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    1. 幼兒園中秋節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容

      時間:2022-02-11 19:10:02 方案 我要投稿

      幼兒園中秋節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容

        為了確保工作或事情順利進行,就常常需要事先準備方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案應該怎么制定才好呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園中秋節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      幼兒園中秋節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容

      幼兒園中秋節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容1

        設計意圖:

        中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學到科學小知識,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。

        活動目標:

        1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

        2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

        活動準備:

        活動形式:班級集體活動環(huán)境布置

        1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。

        2.在語言去投放相關月亮知識的圖書。

        3.懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

        家長工作

        1.家長幫助搜集關于中秋節(jié)的資料,并提供給大家分享。

        2.為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠,是共同制作的。

        3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

        4.關注主題活動的進展,及時協(xié)助主題活動的展開。

        5.有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

        主題活動一:中秋的來歷活動形式集體活動目標

        1、幼兒初步了解中秋節(jié),知道為什么要過中秋節(jié),什么時候開始過中秋節(jié)。

        2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料,并學會分享交流資料。

        活動準備:

        請家長幫助幼兒收集關于中秋節(jié)的資料,以及一些中秋節(jié)的圖片。

        活動過程:

        一、導入。以談話的形式導入,激發(fā)幼兒興趣。

        師:小朋友們,你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎?

        二、向幼兒介紹中秋節(jié),包括時間,來歷。

        1、教師請幼兒介紹,并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些,與別人有哪些不同。

        2、教師介紹自己的材料,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

        三、擴展幼兒經(jīng)驗,并介紹中秋節(jié)的習俗,讓幼兒了解更多。

        師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎?師:除了吃月餅,我們還干什么呢?

        四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

        師:“呀,小朋友了解那么多知識,那你是從哪里了解到的?”

        1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。

        2、教師幫助幼兒總結從哪獲取知識:方法及渠道。

        主題活動二:制作月餅

        1、活動要求:

        (1)在活動中,家長放手讓孩子去做,家長只是起幫助指導的作用。

        (2)進入活動室,要小聲說話,以不影響他人為原則。

        (3)、活動結束后,整理好所有的東西,物歸原處。

        (4)、準備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡),油面和水面統(tǒng)一準備。

        活動過程:

        (1)、孩子和家長一起制作月餅。

        (2)、將做好的月餅放入烤箱中。

        (3)、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜,共同參與。

        (4)、室內(nèi)游戲——搶椅子,家長和幼兒分開游戲。

        (5)、品嘗月餅。

      幼兒園中秋節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容2

        一、活動目標:

        1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

        2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

        二、活動準備:

        場地布置制作材料的準備表演節(jié)目的準備

        三、活動形式:

        全園集體活動

        四、活動流程:

        介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅

        五、活動過程:

        (一)介紹節(jié)日

        向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

        (二)園長致辭

        (三)欣賞故事

        聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

        討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

        (四)制作月餅

        1、中秋節(jié)吃什么?

        2、老師示范做月餅。

        3、幼兒動手做月餅。

        六、師生表演

        學前班—大班—中班—蒙式班

        七、親子分享

        人員安排:根據(jù)情況自行擬定

      幼兒園中秋節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容3

        一、活動背景

        中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動,有助于幼兒初步了解中秋節(jié)的文化,感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

        二、活動目標

        1.知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷和有關習俗,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié);

        2.感受節(jié)日的歡樂氣氛,讓幼兒通過制作月餅、觀賞月亮等活動來體驗節(jié)日的快樂;

        3.幼兒與家長共同收集整理資料,提高幼兒的自我學習能力。

        三、環(huán)境創(chuàng)設準備

        (一)主題環(huán)境創(chuàng)設

        【主題墻】讓墻由“靜”變“動”,融入到主題教學中,讓幼兒與環(huán)境進行有效地對話,成為我們主題活動的有機組成部分,成為幼兒學習的互動平臺。教師應和幼兒一起設計、準備材料和制作幼兒園迎中秋節(jié)主題活動策劃。

        【家園聯(lián)系欄】在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設中,要體現(xiàn)出以幼兒作為學習主體的身份貫穿活動的整個過程,努力使每一塊墻面、每一個區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動,與幼兒“對話”,發(fā)展幼兒的自主學習能力。

        (二)區(qū)域活動創(chuàng)設

        區(qū)域內(nèi)容與中秋節(jié)的相關,根據(jù)幼兒的不同能力和個別差異投放不同層次的材料,幼兒通過區(qū)域游戲,主題活動中獲得的經(jīng)驗會進一步得到鞏固、遷移和提升。

        團圓超市——幼兒和家長搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等,開展“超市購物”游戲。

        美工區(qū)——幼兒利用月餅盒、手提袋等,借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對包裝盒進行裝飾,組合制作立體化的作品。

        益智區(qū)——結合科學領域活動,在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮,進行對比,繪制出“月亮變化冊”等。

