師德師風工作簡報【合集15篇】

　　在現(xiàn)在的社會生活中，很多情況下我們都會接觸到簡報，簡報具有一般報紙的新聞特點，特別是要求有很強的時效性。那么一般簡報是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的師德師風工作簡報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

師德師風工作簡報1

　　11月19日晚上，xx幼兒園召開了“忠誠人民教育事業(yè)，爭做‘四有’教師”師德師風專題教育活動總結(jié)大會。茂名市教育局師德師風專題教育活動第二組組長、茂名市教育局黨委委員、副局長xxx率隊參會，市二幼領(lǐng)導班子成員和全體教職工參加了動員會。

　　xxx園長作了師德師風專題教育活動總結(jié)講話。她指出，這次活動得到了幼兒園領(lǐng)導班子的高度重視，將其列為園務(wù)計劃的一項重要工作來抓，取得了很好的成效，具體表現(xiàn)在：

　　一是加強領(lǐng)導，落實責任。

　　二是加強學習，創(chuàng)設(shè)載體。通過組織教職員工認真學習、開展青年教師師德演講比賽、提煉茂名校長精神和茂名教師核心價值觀、評選師德師風標兵、弘揚新時代教師精神，從而提高活動的`實效性。

　　三是加強服務(wù)，樹立形象。注重加強園務(wù)管理全面提高辦園質(zhì)量、加強隊伍建設(shè)全面提高教師素質(zhì)、加強教育教學全面提高幼兒素質(zhì)、加強家長工作提高家園共育水平、加強交流展示提升幼兒園品牌效應(yīng)。

　　四是加強管理，建章立制。

　　接著xx園長宣讀了市二幼表彰20xx年師德標兵的決定，xxx為師德標兵頒發(fā)了榮譽證書，師德標兵代表xx老師做了激情洋溢的發(fā)言。

　　最后，xx副局長作總結(jié)發(fā)言，他對市二幼開展師德師風專題教育活動工作所取得的成效表示肯定，就我園繼續(xù)做好下一步的工作提出了兩點寶貴意見：一是繼續(xù)加強師德師風建設(shè)，以師德修養(yǎng)為根本，不斷提升教師的專業(yè)能力和素養(yǎng);二是創(chuàng)出師德師風建設(shè)的特點和亮點，不斷努力，團結(jié)共進，打造茂名市學前教育示范基地。

師德師風工作簡報2

　　培根鑄魂育新人，立德樹人擔使命。為進一步加強教師思想政治和師德師風工作，引導教師嚴格遵守師德規(guī)范，爭做黨和人民滿意的“四有”好老師，江西生物科技職業(yè)學院開展師德師風專題教育培訓。

　　首先，全體教師收看了由中央宣傳部、教育部和中央廣播電視總臺聯(lián)合主辦的《閃亮的名字——20xx最美教師》發(fā)布儀式，節(jié)目中介紹了10位“最美教師”、1位特別致敬人物和“最美團隊”高校銀齡教師支援西部計劃教師團隊的感人事跡，從他們的先進事跡中，向英雄學習、向榜樣學習。其次，學習了“全國教書育人楷模”及“感動江西教育年度人物”的先進事跡。隨后，教師一起學習了《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》、《教師師德失范行為處理辦法》、《關(guān)于深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》等文件，進一步增強教師的責任感、使命感、榮譽感，規(guī)范職業(yè)行為，明確師德底線；同時，明確教師的育人導向和育人功能，將育人職能有效貫穿其工作始終，構(gòu)建育人體系，實現(xiàn)“三全育人”在教學與育人、管理與育人、服務(wù)與育人、行企與育人的'融會貫通。

　　通過此次師德師風專題教育培訓，全體教師充分意識到教師育人導向作用的重要性，也在學習先進典型的過程中備受鼓舞。教師們紛紛表示，在今后的工作中一定要堅守為黨育人、為國育才的使命擔當，展現(xiàn)新時期敬業(yè)奉獻、嚴謹篤學的新風貌，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的時代洪流中踔厲奮發(fā)、勇毅前行。

