在线视频国产欧美另类,偷拍亚洲一区一区二区三区,日韩中文字幕在线视频,日本精品久久久久中文字幕

<small id="qpqhz"></small>
  • <legend id="qpqhz"></legend>

      <td id="qpqhz"><strong id="qpqhz"></strong></td>
      <small id="qpqhz"><menuitem id="qpqhz"></menuitem></small>
    1. 班主任工作匯報

      時間:2024-11-21 12:53:03 曉怡 工作匯報 我要投稿

      班主任工作匯報(精選22篇)

        從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作,用到匯報的地方越來越多,匯報可以是工作開始前的規(guī)劃安排,也可以是工作完成后的分析總結(jié),但是,每次要寫匯報的時候都無從下手?下面是小編幫大家整理的班主任工作匯報,歡迎大家分享。

      班主任工作匯報(精選22篇)

        班主任工作匯報 篇1

        上午好!一個學(xué)期又匆匆而過,靜心回首,我仍然感到在實驗學(xué)校學(xué)習(xí)和工作的快樂,看到孩子們在一天天長大一點點進(jìn)步,幸福之感油然而生。一個學(xué)期以來,我們級組年輕的老師已經(jīng)適應(yīng)寶安實驗學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)、高要求的快節(jié)奏,在有經(jīng)驗的老師帶領(lǐng)下逐壯成長;我們的學(xué)生在老師耐心細(xì)致、不辭辛苦的教育下,逐漸適應(yīng)中年級的生活并養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,取得了一定的進(jìn)步;仡櫼粚W(xué)期我們所走過的路,有苦有樂、有喜有憂,有付出也有收獲。下面我從四個方面來匯報這個學(xué)期我們中年級的工作。

        一、學(xué)校安排我服從。

        這個學(xué)期我們年級的工作安排可以說是變化莫測。按照學(xué)校開學(xué)初的工作安排,新調(diào)入的王紅影老師開學(xué)近兩個月承擔(dān)兩個班的語文教學(xué)和一個班的班主任,等賴巧玲老師休完產(chǎn)假回來上班接任三(1)班的班主任和語文教學(xué),后來由于黃敏華老師懷孕,她無法擔(dān)任班主任工作只能擔(dān)任兩個班的語文教學(xué)工作,她非常不適應(yīng):十幾年的教學(xué)工作中頭一次沒有做班主任心里總覺得少了什么,空蕩蕩的?伤是服從學(xué)校安排,盡管工作量大,但她開學(xué)初近兩個多月總是第一個到辦公室,早早地進(jìn)教室進(jìn)行早讀指導(dǎo)。

        年齡較大體弱多病的曾小芬老師這個學(xué)期雖然卸下了班主任工作,可是又接受了兩個班的語文教學(xué)工作,面對新的工作安排,曾老師難過地流下了眼淚?墒撬R上擦干眼淚,欣然接受了新挑戰(zhàn)。沒有小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗的包雪晴老師也擔(dān)任了兩個班的語文教學(xué)工作。

        賴巧玲老師產(chǎn)假還沒有到,學(xué)校要求她提前上班,她放下嗷嗷待哺的孩子提前十天上班。孩子不肯喝牛奶餓得哇哇大哭,老人無從下手,賴?yán)蠋熂钡弥甭錅I,可是學(xué)校需要她。

        英語備課組長譚敏儀從教十幾年,只擔(dān)任一年的班主任,可是學(xué)校需要她,她由臨時班主任變成了永久班主任。周雪花老師擔(dān)任三(2)班的班主任半年,剛適應(yīng)學(xué)生,可是學(xué)校需要她,她搖身一變成了三(6)班的班主任。涂季菲老師由于黃敏華老師懷孕,又接回了三(4)班的班主任。

        曾戀老師家里有事,姚瓊老師由四(2)班班主任變?yōu)樗模?)班的班主任,張瓊從五年級調(diào)來又接回四(2)班主任,何再紅老師請假,身為德育處副主任的李碧輝主任欣然承擔(dān)了近一個月的代課,還有年級副主任徐久華、陳燕妮、休完產(chǎn)假的李茂婷因老師未到位、請假等原因接受了帶班主任工作。

        正是有了這些老師的理解和支持,年級工作才得以順利開展。

        二、學(xué)生下課我上課

        “學(xué)生上課我下課,學(xué)生下課我上課”這是李紅梅老師的口頭禪。本學(xué)期李老師從六年級下來接手了四(8)班,這是一個由轉(zhuǎn)入學(xué)生組成的班級,學(xué)習(xí)整體較差。自從李老師接任這個班級以后,她付出了比別人更多的時間和精力。每天早上7:30分基本就到教室了,問她這么早她笑一笑回答我是坐校車的。學(xué)生下課了,李老師就出現(xiàn)在教室里,看看學(xué)生的行為習(xí)慣。為了培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣,她坐在教室里看書,以此感染影響學(xué)生喜歡上讀書。放學(xué)了,她的班級還有很多學(xué)生,她逐一輔導(dǎo)。問她這么還在輔導(dǎo)她笑一笑我們班級學(xué)習(xí)不怎樣,我要多教教。正是因為老師更多的關(guān)注,四(8)班在年級紅歌會比賽中獲得一等獎,獲得進(jìn)軍學(xué)校決賽的資格。

        在李紅梅老師的影響下,年輕班主任朱君、呂小慧、文肖芬、溫梅芳等更加關(guān)注學(xué)生,年級正是有了這樣會關(guān)注學(xué)生的老師,學(xué)生才得以健康快樂成長!

        三、家長電話深夜接

        “家長你們不管什么時候都可以給我打電話,哪怕是深夜2點,為了孩子的發(fā)展,我可以付出一切!边@是優(yōu)秀班主任危瑞芳老師在家長會上對家長說的。

        危老師教學(xué)經(jīng)驗豐富,工作非常細(xì)致,善于與家長溝通,得到家長的認(rèn)可和支持。學(xué)生有一點進(jìn)步她都會通過家校平臺告知家長,家長經(jīng)常能及時得到孩子在校的情況。

        正是有了像危老師這樣會與家長溝通,善于調(diào)動家長的'積極性的老師,家校教育合力才得以提升。

        四、哪里需要我去哪

        “沒人上臺我去跳”這是剛剛結(jié)束的新年團(tuán)拜會中年級排練節(jié)目時年級副主任徐九華說的話。年級要在短短的兩天時間要排練出一個舞蹈節(jié)目,很多年輕的老師說找不到感覺,不會跳都不上場,可是人到中年的徐九華、數(shù)學(xué)科組長戴惠利二話不說就上臺排練了。

        由于人手不夠,當(dāng)叫到涂季菲、文肖芬時她們都上場了。為了統(tǒng)一服裝,涂季菲還專門打的回到福田去拿服裝。

        “沒人上課我就上”,這是曾戀老師說的一句感人話。德育處要在中年級安排一節(jié)文明禮儀主題班會課,曾老師毫不猶豫地接下來認(rèn)真準(zhǔn)備了。

        “我去上課”,包雪晴擔(dān)任兩個班的語文教學(xué)工作,每周課時很多,可是讓她到班里看班,她都會爽快答應(yīng)。當(dāng)涂季菲去參加說課比賽班級沒人上課時,黃敏華不顧已經(jīng)上了四節(jié)課的辛苦,還是去班級看班了。羅路得了肺炎,請了兩天假又去上課了,因為復(fù)習(xí)了。

        “我來幫你”這是我們年級老師經(jīng)常說的。年級要活動,文獻(xiàn)民老師主動請纓,年級宣傳欄要做紅星,呂小慧主動幫忙畫,要發(fā)資料,王志芳趕緊來幫忙。

        正是大家有了以上的想法,年級成為和諧健康的大家庭。我也要繼續(xù)當(dāng)好這個大家庭的管家婆。

        最后祝大家虎躍錢程去,兔攜好運來!

        班主任工作匯報 篇2

        實習(xí)之前,已從師兄師姐口中了解到,班主任工作“最苦”,回想起以前教自己的班主任,他們的工作的確是繁重而且枯燥。于是,還沒有去實習(xí),就對班主任工作產(chǎn)生懼怕感。在實習(xí)的六個星期中,我擔(dān)任了高一(4)班的班主任,雖然其中充滿忙碌與艱辛,但是,這使我對班主任工作有了重新的認(rèn)識,使我學(xué)到更多書本上學(xué)不到的東西,使我在與學(xué)生的接觸中得到了歡樂和欣慰。有工作,就有總結(jié),在這里和大家分享一下我的體會:

        一、作好計劃,繁而不亂

        班主任工作繁重異常,這是眾所周知的。因此,在開展班主任繁重的工作之前,應(yīng)先根據(jù)本班的實際情況制定詳盡的工作計劃。古語有云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢! 這說明制定計劃的重要性。如果沒有制定一個切實可行的計劃,跟著感覺走,就會使工作顯得被動,而且繁重的工作就會顯得更凌亂,以至工作難以開展,不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),而且將來還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問題。因此,開展班主任工作,一定要先作好計劃。

        二、了解學(xué)生,交流溝通

        作為一個班主任,一定要了解班上每一位學(xué)生,這樣才能做到“因材施教”。我作為一個實習(xí)班主任,對學(xué)生的基本情況不了解,于是我利用見習(xí)的前三天,通過找原班主任了解情況,開班干部會議,找學(xué)生個別談話,悉心觀察等方式,來了解學(xué)生的基本情況,包括學(xué)生的主體思想,學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)成績,優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。同時,還通過批改周記、作文,中下午有空找學(xué)生聊天,晚自習(xí)隨堂自修或備課,深入班級,廣泛接觸學(xué)生,與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通。通過以上方法,我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生,為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。

        三、做好自己,為人師表

        老師的外在行為表現(xiàn),對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的.影響。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟,思維活躍,情感豐富,對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力,也有了自己一定的看法。俗話說:“身教重于言教。”無論是在穿著打扮方面,還是在言行方面,無論是在教學(xué)能力方面,還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己,在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師,才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重,在班中建立起學(xué)生對自己的威信,這是班主任工作的基礎(chǔ)。

        四、尊重學(xué)生,貴在坦誠

        在管理班級上,應(yīng)把學(xué)生當(dāng)作一個平等的主體來對待,尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),彼此無高低、尊卑之分。老師在建立威信的基礎(chǔ)上,應(yīng)該與他們平等、友好的相處,建立起了和諧的師生關(guān)系。在出現(xiàn)問題時,不要采用強制手段,高壓政策來解決問題,而要通過講事實、擺道理,使學(xué)生心悅誠服的接受。人無完人,要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣那樣的過錯,只要知錯能改就可以了。當(dāng)學(xué)生提出批評意見時,作為老師的我們,應(yīng)該虛心地接受,沒有因為“我是老師,我接受學(xué)生的批評,這樣多沒面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量,寬闊的胸懷,不要斤斤計較,平等地對待學(xué)生,這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任。

        五、善待后進(jìn),施予愛心

        對待學(xué)生要一視同仁,不能有偏愛之心。影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個重要因素,是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度。在處理班上問題時,班主任要努力做到一視同仁,就事說事,從不歧視后進(jìn)學(xué)生,讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問題。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯誤時,不要因為他是差生而嚴(yán)加指責(zé),或他是好學(xué)生而裝作沒看見。要堅持平等原則,在某些場合,可對好學(xué)生從嚴(yán)要求,對差生寬容些。平時多找后進(jìn)生進(jìn)行特別輔導(dǎo),了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情況,給他們愛心與關(guān)懷。并找出原因,耐心勸導(dǎo),這樣后進(jìn)生會重新燃起他們的自尊心、自信心,積極地去發(fā)展他們自己。

