幼兒園大班家訪方案

　　為了確定工作或事情順利開(kāi)展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園大班家訪方案，希望能夠幫助到大家。

　　一、指導(dǎo)思想

　　本著“一切為了孩子”的工作理念，我園將繼續(xù)貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人體系，完善教育管理，提高家園共育力度，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　1.加強(qiáng)家委會(huì)工作，增強(qiáng)教育合力。

　　2.以家長(zhǎng)學(xué)校為陣地，宣傳科學(xué)育兒知識(shí)方法，提高家教水平。

　　3.開(kāi)展形式多樣的家園互動(dòng)活動(dòng)，提高家園協(xié)同教育的實(shí)效性。

　　三、具體措施

　　(一)加強(qiáng)宣傳力度，提高家園共育意識(shí)。

　　本學(xué)年，我園將加強(qiáng)宣傳力度，暢通家園信息交流渠道，統(tǒng)一家園教育思想，力求家園教育步調(diào)一致。

　　1.勤耕服務(wù)窗口，促交流。

　　創(chuàng)設(shè)公示欄、宣傳欄、微信群、班級(jí)家長(zhǎng)園地等服務(wù)窗口，吸引家長(zhǎng)關(guān)注幼兒教育、幼兒園的辦學(xué)，爭(zhēng)取加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的交流和互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)信息反饋、經(jīng)驗(yàn)分享的目的。

　　2.細(xì)制宣傳畫(huà)冊(cè)，樹(shù)形象。

　　以“市級(jí)示范園”的南充市開(kāi)放活動(dòng)為契機(jī)，制作幼兒園宣傳畫(huà)冊(cè)，展示園貌變化、介紹教師隊(duì)伍、公布榮譽(yù)情況、宣傳教育特色等，讓廣大群眾與家長(zhǎng)更加深入地了解幼兒教育，樹(shù)立幼兒園良好的形象，爭(zhēng)取更多的辦學(xué)力量，為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育。

　　(二)豐富組織形式，提升家園共育質(zhì)量。

　　1.建立家委會(huì)，完善管理。

　　家委會(huì)的協(xié)調(diào)與引領(lǐng)作用，能讓幼兒園更好地開(kāi)展各項(xiàng)工作。設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)會(huì)議，商討、策劃幼兒園大事，限度地發(fā)揮家委會(huì)的功能和力量，協(xié)調(diào)家園關(guān)系，集思廣益，努力實(shí)現(xiàn)_化、規(guī)范化管理的辦園模式。

　　2.辦家長(zhǎng)學(xué)校，講座推經(jīng)驗(yàn)。

　　根據(jù)家長(zhǎng)的不同需要，以分年段、分主題相結(jié)合的主要形式，開(kāi)展家庭教育講座，衛(wèi)生保健知識(shí)講座、安全講座等，幫助家長(zhǎng)走上科學(xué)育子的成功之路。

　　3.定期家長(zhǎng)會(huì)，交流日常工作。

　　利用家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)交流管理班級(jí)的思想和方法，征求家長(zhǎng)對(duì)教育的感觀，同家長(zhǎng)協(xié)商并尋找提升班級(jí)教育管理工作的辦法。

　　4.開(kāi)放半日觀摩，得教育認(rèn)可。

　　向家長(zhǎng)開(kāi)放半日觀摩活動(dòng)，還原教育現(xiàn)場(chǎng)，讓家長(zhǎng)觀察

　　孩子在園的學(xué)習(xí)和生活，感受教師的工作方法，力求觸動(dòng)家長(zhǎng)的教育感觸，拉近老師與家長(zhǎng)之間的距離，以更好地探討有針對(duì)性的教育措施。

　　5.家長(zhǎng)助教，資源共享。

　　各行各業(yè)的家長(zhǎng)是幼兒園寶貴的教育資源，全面了解家長(zhǎng)的興趣、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)，有計(jì)劃地邀請(qǐng)家長(zhǎng)助教，為教育工作增添新的力量。

　　6.多彩親子活動(dòng)，增進(jìn)情感交流。

　　有計(jì)劃、有準(zhǔn)備地舉辦各類親子活動(dòng)，增強(qiáng)親子情感交流，促進(jìn)家園互動(dòng)，使家園關(guān)系更為密切。

　　7.勤家訪，密切家園聯(lián)系。

　　家訪工作利于促進(jìn)因人而異的教育。如特殊兒童的教育問(wèn)題，與家長(zhǎng)面對(duì)面“閑話家�！�，幫助家長(zhǎng)分析幼兒特殊行為和情緒的成因，對(duì)癥下藥，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。

　　8.做實(shí)問(wèn)卷調(diào)查，反思工作。

　　定期向家長(zhǎng)發(fā)放各類調(diào)查問(wèn)卷，征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理、服務(wù)與教師保教態(tài)度、能力等意見(jiàn)，發(fā)揮家長(zhǎng)監(jiān)督作用，促進(jìn)幼兒園工作。

　　三月份

　　1.召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議。

　　2.結(jié)合“三八婦女節(jié)”，開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)。

　　3.結(jié)合安全教育周，宣傳安全防范常識(shí)。

　　四月份

　　1.親子活動(dòng)：郊游踏青。

　　2.各班舉辦一次家庭教育專題講座。

　　3.家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。

　　五月份至六月份

　　1.“幼小銜接”家長(zhǎng)講座。

　　2.親子同樂(lè)慶六一。

　　3.評(píng)選“優(yōu)秀家長(zhǎng)”。

　　4.學(xué)前班畢業(yè)典禮。

　　5.發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷并匯總。

　　6.家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)。

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