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    1. 教學(xué)儀器設(shè)備采購項(xiàng)目參數(shù)論證會實(shí)施方案

      時(shí)間:2020-08-27 09:29:59 方案 我要投稿

      教學(xué)儀器設(shè)備采購項(xiàng)目參數(shù)論證會實(shí)施方案范文

        明年我縣將計(jì)劃采購xx萬元的多媒體、教師及學(xué)生電腦設(shè)備,由于這次項(xiàng)目采購資金規(guī)模大,為了讓物美價(jià)廉、功能實(shí)用的設(shè)備進(jìn)入校園,同時(shí)規(guī)范項(xiàng)目參數(shù)制定及采購程序,特此計(jì)劃召開電教設(shè)備項(xiàng)目參數(shù)論證會。

      教學(xué)儀器設(shè)備采購項(xiàng)目參數(shù)論證會實(shí)施方案范文

        一、總則:設(shè)備技術(shù)成熟(由于一次投入大,不成熟的新技術(shù)設(shè)備不能列入這次采購),價(jià)格在教育廳預(yù)算限定范圍內(nèi),功能實(shí)用,有一定的市場占有率,有一定的品牌知名度,售后服務(wù)本地化。

        二、論證會專家組成員:由3名校長(或副校長)、4名學(xué)校電腦老師組成。推薦以下人員為論證會專家組成員:xxx(xx校長,國家校長培訓(xùn)計(jì)劃學(xué)員,多次外出考察先進(jìn)地區(qū)的信息技術(shù)教育裝備情況),xx(教研室信息技術(shù)教研員、長期從事電腦教學(xué)),xx(xx中心校副校長),xx(縣xx電腦老師),xx(縣二中電腦老師),xx(縣一中電腦老師),xx(縣三小電腦老師)。論證會由電教儀器站組織,由一名教育局副局長或紀(jì)檢監(jiān)察室監(jiān)督論證過程。

        三、論證會形式:

        1、走出去:到一些已安裝了相關(guān)設(shè)備的學(xué)?疾焓褂眯Ч、服務(wù)質(zhì)量。

        2、請進(jìn)來:發(fā)布參數(shù)征集相關(guān)消息,邀請三家(含)以上產(chǎn)品供應(yīng)商到教育局演示他們的產(chǎn)品。

        四、論證過程:

        由供應(yīng)商演示自己的產(chǎn)品,論證專家根據(jù)商家的演示,對商家所演示的功能、效果進(jìn)行評估。

        五、供應(yīng)商提供的.資料:

        1、演示用產(chǎn)品一套。

        2、能證明售后服務(wù)本地化的材料。至少在市級有售后服務(wù)站,保修期內(nèi)能上門服務(wù),出示相關(guān)委托或授權(quán)托書,目前沒有售后服務(wù)站的可以出示承諾書。

        3、用戶證明售后服務(wù)質(zhì)量的材料。能證明采購有這類設(shè)備的合同,售后服務(wù)質(zhì)量用戶證明。

        4、參評設(shè)備參數(shù)紙質(zhì)及電子文檔。

        六、論證報(bào)告:

        根據(jù)商家演示、查看商家提供的材料、上網(wǎng)搜索相關(guān)信息、核查商家提供的資料,經(jīng)大家討論,形成論證報(bào)告,確定今后我縣采購的電教設(shè)備所需要的主要功能和參數(shù)。

        電教儀器站

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