        六、鉆研教學(xué),發(fā)展自己

        要教會學(xué)生知識,首先自己要有知識。常言道:“要給人家一碗水,自己就要有一桶水!睂嵙(xí)期間,我深深體會到,要想做好班主任工作,應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好,積極鉆研,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課,進(jìn)而喜歡你、佩服你,使自己的教學(xué)得到學(xué)生的認(rèn)可,這對于班主任工作是至關(guān)重要的。

        班主任工作匯報 篇3

        在本學(xué)期內(nèi)參加了XX市進(jìn)修學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)工作,感到非常的高興與自豪,通過三個專題的學(xué)習(xí)對自己的收獲很大。在這里要特別感謝進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺,通過學(xué)習(xí)使我們每一位老師在教學(xué)和班級管理的理念上都有了一個新的思想轉(zhuǎn)變。每個專題都有鮮活的案例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心,使我的思想重新煥發(fā)了激情,燃起了斗志,確實感到受益匪淺。通過三個專題的學(xué)習(xí),使我對當(dāng)好班主任,抓好班級管理有了進(jìn)一步的體會和認(rèn)識,具體收獲和體會有如下幾個方面:

        一、班主任懷有一顆愛心

        “沒有愛就沒有教育”。愛是教育成功的關(guān)鍵。愛是一種智慧,是一種藝術(shù)。富有睿智理性的愛心是一個班主任必備的品質(zhì)。愛心是打開學(xué)生心扉的一把金鑰匙,是照亮學(xué)生前途的明燈;富有睿智理性的愛心,班主任才能走進(jìn)學(xué)生的精神世界,理解學(xué)生、接納學(xué)生、幫助引導(dǎo)學(xué)生走上正確的人生道路;富有睿智理性的愛心,師生才能互享“愛”的溫馨,分擔(dān)“愛”的責(zé)任;富有睿智理性的愛心,就會形成師生互愛,師生相互切磋、相互砥礪、教學(xué)相長、品德共進(jìn)的最佳教育氛圍。以愛心培養(yǎng)愛心,以精神關(guān)懷精神,教育必然會卓有成效。

        二、細(xì)心洞察學(xué)生的心靈

        有人說班主任是世界上“最小的主任”,可這“最小的主任”管的事卻特別多、特別細(xì)。大至教育教學(xué)工作,小至掃把、粉筆之類雞毛蒜皮的小事,樣樣少不了班主任操心。因此班主任應(yīng)有一顆纖細(xì)如發(fā)的心-——細(xì)心。

        如班里的李長坤同學(xué),不守紀(jì)律、罵人、惡作劇,批評教育的話他當(dāng)耳邊風(fēng),當(dāng)面一套、背后一套,屢教不改,傷透了腦筋。在一次勞動中,我偶然發(fā)現(xiàn)這頑劣的學(xué)生勞動起來竟那么積極,不怕臟不怕累。我及時在全班同學(xué)面前表揚了他,還讓他當(dāng)勞動組長。私下里我把他叫到一邊,指出他的種種不足之處,采取“先揚后抑”的`辦法教育他,這樣在表場之后再給予批評,他接受就誠懇多了,最后我充滿信心地對他說:“你很聰明,只要努力,成績定會上升,有信心定能變成好學(xué)生”。給予學(xué)生鼓勵以后,他信心倍增,各方面轉(zhuǎn)變了許多,紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)。

        不厭其煩,不厭其細(xì),時時抓,細(xì)細(xì)抓,是班主任工作重要環(huán)節(jié)。

        三、對每個學(xué)生施以耐心

        班主任工作煩瑣,棘手,對他們不僅應(yīng)給予愛心、施以細(xì)心,更應(yīng)有耐心。班主任教育的主要對象是學(xué)生,這就決定了班主任要學(xué)會與學(xué)生溝通,成為學(xué)生無所不談的朋友。少訓(xùn)斥,少發(fā)火,多開導(dǎo)、多克制、多表揚。學(xué)生在成長過程中,不干蠢事不干錯事是不可能的,孩子在犯錯的時候最需要的不是“懲罰”而是“關(guān)愛”,要耐心細(xì)致做好他們的思想工作,是他們的思想不偏離實際。

        培訓(xùn)時間雖然短暫,但我的內(nèi)心卻充盈著沉甸甸的收獲。我作為一個班主任在其中受益匪淺,學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗。有一份耕耘,就有一份收獲。在今后的工作實踐中,我將把學(xué)到的新經(jīng)驗和班務(wù)管理有機結(jié)合起來,并靈活的運用到工作當(dāng)中。只有不斷挑戰(zhàn)自己、豐富自己、超越自己,才能跟上時代的步伐,成為適應(yīng)二十一世紀(jì)的學(xué)習(xí)型教師,管理型教師,成為一個受學(xué)生歡迎、讓家長放心的專業(yè)型的班主任。

        班主任工作匯報 篇4

        當(dāng)孩子們終于接過那鮮艷奪目的"巴蜀好集體"的錦旗時,如雷的歡呼聲和掌聲久久不能平息,我眼中噙著淚水,沉浸在成功的喜悅里,為自己,更為那正走向成熟的孩子們。

        還記得三年前,從學(xué)校畢業(yè)的我第一次當(dāng)上班媽媽,想著將成為五十幾個孩子領(lǐng)導(dǎo),那受寵若驚的感覺至今仍記憶猶新。我想到了園丁,想到了蠟燭,對,燃燒自己。于是,我凡是身體力行,掃帚倒了,我來扶,窗臺臟了,我來擦,地上有廢紙,我來撿。當(dāng)了一年"棒棒班主任",班級評比告訴了我,學(xué)生的主人翁意識太差,"巴蜀好集體",沒門! 第二年,我吸取了教訓(xùn),開始對學(xué)生完全放手;顒觼砹,由學(xué)生策劃承擔(dān);工作來了,讓學(xué)生去干;有了問題,學(xué)生商量解決。由于沒有做好引導(dǎo)工作,學(xué)生如一群無頭蒼蠅,找不到方向。當(dāng)了一回"神仙班主任",撿了半天爛攤子,實踐告訴我,也不行。

        于是,我開始靜下心來認(rèn)真地思考我所從事的工作。小學(xué)班主任的事務(wù)確實繁瑣雜亂,但一旦淪為"棒棒班主任",工作將失去條理和計劃。放手讓學(xué)生當(dāng)主人的思想是對的,但如果完全放手,成為"神仙班主任",班級這艘巨輪將找不到航線。于是,我為自己提出了"扶著孩子做主人"的工作思想,并擬定了工作計劃。 新學(xué)年的`第一天,我把中隊委和小隊委的職務(wù)名稱統(tǒng)統(tǒng)寫在了黑板的左上角,并提出競爭目標(biāo):兩周之內(nèi)進(jìn)行民主選舉,無記名投票。根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)選自己的干部,這是讓大家產(chǎn)生主人翁意識的第一步。

        雄赳赳氣昂昂的小干部們選出來了。我告訴他們,這可不是戴個標(biāo)志牌那么簡單,凡是有為班集體抹黑的,將一票否決無條件進(jìn)入干部隊伍,并提出兩周考察時間。讓小干部產(chǎn)生"憂患意識",這是走向主人翁的第二步。 兩周過去了,我開始給干部們進(jìn)行細(xì)致的分工,并陪著他們開展了幾周的工作。我教清潔委員如何合理安排清潔;教學(xué)習(xí)委員怎樣組織早讀;教組織委員如何分發(fā)糕點;教小組長如何收發(fā)作業(yè)本。教時手把手,干時放手干。發(fā)現(xiàn)漏洞,馬上補,發(fā)現(xiàn)錯誤,馬上改,因為分工細(xì)致,小干部任務(wù)明確,所以,他們很快就形成了自己的工作習(xí)慣,基本上能獨立開展工作。 "火車跑得快,全靠車頭帶",小干部的積極性感染著同學(xué)們,榜樣的作用激勵著同學(xué)們。

        我抓住這一契機,利用少先隊活動時間,開展了"爭做班級小主人"的主題隊會,讓同學(xué)們討論了"怎樣才算班級的小主人"這個問題,使大家有了深刻而具體的認(rèn)識。孩子們通過討論知道了,要當(dāng)小主人,其實并不難,做任何事時候,多想想集體,想想大家,就成了。大家還主動提出每周評選"小主人紅花"的活動。當(dāng)好了小主人的,進(jìn)行表揚,沒當(dāng)好小主人的,提出批評。

        這一來,同學(xué)們的主人翁意識高漲。加餐時講話的,沒了;下課搶擦黑板的,多了;課間瘋打的,少了;滿地廢紙和鉛筆屑,看不見了。大家你幫助我,我監(jiān)督你,形成了積極向上的班風(fēng)班貌。小干部們的工作也得心應(yīng)手。經(jīng)過大家的努力,終于在期末獲得了"巴蜀好集體"的光榮稱號。

        怎樣讓孩子更好地成為班級的小主人,這將是我不懈探索和追求的課題。

        班主任工作匯報 篇5

        隨著電大教育事業(yè)的發(fā)展,電大教育的對象及其特點均發(fā)生了明顯的變化。如何根據(jù)教育對象的特點采取相應(yīng)的管理對策,是每一個教育工作者必須及時研究的問題。本文擬就電大當(dāng)前學(xué)生的特點及管理方法作一粗淺探討,以供電大管理和班主任工作者參考,以作引玉之磚而用。

        一、抓好入學(xué)教育,嚴(yán)格制度管理

        電大教育不同于普通教育。學(xué)生來自不同崗位,有工人、有干部、甚至還有基層領(lǐng)導(dǎo)干部;他們來自各個單位,有廠礦的、有機關(guān)的;來自不同家庭,有工人子女,有干部子女,還有領(lǐng)導(dǎo)子女。另外,年齡懸殊也很大。大者,近40歲,小者,剛滿20歲;從文化程度看,有的社會生,有的在職生。從工作實踐上講,有的離開學(xué)校已在工作崗位上干了十多年;有的離開學(xué)校不久,又進(jìn)了校門,如此成份復(fù)雜,差異頗大的學(xué)員走進(jìn)一個學(xué)校,編入一個班里,必須統(tǒng)一思想,統(tǒng)一步調(diào),才能心往一處想,勁往一處使。

        建立健全的各種嚴(yán)格的管理制度,對于完成學(xué)校各項工作任務(wù),提高辦學(xué)質(zhì)量有著重要的意義。班主任必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行。進(jìn)校有“學(xué)員守則”,上課有“課堂規(guī)則”,住宿有“住宿規(guī)則等。應(yīng)先抓好入學(xué)教育這一環(huán)節(jié),各種制度一旦執(zhí)行后,要防止和克服軟弱性和隨意性,真正做到嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理,按章辦事,違者必究,毫不含糊;同時應(yīng)不斷地檢查、監(jiān)督執(zhí)行規(guī)章制度的情況,以保證嚴(yán)格管理持之以恒。但是行政措施不能代替思想政治工作,嚴(yán)格管理也決不是簡單粗暴,因此,在執(zhí)行某個具體管理制度時,一定要抓好政治教育這個環(huán)節(jié),堅持說服教育,啟發(fā)誘導(dǎo),堅持以表揚激勵為主,充分調(diào)動積極因素。

        二、寬嚴(yán)相濟(jì),創(chuàng)設(shè)管理的良好環(huán)境

        管理作為一種行為,用一定的尺度去衡量,總是要體現(xiàn)在“寬、嚴(yán)”二字上,把握好寬、嚴(yán)的尺度有利于創(chuàng)設(shè)管理的良好環(huán)境。學(xué)生管理中的“嚴(yán)”,指的是嚴(yán)格要求,這是實施管理的首要條件;“寬”是指關(guān)心愛護(hù),這是管理工作成功的基礎(chǔ)。管理電大學(xué)生,尤其應(yīng)注意寬嚴(yán)相濟(jì)。無愛護(hù)的嚴(yán)管不符合電大學(xué)生特點,是學(xué)生不能接受的;無嚴(yán)管的愛護(hù)不符合教育管理的規(guī)律,必然會導(dǎo)致學(xué)生行為的放縱。必須把二者有機地結(jié)合起來,“堅強而溫和地抓住管理的韁繩”。具體講,“嚴(yán)”就是要按照高校學(xué)生行為準(zhǔn)則和校規(guī)校紀(jì),嚴(yán)格要求,大膽管理,從嚴(yán)治校,從嚴(yán)管班,保證良好的教學(xué)秩序;“寬”就是要善待學(xué)生,尊重他們的人格,理解他們的`心情,關(guān)心他們的生活發(fā)揮他們的特長和自己管理的能力,使學(xué)生從心理上積極地接受和服從管理。

