- 相關(guān)推薦
“雷鋒精神永駐”主題班會(huì)活動(dòng)方案（精選10篇）
為了確保活動(dòng)能有條不紊地開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。活動(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的“雷鋒精神永駐”主題班會(huì)活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。
“雷鋒精神永駐”主題班會(huì)活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)目的：
1.通過雷鋒的生平以及雷鋒事跡的介紹，讓同學(xué)們知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2.通過“雷鋒精神永駐”主題班會(huì)活動(dòng)，目的在于引導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒叔叔的“助人為樂精神”和“鉆研的釘子精神”永不過時(shí)。
3.通過活動(dòng)，希望有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
收集一些雷鋒的基本資料和先進(jìn)事跡。
2.學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
3.課件、培養(yǎng)小記者。
三、活動(dòng)形式：朗讀、討論、合唱、討論等
四、活動(dòng)過程：
1.宣布主題班會(huì)課開始
春雨點(diǎn)亮枝頭，悠然綻開了一個(gè)季節(jié)的問候。在春雨淅淅瀝瀝的三月初，我們開始新班會(huì)——《雷鋒精神永駐》。首先請(qǐng)全體同學(xué)起立，齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
2.全班齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
3.雷鋒，雷鋒，這個(gè)名字是那樣熟悉、親切，《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》就是因他而存在。這首歌曲，響徹中國大地，多少人以他為榜樣，頂禮膜拜，多少人把他的日記作為座右銘，學(xué)習(xí)一生。
同學(xué)們對(duì)雷鋒叔叔了解多少，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)他呢？作為共產(chǎn)主義接班人，我們應(yīng)該怎么做才能繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)呢？
那么，首先，我們來了解了解雷鋒叔叔吧！
4.看圖片，老師講解，了解雷鋒基本信息
年僅22歲，雷鋒在其短暫而光輝的一生中所體現(xiàn)出來的愛國、愛黨、愛社會(huì)主義的堅(jiān)定信念，刻苦鉆研科學(xué)理論的釘子精神，全心全意為人民服務(wù)的崇高品質(zhì)，助人為樂、無私奉獻(xiàn)的高尚情操，艱苦奮斗、忘我工作的優(yōu)良作風(fēng)，給我們留下寶貴的精神財(cái)富。
5.了解雷鋒事跡
接下來，就讓我們來了解雷鋒叔叔的事跡!
討論你知道的雷鋒事跡 全班交流雷鋒的事跡 朗讀雷鋒的日記
雷鋒在日記里還寫到：今天，我們沒有理由不好好學(xué)習(xí)和工作，沒有理由不改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，沒有理由只顧自己不顧班集體。我們每讀一篇雷鋒日記，都很受鼓舞，特別是“釘子”精神，它將是我們今后努力學(xué)好知識(shí)的動(dòng)力。
6.下面我將采訪兩名同學(xué)，請(qǐng)他們談一談他們的感想。采訪以下一些問題：
�。�1）雷鋒是怎樣一個(gè)人嗎？雷鋒精神是什么呢？
（2）你是怎樣理解雷鋒的“釘子”精神的？
�。�3）你覺得努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力是什么？
（4）你覺得與同學(xué)交往的最重要的是什么？
7.學(xué)生發(fā)言：我班的“活雷鋒”（講述班里的`好人好事） 討論班上的“小雷鋒” 全班展示討論結(jié)果
同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒去，就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會(huì)不再需要雷鋒。實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。
8.班主任老師小結(jié)；
這次的主題班會(huì)開得很成功，也開得很有創(chuàng)意與實(shí)效，讓同學(xué)們明確“學(xué)雷鋒”關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)雷鋒精神的內(nèi)涵，也讓同學(xué)們感受到在新時(shí)代我們?nèi)孕枰卒h精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒正是他們的存在讓我們的生活充滿了美，讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受，更需要我們每個(gè)人去創(chuàng)造。希望我們每個(gè)同學(xué)都能真正把雷鋒精神付諸于行動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造美，讓我們的班集體更團(tuán)結(jié)，更互助，更優(yōu)秀。
“雷鋒精神永駐”主題班會(huì)活動(dòng)方案 2
