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    1. 學(xué)校中秋節(jié)活動方案

      時間:2020-09-15 17:05:05 方案 我要投稿

      2020年學(xué)校中秋節(jié)活動方案

        為了確定活動的圓滿進行,時常需要預(yù)先開展活動方案準(zhǔn)備工作,活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析,研究后所制定的書面計劃。我們應(yīng)該怎么制定活動方案呢?以下是小編為大家收集的學(xué)校中秋節(jié)活動方案,希望對大家有所幫助。

      2020年學(xué)校中秋節(jié)活動方案

        學(xué)校中秋節(jié)活動方案1

        一、活動目的:

        通過本次班會活動,讓學(xué)生進一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,在這個信息化社會里,應(yīng)該擁護我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日,保留一點炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外,借助于“團圓”,讓學(xué)生感覺到親情、感情存在。

        二、活動準(zhǔn)備:

        1、召集班委討論、決定班會程序,構(gòu)思班會主題、內(nèi)容,確定主持人;

        2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué);

        3、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目;

        4、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息。

        三、活動過程:

        1、主持人(顧佳卉、)致歡迎詞;

        2、周想朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》;

        3、講述中秋的由來、食俗;

        4、講述身邊有關(guān)中秋的傳說故事;

        5、有關(guān)中秋的民謠表演;

        6、馮文彬等全班合唱《水調(diào)歌頭·中秋》;

        7、主持人宣布班會結(jié)束。

        四、活動內(nèi)容:

        女:首先歡迎各位老師光臨,參加我班的“我們的節(jié)日——中秋”主題班會。

        男:當(dāng)冰峰上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的時候,它便有了生命,有了與生俱來的藍色的夢想。

        女:當(dāng)這滴水珠將自己溶入涓涓細流、溶入汪洋大海的時候,它便有了勇氣、有了追逐夢想的洶涌的力量。

        男:轉(zhuǎn)眼間又到中秋佳節(jié)了,在此祝所有的同學(xué)老師——

        合:“中秋節(jié)快樂!”

        男:我想同學(xué)們對“中秋”應(yīng)該不會陌生吧?我們來一起回憶一下,我們有沒有學(xué)過什么詩詞是有關(guān)中秋的?

        女:下面請欣賞周想朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》:

        水調(diào)歌頭·中秋 蘇軾

        丙辰中秋,歡飲達旦,大醉。作此篇,兼懷子由。

        明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,惟恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰睛圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共蟬娟。

        學(xué)校中秋節(jié)活動方案2

        一、實施年級:四年級

        二、活動目標(biāo):

        1、知識目標(biāo)

       。1)了解中秋節(jié)的由來

        (2)了解中秋節(jié)的習(xí)俗

       。3)了解中秋節(jié)月餅的由來

        (4)了解有關(guān)中秋節(jié)的詩歌

        2、能力目標(biāo)

       。1)在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。

       。2)學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料的方法,培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。

        (3)培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣,提高審美能力和寫作能力。

        3、情感目標(biāo)

       。1)通過各種實踐活動獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗,中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發(fā)學(xué)生熱愛生活。

        (2)通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團體精神,分享合作與交往的快樂。

        (3)通過展示、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的`自信心。

        三、活動班級:四(2)班

        四、活動時間:20xx年x月x日

        五、活動過程:

        ●活動一:開題課確定研究主題

        師生談話

        師:農(nóng)歷八月十五日,是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。對于中秋節(jié)的傳說也是各種各樣,你們想了解嗎?

        生:(大聲:想)課件欣賞相關(guān)中秋節(jié)的圖片

        師:看了剛才的圖片,大家有什么話想說?

        生:自由討論,交流。

        師:對,中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。

        師:從今天起,老師和大家一起來研究有關(guān)中秋節(jié)的文化,關(guān)于中秋節(jié),你想知道些什么?

        生:自由發(fā)言。

        師:總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題

        如:a、中秋節(jié)的由來

        b、中秋節(jié)的習(xí)俗。

        c、有關(guān)中秋節(jié)的詩詞

        d、中秋月餅的來源

        ●活動二:分組,落實任務(wù)

        根據(jù)學(xué)生的愛好,分成六組。每組選出一名責(zé)任心強的同學(xué)任組長。各組選擇研究主題。分析討論定下研究計劃并完成表格。

        ●活動三、開展調(diào)查研究

        1、習(xí)俗調(diào)查

        中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣,但由于中國地域廣大,人口眾多,風(fēng)俗各異,中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。教師可引導(dǎo)學(xué)生向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣,把了解到的記錄下來,回到班里進行交流。

