關于孝心獻給父母活動方案
活動目的：
1. 努力營造“宣傳‘四心’ 倡導‘四心’ 實踐‘四心’”的良好氛圍。
2. 通過此次活動加強特色學校建設，突出德育工作的實效性、針對性、主動性，進一步強化學生思想道德建設
3.通過活動增強同學的合作意識，為班級工作的進一步發(fā)展打下基礎。
活動準備：
1.組織排練節(jié)目、自編自導小品，講述感人的小故事。
2.收集背誦一條條發(fā)人深省的格言警句
3.為自己的父母做一件事
活動過程：
一、整隊集合，活動開始：
1.中隊長：“全體集合，稍息”。向輔導員報告：“報告輔導員，四3中隊應到46人，實到46人，報告完畢。請輔導員參加我們的活動”。
6.輔導員：“接受你的報告，非常樂意參加你們的活動，并預祝你們的活動取得圓滿成功”（互敬隊禮）。
7.中隊長：立正、出旗、敬禮、奏樂
8.中隊長：禮畢，唱隊歌，
9．中隊長：請坐
10.中隊長宣布活動開始：“本次活動的主題是擁有一顆感恩的心，下面我宣布：四3中隊主題活動現(xiàn)在開始，歡迎主持人上場”。
二、主持人上場：
男女齊：百來“孝”為首，孝心是做人的基礎與底線；“愛心”四做人的核心，沒有愛就沒有教育，就沒有人格；“責任心”是做人的根本，沒有責任心的人，就沒有健全的人格�！八男摹迸囵B(yǎng)從小做起，從小事做起，從細微之處著力，必然為我們健全的人格奠定良好的人生基礎。
男：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳
女：家事國事天下事，事事關心。
男：隊員們，你們知道20**年中國發(fā)生了哪些大事？（指名說）
男：20**年的中國發(fā)生了很多大事，其中有幾件事情讓我們記憶猶新，感動--至--今！
女：我記得2月，肆虐的冰雪凍裂大地，我們用彼此的溫暖將它融化；
男：我記得3月，奧運圣火傳遞受阻，我們用五星紅旗的海洋捍衛(wèi)祖國的尊嚴；
女：特別是那一天，公元20**年5月12日，歷史上罕見的大地震，將災難突降于汶川大地。
男：一位不知名的母親，用自己柔弱的脊背頂住轟然倒塌的房屋，用溫暖的懷抱呵護熟睡的嬰兒。
女：一所中學的譚老師，就在地震的一瞬間，張開雙臂趴在課桌上，死死護住4個學生。4個學生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。
男：兩個災區(qū)的兄弟背著母親走了13個小時，輪換了上千次，終于把左腿受傷的母親背出險境。
女：一方有難，八方支援，我們?yōu)橹袆拥氖吕嗵啵?/p>
男：八方支援，大愛無疆，我們用愛---驅散災難的陰影！
女： 2008是偉大的一年！
男： 2008更是感動的`一年！
老師：是呀！2008，每一個中國人用自己最真誠的付出感動著中國，也感動著世界。隊員們，當你們享受陽光，享受安定，享受知識，享受健康，享受科技，享受快樂的時候，你們學會感動了嗎？你們懂得感恩了嗎？
三、感悟母愛
男：我想感謝我的媽媽。
女：我想感謝我的爸爸。
男：媽媽每天噓寒問暖，關心我的學習關心我的健康。
女：爸爸每天早出晚歸，為我們一家的生活努力打拼。
男：讓我們用心述說對他們的情對他們的愛。
女：請欣賞詩朗誦《獻給父母的詩》
男：謝謝兩位同學剛才的表演，我們都已真切感受到了父母最無私的愛，最慷慨的情。然而，我們對父母又如何呢？請欣賞小品《小梅和小貝》（音樂停）
�。ǖ谰撸簢�、凳子、書包）
女：看完表演，大家對小梅和小貝的做法有什么看法嗎？（學生發(fā)言）
男：我們請輔導員也來說幾句。
老師：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。父母對子女的愛是天底下最偉大最無私的，身為子女也應該學會孝順父母和長輩。百善孝為先，古人認為,孝敬父母是一切道德的根本。試想,一個人如果連自己的父母都不敬不愛,還能期望他去愛社會上其他的人,去為社會奉獻自己嗎?東漢有個人叫黃香，9歲的時候，他的母親去世了。小黃香每天都非常思念去世的母親，常潸然淚下。失去了母親的黃香，更把全部的孝心都傾注于父親，家中大大小小的事情，都親自動手去做，一心一意服侍父親。夏天，細心的小黃香，擔心勞累一天的父親因天太熱，睡不好覺，每天拿著扇子在床邊把枕席扇涼。寒冷的冬天，每到晚上整個屋子就冷得像冰窯一般。但是孝順的黃香，仍然有辦法讓父親每天晚上睡得舒舒服服。只要天一黑，黃香就會鉆進父親冰冷的被窩里，用自己的身體，把被子弄得暖烘烘的，然后再請父親去睡。后來黃香溫席的故事就一直流傳了下來，成為孝順父母的典范。下面，請大家和我一起學習一段有關孝順的三字經。（多媒體出示三字經，領讀）
女：謝謝輔導員的點評。（鼓掌）
男：黃香9歲的時候就知道用自己的行動孝順父母，那作為新時代的少先隊員，我們在生活中可以通過怎樣的方式表達對父母的孝心呢？（學生發(fā)言）
女：是的，我們感謝父母的方式多種多樣，
男：做一個孝順的子女，