師德師風工作簡報3

　　目前，我校全體教師精神煥發(fā)，熱情高漲;師德師風學習教育活動是一項長期的任務(wù)，是一件綱舉;茶樹溝學校黃家海;20xx年4月12日;認真學習狠抓落實

　　茶樹溝學校在師德師風學習教育活動中，認真學習總結(jié)前一段學習活動，找出差距和原因力求在下一段學習活動中更上一層樓

　　四月十日晚，學校召開教師會議，陶文亮校長就這次學習教育活動的前一段工作進行總結(jié)：這次學習教育活動是一次行業(yè)作風的整頓工作，是新時期的人民教師與時俱進、適應(yīng)新的要求思想上的一次大激活。

　　我校全體老師嚴肅地對待這次學習教育活動，認真地寫心得筆記，對照自己的工作作風進行反思。進一步明確了人民教師的

　　崗位職責，出現(xiàn)了許多讓人感動的事，在社會上樹立了良好的'教師形象。學校的石岸礁老師關(guān)心愛護學生已成為美談。他不顧自己的微薄工資，給貧困學生買家庭作業(yè)，挽留了四年級學生胡良浪繼續(xù)完成學業(yè)，為“普九”工作做出了貢獻。席均良老師給學生張敏資助生活費等有目共睹的事。更加體現(xiàn)了我校教師在這次學習活動中所表現(xiàn)出來的良好的師德師風。

　　目前，我校全體教師精神煥發(fā)，熱情高漲。遵紀守法，努力工作。節(jié)假日和休息時間遠離了麻將桌，投入到學習業(yè)務(wù)、參加各種能力培訓，真讓人感到欣慰。

　　師德師風學習教育活動是一項長期的任務(wù)，是一件綱舉目張的十分有意義的大事，只要我們強化認識，就一定能夠使我校的教育再上一個新臺階。

師德師風工作簡報4

　　為進一步推進我園師德師風建設(shè)工作，強化教師愛與責任的意識，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，規(guī)范從教行為，20xx年10月19日我園迎接責任督學尤黎靜蒞臨我園指導，對教師專業(yè)發(fā)展機制、教研能力發(fā)展及師德師風建設(shè)相關(guān)工作進行了重點專項督導檢查。

　　查驗資料與現(xiàn)場反饋

　　周副園長向責任督學匯報了我園師德建設(shè)方面和師資隊伍建設(shè)的整體情況和亮點，尤黎靜督學認真仔細地查看了我園師德師風建設(shè)及教師專業(yè)發(fā)展等資料，對各項工作進行了細致的指導。與此同時，肯定我園師德師風建設(shè)工作和教師專業(yè)團隊工作的管理抓在平時，內(nèi)化到幼兒園管理的方方面面。同時也提出了新的.期望，并對今后深入實施提出寶貴的意見和建議。

　　入班指導

　　緊接著，尤黎靜督學隨機推門聽課，并結(jié)合活動的開展，提出專業(yè)的指導。

　　百年大計教育為本，教育大計教師為本，教師大計師德為本”。師德建設(shè)是一項艱巨而復雜的系統(tǒng)工程，是一個永恒的主題，它任重而道遠，是一個永恒的主題。在今后的工作中我園將繼續(xù)把師德師風建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)的核心與重點，常抓不懈，結(jié)合園所實際開展教研培訓，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，努力建設(shè)讓幼兒、家長、社會滿意的

師德師風工作簡報5

　　3月27日，福農(nóng)小學按照縣教育科技局的部署和要求，召開了福農(nóng)小學師德師風建設(shè)活動動員大會，會議由學校校長王啟貴主持，全體教職工參會。

　　會上，學校支部書記、校長、師德師風建設(shè)活動領(lǐng)導小組組長王啟貴做動員講話并宣讀了《關(guān)嶺縣教育科技局師德師風建設(shè)活動實施方案》，副組長羅玉權(quán)副校長組織學習了《上關(guān)鎮(zhèn)福農(nóng)小學20xx年師德師風建設(shè)活動實施方案》，楊興華教務(wù)主任宣讀了《上關(guān)鎮(zhèn)福農(nóng)小學20xx年師德師風建設(shè)目標責任書》，副組長羅玉權(quán)具體活動開展詳細安排。王啟貴在動員會講話中指出，開展師德師風建設(shè)活動，是為了認真貫徹落實十八大精神，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育，爭做人民滿意的教師的必然要求，也是針對目前在教育系統(tǒng)中存在諸多有違規(guī)教師職業(yè)道德，有損教師職業(yè)形象事件，嚴重損害了教師和學校在社會上的形象，給教育事業(yè)帶來很多負面的影響。因此進一步加強師德師風建設(shè)，是加強教師隊伍建設(shè)，樹立教育新形象的.需要。在報告中他強調(diào)了三方面的問題：