活動(dòng)時(shí)間：3月5日下午班會(huì)課
活動(dòng)地點(diǎn):一年級(jí)五班教室
活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)雷鋒見行動(dòng)
參加人員：全班師生
活動(dòng)過程:
一、播放歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，導(dǎo)入班會(huì)主題:學(xué)雷鋒，見行動(dòng)。
二、師生共同欣賞一組與雷鋒相關(guān)的圖片。
三、簡介雷鋒的生平。
《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的'培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角，雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。
四、學(xué)生交流自己所了解的有關(guān)雷鋒的故事。
五、討論交流:雷鋒是個(gè)怎樣的人？
師小結(jié)：雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
六、播放歌曲，學(xué)唱《愛的奉獻(xiàn)》。
七、探討:怎樣學(xué)雷鋒？怎樣做一個(gè)文明的、樂于助人的小學(xué)生？
八、師總結(jié)并提出希望。
“雷鋒精神永駐”主題班會(huì)活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)依據(jù)及目標(biāo)：
現(xiàn)在的學(xué)生對(duì)于學(xué)雷鋒活動(dòng)就是表現(xiàn)為簡單的模仿和機(jī)械的重復(fù)雷鋒故事上。通過本次中隊(duì)活動(dòng)讓學(xué)生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，能以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)雷鋒精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
雷鋒故事和雷鋒格言，雷鋒圖片，班級(jí)同學(xué)學(xué)雷鋒事跡
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月25日
地點(diǎn)：五（1）班教室
對(duì)象：五（1）中隊(duì)
四、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┤w立正，各小隊(duì)檢查人數(shù)。
（二）出旗、敬禮。
�。ㄈ┏�(duì)歌。
�。ㄋ模┲嘘�(duì)長講話，宣布活動(dòng)開始。
（五）活動(dòng)進(jìn)行：
主持人甲：又是3月。每到這個(gè)時(shí)候，中國人總是自然而然地想起一個(gè)熟悉而親切的名字，一個(gè)在這個(gè)世上僅僅生活了22年的戰(zhàn)士——雷鋒。
主持人乙：44年前的3月，那個(gè)像流星一樣倏然劃過世界的年輕生命，以另外一種方式重新降生了。從那以后，這個(gè)名字就成為一個(gè)民族所共認(rèn)的良知和美德的標(biāo)志和尺度，他那22歲的目光和笑容就成為我們變動(dòng)不居的生活中一抹溫暖感人的亮色。
主持人甲：今天，照例在這樣一個(gè)日子，各地又將組織各種形式的學(xué)雷鋒紀(jì)念活動(dòng)，向社會(huì)宣示雷鋒精神，倡導(dǎo)人們“學(xué)雷鋒”。
主持人乙：一個(gè)如此短暫的生命，一個(gè)普普通通的士兵，為什么能引起我們?nèi)绱碎L久的懷念我們一起來認(rèn)識(shí)一下這位英雄。 多媒體演示雷鋒圖片。 問：有誰了解雷鋒的生平（學(xué)生介紹雷鋒生平）
主持人甲：當(dāng)44年的時(shí)光流逝，我們依然在內(nèi)心中懷念他，凝視他那憨樸純潔的笑容時(shí)，我們?nèi)匀桓惺艿揭环N直抵人心的力量，這就說明，這個(gè)年輕士兵身上一定蘊(yùn)藏了更加豐富和純粹的人性內(nèi)容。下面我們認(rèn)識(shí)一下雷鋒的釘子精神。 （一生講）
主持人甲：雷鋒叔叔就是這樣珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)的。聽了這個(gè)故事你有何感想 一到兩名學(xué)生談?wù)劼犃斯适碌?感想。 我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這樣的“釘子”精神。其實(shí)我們班就有這樣的同學(xué)存在（讓同學(xué)舉例）
主持人乙：除了學(xué)習(xí)，雷鋒叔叔對(duì)待生活，對(duì)待身邊人的精神同樣也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。同學(xué)講雷鋒樂于助人的故事
主持人甲：聽了這些故事你又想說什么我們?cè)谏钪性撊绾蜗蚶卒h叔叔學(xué)習(xí) 學(xué)生討論后個(gè)別回答 學(xué)生舉例在這方面做得比較好的同學(xué)全班表揚(yáng)。
主持人乙：聽了雷鋒的故事，了解了雷鋒的生平，也發(fā)現(xiàn)了我們身邊的一些“小雷鋒”，（情景劇表演讓座） 但是最近班上也存在許多不足之處。 學(xué)生舉出一些不良風(fēng)氣 如：如有些同學(xué)很自私，只顧自己，不理會(huì)別人及班集體，漠視班集體的利益等行為，而且在學(xué)習(xí)積極性方面還是不夠好。
主持人甲：那今后我們應(yīng)該怎樣做呢（主持人和隊(duì)員共同商討對(duì)策） 中隊(duì)長：希望通過這次班隊(duì)我們班的不良風(fēng)氣能得以改正，讓雷鋒精神閃耀在我們舜湖校園的每一個(gè)角落，閃耀在我們五（1）班的集體中。下面讓我們齊讀雷鋒格言齊唱雷鋒歌用于共勉。