        音樂區(qū)——用不同的打擊樂器合作演奏,發(fā)展幼兒對音樂的節(jié)奏感、感受力和理解力,培養(yǎng)幼兒耐心傾聽與相互合作的習慣。

        表演區(qū)——為幼兒提供表演的頭飾、道具,引導幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會,鼓勵幼兒大膽表演、展示自我,激發(fā)幼兒的自信心。

        閱讀區(qū)——投放關于月亮、中秋節(jié)的故事書、圖片、識字卡片、圖文并茂的古詩、兒歌,提高幼兒的閱讀能力。

        四、活動過程

        (一)制作月餅

        家長放手讓孩子去做,家長只是起幫助指導的作用。完成后,觀察月餅,通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。

        如教師問:月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅?引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹,月餅為什么是圓的呢?

        (二)制作紙燈籠

        老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙,教幼兒完成燈籠制作,可幫助能力弱的幼兒完成作品。

        最后,幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上,然后相互介紹和欣賞。

        五、親子游戲:猜燈謎

        老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落,請孩子們站在教室中間,告訴他們在教室內(nèi)去尋找燈謎,拿一個寫有燈謎的卡片,讓孩子進行觀察,知道去找什么樣子的卡片。

      幼兒園中秋節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容4

        活動時間:

        20xx年9月22日(星期六)

        活動地點:

        活動大廳

        活動目的:

        1、通過各種活動,讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

        2、了解中秋節(jié)人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習俗。

        3、通過活動,促進親子交流,增進幼兒與父母之間的`感情,體驗節(jié)日的快樂。

        4、引導幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣。

        活動準備:

        1、場地布置:懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠

        2、音樂準備:《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。

        3、家長自帶水果、水果刀、月餅,教師準備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時用)

        4、故事:神話視頻《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的道具

        5、游戲用品:鼓、大花各一、抽題紙條,小獎品若干。

        6、座位安排:家長坐在孩子的后面,整個呈半圓形。

        活動流程:

        一、主持人開場白

        尊敬的家長、親愛的小朋友:

        大家上午好!秋風送爽,丹桂飄香,送走了炎炎夏日,我們迎來了碩果累累的秋天,又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。歡迎各位家長來參加我們中班組的“”親子活動。

        二、介紹中秋節(jié)

        小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)對的,每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié),八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎?(團圓節(jié)、豐收節(jié))八月十五這一天,月亮最圓最美,月色最皎潔,人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團聚,所以又把中秋節(jié)叫做團圓節(jié),過節(jié)吃的月餅也做成圓形的,象月亮一樣,秋天是收獲的季節(jié),糧食豐收,水果豐收,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),在中秋之夜,家家戶戶把瓜果、月餅等食物,擺在院中的桌上,一家人一邊賞月,一邊吃月餅,正是“天上一輪才捧出,人間萬姓仰頭看”,這是多么美好的景象啊。

        一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》

        小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)現(xiàn)在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》

        二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》

        小朋友,你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關,我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》

        三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》

        知道了中秋節(jié)的來歷,現(xiàn)在我要考考小朋友,你們會哪些和月亮有關的古詩?請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》

        四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》

        出示月亮道具,問:看看這是什么?(月亮)請欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选?/p>

        五、親子猜燈謎

        傳統(tǒng)的節(jié)日,我們來玩?zhèn)傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,玩法和規(guī)則大家都很熟悉,花落誰家,家長和孩子一起上前抽紙條,然后按照紙條上的要求去猜謎,猜對有獎。

        六、親子制做水果拼盤

        按照六人一組圍坐桌旁,利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當場頒發(fā)創(chuàng)意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優(yōu)秀獎。

        七、家園齊唱《感恩的心》

        小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,也離不開老師的諄諄教導,我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心,感謝有你!

      幼兒園中秋節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容5

        一、設計思考

        中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動,有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關文化,感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

        二、主題目標

        1.知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關風俗習慣。

        2.積極參與中秋節(jié)的有關活動,樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受。

        3.在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛。

        三、活動準備

        1.各色彩紙若干,作畫工具

        2.收集各種月餅盒子布置活動室。

        四、活動安排

        了解中秋節(jié)的來歷

        1.通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

        2.介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

        3.了解人們在中秋節(jié)的活動。問:你喜歡過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

        制作紙燈籠

        (一)導入活動

        師:為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。

        (二)講解示范:

        1.提問:你看到過什么樣的燈籠?

        2.告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙。

        3.請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準備畫什么樣的燈籠,老師提醒幼兒要把圖案畫大,以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。

        4.老師示范剪流蘇。

        先將一個小正方形紙折一個細長條,打開后,用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。

        5.將剪下的流蘇和幼兒討論后,貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。

        (三)幼兒操作:

        重點:老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間,并且畫大。

        難點:流蘇盡量剪細。

        幫助能力弱的幼兒完成作品。

        (四)展示作品:

        幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上。然后相互介紹和欣賞。

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