　　一、要深刻領(lǐng)會開展師德師風建設(shè)活動的重大意義；

　　二、要充分認識到教師隊伍中師德師風存在的問題；

　　三、要確保師德師風建設(shè)活動取得實效。

　　并結(jié)合本校實際現(xiàn)狀，提出三點要求：

　　一是領(lǐng)導帶頭，率先示范。要求領(lǐng)導班子成員帶頭更新觀念，帶頭整改，帶頭轉(zhuǎn)變作風，帶頭改進工作；

　　二是統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)推進，保證日常教學與師德師風建設(shè)活動開展兩不誤，雙促進；

　　三是強化管理，力求實效。重點要抓好機制建設(shè)，建立完善激勵機制、考核機制、懲戒機制和監(jiān)督檢查機制，建立師德師風建設(shè)責任制，把師德師風建設(shè)納入教育工作目標管理考核體系當中。

　　動員大會的召開為教師塑造新時期教師形象提出了更高的目標和要求，也為學校新一年教育教學工作開創(chuàng)了一個良好的局面。師德師風建設(shè)常抓不懈高素質(zhì)的教職工隊伍是教育的生命源泉，師德師風建設(shè)是教育的靈魂所在。城關(guān)小學非常重視教師隊伍建設(shè)，把師德師風建設(shè)放在非常重要的位置來抓。多年來，城關(guān)小學對師德師風建設(shè)工作常抓不懈，堅持在每次的教師例會上，遴選各學科師德高尚、教學能力強的教師代表作“鑄師魂、育新人”先進事跡報告，組織教師學習交流，還把師德師風作為年度考核、評優(yōu)評先的重要指標,有效地促進了師德師風建設(shè)的各項措施落到實處。

　　學校領(lǐng)導決心在今后的工作中鍥而不舍、堅定不移、真抓實干、開拓創(chuàng)新，切實加強師德師風建設(shè)，力求全校教師明師道，鑄師德，揚師風，樹立教育良好形象，全面提高教育質(zhì)量，為辦好人民滿意的教育作出應(yīng)有的貢獻。

師德師風工作簡報6

　　20xx年10月15日，我校于學校遠教室組織全體老師學習畢節(jié)市、大方縣“師德師風建設(shè)”會議精神。我校校長王振奎向全體教師傳達20xx年全市、全縣師德師風建設(shè)工作座談會會議精神。

　　在本次學習活動中，王校長再次向全體老師強調(diào)，師德師風是教育1事業(yè)的靈魂，是教師素質(zhì)的核心要素；師德師風建設(shè)工作關(guān)系千家萬戶，關(guān)系地方經(jīng)濟發(fā)展和精神文明建設(shè)；加強師德師風建設(shè)是教師職業(yè)、人才培養(yǎng)和學校發(fā)展的根本要求。

　　為切實抓好師德師風建設(shè)工作，全面提高教育教學質(zhì)量。其一，要塑造“好氛圍”，引領(lǐng)“好風氣”；其二，要探索好“方法”，落實“好規(guī)劃”；其三，要落實“全責任”，堅守“硬底線”。在教師考核、職務(wù)聘任、職稱評定、評優(yōu)選先等工作中實行“一票否決制”；對敗壞教師形象、造成惡劣社會影響的事件，嚴查嚴處；對出現(xiàn)嚴重師德師風問題的單位，追究負責人和有關(guān)人員的責任，地方政府也要承擔監(jiān)管不嚴的責任。

　　作為一名教師，應(yīng)當堅決落實立德樹人根本任務(wù)，把師德師風樹于勤奮、樹于忠誠、樹于責任、樹于守望，用我們堅定的付出，為我2國教育事業(yè)發(fā)展、社會進步作出更大的貢獻。

