《繪本大漂流》活動方案

　　我們102班將開展 "繪本漂流，親子共讀"的系列活動�；顒忧�，老師為孩子們精心挑選了188本適合孩子年齡特點

　　富有內(nèi)涵和意義，而又非常生動有趣的繪本，由馬闖媽媽負責(zé)聯(lián)系購買，潘贊歌爸爸給繪本分類、貼標簽、蓋書章

　　我組織孩子們一起為這些圖書貼上 "繪本漂流記錄表".

　　一、活動目的

　　1、孩子在家人的陪伴下參與閱讀，培養(yǎng)閱讀能力，增進親子情感。

　　2、通過繪本漂流活動培養(yǎng)孩子節(jié)儉、和伙伴分享的好習(xí)慣。

　　3、通過漂流活動，懂得如何愛護圖書。

　　4、通過漂流活動，為孩子搭建交流分享的平臺，以提高孩子的表達和表現(xiàn)能力。

　　二、活動主題

　　書在你我間旅行，你我在書中暢游

　　三、活動要求

　　1、五人為一閱讀小組，閱讀期為一天，一周小組內(nèi)輪換著看。一周結(jié)束后，只需把每小組的圖書再次輪換即可。

　　一組的.給二組，二組的給三組，以此類推。這樣，八周一輪下來，每個孩子可以看到40本精美圖書。

　　2、請家長指導(dǎo)孩子認真閱讀，建議家長把每晚睡前30分鐘定為"親子閱讀時光",享受閱讀的樂趣。

　　一本繪本，看似簡單，其實是考驗教師和家長的知識點和觀察力�？芍笇�(dǎo)認字，讀圖，講故事，思維拓展等。小書本，學(xué)問大大的呢！不要浪費它。

　　3、繪本讀完后及時填寫"繪本漂流記錄",在相應(yīng)學(xué)號后面留下孩子的姓名以及孩子的感想。

　　4、繪本漂流到你家，如果是第一站，請家長和孩子一起為繪本制作一張精美的"繪本推薦卡".（內(nèi)容：書名、主要內(nèi)容、推薦理由、推薦人等）

　　5、請珍愛每一本漂流繪本，閱讀的時候保持圖書清潔和頁面完整，如發(fā)現(xiàn)破損，請及時修補，并告知班級老師。

　　6、繪本漂流中，難免存在丟失或被私藏的情況。()但這只是極少數(shù)的一部分。如不慎遺失，請按原價賠償（不論新舊）。

　　漂流書香，漂流知識，漂流信任，繪本漂流是對誠信自律和文明閱讀的期待，讓我們做繪本漂流的文明使者。

　　讓親子閱讀成為一種美麗的休閑，和孩子一起體驗閱讀的樂趣吧！培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣、濃厚的閱讀興趣和較強的閱讀能力

　　讓孩子在讀書中快樂，在讀書中成長！從而真正讓書香溢滿校園、溢滿家庭！

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