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幼兒園大班語(yǔ)言《不開心的小樹》活動(dòng)方案設(shè)計(jì)
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，能用完整連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。
2、學(xué)會(huì)讓自己的消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒。
3、知道不開心的人大家都不喜歡，開朗的人會(huì)有更多的好朋友。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)
1、活動(dòng)重難點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，能用完整連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
環(huán)境準(zhǔn)備：1、教學(xué)掛圖一套（四幅）。
2、小雪花剪紙、雪姑娘、雨、蚯蚓、小鳥、小朋友等圖片若干；小樹頭飾每人一個(gè)、開心記錄
紙、彩筆。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：1、幼兒已回憶過(guò)自己的開心事和不開心事。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
師：今天老師見(jiàn)到你們特別的開心，你們看看老師的表情（兩眼笑得瞇成一條縫）這樣表示什么？
（做皺眉頭、嘟著臉的表情）這樣又表示什么？
師：孩子們，你們有過(guò)不開心的時(shí)候嗎?不開心的時(shí)候是什么樣呢？為什么不開心？
小結(jié)：每個(gè)人都有開心和不開心的時(shí)候，小樹也有不開心的時(shí)候，你們想知道小樹為什么不開心
嗎？請(qǐng)聽故事《不開心的小樹》
�。ǘ�、分段講述故事，幫助孩子理解故事內(nèi)容。
1、講述故事的第一部分。
2、提問(wèn)：
⑴山坡上有棵不開心小樹，他和誰(shuí)長(zhǎng)在一起？他們遇到了什么事？⑵開心小樹是怎么做的？不開心
小樹又是怎么做的呢？
�、悄阌X(jué)得誰(shuí)做的對(duì)？為什么？
�、炔婚_心小樹不喜歡大家，大家都不愿意去他那里。結(jié)果怎么樣呢？
⑸你們喜歡天天皺著眉、板著臉的不開心小樹嗎？
�、嗜绻话欀肌逯�，你們喜歡他嗎？
小結(jié)：是呀，蚯蚓、小鳥、小朋友都不喜歡不開心小樹，因?yàn)樗幌矚g大家，天天板著臉，不開
心。不開心的小樹沒(méi)有了朋友，孤孤單單。
過(guò)渡語(yǔ)：就這樣夏天過(guò)去了，冬天悄悄地來(lái)臨了。不開心的小樹又會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？請(qǐng)小
朋友們繼續(xù)聽故事。
�。ㄈ⒅v述故事第二部分，提問(wèn)：不開心的小樹發(fā)生了什么事情，為什么？
1、講述故事的其余部分。
2、提問(wèn)：師：故事講完了，不開心小樹怎么樣了呢？怎樣變成的開心小樹呢？
�、哦斓耐砩�，小雪花從天上飄下來(lái)。開心小樹是怎么做的？
�。ㄩ_心小樹伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，捧住小雪花，讓它落在自己的身上。）
⑵不開心小樹看到開心小樹披著滿身的雪花，真漂亮！也想讓
自己變得漂漂亮亮。他是怎么做的？
請(qǐng)大家學(xué)一學(xué)他的動(dòng)作。（他使勁張開雙臂，張開樹葉，去捧住小雪花。）
�、呛髞�(lái)怎么樣了呢？（他使勁伸開雙臂，小雪花也落在了他的身上。）
過(guò)渡語(yǔ)：看！現(xiàn)在的不開心小樹眉頭不皺了，臉也不板了，他開心嗎？你們喜歡他嗎？
�、忍炝亮�，小朋友們都出來(lái)玩，看見(jiàn)小樹們會(huì)怎么樣呢？
⑸玩什么呢？玩得怎么樣？你們是怎么發(fā)現(xiàn)的？
�、屎髞�(lái)，不開心小樹怎么樣了呢？你們是怎么發(fā)現(xiàn)的？
（不開心小樹也長(zhǎng)大起來(lái)，樹葉變得綠綠的，樹枝變得粗粗的。）
⑺蚯蚓和小鳥看見(jiàn)不開心的小樹不皺著眉頭了，又會(huì)怎么做呢？
�。球緛�(lái)松土）(小鳥來(lái)做窩、唱歌、捉蟲子大家都喜歡他。)
⑻后來(lái)，山坡上皺著眉頭、板著臉的不開心小樹哪兒去了？
�。ǘ甲兂闪碎_心小樹）。
�。ㄋ模⑼暾匦蕾p故事并表演故事內(nèi)容。
師：小朋友們，你們喜歡現(xiàn)在的不開心小樹嗎？現(xiàn)在，他也變成了開心的小樹，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)不
開心小樹是怎樣變成開心小樹的。
1、小朋友們,我們?cè)趺粗浪婚_心呢？（通過(guò)表情、語(yǔ)言、動(dòng)作）
2、開心小樹是怎么做的?
3、下雪了，不開心小樹是怎么做的？
（五）、分組討論：如何做一個(gè)開心的小朋友
1、你喜歡開心小樹還是不開心小樹？
2、你想做一個(gè)開心的小朋友還是不開心的小朋友？為什么？
3、假如你遇到不開心的事，怎樣讓自己開心？
小結(jié)：每個(gè)人都會(huì)有不開心的時(shí)候，只要我們開心的看待周圍的事，你就會(huì)快樂(lè)。最近，老師就遇
到了不開心的事，我的手指被門擠了，很不開心。但是，我想，如果是小朋友那會(huì)更慘，所以，我
又很開心，我克服困難給你們上課，用左手寫字感覺(jué)很開心。你們說(shuō)對(duì)嗎？最后，我想告訴大家一
定要記住：開心就會(huì)快樂(lè)!
五、活動(dòng)延伸：
請(qǐng)孩子們做《開心記錄》，與同伴一起分享。
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