　　本次對畢節(jié)市、大方縣“師德師風建設(shè)”會議精神的學習，蕩滌了我校全體教師的.心靈，激勵了老師們教書育人的熱情，也警示了他們工作中的不足，更讓他們體會到人生的價值所在，即工作是快樂的，奉獻是幸福的！

師德師風工作簡報7

　　9月5日下午，市長虹小學在學校多功能報告廳召開師德師風活動動員會，拉開了20師德師風教育序幕。

　　校長張衛(wèi)希望學校每位教師要加強自身素質(zhì)的培養(yǎng)，做到“三個提升”。提升自身的政治素養(yǎng)，作為一名教師要有大局意識、集體意識、奉獻精神，加強政治學習，規(guī)范教育行為，做到家長滿意、社會滿意、政府滿意;提升自身的師德素養(yǎng)，要加強學習，向“德藝雙馨”育人楷模等先進教師學習，做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”教師，要心中有愛，關(guān)愛學生，賞識每一個孩子，充分尊重每個孩子個性，營造和諧寬松的學習氛圍，讓市長虹小學成為孩子們學習的.樂園;提升教育教學服務(wù)品質(zhì)，全體教師要提高服務(wù)意識，要有職業(yè)光榮感，同時加強學習，提高專業(yè)技能和服務(wù)水平，爭雙馨、做名師。

　　會上，學校還對一年來在教學第一線的優(yōu)秀教師進行了表彰。

師德師風工作簡報8

　　教師是人類靈魂的工程師，是學生成長的引路人，是全面推進教育教學改革、實施素質(zhì)教育的具體承擔者。師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的重中之重，教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運、民族的未來和社會的發(fā)展。

　　為認真落實《九寨溝縣教育局20xx年師德師風提升建設(shè)年實施方案》，進一步鞏固師德師風建設(shè)成果，繼續(xù)扎實做好學校師德師風建設(shè)活動，3月22日下午，我校在學校會議室召開了師德師風建設(shè)動員大會，校領(lǐng)導及全校教職工參加了會議，會議由副校長鄭萍主持。

　　會上，校長邵克月《規(guī)范從教行為，提升教師形象》的動員報告，他強調(diào)一要充分認識開展師德師風建設(shè)活動的重要性和必要性，要從落實黨的十八大關(guān)于“加強教師隊伍建設(shè)”、“辦好人民滿意的教育”的高度，從落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的高度，充分認識新時期加強和改進教師職業(yè)道德建設(shè)的重要意義。二要按照學校有關(guān)師德師風提升建設(shè)的有關(guān)要求逐一抓好落實工作。三就如何抓好師德師風建設(shè)提出幾點要求：一要善待工作，追求完美；二要善待學生，贏得信賴；三要善待同事，促進和諧。

　　鄭萍副校長在會上宣讀了《九寨溝縣第二小學師德師風提升建設(shè)年實施方案》，對學校在“師德師風建設(shè)”中的具體工作做了部署：

　　一是比對標準，要求每位教師嚴格要求自己，加強師德師風建設(shè)，爭做敬業(yè)合格的人民教師。通過開展“說我身邊的師德風范”、“師愛進萬家”等活動促進教師教學技能和師德的提升，構(gòu)建和諧師生關(guān)系，樹立教育新形象。

　　二是嚴格按照教育局對教師提出的“十條禁令”執(zhí)教，教師必須以精湛的`語言、端莊的儀表、務(wù)實的教風執(zhí)教，把全校教師打造成一支師風正、師德高、師能強的教師隊伍，以適應(yīng)新時期教育工作發(fā)展的需要。

　　三是每位教師必須擬定一份個人師德修養(yǎng)計劃、簽定“弘揚師德，關(guān)愛學生”師德承諾書，并在實際工作中對每位教師教書育人中的師德素養(yǎng)進行考核。

　　四是開展圍繞“怎樣做家長心中的好教師，學生眼中的好老師”的大討論，教師要對自己在工作崗位上的不足做自我批評，加強自我職業(yè)責任感的培養(yǎng)，提高教書育人水平。

