導師活動方案范文
篇一：導師帶徒活動實施方案
導師帶徒活動實施方案
為了促進新教師更快成長，進一步發(fā)揮我校骨干教師的教育教學優(yōu)勢，繼續(xù)發(fā)揚我校青年教師培養(yǎng)工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，為學校的可持續(xù)發(fā)展和未來教育競爭培養(yǎng)更多優(yōu)秀的后備人才，使廣大青年教師形成一支高素質(zhì)的教師隊伍，長白山第一高中經(jīng)研究決定開展導師帶徒系列活動。為確保這一活動的順利開展，特制定以下實施方案。
一、活動目的
通過導師帶徒活動，培養(yǎng)青年教學業(yè)務骨干，造就一支高素質(zhì)的骨干教師隊伍，使這批教師能自覺地在教育教學改革實踐中發(fā)揮示范、帶動作用，全面提高我校教師的專業(yè)化水平。
二、活動領導小組
組長：郭延霞
副組長：李長久 李春江 高鐵良
三、參與活動人員
導師方面：校級、區(qū)級、省級骨干教師和學科帶頭人
徒弟方面：以近五年參加工作的青年教師為主
四、帶徒學習內(nèi)容
導師對徒弟就各教學常規(guī)工作進行認真細致的指導和培養(yǎng)，使其盡快熟悉教材教法、備課要求、課堂教學常規(guī)、作業(yè)批改、課外輔導、興趣小組與學生、家長、社會接觸的方式方法等。徒弟在導師的幫助和指導下自主鉆研教材，探索教法學法，學會聽課，開始在自己的課堂教學中實施改革，上好研討課和匯報課，要在導師的指導下，學會評課，并逐漸開始對外開設公開課。
五、 活動時間 2010年10月——2011年7月
六、帶徒學習任務
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1、全面了解徒弟的業(yè)務水平和教學效果，重視徒弟的差異性和自主性，及時幫助徒弟確立階段性的發(fā)展目標，布置教育教學研究任務，指導徒弟參與新一輪的課程教材改革，開展教育科研。制定學年指導計劃或指導步驟。
2、每月為徒弟上示范課，鼓勵徒弟上研討課，指導徒弟上匯報課，導師隨時跟蹤、指導。倡導方法形式的多元化和開放性，在傳授自己的教學思想和教學經(jīng)驗、研究成果
的同時，指導徒弟進行教學心得的積累和教學案例的分析。指導徒弟寫出高質(zhì)量的教育教學總結(jié)、反思。
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1、虛心學習導師的崇高思想，先進師德，承傳導師熱愛教育、教書育人、為人師表的優(yōu)良傳統(tǒng)，強化責任感和使命感，激活主體創(chuàng)造意識，注重觀念的更新、思想的轉(zhuǎn)變和方法的掌握，具備實施素質(zhì)教育的自覺意識和操作能力，成為導師先進教育教學思想的學習者、傳播者和發(fā)展者。
2、從難從嚴，精益求精，按時自覺地完成導師布置的各項任務，在導師的指導下，每學期上1節(jié)匯報課，力求在有限的學習時間內(nèi)，習得最多的思想、方法和信息。出色地完成本職工作，成為本校的教學骨干，為本校教育教學改革無私奉獻。
3、虛心聽取導師的指導和評估，及時向?qū)焻R報自己的學習體會，力求能在原有的教育教學經(jīng)驗的基礎上得到啟示、反思、感悟和升華。及時整理自己的學習檔案（聽課備課筆記、學生情況分析、教學案例記錄、教學評價結(jié)果等），重視資料的積累與交流。
七、 活動要求
1、認真學習師德規(guī)范，見賢思齊，自覺學習導師的優(yōu)良師德傳統(tǒng)，教書育人，為人師表，以良好的師德形象投入到教育教學中去。
