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    1. 大班親子體驗(yàn)活動(dòng)策劃方案

      時(shí)間:2021-08-25 15:59:02 方案 我要投稿

      大班親子體驗(yàn)活動(dòng)策劃方案

        為保障事情或工作順利開(kāi)展,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的大班親子體驗(yàn)活動(dòng)策劃方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      大班親子體驗(yàn)活動(dòng)策劃方案

      大班親子體驗(yàn)活動(dòng)策劃方案1

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、通過(guò)參加不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的活動(dòng)促進(jìn)幼兒爬、跳等運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展,提高協(xié)調(diào)性、靈敏性等運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。

        2、在幼兒與家人合作游戲、競(jìng)賽的過(guò)程中,讓幼兒感受到父母的關(guān)愛(ài),增進(jìn)感情,體會(huì)親子運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

        3、向幼兒家人傳遞先進(jìn)教育理念,加深他們對(duì)幼兒園工作的理解,增進(jìn)他們與班級(jí)老師的感情。

        4、通過(guò)一系列游戲的開(kāi)展讓中班幼兒了解游戲規(guī)則的重要性。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、億童運(yùn)動(dòng)包活動(dòng)材料,秒表,蔬菜水果圖片。

        2、安全警示牌:“不要擁擠”、“注意安全”。

        3、音響設(shè)備。

        4、為每個(gè)幼兒統(tǒng)一制作游園卡一張。

        5、游戲小獎(jiǎng)品若干。

        活動(dòng)過(guò)程

        1、親子游園活動(dòng)準(zhǔn)備階段

        (1)鼓勵(lì)幼兒、家長(zhǎng)根據(jù)自己的興趣積極報(bào)名參加。

        (2)統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)目所需要的時(shí)間。

       。3)合理規(guī)劃運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和人員安排:賽程的長(zhǎng)短,器械的擺放,人員的職責(zé)。

        2、親子游園活動(dòng)開(kāi)端

        (1)開(kāi)幕式

        主持人講話,園長(zhǎng)致辭。

        (2)參觀園所

        將家長(zhǎng)分為三組,由三位老師講解并帶領(lǐng)參觀:室內(nèi)活動(dòng)區(qū)、戶外活動(dòng)區(qū)、教室等幼兒園場(chǎng)所。在參觀的過(guò)程中,一面介紹該區(qū)域的特點(diǎn),一面穿插該區(qū)展示的種種幼兒作品。

        3、親子游戲環(huán)節(jié)

       。1)平衡滑板上的果蔬大戰(zhàn)

        游戲地點(diǎn):幼兒園戶外場(chǎng)地

        材料準(zhǔn)備:億童運(yùn)動(dòng)包平衡滑板3個(gè),秒表、果籃、蔬菜和水果圖片、樹(shù)木草地小動(dòng)物等情境圖。

        游戲玩法:每班選出1名幼兒,共3名,家長(zhǎng)與幼兒數(shù)量相同,分成3組;顒(dòng)開(kāi)始前,抽簽決定每組拾起物品的類(lèi)別,活動(dòng)開(kāi)始后,三組選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)游戲。家長(zhǎng)拉著平衡滑板上的繩子,按照路線前進(jìn),幼兒坐在地上,一只手抓住繩子,另一只手收集路邊的蔬菜或水果裝入小籃子中。當(dāng)遇到大樹(shù)、草地、小動(dòng)物等動(dòng)植物時(shí),家長(zhǎng)拉著車(chē)?yán)@過(guò),引導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)植物。規(guī)定時(shí)間后,教師統(tǒng)計(jì)幼兒“籃子”內(nèi)果蔬數(shù)量,數(shù)量多者為勝。

        注意事項(xiàng):游戲過(guò)程中避免發(fā)生碰撞的情況,可以適當(dāng)設(shè)置每組之間共同可以拾取的物品,增加競(jìng)爭(zhēng)性。

       。2)貼鼻子

        游戲地點(diǎn):多功能室或幼兒公共活動(dòng)室等

        材料準(zhǔn)備:紅色布巾3條,繪制簡(jiǎn)單臉譜的畫(huà)板3個(gè),紅色貼紙若干張

        游戲玩法:將家長(zhǎng)的眼睛用布條蒙上,并原地轉(zhuǎn)三圈,轉(zhuǎn)圈后幼兒將家長(zhǎng)帶到貼鼻子的地點(diǎn),家長(zhǎng)將鼻子貼到頭像的準(zhǔn)確位置即獲成功。在貼鼻子的過(guò)程中,家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒不能用語(yǔ)言提示。