　　此次動員大會，觸動了廣大教師的心靈，激發(fā)了全體教師崇高的職業(yè)道德使命感，對教師今后工作起到積極的指導作用。

師德師風工作簡報9

　　為響應(yīng)太和縣教育局、南城中小學要求，進一步規(guī)范我園教職工教育教學行為，加強教職工隊伍的師德師風建設(shè)，我園于20xx年6月6日舉行“師德師風整治提升月動員會”。

　　本次師德教育由兩部分組成，一是張瑞華園長帶領(lǐng)教職工學習太和縣教育局及南城中心�！稁煹聨燂L整治提升月》方案，二是全園教職工一起宣讀師德師風宣誓詞。

　　通過此次活動，張瑞華園長帶領(lǐng)教師們學習了文件，對師德師風建設(shè)有了更高的認識，提高了自身的`覺悟和素質(zhì)，增強教師為人師表、教書育人的責任意識。

師德師風工作簡報10

　　8月28日下午，九江金安高級中學全體教職工齊聚多功能廳，召開新學期開學暨20xx師德師風教育活動月動員大會，喜迎新學年，部署新學期及20xx年師德師風教育活動月工作。

　　在優(yōu)美的音樂聲中，新進教師登場亮相。今年，該校引進了數(shù)學、英語等學科的多位年輕教師，為學校注入了新的`活力，學校祝愿他們在金安進步、成長、順心、快樂。

　　隨后，胡文能校長為20xx屆高三部分教師頒發(fā)“20xx高考特別貢獻獎”，為子女在本校就讀并在20xx年高考中金榜題名的教工頒發(fā)祝賀金，感謝他們?yōu)閷W校付出的辛勞，對學校作出的貢獻。

　　在教務(wù)處孫善惠主任代表學校宣布本學期教師工作安排后，尹增貴校助對20xx年師德師風教育活動進行了動員部署。20xx年，九江金安高級中學校將圍繞“講奉獻，爭雙馨”這一主題開展豐富多彩的師德師風教育活動，通過相關(guān)法律法規(guī)專題學習，“德藝雙馨”育人楷模先進事跡宣傳，“青藍工程”“啟明星工程”和新教師公開課活動的開展等，提升教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平。

　　胡文能校長作總結(jié)講話。他簡要總結(jié)、回顧了過去的.一個學期以來，尤其是暑期學校的工作，既肯定成績也指出不足。展望新學期，胡文能希望全體教職工在“四教領(lǐng)導小組”的引領(lǐng)下，繼續(xù)秉持金安優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承金安優(yōu)秀基因，忠誠教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，努力提升教育教學服務(wù)品質(zhì)，爭做品德高尚、作風過硬、業(yè)務(wù)精湛的“德藝雙馨”的教師，全力推進“兩學一做”，扎實做好“適合教育”。

師德師風工作簡報11

　　本年度以來，通過對《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》第四章《教師對待學生的道德》、第五章《教師職業(yè)對待同事與家長的職業(yè)道德》共15學時的培訓學習。加上組織教師們結(jié)合自己的'教學實踐把自己的做法、想法與大家進行交流，還適時開展了“師德師風探討活動”、出師德師風�？�，期末認真對每位教師的師德師風進行考評，并將考核結(jié)果列入個人期末考核目標，體現(xiàn)了學校領(lǐng)導對教師的師德師風的重視，培訓工作也得到了學校的大力支持，全體老師也加強了學習的力度。

　　通過集中培訓學習、集體討論、交流，教師們都充分認識到：為人師表、嚴于律已是師德的具體表現(xiàn)。平時要能始終保持良好的心態(tài)，淡薄名利，保持樂觀向上的的精神。從不遷怒學生，去打罵、體罰、污辱學生的人格尊嚴。和學生友好相處。做到：說到做到，講信用。才能取得學生的信任與尊重。師生關(guān)

　　系才能和諧發(fā)展。

師德師風工作簡報12

　　教師是人類靈魂的工程師,教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。教師的工作質(zhì)量決定國家的興亡、決定孩子的前途、命運。工廠生產(chǎn)次品可以回爐再造，農(nóng)業(yè)受災副業(yè)可補，而學生出次品就會殃及社會，使國家受損，人民遭殃。作為一名從事基礎(chǔ)教育的小學教師應(yīng)時刻不忘肩負的重大責任。因此教師不許有高尚的師德。而師德是師魂的核心，強烈的'責任感和使命感在鞭策著我們。無數(shù)的家長在期盼我們。

