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    1. 中學(xué)回頭看再完善活動(dòng)實(shí)施方案

      時(shí)間:2020-09-02 14:53:19 方案 我要投稿

      中學(xué)回頭看再完善活動(dòng)實(shí)施方案

        開學(xué)以來(lái),在學(xué)校的正確決策下,在全體老師和學(xué)生的積極配合和辛勤付出下,學(xué)生的精神面貌、學(xué)習(xí)狀態(tài)、紀(jì)律狀況都有了可喜的變化,但仍存在不盡人意的地方。期中將至,根據(jù)學(xué)期初學(xué)校制定的管理工作計(jì)劃,同時(shí)為鞏固成果,修正不足,以進(jìn)一步完善學(xué)校和班級(jí)的教學(xué)和管理,提高學(xué)生學(xué)習(xí)和自律能力,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,學(xué)校特組織“回頭看、再完善”活動(dòng)。

      中學(xué)回頭看再完善活動(dòng)實(shí)施方案

        一、 活動(dòng)原則

        反思、總結(jié)、提高

        二、 活動(dòng)時(shí)間

        11月19日-11月30日

        三、 活動(dòng)對(duì)象

        各班級(jí)班主任及全班學(xué)生

        四、 活動(dòng)內(nèi)容

        “管理”和“教學(xué)”是學(xué)校的兩大主題,是學(xué)校的生命線,本次活動(dòng)的內(nèi)容圍繞這兩大主題展開。

       。ㄒ唬 回頭看“管理”

        良好的管理是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的`保證,學(xué)生良好習(xí)慣是有效學(xué)習(xí)的保證。在本次活動(dòng)中,圍繞常規(guī)管理,學(xué)生反思自身規(guī)范,班主任反思班級(jí)管理,從而在反思的基礎(chǔ)上不斷完善與發(fā)展。

        反思內(nèi)容:儀容儀表、道德規(guī)范、宿舍紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、兩操紀(jì)律、宿舍內(nèi)務(wù)、公共衛(wèi)生

       。ǘ 回頭看“教學(xué)”

        教與學(xué)是學(xué)校教育不可分割的兩個(gè)方面,教學(xué)相長(zhǎng)是學(xué)校教育追求的目標(biāo)。在本次活動(dòng)中,班主任主要從“教”的角度進(jìn)行反思,班主任反思班級(jí)的教學(xué)管理,比如課代表的設(shè)置、早讀的安排、學(xué)困生的管理、與任課老師的交流等等;學(xué)生從“學(xué)”的角度進(jìn)行反思,學(xué)生反思自身的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣。師生在反思的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,提高班級(jí)整體學(xué)習(xí)水平。

        五、活動(dòng)流程

       。ㄒ唬﹤(gè)人反思

        期中考試結(jié)束后,班級(jí)學(xué)生就前一段時(shí)間個(gè)人的紀(jì)律表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況進(jìn)行個(gè)人反思,班主任老師就前一段時(shí)間班級(jí)的常規(guī)管理和教學(xué)管理進(jìn)行總結(jié)反思。

       。ǘ┛偨Y(jié)交流

        在個(gè)人反思的基礎(chǔ)上,班主任老師利用班會(huì)或活動(dòng)課時(shí)間組織學(xué)生就常規(guī)管理和學(xué)習(xí)進(jìn)行交流,學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn),汲取失敗教訓(xùn),完善班級(jí)管理。

        在班主任個(gè)人反思的基礎(chǔ)上,各級(jí)部組織班主任例會(huì),對(duì)開學(xué)兩個(gè)多月來(lái)的班級(jí)工作進(jìn)行交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,全面提高級(jí)部的管理和教學(xué)水平。

       。ㄈ┐_立目標(biāo)

        “回頭看”的目的在于“再完善”,反思過(guò)去為了更好地指導(dǎo)未來(lái),所以各班級(jí)及其學(xué)生在反思總結(jié)的基礎(chǔ)上要確定今后管理和教學(xué)的努力目標(biāo),要求目標(biāo)明確且符合班級(jí)和學(xué)生自身實(shí)際情況。

       。ㄋ模┏晒故

        班主任老師要將學(xué)生個(gè)人反思、班級(jí)交流情況進(jìn)行總結(jié)

        并形成書面材料,上報(bào)學(xué)生處。

        關(guān)于學(xué)生的個(gè)人目標(biāo),班主任可根據(jù)班級(jí)情況要求學(xué)生將目標(biāo)貼在班級(jí)墻報(bào)上予以展示。

        各級(jí)部要以此為機(jī),加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),各級(jí)部要有針對(duì)性地制作“回頭看,再完善”主題活動(dòng)看板。

        六、 活動(dòng)要求

        只有善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),才能不斷提高認(rèn)識(shí),才能不斷取得進(jìn)步。此次活動(dòng)要求班級(jí)和學(xué)生對(duì)前一段時(shí)間的教學(xué)和管理情況進(jìn)行反思總結(jié),這對(duì)班級(jí)和學(xué)生發(fā)展具有非常積極的意義,所以每位班主任老師和同學(xué)要高度重視,在認(rèn)真反思的基礎(chǔ)上明確目標(biāo),并將確立的目標(biāo)貫穿于今后的學(xué)習(xí)、管理中,促進(jìn)班級(jí)和學(xué)生持續(xù)、全面、健康發(fā)展。