        寬嚴(yán)相濟(jì)應(yīng)在把握好“嚴(yán)”的同時,著重做好“寬”的文章。一是在行為管理上要尊重學(xué)生的自主能力,摒棄“緊盯緊跟”的管理方式,引導(dǎo)學(xué)生自治自理,給學(xué)生以寬松的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。事實證明,在這種寬嚴(yán)有度的管理環(huán)境中,發(fā)生越規(guī)蹈矩行為的學(xué)生只是極少數(shù),絕大多數(shù)同學(xué)能夠管好自己究其原因,主要是對學(xué)生的尊重信任使其產(chǎn)生了自尊自律心理和自己管理意識。二是在教學(xué)管理上要按照電大培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標(biāo),改變把學(xué)生“圈”在教室里、“拴”在書本上的傳統(tǒng)做法,讓學(xué)生走向社會、參與實踐,給學(xué)生以身心全面發(fā)展的廣闊空間。

        三、勤于調(diào)查了解,細(xì)心觀察研究

        了解和研究學(xué)員是班主任做好工作的先決條件。教育家烏申斯基說過:如果教育家希望從一切方面去教育人,那么就必須首先從一切方面去了解人”。

        電大班主任的工作對象,是一個層次多樣,差異較大的復(fù)雜群體。一是文化水平上的差異,二是年齡上的差異。由于各個閱歷不同,興趣愛好不同,所受社會、家庭環(huán)境教育不同,所以認(rèn)識問題有深淺之別,思想覺悟有高低之分。這些基礎(chǔ)條件上的差異,也帶來了接受能力、理解能力、反應(yīng)能力的差異。這樣,就必須了解學(xué)員、觀察學(xué)員、熟悉學(xué)員,做針對性的思想政治工作,采取普遍教育與個別教育相結(jié)合的方法。并逐步開展學(xué)員自己管理、自己教育、自己約束活動。

        要了解學(xué)員,必須做到,深入到學(xué)生中,和學(xué)員一起參加勞動和各項活動。通過觀察、談話等方式、達(dá)到了解學(xué)員的目的。了解和研究學(xué)員的內(nèi)容包括:學(xué)員的政治思想、道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)情況、智力水平、健康狀況、興趣愛好、性格特征、才能特長、家庭情況、生活環(huán)境等方面。了解學(xué)員,力求客觀、全面,并用發(fā)展的觀點進(jìn)行辯證地分析,提出針對性的教育措施,把了解學(xué)員與教育學(xué)員緊密地結(jié)合起來。

        毛主席曾經(jīng)說過,凡有人群的地方,都有上、中、下。做好抓兩頭、帶中間工作,健全班集體,使班級具有正確的政治方向和共同的奮斗目標(biāo);有能起帶頭作用的骨干力量;有自覺的紀(jì)律,正確的輿論;有勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛的好班風(fēng),使全體學(xué)員有關(guān)心集體的責(zé)任感和榮譽感。所以,一個健全的班集體的建立,需要電大班主任做大量細(xì)致的思想政治工作。

        四、“忽視”缺點,“發(fā)現(xiàn)”優(yōu)點,“保持”優(yōu)點

        (一)“忽視”缺點

        電大學(xué)生由于大多是社會生和在職學(xué)習(xí),之前很少上學(xué),各方面表現(xiàn)較差,普遍有嚴(yán)重的自卑心理和自暴自棄的想法,與班主任之間存在著無形的感情上的“鴻溝”,對班主任往往采取回避甚至敵對的態(tài)度。為此,班主任要以發(fā)展的眼光看待學(xué)生,要堅信每個后進(jìn)生都是可以教育好的,對他們的缺點不要時時刻刻都斤斤計較,看得清清楚楚,而是要“模糊”一點、“忽視”一點。在具體工作中,對電大生給予應(yīng)有的尊重,消除他們的疑懼心理。在尊重他們?nèi)烁竦幕A(chǔ)上,向他們伸出溫暖的雙手,注意傾聽他們的心聲及苦衷,采納他們的合理建議。

        (二)“發(fā)現(xiàn)”學(xué)生的閃光點

        班主任要善于“發(fā)現(xiàn)”學(xué)生中的積極因素,有時甚至夸大其積極因素。通過教育的轉(zhuǎn)化活動,激發(fā)他們的上進(jìn)心和自信心,對他們的點滴進(jìn)步給予及時的表揚,進(jìn)行有效的心理暗示,既滿足他們的表現(xiàn)欲,幫助他們在外界正規(guī)學(xué)校學(xué)生心目中樹立起威信,使其獲得自信,加快轉(zhuǎn)化速度。

        (三)“保持”學(xué)生的亮點

        電大生思想的轉(zhuǎn)化不是一蹴而就、一勞永逸的,而是一個長期的過程。在轉(zhuǎn)化過程中,由于新的思想與行為習(xí)慣還不十分鞏固,再加上內(nèi)部錯誤觀念和外部誘因的影響,往往會出現(xiàn)反復(fù)。針對這種情況,班主任要有思想準(zhǔn)備,不能因此失去教育他們的信心。而要及時了解其原因,分析他們的變化情況,持之以恒地關(guān)心、教育他們,促使他們實現(xiàn)真正的轉(zhuǎn)變。

        班主任工作匯報 篇6

        在上學(xué)期的優(yōu)秀成果和美中不足中我們迎來了新的一個學(xué)期,總體來說我的教學(xué)工作還是良好的,但成功和不足都已成為過去,這些也將是我這學(xué)期工作的動力。為將教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高并完善學(xué)生的品德為重:

        一、思想政治

        我的20xx年教師工作計劃的主題思想:始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ,堅持政治學(xué)習(xí),提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活。加強團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,共同組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

        二、個人業(yè)務(wù)

        作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,本學(xué)年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽音樂網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。

        三、教育教學(xué)方面:

        深入學(xué)習(xí)新的教育思想,本著以教育為中心,以課堂為基地,扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué),多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化,有針對性的改進(jìn)教學(xué)方法。特別是在音樂教學(xué)方面,應(yīng)該更多的體現(xiàn)音樂課的特色,用旋律代替老師的指令,讓孩子們在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),從而產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的興趣。采取故事、游戲貫穿課堂的方法,在游戲中解決枯燥的樂理教學(xué)、充分地調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)他們在老師的啟發(fā)下用腦、用耳、動口、動手去完成我所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)。課后及時反饋,記下教學(xué)中的成功點和失敗點,及其改進(jìn)方法。利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境,幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。作為助理教養(yǎng)員,我還會配合班主任進(jìn)行日常管理,讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,健康的身心。

        以上是我對這個學(xué)期工作所做的計劃,希望自己能夠積極的完成。

        班主任工作匯報 篇7

        大家好!我叫姜燕臣,是南蔡村鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名普通教師,從事教育教學(xué)工作已經(jīng)19年了,一直擔(dān)任低年級班主任,下面我代表全體班主任將我校的班主任工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡要的匯報。

        班主任的工作是瑣碎的,其目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,我把我平時的管理工作簡單的歸納為幾個詞語:養(yǎng)成習(xí)慣,善于鼓勵,充分信任,及時溝通。

        一、養(yǎng)成習(xí)慣

        1、著名的教育學(xué)家葉圣陶曾經(jīng)說過:“教育是什么,往單方面講,一句話,養(yǎng)成良好的習(xí)慣!碧招兄舷壬苍f過:“播種行為,就收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,就收獲性格;播種性格,就收獲命運!边@一育人哲理道出了培養(yǎng)行為習(xí)慣的重要性。我們的具體做法是:

        1、課內(nèi)重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。小至上課聽講的坐勢,寫字的執(zhí)筆,讀書的聲調(diào)、語氣。大至學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成,專心聽講:眼睛看到、耳朵聽到,心里想到,嘴里說到等等學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)貫穿于每一堂課的教學(xué)之中。

        2、課外注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成。常言道:“無以規(guī)矩,不成方圓!蔽覀円浴缎W(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為標(biāo)準(zhǔn)強化學(xué)生的言行舉止,從小事抓起,從細(xì)微處著手,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。我校精心設(shè)計了行為規(guī)范的評比檢查,強化常規(guī)管理。其檢查為:課間秩序、路隊、課間操、校服領(lǐng)巾、環(huán)境衛(wèi)生等。同學(xué)們嚴(yán)格按照要求去做,積極參與到紅星、藍(lán)星、黃星的星級班集體評選活動中,爭創(chuàng)優(yōu)秀“星級班集體”

        二、善于鼓勵

        陶行知老先生曾說過:“兒童都有希望獲得被認(rèn)可的天性!泵鎸W(xué)生的點滴進(jìn)步,教師都要以欣賞的態(tài)度來對待。及時的鼓勵是非常有效的。我校的雛鷹爭章活動已經(jīng)開展多年了,爭章內(nèi)容是與學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活密切結(jié)合起來的,分為聰明章、勇敢章、勞動章、求知章、大眼睛章、衛(wèi)生章、守紀(jì)章、愛心章、笑臉章、英語ok章等。學(xué)生一有好的表現(xiàn)我就特別表揚,及時鼓勵他們,發(fā)給他們一枚相應(yīng)的爭章,告訴學(xué)生:“你們做的`真棒,你們就是班級 的表率,同學(xué)們的榜樣!苯o他們很強的自信心。并且?guī)ьI(lǐng)學(xué)生利用各種顏色的即時貼和彩紙,在教室的后面布置出一塊爭章園地,用于開展?fàn)幷禄顒。在活動中,同學(xué)們積極努力,出現(xiàn)了人人爭章,章章育人的大好局面。爭章活動不但美化了教室的環(huán)境,也為我們班級的規(guī)范化管理和學(xué)生的養(yǎng)成教育打下了一定的基礎(chǔ)。

        三、充分信任

        信任班干 部,讓他們充分發(fā)揮作用,既培養(yǎng)了責(zé)任心,又鍛煉了學(xué)生的能力。兩全其美,何樂不為呢。因此,我們給學(xué)生創(chuàng)造一些自己管理的機會,充分的信任他們,放手讓他們?nèi)プ。建立值日班長制,檢查衛(wèi)生、領(lǐng)讀、課間文明督察等,而且實行班干部優(yōu)勝劣汰。做的好的我保持,有更好的就換上,讓每位學(xué)生輪流嘗試角色體驗,讓班里的人人有事做,事事有人管。

        四、及時溝通

        這里的溝通有三方面:首先是學(xué)生,一個會心微笑,一個賞識的眼神,對于學(xué)生來說帶來的不僅僅是心情的舒暢,更是對老師的尊重,學(xué)生會因為喜歡老師,而喜歡這門學(xué)科,進(jìn)而喜歡這個班級。老師再去管理這個班就輕松得多。其次是任課教師的溝通。一個良好班集體的形成班主任固然重要,但沒有其他方方面面的協(xié)助是辦不到的。最后是與家長的溝通。孩子的成長離不開社會、家庭、學(xué)校,與家長保持良好的溝通,是教育好學(xué)生的一條捷徑。

        以上,是我做班主任工作以來的一些做法,雖然取得了一定的成績,但也存在不少的不足,在今后的工作中,我會結(jié)合自身的認(rèn)識和實踐,針對自己班級的實際,積極探索出更加行之有效的班級建設(shè)方案,形成更具特色的班級管理 。

        我的匯報完畢,有不妥之處,請各位領(lǐng)導(dǎo)給予指正,謝謝!