　　本年度通過對《緒論》、第一章《教師職業(yè)與教師職業(yè)道德》和第二章《教師職業(yè)道德的歷史發(fā)展》以及第三章《教師對待事業(yè)的態(tài)度》的培訓學習教師們把自己的所得、所感、所悟及時的與大家進行交流，還適時開展了“師德師風演講活動”或出師德師風專刊，并把教師的師德表現(xiàn)作為期末考評的一項重要指標列入考核目標體現(xiàn)了學校領(lǐng)導對教師的師德師風的重視，對教師隊伍師德建設(shè)的重視，培訓工作也得到了學校的大力支持，至此已經(jīng)對通州片區(qū)教師進行了進20學時的培訓。

　　通過學習大家都認識到：師德的一個重要方面就是要熱愛學生。師德即：為人師表，愛崗敬業(yè)，教書育人。同時師德已提高到很高的位置。

　　教師要以身作則，有令必行，令行必止。在學生的眼中，教師是一個完美的人，是一個值得可信的人，是一個可敬的人。強調(diào)師德不是強調(diào)理論說教，更重要是要塑造良好的教書育人的形象和良好的工作態(tài)度、工作作風。通過本年度的培訓學習，參培教師都有了較深刻的認識。

師德師風工作簡報13

　　教師是人類靈魂的工程師，為人師表是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。教師以他愛崗敬業(yè)、辛苦、哺育桃李的“蠟燭”精神得到了社會的認可和頌揚，“教育成敗系于教師，教師素質(zhì)重在師德”，育好人是教師的神圣職責。在 “德高為師，奉獻為榮”師德師風學習后，使我深刻認識到了以下幾個方面：

　　一、作為一名小學教師，她不但應(yīng)該是一個博學多才的人，更應(yīng)該是一個師德高尚的人，因為教師肩負著培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的社會主義建設(shè)者和接班人的重任，其一言一行對學生成長有著極其重要的、潛移默化的影響和導向作用，學生的思想品質(zhì)的形成，不僅要靠知識的傳授，更要靠教師的示范、熏陶。教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到青少年學生的健康成長。因此，我今后會更加愛崗敬業(yè)、盡心盡責，用知識的乳汁和愛心精心培育祖國的建設(shè)者和接班人，從而做一名受學生尊敬和社會好評的好教師。

　　二、在師德師風建設(shè)中，我會忠誠于黨的'教育事業(yè)，提高社會責任意識，增強教書育人、為人師表的愛心、耐心、毅力和應(yīng)有的職業(yè)道德修養(yǎng)，真正擔負起教書育人的職責，不驅(qū)趕學習困難生，不歧視、不體罰和變相體罰學生，嚴格遵守教師行為規(guī)范和“八要”、“八不要”準則，時時處處以身作則，為人師表，凡要求學生做的自己必須先做到做好。比如要求學生不遲到早退，我們自己就不能遲到早退;要求學生文明禮貌，我們自己言談舉止切切不可粗魯;要求學生遵守行為規(guī)則，我們應(yīng)自覺遵守教師守則。否則，光要求學生，而自己又不身體力行，學生就認為這樣的老師言行不一，出爾反爾而不可信賴。

　　三、不斷提高自己的文化修養(yǎng)和品德修養(yǎng)，為教書育人奠定良好的基礎(chǔ)。認真鉆研業(yè)務(wù)，研究教育教學規(guī)律，不斷更新知識，增長才干，真正體現(xiàn)“學高為師”。我們教師應(yīng)具備多方面的愛好和才能，因為正在成長中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠古時代到未來世界他們什么都知道，并認為教師什么都知道。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動力，教師應(yīng)珍惜它，而不能扼殺。這就要求教師要多才多藝，和學生打成一片，指導學生開展豐富多彩的活動。所以，教師要終身不斷學習，不斷開拓，更新自己的知識。正如加里寧所概括出的辯證過程：教師一方面要奉獻出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中.生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻給學生。

