開(kāi)展學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)方案

　　一、指導(dǎo)思想：

　　響應(yīng)團(tuán)區(qū)委、區(qū)少工委開(kāi)展“學(xué)雷鋒活動(dòng)”號(hào)召，同時(shí)為了進(jìn)一步深化未成年人思想道德建設(shè)主題，開(kāi)展民族精神傳承活動(dòng)。結(jié)合我�！皩W(xué)雷鋒周”主題周活動(dòng)，以“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”為主題，以團(tuán)帶隊(duì)開(kāi)展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

　　二、宣傳教育：

　　1、升旗儀式：學(xué)習(xí)雷鋒周活動(dòng)倡議

　　2、向往廣播站：每日播放雷鋒故事

　　3、黑板報(bào)：學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)主題隊(duì)報(bào)

　　三、體驗(yàn)活動(dòng)：

　　1、“小雷鋒進(jìn)社區(qū)”

　　――學(xué)雷鋒做好事活動(dòng) 六年級(jí)、七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)

　　2、 “學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”

　　――愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng) 六、七年級(jí)

　　3、“聽(tīng)雷鋒故事，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想”

　　――雷鋒精神伴我成長(zhǎng) 征文比賽 九年級(jí)

　　4、“雷鋒精神代代傳”

　　――“我身邊的雷鋒”攝影比賽 六年級(jí)、七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)

　　5、觀看教育片《張思德》，學(xué)習(xí)“為人民服務(wù)”精神

　　――“不同的人，同樣的魂”觀后感評(píng)比 七 、八年級(jí)

　　6、各個(gè)年級(jí)、班級(jí)開(kāi)展形式多樣具有不同特點(diǎn)的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)

　　四、具體要求：

　　1、認(rèn)真開(kāi)展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中有收獲，真正將雷鋒精神滲透到自己的生活中。

　　2、3月5日 “小雷鋒進(jìn)社區(qū)”――學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)

　　六、七、八年級(jí)在這天3月5日開(kāi)展活動(dòng)，以雛鷹假日活動(dòng)為載體開(kāi)展做好事活動(dòng)，可以到德育基地，敬老院，孤寡老人，軍烈屬社區(qū)等地開(kāi)展有意義的活動(dòng)。

　　3、3月12日 學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”――愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)

　　六、七年級(jí)在3月12日這天，每個(gè)中隊(duì)中的每一個(gè)小隊(duì)，在校內(nèi)或者校外認(rèn)領(lǐng)一塊綠地（包括樹(shù)木花草），定期開(kāi)展護(hù)綠活動(dòng)。

　　4、3月5日――3月25日“雷鋒精神代代傳”――“我身邊的雷鋒”攝影比賽

　　六年級(jí)、七年級(jí)、八年級(jí)、九 年級(jí)在整個(gè)“學(xué)雷鋒”活動(dòng)期間，能夠捕捉身邊的'學(xué)習(xí)雷鋒行為、活動(dòng)的瞬間，并把它變?yōu)橛篮愕拿篮糜洃�，參加攝影比賽。

　　每個(gè)中隊(duì)可以上交2張參加評(píng)比活動(dòng)（可以交電子照片），為每個(gè)照片起一個(gè)名字，并副有50字左右的照片內(nèi)容介紹。

　　5、2月27日――3月15日 “聽(tīng)雷鋒故事，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想” ――“雷鋒精神伴我成長(zhǎng)”征文比賽

　　九年級(jí)每個(gè)團(tuán)支部在中午聽(tīng)“雷鋒故事”的基礎(chǔ)上，以“聽(tīng)雷鋒故事，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想”為題開(kāi)展征文（要電子稿），600字左右。

　　6、3月2日――3月10日觀看教育片《張思德》，學(xué)習(xí)“為人民服務(wù)”精神――“不同的人，同樣的魂”觀后感評(píng)比

　　七 、八年級(jí)在3月2日觀看教育片《張思德》，以“學(xué)習(xí)偉大人物為人民服務(wù)的精神”為主題思想，寫(xiě)500字左右的觀后感，開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。