2、活動期間徒弟至少聽導師隨堂課20節(jié)以上，而且聽課要有完整記錄。導師每月至少聽課4節(jié)以上，同時對聽課進行點評，徒弟要主動邀請導師去聽課。
3、每學期在導師指導下，上匯報課不少于1節(jié)。
4、認真接受“導師帶徒”工作領導小組的考核，做好總結(jié)匯報工作。
導師帶徒活動的實施，是學校發(fā)展的一種需要，更是教師成長的一種需要，希望我們的年輕教師能夠抓住機遇，在活動中鍛煉和提高自己，使自己盡快的成熟起來，并成為年輕教師中的骨干，同時也讓老教師從你們身上獲取新的氣息，不斷地完善自己，共同為我校的輝煌與發(fā)展做出應有的貢獻。
長白山第一高中教研室
篇二：導師帶徒活動方案(師徒制培訓)
“導師帶徒”活動方案
為進一步整合公司人力資源，充分發(fā)揮技術骨干人才的“傳、幫、帶”作用，積極探索和豐富員工崗位技能培訓的有效途徑，加強對新員工、一線崗位員工的技術、技能培養(yǎng)，有效促進青年員工的技能提升和崗位成才，不斷提高員工專業(yè)技術水平，促進企業(yè)健康和可持續(xù)發(fā)展。公司決定開展“導師帶徒”活動，現(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、成立“導師帶徒”活動工作領導小組
公司成立“導師帶徒”活動工作領導小組，負責活動的組織和管理工作。
二、導師帶徒活動的原則
1、本著“干什么學什么，缺什么補什么” 的原則，進行崗位專業(yè)技能傳授和職業(yè)操守、企業(yè)規(guī)章、生產(chǎn)安全、勞動紀律等培訓。
2、師徒雙方通過雙向選擇，并經(jīng)“師帶徒”活動工作
領導小組同意后，師徒結(jié)對進行培養(yǎng)。
3、雙方簽定師帶徒培訓責任書，明確傳、幫、帶等學
習內(nèi)容、時間、目標和要求。
4、學徒期滿，對“導師帶徒”學習效果進行考核認定，公司根據(jù)考核結(jié)果分別對師徒適當進行獎勵。
三、師徒的選拔標準和要求
1、導師的標準和要求：
�。�1）具有良好的思想道德品質(zhì)，作風正派，樂于奉獻，廉潔奉公；
�。�2）具有較強的組織領導能力、獨立工作能力、溝通協(xié)調(diào)能力；
（3）具有中級及以上技術職稱，具備扎實的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，業(yè)務精通，有一定的.專業(yè)技術特長。
2、徒弟的標準和要求：
（1）具有良好的開拓務實精神，鉆研業(yè)務，樂于學習，銳意進取。
�。�2）具有崗位相關的專業(yè)基礎知識，自身具有強烈的學習愿望，具備良好的學習態(tài)度和較好的總結(jié)積累能力。
�。�3）熱愛本職崗位，工作積極上進，近兩年到公司工作的青年職工都可以作為徒弟人選。
四、“導師帶徒”工作程序
1、根據(jù)崗位工作要求，開展師徒雙向選擇，經(jīng)領導小組同意后確定師帶徒結(jié)對人選。
2、正式啟動導師帶徒活動工作，師徒雙方簽訂師帶徒活動培養(yǎng)協(xié)議書。
3、導師撰寫指導內(nèi)容和計劃，徒弟撰寫學習計劃；
4、對導學成績或成果進行評價；
5、對優(yōu)秀導師和徒弟進行表彰。
五、“導師帶徒”培訓協(xié)議書
通過簽訂“導師帶徒”培訓協(xié)議書，明確師徒雙方的權(quán)利和義務，保障活動的順利實施，保證活動的培訓實效。
導師和徒弟的權(quán)利和義務如下：
1、導師的權(quán)利義務
�。�1）根據(jù)工作實際，制定學習培養(yǎng)工作計劃，確定學習內(nèi)容，制定培養(yǎng)措施；