　　四、要做到樂于合作，善于合作。我們的工作需要競爭，更需要合作。競爭促進了教育發(fā)展的繁榮，促進了教師們的合作。學生的成長和學生素質(zhì)的全面發(fā)展，決不是一個教師的勞動成果，而是教師群體與家長，社會積極力量通力協(xié)作下的群體勞動成果。因此我今后在工作中要注意處理好教師與教師之間，教師與家長及社會積極力量的關(guān)系，減少教育過程中的內(nèi)耗，從而提高了教育教學質(zhì)量。

　　五、要甘于平凡，樂于奉獻。我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺獻上一片愛心。奉獻不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻多一點，付出多一點。每個人的心靈之花就會綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會越變越美好!常言道，播種善良，收獲友愛;播種希望，收獲未來。我既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。通過幾年的教育實踐，我真實地感受到——當老師，能使我的人生充實，精神愉悅，每當我看到自己與學生們一同成長，就有一種成就感。是的，我們甘為人梯，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。 雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。

　　總之，甘于奉獻是教師的高尚品德，因此，在以后的教育教學中，我要更加嚴格要求自己，要積極獻身教育事業(yè)，潛心執(zhí)教，淡薄名利，自尊自律，廉潔從教,不斷提高我的政治思想素質(zhì)和道德修養(yǎng),真正做到教書育人，以身作則，做學生的良師益友，做一個優(yōu)秀的人民教師。

師德師風工作簡報14

　　進一步強化教師隊伍師德師風建設(shè)，近日，區(qū)教育局開展強化師德師風管理專項整治工作。

　　教育局、區(qū)屬各中小學校、幼兒園成立師德師風管理專項整治工作專班，召開了師德師風專題教育會議，組織教師學習了《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（20xx年修訂）》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》等，提高思想認識。通過學習警示教育案例，對教師進行警示教育，全體教師以案明紀、以案為鑒。對外公布教育局和各學校、幼兒園師德師風舉報電話和舉報郵箱、向教師、學生、家長下發(fā)“立師德正師風”舉報平臺二維碼。教育局督查組深入學校對師生進行師德師風問卷調(diào)查，與教師談心談話，各學校、幼兒園深入開展自查，全面排查教師是否存在師德違規(guī)行為。完善了監(jiān)督體系，各學校、幼兒園選派師德優(yōu)秀教師擔任校內(nèi)監(jiān)督員，聯(lián)系轄區(qū)辦事處、社區(qū)工作人員擔任校外監(jiān)督員，形成了校內(nèi)、外聯(lián)合監(jiān)管的工作格局，全方位監(jiān)督在職教師師德師風行為。

　　此次專項整治工作從教師、學生、家長三個層面對我區(qū)在職教師進行排查，切實規(guī)范了教師師德行為，未發(fā)現(xiàn)我區(qū)在職教師存在師德師風違規(guī)違紀問題，全面營造了教育風清氣正的良好環(huán)境。

師德師風工作簡報15

　　按照伊吾縣教育局的部署，根據(jù)伊吾縣當前教育工作及師德師風建設(shè)實際需要，為切實抓好教職工師德師風工作，建設(shè)一支新時期的“四好”教師隊伍，辦人民滿意教育，3月31日下午，伊吾縣中心小學在四樓會議室召開了“弘揚師德修身育人——爭做‘四好’教師”師德師風教育活動動員大會。參加會議的有：全體教職工。

　　會議首先由伊吾縣中心小學德育副校長阿不里孜·玉素甫同志組織與會人員學習《20xx年伊吾縣中心小學師德師風建設(shè)活動實施方案》，接著由伊吾縣中心小學溫寶存校長主題動員講話。溫校長要求：一要統(tǒng)一思想，端正態(tài)度，增強師德師風建設(shè)的責任感和使命感;二要明確任務(wù)，把握原則，全面理解師德師風建設(shè)的內(nèi)容和重點;三要加強組織領(lǐng)導，狠抓落實，領(lǐng)導要帶頭示范、統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)推進、力求實效。

　　這次會議的召開，不僅給與會人員上了生動的.一課，而且更好地引導廣大教師立德樹人，以實際行動帶頭踐行社會主義核心價值觀，做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，爭做有歷史責任感、為人師表、立德樹人、專業(yè)過硬的具有新疆特色的“四好”老師。

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