀念,抓住外出聽課學(xué)習(xí)的機會,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),積極參加新教材教學(xué)研究及觀摩交流活動。
3.培養(yǎng)特長生,抓好美術(shù)興趣小組培訓(xùn)工作,積極組織學(xué)生參加各級各類繪畫比賽,并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門寄發(fā)。
三、具體計劃:
1.美術(shù)室由管理員并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。
2.美術(shù)室的使用,須征得管理員的認可,并按規(guī)定制度使用。
3.由管理員制訂本室使用計劃,管理人員要認真做好設(shè)備添置登記,畫架、畫臺要擺放整齊,并監(jiān)督做好使用記錄工作。
4.室內(nèi)保持清潔、安靜,不準隨便喧嘩、走動、打鬧,不準亂丟紙屑、雜物,不準在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫;每次活動后遺留的顏料及廢材料應(yīng)及時清理,以免教學(xué)用品受潮。
5.凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失,要按價賠償。
6.愛護室內(nèi)擺放模型設(shè)備,損壞者,照價賠償。
7.凡借用美術(shù)用品者一律填寫出借登記表,用后按期歸還; 使用美術(shù)用具,一律要填寫使用器材表,以免失散和造成不要的損失。
8.每次書寫、畫作完,要搞好室內(nèi)整潔,關(guān)好窗,鎖好門。認真做好防盜、防火工作。
美術(shù)工作計劃 篇2
一、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析
學(xué)生能對一些基本的美術(shù)現(xiàn)象及美術(shù)與生活的聯(lián)系有所認識,不再單純的認為美術(shù)就是畫畫。多數(shù)學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)抱有濃厚的興趣,能運用單線、色彩平涂的方式進行造型。隨著身體的發(fā)育,學(xué)生在認識能力上的提高,在形象的表現(xiàn)上由卡通形逐漸趨于寫實,追求準確,但造型能力還很不夠。對一些形式美的規(guī)律有所認識,但還不是很清晰,使得能力與愿望之間產(chǎn)生了矛盾,打擊了他們的表現(xiàn)的信心。動手能力、創(chuàng)造性思維、空間想象能力還需培養(yǎng)和提高,合作、探究的學(xué)習(xí)方式也需在教學(xué)中逐步訓(xùn)練和強化。
二、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)
1、欣賞評述:通過攝影、雕塑、繪畫作品的欣賞,初步掌握分析藝術(shù)作品所表現(xiàn)出來的思想觀念和情感態(tài)度的方法。(第1課)。
2、造型表現(xiàn):⑴有意識的運用美術(shù)語言,記錄和表現(xiàn)過去的事情,傳遞自己的思想感情(第1課)。
。2)、能初步選擇、消化和運用營造新奇視覺形象的基本方法進行藝術(shù)表現(xiàn),傳遞環(huán)保意識,宣傳環(huán)保(第3課)。
(3)、感受星空的美麗,選擇合適的方法表現(xiàn)星空(第6課)。
3、設(shè)計制作:(1)能選擇合適的紙質(zhì)材料設(shè)計制作簡單的橋梁賀卡和斜拉索橋模型,傳達友情(第2課)。
(2)學(xué)習(xí)和掌握中國結(jié)的兩種基本編制方法,弘揚民族文化。(第4課)。
。3)學(xué)習(xí)標(biāo)志設(shè)計知識,能結(jié)合學(xué)校活動進行標(biāo)志的設(shè)計(第8課)。
4、綜合探索:(1)品味原始藝術(shù)的特點和價值,通過創(chuàng)作和表演,提高對美術(shù)知識和技能的綜合運用能力(第5課)。
。2)從運動中得到美的啟示,能運用合適的材料或形式表現(xiàn)運動之美(第7課)。
三、教學(xué)中的重點和難點
重點:1、通過不同美術(shù)語言和形式的運用,表現(xiàn)自己的生活,引起學(xué)生對社會和自我的關(guān)注和認識。
2、能學(xué)習(xí)運用新奇創(chuàng)造視覺形象的方法,創(chuàng)作表現(xiàn)關(guān)注環(huán)保的美術(shù)作品,并樹立環(huán)保意識;
3、體驗和感受星空的美麗,選用吹色法表現(xiàn)星空之美;
4、學(xué)習(xí)中國結(jié)的兩種編制方法,學(xué)習(xí)標(biāo)志設(shè)計知識。
難點:1學(xué)生在造型能力上還很欠缺,影響了他們對形象的表現(xiàn)和情感意圖的表達。
2、學(xué)生的創(chuàng)造性、視野不夠,使得不論是新奇視覺形象的表現(xiàn),還是標(biāo)志的設(shè)計,都會存在困難,可能都缺乏新意。
3、在設(shè)計制作等課堂實踐活動中,學(xué)生的動手能力及解決問題的能力都不夠,還需要培養(yǎng)。
