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    1. 教師命好題專題學習培訓方案

      時間:2022-04-28 02:31:07 方案 我要投稿
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      教師命好題專題學習培訓方案范文

        根據(jù)《xx縣xx—xx學年度中小學教師全員培訓“命好題”專題學習培訓方案》的文件精神,本著“問題從教師中來,指導到教師中去”的原則,為切實提高我學區(qū)“命好題”專題學習的科學性、針對性和實效性,促進教師的專業(yè)發(fā)展,特制定本方案。

      教師命好題專題學習培訓方案范文

        一、指導思想

        以科學發(fā)展觀為指導,根據(jù)教師培訓特點,充分利用遠程教育資源,以提高教師教學評價素養(yǎng)為中心,提高全體教師的有效評價(命好題)水平。

        二、培訓目標

        通過培訓,使教師能夠進行有效學業(yè)設計和命好題評價,實現(xiàn)授課者和參與者共同成長與發(fā)展,促使參訓教師逐步形成良好的師德行為,基本具備教育教學和課程評價等理論素養(yǎng),提高學科教學能力和提高自主學習、研究的能力。

        三、組織保證:

        成立培訓活動領導小組、業(yè)務指導組,組織、指導培訓活動的正常開展。

        1、領導小組:

        組長:

        副組長:

        成員:

        2、業(yè)務指導組:

        組長:

        副組長:

        成員:

        四、培訓內(nèi)容

        1、《學生發(fā)展性評價應知應會》

        2、《有效學業(yè)評價》

        五、時間安排

       。ㄒ唬┑谝浑A段:一級培訓與發(fā)動(xx年8月下旬——9月上旬)

       。ǘ┑诙A段:二級集中理論學習(20xx年9月中旬—下旬)

       。ㄈ┑谌A段:實踐研討(xx年10月—xx年11月)

        (四)第四階段:結(jié)果考核(xx年12月)

        六、相關要求:

       。ㄒ唬┘皶r開展“命好題”(有效評價)專題集中培訓學習活動。

        時間:九月底

        目標:通過培訓學習,明確作業(yè)設計、檢測等有效評價的常規(guī)工作要求,切實提高教育教學質(zhì)量。

        過程設計:

        輔導講座人員:外校名師與本學區(qū)業(yè)務骨干相結(jié)合

        活動結(jié)束后,以學校為單位,每校上交一篇培訓后的心得反思,以及各校自主的專題學習培訓方案;督導教師及時填好校本培訓冊。

        做好專題培訓學習的宣傳報道及資料收集與整理工作。

       。ǘ┰鷮嶉_展“命好題”(有效評價)專題研討活動。

        設想:開展教師全員“命好題”研討活動

        校際間“命好題”研討活動

        重點開展期中、期末命好題、評好卷研討活動

        成立命題評價研討小組,根據(jù)課標要求,結(jié)合教材進行命好題嘗試。隨后,有關學校學生實際檢測應用。學生應用實踐后,結(jié)合學生的答題情況,教師從教材、課標等方面進行試卷分析,形成書面分析材料,相互交流。

        七、結(jié)果應用:

        “命好題”培訓專題考核將過程性和結(jié)果性相結(jié)合。在“命好題”培訓專題學習進行期間,中心學校適時組織專項檢查和開展征文評選活動,并將優(yōu)秀論文上報縣教師進修學校,參加縣級評選。培訓結(jié)束前,將根據(jù)縣教師進修學校統(tǒng)一安排,組織統(tǒng)一考核,考核分為“合格”與“不合格”兩個等級,考核“不合格”的,當年度不能參加職稱評審,年度考核不得評為“優(yōu)秀”。

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