        4、宣布親子活動(dòng)結(jié)束

        領(lǐng)完獎(jiǎng)品后,憑游園卡在門(mén)口領(lǐng)取點(diǎn)心和飲料,離園,結(jié)束活動(dòng)。

        活動(dòng)總結(jié)

        1、活動(dòng)結(jié)束后,整理相關(guān)材料,用現(xiàn)場(chǎng)拍攝的照片、道具等布置主題墻飾,鼓勵(lì)幼兒勇于挑戰(zhàn)。

        2、從活動(dòng)的組織、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)置、幼兒的表現(xiàn)等方面分析活動(dòng)中存在的問(wèn)題和改進(jìn)的思路。

        3、活動(dòng)情況在園所網(wǎng)站、櫥窗加以宣傳。

      大班親子體驗(yàn)活動(dòng)策劃方案2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、練習(xí)走、跑、跳、攀爬、平衡、投擲等動(dòng)作技能,積極探索多種上山、下山的方法;

        2、大膽地嘗試用自己感到困難的方式上山、下山,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣;

        3、以積極、勇敢、團(tuán)結(jié)協(xié)作的狀態(tài)參與游戲,培養(yǎng)幼兒不怕困難,勇敢精神品質(zhì)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        環(huán)境布置:將怪獸圖案或模型粘貼或放置到山坡對(duì)面約4—5米的位置

        兒童迷彩裝、步話機(jī)一對(duì)、報(bào)紙球若干、簡(jiǎn)易擔(dān)架兩副、絨布娃娃玩具若干、。

        備用材料:羊角球、高蹺、玩具馬、沙袋等游戲器械若干。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、準(zhǔn)備活動(dòng):練兵。

        1、活動(dòng)肢體熱身運(yùn)動(dòng):隊(duì)列練習(xí),復(fù)習(xí)操節(jié):《我是小兵》。

        2、齊步走和變向跑練習(xí):游戲“搶占山頭”。

        玩法:教師帶領(lǐng)幼兒在場(chǎng)地中間集合,吹哨練習(xí)齊步走,當(dāng)出現(xiàn)一聲長(zhǎng)哨時(shí),馬上看教師手勢(shì),跑至所指方位。

        3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能練習(xí):游戲“戰(zhàn)斗機(jī)”。

        玩法:幼兒做開(kāi)飛機(jī)狀,跟著教師做飛行練習(xí),如變向跑,原地轉(zhuǎn)、蹲起等。至“大本營(yíng)”即山坡下集合。

      大班親子體驗(yàn)活動(dòng)策劃方案3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、嘗試探索棒的多種玩法,對(duì)擊劍活動(dòng)感興趣。

        2、能主動(dòng)學(xué)習(xí)擊劍的基本動(dòng)作,會(huì)靈活的進(jìn)攻和躲閃。

        3、勇敢的參與活動(dòng),有一定的自控能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、幼兒會(huì)做棍棒操,知道一些關(guān)于擊劍方面的知識(shí),擊劍動(dòng)作圖示。

        2、人手一只球、一個(gè)用掛歷紙卷成的紙棒。

        3、錄音機(jī)、磁帶。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、開(kāi)始部分。

        1、隊(duì)列練習(xí),幼兒兩路縱隊(duì)沿中間場(chǎng)地走,行進(jìn)中練習(xí)左右拐彎走。教師用動(dòng)作提示個(gè)別幼兒口令落在左腳上,

        2、聽(tīng)音樂(lè)做棍棒操。

        二、基本部分

        1、自由玩棒,探索不同玩法,滿足玩的欲望。

        師:請(qǐng)你找個(gè)空地方和紙棒玩一玩,看誰(shuí)玩的方法多又好。

        2、分享交流。

        幼兒自由站成面對(duì)面的兩排,請(qǐng)有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊(duì)之間介紹并演示玩法,同時(shí)讓其他孩子學(xué)一學(xué)。

      大班親子體驗(yàn)活動(dòng)策劃方案4

        活動(dòng)主題

        展現(xiàn)自我、突出個(gè)性,學(xué)會(huì)合作、增進(jìn)親情,熱情洋溢、愛(ài)在心中

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、通過(guò)開(kāi)展慶祝春節(jié)親子系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與親子活動(dòng)的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、歡慶的春節(jié)。