全班齊讀雷鋒格言。
�。┹o導(dǎo)員講話：就象格言中所講，老師希望大家真正能做到團(tuán)結(jié)友愛伙伴，孝順父母，勤儉節(jié)約，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，胸懷寬闊，心理健康，勇于創(chuàng)新，珍惜時(shí)間，刻苦鉆研，奮發(fā)向上，老師期待著你們的進(jìn)步，同時(shí)希望大家能持之以恒，不要讓雷鋒精神“三月來，四月走”過于形式化。
�。ㄆ撸┖籼�(hào)。
�。ò耍┩似�、敬禮。
“雷鋒精神永駐”主題班會(huì)活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、經(jīng)過介紹雷鋒的生平以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。
2、經(jīng)過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧學(xué)�！�。
3、讓中學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意產(chǎn)品服務(wù)為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、活動(dòng)安排程序：
欣賞圖片------生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事------聽一聽歌曲------學(xué)會(huì)唱歌------要求行動(dòng)------總結(jié)歸納------談一談體會(huì)
四、具體活動(dòng)過程：
(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民產(chǎn)品與服務(wù))
2、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自我對(duì)雷鋒叔叔的了解，然后由班主任學(xué)長教師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介。
《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生哥哥在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)之下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)項(xiàng)目。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵離別了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雖然他離開了我們，可是他留下了一個(gè)每每消逝消逝的名字----雷鋒，也留下了一種偉大而超凡脫俗的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國角落里的大地上，閃耀在學(xué)校的每一個(gè)角，雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)排錢地活在我們心中。
3、請(qǐng)一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性兩本的《雷鋒日記》。
雷鋒爺爺在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，舍棄我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的其實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、此刻和將來也是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的`寶貴的精神財(cái)富。
4、請(qǐng)若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，有的放矢聽后簡單概括�！吨藶闃返睦卒h》故事。
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自我的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫忙婦女抱孩子，給老年人找座位，幫忙中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看得出來你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累�！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不明白累的。
5、思考：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人因呢
提示：雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為各族群眾人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
6、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。
《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞
學(xué)習(xí)五四好榜樣忠于革命忠于黨
愛憎分明不忘本立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘
愿做革命螺絲釘社團(tuán)組織主義社會(huì)團(tuán)體思想放光芒
