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    1. 小學(xué)三年級下冊的美術(shù)教學(xué)方案

      時間:2020-08-22 12:44:26 方案 我要投稿

      小學(xué)三年級下冊的美術(shù)教學(xué)方案

        一、學(xué)生情況分析:

      小學(xué)三年級下冊的美術(shù)教學(xué)方案

        經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí),學(xué)生有了初步感受美的能力,作畫時也初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣,對于想象畫、命題畫有較大的興趣,能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。但持久性差,速度慢,材料不齊全。

        二、教材分析:

        教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,安排了9個單元。

        1、造型設(shè)計、巧折巧剪:即運用多中材料和手段,體驗造型樂趣,表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

        2、版畫實踐,人物造型。

        3、觀察生活、表現(xiàn)生活。

        4、圖形聯(lián)想,創(chuàng)意思維。

        5、版面設(shè)計,印刷原理。

        6、玩具設(shè)計、模板制作:指運用一定的'物質(zhì)材料和手段,圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計與制作,傳遞,交流信息,美化生活及環(huán)境,培養(yǎng)設(shè)計意識和實踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

        7、欣賞奇石,造型想象:指學(xué)生對自然美和美術(shù)作品等視覺世界進(jìn)行欣賞和評述,組部形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

        8、感受自然,水墨練習(xí);

        9、官窯文化,專題欣賞:指通過綜合性的美術(shù)活動,引導(dǎo)學(xué)生主動探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。這些課程內(nèi)容新穎,版面美觀,貼近學(xué)生的生活,受到了小朋友們的喜愛。

        三、本學(xué)期教學(xué)的教學(xué)目標(biāo):

        1、知識教育要點

       。1)感知各種人物不同造型。

       。2)認(rèn)識和運用各種平面形、常用色。

        (3)運用形和色,進(jìn)行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。

       。4)繼續(xù)學(xué)習(xí)使用各種繪畫工具,學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法,養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與習(xí)慣。

       。5)欣賞祖國風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。

        2、能力培養(yǎng)要點

       。1)在美術(shù)活動中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,積極促進(jìn)從無意想象過渡到有意想象,從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。

        (2)在繪畫活動中大膽用筆用色,鼓勵兒童通過繪畫表達(dá)自己的情緒情感。

        (3)提高手部運動的靈活性,促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。

        (4)提高對色彩美、形狀美的能力。

        3、審美教育要點

       。1)培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民的感情。

        (2)讓學(xué)生感受美術(shù)活動的愉悅,激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動的興趣。

        四、教材中重點、難點:

        本冊的重點在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個性的張揚。難點是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要,循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能。提高學(xué)生的生活技能,直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動,鼓勵學(xué)生尋找各種材料,表達(dá)自己豐富多彩的想象。

        五、教學(xué)措施:

        1、學(xué)生的行為習(xí)慣是一個長期的養(yǎng)成過程,因此教師還應(yīng)加強行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點,特別讓他們記住在準(zhǔn)備工作,上課紀(jì)律,及作業(yè)等方面的一些要求。抓住三年級學(xué)生活潑好動,無法長時間端坐的特點可以結(jié)合游戲,講故事等方法來集中他們的注意力。

        2、在教學(xué)中,應(yīng)當(dāng)遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會,引導(dǎo)學(xué)生展開想像,進(jìn)行比較。不急于用簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,而應(yīng)當(dāng)通過比較、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美情趣。

        3、以各種生動有趣的教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想像能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

        六、教學(xué)進(jìn)度:

        按兩周教學(xué)三課的進(jìn)度進(jìn)行教學(xué),不排除機動教學(xué)。

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