        2、使家長(zhǎng)在參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋,從而更了解和支持幼兒園的工作。

        3、通過(guò)向家長(zhǎng)展示幼兒的各種活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、布置新年歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境。

        2、作好班級(jí)幼兒展示活動(dòng)的安排;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);設(shè)計(jì)一系列親子游戲活動(dòng),并做好活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。

        3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)禮品。

        4、通知家長(zhǎng)做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

        活動(dòng)地點(diǎn)

        班級(jí)教室

        活動(dòng)形式

        個(gè)人、小組、集體活動(dòng)展示

        活動(dòng)內(nèi)容(親子游戲、幼兒表演)

        1、親子游戲:吹雞毛

        游戲目標(biāo):提高幼兒與成人的肺活量和靈活運(yùn)動(dòng)身體的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

        游戲玩法:比賽時(shí)分為黃隊(duì)和紅隊(duì),每隊(duì)兩個(gè)家庭,只能用吹的方法阻止雞毛落地,不能用手幫忙,哪隊(duì)能夠先把雞毛吹過(guò)教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊(duì)。此游戲進(jìn)行1次。

        2、幼兒表演

        個(gè)人兒歌表演:《老師的手》、《過(guò)新年》

        集體歌曲表演:《新年好》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》

        3、親子游戲:運(yùn)氣球

        游戲目標(biāo):培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,發(fā)展幼兒的平衡感。

        游戲玩法:家長(zhǎng)和小朋友面對(duì)面,夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn),在規(guī)定時(shí)間(2分鐘)內(nèi),以運(yùn)氣球數(shù)量多者為勝。游戲規(guī)則:手不能碰球,途中掉落或爆破均無(wú)效。此游戲每次兩組家庭,共游戲2次。

        4、幼兒表演

        小組兒歌表演:《家》、《新年樂(lè)呵呵》

        小組歌曲表演:《國(guó)旗多美麗》、《認(rèn)識(shí)你呀真高興》

        5、親子游戲:蹲蹲樂(lè)

        游戲目標(biāo):鍛煉家長(zhǎng)的快速反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。

        游戲玩法:請(qǐng)四組家庭參與,分別給每組家庭以不同的動(dòng)物命名,任意指定一種動(dòng)物開(kāi)始下蹲,同時(shí)還要念詞:“__蹲,__蹲,__蹲完__蹲!敝付▌e的動(dòng)物組做同樣的下蹲動(dòng)作,依此類(lèi)推但不能馬上回指。說(shuō)錯(cuò)或者忘記蹲的家庭淘汰出局,直至剩下最后一個(gè)家庭為獲勝隊(duì)。

        6、幼兒表演

        集體兒歌表演:《團(tuán)結(jié)友愛(ài)親又親》、《大家一起過(guò)新年》

        個(gè)人歌曲表演:《朋友越多越快樂(lè)》、《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》

        7、親子游戲:貼鼻子

        游戲目標(biāo):培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)的.配合能力,發(fā)展幼兒對(duì)方位的語(yǔ)言表達(dá)能力。

        游戲玩法:將家長(zhǎng)的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈,請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到人物的準(zhǔn)確位置即獲成功。家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看,此游戲每次選兩組家庭,共進(jìn)行2次。

        8、幼兒表演

        集體兒歌表演:《數(shù)九歌》、《祝福歌》

        集體歌曲表演:《雪花和雨滴》、《郊游》

        9、親子游戲:兩人三足

        游戲目標(biāo):練習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步,增進(jìn)親子之間的情感交流。

        游戲玩法:在場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線和一條終點(diǎn)線,請(qǐng)兩隊(duì)家長(zhǎng)和孩子站在起跑線上,用一根長(zhǎng)帶子將家長(zhǎng)和孩子相鄰的一條腿綁在一起,家長(zhǎng)雙手背后,聽(tīng)到口令后,家長(zhǎng)和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)線跑,到終點(diǎn)線后反回,以先反回到起跑線者為勝。此游戲進(jìn)行2次。

        10、幼兒表演

        個(gè)人兒歌表演:《下雪天,像過(guò)節(jié)》、《新年》

        集體歌曲表演《螃蟹歌》、《咚咚鏘》

        活動(dòng)結(jié)束

        歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快,希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛(ài)永恒,信任地久天長(zhǎng)!讓我們?nèi)诤显谝黄,共同擁有?ài)的風(fēng)帆!讓我們攜起手來(lái),為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持,我們本次活動(dòng)到此結(jié)束,祝大家在新的一年里,快樂(lè)平安!