�。�2）導師有接受“導師帶徒”工作領導小組督促檢查的義務；
�。�3）導師應幫助徒弟選擇確定主要學習內(nèi)容，制定學習計劃，提出修改意見；
（4）導師應通過言傳身教，專題講座或談心，指派徒弟為工作助理等多種形式開展培訓學習活動。
2、徒弟的權(quán)利義務
�。�1）徒弟有接受導師在理論、實踐和職業(yè)道德等方面指導的權(quán)利和義務；
�。�2）尊重導師，刻苦學習，不斷提高；
�。�3）結(jié)合自身崗位和職業(yè)規(guī)劃要求，提出學習內(nèi)容，制定學習計劃；
�。�4）服從導師的教育培訓安排，接受領導小組的監(jiān)督考核。
六、考核與監(jiān)督 本次“導師帶徒”活動為期 年，為了確�！皩煄健被顒釉鷮嵱行У亻_展，公司在活動期間將對學習情況進行跟蹤、檢查和監(jiān)督，活動期滿要對學習情況進行考核評定。學
習期滿后根據(jù)考核情況開展優(yōu)秀導師和優(yōu)秀學徒評選，并給予500-2000元的獎勵。
篇三：導師帶徒活動方案
xxxxx“師帶徒”活動方案
為進一步整合公司人力資源，充分發(fā)揮技術骨干人才的“傳、幫、帶”作用，積極探索和豐富員工崗位技能培訓的有效途徑，加強對新員工、一線崗位員工的技術、技能培養(yǎng)，有效促進青年員工的技能提升和崗位成才，不斷提高員工專業(yè)技術水平，促進企業(yè)健康和可持續(xù)發(fā)展。公司決定開展“導師帶徒”活動，現(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、成立“導師帶徒”活動工作領導小組
公司成立“導師帶徒”活動工作領導小組，負責活動的組織和管理工作。領導小組由王二鵬、趙志德等組成。
二、導師帶徒活動的原則
1、本著“干什么學什么，缺什么補什么” 的原則，進行崗位專業(yè)技能傳授和職業(yè)操守、企業(yè)規(guī)章、生產(chǎn)安全、勞動紀律等培訓。
2、師徒雙方通過雙向選擇，并經(jīng)“師帶徒”活動工作領導小組同意后，師徒結(jié)對進行培養(yǎng)。
3、公司舉行拜師會，雙方簽定師帶徒培訓責任書，明確傳、幫、帶等學習內(nèi)容、時間、目標和要求。
4、學徒期滿，對“導師帶徒”學習效果進行考核認定，公司根據(jù)考核結(jié)果分別對師徒適當進行獎勵。
三、師徒的選拔標準和要求
1、導師的標準和要求：
（1）具有良好的思想道德品質(zhì)，作風正派，樂于奉獻，廉潔奉公；
�。�2）具有較強的組織領導能力、獨立工作能力、溝通協(xié)調(diào)能力。
�。�3）具有中級及以上技術職稱，具備扎實的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，業(yè)務精通，有一定的專業(yè)技術特長。
2、徒弟的標準和要求：
�。�1）具有良好的開拓務實精神，鉆研業(yè)務，樂于學習，銳意進取。
�。�2）具有崗位相關的專業(yè)基礎知識，自身具有強烈的學習愿望，具備良好的學習態(tài)度和較好的總結(jié)積累能力。
（3）熱愛本職崗位，工作積極上進，近兩年到公司工作的青年職工都可以作為徒弟人選。
四、“導師帶徒”工作程序
1、由工段根據(jù)梳理師徒人員名單，報領導小組確定師徒人選。
2、根據(jù)崗位工作要求，開展師徒雙向選擇，經(jīng)領導小組同意后確定師帶徒結(jié)對人選。
3、組織召拜師會議，正式啟動導師帶徒活動工作，師徒雙方簽訂師帶徒活動培養(yǎng)協(xié)議書。