女：做一個優(yōu)秀的學生，
男：成為一個杰出的棟梁……
女：就讓我們用這首歌來抒發(fā)我們心中對父母的感恩，請欣賞歌曲《燭光里的媽媽》 。
四、感悟師情
男：看著溫馨閃耀的燭光，默默的燃燒自己放出光和熱，自然會讓我們吟誦哪句詩呢？（“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干” 課件出示）
女：同樣具有這種默默奉獻精神的還有誰呢？（老師）
男：老師是點燃知識的明燈。
女：老師就像爸爸和媽媽，關心我教導我。
男：面對敬愛的老師，你想說些什么？（學生發(fā)言）
男：有太多的感謝想要表達
女：有太多的感恩不知道如何表達
男：我建議大家把心中的千言萬語化作一句真誠的話：老師，謝謝您！
學生齊說：老師，謝謝您�。ㄒ魳贰睹慨斘易哌^老師的窗前》漸起）
女：讓我們用心靈去感謝父母，感謝老師。
男：讓我們跟著中隊長一起來宣誓。
女：請大家起立、握拳、一句句跟讀宣言。
中隊長：現(xiàn)在請跟我宣讀
五、感恩他人
老師：聽著大家的感恩宣言，老師心里非常高興。通過活動，你們懂得了感恩，父母的養(yǎng)育之恩，老師的教導之情。現(xiàn)在，讓我們輕松一下，來一個古詩聯(lián)句的小游戲。我說上聯(lián)，隊員們搶答下句。
�。豪畎壮酥蹖⒂�-----
�。禾一ㄌ端钋С�----
�。汗嗜宋鬓o黃鶴樓---
：孤帆遠影碧空盡----
�。汉却嬷�----
�。耗钋奥窡o知己-----
老師：看來大家對這些詩句都很熟悉，沒有被老師考倒。隊員們發(fā)現(xiàn)沒有？這幾句詩都和什么有關？
老師：是啊，和友誼有關。友誼是世界上最美好的情感，古今中外，不知有多少文人歌頌過它、贊美過它。其實友誼就在我們身邊，只是有時我們卻在不經意中忽略了它的存在。
老師：下面我們就去看看發(fā)生在我們中隊兩個隊員之間的故事，請欣賞小品《同桌》。
女：同學們，看了小品，你有什么感受？（同學發(fā)言）
男：是的，同在一個教室，總免不了有摩擦，但只要隊員們互相理解，懂得感謝，友誼之花將永遠開在你我心中
女：請欣賞詩朗誦《友誼》
男：是啊，現(xiàn)在，我們相聚在一起，這是多么難得的緣分。
女：讓我們每個人用自己的方式向你身邊的隊員表示感謝。
男：除了身邊的隊員，你還想感激誰？你最想對他說什么？
（學生發(fā)言）
男：是呀，我們要特別感謝來參加活動的領導和老師，謝謝你們的關心和指導。
女：朱芝潤，你知道嗎？感謝可不能光靠嘴上說說。
男：那你說該怎么辦呢？
女：為了感謝大家的到來，我們女生精心準備了一份特別的禮物。請看大屏幕。
�。ǔ鍪靖卸髻R卡）
女：大家說，這些感恩卡漂不漂亮？我們女生是不是心靈手巧？你們男生服不服？
男：你們做的賀卡是不錯，不過我們男生也有話要說。請大家欣賞快板表演《假如》
男：怎么樣？韓雨昕，快板表演是不是讓你耳目一新��？
女：我還是覺得我們女生的感恩賀卡更勝一籌！
男：這樣，我們請輔導員來評一評吧。
女：好！
老師：（指名評價雙方節(jié)目）
老師：（相機引導）
女：謝謝你們的表演�。ㄒ魳废嘤H相愛的一家人漸起）
男：也謝謝你們的賀卡！
女：謝謝你們在運動場上為班級奮力拼搏。
男：也謝謝你們在運動場邊為我們吶喊助威，端茶送水。
女：謝謝你們在勞動中一馬當先，干勁十足。
男：也謝謝你們的細心和耐心，讓我們男同學在學習和生活上有了努力的方向。
�。ㄒ魳窛u強，大家聽一會音樂）
六、愛的回旋、結束活動
男：小草為了感激春的到來吐露新芽；
女：鮮花為了感激春的到來綻放美麗；
合：讓我們綻開美麗的笑臉，在愛的旋律中唱響《感恩的心》
女：在陣陣感恩聲中讓我們把感恩的心送給在場所有可親可敬的領導和老師們。
男：在陣陣的感恩聲中我們的活動也接近了尾聲，在這次活動中，我們知道了感恩，理解了感恩，學會了感恩。知恩圖報，讓我們永遠懷有一顆感恩的心，做一個對他人、對社會有用的 人！
女：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎輔導員老師講話。
老師：老師今天非常高興，因為通過這次活動同學們懂得了感恩：父母、老師、朋友、愛過我們和關心我們的人，美麗的學校，可愛的家鄉(xiāng)，偉大的祖國，幸福的生活，都值得感激。不過，同學們，擁有一顆感恩的心，不僅僅是心存感激，還應該以同樣的愛意和熱情去回報他人，回報生活和社會。-----讓我們行動起來，在將感恩進行到底！（齊：將感恩進行到底�。�
活動結束，集合退場：
1.中隊長：全體集合――立正�。ㄆ焓譁蕚浜茫ǔ鍪娟犉欤�
2.中隊長：呼號
（師）準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗�。ㄉ⿻r刻準備著！中隊長：禮畢！
3.中隊長：退旗、敬禮、奏樂。
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