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛主席的教導(dǎo)心里記心上
全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多品德
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛澤東思想共產(chǎn)黨人來武裝
保衛(wèi)祖國握緊槍握住好好學(xué)習(xí)天天向上
7、無私要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、教師、同班同學(xué)或其他人做些好事。用無私實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的構(gòu)成，用自我的誠實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造勞動(dòng)法完美的生活。
五、活動(dòng)總結(jié)：
春回大地，萬物復(fù)蘇，在這春意盎然的三月，我們迎來了學(xué)雷鋒活動(dòng)月，為了使小朋友更深入了解雷鋒精神，我班圍繞“
學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”精心組織，認(rèn)真開展主題集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，大力宣揚(yáng)高尚情操。教唱雷鋒歌曲，收看影片《雷鋒》，還講述雷鋒的故事，尋找身邊的雷鋒，同學(xué)們深受感染，倍受教育，全校掀起一股學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱潮。經(jīng)過活動(dòng)，張老師感受到了雷鋒精神就是幫忙需要幫忙的人們，作為一名小學(xué)生，要時(shí)刻關(guān)心、友愛身邊的每一個(gè)人。
“雷鋒精神永駐”主題班會(huì)活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、 通過雷鋒生平簡介和雷鋒日記以及對(duì)雷鋒精神的大討論，了解雷鋒精神的豐富內(nèi)涵。
2、 通過小品表演后的大討論，認(rèn)識(shí)學(xué)雷鋒不只是做好事，更要做好人，將學(xué)雷鋒上升到一種人格的魅力。
3、 讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的學(xué)雷鋒圖片和雷鋒的事跡、日記。
2、小品《扶老大爺》和詩歌《雷鋒是一支歌》。
3、搜集有關(guān)雷鋒的歌曲：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等。
三、活動(dòng)安排程序：
班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)圖片------雷鋒精神大討論------雷鋒日記------表演小品及討論------詩歌朗誦------雷鋒歌曲聯(lián)唱-----實(shí)際行動(dòng)大討論-------總結(jié)歸納
四、 具體活動(dòng)過程：
1、課件展示一些班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)相關(guān)的圖片，導(dǎo)入為什么要學(xué)雷鋒，怎么學(xué)雷鋒？雷鋒精神有哪些內(nèi)涵？
2、主持人引導(dǎo)同學(xué)們就雷鋒精神的豐富內(nèi)涵進(jìn)行深刻的討論：
�、僦藶闃�、見義勇為、志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹立遠(yuǎn)大理想。
②緊跟時(shí)代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)。
�、蹐F(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。
�、茏鲆活w永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
�、菰谏钪星趦�樸素、厲行節(jié)約，堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。
………………
3、同學(xué)們誦讀《雷鋒日記》：
�、� 人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……
�、谝坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。
�、垡粔K好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚�(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
�、芪一钪�，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。
⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
�、迣�(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
………………
4、 表演小品《扶老大爺》，對(duì)小品中所反映的學(xué)雷鋒碰到的困惑進(jìn)行深刻的討論：現(xiàn)實(shí)社會(huì)要不要學(xué)雷鋒？學(xué)雷鋒碰見一些困惑和挫折時(shí)要怎么辦？學(xué)雷鋒活動(dòng)你的收獲會(huì)是什么？在主持人的引導(dǎo)下，同學(xué)們就這些問題進(jìn)行了激烈的討論，并逐步引向了應(yīng)該要堅(jiān)持學(xué)雷鋒，形成一種互助的良好的社會(huì)環(huán)境，堅(jiān)持做要事好人，不一定強(qiáng)調(diào)回報(bào)，這樣的.人性總是能閃耀出光輝，散發(fā)出光芒的人格魅力。