4、一些學(xué)習(xí)內(nèi)容所需要的工具材料學(xué)生在準備上有難度,需要教師幫助解決。
5、教材中的一些教學(xué)內(nèi)容目標(biāo),在農(nóng)村受環(huán)境、條件及學(xué)生能力、情感發(fā)展水平的限制,實現(xiàn)起來有很多困難,如何結(jié)合學(xué)生的實際制定切實可行的目標(biāo)和教法,使教學(xué)有效,是一個最大的難題。
四、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施
1、教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新的、先進的教育教學(xué)理論,不斷轉(zhuǎn)變思想觀念,改變自身的教學(xué)行為方式,以適應(yīng)新的教育形勢下對美術(shù)教學(xué)的要求。
2、注意通過多種教學(xué)形式和方法,保持和促進學(xué)生對美術(shù)課的學(xué)習(xí)興趣,以興趣帶動和促進學(xué)生對美術(shù)課的學(xué)習(xí)。
3、鉆研教材,深入挖掘教材的內(nèi)涵和編排意圖,合理利用教材及各種教學(xué)資源,為實現(xiàn)目標(biāo)服務(wù),用教材教,而不是教教材。
4、教師不斷學(xué)習(xí)新的教育技術(shù),訓(xùn)練自身的專業(yè)技能,以提高專業(yè)水平和為學(xué)生服務(wù)的能力,
5、鉆研教材,熟悉美術(shù)新課程不同學(xué)段的要求,了解學(xué)生,能根據(jù)學(xué)生實際,制定切實可行的目標(biāo)和方法,以提高課堂教學(xué)實效。
美術(shù)工作計劃 篇3
一、學(xué)生情況分析:
五年級的學(xué)生經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)認知和訓(xùn)練,已掌握了很多簡單的基本繪畫知識和技能,同時也具備了一定的辨別認知能力和創(chuàng)造力,具備一定的辨別美丑的能力和表現(xiàn)力,但在繪畫,動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造,這些方面有待提高。
二、指導(dǎo)思想:
以新課程理念為指導(dǎo),在全面實施新課程過程中,加大力度、教改力度,深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)美術(shù)理論聯(lián)系實踐的教學(xué)方式和自主化多操作學(xué)習(xí)方式。
三、教學(xué)目標(biāo):
1、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
2、運用多種材料和工具,進行繪畫和簡單工具制作。
3、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造等能力。
四、教材重難點
。ㄒ唬┙虒W(xué)重點
1。學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識,體驗色彩的表現(xiàn)力,并能有目的地加以運用。
2。能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物,表達自己的情感。
用各種瓶子及其它塑造材料,大膽想象并設(shè)計制作簡單的立體或半立體造型。
。ǘ┙虒W(xué)難點
1。利用多種媒體,如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。
2。欣賞情節(jié)性比較強的中外作品,認識該美術(shù)作品的藝術(shù)特點。
3。用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物,表達自己的興趣與愿望。
4。運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,通過植物籽粒,纖維線材、織物等材料的平面拼貼進行造型設(shè)計。
5。能運用紫沙泥等材料進行立體造型,并用水粉顏料加工、裝飾。
四、教學(xué)措施:
繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點:
1、加強培養(yǎng)學(xué)生的評價能力,是評價方式趨于更完善,從而體現(xiàn)以人為本,使評價人人參與,面向全體學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。
2、不斷地改變教法,使學(xué)生的創(chuàng)造力得到最大限度的提高和培養(yǎng)。
3、創(chuàng)設(shè)空間,不斷的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。
克服的缺點:
1、重點研究探究式學(xué)習(xí)模式,注重學(xué)生能力培養(yǎng),如:搜集資料的能力、小組探究合作的能力等。
2、加強學(xué)生基本功的培養(yǎng)。正確地處理好雙基與創(chuàng)造力的關(guān)系。