        班主任工作匯報 篇8

        一、政治思想方面

        作為我們學(xué)校的一員,我時刻以學(xué)校為家,時刻保持良好的精神面貌,克服消極頹廢思想和固步自封的思想,做到思想統(tǒng)一,行動一致,樹立大局觀,堅決并且無條件的服從領(lǐng)導(dǎo)。

        二、工作紀(jì)律與職業(yè)道德

        我嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,同時積極配合學(xué)校里完成各項工作任務(wù)。在職業(yè)道德方面,本著為學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,加強師德建設(shè),提高自身素質(zhì),20xx年秋被學(xué)校評為“師德標(biāo)兵”。

        三、教學(xué)方面

        教學(xué)工作是工作的重中之重,努力提高自己的教學(xué)水平,并且結(jié)合職業(yè)學(xué)校的特點,加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),使學(xué)生在學(xué)好理論課的同時,更加注重技能的培養(yǎng)。所以,在日常的'教學(xué)當(dāng)中,認(rèn)真對待每一堂課,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心授課,使講課授課做到井然有序。

        四、班主任工作

       。1)、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育:這是班主任工作的主要任務(wù),也是班級工作的重點。所以在日常生活中關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。

       。2)、對學(xué)生進(jìn)行量化考核:按照學(xué)校行為規(guī)范要求和學(xué)生管理規(guī)定對學(xué)生進(jìn)行量化打分,班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員,做好記錄,把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件,強化道德行為規(guī)范的作用,提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

       。3)、重視班委班風(fēng)建設(shè):現(xiàn)代教育理論告訴我,要組織一個成功的班級,班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,進(jìn)行培養(yǎng)和教育,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

       。4)、增強班級的凝聚力:我組織互幫互學(xué)活動。學(xué)習(xí)上好生帶差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。這樣使同學(xué)之間因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,使班級成為一個大家庭。

       。5)、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù):學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績。

        20xx年被學(xué)校評為“模范班主任”?傊,雖然取得了一定的成績,但存在的問題也很多,這些問題更促使我發(fā)現(xiàn)問題,找出不足與差距,從而更好的指導(dǎo)我以后的各項工作。

        班主任工作匯報 篇9

        教師是天底下最光輝的職業(yè),越教就會越愛上自己的事業(yè)。當(dāng)了十幾年的“孩子王”,這種感受也越來越深刻。畢業(yè)后,信心十足地登上這三尺講臺時,面對那一雙雙純真,渴望,信任的眼睛,一種責(zé)任感油然而生.當(dāng)我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題,使他們得到進(jìn)步,能茁壯成長,我總有一種樂滋滋,甜絲絲的感覺。我愛教師這一崇高的職業(yè)。

        十幾年來,我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個合格的人民教師!熱愛中國共產(chǎn)黨,忠誠黨的教育事業(yè),在思想上我積極要求進(jìn)步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,及時反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自己。

        基于以上認(rèn)識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

        一、班主任工作——做一個富有愛心的教師

        愛學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂,愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做到嚴(yán)中有愛,嚴(yán)中有章,嚴(yán)中有信,嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

        作為一名班主任,我的班務(wù)工作主旨是:讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天,既教書又育人!關(guān)愛每一個孩子,使他們因為有我這樣的班主任,而能快樂充實地學(xué)習(xí);并且他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。對于后進(jìn)生,我采取多鼓勵少批評的方法,以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進(jìn)步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時刻注重言傳身教,為人師表。平時,凡是要求學(xué)生做到的,我首先做到。

        在這十幾年的班主任工作中,我兢兢業(yè)業(yè),孜孜以求。通過工作實踐,我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗。在班級管理中,我主要做到勤管、嚴(yán)管、善管。引導(dǎo)他們自查自糾,變“他律”為“自律”,這樣既起到了教育個體的作用,也為形成良好的班級輿論奠定了基礎(chǔ)。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體,增強集體的凝聚力,在班級管理中,我還充分利用班會、少先隊活動課開展形式多樣的,有教育意義的.活動,寓教于樂。這些教育活動的開展,密切了師生關(guān)系、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼、增強了大家的合作意識,使他們感受到集體的溫暖,激發(fā)了他們熱愛集體的意識。此外,在班級管理中,我還十分注重加強班干的隊伍建設(shè)。我通過努力,培養(yǎng)出一批職責(zé)明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨立處事能力的得力班干部。為了提高班級管理的效果,我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用,讓他們認(rèn)真協(xié)助老師做好班級管理,以促使良好班風(fēng)的形成,加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。要凈化班風(fēng),對于抓好思想型的后進(jìn)生是一個不容忽視的問題。因此,在班級管理中,我十分注重做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作。用“慈母心”、“朋友情”般的關(guān)心,熱心幫助每一位后進(jìn)生,通過挖掘閃光點、扶持起步點、抓住反復(fù)點、促進(jìn)飛躍點,使他們從自暴自棄中醒悟過來,變后進(jìn)為先進(jìn)。在生活中,我細(xì)心地關(guān)心著每一位學(xué)生。天冷了,我提醒他們多穿衣服;天熱了,我提醒他們不要暴曬、不要暴吃暴飲;下雨了,我提醒他們要帶好雨傘;過馬路時,我提醒他們要注意安全……瑣碎的班主任工作滲透了我點點滴滴的愛心,雖然很苦但也很樂。十幾年來,我所教過的班級,班風(fēng)好,學(xué)生都對我懷有很好的感情。

        班主任工作讓我感受到了它其中的快樂,官雖小但責(zé)任卻重大。我付出過,努力過,也收獲過。

        二、教學(xué)工作——做一個科研型教師

        教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況,分析新問題,解決新矛盾的本領(lǐng)。在教學(xué)上,我貫徹 “以學(xué)生為主體,以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則,積極參加教育教學(xué)改革實踐,不斷更新教育教學(xué)觀念,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中,我刻苦鉆研,虛心求教,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力,在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法,創(chuàng)設(shè)種種情景,千方百計調(diào)動學(xué)生的積極性,一切從學(xué)生出發(fā),使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水,更要成為長流水。

        我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠,而要做一個教育家。用田震的歌詞來形容:風(fēng)雨彩虹,鏗鏘玫瑰。我愿做一朵風(fēng)雨后的艷麗玫瑰。

        班主任工作匯報 篇10

        接手初二2班的班主任工作已經(jīng)有四個月的時間了,我做事的原則是要么不做,要做就盡力做到最好,既然接手了班主任工作,就應(yīng)該努力干好班主任工作,要把學(xué)生看成自己的孩子,對學(xué)生負(fù)責(zé),否則可能會影響到孩子今后一輩子的生活,但要想干好班主任工作并不是憑一張嘴去說的,它需要付出很多的努力。我以前沒有班主任工作經(jīng)驗,而且有些同事對我的評價是根本不適合做班主任,說我在特別生氣的時候,目光都是溫柔的,缺乏那股狠勁,不過在短短的四個月的時間內(nèi),在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助下,通過自己的努力,取得了一定的進(jìn)步,但也仍然存在一些不足,現(xiàn)將近四個月的班主任工作簡單匯報一下。

        一、班級情況

        我所接手的這個班級有學(xué)生42人,女生有18人,男生有24人,四個月以來沒有一個輟學(xué)的學(xué)生。在頭接手這個班時,我對這個班也有所耳聞,說這個班是三個班中最差的班,我雖然以前也教這個班的微機,但是對這個班的情況并算不上了解。我覺得在班級管理方面,只要班主任能夠做到像領(lǐng)導(dǎo)說的那樣——腿勤、眼勤、嘴勤,到班上多關(guān)注學(xué)生的情況,發(fā)現(xiàn)問題及時的處理,多給學(xué)生打預(yù)防針,就能使班級管理有較大的起色,但是學(xué)習(xí)成績卻不是付出最會有收獲的,可能是我點兒背,接手這個班的第一名在開學(xué)之后就轉(zhuǎn)到了鎮(zhèn)中,那我在開始的時候也從來不清楚這個班與其它的班到底有多大的差距,在第一次月考的時候我才發(fā)現(xiàn)這個班到底有多差,前四十名里邊應(yīng)該一個班十人,而2班只有七人,后三十三名里邊,應(yīng)該一個班十一人,而我們班十三人,而且倒數(shù)三十四名還是2班的。

        二、控輟保學(xué)

        我知道自己不夠狠,我想狠勁也不是可以學(xué)來的,而且我認(rèn)為在初一的時候立下一些規(guī)矩靠的是狠,在初二孩子進(jìn)入了青春叛逆期,像我這樣和孩子沒有任何感情基礎(chǔ)的班主任,如果一開始就特別狠的話,極有可能會和學(xué)生矛盾激化,所以我在接手這個班之后,就把所有的'學(xué)生都找了一遍,針對孩子的不同情況,給他們鼓勁,平時發(fā)現(xiàn)他們有問題的時候,也會及時的與他們溝通,告訴他們要弄清楚哪些是對的哪些是錯的,哪些事能做哪些事不能做,對于學(xué)生在平時的時候所表現(xiàn)出的一些不良性格,我也及時的和學(xué)生交流,我認(rèn)為和學(xué)生的每一次接觸都可以拉近和學(xué)生之間的距離,我經(jīng)常告訴學(xué)生,我們就是一個家庭,同學(xué)之間就應(yīng)該像兄弟姐妹一樣相處,大家都是家庭成員當(dāng)中的一員,我想這和學(xué)生沒有輟學(xué)應(yīng)該有一定的關(guān)系。

        三、班內(nèi)問題及解決措施

        在第一天我把學(xué)生領(lǐng)到教室安頓好之后,第二次踏進(jìn)班里的時候就頭疼了,滿地的垃圾,我覺得一個班級只有把衛(wèi)生搞好了,給學(xué)生一個干凈整潔的環(huán)境,才能讓學(xué)生心情愉悅的學(xué)習(xí),所以接手這個班之后,我做的第一件事就是抓班級的衛(wèi)生,讓學(xué)生把衛(wèi)生保持住,雖然以前沒當(dāng)過班主任,但是在學(xué)校開教師會的時候,也經(jīng)常聽領(lǐng)導(dǎo)提安全的問題,安全問題關(guān)系到孩子們一生的幸福,所以我把安全問題經(jīng)常掛到口頭,不要趴欄桿,不要追逐打斗等等,讓學(xué)生們時刻警鐘常鳴。

        班級管理所做的一切都是為了學(xué)生的學(xué)習(xí),雖然現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育,但是評價學(xué)生的仍然是應(yīng)試教育,我從第一天接手這個班的時候,就告訴學(xué)生們按照預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)三步走,我還告訴學(xué)生們在預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的時候要注意文理科搭配來學(xué),記英語單詞的一些竅門等等,我還要求學(xué)生每天放學(xué)之后必須拿課本回家,從接手班主任工作之后,中午我就從來不曾休息過,我每天中午都會到教室,讓學(xué)生進(jìn)到班里之后就開始學(xué)習(xí),以創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,經(jīng)過一段時間的堅持,學(xué)生在第一次月考和期中考試的時候,成績有了一定的進(jìn)步,在期中考試的時候前三十名達(dá)到了十人,班級第一名由年級第七名上升到了第四名,后三十四名人數(shù)也減少了,而且差生也由原來的115名至125名之間人數(shù)較多,提升到了100至110名之間人數(shù)較多。

