風兒和我做游戲的大班活動方案設計

　　活動目標：理解散文的內(nèi)容，用多種表達方式表現(xiàn)對作品的理解。

　　活動準備：教學掛圖《風兒和我做游戲》、散文錄音《風兒和我做游戲》、幼兒用書B《風兒和我做游戲》。

　　活動過程：1、了解有關風的知識：

　　教師引發(fā)幼兒回憶前段時期玩的與風有關的游戲。

　　——“最近，我們玩可很多與風有關的游戲，你最喜歡哪個？”

　　幼兒大膽表述自己的想法。

　　2、欣賞散文，理解內(nèi)容：

　　教師有表情地朗誦散文，提問。

　　——“這篇散文的`標題叫什么？你聽了散文以后有什么感想？”

　　出示教學掛圖，幼兒再次欣賞配樂散文。

　　——“散文里說了哪些風兒和‘我’有趣的事情？”

　　“一年四季中，你最喜歡什么季節(jié)的風兒，為什么？”

　　播放配樂散文，幼兒跟念。

　　——“你最喜歡散文中的哪些句子？我們一起來學習�！�

　　“一年四季，風是怎樣和‘我’做游戲的？”

　　“為什么在不同的季節(jié)，風和‘我’做游戲的內(nèi)容不同呢？”

　　根據(jù)幼兒的回答，大家一起模仿學習風和‘我’玩游戲的情景。

　　3、表達對作品的理解和感受：

　　幼兒表達自己的感受。

　　——“《風兒和我》這篇散文真是太有趣了，你會用什么方式表演散文？”

　　鼓勵幼兒自主選擇方式，與同伴一起表達交流。

【風兒和我做游戲的大班活動方案設計】相關文章：

大班游戲策劃方案01-13

大班游戲策劃方案大全01-13

中班體育的游戲活動方案01-08

做志愿活動的表揚信01-04

區(qū)域游戲活動計劃表11-10

游戲中秋活動策劃方案01-17

大班植樹節(jié)的活動總結10-05

大班元旦活動方案范文01-17

讓游戲點亮快樂童年活動總結06-30

大班端午節(jié)活動總結05-17