中學(xué)教師專業(yè)成長評價實施方案范文
一、指導(dǎo)思想
基礎(chǔ)教育課程改革是全面推進素質(zhì)教育的核心，建立符合素質(zhì)教育思想的評價制度是保證課程改革順利實施的關(guān)鍵。為了更好的貫徹落實《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神，踐行豐教研字[2012]4號《關(guān)于改革中學(xué)課堂教學(xué)，打造高效課堂的實施意見 》，我校在全方位推進課程改革的同時，建立了相適應(yīng)的教師的評價體系。
二、基本原則
1.本評價體系是面向全體教師
2.在進行評價時，以教師自評，校長、教師、學(xué)生、家長共同參與。評價過程必須是一種雙向過程，這種過程要建立在評價者和評價對象的積極參與和相互信任的基礎(chǔ)上。
3.整個評價過程體現(xiàn)民主、公平。評價的標準、方法、過程、要求必須原原本本的告訴所有評價者和評價對象，增強評價的透明度。對評價者的所有材料非經(jīng)本人同意不能向外泄漏。
4.每次評價過程結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須將有關(guān)信息向評價對象進行及時反饋。再反饋過程中，評價者和評價對象要處于和諧的氣氛中。對不同的對象要不同的方法。評價的結(jié)果應(yīng)具有激勵性和建設(shè)性。
5.教師的綜合評價一般情況下每學(xué)期進行一次，最大限度的體現(xiàn)評價結(jié)果的公平合理。
6.教師的單項評價可在任何時間內(nèi)進行，也可以集中在某個時間內(nèi)進行。
7.評價采用星級評價和分數(shù)評價相結(jié)合，和年終教師考核教師常規(guī)版塊、業(yè)績版塊相結(jié)合部。
三、評價內(nèi)容及標準 （附表1）
內(nèi)容（維度）
評價標準（五星級評價，每顆星折合分數(shù)為2分，對應(yīng)得分為10、8、6、4、2分）
操作細則
備注
教案
以教研組為單位，按照《經(jīng)安中學(xué)教案評價標準》進行星級量化，本教研組前30%的教師的教案評價等級為五星級（四舍五入，不超30%），其他按標準量化為四星，三星，二星，一星。
以教研組為單位，對照細則，全組教師互評打分，教研組長統(tǒng)計。本學(xué)期共進行三次評比，所占比例為3：3：4。折合成本學(xué)期的教案得分。
導(dǎo)學(xué)案
以教研組為單位，按照《經(jīng)安中學(xué)導(dǎo)學(xué)案評比標準》，本教研組前30%的教師的教案評價等級為五星級（四舍五入，不超30%），其他按標準量化為四星，三星，二星，一星。
操作細則同“教案評比”
理論學(xué)習(xí)筆記
以教研組為單位，按照《經(jīng)安中學(xué)教師理論學(xué)習(xí)評比標準》，將教師理論學(xué)習(xí)的.筆記本及網(wǎng)絡(luò)教研的積累進行綜合評比，本教研組前30%的教師的教案評價等級為五星級（四舍五入，不超30%），其他按標準量化為四星，三星，二星，一星。
操作細則同上
作業(yè)批改
以教研組為單位，按照《經(jīng)安中學(xué)作業(yè)批改評比標準》，將教師作業(yè)批改記錄的質(zhì)量進行量化。（星級量化方法同上）
操作細則同上
書法
以教研組為單位組織粉筆板書設(shè)計比賽，得分權(quán)重為50%。在全校教師組織硬筆書法比賽，得分權(quán)重為50%。（星級量化方法同上）
操作細則同上
本學(xué)期共舉辦一次
說課
以教研組為單位，全員參與，本組舉行初賽，星級量化同上。每個教研組推選出優(yōu)秀選手各一名參加全校的說課比賽
操作細則同上
本學(xué)期共舉辦一次
講課
以教研組為單位，全員參與，以“三段式”的全員匯報課為載體，本組舉行初賽，量化方法同上。每個教研組前30%的教師參加全校的“教師專業(yè)成長綜合素養(yǎng)大賽” 綜合素養(yǎng)大賽主要內(nèi)容：高效課堂理論、現(xiàn)場構(gòu)課、情景答辯等。
操作細則同上
本學(xué)期舉辦一次
博客
學(xué)校成立“教師博客評比小組”，對全體教師的博客進行量化評比，學(xué)期初、期中、期末。“教師博客評比小組”成員：
操作細則同上。
本學(xué)期舉辦三次評比。
四、評價機構(gòu)
組長：
副組長：
成員：教研組組長為單位的各項評價小組
五、具體實施
附表2
月份
周次
內(nèi)容
二月
1-2
1.立標示范課準備
2.教學(xué)常規(guī)第一次評比檢查
6.寒假作業(yè)檢查
三月
3-4
1. 立標示范課
2.教師專業(yè)素質(zhì)大賽第一階段：優(yōu)秀博客評比
5-6
1.教師專業(yè)素質(zhì)大賽第一階段：說課比賽
四月
7-8
1. 教師專業(yè)素質(zhì)大賽第二階段：教師書法比賽初賽（粉筆板書比賽）
2. 教學(xué)常規(guī)第二次評比檢查優(yōu)秀博客評比
9-10
1.教師專業(yè)素質(zhì)大賽第二階段：教師書法比賽復(fù)賽(硬筆)
教師專業(yè)素質(zhì)大賽第二階段：優(yōu)秀教案、學(xué)案及評選
五月
11-12
1.教師專業(yè)素質(zhì)大賽第二階段教師現(xiàn)場說構(gòu)課、說課初賽
13-14
1.教師專業(yè)素質(zhì)大賽第二階段教師現(xiàn)場說構(gòu)課、說課比賽
六月
15-16
1.教師專業(yè)素質(zhì)大賽第三階段：綜合才藝展示階段
17-18
2.教學(xué)常規(guī)第三次評比檢查優(yōu)秀博客評比
七月
19-20
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