        雖然學(xué)生的成績都有所進(jìn)步,但是也有一定的差距,在這次期中考試的時候,語文100分以上的全校有9人,而二班100分以上的就有5人,最后平均分二班的成績卻是三個班中最低的,物理成績90分以上的兩人都在2班,70分以上的全校18人,2班占了9人,但是最后的平均分卻僅比1班高了0.7分,地理成績第一場的三十人中2班平均分比1班的平均分就低了十五分,而且在期中考試成績中除了物理第一外,其它學(xué)科都是第三,雖然許多科平均分的差距較我剛接手的時候縮小了不少,但我覺得大多數(shù)同學(xué)仍然還是不知道學(xué),針對這種情況我在前一段時間召開了一次家長會,我覺得只有家長和老師共同來管理,才能使學(xué)生取得更大的進(jìn)步,做為一名沒有班主任工作經(jīng)驗的新班主任做事想的比較少,只是覺得我們班這種情況有必要開一下家長會,所以就開了,沒想過要出風(fēng)頭之類的。

        學(xué)校在開學(xué)之初開展了一些活動,我們班也都圓滿的完成了任務(wù),在保險繳納活動中沒有一個人拖班級的后腿,全員繳納,在圖書捐贈活動中,我們班以超出規(guī)定本數(shù)18本而完成任務(wù)。在舉行的歌詠比賽和體操比賽活動中,我們班雖然兩次成績都沒能取得第一名,但我感覺非常的滿意,因為我覺得通過這兩次活動,我們班的學(xué)生有了集體意識,在歌詠比賽的時候,我們班小合唱的人數(shù)最多,孩子們都積極的自愿參加,這說明孩子們想為班級爭光。在體操比賽當(dāng)中,有一些可以做為特例不參加比賽的學(xué)生,也積極的學(xué)操,最后參加到體操比賽當(dāng)中來,我覺得成績并不重要,重要的是班級具有凝聚力。

        四、今后打算

        經(jīng)過四個月的努力,我所帶的班級雖然取得了一定的進(jìn)步,但是感覺很多事還需要我自己親力親為,在前四個月階段,我就像手把手的教孩子走路,在今后我打算一點點松開自己的手,鍛煉學(xué)生的自立能力,讓學(xué)生在沒有老師看的情況下,也知道應(yīng)該怎樣去做,使班級真正成為一個各方面都不錯的班級。

        班主任工作匯報 篇11

        一、指導(dǎo)思想:

        以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo),以全面提高班主任的管理水平和學(xué)生的德育水平為目標(biāo),以加強學(xué)生思想道德教育、行為習(xí)慣教育、安全教育為主要內(nèi)容,努力營造良好的育人環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

        二、工作目標(biāo):

        教育學(xué)生爭做“思想正確、行為規(guī)范、心理健康、人格健全、學(xué)習(xí)認(rèn)真”的好學(xué)生。

        三、班級情況分析:

        本班共有學(xué)生20人,其中男生9人,女生11人。大多數(shù)孩子都聰明活潑,調(diào)皮可愛,有很強的可塑性;但一年級孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需不斷的加強。在本學(xué)期,我繼續(xù)把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

        四、主要工作及目標(biāo):

        1、時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。

        2、制訂小干部培訓(xùn)計劃,盡快培養(yǎng)一批得力助手,協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,培養(yǎng)小干部的工作能力,讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

        3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合,才能更有效的管理好班級。所以,要加強學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。

        4、重視后進(jìn)生管理工作,落實他們的一對一分工幫教制度,關(guān)心他們的成績,關(guān)注他們的成長,以心換心、熱情關(guān)愛,多表揚鼓勵,使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

        5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的.各項任務(wù),活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。

        五、具體工作措施:

        1、對于一年級的小學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還需要進(jìn)一步規(guī)范,為了使學(xué)生能夠適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,細(xì)化規(guī)范內(nèi)容,注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。

        2、加強班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手,要切實加強班干部的能力,落實每個小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進(jìn)行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。

        3、加強班級規(guī)范化建設(shè),創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,激勵學(xué)生積極進(jìn)取,促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。

        4、加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系,通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行訪問,使班級工作得到家長的支持配合,并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項,溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系,形成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

        5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時,也促使學(xué)生提高參與意識,提高競爭能力,同時提高各方面的素質(zhì)。

        6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能,讓他們做學(xué)習(xí)的小主人。寓教于樂,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。

        7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),建立良好的師生關(guān)系,理解學(xué)生,信任學(xué)生,寬容學(xué)生,適時對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育,積極評價學(xué)生,講究批評的藝術(shù),多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。

        8、加強安全教育。利用晨會、集會等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生,及時發(fā)現(xiàn)問題,鏟除隱患,確保學(xué)生安全。

        還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

        六、具體工作安排:

        三月份

        1、學(xué)初教育,上好開學(xué)第一課(主題班會)

        2、開展“三愛三節(jié)”教育活動

        3、召開家長座談會

        4、學(xué)生作業(yè)評比

        四月份

        1、開展“爭做優(yōu)秀小學(xué)生”活動(主題班會)

        2、“反校園欺凌”主題教育

        3、學(xué)生心理健康教育

        4、開展學(xué)生古詩詞背誦比賽

        五月份

        1、“感恩教育”主題活動(主題班會)

        2、評選“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”

        3、學(xué)生心理健康教育

        4、進(jìn)行朗讀比賽

        六月份

        1、“愛班級、愛校園”主題教育(主題班會)

        2、開展心理健康教育

        3、學(xué)生綜合素質(zhì)評價,整理學(xué)生成長記錄單

        七月份

        1、做好學(xué)生復(fù)習(xí)階段的心理教育

        2、學(xué)生假期生活指導(dǎo)

        班主任工作匯報 篇12

        一、要有一個良好的心態(tài)

        大家都知道,情緒的好壞,會對人的思考,對人的行為產(chǎn)生產(chǎn)生一定的干擾。消極的東西出現(xiàn)以后,容易讓人的思維出現(xiàn)混亂。所以,在處理問題的時候,可能就會不得當(dāng),這樣可能又會更亂。我個人認(rèn)為積極的心態(tài),是做好事情的前提。所以我們每一天,都要以一種愉快的、高興的心情去面對教學(xué),面對工作的話,那么工作之中就會少去一些混亂,多一些條理。

        二、班主任要有序的安排計劃

        班主任的工作的隨機性又決定了這項工作的瑣碎雜亂,如果不能很好的制定工作計劃,那么教育教學(xué)工作將無法正常進(jìn)行。首先,我認(rèn)為作為一名班主任,工作要有大局意識,要從班級的長遠(yuǎn)發(fā)展來考慮問題,把一年的工作、一個階段的工作甚至是一天的工作,都放在一個全局中去考慮。班主任做工作計劃時應(yīng)該能從一天的計劃中想到一個月的計劃甚至想到一個學(xué)期的計劃。這樣的話就可以知道哪些事是重要的,哪些是次要的。而不至于讓自己因為沒有安排陷入混亂。其次,我覺得作為班主任在制定工作計劃時應(yīng)具體、清晰,可以在學(xué)期初,根據(jù)教育教學(xué)目標(biāo)做好全面的教育教學(xué)計劃。這樣,教師自己心里先有了一個安排,就是臨時發(fā)生些什么事也不會手忙腳亂的。

        三、要有一支素質(zhì)高的班干部

        班主任工作是一項繁瑣、費時的工作,僅靠班主任單槍匹馬,把幾十個生龍活虎、個性不同的學(xué)生管理好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這就需要培養(yǎng)一支素質(zhì)高、能力強、過硬的班部隊伍,協(xié)助班主任開展班級工作。在選班干部時,我注重挑選那些膽大的,有一定影響力的孩子,再對這些孩子加以指導(dǎo)激勵,教給他們工作方法,盡量地讓更多的學(xué)生來關(guān)心班集體,為集體做點事。另外在挑選班干部時要謹(jǐn)慎,不能草率,要了解每個學(xué)生的性格,是否擔(dān)任過職務(wù),學(xué)習(xí)成績、家庭環(huán)境等,對學(xué)生的情況做到心中有數(shù)。同時對班干加以指導(dǎo),提高其管理能力,充分發(fā)揮集體核心的作用

        四、班主任要有很強的執(zhí)行能力

        作為一名合格的班主任一定要有執(zhí)行計劃的能力,不斷認(rèn)真學(xué)習(xí),勇于實踐,并堅決地執(zhí)行已經(jīng)制定了的計劃,我們的班主任工作才可能真正做好。首先,在學(xué)期初我們要根據(jù)教學(xué)要求做好全面的教育教學(xué)計劃,再將全面的計劃根據(jù)目標(biāo)的不同,分階段制定出階段計劃安排好每一天應(yīng)該做的事情,然后,一件一件的去做。嚴(yán)格要求自己,逐漸形成一個良好的行為習(xí)慣。我們的班主任工作做起來才可能得心應(yīng)手。其次,作為班主任,我們應(yīng)該不斷的努力提升自己的素質(zhì),培養(yǎng)自己做事的能力。而對于突發(fā)事件,要有應(yīng)急能力,不可心慌需冷靜處理,保持好的心態(tài)。還有,在處理事件時,教師需要有一個工作的智慧,把握做事的度,不留后患。

        五、要合理分配時間

        首先要有進(jìn)行時間管理的意識。班主任每天的工作量都很大,這些工作都需要時間來保證它的完成,如果對時間的`管理處于隨意性,那么很難不陷于手忙腳亂的境地。鑒于此,可以在早晨到校時,或者到校到路上,想一想這一天的工作計劃,哪些事需要要首先完成,哪些事可以放一放,事情的情重緩急心中大體要有個譜。把重要的事情首先做完,那么對于突

        發(fā)事件的處理便可以預(yù)留了足夠的時間。另外,對于突發(fā)性事件機動處理。很多班主任老師往往制定了計劃,但往往讓突發(fā)性事件占去了一部分時間,從而影響計劃的。完成。其實,對學(xué)生問題的處理,有的即時處理好,有的冷處理好,關(guān)鍵是我們要保持一個平和的心態(tài),不要讓環(huán)境左右了我們,從而影響我們的判斷和解決問題的方式。及時處理自己想到的事情,往往也可以讓班主任老師的時間更多。

        六、做好反思工作

        1、做好日常的反思,這是一個巨大的寶庫。對自身教育能力的提高有很大的幫助。

        2、做好階段性的反思,長此以往會形成一種特有的教育駕馭技術(shù)。

        班主任的工作是繁瑣的,要在日常的工作中不斷提高自身的教育技巧,不斷提升自己權(quán)威性,只有這樣,才能游刃有余的完成班主任的工作?傊棺约旱陌鄤(wù)工作有條理地進(jìn)行,除了要有計劃外,每天都要用陽光般的心態(tài)和滿腔的熱情去關(guān)愛每一個學(xué)生,和他們建立和諧的師生關(guān)系,你的班務(wù)工作就會忙而不亂了。

        班主任工作匯報 篇13

        一、班級學(xué)生分析:

        本班共有學(xué)生31人,其中男生12人,女生19人。學(xué)生思想較單純,多數(shù)學(xué)生個性較強,積極要求上進(jìn),思想活躍,具有主動的參與意識,喜歡吸取新的東西。班級秩序比較穩(wěn)定,絕大多數(shù)同學(xué)能按照學(xué)校及班級規(guī)定,嚴(yán)格要求自己。學(xué)生集體榮譽感強。個別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo)、關(guān)心。

        二、工作目標(biāo):

        (一)培養(yǎng)良好習(xí)慣

        1、利用晨會、班隊會抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育。

        在開學(xué)初,帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等有關(guān)習(xí)慣養(yǎng)成的規(guī)章制度,使學(xué)生將什么該做,什么不該做深深地記在腦海中。

        2、安排衛(wèi)生執(zhí)勤小組長和晨檢小組長抓好班級的衛(wèi)生。

        對于班級衛(wèi)生提出嚴(yán)格要求,“人離凳進(jìn),桌椅整齊,沒有廢紙”,并安排專門的巡查人員利用課間進(jìn)行檢查,作好記錄,及時反饋。本學(xué)期,有一個重要任務(wù)就是解決班級的廢紙問題。不管是從環(huán)保還是衛(wèi)生角度,廢紙的'產(chǎn)生都是極不應(yīng)該的,找出班級廢紙產(chǎn)生的根源,并找出杜絕方法。

