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    1. 幼兒園小小運(yùn)動會活動方案

      時間:2020-12-06 15:35:57 方案 我要投稿

      幼兒園小小運(yùn)動會活動方案

        活動方案名稱:中班運(yùn)動會

      幼兒園小小運(yùn)動會活動方案

        活動目標(biāo):

        1、積極愉快地參與運(yùn)動,培養(yǎng)奧運(yùn)精神。

        2、進(jìn)一步培養(yǎng)運(yùn)動習(xí)慣,建立運(yùn)動規(guī)則。

        3、通過系列運(yùn)動提高動作的協(xié)調(diào)性,初步積累運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)。

        4、樂意在運(yùn)動中富有創(chuàng)意的表現(xiàn)自己,并與同伴合作性游戲中分享運(yùn)動帶來的健康快樂。

        具體實(shí)施方案

        系列活動一:告訴你我們的運(yùn)動

        活動目標(biāo):

        1、了解我們開展的戶外運(yùn)動游戲,能用圖畫的形式設(shè)計表示運(yùn)動內(nèi)容。

        2、關(guān)注我們的運(yùn)動項目,能有計劃地安排自己的運(yùn)動。

        主要流程:

        一)談話:我們每天玩什么

        1、我們一起回憶每天戶外活動都玩些什么內(nèi)容?

        2、這些運(yùn)動都在哪里玩的?

        3、需要哪些器械?

        4、我們是怎么玩的?

        二) 查看戶外運(yùn)動表,設(shè)計圖畫

        1、每天戶外活動前我們都要看表格,你覺得有困難嗎?

        2、 討論:誰有辦法可以讓我們又快又對地知道我們明天到哪里玩?

        3、 討論:用畫畫的方法來表示要注意些什么?

        4、 要求:你畫的東西讓大家一看就明白的,又簡單又快。

        三) 討論確定

        1、 請孩子來介紹你畫了什么?來表示哪個活動區(qū)?

        2、 選一個孩子們認(rèn)可的圖畫表示,將他的畫貼在表格中。

        3、 一起觀看我們設(shè)計的`運(yùn)動表格。

        系列二:講述運(yùn)動健將的故事(爸爸老師活動)

        目標(biāo):1、通過講述故事讓孩子知道奧運(yùn)比賽項目和運(yùn)動員的故事。

        2、從運(yùn)動員感人的故事中,激發(fā)勇敢不怕失敗的奧運(yùn)精神。

        系列活動三、宣傳策劃我們的運(yùn)動會

        目標(biāo):1、積極參與運(yùn)動會,討論商討開展哪些項目的比賽。

        2、討論我們的運(yùn)動會需要哪些幫助,如何得到這些幫助。

        系列活動四:設(shè)計運(yùn)動會標(biāo)志

        目標(biāo):1、了解我們開展的比賽項目,并能用圖畫的形式表現(xiàn)運(yùn)動內(nèi)容。

        2、設(shè)計的圖畫要有象征性代表意義。

        系列活動五:設(shè)計運(yùn)動會項目標(biāo)志

        目標(biāo):嘗試設(shè)計運(yùn)動會項目標(biāo)志,提高活動使孩子對運(yùn)動會充滿期待。

        系列活動六:班級運(yùn)動會

        目標(biāo):1、積極參與自己選擇的運(yùn)動項目。

        2、能較好地與同伴配合,共同完成比賽項目。

        系列活動七:成立啦啦隊

        目標(biāo):了解啦啦隊的作用,愿意為同伴加油助威。

        系列活動八:評選最佳運(yùn)動員

        目標(biāo):1、知道什么是最佳運(yùn)動員,回憶比賽過程,推薦最佳運(yùn)動員。

        2、學(xué)習(xí)他們積極勇敢、助人為樂精神。

        相關(guān)的建議與思考:

        老師分工明確,會標(biāo)設(shè)計制作有創(chuàng)意,班級孩子服裝統(tǒng)一,運(yùn)動員進(jìn)場要有氣勢。家長要大力支持,來園觀摩孩子的參賽情況。

        發(fā)動家長志愿者、老師志愿者參與活動,練習(xí)時讓志愿者知道自己的具體工作。根據(jù)家長觀摩情況,增加一兩個親子類競賽項目。

        比賽現(xiàn)場:結(jié)合中班孩子的主持能力承擔(dān)簡單主持、教師承擔(dān)解說員。

        比賽項目練習(xí)的統(tǒng)一:場地統(tǒng)一、規(guī)則統(tǒng)一、規(guī)則統(tǒng)一,便于孩子在比賽時熟悉。比賽項目的規(guī)則讓孩子在游戲中產(chǎn)生并最后確定,努力把孩子推向前沿。

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