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    1. 教師節(jié)節(jié)日活動方案

      時間:2020-09-18 10:26:35 方案 我要投稿

      有關(guān)教師節(jié)節(jié)日活動方案范文(通用3篇)

        為了確;顒佑行ч_展,我們需要事先制定活動方案,活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。優(yōu)秀的活動方案都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的有關(guān)教師節(jié)節(jié)日活動方案范文(通用3篇),希望能夠幫助到大家。

      有關(guān)教師節(jié)節(jié)日活動方案范文(通用3篇)

        教師節(jié)節(jié)日活動方案1

        一、實施班級:

        七(2)班

        二、指導思想:

        1、通過活動,讓學生了解教師節(jié),知道它的習俗,傳說等。提高學生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認識,形成親近民族文化、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責任感,從而形成社會發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。

        2、通過教師節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日班級活動的開展,讓學生更加熱愛自己的家鄉(xiāng),來讓學生宏揚民族精神。

        3、讓學生懂得親情的可貴,能融入集體中,促進學生之間的友情。

        4、通過本次活動,發(fā)展學生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,學會認知、發(fā)展學生的動手能力,養(yǎng)成合作探究學習的態(tài)度和習慣。

        三、活動準備:

        1、教師可大學會用部分學生從網(wǎng)上或書上查找有關(guān)教師節(jié)的背景資料。

        2、聯(lián)系好熟悉節(jié)日掌故的有關(guān)機構(gòu)和個人,以便學生進行調(diào)查采訪。

        3、準備好學生外出活動所需的一些設備,如相機等。

        四、活動過程:

        (一)搜集準備階段:

        1、學生搜集教師節(jié)相關(guān)資料,如“教師節(jié)的由來”、“教師節(jié)的習俗”、“教師節(jié)的詩歌”、“做一做‘教師’”、“教師大學燈”、“教師燈謎會”等,對活動提出自己的設想。

        2、班委會召開會議制定計劃,學生根據(jù)自己喜歡的內(nèi)容自由組合,分配好人員,選好各個小組長。然后由組長帶領(lǐng),明確本組活動目標、任務和要求,制定活動計劃。

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        1、按小組開展調(diào)查、訪問、圖片收集、查找資料;實地考察,找出我地區(qū)教師節(jié)傳統(tǒng)文化特色風情;分析調(diào)查結(jié)果并對活動所獲得的資料認真做好記錄。由各組組長負責分工完成(訪問方式有:實地訪問、電話訪問等形式,組員根據(jù)訪問的情況做好記錄。)

        2、集中交流,合作探究。各小組討論在活動中的心得體會和在活動中遇到的問題等。根據(jù)活動的體驗和小組成員之間的交流吸取教訓,調(diào)整方法。

        3、整理信息,分組準備好各自的教師特色展示。

        五、活動成果展示,交流分享:

        在老師指導下,各個小組的成員根據(jù)活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理,形成共識,以書面形式上交大學,并總結(jié)自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學分享展示自己對教師節(jié)的了解(如包教師煮教師、制作大學燈、頌教師詩歌等)。老師和同學共同評價這次的活動。

        六、活動評價。

        1、學生自評、互評

        學生根據(jù)參加的每次活動,實事求是地填寫“活動記錄卡”,要求——寫清班級、姓名、家長姓名;活動計劃、過程;活動感想;相關(guān)圖片等。

        活動結(jié)束后,教師可引導學生對自己活動的成果進行反思,進行自評和他評。

        2、教師評價

        教師激勵、鼓勵學生團結(jié)協(xié)作,共同配合;評選優(yōu)秀小隊和優(yōu)秀組織者;鼓勵學生發(fā)揮自己的個性特長,施展自己的才能,努力形成激勵廣大學生積極進取、勇于創(chuàng)新的氛圍。

        教師節(jié)節(jié)日活動方案2

        一、活動主題:

        歲月如歌,感念師恩。

        二、活動目的:

        在一年一度的'教師節(jié)即將來臨之際,號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師,讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情,并在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。

