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城沙一小書(shū)香品牌建設(shè)的方案
20xx年，城沙一小鎖定書(shū)香促學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，以“我讀書(shū)、我快樂(lè)、我智慧、我成長(zhǎng)”為書(shū)香活動(dòng)原則，按照“全員參與、以校為主、輻射家長(zhǎng)”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，讓校園處處彌漫書(shū)香氣息，推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)。
一、創(chuàng)設(shè)書(shū)香文化氛圍
書(shū)香校園是一種氛圍，一種品位，更是一種文化。我們倡導(dǎo)讓校園彌散書(shū)香，書(shū)聲瑯瑯，讓師生沐浴書(shū)香，浸潤(rùn)文化，從而增強(qiáng)師生文化底蘊(yùn)，為師生的成長(zhǎng)奠基。
1.全面開(kāi)放露天書(shū)吧、學(xué)校閱覽室
全面開(kāi)放所有書(shū)吧和學(xué)校閱覽室，并對(duì)所有書(shū)籍進(jìn)行一次整理、更新，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理，讓學(xué)生隨處可以閱讀。
閱覽室20xx年開(kāi)展讀書(shū)課和閱讀沙龍活動(dòng)，活動(dòng)涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、科學(xué)、英語(yǔ)等多門(mén)學(xué)科，內(nèi)容豐富，形式多樣。為鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)陂喿x中將遇到好詞佳句及時(shí)做好筆記，養(yǎng)成平時(shí)注重積累習(xí)作素材的良好習(xí)慣。本學(xué)期，學(xué)生閱覽室將在三至六年級(jí)同學(xué)中開(kāi)展“閱讀征稿”活動(dòng)。同學(xué)們可以利用中午(周一至周四)到閱覽室閱讀的時(shí)間,撰寫(xiě)讀書(shū)心得、摘錄讀書(shū)筆記、制作讀書(shū)書(shū)簽、制作讀書(shū)手抄報(bào)、制作好書(shū)推薦卡。閱覽室負(fù)責(zé)的老師將擇優(yōu)錄取，進(jìn)行展覽，入選的作品將獲得一定的知識(shí)幣。
2.布置書(shū)香班級(jí)
20xx年各個(gè)班級(jí)以“書(shū)香”為主題，抓好班容班貌布置，使班級(jí)環(huán)境充滿書(shū)香德育的氛圍，使班級(jí)處處飄溢出書(shū)香，讓書(shū)香文化與養(yǎng)成教育相結(jié)合。如：粘貼班級(jí)讀書(shū)口號(hào)、開(kāi)辟讀書(shū)專(zhuān)欄、出版班刊，鼓勵(lì)學(xué)生制作個(gè)人讀書(shū)成長(zhǎng)記錄冊(cè)。充分利用班級(jí)圖書(shū)角，交給學(xué)生選擇書(shū)籍的方法，在閱讀中學(xué)會(huì)自讀與互讀相結(jié)合、粗讀與精讀相結(jié)合、閱讀與表演相結(jié)合、閱讀與寫(xiě)讀后感相結(jié)合、閱讀與對(duì)照行動(dòng)相結(jié)合的方法。
3.加強(qiáng)學(xué)生用館教育
加強(qiáng)學(xué)生用館教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)文明借閱，安靜閱讀，誠(chéng)信歸還。
二、創(chuàng)設(shè)多渠道的閱讀平臺(tái)
1.每日兩讀：包括晨讀和午讀。早上要求學(xué)生一到校馬上開(kāi)始晨讀，每個(gè)班級(jí)根據(jù)本班特點(diǎn)設(shè)置晨讀內(nèi)容，值周教師對(duì)學(xué)生的晨讀實(shí)行巡查并打分。中午靜校時(shí)間進(jìn)行“悅讀”，班級(jí)在閱覽室或教室內(nèi)自由閱讀，鼓勵(lì)師生共讀。
2.繼續(xù)做好古詩(shī)考級(jí)和閱讀考級(jí)活動(dòng)
20xx年與語(yǔ)文學(xué)科整合，繼續(xù)開(kāi)展古詩(shī)考級(jí)和閱讀考級(jí)活動(dòng)，由z老師負(fù)責(zé)。通過(guò)開(kāi)展古詩(shī)考級(jí)活動(dòng)讓學(xué)生感受祖國(guó)文化的瑰麗，從而成為傳承與發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的小使者。通過(guò)閱讀考級(jí)活動(dòng)，激發(fā)他們的讀書(shū)熱情，沉淀智慧。
3.開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)
結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神，開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)校充分利用廣播、板報(bào)、校會(huì)、班會(huì)等形式把這次活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容和有關(guān)要求傳達(dá)到每位師生，動(dòng)員全體師生積極參與，在活動(dòng)中進(jìn)行自我教育、自我激勵(lì)，達(dá)到自我提高的目的。
4.開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭評(píng)選
在班級(jí)里發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起參與書(shū)香活動(dòng)，如“與孩子家長(zhǎng)同讀一本書(shū)”、“陪孩子逛書(shū)店”、“向家長(zhǎng)推薦圖書(shū)”“請(qǐng)家長(zhǎng)參與讀書(shū)討論和匯報(bào)”等形式，促進(jìn)家庭讀書(shū)活動(dòng)的發(fā)展，用學(xué)生來(lái)帶動(dòng)家長(zhǎng)，營(yíng)造家庭書(shū)香文化氛圍，期末開(kāi)展“學(xué)習(xí)型家庭”評(píng)選。
5.以書(shū)香知識(shí)銀行推進(jìn)閱讀活動(dòng)
20xx年開(kāi)展書(shū)香知識(shí)銀行活動(dòng)，由閱覽室負(fù)責(zé)教師各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)，組織學(xué)生積極參與各類(lèi)閱覽室活動(dòng)、班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與并獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)的知識(shí)幣，每月進(jìn)行一次知識(shí)幣兌換活動(dòng)，取得一定知識(shí)幣的學(xué)生可以換取一定的禮品。
城沙一小
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