        2、月餅調(diào)查

        教師可引導(dǎo)學(xué)生按居住地域或自由組合,組成若干調(diào)查小組,制訂一份簡單的調(diào)查計劃,深入學(xué);蚣彝ジ浇某、百貨商店、食品廠等地,針對月餅的品牌、產(chǎn)地、生產(chǎn)廠家、價格等方面進行調(diào)查采訪,有條件的話,還可以分別購買一些不同種類的月餅,品嘗口味,比較優(yōu)劣,做好調(diào)查情況的匯總。

        3、巧手作坊

       。1)寫一寫

        在了解了各地和家鄉(xiāng)過中秋的習(xí)俗后,請學(xué)生計劃一下“今年的中秋節(jié)你準(zhǔn)備怎么過?”可以通過小組討論、交流的形式,制訂一份簡單的節(jié)日方案,教師要鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新。

        (2)做一做

        用自己喜歡的制作形式和材料,自制一張精美的賀卡,寫上一句的祝福的話語,寄給自己最親近的人。

        4、攜手共享

       。1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的詩詞,舉行一次詩詞朗誦會,要求能說出詩詞作者所要表達的主要內(nèi)容,體味其中的意境。

        (2)“每逢佳節(jié)倍思親”,在闔家團聚的時刻,大家一定也會想到遠在臺灣的小伙伴,期盼著祖國的早日統(tǒng)一。有條件的話,教師可帶領(lǐng)學(xué)生上網(wǎng),通過發(fā)email的形式給遠方的小伙伴捎去節(jié)日的祝福。

        ●活動四、綜合成果展示

        這在綜合實踐活動中是必不可少的一個環(huán)節(jié),為此我們以班隊活動的形式來對本次活動進行總結(jié)交流。

        ●活動五活動評價

        綜合實踐活動課的評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以學(xué)生已有的發(fā)展基礎(chǔ)為評價標(biāo)準(zhǔn),并突出學(xué)習(xí)過程的體驗、情感、態(tài)度、價值觀和綜合實踐活動能力。教師可以通過觀察學(xué)生在活動中的表現(xiàn)對學(xué)生進行評價。對學(xué)生的評價方式可以是學(xué)生的自我評價,也可以是小組評價或由輔導(dǎo)老師(包括校外輔導(dǎo)員)進行評價。

        學(xué)校中秋節(jié)活動方案3

        文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中,還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內(nèi)涵,重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節(jié),我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此,我們設(shè)計了一個活動方案。

        1、活動主題:“濃情中秋,情系火炬”

        2、活動目的:讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍,以及家庭的溫暖。

        3、活動時間:20xx年農(nóng)歷八月十五晚上(7點30分到9點45分)

        4、活動地點:XXXX

        5、主承辦單位:XXXX專業(yè)

        6、參與對象:全院師生

        7、宣傳形式:

        1)校園海報宣傳;

        2)校園播音宣傳;

        3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳。

        8、餐點樣式:

        1)水果類:蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子、

        2)飲品類:可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水

        3)小吃類:月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干、

        活動節(jié)目:小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船

        9、節(jié)目內(nèi)容:

        (1)領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布晚會開始7點30分

        (2)猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎?”7點45分—8點15分(自助餐在游戲結(jié)束后正式開始)

        (3)我愛記歌詞8點20分—8點50分

        (4)交際舞8點55分—9點05分

        (5)賞月吃月餅9點05—9點30分

        (6)許愿船9點30分—結(jié)束

        (7)經(jīng)費預(yù)算(詳細的餐費、禮品、環(huán)境的布置、道具、海報、橫幅等其它活動用品費用等)

        宣傳費:100元(橫幅、傳單、海報)

        餐飲費:400元(批發(fā)價格)

        獎品費:200元(學(xué)習(xí)用具、毛公仔、體育用品、精品)

        其他雜費:100元(絲帶、燈籠、氣球、節(jié)目材料費)

        總金額:800元

        (8)經(jīng)費的籌措(主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈等)

        (9)應(yīng)急措施(停電、防火、急病、其他突發(fā)事件)

        如果遇到停電—點蠟燭或啟用發(fā)電機;如果遇到火災(zāi)—附近有消防栓可滅火;如果遇到有人發(fā)生急病—我們會立刻將她或他送往校醫(yī)室;一旦遇到地震、臺風(fēng)、暴雨等緊急情況—大家?guī)兔ι觥?/p>

        (10)其他要求:

        1)對工作人員的到會時間、籌備人員分組與分工等要求:準(zhǔn)時到位、認(rèn)真。

        2)對環(huán)境布置的要求:簡單即可。

        3)對活動議程安排的要求:緊湊有序。

        4)對活動內(nèi)容的要求:盡興就好。

        (11)其他情況說明:隨機應(yīng)變。

        以上內(nèi)容為我組的策劃方案,為全面的實施這一計劃,我們將齊心協(xié)力,做到最好。同時希望大家能大力支持和配合我們的活動。最后,我們組全體成員預(yù)祝大家有個歡樂的中秋節(jié)!

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