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    1. 學!皶惆嗉墶被顒臃桨

      時間:2020-12-29 08:21:15 方案 我要投稿

      關(guān)于學!皶惆嗉墶被顒臃桨

        一、指導(dǎo)思想:

      關(guān)于學校“書香班級”活動方案

        以學生發(fā)展為宗旨,營造濃郁的班級文化氛圍,結(jié)合學!昂脮蚕恚蚕砗脮被顒,引導(dǎo)孩子快樂學習、閱讀好書,健康成長。

        二、現(xiàn)狀分析:

        經(jīng)過一個月的接觸發(fā)現(xiàn),本班學生沒有基本的閱讀能力,本班60%的學生識字量偏低,部分學生尚處于用手指讀的現(xiàn)象。全班80%的孩子不知道什么叫課外書和課外閱讀,布置的'閱讀任務(wù)完成率為20%導(dǎo)致不開家長會無法進行閱讀指導(dǎo)的問題出現(xiàn)。

        三、活動目標:

        1、讓學生學會閱讀課外書,增加識字量。

        2、通過活動培養(yǎng)學生語言表達的能力。

        3、通過閱讀讓學生了解自然了解世界,學到生活的知識,明白生活道理,提高學生和家長的素質(zhì)。

        4、在活動中學會與他人分享、學會愛與孝順。

        四、活動的內(nèi)容與措施:

        1、“好書共享”:開展“捐一本,看50本”的捐書活動。

        2、讓孩子們明白,什么是課外書,讀課外書有什么用?培養(yǎng)他們的閱讀興趣,逐步養(yǎng)成閱讀的習慣。

        3、給孩子們推薦閱讀書籍,規(guī)定本學期科普讀物和文學類作品每樣選一本進行閱讀。

        4、營造“朗朗讀書聲,誦我讀書情;字字學閱讀,滋潤我心田”的班級讀書氛圍。計劃安排晨誦—午閱—夕講---晚閱讀(即早讀朗誦課文、中午閱讀課外書、夕會講故事說收獲、晚上和爸爸媽媽一起閱讀20分鐘課外書)

        5、動員所以家長參與讀書活動樹立,營造家庭文化氛圍,樹立班級“親子閱讀”品牌家庭。

        6、有效利用周五的校本課。1師生共讀一本好書,利用讀書活動時間交流讀書收獲。2開展讀書活動,給孩子提供展示的平臺。

        五、本學期計劃推薦數(shù)目:

        科普類:《生活小常識》(注音本)、《告訴我為什么》(低年級版)、《動腦筋爺爺》、《大自然中的老師》等。

        文學類:《看圖學成語》(注音本)、《小學生智慧快餐》(注音本)、《安徒生童話》、《格林童話》、《兒童學古詩》、《笑話謎語大全》、《跟我學兒歌》、《小學生語文報》(低幼版)、《唐詩八十首》等。

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