        安排專人檢查眼保健操和晨檢工作,保證入校的學(xué)生都是健康的,在校的學(xué)生都有健康的衛(wèi)生習(xí)慣。

        3、培養(yǎng)好班干部

        讓每一個班干部各司其職,并能獨當(dāng)一面,實行競爭上崗制,有能力的留用,沒有能力的隨時換下,對于干得好的班干部要進(jìn)行獎勵,調(diào)動他們的積極性。要幫助他們漸漸養(yǎng)成自己獨立管理班級的能力。

        (二)打造書香班級

        1、以自愿為原則,鼓勵學(xué)生將自己的書帶到班級,與同學(xué)共賞。

        2、開展讀書展示活動?梢允莾(yōu)美段落、笑話及時事關(guān)注,在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成讀書習(xí)慣的基礎(chǔ)上,鍛煉他們在大家面前說話的能力。調(diào)動學(xué)生讀書的積極性。并要求學(xué)生每天讀書半小時。

        3、營造班級讀書氛圍,如在墻上張貼愛讀書格言等。

        三、具體活動安排:

        二月份:

        1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,進(jìn)行路隊、器物擺放、課間活動等演練,加強學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

        2、開展“讓雷鋒伴我成長”。

        三月份:

        3、三八節(jié)感恩母親征文評選。

        4、環(huán)境調(diào)查報告:我能為保護(hù)環(huán)境做點什么

        四月份:

        1、抓好室內(nèi)衛(wèi)生保持和入放學(xué)路隊紀(jì)律。

        2、清明節(jié)感恩先烈活動:

        (1)愛國書籍讀后感評選

        (2)觀看愛國電影并寫出觀后感

        3、讀書征文活動

        五月份:

        1、繼續(xù)強化常規(guī)要求,養(yǎng)成好習(xí)慣。

        2、教你學(xué)一手活動展示,展示自己最拿手的本領(lǐng)。

        3、寫給爸爸、媽媽的信。教學(xué)生體諒父母對自己的愛。

        4、六一各項表彰活動評選。

        六月份:

        1、開展慶祝六一兒童節(jié)活動。

        2、繼續(xù)抓好各項常規(guī)活動,將六一期間放飛的心收回來。

        3、 復(fù)習(xí),迎接期末考試。

        4、對學(xué)生進(jìn)行假期安全教育。

        5、 學(xué)期總結(jié)與評優(yōu)。

        班主任工作匯報 篇14

        一、班級基本情況分析

        班風(fēng)方面:我們班經(jīng)過上一學(xué)期的磨合,班級的各項事情都已穩(wěn)步進(jìn)行。學(xué)生的思想穩(wěn)定,學(xué)習(xí)目的明確,各項活動有序進(jìn)行。初具團(tuán)結(jié)、向上的好風(fēng)氣。

        學(xué)習(xí)方面:班級前十名的同學(xué)成績穩(wěn)定,并能自覺、主動地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進(jìn)心能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進(jìn),在期末考試中取得了很大的進(jìn)步,但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們本學(xué)期一定要避免的問題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,信心不足,上進(jìn)心不強,問題較突出。本學(xué)期更是要牢記學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想,結(jié)合本班的實際情況,狠抓班級管理不放松,作為初三的班主任,任務(wù)多也更是嚴(yán)峻,因而制定好計劃,以助各項工作的順利有序地開展。

        二、工作目標(biāo)

        結(jié)合學(xué)校的工作計劃,爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的.潛能,考上一個滿意的學(xué)校。緊抓學(xué)生思想工作不放,緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放,要求學(xué)生在學(xué)好做人的前提下,提高成績。

        三、方法措施

        1、樹理想、定目標(biāo)

        通過開展主題班會,強化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育,幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo),轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。而初三下學(xué)期是實現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段,只有重視其學(xué)習(xí)過程,才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度,明確努力的方向,實現(xiàn)自己的理想。

        2、鼓信心、抓恒心

        班主任工作匯報 篇15

        學(xué)校的發(fā)展,管理是保障。而班主任是管理的主力軍,為保障學(xué)校教學(xué)的正常進(jìn)行;提高德育工作者隊伍素質(zhì),我政教處根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求,對班主任從培養(yǎng)、交流、指導(dǎo)到考核,制定相關(guān)計劃,充分發(fā)揮職能,力爭使我校管理平上個新臺階。

        一.加強培訓(xùn),提高班主任自身素質(zhì)隨著教育形式的變化,班主任的觀念和工作水平的提高,已做為首要任務(wù)擺在我們面前,為此,我們首先將組織我校優(yōu)秀班主任教師(包括部分校領(lǐng)導(dǎo)),對全體班主任教師定期進(jìn)行培訓(xùn)。其次每學(xué)期至少舉辦一次班主任經(jīng)驗交流會和每月至少一次公開的德育活動課。同時,由政教處負(fù)責(zé)收集有關(guān)資料,定期打印下發(fā),在條件允許的情況下,我們還將聘請外校優(yōu)秀班主任和有關(guān)專家來我校講學(xué)。促進(jìn)我校班主任整體水平的提高。

        二.發(fā)揮班會課的作用,加大教育力度班會課是德育教育的重要陣地,如果發(fā)揮好作用,將對學(xué)生習(xí)慣的形成、素質(zhì)的提高及世界觀、人生觀的形成都將起著重要作用,為了提高學(xué)生的能力、發(fā)揮自己教育的作用,我們樹立了教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的班會課主導(dǎo)思想,由教師精心設(shè)計,讓學(xué)生自己組織、自己完成,盡量讓每個學(xué)生都有表現(xiàn)的`機會,培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、思考問題能力及合作意識,體現(xiàn)面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的全面的原則。

        三.加大考核力度,使班主任工作向制度化發(fā)展為了加強班主任工作,我校成立了學(xué)校、政教處、學(xué)年三級管理網(wǎng)絡(luò),輻射全校的43個教學(xué)班,制定了十六中學(xué)學(xué)生考核細(xì)則、十六中學(xué)班主任考核細(xì)則、十六中學(xué)教師考核細(xì)則。規(guī)定了三級管理范圍、方法,并督促各級管理網(wǎng)絡(luò)嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)定,對班會、課間操、眼保健操、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面,每天都進(jìn)行檢查、督促,并把檢查結(jié)果和獎金掛鉤,在管理過程中實行天檢查、周總結(jié)、月通報有效的促進(jìn)學(xué)校班主任工作的向科學(xué)化、制度化方向發(fā)展。

        四.加強教育科研,提高班主任工作水平科技興國;科研興校。本年度我校將繼續(xù)參加北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所陳會昌教授的國家教育科學(xué)規(guī)劃“九五”重點項目《社會經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期中小學(xué)生個性、品德發(fā)展和教育》課題改革實驗,采取符合我校德育工作實際的干預(yù)措施,實施尊重平等教育。并提出了“平等對待每個學(xué)生,尊重每個學(xué)生人格”的育人宗旨,并把教改的成績(班主任教師的論文及班級的變化)向全體班主任教師宣傳,鼓勵更多的班主任教師參與教改,投身教改事業(yè),在教改中鍛煉自己,提高工作水平?傊ㄔO(shè)一只合格的班主任隊伍是我校的辦學(xué)重要指導(dǎo)方針,我們將在抓管理、促教學(xué)的道路上不斷開拓前進(jìn),為國家、為大慶多培養(yǎng)有用的現(xiàn)代化人才而不懈努力奮斗。

        班主任工作匯報 篇16

        班主任是班集體的組織者、管理者,加強常規(guī)教育、行為規(guī)范訓(xùn)練,形成良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是班主任的'重要職責(zé)。為使常規(guī)教育具體落實,特制定班主任一日常規(guī)工作如下:

        一、每天早上檢查學(xué)生出勤情況,如有缺席,及時弄清原因,同時檢查學(xué)生著裝儀表情況是否符合學(xué)校要求,及時進(jìn)行教育、整改。

        二、督促學(xué)生參加升旗或大課間活動,檢查學(xué)生眼保健操以及學(xué)生課間文明休息的狀況。

        三、檢查班級“三區(qū)”衛(wèi)生情況,了解值日生工作;安排督促學(xué)生做好“三關(guān)”工作(關(guān)電、關(guān)門、關(guān)窗)。

        四、觀察班級公物保管狀況,發(fā)現(xiàn)損壞及時調(diào)查、教育和處理。

        五、及時完成學(xué)校及年級辦安排的其它全校性或臨時性的工作。

        六、注意和處理好班級偶發(fā)事件,課余時間多走出辦公室觀察學(xué)生動向。隨時發(fā)現(xiàn)班中的先進(jìn)事跡或不良現(xiàn)象,及時進(jìn)行表揚或批評教育。

        七、配合任課老師做好教學(xué)工作,檢查課代表收交作業(yè)情況,并對違紀(jì)學(xué)生作出處理。

        八、參加查寢及晚陪寢,并按要求做好記載。

        九、關(guān)注學(xué)校及年級辦QQ群的管理通報,必要時作出回復(fù),督促學(xué)生遵守午睡、及晚就寢紀(jì)律,切實關(guān)心學(xué)生生活。

        十、檢查《班務(wù)日志》并簽字,利用晚讀報等時間,對個人和班級提出整改意見及努力方向。

        班主任工作匯報 篇17

        為更好地貫徹落實《中小學(xué)德育規(guī)程》,充分發(fā)揮班主任導(dǎo)師在班級管理方面的傳、幫、帶作用,促進(jìn)年輕班主任的迅速成長,不斷提高年級班主任隊伍的整體素質(zhì)和管理水平,為此,我校實行新老班主任師徒結(jié)對計劃,發(fā)揮骨干班主任的引領(lǐng)作用,加強對青年班主任的指導(dǎo),提升廣大班主任工作的藝術(shù)性和實效性,并不斷加強班主任之間的學(xué)習(xí)和交流,提高班級管理水平。為使幫帶結(jié)對工作正常化、制度化,特制訂納雍二中班主任師徒結(jié)對實施方案。

        一、指導(dǎo)思想

        1、提高青年班主任的工作能力,加快青年班主任成長的步伐,使青年班主任盡快成為教育學(xué)生和班級管理的能手。

        2、充分發(fā)揮有經(jīng)驗的老班主任的引領(lǐng)作用,通過傳、幫、帶,指導(dǎo)青年班主任開展工作,提高德育工作的實效性。

        二、總體目標(biāo)

        通過師徒結(jié)對活動,充分發(fā)揮我校優(yōu)秀班主任的示范指導(dǎo)作用,提高青年班主任的教育管理水平,促進(jìn)全體班主任共同進(jìn)步,共同提高;使年輕班主任掌握新的教育理念和管理方法,迅速提升班級文化建設(shè)水平和管理水平。

        三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

        組長:李靖(校長)

        副組長:楊明國(黨支部書記)、彭沁(副校長)、路元學(xué)(副校長)

        成員:史敏、楊融、陳聰、劉少林、汪良、文瑞、韋杰、王璇、陳垚均、周東方、彭海、余健、李華、何葉、何登發(fā)、李裕祥

        四、“師徒結(jié)對”要求

        1班主任導(dǎo)師具有良好的師德和踏實的工作作風(fēng);有較豐富的班主任工作經(jīng)驗,熱愛班主任工作,擔(dān)任班主任五年以上;所帶班級考核成績優(yōu)良;

        2.青年班主任工作年限在兩年以下的現(xiàn)任班主任。

        五、“師徒結(jié)對”時間:一學(xué)年

        六、班主任導(dǎo)師職責(zé)