3、努力改變教法,大力發(fā)揮師生的作用,使美術(shù)學(xué)習(xí)成為一種文化學(xué)習(xí)。
4、教師要及時地進行學(xué)習(xí),了解更廣泛地的探究性學(xué)習(xí)。
美術(shù)工作計劃 篇4
一、教材分析
該教材是人教版美術(shù)教科書,全冊共20個課。教材資料突出趣味性、游戲性、注重過程與參與。在循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識、基本技能的'基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。
二、教學(xué)總目標(biāo)
經(jīng)過欣賞各類美術(shù)作品的形與色,能用簡單的話語或文字大膽的表達自我的感受;啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的完美事物,從中體驗生活的樂趣;幫忙學(xué)生認識和使用常用色和點、線、面;了解基本美術(shù)語言的表達方式和方法;培養(yǎng)學(xué)生表達自我感受或意愿的本事,發(fā)展學(xué)生的空間知覺本事、形象記憶本事、形象記憶本事和創(chuàng)造本事。引導(dǎo)學(xué)生以個人或團體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程;以各種豐富多彩的活動方式豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗;在美術(shù)活動過程中強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),教學(xué)資料和活動方式要充分研究開放性、立體性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐本事,構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)活動的過程中,經(jīng)過參與美術(shù)實踐活動獲得身心愉悅和持久興趣;體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;能夠表達自我的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神,陶冶高尚的審美情操,完善人格。
三、單元目標(biāo)
造型表現(xiàn):認識運用三原色和三間色繪畫一幅畫,有意識的使用自我喜歡的色彩組合,用拓印添畫表現(xiàn)肌理,表現(xiàn)植物枝葉生長的結(jié)構(gòu),表現(xiàn)人尊敬人物的特點,表現(xiàn)值日的情景,利用刮蠟的繪畫技法創(chuàng)作星空圖。
設(shè)計應(yīng)用:用繪畫、剪紙、拼貼的方法表現(xiàn)萬花筒的圖案,設(shè)計制作趣味、有特色的鞋子,利用皺紙團、廢舊材料組合小藝術(shù)品,繪制簡潔四方連續(xù)紋樣,制作提議的會響的玩具。
綜合探究:學(xué)習(xí)簡單的攝影知識,了解美術(shù)記者的工作資料和工作流程。用繪畫、攝影、文字方式展示采訪結(jié)果和感受。
欣賞評述:了解動畫片的不一樣類型,欣賞各種動畫的同時,使學(xué)生了解夸張與變形,是動畫片藝術(shù)表現(xiàn)上最主要的特征。簡單說出動畫片的制作過程。
四、學(xué)生情景分析
所教的三年級學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣十分高,平時就有很多學(xué)生平時就愛畫畫,但受到右腦模式干擾較強,所以應(yīng)繼續(xù)堅持學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,并在此基礎(chǔ)上,給予學(xué)生適當(dāng)?shù)睦L畫方法指導(dǎo),讓他們接觸初步的美術(shù)知識的同時感受到美術(shù)更大的魅力。
五、教學(xué)措施
1、注重對學(xué)生造型表現(xiàn)的培養(yǎng)。在教學(xué)中,讓學(xué)生初步和使用常用色和點、線、面,了解美術(shù)語言的表達方式和方法,嘗試各種工具、材料和制作過程,經(jīng)過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。
2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐本事。教師進取為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,經(jīng)過思考、討論、對話等活動引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,創(chuàng)造性地運用美術(shù)語言。教師鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,開展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)表自我獨特的見解,能用簡單的話語大膽的表達自我的感受。