      大班親子體驗(yàn)活動(dòng)策劃方案5

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、嘗試與同伴組成臨時(shí)家庭,協(xié)商、分工、合作制作一份披薩。

        2、在共同制作披薩的過(guò)程中感受家庭的幸?鞓(lè)需要全家人的相互合作和體諒。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        1、大任務(wù)單,制作披薩的視頻及流程圖。

        2、小任務(wù)單和筆各4份,工具盒(安全刀具、砧板、毛刷、毛巾)4套,分隔盤(pán)4個(gè),夾子若干。

        3、披薩餅皮、披薩醬、芝士各4份;小番茄、彩椒(青、紅、黃)、蘑菇、玉米粒等蔬菜若干;香腸、培根、蝦(焯過(guò)水)等葷菜若干。

        【活動(dòng)過(guò)程】

        一、談話導(dǎo)入。

        1、(教師出示繪本第26~27頁(yè),引導(dǎo)幼兒回憶故事內(nèi)容,進(jìn)一步意識(shí)到家庭的幸福快樂(lè)需要家人共同努力。)師:我們都已經(jīng)看過(guò)《朱家故事》,你有什么感受?

        師(小結(jié)):《朱家故事》告訴我們,家里的事要共同分擔(dān),這樣全家人才會(huì)幸福快樂(lè)。

        2、了解活動(dòng)要求,萌發(fā)參與興趣。

        師:今天,我們要組成4個(gè)臨時(shí)家庭,進(jìn)行“家庭披薩大比拼”的活動(dòng),比比哪個(gè)家庭做披薩又快又好。

        師:你們覺(jué)得怎樣才能做得又快又好?

       。ń處熞龑(dǎo)幼兒遷移《朱家故事》中的經(jīng)驗(yàn),了解合作的重要性。)師(小結(jié)):全家人一起分工合作才能干得又快又好。

        二、解讀制作流程和任務(wù)單,了解如何分工合作

        1、觀看視頻,了解做披薩的流程和方法。

        師:我們先看一段視頻。(幼兒觀看制作披薩的視頻。)師:披薩是怎么做的?

        2、共同解讀制作流程圖和任務(wù)單。

        師:①今天做披薩前要完成幾個(gè)步驟?

       、诘谝徊礁墒裁?任務(wù)單上的圖片和文字是什么意思?

        ③這么多事情,大家可以怎么做?哪些食材是必選的?哪些是可挑選的?挑選時(shí)有什么要求?(3素2葷。)

        師:如果一家人喜歡吃的東西不一樣怎么辦?

        師(小結(jié)):全家人商量好各自做什么,理清做事的順序,就一定會(huì)成功。

        三、組織臨時(shí)家庭制作披薩,體驗(yàn)分工合作的重要

        1、了解要求。

        師:大家制作的時(shí)間為10分鐘,最后2分鐘時(shí)大屏幕上會(huì)有倒計(jì)時(shí)提醒大家。先制作好的家庭把披薩放在前面的桌上,并把任務(wù)單掛在掛鉤上。

        2、幼兒自由組成臨時(shí)家庭進(jìn)行制作,教師巡回觀察。

       。ń處熤饕獜囊韵路矫孢M(jìn)行指導(dǎo):

        ①提醒幼兒注意成功合作的要點(diǎn)——商量、分工、齊心協(xié)力,及時(shí)捕捉幼兒分工合作中的亮點(diǎn)。

       、谔崾居變河龅絾(wèn)題可看看制作流程圖,明確制作步驟。③提醒幼兒抓緊時(shí)間制作,及時(shí)整理。)

        四、交流經(jīng)驗(yàn),感悟家庭成員互相合作和體諒的重要

        1、幼兒以“家庭”為單位介紹制作的披薩。

        師:介紹一下你家的披薩選了什么材料,叫什么名字。

        2、幼兒分享合作經(jīng)驗(yàn)。

        師:能跟大家分享你們成功的經(jīng)驗(yàn)嗎?合作中遇到了什么困難?是怎么解決的?

        3、幼兒與披薩合影。

        師:制作美味的披薩,離不開(kāi)全家人的相互配合,F(xiàn)在,我們請(qǐng)廚師把大家制作的披薩送進(jìn)烤箱,待會(huì)兒請(qǐng)大家來(lái)評(píng)評(píng)哪家的披薩味道。

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