5、詩歌朗誦《雷鋒是一支歌》：
從中國的幼兒園
唱到美國的西點(diǎn)軍校
撞擊著每個(gè)人的心靈
響徹世界每一個(gè)角落
二十二個(gè)春秋
一步一個(gè)腳印
走出一道人生的轍 唱出一派雄風(fēng) 一代精兵
唱出一種情操 一種品格
螺絲釘精神不會(huì)生銹
戰(zhàn)士的紅心不能變色
雷鋒是一支歌
既然加入這首進(jìn)行曲的行列
就是無怨無悔的選擇
誰說雷鋒不見了
請(qǐng)聽這跨世紀(jì)的歌聲永不落
6、有關(guān)雷鋒歌曲的聯(lián)唱：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》、《我們是雷鋒式的好少年》、《東北人都是活雷鋒》。
7、全班合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
8、活動(dòng)總結(jié)：由班主任和政教處王五七主任總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)主題班會(huì)。
“雷鋒精神永駐”主題班會(huì)活動(dòng)方案 6
班會(huì)題目：
假如雷鋒還活著
班會(huì)時(shí)間：
3月28日
地點(diǎn)：
本班教室
活動(dòng)形式：
自由討論、辯論
活動(dòng)目的：
借“學(xué)雷鋒”活動(dòng)之良機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育，并真正做到，思想上提高認(rèn)識(shí)，行動(dòng)上付諸實(shí)踐。
活動(dòng)總結(jié)：
青年人很少保守思想，可塑性很強(qiáng)，我抓住主題班會(huì)這塊陣地，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生正確引導(dǎo)。有的學(xué)生發(fā)言說，如果雷鋒還活在世上，他也可能隨社會(huì)觀念的變化而發(fā)生變化。因?yàn)榱甏挠^念和九十年代的觀念有很大的不同，比如就有不少當(dāng)年的英雄人物到后來銳化變質(zhì)，走上了犯罪的道路。有的學(xué)生發(fā)言說，也許雷鋒會(huì)做得更好，因?yàn)楝F(xiàn)在的機(jī)會(huì)更多。也有的說，外國人都在學(xué)雷鋒，我們炎黃子孫豈能不如老外。不少同學(xué)觀點(diǎn)新穎，詞鋒銳利。
經(jīng)過激烈的討論和辯論，最后大家統(tǒng)一認(rèn)識(shí)：社會(huì)在前進(jìn)，人類文明程度也應(yīng)隨著社會(huì)的發(fā)展而提高，所以人的思想境界也應(yīng)隨著物質(zhì)生活的`提高而不斷更新。學(xué)雷鋒不應(yīng)流于形式，而應(yīng)該養(yǎng)成自覺意識(shí)，表現(xiàn)在日常生活行為之中，不應(yīng)只限于3月的學(xué)雷鋒月。毛主席說過：“一個(gè)人做好事并不難，難的是一輩子做好事。”所以，學(xué)雷鋒不應(yīng)該是一陣子，而應(yīng)該是一輩子。我班同學(xué)之所以能把學(xué)雷鋒活動(dòng)堅(jiān)持下去，就是因?yàn)橥瑢W(xué)們明白了學(xué)雷鋒活動(dòng)意義，自覺行動(dòng)的結(jié)果。學(xué)雷鋒的是一種精神，這是一種民族素質(zhì)，光榮傳統(tǒng)，需要我們很好地繼承并不斷發(fā)揚(yáng)光大。
“雷鋒精神永駐”主題班會(huì)活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事,弘揚(yáng)“雷鋒精神”。
2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動(dòng),構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音。
三、具體活動(dòng)過程(主持人臺(tái)詞實(shí)錄)
1、出旗,唱隊(duì)歌。
2、(用雷鋒的名言引入)
主持人甲:人的生命是有限的,
主持人乙:為人民服務(wù)是無限的,
主持人(合):我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!
主持人甲:這句話是雷鋒同志說的?
主持人乙:今天我們進(jìn)行五(2)班學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)主題班會(huì)
主持人(合):三月風(fēng)
主持人甲:首先我們一起來唱一唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌吧!
3、(全班齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)
主持人乙:下面請(qǐng)聽故事:《雷鋒的童年——孤兒》
4、﹙主持人乙、甲:講雷鋒的故事《孤兒》﹚
主持人甲:讓我們來讀一讀、背一背雷鋒的這句名言吧!
﹙全班齊讀雷鋒的名言:人的生命是有限的,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!﹚
5、﹙全班齊背雷鋒的名言﹚
主持人乙:大家心目中的新時(shí)代的雷鋒是怎樣的呢?什么人可以稱為當(dāng)代的雷鋒?
6、(兩位主持人請(qǐng)同學(xué)來說說自己心目中的新時(shí)代的雷鋒)
主持人甲:下面讓我們來告訴大家人民心目中的新時(shí)代的雷鋒吧!
7、(主持人乙、主持人甲:講人民心目中的新時(shí)代的雷鋒)
主持人乙:大家知道哪些行為是正確的,哪些行為是錯(cuò)誤的嗎?