3、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,確立學(xué)生的主體地位,師生間建立情感交流和平等關(guān)系。
4、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
5、教師以各種生動趣味的教學(xué)手段,如電視、錄像、范畫,甚至故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受本事與想像本事,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
6、引導(dǎo)學(xué)生利用計算機設(shè)計制作出生動的美術(shù)作品,鼓勵學(xué)生利用國際互聯(lián)網(wǎng)資源,檢索在必須歷史條件下的美術(shù)信息開闊視野,展示他們的美術(shù)作品進行交流。
美術(shù)工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準,更新教學(xué)觀念和理念,并運用新的理論來指導(dǎo)教師的日常教學(xué)工作,使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。
二、教學(xué)目標(biāo)
本學(xué)期我們的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗,針對于初二年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況,通過美術(shù)課教學(xué),將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫技法,繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí),提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,擴大美術(shù)的知識面,更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材,自己獨立的,大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、具體工作
(一教師工作
①繼續(xù)加強美術(shù)新課程標(biāo)準和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),深化教學(xué)觀念和理念;本學(xué)期,我們將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用一切時間,多學(xué),多練,多找自身的不足,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動,加強備課組對案例研究,使備課組教師由認識新課程到走進新課程。
、谡n堂教學(xué)活動;
加強課堂教學(xué)新理念,新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),作為一種文化傳承的教學(xué)研究!蓖瑫r發(fā)揮教師的創(chuàng)造精神,結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容,運用新理念,嘗試新教法,不斷提高備課組的教學(xué)水平。
針對于初中學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點,針對知識的高要求,學(xué)生對知識的探索和研究的心理。我們在課堂上將討論交流,分工合作,資料調(diào)查,情境模擬和角色扮演,欣賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一起,以調(diào)動學(xué)生積極性有主,使學(xué)生開闊眼界,擴展學(xué)習(xí)的興趣和技能。
③積極投入到校園藝術(shù)節(jié)的工作中,舉辦一次大型的學(xué)生作品展;成立以備課組所有成員為主的一個籌備組和工作組,分工合作,積極準備,讓學(xué)生的美術(shù)知識和技能在活動中得到提升和訓(xùn)練。
、苷J真開展選修課的組織和培訓(xùn);
、莘e極開展學(xué)生競賽的輔導(dǎo)和帶隊參賽工作;
(二備課組工作
①開拓新的選修課形式,加強教師教學(xué)基本功的訓(xùn)練和拓展。以備課組為單位,組織一次教師絕活展示,開拓教師視野,加強教師間的交流,促進相互學(xué)習(xí)的良好氛圍。
②認真落實學(xué)校教學(xué)工作方面的要求,認真檢查本備課組的教師的各類計劃和教案;
四、教材的特殊處理
1.新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉,也能促進課程的學(xué)習(xí)。
2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足,我們在教學(xué)中將準備一些實物,使教學(xué)更直觀,提高教學(xué)質(zhì)量。