        三、主辦部門:院文學社

        四、活動對象:某大學所有在校學生。

        五、活動時間:20XX年9月10日教師節(jié)。

        六、活動內(nèi)容:

        1、條幅簽字:張貼條幅、并簽名贈寫祝福。

        2、祝福傳遞:讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,并粘貼于祝福墻上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上。

        3、征集寫關(guān)于老師的文章,評選出最美的文字,頒發(fā)證書。

        4、宣傳號召:

        a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,并附上一份自己本學期的奮斗目標。

        b、號召自己制作賀卡,讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語,獻給每位教師。

        c、見到老師時送上一聲親切的問候。

        d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話。

        e、以全班同學的名議,給老師獻上一支鮮花。

        f、給教官買一包潤喉糖,讓教官保護好嗓子。

        七、活動安排:

        9月7日,文學社社長團擬定歲月如歌,感念師恩主題活動的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資;編輯部負責整理、書寫及校對相關(guān)材料工作。9月10日,文學社宣傳部推出了歡慶教師節(jié)的大型海報,其海報內(nèi)容豐富多彩,能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。

        對文學社成員進行排崗,堅守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場。

        此外,由文學社組織部組織攝影記者,全面記錄了教師節(jié)的活動情況,并且有部分成員與教師們合影留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料,9月底將全面報導教師節(jié)的具體活動。

        八、所需物品及安排:

        祝福墻海報一張(文學社組織部安排)。

        簽名條幅(提交院經(jīng)費審批)。

        內(nèi)容格式:歲月如歌,感念師恩。將最美的文字獻給最敬愛的老師,老師,您辛苦了!

        院文學社宣:

        電腦及其宣傳視頻(文學社組織部安排)。

        登記統(tǒng)計材料(文學社組織部安排)。

        桌椅安排(23個桌子,四個凳子)。

        彩色卡紙(文學社組織部安排)。

        九、活動總結(jié)

        由某大學高職院文學社組織部對此活動進行書面總結(jié),文學社新聞部寫出相關(guān)報道并將總結(jié)報告提交文學社備案。

        十、未盡事宜,另行安排

        教師節(jié)節(jié)日活動方案3

        一、活動主題:

        濃濃尊師意,款款愛生情。

        二、活動目的:

        在第36個教師節(jié)來臨之際,在校園中營造節(jié)日氣氛,讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師,并通過實際行動表達對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受,教師節(jié)活動方案。號召全體教師在第36個教師節(jié)明確愛心與責任,在感受到學生的敬愛之情的同時,思考教師的愛心與責任。

        三、活動過程:

        1、校長國旗下講話,號召全校同學,以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。

        2、每位學生制作一張感恩卡贈送給老師。

        3、大隊部在教師節(jié)當天安排8位禮儀大使迎接老師上班。

        4、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報。

        5、開展一次以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊會。各中隊在活動后上交活動方案到大隊部。

        6、開展“我心中的好老師”為主題的征文,要求三年級各班組織好每一位隊員寫寫“心中最難忘的好老師”,選擇典型的事例,突出中心,作文題目自定。字數(shù):中年級不少于300字。高年級不少于500字。上送時限:請在9月10日之前上交大隊部。上送份數(shù):各班選送兩篇征文,學校將擇優(yōu)在網(wǎng)站上刊登。

        7、老師們明確我們在歡度節(jié)日的同時,更應自省自勵,奮發(fā)進取。用愛心澆灌花朵,用雙手播種希望,用智慧創(chuàng)造未來。相信每個學生的巨大潛能,相信每個學生都具備積極向上的強烈愿望和力量,相信每孩子在我們手中都能成才,真誠的關(guān)心愛護每個學生,真誠的嚴格要求每個學生,為每個學生的健康成才創(chuàng)造條件。用愛心教會同學責任,讓他們的責任喚起我們的愛心,用我們的愛心責任心托起明天的太陽用智慧創(chuàng)造出我們和學生共同的美好明天。

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