8、男:冬冬和明明在操場上踢球,把旁邊的小弟弟撞倒。小弟弟哭了,可他們倆還在踢球。
(錯(cuò),我會(huì)立刻把小弟弟扶起來,并說:“對(duì)不起”)
女:星期天,寧寧接了一個(gè)電話要出去。媽媽問他去哪兒,他什么也沒說,一溜煙跑了。
(錯(cuò),我會(huì)跟媽媽說明去哪兒干什么,經(jīng)媽媽同意后再走)
男:小芬把小紅的鉛筆盒碰掉了,兩人你一句我一句地吵起來。
(錯(cuò)。我會(huì)立即把小紅的鉛筆盒撿起來,并向他道歉)
女:中午,小剛趁小強(qiáng)不在,亂翻他的課桌、書包。
(錯(cuò)。我會(huì)當(dāng)面向他借東西,不會(huì)趁人家不在亂翻東西)
男:上車的乘客很多,小軍搶到座位后,讓給了一個(gè)抱孩子的婦女坐。
(對(duì),雖然他開始搶座位不對(duì),但后來主動(dòng)讓座值得我們學(xué)習(xí))
女:剛才大家說得很好。
男:是啊!我們少先隊(duì)員就應(yīng)該時(shí)時(shí)講禮貌,事事講文明,請(qǐng)聽文明禮貌詞接龍。
a:中隊(duì)活動(dòng)要搞好,
b:好的'隊(duì)風(fēng)要養(yǎng)成。
a:成功在于齊努力,
b:力爭上游創(chuàng)先進(jìn)。
a:遇見師長要敬禮,
b:禮貌語言要記牢。
a:勞動(dòng)積極值日勤,
b:勤奮好學(xué)人人愛。
a:愛護(hù)公物呵花草,
b:吵架罵人不能要。
a:要講衛(wèi)生多洗澡,
b:早早成才志氣高。
a:高高興興上學(xué)校,
b:校里校外一個(gè)樣。
a:樣樣圍繞守則做,
b:做了好事不留名。
a:明天將比今昔好,
b:好的風(fēng)尚代代傳。
女:現(xiàn)代社會(huì),應(yīng)該提倡一種健康、文明的生活態(tài)度。
男:舉止文明是現(xiàn)代人應(yīng)有的素質(zhì)。
女:文明禮貌,使你添風(fēng)采。
男:人人關(guān)愛,使你永充實(shí)。
女:一顆顆童心向往友愛。
男:到處撒下了文明的種子。
女:我們的旗幟是“星星火炬”。
男:舉到哪里哪里就是金光萬里。
女:一張張笑臉映著霞光。
男:世界變得分外美麗。
男:講文明
女:助人為樂,倡導(dǎo)禮貌待人。
男:講文明,樹新風(fēng)。
女:日積月累,持之以恒。
男:我們每一個(gè)“紅領(lǐng)巾”。
女:讓時(shí)代的新風(fēng)吹進(jìn)心靈。
男:弘揚(yáng)愛國精神、集體主義精神。
女:用我們的汗水創(chuàng)造美好的環(huán)境。遵紀(jì)守法,誠實(shí)守信。尊師重教,禮貌待人。尊老愛幼,和睦親鄰。助人為樂,廣結(jié)友情。愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境。
男:下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話
輔導(dǎo)員講話:同學(xué)們,就讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活當(dāng)中,學(xué)習(xí)雷鋒精神,從身邊的每一件小事情做起,為建設(shè)文明城市盡一份力,爭當(dāng)新時(shí)代的雷鋒式的文明好少年。
主持人甲:下課的鈴聲已經(jīng)打響,讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束今天的主題班會(huì)吧!
9、(跟音樂學(xué)唱《學(xué)雷鋒》歌曲。)
10、呼號(hào),退旗。
“雷鋒精神永駐”主題班會(huì)活動(dòng)方案 8
[活動(dòng)目標(biāo)]
適逢3·5“學(xué)雷鋒日”，配合學(xué)校切實(shí)開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，通過全體學(xué)生的共同參與，引導(dǎo)他們將雷鋒的艱苦奮斗精神滲透到日常學(xué)習(xí)、生活中去。
[活動(dòng)過程]
一、主持人報(bào)幕，引出班會(huì)主題。
時(shí)光飛逝，過去的每一天都漸漸的排至歷史的長河之中，從中它不斷地在告訴我們要怎樣生活，怎樣做人。3月5日是無人不曉的雷鋒紀(jì)念日，雷鋒是一個(gè)出身貧寒的解放軍，從小就立志長大后要位人民服務(wù)……
二、小組排序，演繹雷鋒故事。
1、《苦練過硬本領(lǐng)》瞿xx小組
講述雷鋒在從軍過程中以驚人的毅力苦練教練彈的事跡，表演者以深沉感人的語調(diào)將雷鋒堅(jiān)持不懈地精神渲染得淋漓盡致。
2、《勇攀高“鋒”》吳xx小組
以小品的`形式，利用“鋒”的諧音把雷鋒艱苦奮斗的精神寓于“勇攀高峰”之中，巧妙而又機(jī)智，具有極強(qiáng)的感染力。
3、《生活》黃xx小組
雖是以最常見的生活小事來演繹雷鋒的艱苦奮斗精神，但來源于生活而又高于生活。雷鋒不畏艱難，勤工儉學(xué)，其中蘊(yùn)含的生活哲理令同學(xué)們深思。
4、《面對(duì)雷鋒的畫像》喬xx小組
不得不承認(rèn)喬xx、楊xx等幾位女生極富煽動(dòng)力的語調(diào)，將我們21世紀(jì)青少年對(duì)于雷鋒的崇敬和愛戴之情動(dòng)情地演繹出來了。再加上極其穩(wěn)重、成熟的表演，本組的表現(xiàn)贏得同學(xué)們的一致認(rèn)可和熱烈鼓掌。
5、《艱苦奮斗的雷鋒》黃xx小組
本小品最直接地將雷鋒在工地打工，面對(duì)生活的艱難困苦而又堅(jiān)強(qiáng)不屈的奮斗精神渲染得出神入化，同學(xué)們深受觸動(dòng)。
6、《自覺的磨練》俞xx小組
原來偉大的雷鋒也曾有過如此經(jīng)受考驗(yàn)、面臨抉擇的艱難時(shí)刻，但雷鋒硬是以自己這種“吃盡苦中苦，方為人上人�！钡木窆奈柚约喝〉昧俗詈蟮某晒�。