        1、指導(dǎo)年輕班主任盡快熟悉班主任工作特點。培養(yǎng)年輕班主任的班級工作組織、管理能力,傳授班級管理的方法和藝術(shù),并引導(dǎo)年輕班主任樹立熱愛班主任工作、關(guān)愛學(xué)生的高尚師德。

        2、指導(dǎo)年輕班主任開展日常班級管理工作。提供不少于3次的班主任工作經(jīng)驗交流,向年輕班主任介紹自己在班主任工作實踐中的經(jīng)驗,幫助年輕班主任盡快適應(yīng)班主任工作的要求。

        3、指導(dǎo)年輕班主任開展主題班會活動。每學(xué)期示范設(shè)計、組織1次班級主題教育活動,邀請年輕班主任觀摩;在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)和幫助年輕班主任設(shè)計1-2次班級主題教育活動,并爭取向?qū)W校公開展示。

        4、指導(dǎo)年輕班主任做好學(xué)生思想教育工作和問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。向年輕班主任傳授學(xué)生日常操行考核的方法和經(jīng)驗,指導(dǎo)建立問題學(xué)生轉(zhuǎn)化檔案并擬寫幫教總結(jié)。

        5、指導(dǎo)年輕班主任做好與家長的聯(lián)系工作。包括如何進(jìn)行家訪、組織召開家長會、跟家長建立聯(lián)系等,每學(xué)年至少協(xié)助年輕班主任召開一次家長會。

        6、指導(dǎo)年輕班主任如何制訂班級工作計劃,寫好期末工作總結(jié),每學(xué)期至少向年輕班主任推薦1本班級管理、班主任工作方面的優(yōu)秀讀物;指導(dǎo)年輕班主任至少完成1篇班主任工作方面的經(jīng)驗總結(jié)或德育論文。

        7、指導(dǎo)年輕班主任如何面對和處理好棘手問題或突發(fā)事件。指導(dǎo)年輕班主任對學(xué)生中常犯、易犯的一些錯誤行為如何采取防范和應(yīng)對措施,及時處置突發(fā)事件,最大限度地消除不良影響。

        8、做好相關(guān)的總結(jié)和評定工作。學(xué)年結(jié)束時寫1篇關(guān)于年輕班主任工作能力培養(yǎng)的專題總結(jié),并對年輕班主任在結(jié)對期間的表現(xiàn)作出書面鑒定。

        9.每學(xué)期結(jié)束,應(yīng)填寫一份對被幫帶班主任的工作情況考核表交德育處存檔。

        10.幫帶結(jié)對結(jié)束,班主任導(dǎo)師應(yīng)寫出幫帶結(jié)對總結(jié),交德育處存檔。

        七、年輕班主任職責(zé)

        1、每學(xué)期開學(xué)初及學(xué)期結(jié)束前,在班主任導(dǎo)師的指導(dǎo)下認(rèn)真完成班級工作計劃和班級工作總結(jié)。

        2、年輕班主任要尊重班主任導(dǎo)師,要虛心地接受班主任導(dǎo)師的指導(dǎo),經(jīng)常主動地向班主任導(dǎo)師請教,定期向班主任導(dǎo)師匯報班級管理情況。

        3.年輕班主任應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹班主任工作考核條例。盡快熟悉學(xué)校各項班級管理的規(guī)章制度。

        4.在班主任導(dǎo)師的指導(dǎo)下,認(rèn)真制定主題班會計劃和各項班級活動計劃,并切實組織實施。努力接受新理念、新方法,力創(chuàng)班級管理特色。幫帶結(jié)對結(jié)束前,必須開設(shè)一堂主題班會觀摩課,接受全體班主任導(dǎo)師的'考核鑒定。

        5、在班主任導(dǎo)師的指導(dǎo)下開好每學(xué)期的家長會。積極主動地做好家訪工作,虛心聽取家長的意見與建議,及時改進(jìn)自己的工作方法。每學(xué)期找學(xué)生個別談話不少于班級學(xué)生數(shù)的80%;走訪學(xué)生家庭(或聯(lián)系學(xué)生家長)要達(dá)到100%。

        6.在班主任導(dǎo)師的指導(dǎo)下,及時填寫班主任工作手冊,做好班級學(xué)生檔案填寫、整理工作。及時上交各類資料表冊。

        7、認(rèn)真反思班主任工作的得失,積極撰寫班主任工作論文或總結(jié)。每學(xué)期至少閱讀2本班級管理、班主任工作方面的優(yōu)秀讀物;在班主任導(dǎo)師的指導(dǎo)下,至少完成1篇班主任工作方面的經(jīng)驗總結(jié)或德育論文。

        8、認(rèn)真做好學(xué)生的操行考核評定和有關(guān)獎懲工作。

        八、考核評價與獎勵

        1.每年由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對師徒活動進(jìn)行考評,對有顯著成績的導(dǎo)師授予優(yōu)秀導(dǎo)師榮譽,并頒發(fā)優(yōu)秀導(dǎo)師獎,對進(jìn)步顯著的青年班主任頒發(fā)鼓勵獎,一年評選一次。

        2、考評領(lǐng)導(dǎo)小組對師徒活動有下列情況的不予考評。

        (1)師德方面有嚴(yán)重問題

        (2)班級管理能力沒有進(jìn)步,學(xué)生、家長反映強烈不滿的。

        (3)年終考核不合格的。

        3、考核辦法:采取過程考核和終結(jié)性考核相結(jié)合進(jìn)行。一是評委根據(jù)查閱平時幫帶結(jié)對資料,了解班主任平時的工作態(tài)度和幫帶結(jié)對活動情況進(jìn)行考核;二是通過觀摩被幫帶班主任開展主題班團(tuán)活動進(jìn)行考核。

        4、考核標(biāo)準(zhǔn):

        針對《納雍二中“青藍(lán)工程”班主任師徒結(jié)對實施方案》制定的內(nèi)容進(jìn)行考核,如(活動方案、活動記錄、活動評價、活動總結(jié)、德育論文、心得體會等、主題班會活動)等。

        班主任工作匯報 篇18

        新學(xué)期為了使學(xué)生素質(zhì)教育更具科學(xué)性,實踐性,明確教育要面向現(xiàn)代化,我將狠抓德育工作,促進(jìn)育人質(zhì)量提高,繼續(xù)堅持以德育為首位,以愛國主義教育為核心,以學(xué)校常規(guī)教育為重點,以學(xué)會做人為育人目標(biāo),不斷探索教育方法,采取有效的措施,促進(jìn)班級的教育教學(xué)的完善和發(fā)展,現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況特擬定如下計劃:

        一、班級基本情況

        新學(xué)期我班共有40名學(xué)生,男生26人,女生14人。本班是我新接的一個班,經(jīng)過初步的了解,大部分學(xué)生能遵守紀(jì)律,認(rèn)真完成自己的任務(wù)。但班里的凝聚力不強,學(xué)生的展示意識沒有,學(xué)生的管理能力不強,學(xué)生的自覺性有待提高,日常行為規(guī)范有待強化。

        二、本學(xué)期工作目標(biāo)

        本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。培養(yǎng)學(xué)生良好的.行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。爭當(dāng)學(xué)校的優(yōu)秀班集體。并發(fā)展學(xué)生個性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康。

        三、具體措施

        多貼近學(xué)生,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班機班風(fēng),更要抓學(xué)生的做人和安全,所以我從以下幾點采取具體管理措施:

        1、加強建設(shè)班集體的凝聚力。

        俗話說得好:眾人齊心,其力斷金。班集體的凝聚力就是班級中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友愛、同心協(xié)力、攜手并進(jìn)的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學(xué)對班集體的向心。如果每個同學(xué)都心向班集體,關(guān)心、愛護(hù)班集體,時時、處處為班集體著想,為班集體爭光,這樣良好的班風(fēng)就形成了。因此,增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。

        2、加強對班干部的培養(yǎng)。

        班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量,是師生關(guān)系的橋梁,班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內(nèi)聚力,使整個班的同學(xué)擰成一股繩。因此,這學(xué)期的一個重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力,同時幫助班干部樹立為同學(xué)服務(wù)的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則,事事起帶頭作用。

        3、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。

        爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。要求走讀的學(xué)生積極參加家庭中的勞動,讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。要求住校的學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持宿舍干凈,保持衣服整潔,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作,保持班級的整潔。利用班會,教育學(xué)生:增強安全意識,提高自己防范能力。

        4、做好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

        5、鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感。

        6、建立各種生動活潑的評比欄,促進(jìn)學(xué)生pk,使學(xué)生在潛移默化中積極向上,受到教育。

        7、開展豐富多彩的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風(fēng)。

        8、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。

        四、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

        本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識到自己的不足,但保持時間不長。

        針對上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:

        1、班集體內(nèi)形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍,用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。

        2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進(jìn)步時及時表揚。

        3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會,以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。

        4、多與家長聯(lián)系,了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

        班主任工作匯報 篇19

        班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

        一、指導(dǎo)思想。

        認(rèn)真落實學(xué)校政教處學(xué)期工作計劃和要求,圍繞班級常規(guī)管理工作,重視學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣,提高班級管理水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,確保學(xué)生健康、自主地發(fā)展。

        二、班級發(fā)展目標(biāo)。

        根據(jù)目前班級學(xué)生狀況以及我們學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),本學(xué)期我們將通過培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,繼續(xù)加強學(xué)生的思想道德教育,進(jìn)一步提高學(xué)生各專業(yè)技術(shù)水平的提高,不斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高及其學(xué)科成績的進(jìn)步。在班級管理工作中,繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部的管理能力和工作能力,培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識,促進(jìn)班級的'協(xié)調(diào)發(fā)展和學(xué)生的共同進(jìn)步。

        三、主要工作安排。

        1、熟悉班級學(xué)生情況,明確學(xué)生個人發(fā)展目標(biāo)。

        2、加強班級規(guī)范管理,從進(jìn)校、上課、課間休息、兩操到個人儀表都做到中學(xué)生日常行為規(guī)范要求。特別加強預(yù)備2分鐘學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況的檢查,努力做到有準(zhǔn)備地上好每一堂課。

        3、加強班級環(huán)境建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。從每天的值日工作入手,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德衛(wèi)生好習(xí)慣,營造一個衛(wèi)生整潔的班級環(huán)境。

        4、加強班級學(xué)生思想道德建設(shè)。利用班會、學(xué)校大型集體活動等契機對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、法制、安全教育,培養(yǎng)學(xué)生集體意識、守法意識、安全意識,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

        5、加強家校聯(lián)系,最大程度利用教育資源,提高班級學(xué)生教育實效。通過家訪等方式家長對學(xué)校教育工作的支持和配合,能夠好地開展班級管理工作。

        四、具體工作安排。

        九月份。

        1、主題教育活動:《良好的行為是成功的基礎(chǔ)》。

        2、積極;@球賽:由體育委員負(fù)責(zé),發(fā)動全班學(xué)生積極報名,為集體爭光。

        3、月考。

        十月份。

        1、主題教育活動:討論《我心目中的中學(xué)生形象》,學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

        2、復(fù)習(xí)迎考。抓好各門學(xué)科的復(fù)習(xí),準(zhǔn)備文化課期中考試。

        3、班級學(xué)習(xí)成果評比。包括作業(yè)規(guī)范和筆記規(guī)范評比。

        十一月份。

        1、主題教育活動:結(jié)合學(xué)校社會考察活動安排,班級進(jìn)行安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、集體主義教育。

        2、期中考試及總結(jié)分析,調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo),制定下半期工作學(xué)習(xí)計劃。

        3、家長會,共同分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,溝通教育心得,促進(jìn)后半期工作的更好開展。

        4、月考。

        十二月份。

        1、主題教育活動:元旦慶;顒;學(xué)生心理健康教育、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)。

