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    1. 端午節(jié)學(xué)校綜合實(shí)踐課活動(dòng)方案

      時(shí)間:2020-12-29 10:01:00 方案 我要投稿

      端午節(jié)學(xué)校綜合實(shí)踐課活動(dòng)方案

        導(dǎo)語(yǔ):端午節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一,每逢端午節(jié),各種活動(dòng)層出不窮。下面小編為大家整理了端午節(jié)學(xué)校綜合實(shí)踐課活動(dòng)方案歡迎你們閱讀和借鑒!

      端午節(jié)學(xué)校綜合實(shí)踐課活動(dòng)方案

        一、選題背景

        傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表,是中華民族智慧的結(jié)晶,也是無(wú)形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”,因此更容易在淡化的過(guò)程的喪失,現(xiàn)在人們之所以覺(jué)得過(guò)節(jié)越來(lái)越?jīng)]意思。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,精神文化的缺失越來(lái)越令人感觸頗深,傳統(tǒng)的內(nèi)容越來(lái)越少,而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失,沒(méi)有了歷史,失去了鑒別。端午節(jié)是中國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一,通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日文化,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。

        然而通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),學(xué)生對(duì)端午并不是非常了解,對(duì)端午習(xí)俗中的文化現(xiàn)象更是知之甚少,想要了解的問(wèn)題提了一大堆,所以適時(shí)組織這次“傳承文化,走進(jìn)端午”為主題的綜合實(shí)踐課程活動(dòng)。另外,端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原,我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。

        二、設(shè)計(jì)思路

        以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心,以學(xué)科組研究為基本形式,從自己感興趣的問(wèn)題入手,自主制定研究方案,通過(guò)合作調(diào)查、采訪、參與實(shí)踐、信息搜集與處理、表達(dá)與交流、展示與評(píng)價(jià)等探索活動(dòng),了解中華民族的傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民的熱愛(ài)之情。

        三、活動(dòng)安排

        具體時(shí)間安排如下:

        4月11日    端午節(jié)日課程動(dòng)員會(huì)

        4月17日    各學(xué)科、各年級(jí)填寫(xiě)上交端午綜合課程設(shè)計(jì)方案

        4月17日至5月8日老師帶領(lǐng)學(xué)生查閱端午相關(guān)資料,積累靜態(tài)和動(dòng)態(tài)作品素材

        5月9日至10日  學(xué)校調(diào)度各學(xué)科動(dòng)、靜態(tài)作品成果

        5月11日至19日 學(xué)生修改、完善作品

        5月22日至23日 各班布置靜態(tài)作品(照片墻、文件袋、板報(bào))

        5月24日   端午綜合實(shí)踐課程結(jié)題匯報(bào)

        四、各學(xué)科內(nèi)容推薦(微課、活動(dòng))

        端午由來(lái)大探秘

        語(yǔ)文:低年級(jí)段學(xué)生搜集有關(guān)端午的`傳說(shuō)、詩(shī)歌,開(kāi)展詩(shī)詞朗誦比賽、資料交流會(huì),擴(kuò)寬學(xué)生認(rèn)知范圍;中高年級(jí)段創(chuàng)作和端午有關(guān)的作文、詩(shī)歌,制作端午精美小報(bào)。

        數(shù)學(xué):微課

        1、根據(jù)龍舟思考行程問(wèn)題在生活中的應(yīng)用。

        2、巧求粽子的體積。

        英語(yǔ):向同學(xué)對(duì)端午做簡(jiǎn)單英文介紹,創(chuàng)作端午情景劇。

        端午才藝大比拼

        音樂(lè):學(xué)唱和端午有關(guān)的歌曲,學(xué)跳與端午有關(guān)的舞蹈。

        美術(shù):制作端午節(jié)有關(guān)的繪畫(huà)、貼畫(huà)、立體畫(huà)。手工做粽子。

        端午活動(dòng)大搜索

        體育:根據(jù)龍舟,開(kāi)展齊心協(xié)力走比賽。

        五、活動(dòng)相關(guān)學(xué)生評(píng)價(jià)

        各學(xué)科各班級(jí)評(píng)選“端午”綜合實(shí)踐課程優(yōu)秀學(xué)生,頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

        六、展示內(nèi)容。

        10名學(xué)生博客小導(dǎo)游,看展板解說(shuō)。二維碼掃描。進(jìn)入二樓報(bào)告廳

        1、端午傳統(tǒng)文化微課。

        2、端午民俗展示。PPT展示虎符、龍舟、齊心協(xié)力、兒童額頭點(diǎn)雄黃酒等,展示內(nèi)容均是我校師生活動(dòng)視頻或照片。

        3、師生互動(dòng),即興詩(shī)詞背誦,獎(jiǎng)勵(lì)粽子。

        4、有關(guān)端午歌舞展示。

        5、端午情景。ㄕZ(yǔ)文或英語(yǔ))

        6、學(xué)生自創(chuàng)詩(shī)歌展示。

        7、包粽子比賽。

        8、品嘗粽子美食。

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