3.根據(jù)實際教學(xué)的需要,我們將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容,從而更利于學(xué)生的實際情況,突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。
4.要求學(xué)生作好材料的準備工作,要做到:課前布置,課時檢查,課后整理。材料的準備寧可充足有余,不可臨時不足,影響教學(xué)進程。
五、我們教學(xué)要注意的問題
1.注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,但不能因此影響教學(xué)秩序,影響其他班級上課。
2.注意衛(wèi)生,自調(diào)顏料比較難把握,應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,用品的清洗。總之,我們將遵循美術(shù)教學(xué)活動在基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以課程標(biāo)準為準繩,以學(xué)生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目地,以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。
美術(shù)工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想:
繼續(xù)課程改革,確立“以人為本”的思想,關(guān)注學(xué)生發(fā)展,以新課程理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué)實踐,能夠認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,尋找解決問題的對策。開全課程,開足課時,通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。以新課程標(biāo)準為理念,以“全面推廣玉環(huán)小學(xué)美術(shù)地方課程”為教研主題,配合學(xué)校、教導(dǎo)處落實學(xué)校教學(xué)計劃,抓好教研組理論學(xué)習(xí),鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),課堂教學(xué)和課題探討工作,使學(xué)校的教育、教學(xué)工作順利開展。結(jié)合我?蒲信d校的辦學(xué)理念和我校美術(shù)學(xué)科組的實際情況,進一步提升我校藝術(shù)特色學(xué)校的知名度,為“練內(nèi)功,塑形象”,我組很有必要在開學(xué)時期內(nèi)制定出大體的工作和教研計劃。
二、工作要點:
(一)加強理論學(xué)習(xí)
。、要求教研組內(nèi)每位老師深入學(xué)習(xí)自己所任學(xué)科的新課程標(biāo)準,明確分年級要求,努力把素質(zhì)教育落實到課堂教學(xué)中去。
。病⒏鶕(jù)我組老師課題研究經(jīng)驗不足特點,組織教師學(xué)習(xí)課題研究方法,提高教師素質(zhì),促進課題工作的不斷前進。
3、鼓勵組內(nèi)教師認真參加教研活動,不斷提高自身在學(xué)歷、技能、業(yè)務(wù)等方面的素養(yǎng),并力求在此基礎(chǔ)上形成自己獨特的創(chuàng)新的教學(xué)思想和教學(xué)方法。
4、開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源,以信息化帶動教育現(xiàn)代化,利用媒體有效地服務(wù)于美術(shù)教學(xué)活動。
(二)抓好課堂教學(xué)
。薄㈥P(guān)于備課:教學(xué)任務(wù)、目的是否正確,重、難點把握是否得當(dāng),教學(xué)過程設(shè)計是否合理,作業(yè)布置是否有針對性。
2、關(guān)于課堂教學(xué):目標(biāo)內(nèi)容的科學(xué)性、教育性;過程方法的合理性、啟發(fā)性;教師素養(yǎng)能體現(xiàn)組織能力、表達能力、課堂調(diào)控、教學(xué)手段等整體素質(zhì)。
3、課后及時反思:隨時認真總結(jié)教育的得失,既要寫得,更要寫失,一件事情,今天成功了,有何體會?一個矛盾,是怎樣解決的?產(chǎn)生了一個挫折,又有什么樣的感受?把這些記錄下來,給今后的教學(xué)進行指導(dǎo)與借鑒。
4、做好美術(shù)教學(xué)反饋工作:收集優(yōu)秀作業(yè),通過“公共櫥窗、美術(shù)教師博客”等平臺及時展示及評價學(xué)生作品,使學(xué)生學(xué)有所長,學(xué)有所獲。豐富了班級文化、營造良好學(xué)習(xí)氛圍。
。ㄈ╅_展教研活動
1、寫好教研論文案例:根據(jù)課程改革要求,結(jié)合自己的教學(xué)實際,將點滴經(jīng)驗上升到理論高度,結(jié)合課程改革的理論學(xué)習(xí),寫教研論文和案例,爭取每位教師都獲得好成績。