4、導師撰寫指導內(nèi)容和計劃，徒弟撰寫學習計劃；
5、對導學成績或成果進行評價；
6、對優(yōu)秀導師和徒弟進行表彰。
五、“導師帶徒”培訓協(xié)議書
通過簽訂“導師帶徒”培訓協(xié)議書，明確師徒雙方的權(quán)利和義務及，保障活動的順利實施，保證活動的培訓實效。
導師和徒弟的權(quán)利和義務如下：
1、導師的權(quán)利義務
�。�1）根據(jù)工作實際，制定學習培養(yǎng)工作計劃，確定學習內(nèi)容，制定培養(yǎng)措施；
�。�2）導師有接受“導師師帶徒”工作領導小組督促檢查的義務；
�。�3）導師應幫助徒弟選擇確定主要學習內(nèi)容，制定學習計劃，提出修改意見；
�。�4）導師應通過言傳身教，專題講座或談心，指派徒弟為工作
助理等多種形式開展培訓學習活動。
2、徒弟的權(quán)利義務
�。�1）徒弟有接受導師在理論、實踐和職業(yè)道德等方面指導的權(quán)利和義務
�。�2）尊重導師，刻苦學習，不斷提高；
（3）結(jié)合自身崗位和職業(yè)規(guī)劃要求，提出學習內(nèi)容，制定學習計劃；
�。�4）服從導師的教育培訓安排，接受領導小組的監(jiān)督考核。
六、考核與監(jiān)督 本次“導師帶徒”活動為期1年，為了確�！皩煄健被顒釉鷮嵱行У亻_展，公司在活動期間將對學習情況進行跟蹤、檢查和監(jiān)督，活動期滿要對學習情況進行考核評定。學習期滿后根據(jù)考核情況開展優(yōu)秀導師和優(yōu)秀學徒評選，并給予500-2000元的獎勵。
篇五：導師帶徒活動方案
中鐵建設集團有限公司天津分公司文件
津技質(zhì)[2010]16號
關于下發(fā)《中鐵建設集團有限公司天津分公司
“導師帶徒”活動實施辦法（試行）》的通知
分公司所屬各單位，機關各部室：
隨著分公司的不斷發(fā)展壯大，培養(yǎng)一批技術骨干特別是青年技術骨干成為企業(yè)當務之急�！皩煄健被顒邮墙鉀Q這一問題的重要措施之一。在這種形勢下，集團公司在全系統(tǒng)內(nèi)開展了“導師帶徒”活動。天津分公司積極響應集團公司號召，也在分公司范圍內(nèi)掀起了“導師帶徒”活動高潮。現(xiàn)將《中鐵建設集團有限公司天津分公司“導師帶徒”活動實施辦法》印發(fā)給你們,望結(jié)合實際認真貫徹執(zhí)行。 實施“導師帶徒”活動是新形勢下為提高員工素質(zhì)而采取的
重要措施，是充分利用現(xiàn)有人力資源培養(yǎng)新一代高技能、高素質(zhì)人才的有效方式。各部門領導一定要充分認識開展“導師帶徒”活動的重要性和緊迫性，加強領導，精心組織，形成各有關部門分工協(xié)作，團組織和人力資源相關部門具體操作的組織運行機制。同時還要通過廣泛發(fā)動和宣傳，在天津分公司內(nèi)形成技術骨干樂于帶徒、青年職工勤于拜師、師徒之間教學相長的尊師重教、崇尚技能的良好風尚，促進天津分公司青年員工素質(zhì)的不斷提高。 附件：1、中鐵建設集團有限公司天津分公司“導師帶徒”活動實施辦法（試行）
2、天津分公司“導師帶徒”工作領導小組名單
3、師徒合同書
4、“導師帶徒”跟蹤考核表
5、“導師帶徒”鑒定表
6、××年度“導師帶徒”活動師徒情況表
7、××年度“導師帶徒”活動情況匯總表
二〇一〇年八月二十七日
主題詞：導師帶徒 活動 通知
抄送：主管領導、副總、存檔。
中鐵建設集團天津分公司辦公室 2010年8月27日印發(fā)
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