        2、各文化克復(fù)習(xí)迎考。

        一月份。

        1、主題教育活動:考試心理輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。

        2、期末考試。

        3、學(xué)生學(xué)期測評工作;評優(yōu)工作及假期安全教育。

        高度的敬業(yè)精神,要求我在工作上踏踏實實、不畏艱辛。因為我深信,功夫不負(fù)有心人,一分汗水,一分收獲。在今年的工作中,我會繼續(xù)勤勤懇懇,時時刻刻嚴(yán)格要求自己,爭取更大的進(jìn)步,取得更好的成績。

        班主任工作匯報 篇20

        一、指導(dǎo)思想:

        本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,以學(xué)校德育工作計劃為依據(jù),以學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo),以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道,結(jié)合本校實際情況,認(rèn)真貫徹執(zhí)行“我愛學(xué)校”、“我愛讀書”的教育活動,對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,發(fā)揮小干部的作用,體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng),結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,突出我班特色。

        二、學(xué)生概況

        我班每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進(jìn)心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),個別學(xué)生缺乏主動性,書寫有待于加強。

        三、主要工作及目標(biāo)

        1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

        2、重視后進(jìn)生管理和轉(zhuǎn)化工作,拉近學(xué)生之間的“貧富差距”,落實他們的一對一分工幫教制度,關(guān)注他們的成長,以心換心、熱情關(guān)愛,多表揚鼓勵,使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

        3、繼續(xù)開展小干部培訓(xùn),培養(yǎng)一批得力助手,協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,培養(yǎng)小干部的工作能力,讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

        4、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項任務(wù),搞好校教導(dǎo)處、體育組組織的各項競賽和活動,培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。

        四、具體工作措施

        1、堅持的德育為首位,抓好學(xué)生的'常規(guī)教育。充分利用班會、晨會、隊會、板報和節(jié)日,紀(jì)念日,強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,引導(dǎo)他們成為言行文明的人;積極響應(yīng)學(xué)校五項競賽,提高學(xué)生的競爭意識,形成文明、團(tuán)結(jié)的班風(fēng)。

        2、加強班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手,要切實加強班干部的能力,落實每個小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進(jìn)行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。

        3、加強班級陣地規(guī)范化建設(shè),創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,設(shè)有圖書角、黑板報、競賽欄等,激勵學(xué)生積極進(jìn)取,促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。

        4、加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系,通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪,使班級工作得到家長的支持配合溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系,形成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

        5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時,也促使學(xué)生提高參與意識,提高競爭能力,同時提高各方面的素質(zhì)。

        6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能,讓他們做學(xué)習(xí)的小主人。寓教于樂,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。

        7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),建立良好的師生關(guān)系,理解學(xué)生,信任學(xué)生,寬容學(xué)生,適時對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育,積極評價學(xué)生,講究批評的藝術(shù),多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。

        8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生,及時發(fā)現(xiàn)問題,鏟除隱患,確保學(xué)生安全。

        班主任工作匯報 篇21

        九年級新學(xué)期已經(jīng)開始了,這是對九年級學(xué)生的考驗,也是對九年級老師的考驗。作為九年級的班主任,我將承擔(dān)義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。面對升學(xué)的壓力,為了不辜負(fù)孩子和家長的希望,不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望,所有學(xué)生都要在德、智、體、美各方面取得長足的進(jìn)步。本學(xué)期的工作計劃如下:

        一、班級現(xiàn)狀分析。

        這學(xué)期這個班有12個學(xué)生,上學(xué)期的成績很不理想。面對基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)缺乏主動性和自覺性,以及一群平時懶惰、缺乏毅力的學(xué)生,我感覺壓力更大了。畢竟還是有大部分學(xué)生想學(xué)習(xí),希望能考上理想的學(xué)校。只是沒有好的學(xué)習(xí)方法,沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,缺乏自制力。這些都是班主任工作的主要方向。

        二、本學(xué)期的班級目標(biāo)。

        持續(xù)營造和諧的師生關(guān)系,幫助學(xué)生改善不良行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生營造互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍,減少后進(jìn)生數(shù)量,增加尖子生數(shù)量。并積極參加各類學(xué)校活動,努力爭取成功。最重要的是,學(xué)生可以在中考中順利通過這座獨木橋。

        第三,具體思想。

        1、用新的管理理念武裝自己,提高班級管理水平。

        這學(xué)期,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理理念,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,努力推進(jìn)素質(zhì)教育,注重學(xué)生的全面發(fā)展,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性、主動性、創(chuàng)造性,讓他們學(xué)會生存、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會合作、學(xué)會生活,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,讓學(xué)生自主發(fā)展,擺脫各種壓抑,在活潑發(fā)展中感受學(xué)生生活的美好和幸福。

        2、以人為本,尊重學(xué)生,讓學(xué)生成為班級管理的主人。

        在班級管理中,尊重學(xué)生的個性,以平等的態(tài)度面對學(xué)生,給學(xué)生表達(dá)意見和看法的機會。歡迎同學(xué)們對班級管理提出意見,提高積極性。很多問題都是自己通過討論提出來的,讓課堂洋溢著和諧、活潑、愉悅的氛圍,讓學(xué)生有一種喜悅、友誼、信任、自豪的情感體驗。

        3、一把鑰匙開一把鎖,關(guān)注學(xué)生的個性差異

        班主任要教育好學(xué)生,只有了解學(xué)生,掌握學(xué)生的思想狀況,分析學(xué)生的心理狀態(tài),才能從實際出發(fā)對學(xué)生進(jìn)行教育,才能做到一把鑰匙開一把鎖,把思想工作做到學(xué)生的心坎上。因此,全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作,提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件。

        四、主要措施

        第一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

        幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。同時,班主任自身要做一個人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場堅定,用自身的人格力量感染學(xué)生,給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎(chǔ)。

        第二、鼓舞學(xué)生信心

        實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標(biāo),取長補短。在面對挫折時,實事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和學(xué)生所具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞學(xué)生的斗志,強調(diào)人不應(yīng)只重視一時的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,必需長期努力。在學(xué)習(xí)中多鼓動學(xué)生的自信,“自信是人生成功的一半”。

        第三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

        班主任既要加強科學(xué)用腦的思想教育,個人心理調(diào)適,科學(xué)的休息法,記憶法,科學(xué)的身體煅煉,營養(yǎng)褡配,腦科學(xué)最新成果。還要強調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入,基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,只有艱苦的勞動才有巨大收獲。另外,加強課外閱讀指導(dǎo),拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),又要重視課外知識的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的`。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

        第四、加強班級管理

        嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級管理要制度化,不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,要學(xué)生明白遲到了,早退了,曠課了,打牌,賭博了將要受到何種處理,主要在于耐心的批評教育,罰“力所能及”的清潔掃除,與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,嚴(yán)重的報學(xué)校給予處分,對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,迫使他懸崖勒馬,回頭是岸,同時加強對他們的監(jiān)督,多同他們交流,給予他們信任?傊,班主任工作要從理想思想教育入手,以提高學(xué)習(xí)能力為核心,紀(jì)律管理為手段,全方位調(diào)動積極性。

        第五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

        平時,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。

        五、培優(yōu)補差

        在培優(yōu)補差方面,對待優(yōu)生,不僅要他們樹立起學(xué)習(xí)的自信,同時還要培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力,自覺主動地學(xué)習(xí)。對待優(yōu)生,對他們的要求自然也要更高一些,不能沉湎于優(yōu)異的成績而不知前進(jìn)。對他們的教育,不僅要提高要求,更要讓他們產(chǎn)生憂患意識。

        而對于差生,給予的不僅是學(xué)習(xí)上的鼓勵。對于差生,首先要照顧到學(xué)生的心理,想他們所想的,在生活中多多給予支持和幫助。同時,在學(xué)習(xí)上,努力幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心,多和他們進(jìn)行交流。另外,對于差生,特別要加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高向他們的學(xué)習(xí)效率,得到成就感。對于差生,做題要求和作業(yè)可有所不同。課外,對差生多進(jìn)行輔導(dǎo)。

        班主任工作匯報 篇22

        一、指導(dǎo)思想

        結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計劃以及特殊教育學(xué)校的特殊性,本學(xué)年重在加強德育建設(shè),落實素質(zhì)教育,狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時,根據(jù)中一年級學(xué)生的心理和生理特點進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo),以促進(jìn)學(xué)生的健康成長。結(jié)合團(tuán)委,開展好團(tuán)委的各項工作。

        二、目標(biāo)任務(wù)

        1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

        2、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、濃厚的學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

        3、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排,平衡各科的發(fā)展,幫助學(xué)生全面提高成績。

        4、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展,以平常心去對待生活中的人和事,學(xué)會感恩。

        三、班級情況分析

        過了一個新年,孩子們有長大了一歲,年齡、身心都發(fā)生了變化。本學(xué)年依舊采取以班主任為中心,突出發(fā)展學(xué)生干部自主管理的能力。讓學(xué)生學(xué)習(xí)自主、生活自理,多方面協(xié)調(diào)發(fā)展。本學(xué)年進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步,順利完成九年級各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的先進(jìn)班集體。

        四、具體措施

        (一)、加強班風(fēng)建設(shè)

        1、加快培養(yǎng)班干部。公開競選班干部,明確職責(zé)、分工到人,讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議,聽取班干部對本班情況的`匯報和建議,及時調(diào)整。

        2、利用開學(xué)收心班會再次學(xué)習(xí)班規(guī)、學(xué)校制度、就寢制度。

        3、每天晨會實行每日一省制度,讓學(xué)生在反思中成長。

        (二)、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)

        1、定期與各任科老師溝通,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。

        2、每天通過課代表了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進(jìn)行教育。

        3、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流,促進(jìn)學(xué)生共同提高。

        4、在班級建立“小老師互助學(xué)習(xí)”模式,開展多種學(xué)習(xí)競賽活動,形成一種你追我趕的良好氛圍。

        (三)做好德育工作

        根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班、團(tuán)活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

        (四)發(fā)揮黑板報的作用

        黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器。原來是在班級里面成立了專門的板報小組,后來發(fā)現(xiàn)板報小組的學(xué)生能力都得到了發(fā)展,但是沒有進(jìn)板報小組的學(xué)生能力卻平平。所以,本學(xué)期依舊采取全班學(xué)生參與,輪流做主辦板報活動,通過輪流辦板報,讓每個人的能力的能得到發(fā)展。每期板報按學(xué)校要求每月出一期黑板報,內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,讓學(xué)生無時無刻不在思想上受到教育。

        (五)做好心理輔導(dǎo)

        和心理老師密切溝通,關(guān)注每一位學(xué)生,及時了解學(xué)生情況,對青春期的孩子們進(jìn)行特別關(guān)注,做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。切實做好每周2次的談心工作。

        (六)家校聯(lián)系

        本學(xué)期依舊實行五天工作制,充分利用和家長見面交流的機會,將孩子在校的情況及時反饋給家長,提出具體要求和努力方向。在微信群里發(fā)一些正能量的文章和家庭教育方面的文章,幫助家長成長。

        (七)團(tuán)隊活動

        在團(tuán)委的帶領(lǐng)下,開展好團(tuán)隊活動,建立起一支能力強的班級團(tuán)組織隊伍,在每月的活動主題下做好班級團(tuán)隊活動,讓學(xué)生能力、思想均得到提高。

        新的學(xué)年,新的面貌,讓我們一起努力,再創(chuàng)輝煌。

      【班主任工作匯報】相關(guān)文章:

      班主任工作匯報08-24

      實習(xí)班主任工作匯報06-22

      小學(xué)班主任工作匯報07-23

      小學(xué)班主任工作匯報15篇【優(yōu)秀】12-26

      IT工作匯報07-06

      小學(xué)二年級班主任工作匯報05-22

      教研工作匯報06-02

      防汛工作匯報07-19

      醫(yī)院的工作匯報07-29

      供暖工作匯報10-06