。、推進“精品課”建設(shè),總結(jié)美術(shù)教師的教育教學(xué)經(jīng)驗,共享優(yōu)質(zhì)教育資源。每位老師通過實踐—反思—再實踐,提升專業(yè)化研究,撰寫教學(xué)個案分析,為更好地教學(xué)總結(jié)經(jīng)驗。
3、通過組織美術(shù)研討和交流活動,參加縣師徒結(jié)對活動,互相學(xué)習(xí),不斷提高專業(yè)素質(zhì)。每人每學(xué)期1-2節(jié),人人上課人人評課,主動邀請縣市教研員來校聽課指導(dǎo),形成良好教研氛圍。
(四)深化課程改革
1、確立“以學(xué)生的發(fā)展為本”的思想,強調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展,注重能力培養(yǎng)及發(fā)展學(xué)生的個性;著眼于未來,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
2、追求真實有效的課堂教學(xué),直面課改中遇到的困惑與問題:實施新課程,學(xué)生就不要采用接受式學(xué)習(xí)了嗎?合作學(xué)習(xí)就是小組討論嗎?課堂需要“安靜”還是“活躍”?使用多媒體輔助教學(xué)的課就一定是好課嗎?課堂到底要不要示范等諸多問題,需要我們靜下心來好好總結(jié)與反思。
(五)課外美術(shù)活動
通過課內(nèi)教學(xué)活動和課外興趣小組活動(國畫、兒童畫兩組、工藝美術(shù)),并利用大課間時間,培養(yǎng)一批美術(shù)苗子,以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而提高全校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。組織學(xué)生積極參加各級各類美術(shù)競賽和活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。舉辦師生書畫展,為校園增添濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
三、工作安排:
1.制訂學(xué)期教研計劃,學(xué)科教學(xué)計劃。
2.始業(yè)教育,畫室大掃除。
3.參加校教學(xué)工作會議。
4.教室布置
5.興趣小組開始活動(國畫、兒童畫基礎(chǔ)班、兒童畫提高班、工藝美術(shù))。
6.協(xié)助班級刊出黑板報。
7.參加鎮(zhèn)骨干教師評選。聽課、評課、上傳到博客。
8.學(xué)校宣傳長廊布置,整理上交美術(shù)窗作品。
9.確定教研主題:“全面推廣玉環(huán)小學(xué)美術(shù)地方課程”。
10.教室布置評比。
11.教研組計劃上交,下發(fā)。
12.校本課程教材《榴島童心》電子排版修改。
13.投稿《臺州晚報》、《七彩校園》十一專題。
四、備課組內(nèi)自查:
(一)側(cè)重計劃制訂
1.教研活動:校本課程教材《榴島童心》黑白稿打印修改。
2.第二期黑板報刊出。
3.教研活動:教師論文撰寫。國慶后修改。
4.參加縣中小學(xué)美術(shù)教師寫生團成立活動。
5.申報課題。
6.參加鎮(zhèn)現(xiàn)場制作課件評比。
7.開設(shè)美術(shù)尖子生輔導(dǎo)課,暨興趣小組加強班,每周2-3節(jié),時間同大課間。
8.參與校、鎮(zhèn)各科教學(xué)論文評比
9.!白非蟊鼻嗄杲處熁竟υu比活動。
10.教研活動:校本教材《玉環(huán)小學(xué)美術(shù)地方課程――榴島童心》定稿與印制。
11.秋游,美術(shù)小組寫生活動。美術(shù)教師所跟年級的興趣小組學(xué)生參加。
12.參加港南片美術(shù)教師就近寫生活動。
(二)側(cè)重教案的格式等規(guī)范性
1.教研活動:“全面推廣玉環(huán)小學(xué)美術(shù)地方課程”組內(nèi)教研課活動。
2.第三期黑板報刊出。
3.教研活動:興趣小組工作半學(xué)期回顧、小結(jié)與調(diào)整。
4.參加縣美術(shù)課堂教學(xué)展示活動。
5.投稿《七彩校園》。
6.教研活動:學(xué)習(xí)優(yōu)秀雜志文章,F(xiàn)有雜志《校外美術(shù)教育》、《中國美術(shù)教育》、《中國中小學(xué)美術(shù)》、《少兒美術(shù)》等。交流,撰寫教學(xué)隨筆。
7.協(xié)助班級刊出第四期黑板報.
8.準備畫展作品,在大課間整理修改,并送裱。
9.備課組內(nèi)自查(三)側(cè)重教學(xué)反思。
10.教師作品整理,迎接畫展。
11.教研活動,材料匯編。
12.校第九屆文化藝術(shù)節(jié)――師生畫展。
13.協(xié)助班級刊出第五期黑板報。
14.教研組期末總結(jié)、記錄本上交。
15.聽課本組內(nèi)自查。
16.技能課評估。
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