7、《平凡中見精神》徐x小組
班級(jí)中六位平時(shí)沉默寡言的男生在學(xué)雷鋒的熱潮之下也不甘示弱，以最樸實(shí)的表演向全班同學(xué)展示了一個(gè)真理：“于細(xì)微處見精神�！逼椒捕謧ゴ蟮睦卒h就這樣在這些同學(xué)的心中撒下希望的種子。
三、主持人謝幕，小結(jié)活動(dòng)主題，首尾呼應(yīng)。
四、班主任致詞。
同學(xué)們，就像雷鋒所說的：“人的一生，做一件好事并不難，難的是一輩子做好事�！蓖ㄟ^這次主題班會(huì)，希望同學(xué)們都能謹(jǐn)記這樣兩句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之，”再現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活之中將雷鋒精神落到實(shí)處，這樣，我們的社會(huì)將會(huì)越來越美好！
五、大組打分，評(píng)出最佳小組，給與表彰。
“雷鋒精神永駐”主題班會(huì)活動(dòng)方案 9
一、時(shí)間：
xx月xx日。
二、活動(dòng)主題：
學(xué)雷鋒，見行動(dòng)
三、活動(dòng)目的：
讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
四、 活動(dòng)對(duì)象：
全班學(xué)生。
五、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┳哌M(jìn)雷鋒：
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
2、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的'了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介。
3、請(qǐng)一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。
4、請(qǐng)若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽后簡單概括。
�。ǘ⿲W(xué)唱歌曲：
播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。
（三）學(xué)習(xí)雷鋒：
1、全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。
2、要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。
（四）活動(dòng)總結(jié)：
總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。
六、活動(dòng)效果與反思：
通過 “學(xué)雷鋒活動(dòng)”，在同學(xué)們?cè)谛闹袠淞⒗卒h助人為樂的良好形象，更懂得了要以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。
“雷鋒精神永駐”主題班會(huì)活動(dòng)方案 10
活動(dòng)目的：
1．通過雷鋒的生平簡介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的`一 生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2．利用各種表現(xiàn)形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
活動(dòng)過程：
1、主持人宣布班會(huì)課開始；
2、介紹雷鋒的生平、事跡、格言；詩歌，游戲
3、小品表演《一粒釘子 》；
4、學(xué)生發(fā)言：美在我身邊(講述身邊好人好事)“捐款，獻(xiàn)花，勞動(dòng)，學(xué)習(xí)” ；
5、表彰班級(jí)“學(xué)雷鋒先進(jìn)分子"；
6、請(qǐng)學(xué)生發(fā)表看法、評(píng)價(jià)；
7、小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》；
8、全體《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》；
9、班會(huì)課結(jié)束。
教師總結(jié)：
今天的學(xué)雷鋒主題班會(huì)課雖然很快就結(jié)束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美的行動(dòng) 并不因此而結(jié)束，希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造更多的美， 創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，來結(jié)束這 次主題班會(huì)吧！
【“雷鋒精神永駐”主題班會(huì)活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
雷鋒精神與我同行主題班會(huì)活動(dòng)方案（通用10篇）07-29
主題班會(huì)活動(dòng)方案10-06
優(yōu)秀的主題班會(huì)活動(dòng)方案05-13
學(xué)校主題班會(huì)活動(dòng)方案08-31
小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案07-31